UNIVERSIDAD ALAS P ERUANAS

Facultad de Derecho y Ciencia Poltica

Escuel
Escuela Aca
Acadmi
dmico Prof
rofesi
esional de Derecho
SLABO
I.

II.

DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.

Asignatura
Ciclo Acadmico
Cdigo
rea Curricular
Carrera Acadmico Profesional
Requisito
Semestre Acadmico
Horas semanal / mensual
1.8.1. Horas tericas
1.8.2. Horas prcticas
1.9. Crditos
1.10. Profesor (es)

:
:
:
:
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:
:
:
:

1.11. Textos Bsicos

Fundamentos del Derecho.

I
0703-07103
Formacin Profesional General.
Derecho
Ninguno
2009 - 1
4 / 68
2
2
3
Del guila Prado, Losif Ulianov.
Freyre Cruz Alison Michelle
RUBIO CORREA, Marcial. (2002). El
Sistema Jurdico. Introduccin al
Derecho. Lima: Fondo Editorial de la
Pontificia Universidad Catlica.

SUMILLA
La asignatura pertenece al rea curricular de formacin profesional general; es
terica y prctica y tiene como propsito promover el estudio y comprensin del
Derecho como ordenamiento jurdico.
Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Evolucin histrica
del Derecho. 2. El sistema jurdico y el ordenamiento jurdico. 3. Fuentes del
Derecho y tcnica jurdica. 4. Los fines y valores del Derecho.

III. COMPETENCIA
Comprende los fundamentos del Derecho como disciplina, sus fines y valores,
asumiendo su importancia.
IV. CAPACIDADES
1. Comprende la naturaleza del concepto del Derecho a travs de la historia.
2. Analiza el sistema jurdico y el ordenamiento jurdico en el marco de la
organizacin del Estado.
3. Reconoce las fuentes del Derecho, la norma jurdica y las tcnicas jurdicas
de manera valorativa.
4. Identifica los conceptos bsicos del Derecho atendiendo al criterio de utilidad.

V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I
EVOLUCIN HISTRICA DEL DERECHO
CAPACIDAD
Comprende la naturaleza del concepto del Derecho a travs de la historia.
SEMANA

SESIN

ONTENIDOCONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMIENTAL

Naturaleza del
Derecho. Conceptos a
travs de la historia.

Realiza una actividad aplicativa sobre

el tema tratado.

Naturaleza del Estado.

Derecho y Estado.

Elabora un cuadro comparativo de las

teoras expuestas.

El Jusnaturalismo.

Elabora un mapa conceptual y un

ejemplo del tema.

El enfoque historicista.

Elabora un cuadro comparativo de las

caractersticas entre las teoras del
jusnaturalismo e historicista.

El enfoque positivista.

Elabora un cuadro comparativo de las

teoras del jusnaturalismo y del
positivismo.

El enfoque formalista.

Realiza un control de lectura. Elabora

un resumen sobre la tesis de la teora
formalista.

Sntesis de los
enfoques.

Expone y dialoga sobre los enfoques

tratados.

Construccin de la
naturaleza del Derecho
en el tiempo.

Elabora un organizador grfico de la

lnea del tiempo de las teoras del
Derecho.

1.

3
2.
4

5
3.
6

4.

CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora la importancia del Derecho para el ejercicio profesional.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
EL SISTEMA JURDICO Y EL ORDENAMIENTO JURDICO
CAPACIDAD
Analiza el sistema jurdico y el ordenamiento jurdico en el marco de la organizacin del
Estado.
SEMANA

SESIN CONTENIDO
CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMIENTAL

Primera prctica
calificada.

Resuelve la prctica calificada.

10

Sistema jurdico romano

germano.

Realiza una exposicin dialogada.

11

Sistema jurdico
anglosajn.

Debate con los estudiantes y el

docente sobre el tema tratado.

12

Sistema socialista y
sistema testa jurdico.

Elabora un cuadro comparativo de

los sistemas jurdicos.

Los poderes del Estado.

