El nio que roba

No debemos exagerar ni dramatizar si nuestro hijo roba pero s debemos corregirlo para que no se
convierta en una conducta anormal y difcil de superar. Veamos cules son las causas por las que un nio
roba y qu medidas deben tomar los padres ante esta situacin.

1. El concepto de la propiedad en los nios

2. Causas por las que roba un nio
3. Qu hacer cuando un nio roba?
4. Elogiar el comportamiento honrado

1. El concepto de la propiedad en los nios

A partir de los 5 aos adquiere el concepto de propiedad

El nio en la primera infancia es generalmente egocntrico desconoce el derecho de propiedad sobre

las cosas que pertenecen a otros. Sin embargo, tiene muy desarrollado el sentido de la propia
posesin.
Le gusta jugar con los juguetes de otros nios, y en ocasiones intenta apropirselos. Todava no
entiende que no le pertenecen y que llevrselos est mal. A esta edad no puede hablarse de robo pues
no tienen conciencia de ello.
Es alrededor de los cinco aos cuando empieza a tener claro el concepto de propiedad y lo que
significa robar. A partir de esta edad, debe entender perfectamente que no puede coger cosas
que no le pertenecen y, en caso de que lo hiciera los padres, deben ser muy claros y rigurosos,
hacerle saber que est robando y que desaprueban su conducta.

2. Causas por las que roba un nio

Las causas son muy variadas y cada nio lo hace por razones diferentes, veamos algunas de las
causas ms frecuentes:
1. Acta por impulso, cuando desea un objeto que no le pertenece, no es capaz de controlar el
impulso y termina cogiendo lo que desea. Esto suele ocurrir con los juguetes de otros nios o cuando
va a alguna tienda.

2. Para ser aceptado por sus amigos. Es el caso de nios que roban porque sus amigos lo hacen,
imitan esta conducta para no ser rechazados.
3. Para llamar la atencin de sus padres, suelen ser nios con carencias afectivas.
4. En ocasiones se produce porque est poco controlado, tiene un exceso de libertad mal

entendida que lo lleva a pensar que puede tener todo lo que desea.
5. Por agresividad, el objetivo del robo no es el objeto robado sino amedrentar al dueo o causarle
algn perjuicio.
6. Como seal de problemas emocionales o del comportamiento.

3. Qu hacer cuando un nio roba?

En el momento que los padres observan que su hijo roba deben tomar medidas para solucionar
esta conducta.
1. Es importante que los padres le expliquen que robando causan un dao a otras personas,
privndoles de algo que les pertenece y por lo tanto es una actitud reprobable.
2. Los nios deben tener claro el concepto de propiedad. Los padres deben hacer que su hijo se
enfrente al hecho inmediatamente, haciendo que devuelva el objeto robado a su propietario, ya sea un
amigo o un comercio.

3. Demostrarle que desaprueban su conducta, enfadndose con l y hacindole entender que esa
conducta no es correcta, y que la debe corregir.
4. No ser ofensivo con el nio, evitando acusarle de "ladrn".
5. Si los robos se producen en el contexto de un grupo o pandilla, debemospersuadir al nio a
abandonar el grupo y en cualquier caso hablar con los padres de los otros nios para afrontar el
problema conjuntamente.
6. Si la tendencia al robo persiste y se convierte en algo frecuente, los padres deben consultar a un
psiclogo infantil.

4. Elogiar el comportamiento honrado

Si observamos que controla el impulso de coger los objetos que no le pertenecen, es muy
importante elogiarle ese comportamiento, pues de esta forma estaremos contribuyendo a que
modifique la conducta de robar. De igual forma para reforzar esta conducta debemos hacerle saber lo
orgullosos que nos sentimos de su comportamiento.

Para fomentar en l un comportamiento honrado no debemos evitarle las situaciones en las que
acostumbra robar. As, por ejemplo, si un nio ha cogido anteriormente dinero o cualquier otra cosa a
su familia, no debemos ocultarlo sino actuar con naturalidad y hacer que se enfrente a la
tentacin, siempre y cuando estemos observando un cambio positivo en su tendencia respecto al

robo. Conforme el nio demuestra su honradez debemos reconocer y elogiar su cambio de actitud.

D. Trinidad Aparicio Prez

Psicloga clnica. Psicloga escolar

Universidad de Granada

http://www.pulevasalud.com/ps/subcategoria.jsp?ID_CATEGORIA=101941&RUTA=1-5-8-2415101941

http://www.aacap.org/AACAP/Families_and_Youth/Facts
_for_Families/Facts_for_Families_Pages/Spanish/Los_Nin
os_que_Roban_12.aspx
Los Ninos que Roban
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No. 12 (Revisado 4/99)

