Dosificacion Matematicas Primero 2013-2014

SECRETARA DE EDUCACIN DE TAMAULIPAS
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA

SUPERVISIN GENERAL ZONA N 7, CD. MADERO
JEFATURA DE ENSEANZA DE MATEMTICAS

PLANEACIN PERIDICA DE PRIMER GRADO
ESC. SEC. GRAL:SEC. GRAL. N 3 VALENTN GMEZ FARAS
TURNO: MATUTINO
ZONA N 7
CICLO ESCOLAR: 2013-2014 _
PROFESOR (A):CARLOS RODRGUEZ ROMERO
GRUPO(S): ____________________
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma Comunicar informacin matemtica Validar procedimientos y
resultados Manejar tcnicas eficientemente.
BLOQUE: I
SN y PA
Resuelve problemas
que implican convertir
nmeros fraccionarios a
decimales y viceversa.
Resuelve problemas
que implican calcular el
mnimo comn mltiplo
o el mximo comn
divisor.
Resuelve problemas
aditivos que impliquen
efectuar clculos con
expresiones algebraicas
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Convierte nmeros
fraccionarios a decimales y
viceversa.
Conoce y utiliza las
convenciones para
representar nmeros
fraccionarios y decimales en
la recta numrica.
Resuelve problemas
aditivos que implican el uso
de nmeros enteros,
fraccionarios o decimales
positivos y negativos.
SESIONES
TEMA
NMEROS Y
SISTEMAS DE NUMERACIN
ESTNDARES
PROBLEMAS
ADITIVOS
EJE
CONTENIDO
7.1.1 Conversin de
fracciones decimales y no
decimales a su escritura
decimal y viceversa.
7.1.2 Representacin de
nmeros fraccionarios y
decimales en la recta
numrica a partir de distintas
informaciones, analizando las
convenciones de esta
representacin.
7.1.3. Resolucin y
planteamiento de problemas
que impliquen ms de una
operacin de suma y resta de
fracciones
Programadas
Realizada
PERODO
Del 26 de
agosto al 30
de agosto
Del 2 de
septiembre al
6 de
septiembre
Del 9 de
septiembre al
13 de
septiembre
OBSERVACIONES
POSTERIORES
Encuadre del 19 al 23
de agosto
Representa
sucesiones de
nmeros o de figuras
a partir de una regla
dada y viceversa.
SN y PA
Resuelve problemas que

implican expresar y utilizar
la regla general lineal o
cuadrtica de una
sucesin.
APRENDIZAJES
ESPERADOS
FE
Resuelve problemas
que impliquen el uso de
ecuaciones de las
formas: x + a = b; ax = b
y ax + b = c, donde a, b
y c son nmeros
naturales y/o decimales.

implican construir crculos y
polgonos regulares con base
en informacin diversa y usa
las relaciones entre sus
puntos y rectas notables.
Resuelve problemas
geomtricos que
impliquen el uso de las
propiedades de las
alturas, medianas,
mediatrices y bisectrices
en tringulos y
cuadrilteros.
SESIONES
TEMA
CONTENIDO
PERODO
Programadas
PATRONES Y ECUACIONES
ESTNDARES
FIGURAS Y CUERPOS
EJE
7.1.4 Construccin de
sucesiones de nmeros o
de figuras a partir de una
regla dada en lenguaje
comn. Formulacin en
lenguaje comn de
expresiones generales que
definen las reglas de
sucesiones con progresin
aritmtica o geomtrica, de
nmeros y de figuras.
7.1.5 Explicacin del

significado de frmulas
geomtricas, al considerar a
las literales como nmeros
generales con los que es
posible operar.
7.1.6 Trazo de tringulos y

