Prosodia, polifona y marcadores de discurso.

Un anlisis de discurso acadmico oral

Adriana CALDIZ
Universidad Nacional de La Plata, Argentina
adrianacaldiz@yahoo.com.ar
Los marcadores de discurso permiten establecer relaciones semntico-argumentativas
entre diferentes bloques informativos. Con todo, es sabido que es posible construir enlaces
textuales an sin la presencia explcita de estas partculas. El anlisis de un corpus de discurso
acadmico oral perteneciente a conferencias, clases de grado y posgrado revela que los locutores
frecuentemente recurren al uso de figuras entonativas para demarcar unidades informativas y
orientar a los interlocutores respecto de la organizacin y la dinmica de su discurso.
Abordamos este estudio desde una perspectiva semntico-pragmtica con el sustento de los
principios tericos de la Teora de la Argumentacin en la Lengua y la Teora de la Polifona
Enunciativa. Los parmetros fontico-fonolgicos utilizados son los propuestos por el modelo
de estudio de la entonacin del discurso de Brazil (1984,1997). En un primer momento
analizaremos la prosodia de bien y bueno como operadores estructuradores de informacin.
Posteriormente nos proponemos demostrar que a travs de la elevacin de la altura tonal el
locutor pone en escena puntos de vistas pertenecientes a enunciadores que se materializan solo a
travs de esta huella entonativa y sealan la demarcacin y progresin de la dinmica discursiva
sin la presencia explcita de marcadores.
Palabras clave: polifona, prosodia, marcadores discursivos, altura tonal, tono, prominencia
Introduccin
Sabido es que los marcadores discursivos permiten establecer enlaces textuales que dan cuenta
de la orientacin y fuerza argumentativa de los enunciados. Los numerosos estudios relativos a
este tema han puesto de manifiesto la importancia de estas palabras en la construccin
discursiva. Con todo, es ampliamente conocido que el entramado del texto puede establecerse
an sin la presencia de estas palabras herramientas. Esta presentacin inicialmente analiza el
comportamiento fontico-fonolgico de los marcadores discursivos bien y bueno en el
discurso acadmico oral y su puesta en relacin con la argumentacin y la polifona
enunciativas. Posteriormente, se intentar poner en evidencia que la ausencia de estos
marcadores explcitos suele ser compensada en la oralidad a travs del uso de algunas figuras
entonativas.
Este estudio es abordado desde una perspectiva semntico-pragmtico-argumentativa con el
sustento terico de la Semntica Integrada, especialmente con los aportes de la Teora de la
Argumentacin en la Lengua (TADL) y de la Teora de la Polifona Enunciativa (Ducrot, 1984,
1999, 2000, 2003, 2005). Los parmetros fontico-fonolgicos utilizados para la descripcin
prosdica pertenecen al modelo de estudio de la entonacin del discurso propuesto por Brazil
(1984, 1997).

El corpus proviene de la grabacin discurso acadmico de clases de grado y posgrado y de

presentaciones en encuentros acadmicos en las que el disertante prefiri explicar y comentar su
trabajo en lugar de leerlo. Se analizaron los textos provenientes de siete sujetos diferentes, todos
hablantes de espaol de Buenos Aires, y se aislaron los casos en los que los marcadores bien y
bueno presentaban instrucciones semnticas de marcadores de formulacin (Portols,1998). Se
prest especial atencin a la posicin del marcador en la unidad tonal y al tono y altura tonal
con los que se producan.
Inicialmente se parti de la hiptesis de que la altura tonal utilizada por el locutor en estos
marcadores determinara si se trataba de marcadores de formulacin en su funcin de
reformuladores, o de estructuradores de informacin, o de marcadores de variacin de
planificacin1. Asimismo, se especulaba que en los casos en que estas palabras fueran utilizadas
para cerrar un segmento o bloque informativo presentaran una altura tonal baja y cuando
iniciaran un nuevo bloque la altura tonal sera alta. Sin embargo, el anlisis revel algo
diferente, pero no menos interesante.

