DECLOGO DE LOS DESEOS

Para la biblioteca escolar

Red de escuelas lectoras de Crdoba
Web de la Red profesional de bibliotecas escolares de la provincia de
Crdoba
1. La biblioteca no ser un almacn, tampoco ser un simple despacho de libros
ni una simple sala de lectura constante y silenciosa. La biblioteca no ser un
lugar donde recoger al alumnado suelto o los objetos desechados
2. Utilizaremos la biblioteca como fuente de exposiciones y sala de espectculos
educativos. La biblioteca ser tambin el altavoz del Centro.
3. Nuestra tarea implicar a la mayor parte del claustro ofreciendo apoyo o
animando a participar en temas monogrficos de inters, colaborando en los
proyectos que desarrolla el Centro o la comunidad en general.
4. Formaremos usuarios y usuarias desde el principio e insistiremos
constantemente sea en la biblioteca escolar, en la pblica o en la Web porque
la biblioteca continua no tiene fin.
5. Nuestro objetivo ser convertir la biblioteca en un centro para todas las
materias y para las familias. Procuraremos fondos variados, no slo de ficcin,
sino informativos; y no slo libros, sino pginas web, atlas (fsicos o virtuales),
ceds, deuveds, juegos, ordenadorestodos los tipos de documentos en que
la humanidad conserva y difunde sus emociones y conocimientos.
6. Pondremos la biblioteca al servicio de la ALFIN, la alfabetizacin informacional
y la competencia digital, un contenido imprescindible para la sociedad actual
y del futuro y que alcanza a todas las dems competencias bsicas.
7. Constantemente ofreceremos desde la biblioteca actividades creativas:
concursos cientficos o radio o televisin o blog o clubes de senderismo,
webquest (no tenemos que encerrarnos en los libros y la lectura literaria
exclusivamente aunque reconozcamos su importancia); para nosotros ser
importante toda la lectura, toda la escritura, toda la lengua oral y sus
manifestaciones multimedia.
8. No podremos escudarnos en tener una biblioteca pequea o poco dotada
prque conoceremos y utilizaremos recursos pblicos y privados que se
pueden trabajar dentro y fuera del Centro. Lo importante es que el alumnado
se enfrente a problemas de informacin y conocimiento: consultar fuentes,
las transformar y las transmitir de forma creativa, adecuada, tica y
correcta.
9. Nuestros proyectos sern como los trajes: a medida. Nuestros proyectos se
adaptarn a nuestro contexto. Los organizaremos siguiendo las fases o la
complejidad que nos permita abarcarlos y disfrutar de ellos.
10.
Habr muchas bibliotecas escolares, pero todas, todas, estarn en tu
Centro, slo habr que descubrirlas y dejar que las dems bibliotecas tambin
te descubran. La biblioteca escolar hablar y escuchar siempre, a s misma,
a sus usuarios y a las dems bibliotecas y bibliotecas escolares.