R. I. Isep Omc 2015

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN CAJAMARCA
MED
DIGESUTP
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN PBLICO
OCTAVIO MATTA CONTRERAS

CUTERVO
CUTERVO - CAJAMARCA
INDICE
Pg.
PRESENTACIN......................................................................................................................... 07
TTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPTULO I
FINES, OBJETIVOS Y ALCANCES DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL
1. Fines........................................................................................................................................ 08
2. Objetivos.................................................................................................................................. 08
3. Alcances.................................................................................................................................. 08
CAPTULO II
CREACIN Y REVALIDACIN DE LA INSTITUCIN. FINES Y OBJETIVOS
1. Creacin................................................................................................................................... 09
2. Fines......................................................................................................................................... 09
3. Objetivos.................................................................................................................................. 09
CAPTULO III
AUTONOMA. ARTICULACIN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR
Y EDUCACIN BSICA. COOPERACIN NACIONAL E INTERNACIONAL. CONVENIOS
1. Autonoma. Articulacin con otras instituciones. Convenios...................................................... 09
2. Articulacin con Instituciones de Educacin Superior y Educacin Bsica..................... 10
TTULO II
DESARROLLO EDUCATIVO
CAPTULO I
PROCESO DE ADMISIN, MATRCULA, EVALUACIN, PROMOCIN, HOMOLOGACIN,
TITULACIN, TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS DE MATRCULA, CONVALIDACIONES
DE ESTUDIOS, SUBSANACIONES, LICENCIAS Y ABANDONOS DE ESTUDIO
1. Proceso de Admisin..................................................................................................................10
2. De la Matrcula............................................................................................................................11
3. De la Evaluacin.........................................................................................................................12
3.1. En Carrera Profesional Pedaggica.................................................................................12
3.2. En Carrera Profesional Tcnica.......................................................................................14
Plan por Competencias........................................................................................................14
4. Homologacin de ttulos expedidos con anterioridad..................................................................15
5. De la Titulacin............................................................................................................................15
5.1. En Carrera Profesional Pedaggica..................................................................................15
5.2. En Carrera Profesional Tcnica........................................................................................16
6. De los Traslados..........................................................................................................................17
a. Traslados Internos............................................................................................................17
b. Traslados Externos...........................................................................................................17
a. Traslados Internos............................................................................................................18
b. Traslados Externos...........................................................................................................18
7. De las Convalidaciones...............................................................................................................18

7.2. En Carrera ProfesionalTcnica.........................................................................................19
8. Del Proceso de Subsanacin.......................................................................................................19
Plan por Competencias.........................................................................................................20
9. De las licencias y abandono de estudios..............................................20
CAPTULO II
DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIN
1. Documentos e instrumentos oficiales de informacin y evaluacin.............................................21
2. De la
certificacin..........................................................................................................................21
CAPTULO III
DISEOS CURRICULARES. PLANES DE ESTUDIOS. TTULOS
1. Diseos Curriculares...................................................................................................................22
2. Planes de Estudios.....................................................................................................................22
3. Ttulos22
CAPTULO IV
CARRERAS AUTORIZADAS
1. Carreras Autorizadas...................................................................................................................23
CAPTULO V
PRCTICA PRE-PROFESIONAL, LA INVESTIGACIN E INNOVACIONES
1.
De
la
Prctica................................................................................................................................24
2. De los rganos de la Prctica Profesional y los Responsables de su Aplicacin........................27
3. De la Investigacin........................................................................................................................28
4. La Prctica Pre Profesional de Carreras Tcnicas.......................................................................28
Plan por competencias..................................................................................................................28
CAPTULO VI
SUPERVISIN, MONITOREO Y EVALUACIN INSTITUCIONAL
1. Supervisin, monitoreo y evaluacin institucional........................................................................29
TTULO III
ORGANIZACIN Y REGIMEN DE GOBIERNO
CAPTULO I
PLANIFICACIN Y GESTIN INSTITUCIONAL
1. Planificacin y Gestin Institucional............................................................................................30
CAPTULO II
ORGANIZACIN
1. De los rganos de Direccin .............................................................................................33
1.1. El Consejo Directivo.......................................................................................................33
1.2. La Direccin General......................................................................................................33
2. De los rganos de Lnea ....................................................................................................35
2.1. De la Unidad Acadmica.................................................................................................36
2.2. De las reas Acadmicas...............................................................................................37
3. De los rganos de Asesoramiento......................................................................................37
3.1. Del Consejo Institucional.................................................................................................38
3.2. Del Consejo Consultivo...................................................................................................38
4. De los rganos de Apoyo...................................................................................................39
4.1. Unidad Administrativa.....................................................................................................39
4.2. Secretario de Direccin General....................................................................................40
4.3. Secretaria de Secretara Acadmica..............................................................................40
4.4. Auxiliar de Secretara Acadmica...................................................................................41
4.5. Contabilidad y Tesorera.................................................................................................41
4.6. Auxiliar de Biblioteca.......................................................................................................42
4.7. Auxiliar de Laboratorio....................................................................................................43
4.8. De (la) responsable de salas de cmputo......................................................................43
4.9. Impresiones....................................................................................................................44
4.10. Almacn.........................................................................................................................44
4.11. Del Trabajador de Servicio............................................................................................45
4.12. Secretara Acadmica...................................................................................................45
4.13. Formacin Continua......................................................................................................46
4.14. rea de Produccin.......................................................................................................46
4.15. Coordinacin del Servicio de Nivelacin Acadmica (Centro PRE ISEP OMC47
5. Del Personal Docente
a. Deberes.......................................................................................................................48
b. Obligaciones................................................................................................................48
c. Derechos......................................................................................................................49
d. Estmulos.....................................................................................................................49
El portafolio Docente....................................................................................................49
TTULO IV
4
DERECHOS, DEBERES, ESTMULOS, INFRACCIONES Y SANCIONES DE LA COMUNIDAD

EDUCATIVA...50
CAPTULO I
DERECHOS, DEBERES Y ESTMULOS DEL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL
DIRECTIVO, PERSONAL JERRQUICO Y PERSONAL ADMINISTRATIVO
1. Son Derechos de los Docentes.....................................................................................................50
2. Son Deberes de los Docentes.......................................................................................................51
3. De las Vacaciones.........................................................................................................................52
4. Estmulos por el desempeo a los trabajadores del ISEP OMC.................................................52
5. Derechos del Personal Administrativo...........................................................................................52
6. Obligaciones de los Servidores Administrativos............................................................................53
7. Del Rgimen
Disciplinario..............................................................................................................53
7.1. Control de Asistencia y Permanencia del Trabajador Docente y no Docente.......................53
CAPTULO II
DE LOS ESTUDIANTES
DERECHOS, DEBERES, ESTMULOS Y PROTECCIN DE LOS ESTUDIANTES
1. De los Derechos...........................................................................................................................54
2. De los Deberes y Obligaciones....................................................................................................56
3. De los Estmulos..........................................................................................................................57
CAPTULO III
INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES
1. De las Prohibiciones: acciones que deben evitar los estudiantes...............................................58
2. De las sanciones..60
CAPTULO IV
INFRACCIONES Y SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL DIRECTIVO,
PERSONAL JERRQUICO Y PERSONAL ADMINISTRATIVO
1. Prohibiciones del Personal Directivo, Jerrquico y Docente.......................................................60
2. Sanciones de los Docentes.........................................................................................................60
3. Prohibiciones de los Servidores Administrativos.........................................................................61
4. Faltas del Personal Administrativo..............................................................................................61
TTULO V
FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO
CAPTULO I
APORTES DEL ESTADO, OTROS INGRESOS Y DONACIONES
1. Recursos Propios, Otros Ingresos y Donaciones.....................................................................62
2. Arrendamientos, concesiones, convenios, donaciones y legados.63
CAPTULO II
PATRIMONIO Y EL INVENTARIO DE BIENES DE LA INSTITUCIN

1. Patrimonio y el Inventario de Bienes de la Institucin.................................................................63
TTULO VI
RECESO. CIERRE. TRANSFERENCIA Y REAPERTURA
CAPTULO I
DEL RECESO DE LA INSTITUCIN
1. Del Receso de la Institucin......................................................................................................64
CAPTULO II
DEL CIERRE DE LA INSTITUCIN.
1. Del Cierre de la Institucin........................................................................................................64
CAPTULO III
DE LA REAPERTURA
1. De la Reapertura......................................................................................................................64
CAPTULO IV
DE LA TRANSFERENCIA
1. De la Transferencia.................................................................................................................64
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS .
1. Proceso de Adecuacin..........................................................................................................64
2. PGINA Web del ISEP OMC Evaluacin Permanente.........................................................65
3. Anexo: Organigrama ISEP OMC66
PRESENTACIN
El Reglamento Institucional 2015 del Instituto Superior de Educacin Pblico Octavio Matta
Contreras es la norma interna que en concordancia con la Constitucin Poltica del Per, Ley General
de Educacin No.28044 y su Reglamento D.S.011-2012-ED; Ley de Institutos y escuelas de Educacin
Superior No Universitaria No. 29394 y su reglamento D.S. 023 - 2010 - ED; Decretos Supremos y
directivas relacionadas con el sector educacin, norma, regula y establece los parmetros para el
normal desarrollo interno del ISEP OMC C.
El Reglamento Institucional, es un documento normativo que rige la vida institucional
estableciendo los deberes, derechos, estmulos, obligaciones y sanciones para los docentes,
trabajadores, directivos y estudiantes del ISEP OMC- C.
TTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
7
CAPTULO I
FINES, OBJETIVOS Y ALCANCES DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL
FINES:
Art.01: El Instituto Superior de Educacin Pblico Octavio Matta Contreras, para iniciar un
nuevo ao acadmico realiza una revisin y actualizacin de lo normado en los diferentes
acpites del Reglamento Institucional, con la finalidad de lograr progresivamente, el
desarrollo armnico e integral de la vida institucional, en concordancia al contexto
actual, lineamientos de poltica educativa con las sugerencias de los docentes,
administrativos y estudiantes.
En el presente ao hemos adecuado este documento al esquema sugerido por el
Ministerio de Educacin, el cual consta de seis ttulos con sus respectivos captulos y
artculos especficos, as como las disposiciones complementarias y transitorias.
Este documento norma la vida institucional; y est sujeto a modificaciones, reformas y
actualizaciones, previo acuerdo de las partes involucradas ya que nuestro objetivo es ir
mejorando la calidad del servicio educativo que ofertamos.
OBJETIVOS:
Art.02: Normar la vida institucional, de acuerdo a los lineamientos de poltica educativos del
MED, para una mejor aplicacin del Plan de Adecuacin.
Art.03: Documentar la gestin del ISEP Octavio Matta Contreras de Cutervo, a fin de brindar
una educacin de calidad de acuerdo a la exigencias socio econmicas de nuestro
contexto.
ALCANCES:
Art.04: Las disposiciones contenidas en el presente Reglamento Institucional tienen su alcance y
sern cumplidos por: la Direccin General, personal jerrquico, docente, administrativo
y de apoyo; as como por el alumnado en general del Instituto Superior de Educacin
Pblico Octavio Matta Contreras de Cutervo. Incluye tambin las acciones de
coordinacin con las Instituciones Educativas de Aplicacin e Instituciones Educativas
Asociadas a la Prctica; en lo que respecta a la carrera Pedaggica, as como a las
Instituciones y organizaciones pblicas y privadas de apoyo a la prctica en Carreras
Tcnicas y comunidad en general;
CAPTULO II
CREACIN Y REVALIDACIN DE LA INSTITUCIN.
FINES Y OBJETIVOS
CREACIN
8
Art.05: Fue creado con la R. M. N1207-64.

Reapertura R. M. N032-82-ED como Escuela Normal Mixta.
Conversin a I. S. P. D. S. N 006-85-ED.
Renovacin de autorizacin de funcionamiento, D. S. N 09-94-ED.
FINES
Art.06: Formar a los jvenes estudiantes en las carreras Profesionales de Formacin Docente y
Carreras Profesionales Tcnicas de acuerdo a las demandas socioeconmicas del mundo
actual, fundamentado en los modelos pedaggicos cognitivo, humanista y crtico.
OBJETIVOS
Art.07: Son objetivos del Instituto Superior de Educacin Pblico Octavio Matta Contreras:
a)
Formar integralmente a los futuros docentes y profesionales tcnicos,
considerando la realidad local, regional, nacional e internacional.
b) Desarrollar la conciencia moral y la prctica de valores en la comunidad educativa,
de acuerdo a las exigencias de la poca.
c)
Propiciar el conocimiento de la realidad, haciendo uso del avance cientfico y
tecnolgico.
d) Asumir actitudes de innovacin en las prcticas educativas y en las teoras
pedaggicas, buscando que stas sean pertinentes a nuestro contexto.
d) Favorecer la convivencia social, el respeto intercultural y la formacin del liderazgo.
e) Practicar la fe cristiana respetando la libertad de credo.
CAPTULO III
AUTONOMA.
ARTICULACIN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR Y
EDUCACIN BSICA.
COOPERACIN NACIONAL E INTERNACIONAL.
CONVENIOS.
Art.08: El Instituto Superior de Educacin Pblico Octavio Matta Contreras, depende del
Ministerio de Educacin (DIGESUTP). La autoridad competente para realizar la
Supervisin de los servicios acadmicos es la DIGESTP y la Direccin Regional de
Educacin - Cajamarca.
ARTICULACION CON INSTITUCIONES DE
EDUCACIN SUPERIOR Y EDUCACIN BSICA
Art.09: El I.S.E.P. Octavio Matta Contreras, puede establecer convenios con diferentes sectores
para brindar una formacin integral a los estudiantes.
Art.10: El I.S.E.P Octavio Matta Contreras, establecer Convenios con Instituciones de
Educacin Superior de otras Provincias y/o Regiones a fin de que sus estudiantes
desarrollen acciones de pasanta, orientadas al intercambio de experiencias pedaggicas y
experiencias de aprendizaje en el campo tcnico con la finalidad de mejorar el servicio
educativo.
9
Art.11: Para el desarrollo de las Prcticas Pre-profesionales, el ISEP Octavio Matta Contreras,
establece convenios con Instituciones Educativas Asociadas en los niveles de Educacin
Inicial, Primaria, Secundaria, y en condicin de reciprocidad en dichas instituciones los
practicantes realizan proyectos de investigacin o de desarrollo institucional y/o
comunal.
Art.12: El ISEP Octavio Matta Contreras, oferta servicios de capacitacin y/o actualizacin
docente, segn disponibilidad de recursos humanos y econmicos; previa firma de
convenio con Universidades e Instituciones dependientes del Ministerio de Educacin y
otros.
Art.13: El I.S.E.P Octavio Matta Contreras, brinda servicios de Computacin, Idiomas,
Gimnasio, Laboratorio, Biblioteca, Auditorio, Coliseo Cerrado, Sala de Vdeo a
Instituciones educativas del rea urbana y rural del distrito de Cutervo que lo soliciten
previamente y de acuerdo a la disponibilidad institucional.
Art.14: El I.S.E.P Octavio Matta Contreras, puede planificar, desarrollar y evaluar Proyectos
Productivos, como una forma de capacitar a los estudiantes en el manejo de estos
instrumentos as como realizar actividades de Proyeccin Comunal.
TTULO II
DESARROLLO EDUCATIVO
CAPTULO I
PROCESO DE ADMISIN, MATRCULA, EVALUACIN, PROMOCIN,
HOMOLOGACIN, TITULACIN, TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS
DE MATRCULA, CONVALIDACIONES DE ESTUDIOS, SUBSANACIONES,
LICENCIAS Y BANDONOS DE ESTUDIO
PROCESO DE ADMISIN
Art.15: Mediante la Ley 29394 y su Reglamento el D.S. 004-2010-ED, se faculta al MED a
travs de la DIGESTP a establecer la normas correspondientes para la seleccin de los
postulantes en los procesos de Admisin que se desarrollarn en las I.S.E.P., fijndose la
nota ONCE (11) como mnima para ocupar una vacante en estas instituciones; asimismo
el desarrollo de una prueba psicolgica vocacional y de aptitud para el nivel, modalidad y
especialidad al que postula.
Art.16: Mediante la Ley 29394 y su Reglamento el D.S. 004-2010-ED, las metas de atencin las
fija el MED y pueden variar de acuerdo al plazo de autorizacin de funcionamiento o
revalidacin que otorgue el MED.
Art.17: La admisin al ISEP OMC, en carreras Profesionales Pedaggicas como en carreras
Profesionales Tcnicas, se realizar a travs de las siguientes modalidades:
. Ingreso por exoneracin.
. Ingreso ordinario.
10
Este proceso se regir de acuerdo a la elaboracin previa del Reglamento de Admisin

para Carreras Pedaggicas y Carreras Tcnicas, siguiendo los lineamientos que
establezca el MED. (Deben estar los aspectos bsicos del examen de admisisn Cules?)
DE LA MATRCULA
Art.18: Constituye el proceso acadmico - administrativo de mayor responsabilidad para el
estudiante, se ejecutar en los plazos que se fijen y cumpliendo los procedimientos dados
por la Direccin del I.S.E.P. OMC-C. La matrcula implica un compromiso de
conformidad al Reglamento Interno del Instituto.
a)
La matrcula (para el primer ciclo) y ratificacin de matrcula (del segundo al

dcimo ciclo) es personal y de acuerdo a un Cronograma establecido.
Excepcionalmente y con autorizacin expresa de la autoridad competente podr
efectuarse la matrcula y/o ratificacin por medio del padre o apoderado.
b)
Pasadas las fechas de matrcula extempornea ningn estudiante podr tener

derecho a matrcula o ratificacin de la misma, aun habiendo pagado el costo de la
misma; optando por solicitar licencia de estudios, para reservar su vacante.
c)
No se pueden matricular nuevos alumnos una vez aprobada la nmina de matrcula.

