UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES

CHIMBOTE
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
TESIS I-II-III-IV

A. SILABO
1. Informacin General
1.1Denominacin de la asignatura

1.2 Cdigo de la asignatura

1.3 Tipo de estudio

1.4 Naturaleza de la asignatura
1.5 Nivel de Estudios
1.6 Ciclo acadmico
1.7 Crditos
1.8 Horas semanales
1.9 Total Horas
1.10 Pre requisito

TESIS I-II-III-IV (Ingeniera Civil)

1.11.0101072 1.12.0101083
1.14.01010A1

1.13.0101091

General (G)
Obligatoria Prctica Trabajo Autnomo
Pregrado
Sptimo ciclo (VII), Octavo (VIII), Noveno (IX) y Dcimo (X)
2 crditos por cada asignatura
2 horas
30 horas por asignatura
Matrcula

1.11 Docente Titular

DOMINGUEZ GRANDA JULIO BENJAMIN

1.12 Docente Tutor

Ing. Gonzalo Len de los Ros

1
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Posee una slida formacin cientfico, humanista y espiritual como persona y ser social, que lo habilita para
asumir los retos de la investigacin formativa, la responsabilidad social y los desafos del mundo circundante,
demostrando manejo de las tecnologas de la informacin.

3. Sumilla
La asignatura pertenece al tipo de estudio general, es de naturaleza obligatoria prctica con trabajo
autnomo del estudiante con asesora de tesis permanente. Desarrolla la capacidad de investigacin para
resolver problemas. Tiene como propsito elaborar y ejecutar el proyecto de investigacin, redactar el
informe final de investigacin, artculo cientfico, ponencia de investigacin y sustentar el informe ante la
Comisin de Investigacin. Sus grandes contenidos son: Proyecto de investigacin, Ejecucin de la
metodologa de la investigacin, Pre informe de investigacin, Informe final de investigacin, artculo
cientfico y ponencia de investigacin.

4. Competencia/Objetivo general
1.11 1.12 1.13 1.14 Elaborar y ejecutar el proyecto de investigacin, redactar el informe
final, artculo cientfico, ponencia de investigacin y sustentar el informe ante la
Comisin de Investigacin.

5. Capacidades
1.11.1

Elaborar el proyecto de investigacin derivado del proyecto lnea para ser

aprobado por la Comisin de Investigacin de la carrera profesional .

1.12.1 Redactar el marco terico y ejecutar la metodologa del proyecto de investigacin

derivado del proyecto lnea aprobada de la carrera profesional.

1.13.1 Elaborar el pre informe final del trabajo de investigacin derivado del proyecto
lnea de la carrera profesional.

1.14.1 Elaborar el informe final del trabajo de investigacin, artculo cientfico y ponencia
de investigacin para ser aprobados por la Comisin de Investigacin de la carrera
profesional.

6. Unidades de aprendizaje:
Unidad de Aprendizaje

Capacidades

Contenidos

Unidad I
Proyecto de investigacin

1.11.1

1.1. Proyecto de investigacin como sub proyecto

de la lnea.
1.2 Presentacin del proyecto de investigacin de
fin de carrera ante la Comisin de Investigacin
para su evaluacin.

2
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

Unidad II
Redaccin del Marco
terico y ejecucin de la
metodologa del proyecto
de investigacin

2.1 Redaccin del Marco terico del proyecto de

investigacin.
1.12.1
2.2 Ejecucin de la metodologa del proyecto de
investigacin.

Unidad III
Pre informe de trabajo de
fin de carrera

1.13.1

Unidad IV
Informe de trabajo de
investigacin de fin de
carrera.

3.1 Pre informe de investigacin de fin de

carrera.
4.1 Redaccin del Informe final de investigacin.

1.14.1

4.2 Presentacin del informe de investigacin

ante la Comisin de Investigacin para su
evaluacin.
4.2 Exposicin del informe final de investigacin
ante el docente tutor investigador.
4.3 Artculo cientfico.
4.4 Diseo de la Ponencia.

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
La estrategia didctica a utilizar ser el Aprendizaje Basado en Proyectos donde el entorno de
investigacin estar dado por la lnea de investigacin de la carrera profesional. Bajo esta modalidad
el proceso de aprendizaje se centra en la exploracin de las ideas por parte de los estudiantes donde
el rol del docente tutor es complementario al proceso de aprendizaje y no como una funcin de
carcter estructural. A travs del proyecto de tesis, el estudiante pone en prctica habilidades de
investigacin y de solucin de problemas, de trabajo interdisciplinario y de carcter social como por
ejemplo la comunicacin, liderazgo, resolucin de conflictos y el trabajo en equipo.
Los proyectos son dirigidos por los mismos estudiantes, lo cual implica una mayor autonoma para
asumir mayores responsabilidades dentro de un enfoque constructivista. Mediante esta forma de
trabajo, se consiguen fuentes inagotables de aprendizajes cognitivos y metacognitivos en la medida
como se van desarrollando cada uno de los elementos de las unidades didcticas.
De acuerdo al Reglamento de Investigacin, las asignaturas de tesis comprenden una actividad
continua de asesoramiento; es decir, que no se interrumpen al trmino de los ciclos acadmicos,
hasta lograr el producto final.
Las actividades presenciales obligatorias para cada grupo son al inicio del ciclo de la asignatura para
ofrecer las directivas en relacin al desarrollo de la tesis. Asimismo, se programarn mensualmente
sesiones de asesora presencial