cuadrilteros mediante el
uso del juego de geometra.
7.1.7 Trazo y anlisis de las
propiedades de las alturas,
medianas, mediatrices y
bisectrices en un tringulo.
Realizadas
Del 17 de
septiembre al
20 de
septiembre
Del 26 de
septiembre al 2
de 0ctubre
Del 3 de
octubre al 8 de
octubre
Del 9 de
octubre
al 15 de
0ctubre
OBSERVACIONES
POSTERIORES
23 de septiembre
laboratorio de
computo
24 de septiembre
repaso
25 de septiembre ex.
Parcial
27 de septiembre
consejo tcnico
escolar
Resuelve problemas
vinculados a la
proporcionalidad directa,
inversa o mltiple, tales como
porcentajes, escalas, inters
simple o compuesto.
Resuelve problemas de
proporcionalidad directa
del tipo valor faltante,
en los que la razn
interna o externa es un
nmero fraccionario.
MI
Calcula la probabilidad de
eventos complementarios,
mutuamente excluyentes e
independientes.
Compara
cualitativamente la
probabilidad de eventos
simples.
Nombre y firma docente
Profr(a).
SESIONES
TEMA
CONTENIDO
PERODO
Programadas
PROPORCIONALIDAD
Y FUNCIONES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
ESTNDARES
NOCIONES DE PROBABILIDAD
EJE
Realizadas
Del 16 de
0ctubre al 21
de 0ctubre
4
7.1.8 Resolucin de
problemas de reparto
proporcional.
7.1.9 Identificacin y
prctica de juegos de azar
sencillos y registro de los
resultados. Eleccin de
estrategias en funcin del
anlisis de resultados
posibles
OBSERVACIONES
POSTERIORES
Del 22 de
0ctubre al 28
de 0ctubre
29 de octubre
laboratorio de
computo
30 de octubre repaso
31 de octubre ex.
Bimestral
25 de octubre
consejo tcnico
escolar
Jefe de Enseanza
Profr. Vctor Figueroa Martnez
Director(a)
Profr(a).


ESC. SEC. GRAL:SEC. GRAL. N 3 VALENTN GMEZ FARAS
TURNO: MATUTINO
ZONA N 7
PROFESOR (A):CARLOS RODRGUEZ ROMERO
GRUPO(S): ____________________
BLOQUE: II

implican convertir nmeros
fraccionarios a decimales y
viceversa.
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Resuelve problemas
utilizando el mximo
comn divisor y el mnimo
comn mltiplo
SN y PA

implican calcular el mnimo
comn mltiplo o el mximo
comn divisor.
Resuelve problemas aditivos
que impliquen efectuar
clculos con expresiones
algebraicas
Resuelve problemas
aditivos que implican el
uso de nmeros enteros,
positivos y negativos
SESIONES
TEMA
NMEROS Y SISTEMAS DE
NUMERACIN
ESTANDARES
PROBLEMAS
ADITIVOS
EJE
CONTENIDO
7.2.1 Formulacin de los

criterios de divisibilidad entre
2, 3 y 5. Distincin entre
nmeros primos y
compuestos.
7.2.2 Resolucin de
problemas que impliquen el
clculo del mximo comn
divisor y el mnimo comn
mltiplo.
7.2.3. Resolucin de
problemas aditivos en los
que se combina nmeros
fraccionarios y decimales en
distintos contextos,
empleando los algoritmos
convencionales.
Programadas
Realizadas
PERIODO
Del 1 de
noviembre al 6
de noviembre
Del 7 de
noviembre al
12 de
noviembre
Del 13 de
noviembre
al 20 de
noviembre
OBSERVACIONES
POSTERIORES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Resuelve problemas
multiplicativos con
expresiones algebraicas a
excepcin de la divisin entre
polinomios.

implican efectuar
multiplicaciones o
divisiones con fracciones
y nmeros decimales.