De acuerdo a lo establecido por el SIGES - MINEDU.
d)
El pago econmico por costo de matrcula y/o ratificacin, se hace en el Banco de

la Nacin a la cuenta del ISEP OMC No. 0000000000. El haber pagado los
costos establecidos por los conceptos arriba mencionados, no implica estar
matriculado. Esta se realiza formalmente siguiendo el siguiente proceso:
- Canjear el Recibo de depsito expedido por el Banco de la Nacin en tesorera
del ISEP OMC el mismo da que hizo el abono en el Banco de la Nacin,
luego:
- Apersonarse a la Oficina de Secretaria Acadmica para matricularse (slo para
ingresantes). Para ratificar matrcula; recabar su boleta de notas en Secretara
Acadmica y proceder a ratificar su matrcula pidiendo ser registrado(a) a la
Secretara de Secretara Acadmica.
e)
De acuerdo a la carga acadmica, los estudiantes de carrera Pedaggica, pueden ser

regulares y no regulares. Son estudiantes regulares quienes se matriculan en 12
ms hasta un mximo de 24 crditos por ciclo. Son estudiantes no regulares
quienes se matriculan en menos de 12 crditos por ciclo.
Art.19: Ampliacin de la matrcula en Unidades Didcticas.

a) Los estudiantes que por motivos laborales, habiendo presentado documentos
probatorios, slo se matriculen en algunas U.D. de un mdulo educativo programadas
en un semestre y dejan de matricularse en una (1) dos (2) U.D., podrn matricularse
en el siguiente semestre en la U. D. que no llevaron el semestre anterior, siempre y
cuando est programada. (Secretara acadmica)
b) Los estudiantes que se encuentren en el tercio superior del rendimiento acadmico de la
carrera profesional, pueden solicitar matrcula de una o dos U. D., adems de las
regularmente programadas del semestre; las que pueden desarrollarse en horario
11
diferente y previa aprobacin del CONSEJO ACADMICO. (quines lo conforman,

cules son sus funciones?) Referir.
c)
Los estudiantes del 5to y 6to semestre, que hayan salido desaprobados en alguna U. D.,
pueden matricularse en la U. D. pendiente, hasta con 4 crditos en horario diferente.
d) Los estudiantes (de carreras tcnicas) del 6to semestre, que hayan salido desaprobados
en algunas U.D., o tengan pendiente de matrcula, y que no se dicte hasta el siguiente
ao pueden desarrollar un Ciclo Adicional, inmediatamente despus de culminado el ao
acadmico, a fin de facilitar su titulacin, en el perodo establecido. Est matrcula ser
autofinanciada.
DE LA EVALUACIN:
EN CARRERA PEDAGGICA
Art.20: La evaluacin es un proceso educativo integral, permanente y flexible, cuyo propsito es
verificar y realimentar oportunamente el aprendizaje por competencias planteadas en el
perfil y especificadas en el correspondiente Currculo.
Art.21: Los docentes deben disear y programar el sistema de evaluacin en el momento de la
programacin del aprendizaje (Slabo), considerando los siguientes elementos bsicos:
a) Propsitos de la evaluacin.
b) Etapas de la evaluacin.
c) Competencias y capacidades de aprendizaje.
d) Criterios e indicadores de dominio de capacidades y competencias.
e) Seleccin y diseo de las tcnicas e instrumentos de evaluacin.
Art.22: Con el propsito de garantizar la eficiencia y eficacia del sistema de evaluacin, el diseo,
planificacin y utilizacin de los procedimientos e instrumentos a utilizarse, estarn
sujetos a la naturaleza de las competencias u objetivos, contenidos del rea o sub-reas.
(AGREGAR LOS CAMBIOS DE EVALUACIN DEL PRESENTE AO - SIGES
-MINEDU)
Art.23: Para efectos de mejor manejo de los procedimientos, instrumentos y criterios de
evaluacin, se pondr en prctica la evaluacin de acuerdo a la nueva propuesta
educativa y a la naturaleza del rea acadmica o sub-rea.
Art.24: La Escala de calificacin es vigesimal, siendo ONCE (11) la nota mnima aprobatoria en
cada rea y en cada sub-rea.
- Para obtener la nota promedio por rea/sub rea las fracciones iguales o superiores a
0,5 se redondean al entero inmediato superior.
- El puntaje de cada rea o sub rea se obtiene multiplicando la nota por los crditos
respectivos de acuerdo al plan de estudios.
- El puntaje semestral es la suma de estos puntajes parciales. El promedio ponderado
semestral se obtiene dividiendo el puntaje total entre el nmero total de crditos, sin
tener en cuenta las fracciones.
Art.25: Se consideran causas para separar automticamente mediante una resolucin directoral
por deficiencia acadmica cuando:
12
a) Al trmino del ciclo el estudiante desaprueba ONCE (11) crditos a ms.

b) En el transcurso de la carrera el estudiante desaprueba veinticuatro (24) crditos,
aunque parte de ellos hayan sido subsanados.
c) Obtiene por tercera vez el promedio ponderado inferior a DOCE (12).
Art.26: Los cursos de subsanacin tienen las siguientes caractersticas:
a) Se desarrollan en forma presencial.
b) Son aprobados por resolucin directoral del ISEP. Octavio Matta Contreras.
c) El docente elabora slabo; usa registro de evaluacin y presenta un informe de lo
actuado.
d) No modifica el promedio ponderado del ciclo.
Art.27: Para llevar cursos de subsanacin el estudiante deber tener un nmero de horas igual al
del Plan de Estudios, en las siguientes modalidades:
a) Hasta (6) crditos, en forma paralela al ciclo en que se encuentra matriculado en
forma autofinanciada, con un promedio semestral superior a 13.
b) Hasta (12) crditos en forma vacacional autofinanciada y de acuerdo a las
posibilidades de la institucin, en los meses de enero y febrero. (YA NO HAY
CURSOS VACACIONALES - TODOS SON PARALELOS - SIGES - MINEDU)
c) Ms de (8) y menos de 24 crditos en un ciclo adicional al dcimo (para aquellos
alumnos que han concluido el dcimo ciclo).
Art.28: Los alumnos que tengan ms del 30% de faltas justificadas e injustificadas, su nota
mnima ser (00). Se dar una tolerancia del 40% de inasistencias para los alumnos que
trabajan, previa presentacin de documentos sustentatorios al inicio del ciclo. As mismo,
para casos excepcionales comprobados (enfermedades, alumbramientos, accidentes,
etc.), y el 50% para los estudiantes que estudian en ambas instituciones Tecnolgicos y
Pedaggicos.
Art. 29: Los miembros del Consejo de Estudiantes y delegados de aula, sern considerados como
asistentes a sus clases cuando sea necesaria su presencia en las reuniones de trabajo que
programe la institucin; presencia que ser comunicada a los docentes que llevan dichas
reas con los estudiantes involucrados.
Art. 30: Cada docente est obligado a informar a los estudiantes sobre sus evaluaciones parciales
y totales al finalizar el semestre acadmico. El docente es el responsable del ingreso de
las evaluaciones de los estudiantes al SIGES - MINEDU.
DE LA EVALUACIN:
EN CARRERA TCNICA: PLAN POR COMPETENCIAS:
Art.30: La evaluacin es el proceso permanente de obtencin de informacin y reflexin sistemtica
sobre los aprendizajes del estudiante. Orienta la labor del docente y del estudiante; permite
tomar decisiones sobre los reajustes a realizar en el proceso de aprendizaje y enseanza.
Art.31: En la formacin basada en el enfoque por competencias que aplica el nuevo DCB, la
evaluacin de los aprendizajes se centra en el logro de las capacidades terminales, cuyos
13
parmetros de referencia son los criterios de evaluacin. A partir de los criterios de

evaluacin se establecen los indicadores de evaluacin, que son evidencias observables y
cuantificables, y constituyen los estndares de calidad mnimos a lograr en la capacidad
terminal, estos indicadores se utilizan en los instrumentos de evaluacin.
Art.32: En la evaluacin del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El
calificativo mnimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fraccin 0,5 o ms se
considera como una unidad a favor del estudiante.
Art.33: En la U. D. que desarrolla una (1) capacidad terminal; cuando el docente detecta
deficiencias o dificultades de aprendizaje en los estudiantes, debe implementar
inmediatamente un programa de actividades de recuperacin paralelo al desarrollo de la
U. D. Este proceso tiene carcter obligatorio y est bajo la responsabilidad del
docente, debe ser monitoreado por el Jefe del rea Acadmica respectiva, a fin de
garantizar el logro de la capacidad terminal.
Art.34: En la U. D. que desarrolla dos (2) o ms capacidades terminales; se aplica el mismo
procedimiento establecido en el Art.33, para cada una de las capacidades. La nota final
en la U. D. es la que corresponde a la ltima capacidad terminal (principio de logro do
capacidades).
Art.35: El estudiante que desapruebe una o ms U.D. de un mismo mdulo educativo, lo podr
volver a llevar cuando se programen las mismas. Esta situacin no lo inhabilita para
llevar U. D. de otros mdulos educativos de la carrera.
Art.36: Si al repetir las U. D., de un mdulo tcnico profesional, el estudiante volviera a
desaprobar, ser retirado(a) de la carrera.
Art.37: El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero igual o mayor al
30% del total de horas programadas en la U. D., ser desaprobado en forma
automtica, anotndose en el registro y acta la nota 00, y en observaciones colocar DPI
(desaprobado por inasistencia). (agregar parte del artculo 28)
Art.38: En casos excepcionales con las opiniones favorables del Jefe de rea Acadmica
respectiva y del docente a cargo de la U. D., el Director General mediante Resolucin
Directoral, podr justificar parte de las inasistencias, previa solicitud del estudiante
debidamente fundamentada y documentada.
Art.39: Cada docente, bajo responsabilidad, debe informar semanalmente a los estudiantes,
sobre los avances y dificultades en el logro de la o las capacidades terminales en la U.
D., a fin de que tomen conocimiento de las dificultades que se deriven de una probable
desaprobacin.
HOMOLOGACION DE TTULOS EXPEDIDOS CON ANTERIORIDAD
Art.40: Los Ttulos de Perito Profesional, Tcnico de Mando Medio, Experto Profesional,
Bachiller Profesional, Especialista Profesional u otra denominacin, son equivalentes
al TITULO DE PROFESIONAL TCNICO, siempre que renan los siguientes
requisitos:
a. Que pertenezcan al nivel de educacin superior post-secundaria ; y
14
b. Que los estudios se hayan efectuado en ciclos regulares de seis (06) semestres
acadmicos de duracin en la diurna o de ocho (08) semestres acadmicos en la
nocturna.
Art.41: Los Ttulos de Bachiller Profesional del primer ciclo de Educacin Superior otorgados
en virtud del Decreto Ley N 19326 y otros obtenidos sin el requisito de la
Educacin Secundaria completa son equivalentes a Ttulo de Tcnico.
Art.42: La equivalencia de Ttulos se declara por resolucin de la Direccin Regional de
Educacin hacindose la anotacin respectiva en el reverso del Ttulo en original.
Art.43: Para solicitar la declaracin de equivalencia de Ttulo, el interesado presentar los
siguientes documentos:
a) Solicitud dirigida al Director Regional de Educacin.
b) Ttulo en original y fotocopia del mismo.
c) Certificado de estudios superiores en original.
d) Certificados de educacin secundaria en original.
e) Recibo del pago de derechos oficiales.
DE LA TITULACIN Y COLACIN
EN LA CARRERA PROFESIONAL PEDAGGICA:
Art.44: Para titularse el estudiante debe haber acumulado el nmero total de crditos de cada
carrera; haber desarrollado un evento pedaggico y/o cultural relacionado estrictamente
con su especialidad a nivel de seccin. El ISEP. OMC, otorga a nombre de la Nacin el
Ttulo Profesional de profesor de acuerdo a la especialidad o niveles estudiados.
Son requisitos para optar el Ttulo Profesional los estipulados en el R.D.N592-2010-ED
y su modificatoria del numeral 5.2, inciso d) con la R.D. N 910-2010-ED:
- Haber aprobado como mnimo con la nota de catorce (14), lo que corresponde al
Examen de Suficiencia en las reas de: Ingls, Lgico Matemtico, Habilidades
Comunicativas y Tecnologas de la Informacin, tomado por la Comisin Acadmica
integrada por el Jefe de Unidad Acadmica, quien la preside, y un docente por cada rea
a ser evaluada.
- Los estudiantes con promedio menor a catorce y/o desaprobados en el Examen de
Suficiencia, se matricularn en el proceso de nivelacin segn la fecha que fije la
comisin. Para la aplicacin de nuevas pruebas a los estudiantes desaprobados, se les
evaluar al trmino del siguiente ao lectivo. (o despus de un lapso de 30 despus
de)
- El haber aprobado el examen de titulacin con la nota mnima de catorce (14).
El ttulo profesional, ser inscrito en la entidad superior para su oficializacin y
reconocimiento como profesional de la Educacin. El mismo que habilita para optar
grados acadmicos o ttulos profesionales universitarios.
- El acto de colacin se realizar de acuerdo al cronograma establecido, por seccin o
grupo de alumnos y su presentacin ser correctamente uniformado.
Art.45: Los alumnos slo se titulan en la institucin donde culminaron sus estudios.
Art. 46: El titulado podr solicitar al Instituto duplicado del Diploma de Ttulo Profesional por
causa de prdida o deterioro, para lo cual deber adjuntar los siguientes documentos:
15
a). Solicitud de emisin y registro de duplicado de Diploma de Ttulo Profesional, dirigido

al Director General de la Institucin.
b). Copia autenticada del Documento Nacional de Identidad.
c). Denuncia policial de prdida o presentacin del ttulo deteriorado.
d). Pgina original del diario de mayor circulacin de la ciudad donde reside, conteniendo
la publicacin del aviso de prdida del ttulo profesional.
e) Cuatro fotografas recientes tamao pasaporte a color, de frente y en fondo blanco.
f) Copia de la Resolucin de la Inscripcin del Ttulo Profesional expedido.
g). Comprobante de pago por el caligrafiado del duplicado de Diploma.
h). Comprobante de pago por derecho de duplicado.
EN CARRERA PROFESIONAL TCNICA:
Art.47: Para los que desarrollan el nuevo DCB de la Educacin Superior Tecnolgica por
Competencias; son requisitos para obtener el ttulo profesional los siguientes:
a. Haber aprobado todos los mdulos del plan de estudios de la carrera profesional.
b. Haber realizado satisfactoriamente las prcticas: inicial, intermedia y final,
relacionadas a los mdulos tcnico profesionales.
c. Haber implementado un proyecto productivo emprendedor relacionado con la
carrera profesional y que propicie el desarrollo de su institucin, localidad o
regin; este proyecto se debe implementar preferentemente en equipo de
estudiantes multidisciplinario.
d. Haber aprobado con nota mnima de trece (13) las pruebas de suficiencia
acadmica en: Comunicacin, Matemtica, Segunda Lengua, y Tecnologa de la
Informacin y Comunicacin. La elaboracin y aplicacin de la prueba de
suficiencia acadmica est cargo de una comisin integrada por un Presidente,
Secretario y Vocal. Los estudiantes con promedio menor a trece y/o desaprobados
en el Examen de Suficiencia, se matricularn en el proceso de nivelacin segn la
fecha que fije la comisin. Para la aplicacin de nuevas pruebas a los estudiantes
desaprobados, se les evaluar al trmino del siguiente ao lectivo. (o en un lapso de
30 das despus de)
e. Haber aprobado un examen, terico-prctico que demuestre el logro de las
competencias del perfil profesional de la carrera.El acto de colacin para ambos
casos se realizar de acuerdo a cronograma establecido, por seccin o grupo de
alumnos y su presentacin ser correctamente uniformado.
Art.48: Los duplicados de diplomas de ttulos son otorgados por el Director General del Instituto
con la opinin favorable del Consejo Directivo, o el que haga sus veces. Para tener derecho al
otorgamiento del duplicado del diploma del ttulo el interesado presentar un expediente
conteniendo los siguientes documentos:
a. Solicitud dirigida al Director General de la Institucin solicitando duplicado de
diploma de ttulo.
b. Certificado original expedido por la autoridad competente, sobre la denuncia de
prdida del diploma del ttulo, si ello corresponde.
c. Diploma del ttulo deteriorado, cuyas firmas y sellos no son visibles, si ello
corresponde.
d. Copia fedateada de la Resolucin que otorg el ttulo profesional.
e. Dos copias fotostticas autenticadas del DNI.
f. Recibo por el valor del formato del ttulo de conformidad con el TUPA.
g. Recibo por el concepto de derecho de duplicado de ttulo, segn la tasa
educativa autorizada oficialmente en el TUPA.
h. Cuatro fotografas tamao pasaporte, de frente a color y en fondo blanco.
16
DE LOS TRASLADOS
EN CARRERA PROFESIONAL PEDAGGICA
TRASLADOS INTERNOS:
Art.49: El trmite a seguir para estos estudiantes es:
a. Presentacin de una solicitud adjuntando Certificados de Estudios superiores y Slabos
correspondientes.
b. Los traslados internos de una especialidad a otra proceden a partir del segundo
semestre hasta el cuarto semestre, previa convalidacin y siempre que existan
vacantes y no excedan las metas asignadas.
c. Tener el promedio ponderado mnimo de 13 y no tener reas o sub-reas desaprobadas
o de adeudo compatibles con la especialidad a trasladarse.
d. El procedimiento a seguir es el siguiente:
- Presentar una solicitud adjuntando Certificados de Estudios, Slabos, copia de la
Resolucin de Licencia u otros documentos que justifiquen su traslado.
- Informe de convalidacin de reas o sub reas elaborado por la Comisin de
Convalidacin.
- Acreditar recibo de pago por traslado interno y derechos de convalidacin.
TRASLADOS EXTERNOS:
Art.50: El ISEP podr aceptar la incorporacin de estudiantes procedentes prioritariamente de
institutos pblicos de igual o superior nivel, nacional o extranjera previa evaluacin de
conocimientos y expedientes, mediante Resolucin Directoral, siempre y cuando exista
vacante, que no exceda de las metas asignadas y cumplan con los siguientes requisitos:
a) Presentacin del FUT de la Institucin dirigido al Director General.
b) No estar desaprobado en reas o sub reas (estar invicto).
c) Haber obtenido Promedio Ponderado Semestral no menor de 13.
d)
Presentar la Resolucin Directoral u otro documento que autoriza el retiro del
ISEP. de origen.
e)
Presentar copia autenticada de la norma que autoriza el funcionamiento de la
carrera del ISEP de origen.
f) Tener buena conducta, acreditada con constancia de la Institucin de procedencia.
g)
Adjuntar certificados de estudios secundarios y superiores visados por la autoridad
competente.
h) Adjuntar Slabos visados por la institucin de origen.
i) Presentacin de los documentos personales de inscripcin.
j) Acreditan recibo de pago por derecho de traslado externo.
EN CARRERA PROFESIONAL TCNICA
TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS:
Art.51: Los traslados internos en una carrera a fin se pueden realizar slo hasta el segundo
semestre, previa convalidacin de estudios y previa autorizacin de MINEDU mediante
el SIGES
17
Art.52: Los traslados internos y externos se efectan slo si existe la vacante respectiva en la
Carrera de destino y el estudiante cumpla con los requisitos exigidos por el ISEP
OMC y el SIGES - MINEDU segn la normatividad vigente.
DE LAS CONVALIDACIONES
Art.53: El procedimiento para esta accin se rige por el D.S. N 023-2010-ED. Para los efectos
de la convalidacin se conforma la Comisin de Convalidacin; la misma que estar
integrada por:
- El Jefe de Unidad Acadmica
- El Secretario Acadmico.
- El Jefe del rea correspondiente.
- Dos profesores (as) de la especialidad correspondiente.
Art.54: La Comisin de Convalidacin del instituto est facultada para:
Convalidar los estudios realizados, teniendo en cuenta las competencias y contenidos de
los Slabos del Currculo Bsico de Formacin Docente.
a. Convalidar la Prctica, en caso en que sta haya sido realizada en un tiempo
equivalente al establecido en el Plan de Estudios del Currculo Bsico de Formacin
Docente y con alumnos del nivel, modalidad y especialidad correspondiente.
b. No procede la convalidacin de la Prctica cuando el traslado se hace a otra
especialidad o nivel.
c. Los cursos no desarrollados sern estudiados slo en ciclos regulares y no por
subsanacin.
d. Producida la convalidacin el estudiante queda apto para matricularse en el semestre
que le corresponde de acuerdo a la Resolucin emitida por la Direccin General.
e. No procede la convalidacin de estudios realizados por Instituciones Tcnicas y/o de
menor rango.
Art. 55: Un estudiante podr convalidar asignaturas de formacin tecnolgica de acuerdo a la
R. D. N 819-86-ED, con algunas unidades didcticas del mdulo tcnico
profesional, siempre y cuando stas tengan similares contenidos de aprendizaje y
previa prueba de evaluacin de desempeo.
Tabla de equivalencias para la convalidacin de las asignaturas de Formacin General
(RD N 819-86-ED) con los Mdulos Transversales (RD N 0896-2006l: D)
ASIGNATURAS DE FORMACIN GENERAL
Lenguaje I, II
Economa
Anlisis de la Realidad Nacional
Educacin Cvica y Defensa Nacional
Matemtica I, II
Investigacin Cientfica
Actividades
OBE
MDULOS TRANSVERSALES
Comunicacin
Sociedad y Economa
Matemtica
Investigacin Tecnolgica
Actividades
Formacin y Orientacin
18
Art.56: Los estudiantes que han iniciado sus estudios con el sistema modular antes del ao
acadmico
2010-I
y que
solicitan reincorporarse
a
las
carreras
profesionales que vienen aplicando el nuevo DCB, podrn convalidar las asignaturas
desarrolladas, con las UD de los mdulos educativos del nuevo DCB. Previa
convalidacin, que incluya una similitud del 80% de contenidos desarrollados.
Art.57: Los estudiantes que disponen de reserva de matricula y soliciten reingreso pueden
matricularse en el mdulo tcnico profesional correspondiente a la carrera profesional
que desarrolla el ISEP OMC, en aplicacin del nuevo DCB, en el horario que la
Institucin lo autorice.
DEL PROCESO DE SUBSANACIN
Art.58: Los cursos de subsanacin tienen las siguientes caractersticas:
e)
Se desarrollan en forma presencial.
f)
Son aprobados por Resolucin Directoral del ISEP. Octavio Matta Contreras.
g)
El docente elabora Silabo; usa Registro de Evaluacin y presenta un informe de lo
actuado.
h)
No modifica el promedio ponderado del semestre.
Art.59: Para llevar cursos de subsanacin el estudiante deber tener un nmero de horas igual al
del Plan de Estudios, en las siguientes modalidades:
a)
Hasta (6) crditos, en forma paralela al semestre en que se encuentra matriculado
en forma autofinanciada, con un promedio semestral superior a 13.
b)
Hasta (12) crditos en condicin de autofinanciada y de acuerdo a las posibilidades
de la institucin, en los meses de enero y febrero.
c)
Ms de (8) y menos de 24 crditos en un ciclo adicional al dcimo (para aquellos
alumnos que han concluido el dcimo semestre).
Art.60: Los alumnos que tengan ms del 30% de faltas justificada e injustificadas, su nota
mnima ser (00). Se dar una tolerancia del 40% de inasistencias para los alumnos que
trabajan, previa presentacin de documentos sustentatorios al inicio del semestre. As
mismo, para casos excepcionales comprobados (enfermedades, alumbramientos,
accidentes, etc.), y el 50% para los estudiantes que estudian en ambas instituciones
Tecnolgicos y Pedaggicos.
DEL PLAN POR COMPETENCIAS
Art.61: Si al finalizar la U.D, el estudiante obtuviera calificativo entre 10 y 12, el docente a
cargo de la U.D. organizar, ejecutar y controlar un programa de actividades de
recuperacin, en la semana siguiente, luego del cual el estudiante ser evaluado. Esta
evaluacin, estar a cargo de un Jurado Integrado por el Jefe del rea Acadmica
respectiva, quien lo preside, y dos docentes con el perfil profesional que garanticen
Idoneidad en el dominio del tema. El acta correspondiente se emite el mismo da de
19
realizado el examen, la firmar el citado Jurado y ser entregada a Secretara