3
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

8. Recursos pedaggicos:
La asignatura desarrolla el mtodo cientfico en cada una de sus fases que son ejecutadas a travs de
actividades; para lo cual se utilizan como recursos tecnolgicos: Multimedia, navegacin en internet,
videos, diapositivas, proyecto de la lnea de investigacin de la carrera profesional; que se presentan
e interactan en el aula moderna. Las actividades de campo se realizan en una institucin educativa
de la comunidad, permitindole al estudiante desarrollar habilidades cognitivas, procedimentales y
actitudinales, que lo involucren directamente con la prctica pedaggica. Los estudiantes sern los
protagonistas en la construccin de su aprendizaje, siendo el docente un mediador educativo.
9. Evaluacin del aprendizaje
Las evaluaciones estn en relacin a los resultados del aprendizaje de acuerdo a las asignaturas. Cada
tarea programada que lleve a los resultados tendr su respectiva evaluacin formativa, que servir de
criterio de evaluacin para el docente tutor investigador en los resultados del aprendizaje indicado,
teniendo en cuenta el cumplimiento de las fechas programadas para la presentacin de los productos.
La evaluacin y calificacin del docente tutor investigador es requisito para la evaluacin por parte
de la Comisin de Investigacin respectiva en las asignaturas de Tesis I y Tesis IV. La Comisin de
Investigacin evala los proyectos e informes de investigacin con el criterio Cumple o No cumple
teniendo en cuenta una lista de verificacin. Si el producto presentado por el estudiante no cumple
con el 100% de la lista de verificacin tendr como nota cero (00), la cual ser promediada con la
nota del docente tutor investigador.
Los promedios finales de Tesis II y Tesis III corresponden al promedio de notas insertadas en el libro
de calificaciones del Docente Tutor Investigador.
Los productos y las calificaciones sern registrados en el Entorno Virtual de aprendizaje (EVA). Un
programa de difusin permanente dirigido a los estudiantes desde el primer ciclo garantiza la
comprensin del Reglamento de Investigacin vigente.
Criterios de evaluacin por unidad (asignatura):

Elementos de los criterios

de evaluacin

Interaccin

Trabajo individual y grupal

Sustentacin y presentacin
del resultado final

Ponderacin

15%
15%
70%

B. PLAN DE APRENDIZAJE

4
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

Unidad de Aprendizaje I: Tesis I

Capacidad 1.11.1

Elaborar el proyecto de investigacin derivado del proyecto lnea para ser

aprobado por la Comisin de Investigacin de la carrera profesional .

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

TIEMPO

Socializacin del SPA

Primera

sesin:

Primera

semana

1. Analiza el SPA de la asignatura planteando su opinin de forma verbal y en el Semana

horas
foro de socializacin del SPA.
2. A travs de una matriz precisa los productos a lograr en la asignatura de Tesis
I.

Nro.

1,

Nro.

2,

Nro.

3,

Nro.

4,

3. Lee crticamente la lnea de investigacin de la Carrera Profesional y elabora

un resumen.
Lnea de investigacin
Segunda sesin: Segunda semana
1. Desarrolla el control de lectura en base a la Lnea de investigacin.
Semana
2. Organizado en grupos comparte su opinin respecto a la lnea de
horas
investigacin de la Carrera Profesional, elaborando la Matriz de la lnea de
investigacin y las propuestas de ttulos de proyectos y lo presenta a travs de
un Informe.
3. Enva el Informe a travs del campus virtual.
Tema de investigacin
Tercera sesin: Tercera semana
1. Define de forma individual su tema de investigacin basada en la lnea de Semana
investigacin de la carrera profesional con la asesora del docente tutor horas
investigador.
2. Investiga respecto a tesis relacionadas a su tema de investigacin, siguiendo
las orientaciones del docente tutor investigador.
Planteamiento del problema

Semana
horas

Cuarta sesin: Cuarta semana

5
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

1. Con la asesora del docente tutor revisan y determinan el ttulo de su proyecto

de investigacin y lo redactan en el EVA.
2. Revisan y analizan en forma individual el planteamiento del problema de los
prototipos de proyectos de investigacin, as como la Lnea de investigacin
de la carrera profesional, determinando los criterios para la redaccin del
mismo.
3. Inician la redaccin en el campus virtual del Planteamiento del problema
caracterizando la situacin problemtica y formulando el enunciado del
problema, siguiendo las orientaciones del docente tutor investigador.
Objetivos y Justificacin de la investigacin
Quinta sesin: Quinta semana
1. Analiza en forma individual los objetivos de los prototipos de los proyectos
de investigacin y determina los criterios para su elaboracin
Semana
2. Envan su propuesta de objetivos: General y especficos a travs del campus
horas
virtual.
3. Redactan en el campus virtual la Justificacin de la investigacin precisando
su importancia y el aporte a la sociedad

Nro.

5,

Semana
horas

Nro.

6,

1. Recibe las observaciones de la redaccin del Marco Terico y Conceptual, Semana

considerando el uso de la normatividad APA y/o Vancouver por parte del horas
docente tutor investigador.

Nro.

7,

Nro.

8,

4. Elabora la matriz de consistencia de su investigacin teniendo en cuenta:

Enunciado, Variables, Objetivo general y objetivos especficos.
Revisin de la literatura
Sexta sesin: Sexta semana

1. Analiza el Manual para la elaboracin de tesis.

2. Busca informacin en relacin a sus variables de investigacin y elabora
fichas de resumen y bibliogrficas, teniendo en cuenta la norma establecida
en el Manual para la elaboracin de tesis. (Mnimo 20 fichas)
Marco terico y conceptual
Sptima sesin: Sptima semana

2. Redacta los antecedentes del proyecto de investigacin en el campus virtual.

(Mnimo 6 antecedentes).
Marco terico y conceptual

Semana
horas

6
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

Sptima sesin: Octava semana

1. Recibe las observaciones de la redaccin del Marco Terico y Conceptual,
considerando el uso de la normatividad APA y/o Vancouver por parte del
docente tutor investigador.
2. Redacta los antecedentes del proyecto de investigacin en el campus virtual.
(Mnimo 6 antecedentes).
3. Se evaluarn las actividades desarrolladas por los estudiantes de acuerdo a
rbrica consignada.
Marco terico y conceptual - Redaccin de las bases tericas
Octava sesin: Novena semana
1. Elabora las bases tericas siguiendo la asesora del docente tutor investigador
Semana
y considerando el uso de la normatividad APA y/o Vancouver
horas
2. Enva las bases tericas a travs del campus virtual para su correccin.

Nro.