Sustento terico
La Teora de la Argumentacin en la Lengua, teora semntica no referencialista, propone que
las palabras y los enunciados presentan instrucciones semnticas de carcter argumentativopolifnicas. En efecto, tal y como lo expresa Garca Negroni (1999:29) el empleo mismo de las
palabras introduce en el sentido del enunciado puntos de vista argumentativos ligados a las
palabras. Dentro del marco de esta perspectiva terica, el anlisis del comportamiento
argumentativo de los marcadores de discurso ha ocupado un espacio significativo. Sin embargo,
si comparamos el volumen de estos estudios con aquellos llevados a cabo respecto de la
entonacin de estas partculas, veremos que, a pesar del rol primario de la prosodia en la
diferenciacin del valor argumentativo y la demarcacin discursiva, el comportamiento
entonativo de los marcadores discursivos es un campo an inexplorado.
Una primera preocupacin respecto de la relevancia del vnculo entre argumentacin y
entonacin es puesta de manifiesto por Oswald Ducrot (1995) en su anlisis de los
modificadores desrealizantes. Efectivamente, Ducrot propone que una entonacin adecuada
convertira a un MD atenuador en un MD inversor:
Todo lo que podemos decir es que, cuanto ms se insiste sobre el
adverbio mediante la entonacin, por ejemplo, ms se espera la
conclusin negativa, dicho de otro modo, el MD tiende ms a tomar la
funcin de inversor. (Ducrot 1995, en Signo y Sea 1998:56)
Con todo, las investigaciones lingsticas desde una perspectiva polifnico-argumentativa, slo
recientemente han ahondado en el anlisis de la relacin entre prosodia, polifona y
1

Un trabajo exploratorio llevado a cabo en ese sentido en el ao 2009 haba sugerido esta posibilidad.

argumentacin. En ese marco, y aunque el volumen es todava relativamente acotado, ha habido

una serie sostenida de estudios que han puesto en un plano central el rol de la prosodia como
vehiculizadora de sentido (Garca Negroni 1995, 1998, 2002; Caldiz 2002, 2004, 2007, 2008,
2010; Garca Negroni y Caldiz 2009 y 2011).
Marcadores bien, bueno y entonacin
La clasificacin de marcadores y operadores discursivos provista por Portols (1998)
caracteriza a bueno como un operador de formulacin que puede desempear diversas
funciones. Suele ser utilizado para reformular, para modificar la planificacin discursiva o para
estructurar informacin. Calsamiglia y Tousn (2001), por su parte, tambin proponen a la
reformulacin como una de las operaciones con las que este marcador suele estar asociado y a
sta le suman las operaciones de explicacin y de aclaracin.
Abordamos este estudio desde una perspectiva semntico-pragmtico-argumentativa con el
sustento terico de la Semntica Integrada, especialmente con los aportes de la Teora de la
Argumentacin en la Lengua (TADL) y de la Teora de la Polifona Enunciativa (Ducrot, 1984,
1999, 2000, 2003, 2005). Los parmetros fontico-fonolgicos utilizados para la descripcin
prosdica pertenecen al modelo de estudio de la entonacin del discurso propuesto por Brazil
(1984, 1997). Recordemos que este modelo distingue tres sistemas independientes pero
simultneos a travs de los cuales los hablantes realizan selecciones entonativas asociadas al
sentido. Esos sistemas son, el sistema de prominencia, relacionado con la acentuacin del
enunciado; el sistema de tono, que refiere a los contornos entonativos; y el sistema
correspondiente al nivel tonal.
En este trabajo se analiz el discurso acadmico de siete sujetos. Dos muestras corresponden a
ponencias de encuentros acadmicos en las que el locutor prefiri presentar su trabajo en forma
oral; una muestra corresponde a una conferencia que formaba parte de una serie de exposiciones
organizadas por el mismo disertante; el resto del material se obtuvo del registro grabado de
clases de grado y posgrado en diferentes mbitos acadmicos.
En un primer momento, se identificaron en el texto todos los casos de bien y bueno y se
descartaron aquellos en los que estas palabras mantenan su valor referencial evaluativo o
confirmativo o que formaban parte de nombres, por ejemplo Buenos Aires. El nmero de
palabras descartadas no fue para nada considerable comparado con las ms de 60 ocurrencias
del operador bueno. En total se encontraron 4 partculas bien y 67 bueno con funcin de
operadores discursivos de formulacin. Este primer hallazgo marca una tendencia sobre la
preferencia de bueno sobre bien en el espaol de Buenos Aires.
Una vez aislados los enunciados con estos marcadores, se procedi a observar su
comportamiento prosdico. Inicialmente se analiz el comportamiento fontico de cada
partcula teniendo en cuenta si ocurran en unidades tonales independientes o junto a otras

palabras dentro del mismo grupo entonativo. Posteriormente se observaron el uso de la