Acadmica. La evaluacin consignada en el acta reemplaza a la evaluacin anterior.
Art.62: El programa de actividades de recuperacin, debe comprender acciones como trabajos
prcticos, actividades de autoaprendizaje y otras acciones formativas que el docente
considere convenientes, las mismas que se relacionarn con las deficiencias
identificadas en el desarrollo de la capacidad terminal.
Art.63: Posterior a la evaluacin del programa de recuperacin y habiendo sido evaluado por el
Jurado, si el estudiante obtuviera nota menor a 13, repite la Unidad Didctica.
Art.64: Si, el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos, repite la Unidad
Didctica.
Art.65: Si despus del perodo de recuperacin, el estudiante saliera desaprobado en el 50% del
nmero total de la Unidad Didctica, matriculadas que correspondan a un mismo
mdulo, repite el mdulo.
DE LAS LICENCIAS Y ABANDONO DE ESTUDIOS
Art.66: Las licencias de estudios se otorga por motivos: familiares, econmicos, de salud, y por
causas debidamente justificadas, siempre y cuando el estudiante haya cursado por lo
menos el Primer Semestre Acadmico de la carrera profesional, presentando un solicitud
oportunamente antes de la publicacin oficial de notas, solicitud dirigida a la Direccin
general para su respectivo tratamiento en CONSEJO EDUCATIVO.
Art.66: No procede la licencia de estudios cuando el alumno(a) intencionalmente ha falsificado
documentos, sellos y otros instrumentos referidos a la prctica profesional y/o cometido
falta grave en desmedro de la institucin o la integridad fsica y moral de sus
compaeros, docentes y trabajadores de la institucin.
Art.67: La Direccin General del I.S.E.P. OMC mediante Resolucin Directoral, otorga la
licencia hasta por cuatro (04) ciclos acadmicos a los estudiantes que por causas
debidamente justificadas lo soliciten dentro del tiempo establecido por este Reglamento,
pudiendo ser o no consecutivos. Concluida la licencia otorgada, aquellos que no se
incorporen, incurren en abandono de estudios, perdiendo la condicin de estudiantes.
Salvo la ampliacin de su Licencia hasta completar los cuatro ciclos.
Art.68: Se considera abandono de estudios profesionales, cuando los estudiantes dejan de asistir
sin solicitar Licencia, durante veinte (20) das hbiles consecutivos, o cuando los que
estn con Licencia no se reincorporan al trmino de ella. En ambos casos pierden su
condicin de estudiantes. Para ser aceptados nuevamente debern postular y aprobar el
proceso de admisin.
Art.69: Las reservas de matrcula, inmediatas al proceso de admisin y de ingreso a la Institucin,
proceden hasta por un mximo de dos (02) semestres; previa matrcula.
CAPTULO II
DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIN
20
DOCUMENTOS E INSTRUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIN Y

EVALUACIN
Art.70: Los documentos oficiales de informacin del ISEP OMC son:
a)
La Nmina de matrcula.
b)
Acta consolidada de evaluacin de rendimiento acadmico.
c)
Certificados de estudios.
d)
Certificado modular.
e)
Acta de Titulacin para optar el Ttulo que corresponda. En ella debe figurar la
nota obtenida en el proceso de titulacin.
f)
Otros que determine el MED.
Art.71: Los instrumentos de gestin del ISEP OMC son:
a)
Proyecto Educativo Institucional (PEI)
b)
Plan Anual de Trabajo (PAT)
c)
Reglamento Institucional (RI)
Art.72: Los documentos de informacin de la evaluacin de uso interno son:
a)
Registro de evaluacin y asistencia.
b)
Acta de evaluacin.
c)
Boleta de notas
d)
Otros que la institucin considere.
DE LA CERTIFICACIN
Art.73: Los certificados que otorga el ISEP O.M.C. a los estudiantes, son de dos clases:
modular y de estudios.
CAPTULO III
DISEOS CURRICULARES, PLANES DE ESTUDIOS, TTULOS.
Art.74: Los DISEOS CURRICULARES vigentes de acuerdo a las Carreras y Especialidades
aprobadas por el MINEDU son:
(En modificacin)
Art.75: Los PLANES DE ESTUDIOS vigentes que oferta el ISEP OMC son:
CARRERA
NOMBRE DE LAS CARRERAS

EDUCACIN INICIAL
EDUCACIN PRIMARIA
EDUC. SECUNDARIA: CC.SS.

EDUC. SECUNDARIA: COMUNICACIN
EDUC. SECUNDARIA: INGLES
PLAN DE ESTUDIOS
R.D.N165-2010-ED
R.D.N165-2010-ED
R.D.N165-2010-ED
R.D.N165-2010-ED
R.D.N875-2001-ED.
R.D.N165-2010-ED
R.D.N165-2010-ED
R.D.N165-2010-ED
R.D.N165-2010-ED
21
R.D.N165-2010-ED
EDUC. SECUNDARIA: MATEMTICA

EDUC. SECUNDARIA: C.T.A.
FORMACINFORMACIN
TCNICA
PEDAGGICA
R.D.N165-2010-ED
R.D.N107-2010-ED.
R.D.N819-96-ED.
R.D.N107-2010-ED.
R.D.N107-2010-ED.
R.D.N819-96-ED.
R.D.N107-2010-ED.
R.D.N819-96-ED.
R.D.N107-2010-ED.
R.D.N819-96-ED.
CARRERA TCNICA DE FARMACIA

CARRERA TCNICA DE CONTABILIDAD
CARRERA TCNICA DE COMPUT. E INFORM.

CARRERA TCNICA DE ENFERMERA
TTULOS:
Art.76: El ISEP O.M.C., otorga Ttulos a Nombre de la Nacin:
a)
b)
Profesor, a los egresados en carreras profesionales de Educacin, con mencin en

los Niveles de Inicial, Primaria y Secundaria, y en la especialidad respectiva.
Profesional Tcnico, a los egresados en Carrera Tcnica, con mencin en la
Especialidad respectiva.
CAPTULO IV
CARRERAS AUTORIZADAS
Art.77: El ISEP O.M.C., cuenta con las siguientes Carreras Autorizadas:
FORMACIN
PEDAGGICA
2014 - I
SEMESTRE
CARRERA
ACADMICO
NOMBRE DE LA CARRERA
EDUCACIN INICIAL
SEMESTRE/ DOCUMENTO DE
CICLO
AUTORIZACIN
I
III
R.D.N165-2010-ED
R.D.N165-2010-ED
R.D.N165-2010-ED
VII
R.D.N165-2010-ED
R.D.N165-2010-ED
22
EDUCACIN PRIMARIA
I
VII
I
EDUC. SECUNDARIA: CC.SS.

EDUC. SECUNDARIA:
COMUNICACIN
EDUC. SECUNDARIA: INGLES
EDUC. SECUNDARIA: MATEMTICA
EDUC. SECUNDARIA: C.T.A.
TCNICA FORMACIN
EDUCACIN FSICA
CARRERA TCNICA FARMACIA
CARRERA TCNICA CONTABILIDAD
CARRERA TCNICA COMPUT. E
INFORM.
CARRERA TCNICA ENFERMERA
IX
I
III
V
VII
I
I
V
I
III
III
V
IV
III
IV
III
IV
VI
R.D.N165-2010-ED
R.D.N165-2010-ED
R.D.N165-2010-ED
R.D.N165-2010-ED
R.D.N165-2010-ED
R.D.N165-2010-ED
R.D.N165-2010-ED
R.D.N165-2010-ED
R.D.N165-2010-ED
R.D.N165-2010-ED
R.D.N165-2010-ED
R.D.N1627-2009-ED.
R.D.N1627-2009-ED.
R.D.N1627-2009-ED.
R.D.N1627-2009-ED.
R.D.N1627-2009-ED.
R.D.N1105-2009-ED.
R.D.N1105-2009-ED.
R.D.N1105-2009-ED.
CAPTULO V
PRCTICA PRE PROFESIONAL, LA INVESTIGACIN E INNOVACIONES
EN CARRERAS PEDAGGICAS
Art.78: La PRCTICA en Formacin Docente, tiene por finalidad poner al futuro maestro en
contacto progresivo y creciente con la realidad educativa concreta, en la cual verifique la
teora y desde la cual la interrogue y cuestione, acelerando y consolidando as el
aprendizaje de las competencias profesionales de la carrera magisterial. Se rige:
a)
Por su propio rreglamento.
b)
De acuerdo a lo normado en el D.S. N004-2010-ED., la R.D. N0279-2010-ED.
y Resolucin Directoral N 0651-2010-ED.
23
Art.79: La prctica pre-profesional, son ejes fundamentales del currculo, tiene por finalidad
poner al estudiante en contacto progresivo con la realidad educativa concreta, para que
identifique, analice, reflexione, reconceptualice la teora desde la prctica y consolide el
logro de las competencias profesionales del perfil del egresado.
Considera dos etapas:
a) La prctica correspondiente a la Formacin General (I al IV Semestre Acadmico)
se orienta a afianzar la vocacin de servicio, el liderazgo y la sensibilidad social, al
acercar a los estudiantes a diversas realidades socio-econmicas de su medio, a
travs de la conduccin de actividades ldico-recreativas, de proyeccin social, entre
otras;
b) La prctica pre-profesional correspondiente a la Formacin especializada (del V al
X Semestre Acadmico) favorece el desarrollo del pensamiento creativo, reflexivo y
crtico para aplicar y generar teora pedaggica a travs de la investigacin, orienta
la intervencin del estudiante en el aula, a travs de la ejecucin de sesiones de
aprendizaje en el nivel educativo relacionado con su carrera y especialidad.
Art.80: De las prcticas pre-profesionales en el I.S.E.P Octavio Matta Contreras
a)
La prctica pre-profesional constituye un eje fundamental del currculo en la
formacin integral del estudiante de formacin docente. Se organiza en forma
progresiva y secuencial, teniendo en cuenta los niveles de complejidad y las
especificidades de la carrera.
b) La prctica pre-profesional tiene como finalidad consolidar, en situaciones reales de
trabajo, las competencias logradas durante el proceso formativo desarrollado en la
Institucin. La ejecucin de la prctica pre-profesional, es requisito indispensable
para la certificacin y titulacin.
c)
El I.S.E.P. Octavio Matta Contreras podr realizar convenios con otras

instituciones para atender las prcticas pre-profesionales, de acuerdo con los
lineamientos que sobre el particular establezca la DIGESTP del Ministerio de
Educacin.
Art.81: La Prctica y Prctica Pre-profesional permiten el ejercicio profesional en condiciones

reales, desde la observacin inicial de una sesin de aprendizaje hasta la conduccin de
los aprendizajes de una seccin de alumnos, la gestin del aula y de los proyectos
programados. La Prctica y la prctica pre-profesional tiene tres componentes
fundamentales: La direccin del aprendizaje, la gestin y los talleres de sistematizacin.
Art.82: Son responsabilidades de la Direccin General del I.S.E.P. Octavio Matta
Contreras con apoyo del Consejo Directivo en relacin a la prctica pre-profesional:
a) Orientar la planificacin, organizacin, implementacin, evaluacin y difusin de la
prctica pre-profesional, en coordinacin con el Jefe de la Unidad Acadmica, en el
marco del DCBN (Diseo Curricular Bsico Nacional), de las normas vigentes, de
las polticas institucionales consideradas en el PEI y del presente Reglamento;
b) Orientar la incorporacin de criterios, procedimientos y requisitos en el presente
reglamento, para operativizar la prctica pre-profesional con pertinencia y eficacia,
c) Gestionar, la suscripcin de convenios con instituciones educativas, empresas u
organizaciones de la sociedad civil (municipalidad, iglesia, hospital, centro de
reclusin, ONG u otros) de acuerdo a los lineamientos vigentes, con la finalidad de
24
crear y fortalecer diversos escenarios para el desarrollo de la prctica preprofesional,

d) Supervisar el cumplimiento de los convenios suscritos, analizar los resultados de la
accin pedaggica y administrativa con la finalidad de tomar decisiones.
e) Coordinar y dirigir la comunicacin (oficios) a las I. E. o instituciones adscritas al
ISEP OMC para la realizacin de las prcticas.
Art.83: Son responsabilidades del Jefe de la Unidad Acadmica y del Jefe de rea Acadmica del
I.S.E.P. Octavio Matta Contreras, con respecto a la prctica pre-profesional:
planificar, organizar, supervisar y evaluar el desarrollo de la prctica pre-profesional;
considerando la sumilla del rea en cada semestre acadmico, y para ello deben:
a)
Designar a los docentes que tendrn a su cargo la prctica pre-profesional, en
carreras o especialidades afines a su formacin profesional; convocarlos para
unificar criterios de orientacin del rea y de organizacin de los talleres de
sistematizacin y de actualizacin.
b)
Elaborar con flexibilidad y pertinencia, el cuadro de horas asignadas a la prctica y
prctica pre-profesional en concordancia con el Plan de Estudios de cada carrera o
especialidad, consignado en el DCBN respectivo;
c)
Monitorear y supervisar el cumplimiento de las funciones de los docentes
responsables de la prctica pre-profesional;
d)
Observar por muestreo el desempeo de los estudiantes de la prctica preprofesional, en las instituciones donde la realizan.
e)
Autorizar mediante carta de presentacin a los estudiantes para la realizacin de su
prctica pre-profesional en instituciones educativas seleccionadas como centro de
prctica, ubicadas preferentemente en mbitos rurales o comunidades de menor
desarrollo;
f)
Solicitar a los docentes responsables de la prctica pre-profesional, informes
bimestrales sobre el cumplimiento de sus funciones y los resultados obtenidos;
g)
Sistematizar los informes presentados y evaluar el cumplimiento de los convenios
suscritos;
h)
Promover en coordinacin con la UGEL, docentes asesores y estudiantes, la
difusin de los logros alcanzados den la prctica pre-profesional, a travs de ferias
pedaggicas, exposiciones, audiciones, presentaciones, web institucional, entre
otros.
Art.84: Son responsabilidades del Jefe de la Unidad Administrativa del I.S.E.P. Octavio Matta
Contreras, con respecto a la prctica profesional:
a)
Asignar en coordinacin con los responsables de la ejecucin de la prctica preprofesional el presupuesto econmico que permita el desarrollo de la prctica
profesional, de acuerdo a lo recaudado por este concepto a nivel de la institucin;
b)
Gestionar recursos complementarios para optimizar las acciones de la prctica preprofesional, solicitando apoyo a la UGEL, empresas y otras instituciones de la
sociedad civil del mbito privado.
Art.85:
Son responsabilidades del docente asesor de prctica pre-profesional:

a)
b)
Planificar y organizar el rea de manera funcional en concordancia con los

lineamientos del DCBN, la normatividad vigente institucional y regional;
Realizar reuniones de coordinacin con los directivos y docentes de las
instituciones educativas seleccionadas en la que practicarn sus estudiantes, para
25
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
consensuar procedimientos a seguir y delimitar las funciones y responsabilidades

del docente en el aula;
Promover en los estudiantes el desarrollo de la capacidad propositiva y de
innovacin para formular propuestas pedaggicas orientadas a la mejora o solucin
de situaciones identificadas en su intervencin educativa;
Orientar a los practicantes en la elaboracin del diagnstico del entorno en el que
se inserta la institucin educativa donde se realiza la prctica;
Revisar los esquemas de sesiones de aprendizaje que desarrollarn los estudiantes a
su cargo, alcanzando las recomendaciones y sugerencias para su reformulacin de
ser necesario. El tema o contenido a desarrollar ser proporcionado por el docente
de aula de la institucin educativa;
Observar, evaluar y asesorar a los practicantes durante su prctica pre-profesional,
en la ejecucin de las actividades planificadas.
Organizar y ejecutar talleres de:
- Actualizacin para fortalecer la formacin acadmica de los estudiantes con
temas educativos de actualidad, a fin de mejorar su desempeo en los diferentes
espacios educativos en los que intervienen;
- Sistematizacin (presencial y/o virtual) orientados a la socializacin, reflexin y
evaluacin de experiencias educativas observadas y/o protagonizadas en la
prctica y sustentadas tericamente mediante investigaciones realizadas;
- Elaboracin de propuestas que respondan a los episodios crticos que se han
detectado en las experiencias pedaggicas vividas;
- Difusin de logros alcanzados en la prctica pre-profesional;
Implementar una red social con los estudiantes de cada semestre acadmico con la
finalidad de compartir experiencias exitosas y debilidades encontradas que
contribuyan a una mejor accin pedaggica frente a sus alumnos;
Evaluar de manera continua el cumplimiento de los convenios suscritos con las
instituciones educativas, empresas u organizaciones de la sociedad civil e informar
por escrito los resultados obtenidos al Jefe de rea o de Unidad Acadmica.
Art.86: Los convenios deben suscribirse con instituciones educativas o empresas comprometidas
con el desarrollo de la comunidad para intervencin de los estudiantes con acciones
pedaggicas relacionadas al periodo de prctica pre-profesional que le corresponde
desarrollar. Est prohibido pactar el reemplazo de los docentes titulares de las
instituciones educativas por los practicantes.
Art.87: Los convenios suscritos entre el ISEP Octavio Matta Contreras y las instituciones
educativas o empresas para la prctica pre-profesional, que trasgredan lo establecido en
la presente norma son nulos de pleno derecho.
Art.88: Los centros de prctica no reciben ningn pago ni cuota del estudiante por la realizacin
de su prctica pre-profesional.
Art.89: Todas las acciones vinculadas a la prctica pre-profesional son responsabilidad directa del
personal directivo, jerrquico y docente del ISEP Octavio Matta Contreras.
El Director y docentes de las Instituciones Educativas slo son colaboradores en esta
tarea. Los Jefes de rea elaboran el Reglamento y Plan de Prctica Profesionales e
Investigacin el cual es aprobado en asamblea de docentes.
26
DE LOS ORGANOS DE PRCTICA PROFESIONAL