9,

3. Formula la hiptesis de su investigacin (si la investigacin lo requiere) con

la asesora del docente tutor investigador, y lo enva al campus virtual para su
correccin.
Marco terico y conceptual - Redaccin las bases tericas
Octava sesin: Dcima semana
1. Elabora las bases tericas siguiendo la asesora del docente tutor investigador
Semana Nro. 10, 3
y considerando el uso de la normatividad APA y/o Vancouver
horas
2. Enva las bases tericas a travs del campus virtual para su correccin.
3. Formula la hiptesis de su investigacin (si la investigacin lo requiere) con
la asesora del docente tutor investigador, y lo enva al campus virtual para su
correccin.
Metodologa de la investigacin
Novena sesin: Dcimo primera semana
1. Leen en forma individual el prototipo del proyecto de investigacin, y
Semana Nro. 11, 3
relacionan el enunciado del problema con los objetivos y la metodologa
horas
propuesta a travs de la Matriz de consistencia.
2. Redacta la Metodologa de su proyecto de investigacin considerando el tipo,
nivel y diseo, poblacin y plan de anlisis del proyecto de investigacin.
3. Enva la Metodologa a travs del campus virtual para su correccin.
Referencias bibliogrficas

Semana Nro. 12, 3

7
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

Dcima sesin: Dcimo segunda semana

1. Redacta la Referencia Bibliogrfica de su investigacin considerando la
normatividad APA y/o Vancouver, recibiendo la asesora del docente tutor
horas
investigador.
2. Enva las Referencias Bibliogrficas a travs del campus virtual para su
correccin.
3. Redacta los anexos del proyecto y lo envan a travs del campus virtual para
su correccin.
Proyecto de investigacin
Dcima primera sesin: Dcimo tercera semana
Semana Nro. 13, 3
1. Presenta el proyecto de investigacin a travs del campus virtual para ser horas
evaluado por el docente tutor investigador.
2. Mejora los aspectos observados por el docente tutor investigador.
Presentacin del Proyecto de investigacin
Dcima segunda sesin: Dcimo cuarta semana

Semana Nro. 14, 3

horas

1. Presenta el Proyecto de investigacin a travs del campus virtual para

evaluacin de la Comisin de Investigacin de la carrera profesional.
Presentacin del proyecto de investigacin
Dcima segunda sesin: Dcimo quinta semana

Semana Nro. 15, 3

horas

1. Presenta el Proyecto de investigacin a travs del campus virtual para

evaluacin de la Comisin de Investigacin de la carrera profesional.
Instrumento de evaluacin del aprendizaje: Rbrica de evaluacin del proyecto de investigacin

Unidad de Aprendizaje: Tesis II

Capacidad 1.12.1

Redactar el marco terico y ejecutar la metodologa del proyecto de

investigacin derivado del proyecto lnea aprobado de la carrera profesional.

8
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

Manual para la elaboracin de tesis y lo enva a travs del campus virtual.

Redaccin de las bases tericas
Primera sesin: Segunda semana
Semana Nro. 17, 3
1. Analiza el SPA de la asignatura planteando su opinin de forma verbal y en el
horas
foro de socializacin del SPA.

2. Redacta las bases tericas del proyecto de investigacin teniendo en cuenta el

Manual para la elaboracin de tesis y lo enva a travs del campus virtual.
Redaccin de las bases tericas
Primera sesin: Tercera semana
Semana Nro. 18, 3
1. Analiza el SPA de la asignatura planteando su opinin de forma verbal y en el
horas
foro de socializacin del SPA.

2. Redacta las bases tericas del proyecto de investigacin teniendo en cuenta el

Manual para la elaboracin de tesis y lo enva a travs del campus virtual.
Cronograma para la recoleccin de datos
Segunda sesin: Cuarta semana

Semana Nro. 19, 3

horas

1. Programa a travs de un Diagrama de Gantt la recoleccin y organizacin de

la informacin de acuerdo a la metodologa del proyecto.
Instrumentos de recoleccin de datos
Tercera sesin: Quinta semana
1. En equipo analizan el o los instrumentos para la recoleccin de datos de su
Semana Nro. 20, 3
investigacin, teniendo como referente la lnea de investigacin y los
horas
prototipos
2. Presenta el trabajo a travs de una matriz exponiendo la coherencia interna
entre el problema, objetivos, metodologa, variables, dimensiones e
indicadores del instrumento, a travs del campus virtual.
Prueba piloto

Semana Nro. 21, 3

horas

Cuarta sesin: Sexta semana

1. Realizan la prueba piloto del instrumento validado en la lnea de
investigacin (si requiere validez y confiabilidad).

9
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

2. Presenta un informe de los resultados de la prueba piloto a travs del campus

virtual.
Prueba piloto
Cuarta sesin: Sptima semana
Semana Nro. 22, 3
1. Realizan la prueba piloto del instrumento validado en la lnea de
horas
investigacin (si requiere validez y confiabilidad).
2. Presenta un informe de los resultados de la prueba piloto a travs del campus
virtual.
Recoleccin de datos - Trabajo de campo
Quinta sesin: Octava semana
1. Realizan el recojo de la informacin a travs del instrumento de recoleccin Semana Nro. 23, 3
horas
de datos.
2. A travs de un trabajo en equipo recogen las fortalezas y debilidades de la
aplicacin del instrumento de recoleccin de datos y lo exponen en el foro de
consultas.
Recoleccin de datos - Trabajo de campo
Quinta sesin: Novena semana
1. Realizan el recojo de la informacin a travs del instrumento de recoleccin Semana Nro. 24, 3
horas
de datos.
2. A travs de un trabajo en equipo recogen las fortalezas y debilidades de la
aplicacin del instrumento de recoleccin de datos y lo exponen en el foro de
consultas.
Recoleccin de datos - Trabajo de campo
Quinta sesin: Dcima semana
1. Realizan el recojo de la informacin a travs del instrumento de recoleccin Semana Nro. 25, 3
horas
de datos.
2. A travs de un trabajo en equipo recogen las fortalezas y debilidades de la
aplicacin del instrumento de recoleccin de datos y lo exponen en el foro de
consultas.
Recoleccin de datos - Trabajo de campo

