LA CREATIVIDAD EN LA INGENIERA

DOMINIO DEL CONCEPTO:

Es el ingeniero capaz de identificar, obtener la informacin
necesaria, organizar, analizar diferentes soluciones y resolver
un problema real.
La creatividad no es una cualidad reservada a unos cuantos,
cualquier hombre es creativo en cierto grado, hay que
motivarlo y quitarle las barreras que le impiden ser creativo.
Hay gente que sabe muchas cosas, emplea todo su esfuerzo
en acumular conocimientos pero nunca los utiliza, esto no es
creatividad.
I

PROCESO CREATIVO:
El proceso que se debe seguir para poder ser creativo es
el siguiente:
1.- Conocimientos bsicos, son aquellos que se requieren
para poder obtener conocimientos ms avanzados, como
ejemplo de stos tenemos a las matemticas, la fsica, la
la qumica, etc.
2.- Conocimientos especficos, son aquellos que siguen a los
bsicos, stos son los conocimientos de vanguardia, los
ltimos descubrimientos, la tecnologa de punta, como
ejemplos, tenemos; el autocad, el gps, windows 7, etc.
3.- Aplicacin de los conocimientos, se requiere aplicar los
conocimientos, resolviendo algn problema, esto es
fundamental porque el no aplicar conocimientos impedira
el poder dar soluciones innovadoras.

4.- Resolucin del problema agregando algo ms de lo que

normalmente se hace. Este es el punto crucial del proceso
ya que el punto es agregar algo diferente a la solucin
presentada o tener una solucin completamente diferente
y efectiva que realmente resuelva el problema dado.
Los conocimientos
bsicos
no
Indispensables
para
comprender
especficos.

cambian y son
los conocimientos

Los conocimientos especficos pasan a ser obsoletos, por la

dinmica actual de la tecnologa, todo esta en constante
cambio, aparecen nuevos procesos, mejores softwares,
mquinas ms potentes, etc. ese dinamismo se va a
seguir dando aunque nosotros no queramos, por lo que es
mejor seguir participando activamente en esos cambios.

II

POR QU DEBEMOS SER CREATIVOS?

1.- El cambio, que se da en todos los rdenes

Nuevas Tecnologas:
Todos los das aparecen en internet, revistas
cientficas arbitradas, peridicos, etc., nuevos
descubrimientos, es asombroso como el ser humano
sigue desarrollando ms conocimientos.
Nuevas Estrategias De Solucin:
Las mejoras van encaminadas a nuevas soluciones
que aventajan, algunas por mucho a las ya existentes
Los Conocimientos Actuales Se Vuelven Obsoletos:
Hay que tener mucho cuidado de no aferrarnos a
algn conocimiento por muy bueno que sea, ya que
algn da dejar de serlo, porque aparecer uno
mejor.

2.- Porque resulta entretenido y divertido

Si aprendemos " algo " actual que consideremos
importante, no lo ser por mucho tiempo.
En cambio si aprendemos a trabajar, a comunicarnos, a
pensar teniendo actitudes creativas frente a los problemas, a
tomar decisiones propias.
Tendremos algo que nos servir por mucho tiempo.
ESTAS HABILIDADES NUNCA CAMBIARN!
EL PREMIO SER PARA TODA LA VIDA

III

BARRERAS QUE OBSTACULIZAN LA CREATIVIDAD

1-. Las Respuestas Prefabricadas

Deseche:
Los Prejuicios:
Son aquellas caractersticas que les atribuimos a
alguien o a algo, que suponemos existen pero que no
tenemos evidencias concretas para afirmar el juicio que
tenemos sobre ese alguien o sobre algo.
Las Ideas Probadas:
Son aquellas ideas que se tienen sobre algo, pero
que con el tiempo las caractersticas o las condiciones
cambian, porque se conoce mejor la idea, se conocen
ms conocimientos sobre esa idea, etc., por ejemplo;
antes se crea que la tierra era plana porque la gente de

esa poca tena puras evidencias en ese sentido, hasta

que los grandes navegantes, como Coln confirmaron y
dieron un gran giro a los conocimientos sobre la Tierra,
confirmando su teora que nuestro planeta era redondo.
Por lo que siempre al plantearnos un problema o una
pregunta debemos de revisar cuidadosamente los
conocimientos que se tengan sobre algo para estar
seguro de que la respuesta es la adecuada.
Las Soluciones Generalizadas
Existen algunas soluciones que siempre las
utilizamos indiscriminadamente, sin percatarnos o del
alcance de la pregunta o del problema que se pretende
analizar, por ejemplo; a la gravedad siempre le damos
un valor a la constante de la gravedad de 9.81, cuando
analizamos problemas relacionados con cuerpos en
movimiento, pero si la exactitud fuera fundamental en
nuestra respuesta deberamos de considerar la altitud
del punto sobre la tierra donde analizamos ese
fenmeno.
No es lo mismo si nos encontramos en la cima de
una gran montaa o al nivel del mar, pero despreciamos
el error en estos problemas porque en el resultado que
buscamos, no es significativo tomar en cuenta esa
diferencia y podemos considerar el valor de 9.81 como
una constante en cualquier parte de nuestro planeta.
Los Enfoques Usuales
Lo peor que podemos hacer ser siempre tratar de
resolver los problemas con las mismas soluciones, con
las mismas tecnologas, con las mismas ideas, para
empezar no son los problemas siempre los mismos, con
el paso del tiempo los problemas cambian, en relacin a
los transportes los problemas actuales son muy
diferentes a los de hace 50 aos, sobre todo porque las
condiciones actuales son diferentes, ejemplo el cambio
climtico, adems que el petrleo, principal combustible
del siglo XX, se est acabando, hay que buscar su
substituto.