Cuando un nio o adolescente roba, los padres naturalmente se preocupan. Ellos se preocupan
por las causas del comportamiento del nio y se preguntan si su hijo o hija es un "delincuente
juvenil".
Es normal que un nio pequeo tome algo que exite su inters o que le llame la atencin. Esto no
se puede considerar como un robo hasta que el nio sea suficientemente mayor, generalmente de
tres a cinco aos y pueda entender que el coger algo que le pertenece a otra persona est mal.
Los padres tienen que educar de manera activa a sus nios acerca de los derechos a la propiedad
y la consideracin hacia los dems. Los padres son tambin modelos para sus hijos. Si usted trae
a su casa el papel o las plumas de la oficina o se jacta sobre un error cometido por el cajero del
supermercado, va a ser muy dificil que su nio entienda sus lecciones acerca de la honradez.
Aunque hayan aprendido que el robar es malo, los nios mayores y los adolescentes roban por
varias razones. Un joven puede robar para tener cosas iguales a las de su hermano o hermana,
quien aparentemente es favorecido con regalos y cario. Algunas veces, un nio puede robar como
muestra de valenta ante sus amigos, o para hacer regalos a su familia o amigos o para ser ms
aceptado por sus pares. Los nios pueden tambin robar por el temor a una dependencia; ellos
desean no tener que depender de nadie, de manera que roban lo que necesitan.

Los padres deben de preguntarse si es que el nio ha robado por la necesidad de recibir mayor
atencin. En tales casos, el nio puede estar expresando ira o tratando de "cobrrselas" con sus
padres y el objeto robado se convierte en un substituto de amor o afecto. Los padres deben de
hacer un esfuerzo y darle ms reconocimiento al nio como miembro importante de la familia.
Si los padres toman las medidas adecuadas, en la mayora de los casos el robo cesa segn el nio
va creciendo. Los psiquiatras de nios y adolescentes recomiendan que cuando los padres se den
cuenta de que su nio ha robado, ellos:

le digan al nio que robar es malo

ayuden al adolescente a pagar o a devolver el objeto robado

se aseguren de que el nio no se beneficie del robo bajo ninguna circunstancia

eviten sermonearle, pronosticar el mal comportamiento futuro, o el decir que ahora se le

considera al nio un ladrn o una persona mala

hacerle claro que su comportamiento es totalmente inaceptable dentro de las

costumbres familiares y de la comunidad.
Una vez que el nio ha pagado o ha devuelto la mercanca robada, los padres no deben de traer
de nuevo el caso, de manera que el nio pueda comenzar "en limpio" otra vez.
Si el robo es persistente y est acompaado de otros problemas de comportamiento o sntomas, el
robar puede ser una seal de problemas serios en el desarrollo emocional del nio o problemas en
la familia. Los nios que roban repetidamente tienen dificultad para confiar en los dems y para
establecer buenas relaciones con otros. En vez de sentirse culpables, ellos culpan a otras
personas por su comportamiento y le echan la culpa a los dems alegando que, "ya que ellos se
niegan a darme lo que necesito, yo lo tomo". Estos nios se beneficiaran de una evaluacin por un
psiquiatra de nios y adolescentes.
Al tratar a un nio que roba persistentemente, el psiquiatra de nios y adolescentes evaluar
cules son las verdaderas razones por las cuales el nio tiene una necesidad de robar y
desarrollar un programa de tratamiento. Algunos aspectos importantes del tratamiento son el
ayudar al nio a aprender a establecer una relacin de confianza, y el ayudar a la familia para que
apoye al nio en una trayectoria ms saludable de desarrollo.

http://www.abc.com.py/articulos/por-que-roban-los-ninos-128663.html

El robo tambin suele producirse como resultado de un sentimiento de frustracin.

Cuando el nio o la nia se inicia en esta conducta, fcilmente la convierte en un
hbito, pasando de pequeos hurtos en casa a robos cada vez mayores. Qu
hacer cuando usted descubre que su nio o adolescente es "cleptmano"?
Cuando se observen indicios de esta conducta, los padres deben actuar. No deben
dejar lo sucedido en algo ignorado. No debe culpabilizarse al nio: "Malo" no es el