prominencia prosdica, el movimiento y la altura tonal.
Bien se encuentra ubicado en todos los casos en unidades tonales independientes con
prominencia, tono descendente y altura tonal baja. Este marcador fue utilizado por dos hablantes
diferentes en el momento de poner fin a un segmento informativo y anticipar una nueva
planificacin del discurso. La nueva direccin de la argumentacin se presenta en la unidad
tonal que sigue a bien con una significativa elevacin del nivel tonal.
Del total de los operadores bueno se observ que la gran mayora, 60, se produca en
unidades tonales independientes, por lo tanto todos posean una slaba prominente. El acento
nuclear present en todos los casos un contorno entonativo descendente. Los grficos que
siguen corresponden al anlisis acstico aislado de los marcadores de los ejemplos (1) y (2). (1)
Pertenece a un hablante femenino y (2) a uno masculino.
(1)

(2)
500

Pitch (mel)

Pitch (mel)

500

0
0

1.309

1.309
Time (s)

Time (s)

(1) / est TOdo relacionado/ ustedes me DIcen / los arisTcratas / S /

BUEno/ cul ES el requiSIto/2
(2) /MEdia /meDIAna/ BUEno / VAmos/ DIgan / meDIAna o MEdia/
Dos bueno del corpus mostraban una reduccin de la ltima slaba, bueh, pero an as la
funcin demarcadora permaneci intacta. Las otras ocurrencias, 7 en total, se produjeron en
unidades tonales en donde el marcador no era la nica palabra del grupo. De estos 7 casos, 2
corresponden a y bueno, all el acento nuclear con tono descendente recay sobre bueno. Los
restantes 5 casos ocurrieron en el segmento procltico 3.

Las slabas en mayscula corresponden a las slabas prominentes. El subrayado indica el acento nuclear.
El segmento procltico corresponde a las slabas no prominentes previas a la slaba se arranque, o
primera slaba prominente en el grupo tonal.
3

Respecto de la altura tonal o pitch4 utilizado por los hablantes, el 59,70 por ciento de los casos
se produjo con altura tonal baja y el 28,4 por ciento con altura tonal media. La altura tonal alta
fue significativamente menos frecuente, slo tres casos.
Creemos que la prevalencia de una altura tonal no marcada y del tono descendente en bueno
se encuentra directamente relacionada con el gnero discursivo de nuestro corpus y que estas
caractersticas no seran necesariamente iguales a las del mismo marcador utilizado en discurso
coloquial, donde la confrontacin y el desacuerdo argumentativo entre locutores suele ser
frecuente. De hecho, los tres casos de bueno con altura tonal alta ocurrieron en momentos en
que hubo interaccin docente-alumno. En uno de los casos, por ejemplo, el y bueno utilizado
por una alumna se percibe como presentando un carcter argumentativo transgresivo.
El cuadro que sigue muestra la cantidad de casos en que los marcadores ocurren en unidades
tonales independientes (UTI); el tono utilizado por el hablante; la cantidad de operadores que
ocurrieron en unidades tonales junto con otras palabras (NUTI); la presencia o ausencia de
prominencia prosdica (PROM), (NO PROM) y la altura tonal.
UTI

TONO

NUTI

PROM

NO
PROM

Bien: 4

DESDENDENTE

Bueno:

60

DESCENDENTE 7

62

ALTURA TONAL
ALTA

MEDIA

BAJA
4

19

40

67

Como se observa en el cuadro, se ha podido constatar la escasa frecuencia del marcador

discursivo bien en el espaol de Buenos Aires. Por el contrario, bueno fue, de los aqu
analizados, el marcador ms utilizado. Asimismo, y contrariamente a la hiptesis de partida,
hubo muy pocos casos en los que estos marcadores presentaron altura tonal alta.
Funcin demarcadora de bien y bueno segn su prosodia
Luego de la caracterizacin fontica se llev a cabo el anlisis de la funcin demarcadora de
estas partculas en su carcter de marcador discursivo de formulacin. Se tuvo en cuenta si se
estaba frente a casos en los que el marcador se utiliz para estructurar el discurso, sin abandonar
el hilo argumentativo, si se estaba frente a una nueva planificacin o frente a una reformulacin.
Las ocurrencias de bueno en nuestro corpus de discurso acadmico permiten ser agrupadas en
dos grandes categoras:
1- Marcadores de formulacin estructuradores de informacin
2- Marcadores de formulacin de nueva planificacin.
4

Utilizo la palabra pitch con el sentido que esta tiene en el diccionario Oxford Advanced learners
dictionary. Esta palabra refiere al nivel tonal.