Y LOS RESPONSABLES DE SU APLICACIN
Art.90: Los rganos de Prctica Profesional estn constituidos por las Instituciones Educativas
de Aplicacin (I.E. N 328, I.E. N 10234, I.E.S. Cristo Rey), quienes coordinan en
lo Acadmico y Administrativo con la Institucin y los Centros Asociados de Prctica
Pre-Profesional en los diferentes niveles y modalidades educativas.
Art 91: El I.S.E.P. OMC mediante sus directivos, jefes inmediatos y docentes responsables de
la prctica profesional, coordina con los directivos de nuestras Instituciones de
Aplicacin I.E. N 328, I.E. N 10234, I. E. S. Cristo Rey e Instituciones Educativas
asociadas para:
a) La realizacin de acciones de prctica e investigacin.
b) Participar en la planificacin de la Prctica Pre-Profesional, coordinando e
informando a las Direcciones de las Instituciones Educativas asociadas..
c) Brinda orientacin, informacin y las facilidades necesarias a los alumnos
practicantes para el desarrollo normal de las acciones de Prctica, propiciando la
integracin entre practicantes y profesores de aula.
d) Evala el avance de las Prcticas en los aspectos dispuestos: Administrativo,
accin educativa y proyeccin a la comunidad.
Art.92: Son Instituciones Educativas Asociadas para la Prctica, aquellas que se encuentran en
el mbito de influencia del ISEP O. M. C, previa Resolucin Directoral de la UGEL y
aquellos que por convenio sean necesarios, sus funciones son :
a) Participar en la Planificacin de la Prctica.
b) Emitir Directivas Internas para el Personal Jerrquico, Docente y Administrativo
quienes deben brindar las facilidades necesarias para el normal desarrollo de las
acciones de Prctica.
c) Coordinar aspectos de Prctica con la Direccin General del I.S.E.P. O.M.C.
d) Informar a la Direccin General del I.S.E.P. O.M.C acerca del desarrollo de las
Prcticas.
Art.93: Los responsables de la aplicacin de la Prctica son:
a)
Los Jefes de reas, los profesores de Prctica Pre-Profesional, Directores de
las Instituciones Educativas Asociadas y Personal Docente.
DE LA INVESTIGACIN
Art.94: La investigacin en el I.S.E.P. Octavio Matta Contreras; propicia en los estudiantes el
desarrollo de las capacidades de investigacin e innovacin, considerando los diversos
paradigmas y enfoques pedaggicos y cientficos, y las necesidades locales, regionales,
nacionales e internacionales, a fin de crear conocimiento, atender la problemtica
detectada o mejorar la prctica docente.
LA PRACTICA PRE PROFESIONAL DE CARRERA TCNICA
PLAN POR COMPETENCIAS.
27
Art.95: La prctica pre-profesional tiene como finalidad consolidar, en situaciones reales de

trabajo, las competencias logradas durante el proceso formativo desarrollado en el
ISEP O.M.C.
Art.96: El Jefe de Unidad Acadmica debe planificar, organizar, supervisar y evaluar el
desarrollo de las prcticas pre-profesionales de la carrera, en coordinacin con el Jefe
de Secretara Acadmica.
Art.97: El ISEP O.M.C., implementar el "Comit de prcticas pre-profesionales" sobre la
base de los "Lineamientos para la programacin y ejecucin de las prcticas preprofesionales, a desarrollar segn el nuevo DCB de la Educacin Superior
Tecnolgica".
Art.98: El nmero mnimo de horas que se debe utilizar para la prctica pre-profesional es
equivalente al 35% del nmero total de horas de cada mdulo tcnico profesional;
siendo requisito para la certificacin modular.
Art.99: La realizacin de la prctica pre-profesional, es requisito Indispensable para la
certificacin y titulacin. Para el efecto, el ISEP O.M.C establecer mecanismos de
vinculacin con las empresas u otras Instituciones pblicas o privadas para garantizar
su ejecucin.
Art.100: En la jornada lectiva de los docentes de cada rea Acadmica, se asignar hasta
cuatro horas de supervisin de Prcticas Pre Profesionales, las cuales se
contabilizan dentro de la asignacin de su carga lectiva de 18 a 20 horas.
Art.101: La prctica pre-profesional tiene su propia norma emitida por el Ministerio de
Educacin.
CAPTULO VI
SUPERVISIN MONITOREO Y EVALUACIN INSTITUCIONAL
Art.102: La Institucin Superior de Educacin Pbico cuidar que los mecanismos de difusin
destinados a su promocin y la publicidad que se efecten sean veraces y se ajusten a la
naturaleza, caractersticas, condiciones y finalidad del servicio que ofrece.
Art.103: La Direccin General del Instituto Superior de Educacin Pblico est obligada a
presentar al Ministerio de Educacin la Informacin que peridica o eventualmente se
le solicite y a colaborar con las acciones de supervisin que ste disponga. La negativa
a proporcionar informacin, la falta de ella o su alteracin dar lugar a sancin de
acuerdo a la gravedad de la falta.
Art.104: Las sanciones a las que acarrear el incumplimiento de las disposiciones sern:
a)
Amonestacin.
b)
Cierre temporal.
c)
Clausura definitiva.
La aplicacin de estas sanciones requiere de un proceso investigatorio previo; a cargo
del rgano respectivo.
28
Art.105: La DIGESUTP organiza la supervisin de los ISEPs ISESs como un proceso

permanente de asesora, acompaamiento y estmulo al desarrollo pedaggico e
institucional, a fin de asegurar la calidad educativa del servicio prestado. La
DIGESTUP delega a la DRE las acciones de monitoreo que juzgue por conveniente
con el debido asesoramiento en relacin a la gestin institucional, infraestructura y
equipamiento, incluyendo la facultad para realizar la auditora contable y financiera en
los ISEPs de su jurisdiccin informando de lo actuado a la DIGESUTP.
Art.106: La Supervisin Administrativa y Tcnico-Pedaggica interna, ser continua y tendr la
responsabilidad de la Direccin General del ISEP, Unidad Acadmica, Unidad de
Administracin, Secretara Acadmica y Jefaturas de rea.
Art.107: La evaluacin externa del ISEP O.M.C., estar a cargo de la DISGESUTP y la DRE,
la misma que se llevar acabo con fines de mejoramiento.
Art.108: La evaluacin con fines de acreditacin la realiza el CONEACES, conforme a las
funciones establecidas en su Ley y Reglamento.
TTULO III
DE LA ORGANIZACIN Y RGIMEN DE GOBIERNO
CAPTULO I
PLANIFICACIN Y GESTIN INSTITUCIONAL
Art.109: La planificacin y gestin institucional es el conjunto de procedimientos, tcnicas y
normas referidos a cada uno de estos lineamientos de la administracin institucional.
Art.110: El Director General, en el sistema administrativo desarrolla sus funciones dentro de un
marco restrictivo que no le permite aventurarse fuera del marco legal. Este entorno
restrictivo se manifiesta en el conjunto de dispositivos legales que reglamentan el
sistema administrativo, lo que produce que al interior de la institucin se establezcan
limitaciones, procedimientos y requisitos cuyo origen y rigidez se le atribuye al
administrador, siendo el responsable directo del sistema de planificacin y gestin
institucional.
Art.111: El Director General, es responsable directo civil, penal y/o administrativamente del
cumplimiento de los dispositivos legales en el mbito de su competencia. El tiene la
obligacin de conocer y aplicar una gran cantidad de normas de cumplimiento
obligatorio.
Art.112: Con la finalidad de que los ingresos de la institucin sean bien administrados, el
Director General del I.S.E.P. OMC debe conformar un COMIT DE GESTIN
DE RECURSOS FINANCIEROS el cual est integrado por:
-El Director General de la I. S. E. P. OMC.
29
-El Jefe de la Unidad de Administrativa.

-El Jefe de Unidad Acadmica.
-El Secretario Acadmico
-Un representante del Personal Docente.
-Un representante del Consejo de Estudiantes.
Art.113: El Director General del I.S.E.P OMC, convocar a eleccin de los representantes del
Consejo Institucional y el Comit de Gestin de Recursos Financieros con dos semanas
de anticipacin como mnimo.
La eleccin de los representantes se hace
democrticamente por votacin universal, secreta y obligatoria entre los miembros de
cada grupo representado y ser vlida siempre y cuando el representante obtenga la
mayora del total de los votos. Dicha eleccin es por un perodo bienal. No hay
reeleccin inmediata. (Ley Nro 29394, Art.30).
Art.114: El I.S.E.P. Octavio Matta Contreras puede adecuar el CAP y los techos presupuestales
a fin de garantizar la cobertura de los servicios que brinda.
Art.115: El tesorero de la institucin es la nica persona autorizada para la recepcin de los
ingresos, debiendo extender y firmar los recibos, boletas o facturas, las cuales deben
estar correctamente numeradas en forma correlativa de acuerdo a las normas vigentes.
Art.116: Para el retiro de fondos de la cuenta bancaria, es necesario contar con la firma de dos
titulares en forma obligatoria y la de un suplente en caso de impedimento de un titular
que le imposibilite firmar.
Art.117: Todos los ingresos captados como consecuencia de la aplicacin del presente
Reglamento, son depositados ntegramente en la cuenta bancaria en el trmino mximo
de veinticuatro (24) horas bajo responsabilidad del Tesorero y supervisin del Jefe de la
Unidad de Administracin, y slo podrn ser retirados para efectuar pagos
correspondientes despus de seguir el proceso sealado en los dispositivos vigentes de
contadura.
Art.118: Cuando exista denuncia por una inadecuada administracin de los ingresos captados
por la institucin, el rgano Intermedio correspondiente realizar la investigacin y si
el caso lo amerita iniciar el proceso administrativo a los responsables.
Art.119: La gestin institucional est dada por el conjunto de lineamientos regidos por el Ttulo
III de la ley N29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior, el
Reglamento aprobado por D.S, N 004-2010-ED, y los lineamientos y normas
expedidos por el Ministerio de Educacin, adecundose a las necesidades
regionales.
Art.120: Se utilizarn los siguientes documentos de gestin:
a) Proyecto Educativo Institucional.
b) Plan Anual de Trabajo.
c) Reglamento Institucional.
d) Proyecto Curricular del ISEP OMC.
e) Cuadro de Asignacin de Personal.
f) Manual de Organizacin y Funciones.
g) Manual de Procedimientos Administrativos.
h) Reglamento de Admisin.
30
i) Reglamento de Consejo Acadmico

j) Plan de Consejera Institucional.
k) Plan de Desarrollo Informtico Institucional.
l) Reglamento de prcticas pre-profesionales.
m)Plan de Supervisin y Monitoreo que comprenda acciones de gestin
institucional y pedaggica.
n) Plan de Seguimiento de Egresados.
o) Plan Anual de Gestin de Recursos Propios y Actividades Productivas y
Empresariales.
p) Inventario de bienes y patrimonio de la institucin.
q) Plan de mantenimiento de infraestructura, equipo y mobiliario.
r) Memoria Anual de Gestin.
Art.121: Los documentos administrativos son elaborados participativamente en el ISEP

O.M.C. para luego ser aprobados por la Direccin General de la Institucin y
difundidos para su conocimiento en la comunidad educativa.
CAPTULO II
ORGANIZACIN
Art.122: El Instituto Superior de Educacin Pblico Octavio Matta Contreras, se organiza
sobre una estructura flexible, dinmica y funcional que asegure la calidad de los
servicios que presta, de acuerdo a su naturaleza, presupuesto, carreras autorizadas y
nmero de estudiantes. La estructura orgnica bsica est conformada por: rgano de
Direccin, de Lnea, de Asesoramiento y de Apoyo. (Ver Organigrama).
Art.123: La organizacin estructural del ISEP O.M.C., se rige de acuerdo a lo normado en la
Ley N 29394 (Ley de Institutos y Escuelas de Educacin superior), su Reglamento, el
D.S. N 023-2010-ED. y las normas establecidas por el MED. El ISEP O.M.C.,
cuenta con los siguientes rganos internos:
a). El Consejo Institucional.
b). El Consejo Directivo.
c). El Director General.
Art.124: El Instituto Superior de Educacin Pblico Octavio Matta Contreras, est obligado a
informar a sus postulantes y alumnos al inicio del ao acadmico lo siguiente:
a) El historial ISEP OMC que comprende:
- Creacin. Mediante R. M. N 1207 - 64 ED, se crea Como Escuela Normal
Urbana de Varones,
- Clausura (Receso) En el ao de 1968 el General Juan Velasco Alvarado.
- Apertura. En el ao de 1982 Se apertura la Escuela Normal Mixta con el mismo
nombre. --- Mediante R. M. N 032 - 82 ED. por D. S. N 006 - 85 - ED. del 31
de enero se adecua la Escuela Normal a INSTITUTO SUPERIOR
PEDAGGICO,
- Con el Decreto Supremo No. 012 - 2007- ED se adeca Posteriormente a la
denominacin de INSTITUCIN SUPERIOR DE FORMACIN DOCENTE
Octavio Matta Contreras
31
b)
c)
d)
e)
f)
- Con la Ley N 29394 y su Reglamento el D.S. N 04 2010 ED, se adeca con

el nombre de INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN PBLICO Octavio
Matta Contreras
- En el ao 2012 se obtiene la Constancia de Adecuacin Institucional No. 221
ISEP OMC 2012, mediante el Oficio No.2712 MINEDU/VMGP DIGESUTP .
Relacin de los ttulos o diplomas de competencia a los cuales conducen los
estudios.
Duracin de los estudios y plan curricular.
Fecha de inicio y trmino del ciclo.
Los horarios de clase.
Nmero de alumnos por aula.
g) Precio total del ciclo y forma de pago.

h) Sistemas de evaluacin.
i) Relacin de los servicios con que cuenta la Institucin de apoyo al estudiante.
Se entregar a docentes, personal administrativo y Presidente del Consejo de
estudiantes una copia del presente reglamento en forma virtual (01 CD).
1. DE LOS ORGANOS DE DIRECCIN.
EL CONSEJO DIRECTIVO (CD)
Art.125: Es el rgano de Asesoramiento, quien tiene como responsabilidad asesorar al rgano de
Direccin en la conduccin de la Institucin y proponer alternativas para el
mejoramiento de la gestin y los resultados institucionales. El Consejo Directivo est
compuesto por:
- El Director General, quien lo preside.
- Jefe de Unidad acadmica.
- Jefe de rea acadmica.
Art.126: Funciones del Consejo Directivo:
La funcin del Consejo Directivo aprueba y dirige la ejecucin, en todos sus alcances y
asumiendo la responsabilidad, el desarrollo del proyecto educativo institucional; y del
presupuesto anual de la institucin ; asimismo , administra y convoca a los concursos
de admisin y de personal.
Art.127: El Consejo Directivo, puede as mismo emitir opinin acerca de cualquier tema
que el Director General o dos tercios de sus miembros decida consultarle. Es
convocado por el Director General o por quien haga sus veces, debiendo quedar
registradas sus opiniones y sugerencias en un libro de Actas.
LA DIRECCIN GENERAL
NATURALEZA.
Art.128: El rgano de Direccin est representado por el Director General, quien es la mxima
autoridad acadmica y el representante legal de la institucin educativa. Es responsable
de la gestin en los mbitos pedaggicos, institucional y administrativo, y le
32
corresponde, en lo que resulte aplicables, las atribuciones y las responsabilidades

sealadas en la Ley General de Educacin.
Art.129: El equipo Directivo organiza, conduce, supervisa y evala los procesos de gestin y
orienta la elaboracin participativa de los documentos de gestin en el manejo del P.E.I.
y del mejoramiento permanente de la calidad de los servicios educativos. Est
conformado por el Director General, Jefe de Unidad Acadmica, Jefe de la Unidad
Administrativa y Secretario Acadmico.
FUNCIONES GENERALES:
Art.130: Del Director General:
Tiene las siguientes funciones generales:
a) Planificar, gestionar, supervisar y evaluar la marcha institucional con la participacin
de la comunidad educativa.
b) Preside la Comisin de Evaluacin para efectos de contrato de personal de la
institucin y su disponibilidad presupuestaria, comunicando la decisin a la DRE
para efectos de la formalizacin.
c) Celebrar convenios y contratos relacionados al mejoramiento del servicio educativo.
d) Solicitar anualmente a la Direccin de Educacin Superior del MED, DIGESTP la
meta de ingresantes.
e) Autorizar la organizacin de eventos tcnico - pedaggico, administrativos y de
promocin cultural en coordinacin con Formacin Continua y otras instituciones.
f) Organizar integral y racionalmente los recursos propios; administrar los fondos
provenientes de actividades educativas en coordinacin con la Jefatura de la Unidad
Administrativa
g) Expedir resoluciones u otros documentos para estimular o sancionar, segn los
casos a todo el personal y estudiantes de la institucin y en casos sobresalientes
otorga reconocimiento mediante Resolucin, Diploma de Honor, Medalla Octavio
Matta Contreras.
h) Dinamizar la Prctica del futuro docente en coordinacin con las Instituciones
Educativas Asociadas. (Unidad Acadmica, Jefaturas de rea).
i) Apoyar la actualizacin y perfeccionamiento permanente de los docentes y
administrativos en servicio, en coordinacin con las universidades y otras
instituciones.
j) Propiciar la participacin de los futuros profesionales en programas integrados de
promocin educativa y laboral, estimulando el espritu de investigacin y
participacin docente en coordinacin con las Jefaturas de reas.
k) Suscribir acuerdos y convenios de cooperacin con instituciones locales regionales e
internacionales para desarrollar acciones educativas de promocin cultural y social,
as como, promover la coordinacin intersectorial con fines educativos y laborales.
l) Aceptar donaciones provenientes de los estudiantes, instituciones pblicas o
privadas, ONGs, etc. con la finalidad de incrementar su presupuesto.
FUNCIONES ESPECFICAS:
Art.131: Son:
33
a) Supervisar y evaluar la ejecucin de las actividades en el Plan Anual de la Institucin

en coordinacin con el Consejo Institucional.
b) En Coordinacin con la Jefatura de Unidad Acadmica, aprobar semestralmente
(Programa Regular) los planes de investigacin.
c) Establecer los lineamientos generales para la ejecucin de la Prctica Pre-Profesional
en coordinacin con la Unidad Acadmica.
d) Viabilizar las coordinaciones con las Instituciones Educativas de aplicacin,
asociadas y otras Instituciones para asegurar la eficiencia de la Prctica Profesional.
e) Aprobar el calendario para las sustentaciones de los trabajos de investigacin en
coordinacin con la Unidad Acadmica.
f) Conformar el jurado calificador para efectos de titulacin siempre y cuando los
integrantes hayan participado en revisin de proyectos e informes.
g) Designar en caso de ausencia la persona que reemplace al Miembro del Jurado
examinador en el acto de titulacin en coordinacin con los Jefes de rea.
h) Aprobar la reprogramacin del cronograma de sustentacin para los estudiantes que
no se presentaron en la fecha sealada en coordinacin con el Jefe de Unidad
Acadmica y Jefaturas de reas.
i) Autorizar mediante Resolucin el traslado interno de una especialidad a otra y
externo de Instituto a Instituto de cualquier especialidad y carrera.
j) Autorizar mediante Resolucin la elaboracin de trabajos de Investigacin, con fines
de titulacin, y trabajos de innovacin de los docentes en coordinacin con el Jefe
de Unidad Acadmica y Jefes de rea.
k) Realizar la gestin pertinente para la efectividad de las Prcticas en las Instituciones
Educativas de Aplicacin, Asociadas y otras Instituciones; as como el
reconocimiento por Resolucin en la Dependencia Educativa correspondiente por el
apoyo brindado.
l) Coordinar con la plana docente sobre las actividades que conlleven al bienestar y
prestigio institucional.
m) Aprobar por resolucin los eventos culturales que realizan los estudiantes con fines
de titulacin.
n) Autorizar proyectos de innovacin o viajes de estudios previamente programados y
aprobados antes del inicio del Semestre Acadmico.
o) Autorizar mediante resolucin la conformacin del comit electoral y del
reconocimiento del Consejo de Estudiantes.
2. DE LOS RGANOS DE LNEA.
Art.132: Los rganos de Lnea:
Son los responsables de la planificacin, organizacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin
de las actividades y servicios acadmicos de su nivel, as como de la normatividad
tcnico pedaggica especfica, la capacitacin de sus formadores, la evaluacin y la
titulacin de sus estudiantes.
Lo Conforman:
- LA UNIDAD ACADMICA, depende de la Direccin General de la Institucin y est
constituida por el conjunto de carreras y programas que sta oferta.
- LAS REAS ACADMICAS dependen de la Unidad Acadmica. Cada carrera
constituye un rea Acadmica y est integrada por equipos de docentes y estudiantes.
Ser dirigida por un Jefe.
34
DE LA UNIDAD ACADMICA.
DEL JEFE DE UNIDAD ACADMICA.
Art.133: FUNCIONES GENERALES
El Jefe de la Unidad Acadmica es el responsable de la planificacin, organizacin,
desarrollo, monitoreo y evaluacin de todas las actividades y servicios pedaggicos que
la institucin realiza, as como del mejoramiento de la calidad profesional de los
formadores de la institucin y de la calidad de los materiales educativos que se
produzcan. Coordina con el equipo de Tutores y con los delegados de aula. Depende de
la Direccin General. Tiene a su cargo los rganos de Lnea.
FUNCIONES ESPECFICAS:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
Planificar, supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades acadmicas, en

coordinacin con los Jefes de las reas Acadmicas.
Integrar la Comisin de evaluacin para contratar personal.
Presidir la comisin de elaboracin del cuadro de distribucin de horas, cursos
paralelos y adicionales.
Coordinar con los rganos de Lnea de las diferentes reas las acciones tcnico pedaggicas.
Visar los slabos e instrumentos de evaluacin de todas las especialidades.
Supervisar la aplicacin de la normatividad tcnico pedaggica correspondiente.
Coordinar y monitorear las acciones de la prctica profesional
Elabora y evala la formulacin de los horarios y calendarios del personal docente
y los Programas a su cargo.
Autoriza en forma excepcional la matrcula extempornea de los alumnos o en caso
de realizar la matrcula por intermedio de los padres o apoderados.
Publica los horarios y el Plan de Estudios, con el fin de que el estudiante pueda
elegir su carga acadmica que deber llevar y formular sus horarios de asignaturas
complementarias.
Preside las comisiones de convalidaciones de reas y/o sub-reas, reingresos en
coordinacin con la Secretara Acadmica.
Estudiar, interpretar y adecuar las orientaciones educativas provenientes del
Ministerio de Educacin a fin de proponer a la Direccin del ISEP. la poltica de la
Institucin en materia acadmica.
Proponer a la Direccin del Instituto la aprobacin del perfil educativo bsico del
egresado del ISEP correspondientes a cada nivel y/o especialidad.
Coordinar la elaboracin del Diagnstico Situacional o Caracterizacin de la
Problemtica de la Unidad Acadmica y plantea alternativas de solucin (para el
Plan de Desarrollo Institucional) en comn acuerdo con los Jefes de rea.
Cronograma las fechas del Examen de Titulacin en coordinacin con los Jefes
respectivos.
Apoya las acciones de Jefaturas en la revisin, coordinacin y aprobacin del Plan
de Desarrollo Institucional, as como:
- Participa con la elaboracin de los documentos bsicos de organizacin de la
institucin.
35
q)
h)
- Proponer el mejoramiento de los servicios de laboratorio de Ciencias,

laboratorio de Ingls y Computacin, biblioteca en coordinacin con el rea de
administracin.
- Impulsa trabajos de innovacin pedaggica y producciones de material
educativo impreso.
- Asesorar a la Direccin para emitir informes y/u opiniones sobre expedientes
y/o asuntos de su competencia.
Planifica, organiza y ejecuta cursos de actualizacin docente
Informar peridicamente a Direccin General sobre las acciones que desarrolla.
DE LAS REAS ACADMICAS

