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PRESENTACIN

La ASOCIACIN EDUCATIVA CRCULO UNI SAN MARCOS


saluda cordialmente a la comunidad estudiantil a los padres de familia que
confan la educacin de sus hijos en nosotros, y muy particularmente a quienes
ya forman parte de nuestra familia como estudiantes que pugnan por ingresar a
las diferentes universidades del pas, especialmente UNI y SAN MARCOS.
Por otro lado agradecemos el apoyo brindado hasta ahora y la
confianza depositada en este conjunto de profesores y empleados que creemos
firmemente en que los hijos de nuestros sectores ms necesitados tienen derecho
a una educacin de alto nivel, humanista y cientfica, brindada de la manera
ms honesta sin rtulos de clich ni afanes meramente lucrativos, sino con la
resuelta conviccin de elevar y masificar una formacin integral de los
estudiantes peruanos y con nuestra ya demostrada vocacin de servicio
desinteresado; conviccin y vocacin que se demuestran y se refuerzan
cotidianamente en las aulas.
Por lo anteriormente planteado, y en concordancia con nuestra
propuesta de ofrecer enseanza de alto nivel a precios justos, ponemos a
disposicin de nuestros estudiantes nuestro MATERIAL DE ENSEANZA N 4
CICLO SEMIANUAL SAN MARCOS, para complementar la teora expuesta
en las clases y en las prcticas dirigidas con la prctica objetiva tipo concurso
de admisin. Con esta entrega cumplimos con la importante tarea de
acondicionar a nuestros estudiantes en el dominio de temas recurrentes y la
resolucin veloz y precisa de los diferentes tipos de preguntas de los exmenes
de ingreso.
Este material acadmico llega a nuestros estudiantes como resultado
del esfuerzo conjunto y coordinado de profesores y empleados que constituimos
EL CRCULO UNI SAN MARCOS. Asimismo, anunciamos el inicio de los
diferentes ciclos de VERANO Y REPASO tanto para la UNI como para SAN
MARCOS en los sendos concursos del ao 2002. Confiando en seguir contando
con el apoyo de los estudiantes en la forma masiva como se ha venido dando
desde el principio de nuestras actividades, slo nos queda reiterar nuestro
compromiso de servicio desinteresado para brindar el ms elevado nivel
acadmico y formativo del sistema preuniversitario.
Lima, de noviembre del 2001.
DIRECCIN ACADMICA

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

-2-

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

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RAZONAMIENTO VERBAL
ANTNIMOS
1.

SERMN
A) forma
B) amor
C) estima
D) plceme
E) tenacidad

2.

EROGAR
A) agrupar
B) recoger
C) preservar
D) mezquinar
E) monopolizar

3.

ASTROSO
A) esbelto
B) aliado
C) puritano
D) condoroso
E) desinfectado

4.

MINFICO
A) artero
B) codicioso
C) melvolo
D) mezquino
E) arrojado

5.

MIRFICO
A) insulto
B) natural
C) tedioso
D) habitual
E) ordinario

6.

FLBIL
A) festivo
B) afilado
C) fastuoso
D) deleitante
E) satisfactorio

7.

RELEGAR
A) seguir
B) reparar
C) permtir
D) prescindir
E) considerar

8.

ODORFERO
A) ftido
B) inodoro
C) desabrdo
D) repugnante
E) desagradable

9.

VIDO
A) trutin
B) foltrn
C) inapetente
D) indiferente
E) desatinado

10.

LUNTICO
A) sabio
B) integro
C) juricioso
D) prudente
E) nombrado

11.

MALHADADO

12.

DILIGENCIA

A) malicioso
B) inveterado
C) ventuoso
D) bienvenido
E) aventurero

A) olvido
B) dejadez
C) vitalidad
D) supremaca
E) restauracin

13.

DEFERENCIA
A) silencio
B) omisin
C) venalidad
D) deslealtad
E) displecencia

14.

CONFUTAR
A) asumir
B) asentir
C) coordinar
D) armonizar
E) autorizar

15.

EMPMERO
A) averno
B) tiniebla
C) condena
D) maldicin
E) purgatorio

16.

CONFUTAR
A) asumir
B) asentir
C) coordinar
D) armonizar
E) autorizar

17.

LBREGO
A) claro
B) ntido
C) lcido
D) fulgente
E) transparente

18.

MPROPIO
A) amable
B) benigno
C) honrado
D) generoso
E) reverente

19.

ESTRENUIDAD
A) abulia
B) lasitud
C) lentitud
D) pasividad
E) indigencia

20.

PROFAZAR
A) premiar
B) venerar
C) encomiar
D) adulterar
E) edulcorar

21.