Llama la atencin la ausencia de bueno acompaando una reformulacin.

En el primero de los dos grupos se observaron tres usos diferentes de bueno:
a- Progresin del tema
b- Planificacin verbal
c- Ejemplificacin
Entre los casos pertenecientes a la segunda de las categoras sugeridas, se constataron dos usos
diferentes:
a- Reencauzamiento del tema luego de una digresin.
b- Introduccin de un tema o subtema nuevo.
Como ya dijimos el tono fue siempre descendente. Respecto de la distribucin de la altura tonal,
no se observ una tendencia marcada en la utilizacin de un nivel especfico para ninguno de los
dos grandes grupos. Sin embargo, vale la pena destacar que en el primer grupo, el de los
estructuradores, de un total de ocho casos hallados de bueno de planificacin verbal, cinco de
ellos se produjeron con altura tonal baja. De los tres restantes, dos tenan altura tonal media y
uno no posea marca entonativa. De manera cuantitativamente inversa, cuando bueno fue
utilizado para ejemplificar o desarrollar un tema, en 8 casos se utiliz el discurso referido y
prevaleci ampliamente la altura tonal media.
Otro aspecto destacable respecto del marcador bueno en calidad de planificador discursivo,
es la presencia de pausas tanto precedindolo como a continuacin de este. Se encontraron
pausas cuya duracin mnima fue de un segundo mientras que la mxima lleg a diecisiete
segundos. Las pausas ms largas precedieron la aparicin del marcador que introduce una nueva
orientacin discursiva.
(3) Es un suJEto que/ aSUme digamos /otros atriBUtos / <4> / BUEno
/ aHOra / EEm / SI la eNUNciacin / enTONnces / se PIENsa / como
esta PREsuperposiCIN/

Pitch (Hz)

500

0
0

16.26
Time (s)

Sin embargo, no se debe descartar que las pausas puedan estar relacionadas con las
caractersticas propias del idiolecto de cada locutor. Por lo tanto, lo que s debemos tomar como
una regularidad, respecto del marcador bueno en el discurso acadmico expositivo, es el uso
del tono descendente y la prevalencia de la altura tonal baja.

Otra peculiaridad que vale la pena destacar es que la mayora de las partculas bien y bueno
se hallaron en el registro de discurso ulico. En los textos obtenidos del registro de dos
ponencias que fueron expuestas sin ser ledas se constata una marcada diferencia numrica. Esto
tal vez se deba a dos factores, el primero es que las exposiciones pueden haber sido objeto de
una pre-planificacin minuciosa y el segundo es que ambas contaron con el soporte tcnico del
Power-point.

Escalonamiento ascendente del nivel tonal, demarcacin discursiva y polifona

Los marcadores de discurso facilitan el procesamiento de la construccin y comprensin del
sentido pero stos no son indispensables para que se establezca una relacin entre los diferentes
segmentos de un texto escrito u oral. (Calsamiglia y Touson, 2001). De hecho, en la oralidad es
habitual que el proceso de la creacin de vnculos entre fragmentos discursivos pueda ocurrir de
manera implcita con el soporte de las figuras entonativas. A pesar de la importancia de la
entonacin en la construccin del significado en la oralidad, el estudio de la prosodia de la
demarcacin discursiva es un tema pendiente.
La funcin demarcadora de espacios discursivos de las partculas que acabamos de caracterizar
es incuestionable. Un aspecto que llam nuestra atencin fue que stas frecuentemente
estuvieron acompaadas de un salto ascendente de la altura tonal en el grupo entonativo
subsiguiente. En efecto, una huella fontica recurrente fue la tendencia a la utilizacin de un
pitch ms elevado en el segmento posterior a la UT perteneciente a bueno o bien.
Con llamativa frecuencia, se observ este escalonamiento ascendente del nivel tonal. As, de
los 40 casos en los que el marcador bueno se produjo con altura tonal baja, 14 precedieron una
nueva unidad que se produca con pitch alto. De manera anloga, 22 de estos marcadores
fueron prembulo de una UT con pitch medio. Por otra parte, del total de bueno que se
produjo con altura tonal media, 5 de ellos precedieron nuevos segmentos con altura tonal alta.
Esto sucedi tanto para el anuncio de una nueva planificacin discursiva como para una
demarcacin de la estructuracin dentro de la misma lnea expositiva.
En los siguientes ejemplos se ilustra este cambio en el nivel tonal por medio de flechas, (/).
(4) /Un suJEto / un VERbo/ y un objJEto / BUEno /aS COmo/ yo puedo
descriBIR/ el EnuncCIAdo en TERminos de/ suJEto/ VERbo/ obJEto
(5) /BUEno/ yo diRA que/
(6) / de los eleMENtos de las series enumeraTIvas /BUEno / hasta el
moMENto /
Algo similar se verific con respecto al marcador bien. En el ejemplo que sigue, el marcador
se produce con altura tonal media y la UT subsiguiente comienza en un nivel relativamente ms
alto.