Semana Nro. 26, 3

horas

10
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

Quinta sesin: Dcimo primera semana

1. Realizan el recojo de la informacin a travs del instrumento de recoleccin
de datos.
2. A travs de un trabajo en equipo recogen las fortalezas y debilidades de la
aplicacin del instrumento de recoleccin de datos y lo exponen en el foro de
consultas.
Procesamiento de datos
Sexta sesin: Dcimo segunda semana
1. Analizan en forma grupal los resultados propuestos en los prototipos de
Semana Nro. 27, 3
investigacin, teniendo en cuenta la coherencia entre el enunciado, objetivos,
horas
hiptesis y metodologa; y lo exponen a travs de un organizador de ideas.
2. Procesa estadsticamente los resultados obtenidos a travs del instrumento de
recoleccin de datos considerando los objetivos e hiptesis de su
investigacin y lo envan a travs del campus virtual.
Procesamiento de datos
Sexta sesin: Dcimo tercera semana
1. Analizan en forma grupal los resultados propuestos en los prototipos de
Semana Nro. 28, 3
investigacin, teniendo en cuenta la coherencia entre el enunciado, objetivos,
horas
hiptesis y metodologa; y lo exponen a travs de un organizador de ideas.
2. Procesa estadsticamente los resultados obtenidos a travs del instrumento de
recoleccin de datos considerando los objetivos e hiptesis de su
investigacin y lo envan a travs del campus virtual.
Presentacin de los resultados de investigacin
Sptima sesin: Dcimo cuarta semana
Semana Nro. 29, 3
1. Presenta los resultados de su investigacin a travs de tablas y/o grficos horas
requeridos, incluyendo la interpretacin.
2. Enva la informacin a travs del campus virtual para su correccin.
Presentacin de los resultados de investigacin
Octava sesin: Dcimo quinta semana

Semana Nro. 30, 3

horas

1. Presenta los resultados de su investigacin a travs del campus virtual.

11
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

Instrumento de evaluacin del aprendizaje: Rbrica de presentacin de resultados

Unidad de aprendizaje: Tesis III
Capacidad 1.13.1 Elaborar el pre informe final del trabajo de investigacin derivado del proyecto
lnea de la carrera profesional.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

TIEMPO

Introduccin del Trabajo de Fin de Carrera

Primera sesin: Primera semana
1. Analiza el SPA de la asignatura planteando su opinin de forma verbal y en el
foro de socializacin del SPA.
2. Analizan en forma grupal la informacin propuesta en el prototipo de la lnea
de investigacin y elaboran un organizador de ideas sintetizando el esquema
del informe de investigacin.

Semana Nro. 31, 3

horas

3. Redacta la Introduccin del informe de investigacin conteniendo el

planteamiento del problema, objetivos de la investigacin y justificacin, de
acuerdo al esquema reglamentado, lo expone en el aula y lo enva a travs del
campus virtual.
Introduccin del Trabajo de Fin de Carrera
Primera sesin: Segunda semana
1. Analiza el SPA de la asignatura planteando su opinin de forma verbal y en el
foro de socializacin del SPA.
2. Analizan en forma grupal la informacin propuesta en el prototipo de la lnea
de investigacin y elaboran un organizador de ideas sintetizando el esquema
del informe de investigacin.

Semana Nro. 32, 3

horas

3. Redacta la Introduccin del informe de investigacin conteniendo el

planteamiento del problema, objetivos de la investigacin y justificacin, de
acuerdo al esquema reglamentado, lo expone en el aula y lo enva a travs del
campus virtual.
Introduccin del Trabajo de investigacin de fin de carrera
Primera

sesin:

Tercera

Semana Nro. 33, 3

horas
semana

1. Analiza el SPA de la asignatura planteando su opinin de forma verbal y en el

foro de socializacin del SPA.
2. Analizan en forma grupal la informacin propuesta en el prototipo de la lnea

12
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

de investigacin y elaboran un organizador de ideas sintetizando el esquema

del informe de investigacin.
3. Redacta la Introduccin del informe de investigacin conteniendo el
planteamiento del problema, objetivos de la investigacin y justificacin, de
acuerdo al esquema reglamentado, lo expone en el aula y lo enva a travs del
campus virtual.
Revisin de la literatura
Segunda

sesin:

Cuarta

semana

1. Mejora la redaccin del marco terico teniendo en cuenta el Manual para la

elaboracin de tesis propuesto por la Universidad y lo envan en la parte de
Revisin de Literatura a travs del campus virtual.
2. Elaboran una sntesis del marco terico y lo exponen en el aula.

Semana Nro. 34, 3

horas

Revisin de la literatura
Segunda sesin: Quinta semana
1. Mejora la redaccin del marco terico teniendo en cuenta el Manual para la
elaboracin de tesis propuesto por la Universidad y lo envan en la parte de
Revisin de Literatura a travs del campus virtual.

Semana Nro. 35, 3

horas

2. Elaboran una sntesis del marco terico y lo exponen en el aula.

Revisin de la literatura
Segunda sesin: Sexta semana
1. Mejora la redaccin del marco terico teniendo en cuenta el Manual para la
elaboracin de tesis propuesto por la Universidad y lo envan en la parte de
Revisin de Literatura a travs del campus virtual.

Semana Nro. 36, 3

horas

2. Elaboran una sntesis del marco terico y lo exponen en el aula.

Revisin de la literatura
Segunda

Semana Nro. 37, 3

horas
sesin:

Sptima

semana

1. Mejora la redaccin del marco terico teniendo en cuenta el Manual para la

elaboracin de tesis propuesto por la Universidad y lo envan en la parte de

13
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

Revisin de Literatura a travs del campus virtual.

2. Elaboran una sntesis del marco terico y lo exponen en el aula.
Revisin de la literatura
Segunda

sesin:

Octava

semana

1. Mejora la redaccin del marco terico teniendo en cuenta el Manual para la

elaboracin de tesis propuesto por la Universidad y lo envan en la parte de
Revisin de Literatura a travs del campus virtual.

Semana Nro. 38, 3

horas

2. Elaboran una sntesis del marco terico y lo exponen en el aula.

Metodologa de investigacin
Tercera sesin: Novena semana
1. Redacta la Metodologa del Informe de Investigacin y lo enva al campus
virtual.

Semana Nro. 39, 3

horas

2. Expone en forma individual la metodologa utilizada para la investigacin en

el aula.
Resultados de la investigacin
Cuarta sesin: Dcima semana
1. Analiza la parte de Resultados de los prototipos de investigacin, y elaboran
un informe con los criterios a tenerse en cuenta para la presentacin de los
resultados y la redaccin del anlisis de resultados.