Art.134: Las reas Acadmicas son unidades de formacin acadmico profesional, que estn
integradas por profesores y estudiantes, ofrecen una o ms carreras docentes, segn el
perfil profesional y currculo de cada una de ellas, tanto en la Formacin Inicial como en
Servicio. Ser dirigida por un jefe. Dependen de la Unidad Acadmica.
Son Funciones del Jefe de rea Acadmica:
a) Participa en la elaboracin e implementacin del Proyecto Educativo Institucional.
b) Participa en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan Anual de Trabajo de la
Institucin, incorporando acciones propias de su rea.
c) Propone la distribucin del cuadro de horas del rea.
d) Elabora y ejecuta el Plan de Supervisin de su rea Acadmica.
e) Propone lineamientos para la organizacin, planificacin, ejecucin y evaluacin
curricular.
f) Programa, supervisa y monitorea la Prctica Pre-Profesional.
g) Realiza la autoevaluacin y la evaluacin de la calidad de la oferta en funcin de las
carreras ofertadas.
h) Monitorea y establece criterios para las acciones de asesoramiento y orientacin al
estudiante.
i) Aprueba los slabos de cada rea.
j) Apoya acciones de proyeccin comunal previa autorizacin, de la Direccin
General.
k) Prioriza proyectos focalizados en comunicacin, matemticas, habilidades
comunicativas y razonamiento lgico matemtico.
l) Informar a Direccin General mensualmente sobre lo planificado y ejecutado en su
dependencia.
m) Mejorar la calidad profesional del equipo de profesores a su cargo.
3. DE LOS RGANOS DE ASESORAMIENTO.
Art.135: Lo Conforman:
- El Consejo Institucional. (C.I.)
- El Consejo Consultivo. (C.C).
36
DEL CONSEJO INSTITUCIONAL

(RGANO DE ASESORAMIENTO DE LA DIRECCIN GENERAL).
Art.136: El Consejo Institucional (CI).

Es el rgano de Asesoramiento, quien tiene como responsabilidad asesorar al rgano
de Direccin en la conduccin de la Institucin y proponer alternativas para el
mejoramiento de la gestin y los resultados institucionales. Est integrado por el
Director General, el jefe de unidad acadmica, los jefes de las reas acadmicas, un
representante de los docentes y un representante de los estudiantes.
Art.137: Funciones del Consejo Institucional:
Las atribuciones del Consejo Institucional son las siguientes:
a) Evaluar el Proyecto Educativo Institucional.
b) Opinar sobre los criterios de autoevaluacin de la institucin educativa.
c) Proponer al Consejo Directivo la creacin, fusin o supresin de carreras para la
tramitacin correspondiente.
d) Proponer las adecuaciones y ajustes de las normas de organizacin interna y de los
lineamientos de poltica educativa institucional.
e) Proponer las comisiones de control, concursos y procesos.
Art.138: El Consejo Institucional, puede as mismo emitir opinin acerca de cualquier tema
que el Director General o dos tercios de sus miembros decida consultarle. Es
convocado por el Director General o por quien haga sus veces, debiendo quedar
registradas sus opiniones y sugerencias en un libro de Actas.
DEL CONSEJO CONSULTIVO
(RGANO DE ASESORAMIENTO DEL CONSEJO DIRECTIVO)
Art.139: El Consejo Consultivo (CC).

El un rgano de asesoramiento ad honorem del Consejo Directivo, es presidido por el
Director General, quien lo convoca por lo menos dos veces al ao. Adems lo
conforma:
-Jefe de Unidad Acadmica.
-Dos representantes de formadores designados por el Consejo Institucional.
-Un representante de los formadores designados por ellos por mayora simple.
-Un representante de los estudiantes elegidos por los delegados de aula.
Art.140: Funciones del Consejo Consultivo:
La funcin del Consejo Consultivo es:
-Proponer nuevos perfiles profesionales, o la modificacin de los existentes,
considerando los lineamientos dados en los Diseos Curriculares Bsicos Nacionales.
-Apoyar y fortalecer alianzas para realizar prcticas pre-profesionales y el desarrollo
institucional.
4. DE LOS RGANOS DE APOYO.
Art.141: Los rganos de Apoyo estn constituidos por :
-Unidad Administrativa.
37
-Secretara Acadmica.
-rea de Formacin Continua.
-rea de produccin.
-Coordinacin de Nivelacin Acadmica.
UNIDAD ADMINISTRATIVA.
Art.142: La Unidad Administrativa tiene como responsabilidad proporcionar el apoyo logstico a
las actividades acadmicas y administrativas del instituto, recursos materiales y
financieros necesarios para realizar el monitoreo de la Prctica Pre- Profesional. Tiene a
su cargo al contador, jefes y/o asistentes de informtica, laboratorio, biblioteca,
impresiones y trabajadores de servicio. Trabaja en coordinacin con la Direccin
General.
Funciones Especficas:
a) Atender a los usuarios en la Oficina de Administracin en horario de trabajo:
Maanas 8:00 a.m. a 1:00 p.m.
Tardes 3:00 p.m. a 5:00 p.m. de lunes a
viernes.
b) Elaborar, ejecutar y evaluar el presupuesto de la institucin.
c) Ejecutar el presupuesto del I.S.E.P. O.M.C. con el Comit de Recursos
Financieros
d) Programar, adquirir, custodiar y distribuir oportuna y racionalmente los bienes y
servicios en coordinacin con los diferentes rganos de la Institucin, docentes y
alumnado de la institucin.
e) Gestionar y proveer los recursos necesarios para la ptima gestin institucional.
f) Asesorar al Director General en los aspectos tcnico - administrativo y financieros
g) Autorizar el pago de compromisos por todo concepto.
h) Evaluar el rendimiento del personal a su cargo.
i) Presentar con detalle los balances econmicos de ingresos y egresos mensualmente
y los publica al trmino de cada semestre.
j) Revisar el avance de las obras, controla la asistencia del personal elaborando el
informe mensual de la misma.
k) Recepcionar, almacenar, inventariar y entregar materiales y equipos velando por su
conservacin.
l) Supervisar y orientar la distribucin de mobiliario acorde al nmero de alumnos y
revisa peridicamente el estado de los mismos.
Ll) Elaborar y actualizar el Escalafn del Personal que labora en la institucin.
m) Supervisar el servicio de mantenimiento, conservacin y limpieza de la
infraestructura fsica (aulas y mobiliario escolar).
n) Convocar a Licitacin kioscos y otros en coordinacin con la comisin de recursos
financieros.
o) Registrar e inventariar los bienes y enseres que ingresan a la institucin.
p) Dar de baja a los bienes inoperativos de las diferentes reas de la Institucin, previo
informe de los mismos.
q) Realizar arqueo de caja semanalmente al tesorero, previa coordinacin con
Direccin General.
r) Informar pormenorizadamente a las autoridades y a la comunidad educativa sobre
el manejo de los recursos y bienes institucionales.
La Unidad Administrativa tiene la siguiente estructura orgnica:
. Jefe de Unidad Administrativa.
38
. Secretario de Direccin
. Secretaria de Secretara Acadmica
. Tesorero Contador.
. Auxiliares de Biblioteca
. Auxiliares de Laboratorio
. Responsable de Impresiones.
. Responsable de Almacn.
. Trabajadores de Servicio.
. Servicio de portera.
SECRETARIO DE DIRECCIN GENERAL
FUNCIONES DEL SECRETARIO DE DIRECCIN.
a) Realizar el seguimiento y control de la documentacin emitida; mantener
informado a la Direccin General sobre la documentacin emitida y recibida.
b) Redactar la documentacin de la Direccin General, apoyar en esta accin a los
dems rganos del Instituto.
c) Recepcionar, sistematizar y archivar la documentacin clasificada de la Direccin
General del ISEP OMC.
d) Preparar y registrar la agenda para las reuniones del Director General, as como el
registro en el Libro de Actas de las reuniones ordinarias y extraordinarias; adems
de las audiencias solicitadas.
e) Ejecutar la inscripcin de postulantes en coordinacin con la Secretara Acadmica,
la Unidad de Administracin, DRE, y DIGESUTP.
f) Derivar con provedo de Direccin General a los diversos departamentos la
documentacin que ingresa al Instituto.
g) Ser confidente con la informacin que se reciba (no abrir sobres lacrados sin
autorizacin de la Direccin General) y se dirija a las instituciones y realizar otras
funciones inherentes al cargo, que le asigne la Direccin General y/o Unidad
Acadmica.
a) Informar a Direccin General mensualmente sobre las acciones realizadas.
SECRETARIA DE SECRETARA ACADMICA
FUNCIONES DE LA SECRETARIA DE SECRETARA ACADMICA.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Organizar y mantener actualizado el Archivo de la Oficina de Secretara Acadmica.

Preparar Nminas, Registros Oficiales y Actas por reas, Sub reas y Unidades Didcticas
al inicio de cada semestre acadmico.
Revisar y registrar las evaluaciones en documentos y en la computadora.
Centralizar, elaborar, registrar, procesar los datos numricos y estadsticos, acerca del
rendimiento acadmico en funcin de los objetivos y competencias de los alumnos.
Emitir, y recepcionar, oficios, solicitudes, informes y otros documentos administrativos de
la institucin; en funcin al provedo emitido por Direccin General
Registrar en documento y en computadora (Sistema de matrcula) la ratificacin de
Matrcula de cada uno de los estudiantes en forma semestral.
Dar informacin a los estudiantes sobre sus logros alcanzados.
Llevar en forma actualizada los documentos acadmicos de evaluacin.
39
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
Establecer promedios y cuadros de mritos al finalizar cada semestre acadmico.

Emitir constancias, certificados y otros documentos referentes a los estudiantes.
Elaborar oportunamente en computadora formatos y documentos que emite el rgano de
Apoyo (constancias, certificados, registros auxiliares y oficiales, solicitudes, papeletas de
permiso, de observacin, etc.)
Participar en eventos deportivos, culturales y recreativos que programe la institucin.
Realizar otras funciones que le asigne la Direccin General.
Velar por el cumplimiento de lo normado en el Reglamento Interno.
Informar a Direccin General mensualmente sobre las acciones realizadas.
AUXILIAR DE SECRETARA ACADMICA.

FUNCIONES DE LA AUXILIAR DE SECRETARA ACADMICA.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
Organizar y mantener actualizado el Archivo de la Oficina de Secretara Acadmica.

Dar informacin al estudiante sobre los trmites respectivos.
Dar informacin a los estudiantes sobre sus logros alcanzados.
Organizar las Actas Resmenes para la superioridad y archivo del instituto.
Participar en forma coordinada en el proceso de ratificacin de matrcula.
Organizar las fichas de matrcula semestralmente para archivo de la Institucin.
Recepcionar, revisar, registros oficiales de los profesores al finalizar cada ciclo.
Llevar en forma actualizada los documentos acadmicos de evaluacin.
Registrar y tramitar los permisos de los estudiantes.
Distribuir oportunamente nminas, registros auxiliares, registros oficiales y actas por reas
y/o asignatura en cada semestre de estudio.
Participar en eventos deportivos, culturales y recreativos que programe la institucin.
Realizar otras funciones que le asigne la Direccin.
Velar por el cumplimiento de lo normado en el Reglamento Institucional.
Informar a Direccin General mensualmente sobre las acciones realizadas
CONTABILIDAD Y TESORERA
FUNCIONES DEL TESORERO (CONTADOR)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Ejecutar las acciones correspondientes al Sistema de Contabilidad y Presupuesto, depende

jerrquicamente del Jefe de la Unidad de Administracin.
Controlar la ejecucin presupuestal y elaborar el informe correspondiente para ser elevado
a la Direccin.
Registrar en los libros de contabilidad el movimiento econmico del I.S.E.P. O.M.C..
Preparar los informes tcnicos y rendicin de cuentas de conformidad a los dispositivos y
procedimientos vigentes.
Organizar el archivo de los documentos a su cargo.
Revisar y firmar los documentos del movimiento de fondos del ISEP OMC.
Realizar las funciones que le asigne la Direccin General y la Unidad de Administracin
Recepcionar dinero por conceptos establecidos a nivel institucional y autorizados por
Direccin General, haciendo el depsito diario en la cuenta del I.S.E.P. O.M.C. en el
Banco de la Nacin.
40
i)
j)
Informar semanalmente a su Jefe inmediato superior sobre el movimiento econmico

semanal.
Informar a Direccin General mensualmente sobre las acciones realizadas alcanzando los
reportes econmicos generados por el Banco de la Nacin mensualmente.
AUXILIAR DE BIBLIOTECA
FUNCIONES DE LOS AUXILIARES DE BIBLIOTECA
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)
r)
s)
t)
u)
v)
Ejecutar actividades tcnicas variadas en el rea de Bibliotecologa, depende de la

Direccin de Administracin.
Ofrecer servicios de informacin a los usuarios.
Revisar y mantener actualizados los catlogos.
Apoyar en la programacin y adquisicin de material bibliogrfico.
Realizar la clasificacin y codificacin del material bibliogrfico de acuerdo a sistemas y/o
mtodos especficos.
Participar en la elaboracin de boletines bibliogrficos y de las listas mensuales sobre
nuevas adquisiciones.
Confeccionar el registro de las suscripciones.
Realizar el inventario anual de la biblioteca.
Participar en la recepcin, clasificacin, catalogacin y registro del material de lectura que
ingresa a la biblioteca, de acuerdo a sistemas y/o mtodos especficos.
Preparar la estadstica diaria del servicio de lectura e inscripcin de los usuarios y
presentar informes semestrales.
Recoger los libros y materiales de biblioteca que hayan sido dados en condicin de
prstamo o usados por los alumnos y docentes, bajo su responsabilidad.
Supervisar el servicio de la sala de lectura.
Llevar el control y registro de los equipos y materiales asignados a la biblioteca.
Participar en el proceso de depuracin de material bibliogrfico.
Atiende a los alumnos o usuarios y entregar el material de lectura, controlando su
devolucin y orientar el uso de catlogos y/o fichas de biblioteca.
Realiza otras funciones afines al cargo y que le asigne la Direccin General o la Unidad de
Administracin.
Elaborar proyectos educativos donde se contemple la Promocin de la Lectura (Festivales,
Concursos, Lecturas Directas, etc.).
Publicar las ltimas adquisiciones de bibliografas recepcionadas para la biblioteca.
Facilitar el acceso del uso de las computadoras de la biblioteca.
AUXILIAR DE LABORATORIO
FUNCIONES DE LA AUXILIAR DE LABORATORIO:
a)
b)
c)
d)
Elaborar un registro de usuarios para anotar diariamente el uso de Laboratorio materiales

y equipos.
Elaborar su Plan de Trabajo, presentando a la Unidad de Administracin para su
aprobacin y ejecucin.
Preparar el equipo y material para realizar la prctica de laboratorio.
Ejecutar labores de apoyo a los profesores en las prcticas de laboratorio.
41
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
Participar en la elaboracin del Plan de Trabajo y cronogramacin de las prcticas de

laboratorio.
Elaborar el requerimiento y material del laboratorio, solicitando oportunamente la
adquisicin de reactivos o sustancias necesarias.
Actualizar el inventario del laboratorio, presentando a la Direccin de Administracin y a
la Direccin General en forma semestral.
Velar por la conservacin, limpieza y mantenimiento de los materiales a su cargo,
clasificndolos, codificndolos y registrndolos para un mejor servicio y acceso de los
mismos.
Organizar, ejecutar y evaluar proyectos de innovacin afines a su rea.
Apoyar a la institucin segn convenios establecidos.
Realizar otras funciones que le asigne la Direccin de Administracin y/o Direccin
General.
DEL (LA) RESPONSABLE DE LA SALA DE CMPUTO
FUNCIONES DEL (LA) RESPONSABLE DE LA SALA DE CMPUTO.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
Ejecutar labores de apoyo a los profesores y alumnos en lo relacionado a Informtica.

Brindar asesoramiento a la Direccin General y Unidad de Administracin para la
adquisicin de mquinas y accesorios para la Sala de Informtica.
Preparar e instalar los programas necesarios para todas las dependencias del I.S.E.P.
OMC.
Brindar oportunamente la informacin de INTERNET y actualiza la pgina web a las
instancias que lo requieran, y revisa diariamente el correo electrnico.
Velar por la conservacin y limpieza permanente de las mquinas de la institucin.
Asimismo realizar el mantenimiento mensual de todas las computadoras de la institucin.
Solicitar oportunamente la adquisicin de equipos y accesorios de Informtica.
Reparar las mquinas que se deterioran por uso diario previa autorizacin de la Unidad de
Administracin.
Controlar el buen uso del servicio de internet y asesorar a los usuarios.
Programar y desarrollar cursos de computacin e internet con autorizacin de la Direccin
General.
Realizar otras funciones afines al cargo y que le asigne la Direccin General o la Direccin
de Administracin.
IMPRESIONES
FUNCIONES DEL RESPONSABLE DE IMPRESIONES
a)
b)
c)
Distribuir oportuna y racionalmente los bienes y servicios de la institucin que se

encuentra bajo su responsabilidad, con autorizacin de la Direccin de Administracin.
Recepcionar, almacenar, inventariar y entregar los materiales y equipos con autorizacin
de la Direccin de Administracin.
Organizar los archivos de los documentos a su cargo.
42
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
Velar por la conservacin, seguridad, integridad de los documentos que se le encomienda

para su impresin.
Dar la informacin oportuna cuando las mquinas a su cargo necesitan reparacin o
mantenimiento.
Emplear austeramente los recursos que suministran las mquinas.
Llevar un registro de los documentos fotocopiados y mimeografiados e informar a la
Direccin de Administracin.
Llevar un registro de los anillados y espiralados que realiza.
Apoyar en las actividades permanentes.
Velar por la conservacin, limpieza y mantenimiento de las mquinas que estn bajo su
responsabilidad.
Realizar otras acciones que la Direccin General o la Direccin de Administracin le
asigne.
ALMACN
FUNCIONES DEL RESPONSABLE DE ALMACN:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
Distribuir oportuna y racionalmente los bienes y servicios de la Institucin con la

autorizacin de la Direccin General y Jefe de Administracin.
Recepcionar, almacenar, inventariar y entrega los materiales y equipos con autorizacin de
la Direccin General y Jefe de Administracin.
Organizar los archivos de los documentos a su cargo.
Revisar y firmar los documentos del movimiento de bienes.
Registrar las adquisiciones de la institucin.
Establecer un sistema adecuado de los registros permanentes de movimiento de bienes.
Usar las tarjetas de control visible de almacn.
Llevar el registro y control de existencias.
Utilizar las rdenes de compra por gua de internamiento.
Emplear el pedido comprobante de salida (PECOSA).
Elaborar el inventario general del ISEP OMC; verificar la existencia, funcionamiento y
codificacin de los bienes institucionales con apoyo del contador y jefes inmediatos
superiores.
Verificar los bienes asignados a cada oficina segn inventario con apoyo del asesor
contable y jefe inmediato superior, reportando a Direccin General y al inicio y
culminacin del ciclo acadmico.
Informar mensualmente sobre las acciones realizadas a su Jefe inmediato y Direccin
General.
DEL TRABAJADOR DE SERVICIO
FUNCIONES DEL TRABAJADOR DE SERVICIO:
a)
b)
c)
Custodiar el local y los bienes de la institucin bajo responsabilidad.