(7) / BIEN /el TEma este de los naveGANtes/

Como puede constatarse en estos ejemplos, a travs del escalonamiento ascendente del nivel
tonal el locutor intent marcar o mostrar el contraste producido por un nuevo paso en la
estructuracin del discurso o una nueva planificacin.
Fue en este punto del anlisis donde comenzamos a vislumbrar que, en trminos generales, a
travs de la altura tonal ms baja de bueno, el locutor pona en escena un enunciador que
sealaba la frontera entre secuencias o unidades informativas y que el ascenso de la altura tonal
del segmento subsiguiente era la figura discursiva que efectivamente marcaba la diferencia de
estructuracin o planificacin que estaba siendo anunciada por el locutor.

Una nueva hiptesis

Lo que acabamos de explicar nos llev a formular una generalizacin respecto del
comportamiento entonativo de los segmentos posteriores a bien y bueno en el discurso
acadmico: el salto del nivel tonal desde la UT del marcador hacia la UT siguiente desde una
altura tonal baja a media, o de baja a alta, o desde una altura media a alta refuerza la funcin
demarcatoria de esas partculas. Efectivamente, Por medio del escalonamiento ascendente de la
altura tonal, el locutor acenta, subraya, la nueva estructuracin o la nueva direccin del
discurso encabezada por bien o bueno.
As y con todo, an nos quedaba por explorar qu es lo que suceda cuando bien o bueno no
estaban marcados prosdicamente
Siguiendo con nuestra indagacin, observamos que en los casos en que bueno ocurra como
parte del segmento procltico de la UT, donde no hay marca entonativa aparente, la silaba de
arranque de esa misma UT se produca en nivel alto, y esto se poda percibir como una pista que
sealaba una nueva direccin en el discurso, tanto para cambiar la planificacin y re direccionar
el discurso como para retomar y ampliar un tema. Esa seal, no era provista por el marcador
sino que corresponda a la prosodia de la primera slaba prominente en la UT, y se materializaba
a travs de la altura tonal elevada de la slaba de arranque y/ o en el acento nuclear de la UT
ubicados en otras palabras, que no eran bueno.
El ejemplo que sigue muestra uno de los casos en los que bueno se encuentra en el segmento
previo a la slaba de arranque. Aqu el marcador no presenta una prosodia sobresaliente y la
slaba de arranque es objeto de una prominencia marcada.

(8) /bueno les quera deCIR /si alguien haba escuCHAdo/ o ledo/ el TEXto /
del disCURso/ de la represeTANte / de meMOria acTIva/
Una nueva hiptesis que se puede esbozar a partir del marcado escalonamiento ascendente que
acabamos de describir es la de considerar a la altura tonal alta en s misma como un marcador

discursivo. Los siguientes ejemplos presentan la demarcacin discursiva exclusivamente a partir

de la elevacin del pitch. Estos ejemplos pertenecen a los dos locutores que expusieron
ponencias sin leerlas5.
(9)/ de la fonologa discurSIva de/ el doctor BRAzil/ me proPONgo
demosTRAR / que el toNEma /de movimiento ascenDENte/eh /generalmente
asoCIAdo /a la continuiDAD / de la enunciaCIN/ es
(10)/el anteriOR tuve DIEciOcho/as/ en POSgrado /obserVAmos una
auSENcia de Lneas de desaRROllo profesioNAL / conTInuo /
diversifiCAdo/
Proponemos entonces que una prosodia marcada a travs de la altura tonal alta funciona como
un operador discursivo de formulacin. En efecto, a travs del salto en el nivel relativo de la voz
se advierte la puesta en escena de una configuracin polifnica en la que al menos uno de los
enunciadores puestos en escena por el locutor no corresponde a la palabra efectiva sino que se
corporiza a travs del nivel tonal para demarcar fronteras discursivas.
A modo de cierre
A lo largo de esta presentacin nos propusimos analizar el comportamiento entonativo de dos
partculas discursivas en su funcin demarcadora de discurso. El corpus de discurso acadmico
revel regularidades en ese sentido que, segn advertimos, seran propias de ese gnero
discursivo. La observacin minuciosa del corpus revel que estos marcadores suelen estar
seguidos de un salto considerable de la altura tonal y es a partir de ese escaln ms elevado
donde la prosodia marca el cambio de direccin del discurso, ya sea para estructurarlo o re
direccionarlo. En ausencia de un marcador explcito, la altura tonal sobre la slaba de arranque
sola o sobre la slaba de arranque y la slaba con acento nuclear, asume la funcin de marcador
discursivo. Estos resultados nos permiten seguir demostrando que la prosodia est ntimamente
ligada a la polifona enunciativa, de modo que la puesta en escena de enunciadores se
materializa en el
discurso oral no slo a travs de las palabras o las frases sino tambin de la entonacin.

