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Ton travail est divis en volets, n'est ce pas? alors tu va valoriser chaque volet en le discutant
part, de la manire suivante (pour chaque partie/technique/analyse/exprimentation, tu
discutera les rsultats de la manire qui suit).
Par Belaouni H.A.
Plan Gnral
3: la comparaison interne
Tu va essayer de les comparer entre
eux : comparer les rsultats obtenus
entre eux, pour faire ressortir les
diffrences et les ressemblances.
Puis expliquer ces remarques: par des
hypothses, ou en se rfrant des
travaux d'autrui, tu va essayer de
1: intro
Cette introduction, sert a rappeler ce
que tu a fait comme exprimentation,
et le but de cette dernire, puis le
principe de la techniques utilise, tt a
en rsum le maximum.
2: les rsultats
Tu les citera de manire abrge, en
essayant de les rassembler en groupe
daffinit.
ex: les plus faibles, les moyens et
les plus forts groupe en terme de
production dun mtabolite
mettre
en
vidence
les
causes
4: comparaison externe
la tu va comparer globalement tes
rsultats avec ceux de la littrature ,
avec des articles, ou des thses,
01
chaque
d'expliquer
la
comparaison
raison
d'un
Prparation de la
documentation pour la
discussion
ton pc a ta discussion de la
explications.
manire suivante :
Puis enfin ;
5: une conclusion
Avec
comme
boucle
Dossier
1:
discussion
en
construction
Dossier 2: ressources pour
discussion
02
02
fichiers
que
la
partie
premier
question.
construction"
dossier
"discussion
en
utilise
dans
une
partie
de
la
rponse
adaptative
dun
lot
autre
par exemeple : un extrait dune
discussion en prparation
il est possible de rechercher au sein
dune population rhizosphrique des
candidats PGPR en ciblant les gnes de
productions de substance impliques dans
lactivit en question, tels que des
antibiotiques dont leffet est largement
confirm, en ralisant une PCR ciblant les
rgions signatures molculaires propres
aux gnes recherchs (Allaire, 2005).
l'importance
facteur
dans
03
encore
limportance
de
la
balb/c
un
lment
immunomodulateur
7:
Des
meilleure
perspectives
pour
comprhension
une
d'un
phnomne donn.
04
(1978), une valuation du taux de pyoverdine a t ralise, en se basant sur son absorption
longueur donde de 400 nm. Les concentrations obtenues (de trs faibles taux) ne
dpassant pas les 5.5 g/ml, avec un maximum de 5,45 g/ml observ chez S2Pf1.
(Comparaison : interne, externe et suggestions) Outre les proprits intrinsque de
chaque souche, et leur habilit produire ce type de molcules chlatrices de Fer, nous
attribuons ces faibles taux labsence dun prtraitement du milieu de culture en vue de
rduire le taux de Fer contenu dans celui-ci, car des contaminants ferrique prsents fortes
proportions dans le milieu de culture rduirait la production du pigment des niveaux trs
bas, voir labsence totale de ce dernier, do limportance dun tel traitement. En effet,
Meyer et Abdallah (1978) ont dmontr quune culture de Pseudomonas productrice de
pyoverdine en milieu Citrate additionn en Fer pouvait rduire la production 0 mg/l, alors
quun prtraitement visant liminer les traces de Fer pouvait aboutir une production
arborant les 160 mg/l, de mme que les rsultats obtenus par Djibaoui et Bensoltane (2005)
aprs une limination du Fer par un chlateur, le dipyridyl ont t de lordre de 64.2 M.
Quant au choix du milieu de culture utilis, et comme layant suggr Daz et al. (2002) le
milieu Glucose-ure aurait t favorable dans cette tude, en partant du principe quun
sucre aussi simple que le glucose serait facile mtaboliser.
(Conslusion avec perspective) Plusieurs travaux se sont orients vers une
production des sidrophores pour une ventuelle application sur le terrain (Carroll et al.
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1995), en essayant de jouer sur les mthodes de screening (certains prconisent des milieux
trs faible contenue ferrique pour cibler les germes forte production de siderophores),
sur llaboration de milieux de fermentation optimiss pour llaboration de tels pigments
(Albesa et al., 1985 ; Daz et al., 2002)
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