Resuelve problemas
geomtricos que
impliquen el uso de las
propiedades de las
alturas, medianas,
mediatrices y bisectrices
en tringulos y
cuadrilteros
SESIONES
TEMA
PROBLEMAS
MULTIPLICATIVOS
ESTNDARES
FIGURAS Y
CUERPOS
FEM
EJE
CONTENIDO
7.2.4 Resolucin de
problemas que impliquen
la multiplicacin y divisin
con nmeros fraccionarios
en distintos contextos,
utilizando los algoritmos
usuales.
7.2.5 Resolucin de
problemas geomtricos
que impliquen el uso de
las propiedades de la
mediatriz de un segmento
y la bisectriz de un ngulo.
Programadas
Realizadas
PERODO
Del 21 de
noviembre al
26 de
noviembre
Del 3 de
noviembre al
5 de
noviembre
OBSERVACIONES
POSTERIORES
27 de noviembre
laboratorio de computo
28 de nov. Y 2 de dic.
Repaso y ex. Parcial
29 de noviembre
reunin de consejo
tcnico escolar
Calcula cualquiera de las

variables que intervienen en
las frmulas de permetro,
rea y volumen.
Determina la medida de
diversos elementos del
crculo, tales como:
circunferencia, superficie,
ngulo inscrito y central,
arcos de la circunferencia,
sectores y coronas circulares.

implican el clculo de
cualquiera de las
variables de las frmulas
para calcular el permetro
y el rea de tringulos,
cuadrilteros y polgonos
regulares. Explica la
relacin que existe entre
el permetro y el rea de
las figuras.
Resuelve problemas
vinculados a la
simple o compuesto.
del tipo valor faltante, en
los que la razn interna o
externa es un nmero
fraccionario.
MI
Profr(a).
SESIONES
TEMA
CONTENIDO
7.2.6 Justificacin de las

frmulas de permetro y
rea de polgonos
regulares, con apoyo de la
construccin y
transformacin de figuras.
MEDIDA
APRENDIZAJES
ESPERADOS
PROPORCIONALIDAD
Y FUNCIONES
ESTNDARES
EJE
7.2.7 Identificacin y
resolucin de situaciones de
proporcionalidad directa del
tipo valor faltante en
diversos contextos, con
factores constantes
fraccionarios.
Programadas
Realizadas
OBSERVACIONES
POSTERIORES
Del 6 de
diciembre al 11
de diciembre
Del 12 de
diciembre al 16
de diciembre
Jefe de Enseanza
PERODO
Director(a)
Profr(a).
17 de diciembre
18 y 19 de diciembre
repaso y ex. bim estral


ESC. SEC. GRAL: SEC. GRAL. N 3 VALENTN GMEZ FARAS
TURNO: MATUTINO
ZONA N 7
PROFESOR (A): CARLOS RODRGUEZ ROMERO
GRUPO(S): ____________________
BLOQUE: III
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Resuelve problemas
multiplicativos con
expresiones algebraicas a
excepcin de la divisin entre
polinomios.

implican efectuar
multiplicaciones o
divisiones con fracciones
y nmeros decimales.

implican expresar y utilizar la
regla general lineal o
cuadrtica de una sucesin.

impliquen el uso de
ecuaciones de las
formas: x + a = b; ax = b
y ax + b = c, donde a, b y
c son nmeros naturales
y/o decimales.
TEMA
PROBLEMAS
MULTIPLICATIVOS
ESTANDARES
PATRONES Y
ECUACIONES
SN y PA
EJE
CONTENIDO
SESIONES
Programadas
7.3.1 Resolucin de
problemas que impliquen la
multiplicacin de nmeros
decimales en distintos
contextos, utilizando el
algoritmo convencional.
7.3.2 Resolucin de
problemas que impliquen la
divisin de nmeros
decimales en distintos
contextos, utilizando el
algoritmo convencional.
7.3.3 Resolucin de
problemas que impliquen el
planteamiento y resolucin
de ecuaciones de primer
grado de la forma x + a = b;
ax = b; ax + b = c, utilizando
las propiedades de la
igualdad, con a, b y c
nmeros naturales,
decimales o fraccionarios.
PERIODO
Realizadas
El 7 de
enero al 10
de enero
Del 13 de
enero
al 15 de
enero
Del 16 de
enero
al 22 de
enero
OBSERVACIONES
POSTERIORES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Construye crculos y
polgonos regulares que
cumplan con ciertas
condiciones
establecidas.

rea y volumen.