Bibliografa
Aijmer, K., y Simon-Vandenbergen, A.M., 2011, Pragmatic Markers, en Discursive
Pragmatics. Handbook of Pragmatic highlights 8. John Benjamin Publishing Company.
Philadelphia.
Caldiz, A., 2002, PERO virtual, cuando la prosodia indica los caminos a seguir. En Actas de
Congreso de Argumentacin 2002. Buenos Aires.

Uno de estos locutores cuyo discurso analizamos en esta presentacin no utiliz un solo bueno en toda
su exposicin, que dur ms de veinte minutos, pero s hizo uso de ahora y de la altura tonal alta para
sealar un cambio de direccin en su discurso.

________, 2004, Enunciados eco, prosodia, contra-argumentacin y gradualidad. En Actas de

Congreso de Polticas Culturales. Abril 2004. Facultad de Filosofa y Letras.
Universidad de Buenos Aires.
_______, 2007, Prosodia y polifona enunciativa en el discurso acadmico. En Actas de III
Coloquio Argentino de la IADA. Universidad Nacional de La Plata. (pp.108-115).
_______, 2008, La prosodia como ndice de orientacin argumentativa. Un estudio centrado en
el espaol rioplatense. Cap. IV. Tesis de maestra de Anlisis del Discurso. Universidad
de Buenos Aires.
_________, 2010, Polifona enunciativa: altura tonal y marcadores de discurso. Un anlisis de
casos obtenidos en registros de discurso acadmico. En actas Congreso de Retrica
2010. Universidad de Buenos Aires.
Caldiz, A. y Garca Negroni, 2011. The polyphonic effect of intense accent in spoken
discourse. En prensa.
Calsamiglia, Helena y Tusn, Amparo, 1999, Las Cosas del Decir. Manual de Anlisis del
Discurso. Barcelona. Ariel.
Ducrot, O., 1984, Le dire et le dit, Pars, Minuit.
________, 1995, Les modificateurs dralisants. Journal of Pragmatics, 24, pp. 145-165.
Traducido al espaol en Signo y Sea, 1998, 9, 45-72.
Garca Negroni, M.M., 1995, Scalarit et rinterprtation: les modificateurs surralisants . En
Anscombre, J.-C. (ed), Thorie des Topo (pp. 101-144). Paris, Kim.
_____, 1998a, Prosodia y Polifona: el acento de intensidad como marca de la subjetividad del
locutor, en Sociedad Argentina de Lingstica (ed.) La Oralidad, San Miguel de
Tucumn, Universidad Nacional de Tucumn, pp. 312-315.
_____, 1998b, Negacin metalingstica, argumentacin y escalaridad, Signo y Sea, 9, pp.
227-252.
_____, 2003, Gradualit et rinterprtation. Paris: LHarmattan.
Garca Negroni, M.M. y Caldiz, A., 2009, Prosodia y polifona mostrada marcada en el
discurso acadmico oral. En Actas IV Coloquio Argentino de la IADA. La Plata, 1-3 de
julio de 2009.
Lam, Phoenix W.Y., 2009, What a difference the prosody makes: The role of prosody in the
study of discourse particles. En Where Prosody Meets Pragmatics. Dagma BarthWeingarten, Nicole Deh y Anne Wichmann, Eds. Emerald Group Publishing Limited.
Reino Unido.
Portols, Jos, 1998, Marcadores de Discurso, Barcelona, Ariel.
Martn Zorraquino, A.M. y Portols Lzaro, J. y, 1999, Marcadores del discurso. En Bosque
Ignacio y Demonte, Violeta, 1999. Gramtica Descriptiva de la Lengua Espaola.
Espasa Calpe. Cap 63.

10