Elabora un esquema sobre el tema

tratado.

14

El ordenamiento jurdico,
caractersticas.

Expone y dialoga sobre el tema

tratado.

15

Estructura de nuestro
ordenamiento jurdico I.

Grafica la estructura de nuestro

ordenamiento jurdico.

16

Estructura de nuestro
ordenamiento jurdico II.

Realiza una actividad aplicativa

sobre el tema tratado.

5.

6.

13
7.

8.

CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora la importancia del sistema jurdico y del ordenamiento jurdico como parte
fundamental de la convivencia de los miembros de una sociedad.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

FUENTES DEL DERECHO Y TCNICA JURDICA
CAPACIDAD
Reconoce las fuentes del Derecho, la norma jurdica y las tcnicas jurdicas de manera
valorativa.
SEMANA

SESIN

17

CONTENIDO
CONCEPTUAL
Evaluacin.

Realiza una actividad aplicativa

sobre lo tratado.

Examen parcial.

Resuelve el examen parcial.

Fuentes del Derecho.

Elabora un resumen de cada

una de las fuentes del Derecho.

La norma jurdica I.

Expone y dialoga sobre el tema.

La norma jurdica II.

Realiza una actividad aplicativa

sobre lo tratado.

La tcnica jurdica,
interpretacin de las
normas jurdicas.

Define los tipos de

interpretacin jurdica.

La integracin de la norma.

Elabora ejemplos de aplicacin

de analogas y principios del
Derecho.

Aplicacin de la norma en
el tiempo y territorio.

Aplica los principios de la

casustica.

9.
18
19
10a.
20

21
11.
22

23
12.
24

CONTENIDO
PROCEDIMIENTAL

CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora la importancia de las fuentes del Derecho, de la norma y las tcnicas jurdicas
como elementos fundamentales de su formacin profesional.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
LOS FINES Y VALORES DEL DERECHO
CAPACIDAD
Identifica los conceptos bsicos del Derecho atendiendo al criterio de utilidad.
SEMANA

SESIN

CONTENIDO
CONCEPTUAL

25

Segunda prctica calificada.

Resuelve la prctica calificada.

Evaluacin.

Realiza una actividad aplicativa

sobre lo tratado.

Persona humana, el sujeto

de Derecho.

Elabora un mapa conceptual

sobre lo tratado.

Persona jurdica, el Estado

Elabora un mapa conceptual

sobre lo tratado.

Objeto del Derecho.

Realiza una actividad aplicativa

sobre lo tratado.

La justicia.

Resuelve un control de lectura

sobre el tema tratado.

31

La relacin jurdica, el
deber jurdico y la sancin.

Debate en clase sobre lo

tratado.

32

Concepto e importancia de
los fines del Derecho, bien
comn, la seguridad
jurdica.

Define la importancia de lo
tratado y crea ejemplos.

33

Concepto e importancia de
los fines del Derecho.

Realiza una actividad aplicativa

sobre lo tratado.

13.
26
27

CONTENIDO
PROCEDIMIENTAL

14.
28
29
15.
30

16.

17.
34

Contenidos fundamentales
de la asignatura.
Examen final.

Resuelve el examen final.

CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora la importancia de los conceptos jurdicos fundamentales.

VI.

METODOLOGA
Teniendo en consideracin que los mtodos de enseanza determinan el tipo de
acto de los docentes y estudiantes en funcin de los objetivos y del contenido del

proceso de instruccin, se aplicarn los siguientes mtodos pedaggicos en la

conduccin de la asignatura: 1. Mtodo expositivo. En forma restringida a fin de
procurar la participacin activa de los estudiantes. 2. Mtodo de elaboracin
conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulacin de
interrogantes y construccin progresiva con el aporte de las respuestas de los
estudiantes y los conocimientos del docente.
Asimismo, se emplearn los mtodos de exposicin problemtica, el mtodo
basado en problemas y el mtodo investigativo. De otro lado, se emplearn
procedimientos inductivos, como la observacin, la abstraccin y la
generalizacin. Igualmente, procedimientos deductivos, como la generalizacin,
actividades de aplicacin, y tambin, procedimientos analticos y sintticos (entre
estos ltimos: resumen, sntesis y definicin).
VII.