Semana Nro. 40, 3

horas

2. Mejora la redaccin de los resultados de la investigacin y lo envan a travs

del campus virtual.
Resultados de la investigacin
Cuarta sesin: Dcimo primera semana
1. Analiza la parte de Resultados de los prototipos de investigacin, y elaboran
un informe con los criterios a tenerse en cuenta para la presentacin de los
resultados y la redaccin del anlisis de resultados.

Semana Nro. 41, 3

horas

2. Mejora la redaccin de los resultados de la investigacin y lo envan a travs

del campus virtual.
Anlisis de resultados

Semana Nro. 42, 3

horas

14
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

Quinta

sesin:

Dcimo

segunda

semana

1. Realiza el anlisis de los resultados teniendo en cuenta la revisin de

literatura del informe de investigacin y lo envan a travs del campus virtual
Anlisis de resultados
Quinta

sesin:

Dcimo

tercera

semana

Semana Nro. 43, 3

horas

1. Realiza el anlisis de los resultados teniendo en cuenta la revisin de

literatura del informe de investigacin y lo envan a travs del campus virtual
Anlisis de conclusiones
Sexta sesin: Dcimo cuarta semana
1. Analizan en forma grupal los prototipos de investigacin y elaboran un
informe con los criterios a tomarse en cuenta para la elaboracin de las
conclusiones y recomendaciones, y lo presentan a travs del campus virtual.

Semana Nro. 44, 3

horas

2. En forma individual, elaboran las conclusiones y recomendaciones del

informe del trabajo de fin de carrera y lo presenta teniendo en cuenta el
esquema reglamentado.
Presentacin de resultados
Sptima sesin: Dcimo quinta semana
1. Presentan en forma individual a travs de diapositivas, el pre informe del
trabajo de fin de carrera ante el docente tutor investigador, evidenciando
coherencia interna entre sus elementos.

Semana Nro. 45, 3

horas

Unida de Aprendizaje: Tesis IV

Capacidad 1.14.1 Elaborar el informe final del trabajo de investigacin, artculo cientfico y

ponencia de investigacin para ser aprobados por la Comisin de Investigacin de la

carrera profesional.

Instrumento de evaluacin del aprendizaje: Rbrica de evaluacin del Pre Informe

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Redaccin de pginas preliminares

TIEMPO
Semana Nro. 46, 3
horas

15
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

Primera sesin: Primera semana

1. Analiza el SPA de la asignatura planteando su opinin de forma verbal y en el
foro de socializacin del SPA.
2. Redacta las pginas preliminares del Informe final de investigacin: Ttulo de
la tesis, hoja de firma del jurado, agradecimiento y/o dedicatoria, resumen,
abstract e ndice de contenidos, y lo enva al campus virtual para su
correccin.
3. Revisa y mejora la redaccin de la primera parte del Informe de
investigacin: Introduccin, y lo envan al campus virtual para su correccin.
Redaccin de las pginas preliminares
Primera

sesin:

Segunda

semana

1. Analiza el SPA de la asignatura planteando su opinin de forma verbal y en el

foro de socializacin del SPA.
2. Redacta las pginas preliminares del Informe final de investigacin: Ttulo de
la tesis, hoja de firma del jurado, agradecimiento y/o dedicatoria, resumen,
abstract e ndice de contenidos, y lo enva al campus virtual para su
correccin.

Semana Nro. 47, 3

horas

3. Revisa y mejora la redaccin de la primera parte del Informe de

investigacin: Introduccin, y lo envan al campus virtual para su correccin.
Revisin de la literatura de Investigacin
Segunda

sesin:

Tercera

semana
Semana Nro. 48, 3
horas

1. Revisa y mejora la redaccin de la segunda parte del Informe final de

investigacin: Revisin de Literatura, y lo envan al campus virtual para su
correccin.
Revisin de la literatura de la investigacin
Segunda

sesin:

Cuarta

semana
Semana Nro. 49, 3
horas

1. Revisa y mejora la redaccin de la segunda parte del Informe final de

investigacin: Revisin de Literatura, y lo envan al campus virtual para su
correccin.
Metodologa de la Investigacin

Semana Nro. 50, 3

horas

16
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

Tercera

sesin:

Quinta

semana

1. Revisa y mejora la redaccin de la tercera parte del Informe final de

investigacin: Metodologa, y lo envan al campus virtual para su correccin.
Metodologa de la Investigacin
Tercera

sesin:

sexta

semana

Semana Nro. 51, 3

horas

1. Revisa y mejora la redaccin de la tercera parte del Informe final de

investigacin: Metodologa, y lo envan al campus virtual para su correccin.
Resultados de la Investigacin
Cuarta

sesin:

Sptima

semana

Semana Nro. 52, 3

horas

1. Revisa y mejora la redaccin de la cuarta parte del Informe final de

investigacin: Resultados, y lo envan al campus virtual para su correccin.
Resultados de la Investigacin
Cuarta

sesin:

Octava

semana

Semana Nro. 53, 3

horas

1. Revisa y mejora la redaccin de la cuarta parte del Informe final de

investigacin: Resultados, y lo envan al campus virtual para su correccin.
Conclusiones, Referencias bibliogrficas, Anexos
Quinta sesin: Novena semana
1. Revisa y mejora la redaccin de la quinta parte del Informe final de
investigacin: Conclusiones, Referencias Bibliogrficas y Anexos, y lo
envan al campus virtual para su correccin.

Semana Nro. 54, 3

horas

Conclusiones, referencias bibliogrficas y Anexos

Quinta

sesin:

Dcima

semana
Semana Nro. 55, 3
horas

1. Revisa y mejora la redaccin de la quinta parte del Informe final de

investigacin: Conclusiones, Referencias Bibliogrficas y Anexos, y lo
envan al campus virtual para su correccin.
Informe final de investigacin

Semana Nro. 56, 3

17
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

Sexta

sesin:

Dcimo

primera

semana
horas

1. Enva el Informe final de Investigacin a travs del campus virtual para su

revisin por el docente tutor investigador.
Elaboracin del artculo cientfico
Sptima

sesin:

Dcimo

segunda

semana

1. Analizan en forma grupal un artculo cientfico publicado en la Revista In

Crescendo presentando a travs de un organizador de ideas, sus partes y
criterios para su redaccin.
2. Redactan y presentan su artculo cientfico teniendo en cuenta los criterios
establecidos por la universidad.
3. Disea su ponencia del informe final de investigacin.