Controlar y orientar el ingreso y salida de las personas, as como de los equipos, muebles y
materiales de la institucin.
Realizar el traslado de los muebles y equipos dentro y fuera de la Institucin de
conformidad al requerimiento de la Unidad de Administracin, Direccin General o dems
personal que as lo determine.
43
d)
e)
f)
g)
h)
Realizar la limpieza diaria de los ambientes que le corresponde sin utilizar elementos
txicos de acuerdo al rol establecido por la Unidad de Administracin.
Realizar servicio de portera y guardiana segn rol.
Distribuir la correspondencia que emana de la Direccin General del Instituto, recabar la
documentacin, paquetes y dems correspondencia de agencias, correos o medios de
transporte.
Custodiar el local y los bienes de la institucin, velando por su conservacin y
mantenimiento de los mismos.
Realizar funciones afines al cargo que le asigne la Direccin de Administracin y/o
Direccin General.
SECRETARA ACADMICA
Art.143: La Secretara Acadmica tiene por responsabilidad de acuerdo al D.S. N 023 - 2010, en
coordinacin con la Direccin General, organizar y administrar los servicios de registro
acadmico y de evaluacin del estudiante; organizar el proceso de titulacin profesional
y su tramitacin ; elaborar y sistematizar la base de datos estadsticos de la institucin;
coordinar con los Jefes de reas Acadmicas.
A.
FUNCIONES DEL SECRETARIO

ACADMICO.
a) Coordinar con la Direccin General, Unidad Acadmica y Jefes de reas
Acadmicas para el mejoramiento del servicio educativo.
b) Coordinar con el C.I y Consejo de Estudiantes para la formulacin del Reglamento
Institucional referido al alumno (puntualidad, uniforme y conducta).
c) Coordinar y supervisar las acciones de evaluacin con la Direccin General y
Unidad Acadmica.
d) Organizar el proceso de Titulacin Profesional y su tramitacin.
e) Efectuar las acciones correspondientes a la matrcula de los alumnos
f) Asesorar y supervisar el manejo de los Registros de Evaluacin Acadmica.
g) Programar, organizar, dirigir, cautelar y evaluar los procesos de inscripcin,
seleccin y matrcula, promocin y certificacin.
h) Supervisar los datos numricos y estadsticos; acerca del rendimiento acadmico en
funcin de los objetivos y competencias de los alumnos.
i) Brindar informacin y orientacin sobre aspectos o sistemas de evaluacin.
j) Participar en la evaluacin de expedientes de postulantes.
k) Capacitar y asesorar a los docentes en la aplicacin de tcnicas e instrumentos
relacionados con la evaluacin del estudiante.
l) Orientacin individualizada a aquellos alumnos que lo requieran.
m)Participar en eventos deportivos, culturales y recreativos que programe la
institucin.
n) Velar por el cumplimiento de lo normado en el reglamento Interno.
o) Registrar Ttulos.
REA DE FORMACIN CONTNUA
44
Art.144: El rea de Formacin Continua, en el marco de la Formacin Continua constituye

parte de una propuesta acadmica de formacin posterior a la formacin Inicial; lo
dirige un Jefe de Formacin Continua. Tiene como funciones:
a) Elaborar en coordinacin con el Jefe de la Unidad Acadmica, el Plan de
Formacin en Servicio Institucional.
b) Presentar el Plan para su aprobacin al Consejo Directivo.
c) Programar, organizar, dirigir, monitorear y evaluar la ejecucin de las actividades
programadas en el Plan.
d) Informar sobre los avances y resultados de la ejecucin de las actividades
realizadas.
e) Gestionar la participacin de los docentes formadores que respondan al perfil
requerido para las actividades programadas.
f) Coordinar con el Jefe de la Unidad Administrativa la dotacin de recursos, uso de
equipos y el presupuesto necesario para la ejecucin del Plan.
g) Promover en coordinacin con la Unidad Acadmica proyectos de innovacin
pedaggica para aplicarlas en diferentes escenarios de aprendizaje.
h) Monitorea los eventos culturales que los estudiantes realizan como pre-requisito de
titulacin.
Art.145: Apoya acciones de proyeccin comunal previa autorizacin, de la Direccin General.
Art.146: Prioriza proyectos focalizados en comunicacin, matemtica, habilidades comunicativas
y rrazonamiento llgico matemtico.
(Ojo)
REA DE PRODUCCIN
Art.147: Lo dirige un Jefe de Produccin.

Tiene como funciones:
a) Programar y ejecutar proyectos productivos y de prestacin de servicios, con la
participacin plena de los jefes de Unidad Acadmica y dems rganos de apoyo.
b) Coordinar y apoyar las acciones de conservacin, mantenimiento y reparacin de
equipos y maquinarias.
c) Validar el perfil del egresado, promoviendo su potencial empresarial con
perspectivas al autoempleo.
d) Realizar clculos presupuestarios para proyectos de produccin y/o prestacin de
servicios y proponer el plan anual de actividades productivas.
e) Coordinar con el comit de gestin de recursos propios y actividades productivas y
de prestacin de servicios para ser ejecutados por la institucin.
f) Coordinar con la Jefaturas de Unidad Acadmica la elaboracin del reglamento de
las prcticas pre Profesionales.
g) Participar en feria, exposiciones locales y regionales que se organicen.
h) Elaborar Proyectos autofinanciados para los Talleres de capacitacin en
Computacin e Informtica as como en Ingls, lgico matemtica y comprensin
lectora y otras relacionadas con capacitacin al interior y exterior de la institucin.
i) Elaborar el Plan de Capacitacin de Docentes en Servicio en su tres niveles:
capacitacin, actualizacin y especializacin; dirigido a directivos, jerrquicos,
docentes, administrativos y estudiantes de nuestra institucin.
45
j) Organizar la Feria de Ciencia y Tecnologa de la Institucin.

k) Asesorar en la elaboracin de pproyectos productivos y de factibilidad que
organicen los estudiantes.
l) Remitir a la instancia correspondiente los requerimientos para la ejecucin de las
actividades productivas y de prestacin de servicios.
COORDINACIN DEL SERVICIO DE NIVELACIN ACADMICA
Art.148: Lo dirige un Coordinador de Nivelacin Acadmica.
Tiene como funciones:
a) Organizar, supervisar y evaluar la ejecucin de las actividades del Servicio de
Nivelacin Acadmica del ISEP OMC. C.
b) Monitorear y evaluar la labor acadmica de cada uno de los docentes.
c) Coordinar con la plana docente las actividades que conlleven al bienestar y
prestigio del servicio de Nivelacin Acadmica.
d) Organizar, ejecutar y publicar semanalmente los exmenes de simulacro.
e) Difundir y sensibilizar a la poblacin estudiantil para su participacin en el
servicio de Nivelacin Acadmica.
f) Garantizar la ptima calidad del servicio acadmico.
g) Elevar los informes acadmicos y econmicos necesarios.
h) Coordinar acciones acadmico, administrativas, econmicas con el Director
General y el Jefe de Administracin.
i) Revisar y autorizar la impresin y fotocopiado del material impreso a entregar a
los usuarios del servicio de Nivelacin Acadmica.
j) Alcanzar un diseo de slabo a partir del cual los docentes del servicio de
Nivelacin Acadmica elaborarn sus propios slabos segn los cursos que
lleven.
k) Desempear otras funciones inherentes a su cargo.
5. DEL PERSONAL DOCENTE
Art.149: Los docentes del ISEP OMC desarrollan la labor docente en la institucin, labor que
comprende el desarrollo de acciones de enseanza-aprendizaje, investigacin,
proyeccin social, capacitacin, produccin intelectual, promocin de la cultura, el
arte; produccin de bienes, prestacin de servicios y otros de acuerdo con los
postulados contemplados en nuestro Reglamentos Institucional y en nuestra Misin y
Visin .
Art.150: La docencia en el ISEP OMC es carrera pblica, con los derechos y obligaciones que
establece la Constitucin Poltica del Per, en concordancia con la Ley General de
Educacin, decretos supremos y otros relacionados y emanados por el sector
educacin: Ley General de Educcin No. 28044 y su Reglamento D. S. No. 011 2012
- ED, Ley de Procedimientos Administrativos General 27444 y la Ley 276 Ley de Base
de la Administracin Pblica y sus reglamentos. Derechos que benefician al Magisterio
Nacional y servidores pblicos, son extensivos al profesorado del ISEP OMC.
Art.151: Deberes de los docentes del ISEP OMC- Cutervo:
46
a. Cumplir con las normas de Educacin Superior, la Ley General de Educacin y la

Ley del Profesorado; de nuestro Reglamento Institucional y dems disposiciones
relacionados con el ejercicio de su labor docente.
b. Desempear con responsabilidad, entereza y cabalidad sus funciones docentes.
c. Capacitarse y actualizarse permanentemente contando con el apoyo econmico
proveniente de los recursos propios de la Institucin Educativa de acuerdo a lo
estipulado en el Reglamento Institucional.
d. Realizar labor intelectual cientfica creativa, artstica y pedaggica y humanstica.
e. Ejercer la docencia con libertad de pensamiento y con respeto a la discrepancia
cientfica, pedaggica y religiosa.
f. Dejar observar conducta digna, acorde con los principios morales, institucionales y
ser ejemplo de valores tico-democrticos dentro y fuera de la institucin as como
en la relacin con alumnos, compaeros de trabajo y comunidad educativa.
g. Ejercer sus funciones con honestidad, responsabilidad, respeto, principios morales y
enteresa.
h. Contribuir al desarrollo local, regional y nacional a travs de la educacin, la
investigacin y la proyeccin social, con nfasis en el anlisis crtico de la realidad.
i. Participar como representante de los docentes (delegado de los docentes), elegido en
Asamblea General de Docentes para integrar las Comisiones de Trabajo del ISEP
OMC, informando a la Asamblea General de lo actuado.
Art.152: Obligaciones especficas de los Docentes del ISEP OMC - C:
a. Elaborar los slabos de las reas y/o sub-reas y unidades acadmicas asignadas
siguiendo los lineamientos de las polticas educativas educativas y enmarcadas en la
diversificacin y contextualizacin curricular.
b. Tener organizado su portafolio docente.
c. Ejercer acciones de tutora, orientacin y direccin del estudiante.
d. Formar profesionales pensantes, crticos, activos, autnomos y capaces de tomar
decisiones responsables as como resolver problemas.
e. Cumplir los acuerdos y las disposiciones emanadas de la autoridad, sin perjuicio de
sus propios derechos.
f. Participar en las actividades y reuniones de carcter cvico, acadmico e institucional
convocados por la autoridad.
g. Cuidar la imagen institucional, promovindola.
Art.153: Derechos de los Docentes del ISEP OMC- C.: Ojo: son idnticos con el artculo
156
a. Gozar de libertad acadmica para desarrollar sus actividades docentes. Toda
limitacin de este derecho es inadmisible.
b. Vacaciones de (60) sesenta das calendarios al trmino del ao lectivo.
c. Participar en forma rotativa y equitativa en los exmenes de sustentacin de los
procesos de titulacin de acuerdo a su especialidad, a convocatoria de Direccin
General y Jefaturas responsables del proceso de titulacin, tanto para carrera
pedaggica como para carrera tcnica, en horario fuera de su jornada laboral.
d. Percibir honorarios econmicos por ser miembro de jurado evaluador en los
procesos de titulacin de acuerdo a lo establecido en el TUPA ISEP OMC.
e. Gozar de subvencin econmica de hasta el 50% para realizar cursos de
capacitacin, especializacin y/o actualizacin y estudios de maestra y doctorado
47
g. Fomentar la elaboracin y uso de materiales educativos pertinentes.

(No participan equitativamente en los exmenes de admisin)
Art.154: Estmulos de los Docentes del ISEP OMC- C.:
a. Los estmulos a los docentes, se realiza previo informe del jefe inmediato y/o
personal directivo.
b. Sern premiados anualmente por los rganos directivos del ISEP OMC los
docentes que destaquen en el ejercicio de su funcin, mediante:
1. Resoluciones de Felicitacin con conocimiento de la DRE-CAJ.
2. Concesin de subsidios integrales o parciales para estudios de acuerdo a la
disponibilidad econmica institucional.
3. Asistir a reuniones de tipo acadmico y congresos de su especialidad.
Art.155: El Portafolio del (la) Docente del ISEP OMC- C.:
El Portafolio Docente es una herramienta de trabajo que todos los docentes del ISEP
OMC elaboran para documentar evidencias que informan de lo recopilado y
producido en cada rea, sub-rea o asignatura que se halla a su responsabilidad.
TTULO IV
DERECHOS, DEBERES, ESTMULOS, INFRACCIONES Y SANCIONES DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA
CAPTULO I
DERECHOS, DEBERES, ESTMULOS, INFRACCIONES Y SANCIONES DEL
PERSONAL DOCENTE, PERSONAL DIRECTIVO, PERSONAL JERRQUICO Y
PERSONAL ADMINISTRATIVO
DOCENTES
Art.156: Son derechos de los docentes:
a) Estabilidad laboral en la plaza acorde a lo normado e la Nueva Ley General de
Educacin Ley 28044 y su Reglamento D. S. No. 011-2012 ED.
48
b) Los profesores tienen derecho a participar en la formulacin, ejecucin, evaluacin

de los planes de trabajo de la Institucin.
c) Realizar sus funciones en forma creativa dentro del marco de la organizacin
Institucional.
d) Recibir de la Institucin apoyo para su capacitacin, perfeccionamiento y
especializacin profesional en entidades pblicas y/o privadas, con una subvencin
econmica de hasta el 50%, de acuerdo a la recaudacin econmica institucional y
en concordancia con el presupuesto anual institucional.
e) Participar en los concursos para ocupar cargos Directivos y jerrquicos de acuerdo
a la R. J. 452 2010 ED y R. J. No. 898 2010 ED.
f) Reconocimiento institucional por acciones destacadas en beneficio de la
comunidad educativa, mediante Resolucin, Diploma de Honor, Medalla Octavio
Matta Contreras.
g) Libre asociacin o sindicalizacin.
h) No ser discriminado por razn de sexo, raza, religin, opinin y/o situacin
laboral.
i) Laborar en condiciones de seguridad y salubridad.
j) Elegir y ser elegido como representante del personal docente (delegado de
docentes) por un periodo bienal, se hace democrticamente por votacin
universal, secreta y obligatoria en asamblea de profesores. No hay reeleccin
inmediata.
k) Elegir y ser elegido por un ao como coordinador del servicio de nivelacin
acadmica en el mes de noviembre, se hace democrticamente por votacin
universal, secreta y obligatoria en asamblea de profesores. No hay reeleccin
inmediata
l) Elegir y ser elegido para integrar comisin de: aniversario institucional, da de la
madre, cachimbo, da del maestro, etc.
m) Hacer uso de permisos y licencias por causas justificadas, adjuntando documentos
sustentatorios.
n) Hacer uso de permiso con goce de remuneraciones por enfermedad para concurrir
a las dependencias de ESSALUD, debiendo a su retorno acreditar la atencin con
la constancia respectiva firmada por el mdico tratante (Art. 199, inciso a), D.S.
N 004-2013-ED Reglamento de la Ley N29944, Ley de Reforma Magisterial
(Participar equitativamente en los exmenes de admisin)
Art.157: Son deberes de los docentes:
a) En Carreras Pedaggicas, acudir a laborar en el ISEP Octavio Matta Contreras
en horario de 07:30 am. a 1:00 pm. por las maanas, y de 3:00 p.m. a 6:00 p.m.
para reuniones tcnico pedaggicas quincenales.
b) En Carreras Tcnicas, acudir a laborar en el ISEP Octavio Matta Contreras en
horario de 3:00 p. m. a 8:30 p. m. Asistir a reuniones tcnico pedaggicas
quincenales por las maanas, y de 08: 00 a.m a 11: 00 a.m.
c) Asistir por lo menos una vez al semestre a una reunin ampliada a reunin de
Carrera Pedaggica y Tcnica, previa convocatoria de la Direccin General.
c) Cumplir con la hora pedaggica de 50 minutos y con su jornada laboral de 40 horas
semanales, distribuidas en preparacin de clases, dictado de clases, investigaciones,
asesoramiento, desarrollo de proyectos educativos y otros inherentes a la docencia.
d) Participar responsablemente en asambleas ordinarias y extraordinarias programadas
por la Direccin, Unidad Acadmica , Jefaturas de reas y /o Coordinador de
alguna Comisin designada.
49
e) Elaborar su portafolio docente y entregar a los alumnos oportunamente los Slabos

contextualizados; y dems documentos inherentes al cargo.
f) Portar su Carpeta o Portafolio Pedaggico
g) Participar decididamente en las actividades pedaggicas, cvico-patriticas,
culturales, religiosas y recreativas que programa la Institucin.
h) Respetar y practicar los valores ticos y morales de la comunidad y participar en su
desarrollo cultural, cvico y patritico de la misma.
i) Velar por el mantenimiento adecuado del local, instalaciones y equipos de la
Institucin.
j) Controlar la asistencia y disciplina del alumnado propiciando buenas relaciones
humanas entre docentes y discentes.
k) Elegir en asamblea al representante de docentes (delegado de docentes), y al
Coordinador del Servicio de Nivelacin Acadmica.
l) Investigar y producir trabajos acadmicos acorde a su especialidad y a las exigencias
de nuestro tiempo.
m) Usar su Celular con prudencia en el aula, permaneciendo en vibrador o apagado,
evitando la prdida del tiempo durante el desarrollo del proceso EnseanzaAprendizaje; as mismo durante las asambleas tcnico-pedaggicas los celulares
permanecern en vibrador para evitar interrupciones.
n) Asistir en forma puntual y obligatoria a las reuniones tcnico-pedaggicas y
permanecer en ella hasta finalizar la misma, salvo caso extraordinario.
) Informar oportunamente los actos de indisciplina de los estudiantes, dentro y fuera
del aula.
o) Llamar la atencin y/o informar sobre el uso y abuso de celulares, por parte de los
estudiantes durante el desarrollo de las clases.
p) Presentar su informe tcnico-pedaggico a Direccin General al concluir el semestre
acadmico.
q) Los docentes contratados, se rigen por el presente Reglamento, as como por las
normas educativas emanadas por el Ministerio de Educacin y entidades
inmediatas superiores.
Art.158: DE LAS VACACIONES
a) Los profesores del rea Docente, tienen derecho a 60 das anuales de vacaciones
al trmino del ao escolar.
b) Los profesores del rea de la Administracin de la Educacin y los del rgano de
Directores tienen derecho a 30 das anuales de vacaciones.
ESTMULOS
Art.159: Es poltica del I.S.E.P. O.M.C., estimular el desempeo de todos los trabajadores
mediante:
a) Agradecimiento y felicitacin mediante Resolucin, Diploma de Honor, Medalla
Octavio Matta Contreras. Por acciones destacadas a favor de la institucin y/o
comunidad educativa en concordancia con la UGEL.
b) Acceder a cursos de capacitacin, perfeccionamiento y actualizacin en entidades
pblicas o privadas en su rea de desempeo, recibiendo hasta el 50% de
financiamiento, de acuerdo a la disponibilidad econmica de la Institucin,
realizando efecto multiplicador a nivel institucional.
50
c) Recibir estmulos por parte de la Institucin, financiados con recursos propios, de

