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CENS N 453
1er ao Modalidad Ciencias Sociales
Materia Competencias Cognitivas y Comunicativas
Docente Melisa Podest
Ao 2015
este
proyecto
se
pretende
realizar
una
aproximacin
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1er ao Modalidad Ciencias Sociales
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Ao 2015
buscar
fuentes
alternativas
de
informacin
para
estructurar
reestructurarla.
No slo las habilidades cognitivas y las tcnicas de estudio juegan un
papel importante en el proceso de un rendimiento acadmico adecuado,
sino tambin la satisfaccin personal de los alumnos. Existen, por lo
tanto, un conjunto de factores relevantes que no debemos perder de
vista si pretendemos que el rendimiento del alumnado sea ptimo, como
lo son la motivacin, el concepto que se tiene sobre s mismo, el grado
de autocontrol, tanto de las emociones (ansiedad, miedo, ira, etc), como
del comportamiento.
Teniendo en cuenta lo dicho anteriormente, el proyecto se sustenta en la
Pedagoga de la Diversidad y la Teora de las Inteligencias Mltiples. De
esta manera el trabajo ulico se convierte en un vnculo efectivo entre
los conocimientos previos de cada alumno y los nuevos aprendizajes con
los que se enfrentan.
Metodologa
La Pedagoga de la Diversidad y la Teora de las Inteligencias Mltiples
son el sustento del presente proyecto. Cada persona desarrolla distintos
estilos de aprendizaje en funcin de sus condiciones biolgicas, pero
adems influyen en gran medida las condiciones socio-ambientales del
sitio
en
el
que
vive.
Es
por
ello
que
se
realizarn
diversas
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leer
para
estudiar,
seleccionar,
jerarquizar
organizar
la
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de
Diagramas:
Diagrama
de
flujo.
Diagrama
Radial.
Diagrama de rbol.
Elaboracin de Esquemas: Mapa mental. Mapa conceptual. Cuadro
sinptico. Cuadro comparativo. Esquema de llaves.
Implementacin de Estrategias Grupales: Debate. Mesa redonda. Foro.
Taller.
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