Semana Nro. 57, 3

horas

4. Exponen al docente tutor de investigacin, el informe del Trabajo final de

investigacin utilizando el diseo de la ponencia, organizado en diapositivas,
para su respectiva revisin y aprobacin.
Elaboracin del artculo cientfico
Sptima

sesin:

Dcimo

tercera

semana

1. Analizan en forma grupal un artculo cientfico publicado en la Revista In

Crescendo presentando a travs de un organizador de ideas, sus partes y
criterios para su redaccin.
2. Redactan y presentan su artculo cientfico teniendo en cuenta los criterios
establecidos por la universidad.
3. Disea su ponencia del informe final de investigacin.

Semana Nro. 58, 3

horas

4. Exponen al docente tutor de investigacin, el informe del Trabajo final de

investigacin utilizando el diseo de la ponencia, organizado en diapositivas,
para su respectiva revisin y aprobacin.
Presentacin del Informe final de investigacin
Octava sesin: Dcimo cuarta semana

Semana Nro. 59, 3

horas

1. Presentan el informe final, artculo de investigacin y ponencia para

evaluacin por la Comisin de Investigacin
Presentacin del Informe final de investigacin

Semana Nro. 60, 3

horas

18
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

Octava sesin: Dcima quinta semana

1. Presentan el informe final, artculo de investigacin y ponencia para
evaluacin por la Comisin de Investigacin
Instrumento de evaluacin: Rbrica de evaluacin del Informe final de investigacin
Referencias Bibliogrficas
Cruz, S (2011). La aplicacin de talleres de creatividad literaria con materiales visuales basados en el enfoque
colaborativo, mejora la produccin de textos narrativos en la estudiantes del cuarto grado seccin nica de la Institucin
Educativa Repblica Federal Socialista de Yugoslavia Nuevo Chimbote 2011 [Tesis para optar el ttulo de Licenciado
en educacin primaria] Chimbote (Per): ULADECH
Domnguez, J (2005). Dinmica de Tesis. 3 ed. Chimbote: Universidad Los ngeles de Chimbote.
Domnguez, J. (2014). Manual Interno de Metodologa de la Investigacin Cientfica - MIMI. Chimbote: Universidad
Catlica Los ngeles de Chimbote
Domnguez, J (2011). Proyecto de lnea de investigacin de la Escuela de Educacin: Intervenciones educativas con
estrategias didcticas bajo el enfoque socio cognitivo orientadas al desarrollo del aprendizaje en los estudiantes de
educacin bsica regular de Per. Chimbote: ULADECH
Garca, R. (2011). Aplicacin de actividades plstica basadas en el enfoque colaborativo utilizando material concreto
para desarrollar la habilidad motriz fina en nios de 4 aos de edad de educacin inicial de la institucin educativa
particular Chiquiticosas en el segundo bimestre del ao 2011. (Tesis de licenciatura). Universidad Catlica Los ngeles
de Chimbote, Chimbote.
Lezama, J (2011). Aplicacin de los juegos didcticos basados en el enfoque significativo utilizando material concreto
mejora el logro de aprendizaje en el rea de matemtica de los estudiantes del tercer grado seccin nica de educacin
primaria de la Institucin Educativa Repblica Federal Socialista de Yugoslavia de Nuevo Chimbote en el ao 2011
[Tesis para optar el ttulo de Licenciada en educacin primaria] Chimbote (Per): ULADECH.
Muoz, C. (2009). Cmo elaborar y asesorar una investigacin de tesis. 1era Ed. Argentina: El Cid Editor. Recuperado
desde:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?
docID=10328246&p00=metodologia+de+la+investigacion
Tamayo, C. (2009) Aplicacin de la modalidad de taller basado en el enfoque colaborativo en el desarrollo del lenguaje
oral de nios y nias de 4 aos de edad del nivel inicial del Jardn de Nios 324 Bruces Nuevo Chimbote, 2009.
(Tesis de maestra) Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote, Chimbote.
Yuni, J., Ariel, C. (2006) Tcnicas para investigar: Recursos metodolgicos para la preparacin de proyectos de
investigacin.
2da.
Ed.
Crdova:
BRUJAS.
Recuperado
desde:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10384538&p00=metodologia+de+la+investigacion
Universidad Los ngeles de Chimbote (2013). Manual para los aspectos formales de la elaboracin de las tesis de
pregrado y posgrado de la Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote.
Zavala A. Proyecto de Investigacin Cientfica. Lima: San Marcos; 1999

19
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

ANEXO:
1. RUBRICA 1: Socializacin del SPA.
Interaccin: 15%

tem evaluado

16-20

11-15

0 -10

Puntaje

Participacin
individual en el
foro de
socializacin de
slabo

Participa en algunas
Su participacin es
ocasiones con elSe
limita
a
activa; aporta con
equipo,
aportandomanifestar que ha
mejoras al slabo o
algunas ideas, aunquedado lectura del
demuestra
su
no
fueranslabo.
lectura
significativas.

2. RUBRICA 2: Interaccin

tem evaluado 16-20

11-15

0 -10

Participa en algunas
Su participacin esocasiones con el
Se limita
Interaccin en activa; aporta conequipo,
aportando
integrante
el aula
mejoras al slabo oalgunas ideas, aunque
equipo
demuestra su lectura no
fueran
significativas.

Puntaje

ser
del

3. RUBRICA 3: Trabajo Individual y/o grupal 15%

Criterios de
evaluacin
Trabajo Individual

16-20

Evidencia

11-15

elEvidencia el desarrollo de losEl

0-10

desarrollo

de

los

20
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

Criterios de
evaluacin

y/o Grupal

16-20

11-15

0-10

desarrollo de los
trabajos
sustentndolo
trabajos sustentndolo bajotrabajos
no
guarda
bajo un marcoun marco terico, careciendocoherencia
ni
terico
yde coherencia entre susconsistencia
con
lo
estableciendo
partes
esperado
coherencia entre
sus partes.