acuerdo a la disponibilidad econmica institucional en concordancia con el
Presupuesto anual y Plan de Trabajo por:
- Da del Trabajador Administrativo del I. S. E. P. O.M.C.: 26 de abril.
- Aniversario Institucional: 11 de mayo.
- Da del Maestro: 06 de julio.
- Navidad: 25 de diciembre.
- Recibir servicio de internet en forma gratuita por la institucin previa solicitud.
d) Acceso a estudios de capacitacin en su rea, maestra y doctorado, recibiendo el
50% de financiamiento por concepto de estudios. Los docentes contratados
gozarn de este derecho despus de 05 aos de permanencia en la institucin.
Art.160: Son derechos del personal Administrativo:
a) Hacer carrera pblica en base al mrito, sin discriminacin poltico, religiosa,
econmica, de raza o sexo, ni de ninguna otra ndole.
b) Gozar de estabilidad laboral, ningn servidor puede ser cesado ni destituido sino
por causas previstas en la Ley y de acuerdo al procedimiento establecido
c) Gozar anualmente de 30 das de vacaciones remuneradas presentado a Direccin
General su rol de uso de vacaciones, para informar a la DRE de Cajamarca.
d) Hacer uso de permisos y licencias por causas justificadas, adjuntando documentos
sustentatorios.
e) No ser trasladado a entidades distintas sin su consentimiento.
f) Constituir sindicatos de acuerdo a Ley.
g) Los dems que seale la Ley.
Art.161: Son obligaciones de los servidores administrativos
a) Cumplir con su jornada laboral establecida de acuerdo a Ley as como con sus
deberes que le impone el servicio pblico.
b) Salvaguardar los intereses del I.S.E.P. Octavio Matta Contreras y emplear
austeramente los recursos propios.
c) Concurrir puntualmente presentables y cumplir con los horarios establecidos.
d) Conocer exhaustivamente las labores del cargo y capacitarse para un mejor
desempeo.
e) Brindar buen trato al pblico en general, hacia los superiores y compaeros de
trabajo.
f) Guardar absoluta reserva en los asuntos que ameriten tal carcter, an despus de
haber cesado en el cargo.
g) Informar a la superioridad de los actos delictivos o de inmoralidad cometidos en el
ejercicio de la funcin pblica.
h) Las dems que le seale las Leyes o el Reglamento.
i) Informar mensualmente al inmediato superior sobre el cumplimiento de sus
funciones.
DEL REGIMEN DISCIPLINARIO
DEL CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA DEL TRABAJADOR
DOCENTE Y NO DOCENTE
51
Art.162: El Personal Directivo, Jerrquico, Docente y Administrativo de la I.S.E.P. O.M.C,

cumplir con lo siguiente:
a) Registrar su asistencia diaria de ingreso y salida, marcando y firmando la tarjeta de
control, incluyendo 5 minutos de tolerancia.
b) Se justifica la salida en los siguientes casos, previa autorizacin del jefe inmediato
por:
- Comisin de servicio.
- Enfermedad debidamente comprobada del trabajador, padres, hijos o cnyuge.
- Situacin de emergencia por sucesos imprevistos.
c) La tarjeta de asistencia ser retirada despus de la hora sealada (ingreso 07:35
a.m.) y colocada en el casillero a las 12:50 m (10 minutos antes de la salida del
personal).
d) Por las tardes se retira la tarjeta a las 3:05 p.m. y se coloca a las 8:20 p.m. (10
minutos antes de la salida del personal)
Art.163: Los permisos por motivos personales en horas de trabajo sern concedidas cuando no se
altere la normal atencin de los servicios y siempre que especifiquen las causales del
caso, salvo casos de emergencia. La Direccin General podr otorgar hasta tres das de
permiso al ao, si el trabajador necesitara de mayor nmero de das deber solicitar
licencia. El permiso de un trabajador de la Institucin por tener cita mdica fuera de la
provincia de Cutervo ser manejado en forma interna.
Art.164: Las madres trabajadoras del I.S.E.P. Octavio Matta Contreras de Cutervo, tienen una
hora de permiso por lactancia durante el primer ao de vida del vstago (R.M. N 07582-ED).
Art.165: Los permisos por comisin de servicio fuera del local del Instituto, sern autorizados
por la Direccin General.
CAPTULO II
DE LOS ESTUDIANTES
DERECHOS, DEBERES, ESTMULOS Y PROTECCIN A LOS ESTUDIANTES
Art.166: De los Derechos:
a) Recibir una slida formacin integral dentro de un ambiente de seguridad moral y
fsica, acorde con su formacin y de conformidad a su respectivo perfil profesional
y estructura curricular.
b) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin y ser informado en forma
oportuna de las disposiciones que le conciernen como estudiante.
c) Recibir el asesoramiento y la orientacin necesaria para su recuperacin acadmica
y personal, por intermedio de la Secretaria Acadmica, del Servicio de Tutora y
profesores.
d) Elegir y conformar libremente su comit de aula, delegados y miembros del
Consejo Estudiantil con fines estrictamente acadmicos y de apoyo al ISEP
OMC y a la comunidad. El Consejo de estudiantes pasar a elecciones
presentando su Reglamento de Elecciones y como candidatos aceptar a los
alumnos matriculados entre el I y VIII ciclo (Pedaggicas) y I al IV ciclo
(Tcnicas). Los candidatos sern alumnos que tengan aceptacin, que no hayan
desaprobado reas y/o asignaturas y que no estn involucrados en actos reidos
con la moral y/o la justicia.
52
e) Organizar clubs de carcter cultural, deportivo y recreativo con la finalidad de

contribuir con su formacin integral.
f) Realizar y mantener intercambios culturales, deportivos con alumnos de otras
instituciones educativas de la regin y del pas, previa planificacin en el Slabo y
presentacin del respectivo Proyecto, debidamente documentado y autorizado.
g) Ser atendidos en sus trmites legales en la Direccin de Administracin, Secretara
Acadmica o cualquier otra instancia institucional de acuerdo a los plazos
establecidos en las normas de gestin vigentes.
h) Presentar sus reclamos en forma verbal o escrita, referido a asuntos acadmicos o
evaluativos en forma adecuada y oportuna al profesor responsable del rea y/o
asignatura. De no encontrar solucin en l, regularizar su trmite a Secretara
Acadmica, Direccin Acadmica y finalmente a la Direccin General, de acuerdo
a lo establecido en la Directiva de inicio y culminacin del ciclo.
i) Los estudiantes tienen derecho a solicitar:
- Licencia de estudios por razones debidamente justificables o de salud (no por
estudios similares ni por falta grave en el desarrollo de las prcticas profesionales
u otros actos reidos por la moral y la Ley), siempre y cuando hayan cursado el
primer semestre acadmico. Se otorgar esta licencia hasta por cuatro ciclos
acadmicos, pudiendo ser o no consecutivos. Concluida la licencia, aquellos que
no se incorporen, incurren en abandono de estudios, perdiendo la condicin de
estudiantes.
La Licencia procede antes de iniciado el proceso de evaluacin de la ltima
unidad del Ciclo que est cursando.
- Justificacin de inasistencias hasta el 50% en caso de estudiantes que trabajan,
por incapacidad comprobada o por estudios paralelos debidamente sustentados.
j) En caso de no solicitar licencia, el alumno pierde su condicin de estudiante.
k) A solicitar traslado interno por nica vez, de una a otra especialidad, siempre que
exista vacante y la Ley lo permita (desde el II semestre hasta el IV semestre),
previa convalidacin.
l) A adquirir y usar buzo (ropa deportiva) autorizada por la Institucin que
comprende casaca, polo, pantaln y zapatillas blancas. Deben estar relacionadas
con su especialidad o programa y para realizar actividades deportivas o jornadas de
trabajo; previa solicitud y autorizacin de la Direccin o jefe inmediato superior.
Los colores oficiales autorizados son azul marino como base y otros como
complemento (De acuerdo a diseo institucional).
m) A solicitar traslado externo despus de haber permanecido dos semestres
acadmicos en el I.S.EP. O.M.C.
n) Recibir el Plan de estudios en Secretara Acadmica a fin de no encontrar
obstculos en el Examen de Titulacin.
o) Recibir el Slabo y otros documentos de apoyo de cada asignatura, rea y/o Sub
rea por parte de cada profesor en forma oportuna.
p) Ser informados oportunamente sobre los procedimientos de evaluacin de cada
asignatura, rea y/o Sub rea por parte del profesor responsable.
q) Tener oportunidad de ser evaluado en caso de no haber rendido oportunamente,
mediante autorizacin de Secretara Acadmica, previa justificacin debidamente
documentada.
r) Convalidar estudios de acuerdo al D.S. No. 023-2010-ED. en caso de traslados
internos; esta convalidacin se har una sola vez y al inicio del Ao Acadmico.
s) Tener acceso a los diferentes servicios que ofrece el Instituto.
t) Solicitar oportunamente orientacin a su tutor o asesor sobre cualquier problema
personal.
53
u) Desarrollar acciones de:

- Prctica pre-profesional de su especialidad, en empresas o instituciones del
medio, contando con la autorizacin de la Direccin General del ISEP OMC y
del docente de rea. Recibir asesoramiento oportuno del rgano de la Direccin,
coordinacin, jefaturas y profesores en la organizacin y ejecucin de sus
actividades.
v) Ser informado oportunamente sobre el balance del movimiento econmico de la
Institucin en forma bimestral.
w) Los delegados tienen derecho a:
-Solicitar a sus profesores la reprogramacin de algunas de las clases menos
comprendidas, siempre y cuando el caso lo requiera y cuando los profesores no
asistan a sus clases.
-Elegir el nombre de su promocin en asamblea, aprobada por votacin
mayoritaria, considerando: Nombres de personajes ilustres, merecedores de tan
digna consideracin, del mbito local, regional, nacional y/o mundial, que hayan
realizado hechos trascendentes, que sean ejemplos motivadores de investigacin y
desarrollo y que tengan relacin directa con su especialidad.
x) Llevar cursos de Subsanacin con un profesor de rea y/o asignatura en forma
autofinanciada con el mismo nmero de horas del Plan de Estudios recibiendo de
parte del profesor responsable el Slabo de curso y horario respectivo.
y) Llevar cursos paralelos al semestre de estudios siempre que no exceda de 04
crditos ni interfiera con su horario normal. Ser en forma autofinanciada y al
momento de la matrcula, no debindose exceder la inscripcin de 15 das de
iniciada las clases. Los mismos que sern programados con el docente que
desarroll el curso; salvo en aquellos casos que no amerite tal accin sern
definidos por el C. I.
z) Solicitar permiso de salida en horas de receso, en caso de lactancia materna; hasta
un periodo de 3 meses.
La alumna(s) con embarazo avanzado o con problemas de salud presentarn una
solicitud a Direccin General del ISEP OMC pidiendo usar uniforme especial
adecuado a la situacin de embarazo o salud, adjuntando Certificado mdico u otro
documento extendido por un especialista que acredite el estado de embarazo o
situacin de salud, visado por el rea de salud, contando con el V B de Secretara
Acadmica ISEP OMC donde firmarn un compromiso referido al permiso
solicitado.
Art.167: De los deberes y oobligaciones:
a) Cumplir con lo dispuesto en el presente Reglamento Interno y las disposiciones de
Educacin Superior, as como otras normas internas del Instituto previo
conocimiento de los mismos.
b) Respetar dentro y fuera de la sede institucional al personal directivo, jerrquico,
docente, administrativo, de servicio y a sus compaeros(as).
c) No usar el nombre del ISEP OMC en actividades y acciones que no hayan sido
autorizadas por la Direccin General.
d) Participar en forma responsable y solidaria en las actividades educativas que
programe nuestra Institucin y su aula o especialidad abstenindose de intervenir
en actividades poltico partidarias dentro de este Centro de Estudios y en actos
reidos contra la moral y las buenas costumbres que atentan contra la salud fsica y
moral de los alumnos y dems miembros de la Institucin y comunidad en general.
e) Contribuir al mantenimiento y conservacin de los ambientes, instalaciones,
equipos, mobiliario, laboratorios, libros y dems enseres del I.S.E.P. O.M.C,
54
responsabilizndose en caso de prdida o deterioro al alumno o alumnos que hayan

hecho mal uso de los mismos.
f) Conservar en buen estado su carpeta (mobiliario) y paredes, no utilizndolos para
hacer inscripciones de ninguna ndole.
g) Mantener en vibrador o apagado su celular u otros aparatos durante el desarrollo
de clases.
h) Asistir con puntualidad (7:30 a.m. A 1:00 p.m.) en carrera pedaggica y de 3:00
p.m a 8:30 p.m en carrera tcnica y correctamente uniformados:
HOMBRES: Chompa azul, corbata azul, camisa crema; pantaln azul, zapatos
negro cerrado, cabellos recortados y afeitados. (Pueden usar pulver azul con
logotipo del ISEP OMC).
MUJERES: Chompa azul, blusa perla, falda azul con abanico en la parte posterior
y a la altura de las rodillas, zapatos negros cerrados, medias panty color grafito,
cabellos peinados trenza francesa. (Para eventos protocolares usarn un chaleco
azul de la misma tela de su falda, con el logotipo del ISEP OMC bordado en el
extremo superior izquierdo).
i) Los alumnos no podrn salir de la institucin sin el permiso autorizado por el
docente de aula o la Secretara Acadmica. Todas las salidas sern acumuladas por
el personal de Servicio de Portera y comunicado cada fin de mes a Secretara
Acadmica.
j) Asistir con puntualidad y correctamente uniformado a las actividades cvico
patriticas programadas segn el rol correspondiente.
k) Colaborar y participar activa y responsablemente en la promocin de la cultura y
desarrollo de la comunidad local, regional y nacional.
l) Mostrar buena conducta dentro y fuera del Plantel como muestra de una slida
formacin del futuro profesional de la educacin.
m) Los alumnos como pre requisito de titulacin obligatoriamente deben:
- Realizar un Evento Pedaggico Cultural relacionado con su especialidad a nivel
aula o a nivel de Promocin.
- Haber aprobado con una nota mnima de catorce en carrera pedaggica y con
nota mnima de trece en carera tcnica , lo que corresponde al desarrollo de
habilidades Lgico Matemtico y Habilidades Comunicativas, Idioma Extranjero:
Ingls y Tecnologas de la Informacin; como resultados finales de la prueba de
suficiencia .
n) Las alumnas que se encuentran en estado de gestacin y/o enfermedad, pueden
solicitar el uso de uniforme especial adecuado a su situacin para asistir al ISEP
OMC, la misma que comprende:
- Pantaln y/o vestido de maternidad (del mismo color del uniforme oficial ISEP
OMC)
- Blusa color perla.
- Zapatos negros bajos cerrados y solicitar licencia en forma obligatoria Pre y Post
natal, bajo su responsabilidad.
o) Asistir puntual y ordenadamente a la ejecucin de sus prcticas pre-profesionales,
caso contrario se le aplicar lo normado en el Reglamento de Prctica y el D.S.
No. 023-2010-ED.
p) Participar en la ceremonia de colacin, como acto final de titulacin, caso contrario
deber realizar un trmite de regularizacin y entrega de ttulo en Secretara
Acadmica.
Art.168: De los estmulos:
55
a) La participacin de un estudiante o estudiantes en actividades de proyeccin y

desarrollo comunal, llmese cvico culturales, deportivas o acciones acadmicas
que beneficien a la poblacin o instituciones y que prestigien al ISEP OMC son
mritos que se estimulan mediante:: Resolucin de felicitacin, Diploma de honor y
Medalla Octavio Matta Contreras, registrndose en su ficha personal como
mrito, previo informe.
b) La exoneracin de pagos en el I.S.E.P. O.M.C es un estmulo a la dedicacin y
aprovechamiento de los estudiantes.
-Se exonera con el 100 % del pago total de la matrcula al alumno que obtiene el
Primer Puesto a nivel de seccin y ciclo.
-Se exonera con el 50% del costo de matrcula a los estudiantes que hayan servido
al Ejrcito Peruano (Ley 29248).
c) La Direccin General en concordancia con las normas educativas vigentes, siempre
y cuando existan plazas para contrato, reservar una plaza docente para ser
asignada al egresado que ocupe el Primer Puesto a nivel Promocin de la
Especialidad y ao acadmico que se requiera, de acuerdo a la necesidad
acadmica institucional.
CAPTULO III
INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES
Art.169: De las Prohibiciones
Acciones que deben evitar los estudiantes
a) El estudiante que agreda verbal y/o fsicamente al personal Directivo, Docente,
Administrativo, de Servicio y/o compaero(a) de estudios ser sometido a la
sancin que corresponda y segn sea el caso.
b) Los estudiantes no pueden salir de la institucin en cualquier momento
aduciendo permiso en horas de clase o para traer trabajos. Se le dar permiso
con papeleta por situaciones de fuerza mayor o gravedad y bajo la
responsabilidad del docente de rea, sub rea o asignatura, quien otorga una
papeleta de permiso que ser verificada por el Director General o Jefe de
Secretara Acadmica.
c) El estudiantes o estudiantes que se apropien ilegalmente de un bien de la
institucin o de sus compaeros, sern sancionados de acuerdo al caso y en
aplicacin al presente Reglamento.
d) Por ninguna razn el estudiante realizar actos de indisciplina que conlleven al
resquebrajamiento del normal desarrollo de labores u otras actividades educativas.
De suceder ello el responsable o los responsables se sometern a las sanciones
correspondientes, segn la gravedad del caso.
e) El estudiante que sustrae las hojas de los libros de la biblioteca, que adeude textos
u otros bienes de patrimonio de la Institucin no podr realizar su matrcula ni
estar apto al examen de titulacin, mientras no subsane su situacin, adems se
duplicar la sancin correspondiente.
f) La inasistencia a los actos conmemorativos por aniversario institucional; actos
cvico- culturales o deportivos en los que la institucin requiera de sus servicios y
participacin. El o los estudiante que infrinjan lo normado, ser(n) acreedor(es) a
una resolucin de demrito, amonestacin escrita y separacin temporal previo
tratamiento del Consejo Educativo. Estos demritos se registran en su Ficha
56
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)
r)
s)
Personal, tomndose en consideracin para efectos de su examen de titulacin. La