implican el clculo de
cualquiera de las
variables de las frmulas
y el rea de tringulos,
cuadrilteros y polgonos
regulares. Explica la
relacin que existe entre
el permetro y el rea de
las figuras.
FIGURAS

SESIONES
TEMA
Y CUERPOS
ESTNDARES
crculo, tales como:
ngulo inscrito y central, arcos
de la circunferencia, sectores
y coronas circulares.
MEDIDA
FEM
EJE
CONTENIDO
polgonos regulares a
partir de distintas
informaciones (medida
de un lado, del ngulo
interno, ngulo central).
Anlisis de la relacin
entre los elementos de la
circunferencia y el
polgono inscrito en ella.
7.3.5 Resolucin de
calcular el permetro y el
rea de polgonos
regulares.
Programadas
Realizadas
PERODO
Del 23 de
enero al 28
de enero
Del 5 de
febrero
al 7 de
febrero
OBSERVACIONES
POSTERIORES
29 de enero
laboratorio de
computo
30 de enero y 4 de
febrero repaso y ex.
parcial
31 de enero reunin
de consejo tcnico
escolar
ESTNDARES
EJE
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMA
CONTENIDO
SESIONES
independientes.
Compara
cualitativamente la
probabilidad de
eventos simples.
Lee y representa informacin

en diferentes tipos de
grficas; calcula y explica el
significado del rango y la
desviacin media.
Lee informacin
presentada en grficas
de barras y circulares.
Utiliza estos tipos de
grficas para
comunicar informacin.
Profr(a).
PROPORCIONALIDAD
Y FUNCIONES
Resuelve problemas
de proporcionalidad
directa del tipo valor
faltante, en los que la
razn interna o externa
es un nmero
fraccionario.
NOCIONES DE
PROBABILIDAD
Resuelve problemas
vinculados a la
inversa o mltiple, tales
como porcentajes, escalas,
inters simple o compuesto.
ANLISIS Y
REPRESENTACIN
DEDATOS
MI
Programadas
7.3.6 Formulacin de
explicaciones sobre el
efecto de la aplicacin
sucesiva de factores
constantes de
proporcionalidad en
situaciones dadas.
7.3.7 Anticipacin de
resultados de una
experiencia aleatoria, su
verificacin al realizar el
experimento y su registro
en una tabla de
frecuencias.
7.3.8 Lectura y
comunicacin de
informacin mediante el
uso de tablas de frecuencia
absoluta y relativa.
PERODO
OBSERVACIONES
POSTERIORES
Realizadas
Del 10 de
febrero al 13
de febrero
Del 14 de
febrero
al 18 de
febrero
25 de febrero
laboratorio de
computo
Del 19 de
febrero al 24
de febrero
26 y 27 de febrero
repaso y ex.
bimestral
28 de febrero reunin
de consejo tcnico
escolar
Jefe de Enseanza
Director(a)
Profr(a).


TURNO: MATUTINO
ZONA N 7
GRUPO(S): ____________________
BLOQUE: IV
EJE
ESTNDARES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMA
CONTENIDO
SESIONES

Resuelve problemas
aditivos que implican el
uso de nmeros enteros,
Construye crculos y
polgonos regulares que
cumplan con ciertas
condiciones
establecidas.
NMEROS Y SISTEMAS DE
NUMERACIN
Resuelve problemas aditivos

que impliquen efectuar
clculos con expresiones
algebraicas
FIGURAS Y
CUERPOS
FEM
SN y PA
Programadas
7.4.1 Planteamiento y
resolucin de problemas
que impliquen la utilizacin
de nmeros enteros,
crculos a partir de
diferentes datos (el radio,
una cuerda, tres puntos no
alineados, etc.) o que
cumplan condiciones dadas.
10
PERIOD
O
Realizadas
Del 3 de
marzo al 6
de marzo
Del 7 de
marzo al 11
de marzo
OBSERVACIONES
POSTERIORES