4. RUBRICA 4: Presentacin de los resultados finales 70%

4.1 Sustentacin y presentacin del resultado final
Criterios de
evaluacin

Sustentacin y
Presenta
el
Presenta
el
presentacin del Presenta
elproyecto/informe
proyecto/informe
resultado final proyecto/informe siguiendo
laPresenta
elsiguiendo
la
siguiendo
laestructura
proyecto/informe estructura
estructura
establecida por lasiguiendo
laestablecida por la
establecida por laNorma, pero careceestructura
Norma, pero carece
Norma, mostrandode
mayorestablecida por lade
mayor
coherencia con lacoherencia con laNorma, pero carececoherencia con la
normatividad
ynormatividad
de
mayornormatividad
y
consistencia
aunque mantienecoherencia con lafalta
de
cientfica en suuna
consistencianormatividad.
consistencia
elaboracin
cientfica en su
cientfica en su
elaboracin.
elaboracin.
Sustenta
el
proyecto/informe
siguiendo
la
estructura por la
Norma,
mostrando
coherencia con la
normatividad y
consistencia
cientfica en su
elaboracin

Sustenta
elSustenta el preSustenta el pre
proyecto/informe informe siguiendoinforme siguiendo
siguiendo
lala
estructurala estructura por la
estructura por laestablecida por laNorma, pero carece
Norma, pero careceNorma, pero carecede
mayor
de
mayorde
mayorcoherencia con la
coherencia con lacoherencia con lanormatividad
y
normatividad
normatividad.
falta
de
aunque mantiene
consistencia
una
consistencia
cientfica en su
cientfica en su
elaboracin.

21
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

Criterios de
evaluacin

elaboracin.
La
sustentacin
La sustentacin no
carece de claridad
La sustentacin demuestra claridadLa
sustentacin
en las ideas, falta
es
clara
y en la propuesta y secarece de claridad
de coherencia entre
coherente,
observa
en las ideas y falta
las partes del pre
haciendo uso de dificultades en lade coherencia entre
informe
e
materiales
facilidad
delas partes del pre
inadecuada
visuales
expresarse
eninforme
presentacin
del
pblico
material visual
4.2 Presentacin del proyecto de investigacin
CRITERIOS

CARACTERISTICA

SI
NO
CUMPLE CUMPLE

Presenta el objeto de la investigacin

Ttulo

Describe la variable (s) y/o expresa relacin entre variables (si hubiera).
Limita espacio.
Limita tiempo.
Es coherente con el enunciado del problema y el objetivo general de la
investigacin.
El Proyecto se deriva de la lnea de investigacin.
Presenta el enunciado del problema de investigacin.

Introduccin

Describe los objetivos a ser alcanzados en el estudio.

Presenta la justificacin de realizar la investigacin.
Describe en trminos generales la metodologa que utilizar en la
investigacin.
El problema est sintctica y semnticamente bien formulado.

Problema

Objetivos

El problema contiene de manera explcita la o las variables a investigar.

El problema evidencia (si hubiera), la relacin entre las variables.
La formulacin limita el espacio de desarrollo de la investigacin.
La formulacin limita el tiempo de desarrollo de la investigacin.
El enunciado es coherente con el ttulo, los objetivos y la hiptesis (si
hubiera).
Los objetivos generales y especficos se enuncian en verbo en infinitivo.
El objetivo general guarda estrecha relacin con la frmula del problema en
cuanto a variables, relacin, espacio y tiempo.
Los objetivos especficos se desprenden del objetivo general.

22
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

Justificacin

Antecedentes

Bases tericas

Hiptesis
(si hubiera)
Metodologa
Tipo y nivel de la
investigacin
Diseo de
contrastacin

Poblacin y
muestra

Justifica la investigacin en trminos de la ausencia del conocimiento que

pretende satisfacer.
Expone de manera clara la pertinencia de la investigacin con los intereses
comunitarios.
Expone de manera clara la pertinencia de la investigacin con los intereses
profesionales e institucionales.
Expone la factibilidad tcnica y profesional para realizar la investigacin.
Presenta resultados y conclusiones de investigaciones previas, que contienen
las variables del problema planteado de manera individual o correlacionada,
citando adecuadamente segn la Norma APA o Vancouver.
Presenta antecedentes de la investigacin.
Clarifica desde el punto de vista terico los componentes del problema y
ayuda a definir los aspectos que se estudiarn; de esta manera, afina la
pregunta de investigacin.
Proporciona bases cientficas para interpretar la informacin recogida en el
desarrollo de la investigacin.
El nmero de referencias bibliogrficas utilizadas es coherente con lo
solicitado en el cuadro N 10 del MIMI y de acuerdo a la cita y referencia
segn APA y Vancouver.
Se explicita a travs de un enunciado aseverativo que facilita su
verificacin.
Evidencia una coherencia lgica entre ella y los componentes del problema,
los objetivos y el diseo metodolgico.
Est redactado utilizando verbos en tiempo futuro.
Seala el tipo de la investigacin.
Seala el nivel de la investigacin.
Describe el diseo de contrastacin de la investigacin de manera coherente
con la naturaleza de la investigacin y la hiptesis planteada.
Presenta el diseo de contratacin mediante un ideograma tipo Goodge y
Hatt.
Describe el espacio (territorio, lmites, poblacin, caractersticas
sociodemogrficas) que abarca la investigacin.
Seala los sujetos u objetos a incluir dentro del proceso de anlisis. En el
caso de estudios biomdicos: El universo y la muestra si son necesarios.
Especifica la unidad de anlisis de la investigacin
Aclara criterios especficos para la inclusin/exclusin de objetos y/o
sujetos de estudio.
Indica la forma como se determina la muestra.
Indica el universo estudiado

Plan de anlisis

Describe la tcnica e instrumentos a utilizar en la investigacin.

Explicita como se har la conversin del dato a data.
Explicita el tipo de base de data que confeccionar.
Describe los programas informticos que utilizar para el recojo y
almacenamiento de informacin.