nio, sino la accin de robar que ha realizado. Se hablar sobre lo sucedido, sobre
cmo poder reparar el dao realizado y, si es posible, pedir disculpas a la persona
afectada.
Segn la gravedad o la persistencia de esta conducta se har precisa la
intervencin de un psiclogo infantil. Los nios que roban repetidamente tienen
dificultad para confiar en los dems y para establecer buenas relaciones con otros.
En vez de sentirse culpables, ellos culpan a otras personas por su comportamiento
y les echan la culpa a los dems.
Javier Leiro, mster en Psicologa Clnica Infantil y doctor en Educacin, seala que
"cuando un nio o adolescente roba, los padres, nos preocupamos. Este
comportamiento genera preocupacin en todos los ambientes: familiares,
escolares y sociales. Nos preocupan las causas de esa conducta y nos planteamos
insistentemente la posibilidad de que nuestro hijo sea un ladrn, un
delincuente o simplemente nos est desafiando".
Leiro dice a los padres que se pongan menos ansiosos, explicando que es hasta si
se quiere normal, que un nio pequeo tome algo que excite su inters o que le
llame la atencin. Esto no se puede considerar como "robo" hasta que el nio sea
suficientemente mayor, generalmente entre los 4 y los 5 aos, porque recin a esa
edad puede entender que las cosas pertenecen a una persona en particular y as el
concepto de "propiedad".
"Robar es comn y normal entre los nios de edad preescolar. Antes de los seis
aos, a la mayora de los nios se les dificulta comprender que no tienen ningn
derecho de propiedad sobre cosas que pertenecen a otros. Esto es porque los nios
de esta edad son generalmente egocntricos. Ellos piensan que pueden tomar lo
que quieren y a menudo no entienden que esto puede ser malo".
"Los padres tienen que educar de forma activa a sus nios sobre el derecho a la
propiedad y la consideracin hacia los dems. Para cuando los nios cumplen seis
aos, empiezan a comprender mejor el concepto de propiedad. Tambin empiezan
a entender que robar es malo. Una vez que los nios empiezan a demostrar estos
conceptos, los padres deberan empezar a poner lmites en su conducta, y
administrar castigar a los nios que roban algo".
"Cuando el nio se convierte en adolescente, las cosas cambian y aunque hayan
aprendido que robar es malo, los nios mayores y los adolescentes roban por
varias razones. Un joven puede robar para tener las mismas cosas que su hermano
o hermana, quien aparentemente es favorecido con regalos y cario. Algunas
veces, un nio puede robar como muestra de valenta ante sus amigos, o para
hacerles regalos y as aumentar su popularidad en la escuela", indica Javier Leiro.
El psiclogo afirma que los padres deben preguntarse si el nio ha robado porque
necesita recibir mayor atencin. En tales casos, el nio puede estar expresando ira
o tratando de "perjudicar" a sus padres, y el objeto robado se convierte en un
sustituto del afecto. Los padres deben hacer un esfuerzo y dar ms reconocimiento

al nio como miembro importante de la familia. Si los padres toman las medidas
adecuadas, en la mayora de los casos, el robo cesa.
Este comportamiento es normal?
El psicoanalista experto en niez, Mario Torres, afirma que en el nio pequeo an
persiste cierta confusin en cuanto "lo mo y lo ajeno"; todava perduran en l
niveles significativos de egocentrismo, "vale decir, cree que todo es de l. Motivo
por el cual los enojos o llantos por diferenciar que muchas de las cosas no son de
l lo frustran, y que de por s conllevan el aprendizaje de los lmites: aprende a
travs de los lmites y las limitaciones que es diferente y que l cuenta con cosas
suyas que algunas veces sern compatibles con los dems. Esto ir logrando cada
vez ms con el proceso de socializacin".
-Cmo saben los padres que su hijo necesita ayuda profesional?
Cuando el monto de "robo" es significativo y su conducta es persistente,
deberamos preguntarnos qu quiere sacar el nio, a "quien" y qu quiere "robar".
Cuando se presenta como un sntoma, de por s habla de un malestar que el nio
no entiende y ubica en este comportamiento de sustraccin, pedidos por reducir su
angustia, su soledad u otros conflictos. Al contrario, buscan afianzar su
dependencia sin ser conscientes an de su necesidad de "depender". El sntoma de
robar puede expresar de manera inconsciente la necesidad de querer ms de
quienes estn a su lado. Solamente se logra una mayor independencia en la
medida que se ha mamado adecuada dependencia.
Un nio diagnosticado como cleptmano simboliza a travs de este sntoma su
imperiosa necesidad de cubrir carencias emocionales, cuyos significados causales
se deben investigar.
-Un nio que roba para comer est cometiendo un delito?
El nio que "roba" para comer est cometiendo un delito social. El riesgo a que
exponemos a los nios de la marginalidad social son dramticos y violentos en
presente y a futuro pueden expresar lo que les permitimos como "alimentos". En
cuanto al tratamiento psicolgico, las familias que lo solicitan para sus hijos
cuentan con instituciones pblicas y privadas en el rea de la salud mental que
cuentan con departamentos para nios y adolescentes etc.
Para tener en cuenta

Los nios toman cosas que no les pertenecen por diferentes razones. Las razones
varan de nio en nio, o cada nio roba por razones diferentes.
Los padres pueden reforzar consciente o inconscientemente esta conducta.
Padres que no disciplinan a sus hijos cuando toman algo que no les pertenece
podran estar reforzando este comportamiento.

 Poniendo el ejemplo. Los nios aprenden observando a sus padres. Padres que
toman cosas que no les pertenecen; por ejemplo, cosas de la oficina para uso en
casa, pueden estar enseando a sus hijos que en ciertos casos robar es aceptable.
Algunos nios no tienen su propio dinero para comprar lo que quieren. Nios que
no tienen su propio dinero para gastar roban lo que quieren poseer.
Para crear una buena impresin con sus amigos. Algunos nios comienzan a
robar porque sus amigos lo hacen tambin y quieren ser aceptados por ciertos
amigos.
Indicio de problemas emocionales o de comportamiento. Algunos nios roban
como indicio de problemas ms serios.
HERRAMIENTAS

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