rea y volumen.
crculo, tales como:
arcos de la circunferencia,
sectores y coronas circulares.
Resuelve problemas
vinculados a la
simple o compuesto.
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Resuelve problemas
que impliquen calcular
el rea y el permetro
del crculo.
proporcionalidad
directa del tipo valor
faltante, en los que la
razn interna o externa
es un nmero
fraccionario.
TEMA
CONTENIDO
7.4.3 Justificacin de la
frmula para calcular la
longitud de la
circunferencia y el rea del
crculo (grfica y
algebraicamente).
Explicitacin del nmero
(Pi) como la razn entre la
longitud de la
circunferencia y el
dimetro.
NOCIONES DE
PROBABILIDAD
MI
Compara
cualitativamente la
probabilidad de eventos
simples.
7.4.6 Resolucin de
problemas de conteo
mediante diversos
procedimientos. Bsqueda
de recursos para verificar
los resultados.
11
PERIODO
Realizadas
Del 12 de
marzo al 14
de marzo
Del 18 de
marzo al 20
de marzo
7.4.4 Anlisis de la regla

de tres, empleando valores
enteros o fraccionarios.
7.4.5 Anlisis de los

efectos del factor inverso
en una relacin de
proporcionalidad, en
particular en una
reproduccin a escala .
independientes.
SESIONES
Programadas
MEDIDA
ESTNDARES
PROPORCIONAL
IDAD Y
FUNCIONES
SN y PA
EJE
Del 21 de
marzo al 26
de marzo
4
Del 2 de
abril al 7 de
abril
4
OBSERVACIONES
POSTERIORES
27 de marzo
28 de marzo reunin
de consejo tcnico
escolar
31 de marzo y 1 de
abril repaso y ex.
parcial
EJE
ESTNDARES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TEMA
CONTENIDO
SESIONES
Lee y representa informacin

en diferentes tipos de
grficas; calcula y explica el
significado del rango y la
desviacin media.
Lee informacin
presentada en grficas
de barras y circulares.
Utiliza estos tipos de
grficas para
comunicar informacin.
Profr(a).
ANLISIS Y
REPRESENTACIN
DE DATOS
Programadas
7.4.7 Lectura de
informacin representada
en grficas de barras y
circulares, provenientes de
diarios o revistas y de otras
fuentes. Comunicacin de
informacin proveniente de
estudios sencillos,
eligiendo la representacin
grfica ms adecuada.
Realiza
das
Del 8 de
abril al 11
de abril
Jefe de Enseanza
12
PERIODO
Director(a)
Profr(a).
OBSERVACIONE
S POSTERIORES
28 de abril laboratorio
de computo 29 y 30 de
abril y 1 de abril
repaso y ex. Bimestral


TURNO: MATUTINO
ZONA N 7
GRUPO(S): ____________________
BLOQUE: V
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Resuelve problemas
aditivos que impliquen
efectuar clculos con
expresiones algebraicas.
Resuelve problemas
aditivos que implican el uso
de nmeros enteros,
positivos y negativos
Resuelve problemas
multiplicativos con
expresiones algebraicas
a excepcin de la
divisin entre polinomios.

implican el uso de las leyes
de los exponentes y de la
notacin cientfica.
impliquen el clculo de la
raz cuadrada y potencias
de nmeros naturales y
decimales.
SESIONES
TEMA
CONTENIDO
PERIODO
Programadas
PROBLEMAS ADITIVOS
ESTANDARES
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS
SN y PA
EJE
7.5.1 Resolucin de
problemas que implican el
uso de sumas y restas de
nmeros enteros.
7.5.2 Uso de la notacin

cientfica para realizar
clculos en los que
intervienen cantidades muy
grandes o muy pequeas.
7.5.3 Resolucin de
el clculo de la raz
cuadrada (diferentes
mtodos) y la potencia de
exponente natural de
nmeros naturales y
decimales.
13
Realizadas
OBSERVACIONES
POSTERIORES
Del 2 de
mayo al 9 de
mayo
Del 12 de
mayo
20 y 21 de mayo repaso
ex. Enlace
Al 19 de
mayo
29 de mayo laboratorio
de computo
Del 22 de
mayo
30 de mayo reunin de
consejo tcnico escolar
Al 28 de
mayo
2 y 3 de junio repaso ex.