23
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

Explica el tratamiento estadsticos que aplicar a la data de acuerdo al tipo y

nivel de la investigacin.

Referencias
bibliogrficas

Consideraciones ticas (criterios slo para Salud)

Utiliza el mtodo Vancouver o APA como mtodo de referencias
bibliogrficas.
Cita apropiadamente la informacin teniendo en cuenta el tipo de fuente de
informacin y la Norma a utilizar.
Las referencias bibliogrficas coinciden con las citas.

Anexos

Presenta los anexos debidamente ordenados

Fuente: Adaptado del FORMG 122

4.3 Presentacin del informe final de investigacin

CRITERIOS

CARACTERISTICA

SI
NO
CUMPLE CUMPLE

Presenta la cartula de la tesis siguiendo la Directiva N 001

Presenta la hoja de firma de jurado y asesor
Presenta el resumen y abstract
Pginas
preliminares

El resumen y abstract contienen: planteamiento del problema, metodologa,

resultados ms importantes y conclusiones de la investigacin.
El resumen y abstract incluyen las palabras claves.
Elabora el ndice de contenido, ndice de cuadros, tablas y grficos de
acuerdo a lo presentado en el informe.
Las pginas preliminares estn numeradas con romanos en minscula.

Introduccin

Describe, contextualiza la situacin problemtica en la realidad desde donde

se extrae el problema de investigacin.
El problema contiene de manera explcita la o las variables a investigar.
El problema contiene de manera explcita la unidad de anlisis de la
investigacin.
Plantea el problema a travs de una pregunta de investigacin.
La formulacin del problema de investigacin limita el espacio y tiempo de
desarrollo de la misma.
Presenta el objetivo general y especficos de la investigacin.
El objetivo general guarda estrecha relacin con la frmula del problema en
cuanto a variables, relacin, espacio y tiempo.
Justifica la investigacin en trminos de la ausencia del conocimiento que
pretende satisfacer.
Expone de manera clara la pertinencia de la investigacin con los intereses
comunitarios.
Expone de manera clara la pertinencia de la investigacin con los intereses
profesionales e institucionales.

24
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

Se expone la metodologa utilizada y los resultados obtenidos de la

ejecucin de la investigacin.

Revisin de la
literatura

Hiptesis
(si hubiera)
Metodologa
Tipo y nivel de la
investigacin
Diseo de
contrastacin

Universo,
Poblacin y
muestra

Tcnicas e
instrumentos

La antigedad del 60% de los antecedentes no exceden los 10 aos.

Utiliza correctamente la Norma APA/Vancouver segn la Carrera
profesional para la redaccin del marco terico.
Se definen de manera adecuada todos los elementos y conceptos del
problema de investigacin.
Explica adecuadamente las decisiones acerca del tipo de marco conceptual
(modelo conceptual) que se elige.
Identifica e integra dentro de las teoras ya existentes el nuevo conocimiento
que la investigacin generar.
Clarifica desde el punto de vista terico los componentes del problema y
ayuda a definir los aspectos que se estudiarn; de esta manera, afina la
pregunta de investigacin.
Proporciona bases cientficas para interpretar la informacin recogida en el
desarrollo de la investigacin.
Evidencia una coherencia lgica entre ella y los componentes del problema,
los objetivos y el diseo metodolgico.
Presenta una hiptesis general
Se relaciona en forma lgica con los razonamientos tericos de la revisin
bibliogrfica presentada.
Se formula de manera clara, sin ambigedades y de manera objetiva.
Est redactado utilizando verbos en tiempo futuro.
Seala el tipo de la investigacin.
Seala el nivel de la investigacin.
Describe el diseo de contrastacin de la investigacin de manera coherente
con la naturaleza de la investigacin y la hiptesis planteada.
Presenta el diseo de contratacin mediante un ideograma tipo Goodge y
Hatt.
Describe el espacio (territorio, lmites, poblacin, caractersticas
sociodemogrficas) que abarca la investigacin.
Seala los sujetos u objetos a incluir dentro del proceso de anlisis. En el
caso de estudios biomdicos: El universo y la muestra si son necesarios.
Aclara criterios especficos para la inclusin de objetos y/o sujetos de
estudio.
Aclara criterios especficos para la exclusin de los objetos y/o sujetos de
estudio.
En caso de ser pertinente declara los niveles de significancia estadstica que
utilizar.
Precisa las tcnicas de recojo de informacin.
Precisa los instrumentos utilizados en el recojo de la informacin,
describindolos.
Presenta la validez y confiabilidad de los instrumentos aplicados.
Explicita como se har la conversin del dato a data.
Explicita el tipo de base de data que confeccionar.
Describe los programas informticos que utilizar para el recojo y
almacenamiento de informacin.

25
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

Explica el tratamiento estadsticos que aplicar a la data de acuerdo al tipo y

nivel de la investigacin.
Describe la forma como se presentarn los resultados.
En caso de ser pertinente declara los niveles de significancia estadstica que
utilizar.
Presenta los resultados estadsticos en tablas, grficos y/o cuadros.
Describe brevemente el resultado de las tablas, grficos y/o cuadros.
Interpreta los resultados obtenidos del proceso estadstico siguiendo los
objetivos e hiptesis de la investigacin.
Resultados
El anlisis de resultados sigue el orden de los principales cuadros de la
investigacin.
Explica los resultados obtenidos teniendo en cuenta el marco referencial
(antecedentes) y las bases tericas de la investigacin.
Concluye en funcin de los resultados estadsticos
Conclusiones
Redacta las conclusiones teniendo en cuenta los objetivos e hiptesis de la
investigacin.
Referencias
Redacta las referencias bibliogrficas segn la normatividad Vancouver o
bibliogrficas
APA que corresponda a la carrera profesional.
Anexos
Incluye los instrumentos utilizados en la investigacin.
Incluye el estudio de validez y confiabilidad de los instrumentos utilizados.
Incluye la matriz de consistencia de la investigacin.
Incluye las autorizaciones para la ejecucin de la investigacin
(Consentimiento informado)
Fuente: Adaptado del FORMG - 122

4.4 Presentacin del artculo cientfico

26
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

4.5 Presentacin de la ponencia

27
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004

28
CPEI-SPA-T-I-II-III-IV-004