justificacin debe hacerse con hechos veraces y probatorios, caso contrario no
procede.
Si en un acto cvico-cultural, deportivo, un estudiante muestra indisciplina o se
presenta en estado de ebriedad ser separado de dicho acto, sometindose a una de
las sanciones establecidas.
En caso de utilizar el nombre de la Institucin sin la autorizacin de la Direccin
General, ser responsable de las consecuencias que se deriven de ellas y se le
aplicar la sancin correspondiente.
El alumno(s) que destruya(n) el mobiliario escolar sern responsables de su
devolucin adems ser suspendido por cinco das hbiles en caso de reincidencia
(15) das.
El estudiante que amenace a su compaero por haber informado sobre la
destruccin del mobiliario escolar ser sancionado con la suspensin de (03) das
hbiles de estudio.
Los estudiantes (varones o mujeres) que siendo requeridos por la institucin a
participar en cualquier actividad deportiva o cultural, se negase a este
requerimiento, sern suspendidos por veinte (20) das de clases efectivas y
amonestados con demrito.
Los estudiantes que evaden la institucin sin razn justificable o se les encuentre
deambulando por las calles en horas de clase sin el permiso del profesor(a) de rea
o materia educativa, o se encuentren realizando actividades que no sean de
formacin profesional con el uniforme institucional, se harn acreedores a llamada
de atencin verbal, escrita y de acuerdo a la gravedad de la falta se efectuar la
suspensin temporal por (03) das hbiles o suspensin definitiva, registrndose en
su Ficha Personal.
Estudiantes que participan en un evento deportivo oficial en contra de la
institucin, sern sancionados con una suspensin de 20 das de clase. En caso de
reincidencia la sancin ser mayor, segn criterio del Consejo Educativo.
Estudiantes que ingresen o salgan por las bardas de la institucin sern
sancionados de acuerdo a lo establecido en el presente Reglamento. La
reincidencia ser considerada un agravante que condiciona ser matriculado en el
ISEP OMC.
En caso de que los estudiantes o pareja de estudiantes se vea acusados e
involucrado en litigios de familia y otros, la autoridad judicial o competente ser
quien resuelva el caso. Este hecho separa temporalmente al estudiante de la
Institucin; hasta que se resuelva el problema; en las instancias respectivas; previa
presentacin de los documentos sustentatorios.
Constituye falta grave el estado de drogadiccin, alcoholismo, consumo de
cigarrillos y los actos inmorales dentro y fuera de la institucin. La ocurrencia de
estas prohibiciones implicar la separacin del alumno de nuestra institucin de
acuerdo a la gravedad del caso.
Usar el uniforme institucional ISEP OMC en lugares reidos contra la moral.
Abandonar el claustro educativo durante el perodo de la direccin del aprendizaje,
salvo autorizacin escrita del profesor(a) del rea, Secretara Acadmica, Direccin
General o Acadmica.
Dentro de los ambientes de la Institucin no est permitido el uso de radios,
grabadoras u otros artefactos que distorsionen el normal desenvolvimiento de las
clases. Pueden usar celulares para comunicarse fuera del aula de clase. En el aula
se mantendr en vibrador o apagado para no interrumpir el normal desarrollo de
57
las clases, caso contrario se proceder al decomiso del mismo el cual ser devuelto
al terminar la semana.
t) La sala de estudio de la biblioteca ser utilizada nica y exclusivamente para fines
de investigacin y estudio mas no para acciones ajenas a su funcin, guardndose
el debido silencio. El Docente que ocupe la biblioteca con una seccin en horas de
clase deber dedicarse al estudio e investigacin guardando la compostura
necesaria.
u) Los Delegados y Representantes de Aula que no asistan a las reuniones
programadas por la Institucin y el Consejo de Estudiantes as como aquellos que
abandonen las reuniones sern sancionados de acuerdo al caso.
v) Los alumnos que no asistan a las Actividades programadas por motivos de
Aniversario o Cachimbo, sern sancionados mediante Resolucin Directoral, con el
registro de un demrito en su Ficha personal, asimismo, los alumnos Cachimbos
que no participen del Corte de pelo debern cancelar una multa del 50 % del
pago de la matrcula.
w) Las aulas de clases del ISEP OMC son de uso exclusivo para clases, ms no para
comer o realizar otras actividades ajenas al desarrollo acadmico.
Art.170: De las sanciones:
Las sanciones (demritos) que se aplican a los estudiantes por el incumplimiento de
sus deberes y obligaciones previo tratamiento del Consejo Educativo se registran en
su ficha personal; son:
a) Llamada de atencin verbal, registrndose como antecedente en su ficha personal.
b) Llamada de atencin en forma verbal y con presencia de padres y/o apoderados
previa notificacin escrita, hecho que condiciona la asistencia al I.S.E.P. O.M.C.
c) Amonestacin escrita.
d) Separacin temporal del I.S.E.P. O.M.C., previo tratamiento del Consejo
Educativo.
Segn la gravedad del caso, se optar por aplicarse cualquiera de las sanciones
anteriores, pudiendo en algunos de los casos retirar al estudiante sin seguir el orden
establecido de las sanciones (a, b, c). Constituye agravante la reincidencia.
En la aplicacin de las sanciones se evita la humillacin y se brinda la orientacin
correspondiente para su recuperacin.
CAPTULO IV
INFRACCIONES Y SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE,
PERSONAL DIRECTIVO, PERSONAL JERARQUICO Y PERSONAL
ADMINISTRATIVO
Art.171: Son prohibiciones del personal directivo, jerrquico y docente:
a) Emitir opinin a travs de los medios de comunicacin social sobre asuntos que
denigren y pongan en riesgo la buena marcha institucional.
b) Celebrar por si o por terceras personas o intervenir, directa o indirectamente en los
contratos con su entidad en los que tengan intereses el propio servidor, su cnyuge
o parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad.
c) Concurrir al trabajo en estado de embriaguez o bajo la influencia de drogas o
sustancias estupefacientes.
58
d) Realizar dentro del I.S.E.P. O.M.C., actividades que contravengan a los fines y
objetivos de la institucin.
e) Las ausencias injustificadas por ms de tres das consecutivos o por ms de cinco
das no consecutivos en un perodo de 30 das calendarios o ms de quince das no
consecutivos en un perodo de 180 das calendarios.
f) Abandonar el aula sin justificacin alguna y/o reunin tcnico pedaggica.
g) Imponer, coaccionar y desarrollar trabajos de investigacin o de otra ndole con
fines lucrativos en desmedro econmico y moral de los estudiantes.
h) Cobrar dinero o imponer acciones contra la moral con el objeto de aprobarlos en el
curso.
Art172: Los profesores que incumplan los deberes y obligaciones correspondientes a su
cargo son objeto de las siguientes sanciones:
a. Amonestacin escrita.
b. Poner a disposicin de la DRE Cajamarca al personal que amerite apertura de
proceso administrativo.
Art.173: Son prohibiciones de los servidores administrativos:
a) Realizar actividades distintas a su cargo durante el horario normal de trabajo, salvo
labor docente universitaria.
b) Percibir retribucin de terceros para realizar u omitir actos del servicio.
c) Realizar acciones poltico partidarias durante el cumplimiento de las labores.
d) Emitir opinin a travs de los medios de comunicacin social sobre asuntos que
denigren y pongan en riesgo la buena marcha institucional.
e) Celebrar por s o por terceras personas o intervenir, directa o indirectamente en los
contratos con su entidad en los que tengan intereses el propio servidor, su cnyuge
o parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad.
f) Los dems que le sealen las Leyes o el Reglamento.
Art.174:
Son faltas para el personal administrativo:

a) El incumplimiento de las normas establecidas en la Institucin o por las Leyes.
b)
La reiterada resistencia al cumplimiento de las rdenes de sus superiores
relacionadas con sus labores.
c) El incurrir en acto de violencia grave, indisciplina o de palabras en agravio de su
Superior o del personal jerrquico y de los compaeros de labor.
d) Negligencia en el desempeo de sus funciones.
e) El impedir el funcionamiento del servicio pblico.
f) La utilizacin o disposicin de los bienes de la entidad en beneficio propio o de
terceros.
g) La concurrencia al trabajo en estado de embriaguez o bajo la influencia de drogas
o sustancias estupefacientes.
h) El abuso de autoridad, la prevaricacin o del uso de la funcin con fines de lucro.
i) El causar intencionalmente daos materiales en los locales, instalaciones, obras,
maquinarias, instrumentos, documentos y dems bienes de propiedad de la
entidad o en posesin de sta.
j) Los actos de inmoralidad.
k) Las ausencias injustificadas por ms de tres das consecutivos o por ms de cinco
das no consecutivos en un periodo de 30 das calendarios o ms de quince das
no consecutivos en un periodo de 180 das calendarios.
l) Las dems que seale la ley.
59
Art.175: Los trabajadores que incumplan sus deberes y obligaciones son objeto de las siguientes
sanciones:
a) Amonestacin verbal.
b) Amonestacin escrita.
c) Poner a disposicin de la DRE Cajamarcal al personal que amerite apertura de
proceso administrativo.
Art.176:
Se considera tardanza:
a) El ingreso al Centro de Trabajo despus de 5 minutos de la hora establecida.
b) Las tardanzas sern computadas por concepto de faltas injustificadas de
conformidad con lo normado en el Art. 24 del D.S. N 002-82-PCM. y la escala
de descuentos por tardanzas.
Art. 177: Se consideran inasistencias injustificadas:
a) La no asistencia al Centro de Trabajo por causa injustificada.
b) La omisin injustificada de no registrar la hora y la firma en la tarjeta de control.
TTULO V
FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO
CAPTULO I
APORTES DEL ESTADO, OTROS INGRESOS Y DONACIONES
Art.178:
RECURSOS PROPIOS:
La Institucin Superior de Educacin Pblico Octavio Matta Contreras puede
realizar actividades que no sean educativas para captar recursos, sin afectar el normal
desarrollo de las actividades educativas. Estas actividades no deben atentar contra la
moral, las buenas costumbres, el orden pblico y la integridad fsica de los
estudiantes.
Art.179:
Los recursos propios que capta el I.S.E.P. Octavio Matta Contreras por diferentes
conceptos, sern ejecutados de acuerdo a lo normado en la Directiva de Tesorera
vigente.
Art.180:
Los registros administrativos y contables se efectan en el Mdulo de Sistema

Integrado de Administracin Financiera del Sector Pblico (SIAF/SP), de acuerdo al
Comunicado N 02 de la Contadura Pblica de la Nacin de fecha 11 de enero de
1999.
Art.181:
El I.S.E.P. Octavio Matta Contreras presenta su balance semestralmente de acuerdo

a Ley, en asamblea de docentes y alumnos. La que posteriormente se deriva a la DRE.
CAJ. As mismo la Unidad de Administracin presenta sus informes mensuales del
movimiento econmico a Direccin General. Las operaciones ejecutadas se registran
en los libros contables establecidos en el Instructivo N 01, aprobado por la
Contadura Pblica de la Nacin.
Art. 182:
Los recursos propios captados son registrados en sus libros contables y depositados
en el Banco de la Nacin bajo responsabilidad del Tesorero y supervisin del Jefe de
la Unidad de Administracin y son destinados para: Reparaciones urgentes, compra de
insumos para laboratorios, adquisicin de mobiliario, material bibliogrfico,
60
adquisicin de equipos, capacitacin del personal, mejoramiento y conservacin de la

infraestructura. En ningn caso los remanentes presupuestales del ao son distribuidos
entre el personal, ni se puede incurrir en gastos contrarios a la norma de presupuesto
anual.
Art.183:
El I.S.E.P. Octavio Matta Contreras solamente pagar a los Docentes que

participen en los programas que sean autofinanciados debiendo estos extender el
recibo por honorarios correspondientes.
Art.184:
El I.S.E.P. Octavio Matta Contreras efecta pagos por labores extraordinarias de

acuerdo a las normas legales establecidas a nivel nacional.
Art.185:
Los conceptos por los que el I.S.E.P. Octavio Matta Contreras puede captar
ingresos son:
ARRENDAMIENTOS:
a)
Arrendamiento a plazo fijo de ambientes y espacios disponibles, fuera de la

jornada educativa.
b) Arrendamiento de canchas deportivas, Coliseo, Sala de Cmputo, Sala de Vdeo,
aulas, laboratorio y auditorio, fuera de la jornada educativa.
c) Arrendamiento, usufructo y uso por parte de terceros, de tierras de cultivo
cuando stas no sean requeridas para la prctica educativa.
CONCESIONES:
a) Administracin de kioscos, cafeteras.
CONVENIOS:
a)
Prestacin de servicios a terceros a travs de actividades tcnicas en general

segn disponibilidad de recursos y equipos con que se cuente.
b)
Ejecucin de actividades productivas segn la capacidad de recursos y
equipamiento.
DONACIONES Y LEGADOS:
a)
Fuente de Financiamiento consistente en el traspaso voluntario de recursos

financieros o cesin de un bien de manera definitiva de parte de los alumnos o de
entidades Gubernamentales (Direccin Regional, Gobierno Local), Organismos
No Gubernamentales-ONG s), etc. con la finalidad de prestar apoyo y satisfacer
urgentes necesidades.
CAPTULO II
PATRIMONIO Y EL INVENTARIO SOBRE LOS BIENES DE LA INSTITUCIN

Art.186: Constituye patrimonio institucional la propiedad institucional registrada en Registros
Pblicos a Nombre del ISEP OMC- Ministerio de Educacin y todos los bienes
61
adquiridos y registrados detalladamente en el inventario general y especfico del ISEP

OMC- C.
TTULO VI
RECESO. CIERRE. TRANSFERENCIA Y REAPERTURA
CAPITULO I
DEL RECESO
Art.187: El receso del ISEP OMC, se regira por lo normado en la legislacin vigente y
dispuesto por una R.D. de la DIGESUTP. Cuando se incurra en infraccin grave de
conformidad con el Art. 84, numeral 84.3 del Reglamento de la Ley N29394.
CAPITULO II
DEL CIERRE
Art.188: El cierre de la Institucin sera de oficio, si vencido el plazo de receso, no se produce
su reapertura. Tambin se cerrara por sancin y en todo los casos se observara lo
dispuesto en los Art. 55, 56 y 58 de la ley N29394.
CAPITULO III
DE LA REAPERTURA.
Art.189: La reapertura estar sujeta a la opinin de la Direccin General de Educacin o la que
haga sus veces, siempre y cuando la Institucin levante las observaciones, una vez
recibida y analizada la opinin de los rganos intermedios del MED.
CAPITULO IV
DE LA TRANSFERENCIA.
Art.190: La transferencia de la autorizacin de funcionamiento de nuestro Instituto se realiza de
conformidad con las normas contractuales correspondientes y es puesta de
conocimiento del Ministerio de Educacin para el reconocimiento respectivo dentro de
un plazo calendario luego de producido el acto jurdico.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS
Art.191: Cualquier caso no contemplado dentro del presente reglamento, ser tratado por el
Consejo Directivo.
62
Art,192: Proceso de Adecuacin.

El Plan de adecuacin dispuesto en la primera disposicin complementaria de la Ley
Nro.29394, deber normar, entre otros aspectos, los planes de estudio, revalidacin de
instituciones y carreras, encargaturas de funciones de los cargos del ISEP OMC,
procedimiento para otorgar metas de atencin en tanto no estn revalidados y
cronograma progresivo de adecuacin.
Art.193: Pgina Web ISEP OMC.
El Instituto Superior de Educacin Pblico Octavio Matta Contreras en aras de
mantener informado a la comunidad educativa local, regional y nacional cuenta con la
Pgina Web siguiente: http//www.isepomc.edu.pe
Art.194: Evaluacin Permanente.
Mientras el Consejo de Evaluacin Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la
Educacin Superior no Universitaria (CONEACES) no emita las normas
correspondientes para el aseguramiento de la calidad educativa, el ISEP OMC
continua rigindose, en esta materia, por las normas vigentes emitidas por el Ministerio
de Educacin.
Dr.
Lenn Stalin Guevara Caruajulca
Director General
63
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN PBLICO OCTAVIO MATTA CONTRERAS - CUTERVO

CONSEJO
CONSULTIVO
CONSEJO DIRECTIVO
DIRECCIN
GENERAL
JEFATURA DE
UNIDAD DE
ADMINISTRACION
JEFATURA DE
REA DE
PRODUCCON
JEFATURA DE
UNIDAD
ACADMICA
IDIOMAS: INGLES,
COMUNICACIN,
CC.SS, C.T.A. y
JEFATURA DE REA MATEMTICA
ACADMICA DE
CARRERAS
PEDAGGICAS
CONSEJO
INSTITUCIONAL
SECRETARIA
ACADMICA
JEFATURA DE AREA
ACADMICA DE
CARRERA TCNICA
EQUIPO DE
DOCENTES
SECRETARA DE DIRECCIN
TCNICO ADMINISTRATIVO
AUXILIARES DE
LABORATORIO
AUXILIARES DE BIBLIOTECA
PERSONAL DE SERVICIO
CONSEJO DE
ESTUDIANTES
INICIAL
PRIMARIA
EDUC. FSICA
ALUMNOS DE CARRERA
PEDAGGICA Y TECNICA
ENFERMERA,
FARMACIA,
CONTABILIDAD,
COMPUTACIN e
INFORMATICA.
CONSEJO DE
DELEGADOS
64

R. I. Isep Omc 2015

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DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN CAJAMARCA

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN PBLICO

OCTAVIO MATTA CONTRERAS

7.1. En Carrera Profesional Pedaggica..................................................................................18

DERECHOS, DEBERES, ESTMULOS, INFRACCIONES Y SANCIONES DE LA COMUNIDAD

PATRIMONIO Y EL INVENTARIO DE BIENES DE LA INSTITUCIN

Art.05: Fue creado con la R. M. N1207-64.

Este proceso se regir de acuerdo a la elaboracin previa del Reglamento de Admisin

La matrcula (para el primer ciclo) y ratificacin de matrcula (del segundo al

Pasadas las fechas de matrcula extempornea ningn estudiante podr tener

No se pueden matricular nuevos alumnos una vez aprobada la nmina de matrcula.

El pago econmico por costo de matrcula y/o ratificacin, se hace en el Banco de

De acuerdo a la carga acadmica, los estudiantes de carrera Pedaggica, pueden ser

Art.19: Ampliacin de la matrcula en Unidades Didcticas.

diferente y previa aprobacin del CONSEJO ACADMICO. (quines lo conforman,

a) Al trmino del ciclo el estudiante desaprueba ONCE (11) crditos a ms.

parmetros de referencia son los criterios de evaluacin. A partir de los criterios de

a). Solicitud de emisin y registro de duplicado de Diploma de Ttulo Profesional, dirigido

realizado el examen, la firmar el citado Jurado y ser entregada a Secretara

DOCUMENTOS E INSTRUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIN Y

NOMBRE DE LAS CARRERAS

EDUC. SECUNDARIA: CC.SS.

EDUC. SECUNDARIA: MATEMTICA

CARRERA TCNICA DE FARMACIA

CARRERA TCNICA DE COMPUT. E INFORM.

Profesor, a los egresados en carreras profesionales de Educacin, con mencin en

EDUC. SECUNDARIA: CC.SS.

El I.S.E.P. Octavio Matta Contreras podr realizar convenios con otras

Art.81: La Prctica y Prctica Pre-profesional permiten el ejercicio profesional en condiciones

crear y fortalecer diversos escenarios para el desarrollo de la prctica preprofesional,

Son responsabilidades del docente asesor de prctica pre-profesional:

Planificar y organizar el rea de manera funcional en concordancia con los

consensuar procedimientos a seguir y delimitar las funciones y responsabilidades

DE LOS ORGANOS DE PRCTICA PROFESIONAL

Art.95: La prctica pre-profesional tiene como finalidad consolidar, en situaciones reales de

Art.105: La DIGESUTP organiza la supervisin de los ISEPs ISESs como un proceso

-El Jefe de la Unidad de Administrativa.

i) Reglamento de Consejo Acadmico

Art.121: Los documentos administrativos son elaborados participativamente en el ISEP

- Con la Ley N 29394 y su Reglamento el D.S. N 04 2010 ED, se adeca con

g) Precio total del ciclo y forma de pago.

corresponde, en lo que resulte aplicables, las atribuciones y las responsabilidades

a) Supervisar y evaluar la ejecucin de las actividades en el Plan Anual de la Institucin

Planificar, supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades acadmicas, en

- Proponer el mejoramiento de los servicios de laboratorio de Ciencias,

DE LAS REAS ACADMICAS

DEL CONSEJO INSTITUCIONAL

Art.136: El Consejo Institucional (CI).

Art.139: El Consejo Consultivo (CC).

Organizar y mantener actualizado el Archivo de la Oficina de Secretara Acadmica.

Establecer promedios y cuadros de mritos al finalizar cada semestre acadmico.

AUXILIAR DE SECRETARA ACADMICA.

Organizar y mantener actualizado el Archivo de la Oficina de Secretara Acadmica.

Ejecutar las acciones correspondientes al Sistema de Contabilidad y Presupuesto, depende

Informar semanalmente a su Jefe inmediato superior sobre el movimiento econmico

Ejecutar actividades tcnicas variadas en el rea de Bibliotecologa, depende de la

Elaborar un registro de usuarios para anotar diariamente el uso de Laboratorio materiales

Participar en la elaboracin del Plan de Trabajo y cronogramacin de las prcticas de

Ejecutar labores de apoyo a los profesores y alumnos en lo relacionado a Informtica.

Distribuir oportuna y racionalmente los bienes y servicios de la institucin que se

Velar por la conservacin, seguridad, integridad de los documentos que se le encomienda

Distribuir oportuna y racionalmente los bienes y servicios de la Institucin con la

Custodiar el local y los bienes de la institucin bajo responsabilidad.