 2.- Castigo A Las Nuevas Ideas

Deseche:

La adversin a las nuevas ideas, dles oportunidad,

analcelas con cuidado. No por ser nuevas ideas hay que
descalificarlas, no ser que por comodidad no las dejamos
pasar y as comodamente seguir haciendo lo que conocemos
hasta con los ojos cerrados.

3.- La Ambigedad
La ambigedad es la falta de claridad o de informacin que se
tienen sobre una idea, o un problema, dando como resultado
peor soluciones inoperantes o ineficientes.
Si planteamos un problema con claridad, estaremos a un paso
de resolverlo.
Sea claro en sus definiciones y razonamientos.
4.- Miedo al Error
Piense positivamente, los errores nos dicen cuando cambiar
de direccin.
Aprendemos por prueba y error.
Si incurrimos en un error hay que buscar la forma de
modificar nuestros procedimientos.

5.- Pensar que no se es Creativo

La gente creativa piensa que es creativa.
No se subestime, si usted puede encontrar otra solucin u
otra idea tendr ms oportunidad de resolver el problema.

IV ACTITUD
La creatividad es una actividad mental que nos mueve a
producir ideas nuevas o relacionar ideas viejas en forma
novedosa .
CMO TENER ACTITUD CREATIVA?

HUIR DE LA COSTUMBRE

QUITAR LAS CADENAS A LA CREATIVIDAD

COMO?
1) Actitud de Bsqueda de Nuevas Ideas
2) Habilidad Para Desaprender lo Aprendido
3) Cuidado con las Respuestas Correctas

1) Actitud de Bsqueda de Nuevas Ideas

Nos hacemos formales y especficos pero perdemos nuestro
poder imaginativo.
SOLUCIN:
Echar a volar nuestra imaginacin, no hay que desechar
nuestros sueos, una idea en nuestra mente puede llegar a
hacerse realidad.
Buscar siempre una segunda idea, no hay nada ms peligroso
que una idea sola, si nos aferramos a una sola solucin,
posiblemente sta no sea la ms adecuada, por lo que
siempre ser conveniente tener varias soluciones, para
escoger la mejor.
COMO?
Preguntndose Siempre
De Qu Otra Forma Se Puede Hacer Esto?

2) Habilidad Para Desaprender lo Aprendido

Nos hacemos respetuosos de las reglas, pero no exploramos
nuevos caminos.
SOLUCION:
Romper las reglas, ponerlas en tela de juicio (no todas).
COMO?
PREGUNTANDONOS:

 Por Qu. Se hace siempre de esta manera?, habr otra

forma de hacer las cosas?
La Regla se adapta a las condiciones del problema?, Ser
conveniente revisar y adaptar las reglas?
Cules son las limitaciones de esta regla?
Existe otra regla?, Por qu no hemos explorado nuevas
posibilidades?
Por Qu no puede haberla?
3) Cuidado de las Respuestas Correctas
Por Ejemplo:
El Ao Tiene 365 Das
Son Peligrosas Por qu?:
1) Al cambiar las condiciones estas respuestas conducen al
error, en el ejemplo anterior si necesitamos una respuesta
exacta, entonces la respuesta esta equivocada, ya que el ao
tiene 365 das ms 6 horas, acurdese que cada cuatro aos
hay un ao bisiesto donde se le aade un da al mes de
febrero.
2) Las condiciones cambian con el tiempo
NOS HACEMOS JUICIOSOS, PERO PERDEMOS NUESTRA
CAPACIDAD CREATIVA
SOLUCIN:
Mente abierta para no responder siempre con lo mismo

LO QUE NO SE DEBE HACER SI QUEREMOS SER

CREATIVOS

 Limitaciones Al Pensamiento, nuestro pensamiento

debe estar abierto a todas las posibilidades.
Prejuicios, debemos de evitar tener prejuicios.
Informacin
Incompleta,
la
informacin
nos
proporciona la base para tomar buenas soluciones solo
si esta completa
Conformismo, es lo ms cercano a la mediocridad
Estadsticas No Confiables, siempre debemos verificar
la informacin, saber que la fuente es confiable.
Emocin Vs. Raciocinio, la razn debe de ayudarnos a
establecer el camino de la creatividad, los sentimientos
nos pueden engaar.
Corazonadas Sin Comprobar, las corazonadas no es
informacin confiable.
Sofismas, estos son deducciones que tienen
conclusiones falsas, se utilizan para engaar y lograr
que las personas crean en cosas falsas.
Saltar A Las Conclusiones, se debe tener cuidado de
no tomar decisiones apresuradas, sin tomar en cuenta
un anlisis y una investigacin adecuada del problema.

VI COMO SER CREATIVOS

Mente Abierta, debemos de escuchar nuevas ideas, para

analizarlas antes de desecharlas.
Preguntar La Razn De Las Cosas, el conocimiento es
fundamental para la creatividad.
Apoyarse En Pruebas Y Evidencias, el conocimiento
encontrado debe ser evaluado, para usarlo con seguridad.
Distinguir Los Problemas De Grado, siempre debemos de
empezar por los problemas ms fciles y as ir subiendo el
grado de dificultad
Comparar Opiniones, ser adecuado comparar los diferentes
enfoques y puntos de vista para tener una visin ms
completa de la situacin

 Definir Los Conceptos, tenemos que estar seguros de los

significados de las ideas que estamos analizando.
Imaginar Soluciones Diferentes Con Disposiciones
Diferentes O Recursos Diferentes.