Parcial
MI
FEM

variables que intervienen
en las frmulas de
permetro, rea y
volumen.
crculo, tales como:
arcos de la
circunferencia, sectores y
coronas circulares.
Resuelve problemas
vinculados a la
inversa o mltiple, tales
como porcentajes,
escalas, inters simple o
compuesto.
Representa sucesiones de
nmeros enteros a partir
de una regla dada y
viceversa.

impliquen calcular el rea y
el permetro del crculo.
del tipo valor faltante, en
los que la razn interna o
externa es un nmero
fraccionario.
Profr(a).
TEMA
PATRONES Y
ECUACIONES

implican expresar y
utilizar la regla general
lineal o cuadrtica de una
sucesin.
APRENDIZAJES
ESPERADOS
MEDIDA
ESTNDARES
PROPORCIONALIDAD
Y FUNCIONES
EJE
CONTENIDO
7.5.4 Obtencin de la
regla general (en
lenguaje algebraico) de
una sucesin con
progresin aritmtica.
SESIONES
Programadas
Realizadas
PERIODO
Del 4 de
junio al 10
de junio
7.5.5 Uso de las frmulas

y el rea del crculo en la
resolucin de problemas.
Del 13 de
junio al 26
de junio
OBSERVACIONES
POSTERIORES
11 y 12 de junio repaso ex.
Enlace
Del 16 al 20 de junio
examen de enlace
27 de junio reunin de
consejo tcnico
Del 30 de
junio al 4 de
julio
5
7.5.6 Resolucin de
problemas de
proporcionalidad mltiple.
Jefe de Enseanza
14
7 de julio laboratorio de
computo 8 y 9 de julio
repaso y ex. Bimestral
10 y 11 de julio ex. de
recuperacin
Director(a)
Profr(a).

Dosificacion Matematicas Primero 2013-2014

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Dosificacion Matematicas Primero 2013-2014

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

SECRETARA DE EDUCACIN DE TAMAULIPAS

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA

JEFATURA DE ENSEANZA DE MATEMTICAS

Resuelve problemas que

Resuelve problemas que

7.1.5 Explicacin del

7.1.6 Trazo de tringulos y

Nombre y firma docente

Profr. Vctor Figueroa Martnez

SECRETARA DE EDUCACIN DE TAMAULIPAS

JEFATURA DE ENSEANZA DE MATEMTICAS

Resuelve problemas que

Resuelve problemas que

7.2.1 Formulacin de los

Resuelve problemas que

Resuelve problemas que

Calcula cualquiera de las

Resuelve problemas que

Nombre y firma docente

7.2.6 Justificacin de las

Profr. Vctor Figueroa Martnez

SECRETARA DE EDUCACIN DE TAMAULIPAS

JEFATURA DE ENSEANZA DE MATEMTICAS

Resuelve problemas que

Resuelve problemas que

Resuelve problemas que

Calcula cualquiera de las

Resuelve problemas que

Resuelve problemas que

Lee y representa informacin

Nombre y firma docente

Profr. Vctor Figueroa Martnez

SECRETARA DE EDUCACIN DE TAMAULIPAS

JEFATURA DE ENSEANZA DE MATEMTICAS

Resuelve problemas que

Resuelve problemas aditivos

Calcula cualquiera de las

7.4.4 Anlisis de la regla

7.4.5 Anlisis de los

Lee y representa informacin

Nombre y firma docente

Profr. Vctor Figueroa Martnez

SECRETARA DE EDUCACIN DE TAMAULIPAS

JEFATURA DE ENSEANZA DE MATEMTICAS

Resuelve problemas que

7.5.2 Uso de la notacin

2 y 3 de junio repaso ex.

Calcula cualquiera de las

Resuelve problemas que

Nombre y firma docente

Resuelve problemas que

7.5.5 Uso de las frmulas

Profr. Vctor Figueroa Martnez

S-ar putea să vă placă și