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es una

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nanaza

Iza

la wed 2.0
provee una
nueva ventana
de oportunidades
para el desarrollo de las
competencias en la
sociedad del
conocimiento

en

generando nuevos modelos de producir y compartir informacion a


travez de la wed 2.0
donde se
desarrolla
creatividad
capacidad analitica
conceptual de resolucion de
problemas
de habilidades de comunicacion
y de trabajo en equipo (piedra 2008)

contenidos generados por el


usuario

____

-1os

son

opinar, participando, relacionadose por medio


de los aportes individuales y grupales

en

entorno mas colaborativo


espacios virtuales que son abiertos
auto-orga nizativos
adaptativos, agiles , accesibles y
faciles de usar.

los usuarios son los protagonistas activos


creando, compartiendo contenidos.

es

una herramienta donde pueden trabajar varias personas


a la vez se utilizan interfaces dinamicas y atractivas
f---un
se comparte informacion tiempo real

-.

plataforma para crear aplicaciones


dinamicas, ricas e interactivas el termino WED 2.0
fue O Really Medina quien creo el termino
que wed 2.0 provee participacion colaborativa e
interacion en linea

una herramienta de educacion y trabajo


el interes se centra en las aplicaciones educativas
crear nuevas oportunidades en el aprendizaje en linea

con

WED 2.0 ha sido llamada La Wed social y colaborativa el


aprendizaje colaborativo parece Natural con 12 herramientas
y aplicaciones.

las tecnologas Web 2.0, el estudiante


no slo genera la oportunidad
de una mayor colaboracin
e interaccin con otros usuarios (Cloete et al.; 2009),

la

sino que al existir una retroalimentacin


constante, el estudiante es capaz
de construir su propio conocimiento
y ser el responsable de manejar
su propio aprendizaje.

.--

i-

-.

Cuando el aprendizaje se lleva a cabo


en un contexto de colaboracin,
se incrementa la posibilidad
del alumno para resolver
problemas reales (Ullrich et al.; 2008)

las

Web 2.0, los profesores y estudiantes


ya no son meros espectadores
o consumidores pasivos
de la informacin
que proporciona Internet
, sino que pueden
convertirse en protagonistas
de la red, en sujetos
activos con capacidad
para crear conocimiento, publicarlo y compartirlo.

la

redes sociales, con su trabajo colaborativo


como estandarte; los blogs,
con su valiosa retroalimentacin
en la comunicacin;
los wikis,
favoreciendo la contribucin
constante; y la sindicacin
de contenidos, con la agilizacin
en la recepcin de informacin til,
son algunas de las aplicaciones Web 2.0

Web 2.0 representa una gran oportunidad


para incorporar esta herramienta
tecnolgica a los procesos
educativos, involucrando
a todos los protagonistas,
sean educadores o estudiantes.

Web 2.0 la convierten en una importante herramienta


de apoyo a los procesos de enseanza
y aprendizaje, donde tambin juega un papel fundamental el profesor,

cuya tarea ser la de identificar


aquellas herramientas
tecnolgicas que sean tiles

y adaptables al entorno educativo vigente


. Con la apropiada orientacin educativa

la Web 2.0 representa la oportunidad


de preparar a los alumnos
para enfrentarse a un nuevo
escenario de competitividad global.