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construccin de los
aprendizajes, dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorizacin
de los contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las
capacidades. Por tales razones, se ha considerado a los siguientes medios y
materiales educativos como necesarios e imprescindibles para el reforzamiento
de los procedimientos didcticos y la facilitacin del logro de los aprendizajes
previstos en la asignatura, en concordancia con el enfoque educativo por
competencias:
a.
b.

Materiales impresos: separatas, texto bsico, guas prcticas, hojas de

actividad, etc.
Materiales audiovisuales: se emplearn presentaciones flmicas, multimedia
y otros.

VIII. EVALUACIN
La evaluacin tiene por finalidad la comprobacin del grado y nivel de avance y
los resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificacin y
anlisis. Se evaluar el logro de la capacidad y las competencias de la
asignatura.
Evaluacin de proceso
Es permanente y busca la participacin activa y responsable del estudiante
durante el desarrollo del contenido temtico.
a.

La evaluacin terica
Se realizar a travs de la aplicacin de prcticas calificadas, por lo que se
utilizar el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de
desarrollo, as como la exposicin de trabajos de investigacin al final de las
unidades de aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la
Universidad.

b.

La evaluacin prctica
Se realizar utilizando fichas de observacin y guas de prctica con escalas
de calificacin, listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para
evaluar actitudes, participacin y valores).

Evaluacin de resultados
Se dar a travs de la aplicacin de un examen parcial y otro de examen final,
que se elaborar considerando los siguientes criterios de evaluacin: a) manejo
de informacin, b) aplicacin, c) anlisis y sntesis, d) pensamiento inferencial, e)
pensamiento sistmico y f) pensamiento crtico.
Requisitos de aprobacin de la asignatura
Sistema de calificacin: escala vigesimal (0 20)
Asistencia regular a clases
Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas est apto
para ser calificado. En caso contrario, el estudiante ser inhabilitado para rendir
el examen final.
La nota final de la asignatura ser el promedio de:
Tareas acadmicas (Peso 4) :40%
Examen parcial (Peso 3)
:30%
Examen final (Peso 3)
:30%
Promedindose de la siguiente manera:
PF= TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3
10
Donde:
PF = Promedio final
TA = Promedio de prcticas calificadas y tareas acadmicas.
EP = Examen parcial
EF = Examen final

IX. FUENTES DE INFORMACIN

Bibliogrficas

ALZAMORA VALDEZ, Mario. (965). Introduccin a la ciencia del

Derecho.
Segunda edicin. Lima: Ediciones Peruanas.
BATIFOL, Henri. (1968). Filosofa del Derecho. Buenos Aires: EUDEBA,
Editorial Universitaria de Buenos Aires.

BODENHEIMER, Edgar. (1965). Teora del Derecho. Tercera

edicin.
Mxico: Fondo de Cultura Econmica.
CHANAM ORBE, Ral. (1996). Introduccin al Derecho: Materiales de
aprendizaje. Lima: Grijley.

CHANAM ORBE, Ral. (s/f). Teora del Estado. Lima:

Ediciones
Abogados.

FERRERO R., Mario. (1998). Ciencia poltica, Teora del Estado,

y
Derecho constitucional. Octava edicin. Lima: Editorial GRIJLEY.

LECLERCQ, Jacques. (1961). Introduccin a las ciencias

polticas.
Madrid: Talleres Grficos, Ediciones Castilla, S.A.


MIROQUESADA RADA, Francisco. (2001). Manual de ciencia
poltica.
Lima: Editorial Libros y Publicaciones.

RUBIO CORREA, Marcial. (2002). El Sistema Jurdico: Introduccin

al
Derecho. Lima: Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Catlica.
TORRES VSQUEZ, Anbal. (2001). Introduccin el Derecho. Teora
general del Derecho. Editorial Times.