PHONOLOGIE GRANDE SECTION

1 Quelques dfinitions :
La syllabe : Une syllabe est la fusion de phonmes qui dcoupent naturellement un mot
lorsquon le prononce. Ex : cadeau = ca et deau.
Attention aux syllabes orales et crites. EX : perceuse : 3 syllabes crites et deux syllabes
orales
Le phonme : En phonologie, un phonme est la plus petite unit que l'on puisse isoler par
segmentation dans la chane parle. Un phonme est en ralit une entit abstraite, qui peut
correspondre plusieurs sons. Il est en effet susceptible d'tre prononc de faon diffrente
selon les locuteurs ou selon sa position et son environnement au sein du mot. On transcrit
traditionnellement les phonmes par des lettres places entre des barres obliques: /a/, /t/, /r/,
Ex : dans robot : /r//o//b//o/
La phonologie est une branche de la linguistique qui tudie comment s'organisent les sons
d'une langue afin de former des noncs. Il ne faut pas la confondre avec la phontique qui,
elle, s'intresse aux sons eux-mmes, indpendamment de leur fonctionnement les uns avec
les autres.
Le graphme : La transcription dun phonme.
Les pseudo-mots (ou logatomes) : des mots qui ne veulent rien dire. Ex : fraditor
Le principe alphabtique : relation entre les units distinctives du langage oral (phonmes)
et les units graphiques (graphmes)
Conscience phonologique : La conscience phonologique est dfinie comme la capacit
percevoir, dcouper et manipuler les units sonores du langage telles que la syllabe, la
rime, le phonme.

Comptences
de fin de
maternelle

Priode 1

Priode 2

Priode 3

Priode 4

Priode
5

Dcomposer
Localiser
Localiser une Transformer
Distinguer les
une
syllabe dans
les mots
syllabes dun mot les mots en
syllabe
syllabe
un mot
prononc.
dans un
(position
Reconnatre une
mot
quelconque)
mme syllabe
(dbut, fin)
dans plusieurs
noncs
Pratiquer des comptines qui favorisent lacquisition des sons ainsi que
des jeux sur les sons et les syllabes
Diffrencier les
Distinguer les sons
Distinguer les sons
sons
voyelles
consonnes
Manipuler les phonmes
Sophie Warnet, PEMF, GS Pierrelatte

2 Progression :
La syllabe
Dcomposer les mots en syllabes

Segmenter, dnombrer
fusionner et coder les syllabes
dun mot.

Localiser une syllabe dans un mot

(dbut/fin)

Localiser une syllabe contenue

dans un mot. Utiliser un codage
pour matrialiser cette
localisation.
Reconnatre et localiser une
syllabe modle dans un mot.
Trier des mots en fonction du
nombre de syllabes et de la
prsence dune syllabe.
Classer des mots en fonction de
la prsence dune syllabe
Localiser une syllabe contenue
dans un mot. Utiliser un codage
pour matrialiser cette
localisation.
Reconnatre et localiser une
syllabe modle dans un mot.
Classer des mots en fonction de
la prsence dune syllabe
Transformer des mots en
ajoutant des syllabes.
Transformer des mots en
supprimant des syllabes.

Localiser une syllabe dans un mot

(position quelconque)

Transformer les mots

Les phonmes
Les sons voyelles
Les sons consonnes
Manipuler les phonmes

Trier
Comparer
Transformer des syllabes en
modifiant un phonme

Dvelopper les comptences phonologiques: Sylvie Cbe, Jean-Louis Paour / HATIER

Entrer dans les codes de lcrit, Agns Perrin, Sylvie Girard, Retz
Sophie Warnet, PEMF, GS Pierrelatte