PORMENORIZAR
A) opinar
B) reducir
C) sintetizar
D) tergiversar
E) entusiasmar

22.

FRAGOR
A) paz
B) calma
C) silencio
D) quietud
E) bonanza

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

-4A) ilustre
B) cuerdo
C) exmine
D) robusto
E) errtico

23.

FEBLE

24.

A) atribuir
B) desasir
C) otorgar
D) devolver
E) conceder

SISAR
ANALOGAS

25. FRAGAR
A) huracn
B) exasperacin
C) demencia
D) fetidez
E) leucemia

: SONIDO::
: viento
: nimo
: razn
: captacin
: sangre

26. MUSEO
A) colegio
B) cinema
C) convento
D) audfono
E) parque

: EXPOSICIN::
: educacin
: proyeccin
: adoracin
: debate
: recreacin

27. ALEGRA
A) color
B) conocimiento
C) sentimiento
D) personalidad
E) experiencia

: ROSTRO::
: arte
: ciencia
: corazn
: conducta
: razonamiento

28. RELOJ
A) barmetro
B) hectrea
C) termmetro
D) tensimetro
E) plomada

: TIEMPO::
: clima
: superficie
: calor
: msculo
: verticalidad

29. PORRELANA
A) cobre
B) adobe
C) acero
D) vidrio
E) madera

:FRAGILIDAD::
: valor
: durabilidad
: aleacin
: transparencia
: transformacin

30. DESCARTE

: INCLUSIN::

A) sospecha
B) absurdo
C) fantasia
D) confinamiento
E) ofensa

Humanizando al hombre con la educacin

: seguridad
: lcido
: ilusin
: repatriacin
: alabanza

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

-5-

31. ADULTERACIN
A) reproche
B) crisis
C) enfermedad
D) hipocresa
E) tergiversacin

: PRODUCTO::
: condcta
: sociedad
: salud
: honradez
: mensaje

32. MODALES
A) voces
B) valles
C) mares
D) superficies
E) documentos

:TOSQUEDAD::
: debilidad
: infertibilidad
: contaminacin
: rugosidad
: falsificacin

33. VESTIGIO
A) huella
B) ceniza
C) reduccin
D) sombra
E) legado

:CIURIZACIN::
: manipulacin
: incendio
: sonrisa
: persona
: testamento

34. CLERO
A) alcalda
B) parnaso
C) caterva
D) magisterio
E) congresista

: SACERDOTE::
: alcalde
: arbitra
: persona
: docente
: parlamentario

35. ROMANCE
A) educacin
B) empresa
C) comunicacin
D) negociacin
E) matrimonio

:RECIPROCIDAD::
: intelectualidad
: solvencia
: bilateralidad
: amabilidad
: formalidad

36. REHN
A) fracasado
B) vicioso
C) acusado
D) nafrago
E) exhausto

: RESCATE::
: superacin
: correccin
: perdn
: salvacin
: solaz

ORACIONES INCOMPLETAS
37.

Nadie puede conocer el ...................; cuando


digo que algo suceder, doy por ................... que
el lector aplicar el margen de incertidumbre.
A)
B)
C)
D)
E)

38.

pronstico probable
porvenir impotente
futuro seguro
literario realista
mundo incrdulo

C)
D)
E)
40.

41.
A)
B)
C)
D)
E)
39.

contradice particulares
proyecta realistas
parece diferentes
acobarda atrevidos
aproxima idnticos

El analfabetismo no es sinnimo de ...................,


muchos analfabetos poseen mentes capaces
de ................... tcnicas sofisticadas
A)
B)

atrazo disear
incapacidad perfeccionar

Si slo se dieran limosnas por ................... todos


los ................... ya hubieran muerto de hambre.
A)
B)
C)
D)
E)

Nuestro mundo personal se ................... ms o


menos a la del prjimo pero siempre tiene
algunos elementos ....................

solidaridad pobres
compasin hombres
devocin prrocos
piedad mendigos
fe pordioseros

Ningn hombre ................... pedir que se


le ................... aquello que nadie le cuesta.
A)
B)
C)
D)
E)

42.

necedad dominar
ignorancia orientar
torpeza reparar

egosta pague
astuto despoje
honrado devuelta
inocente retribuya
digno agradezca

En sentido general, todos los ...................


son ..................., pues tienen alguna concepcin
elemental el mundo.

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
A)
B)
C)
D)
E)
43.

44.

estudiantes docentes
jvenes inteligentes
maestros eruditos
hombres filsofos
seres sapientes

Paradjicamente, en medio de la decadencia y


la ................... podemos encontrar seales
de ..................., de vida.
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)
46.

desilusin trascendencia
confusin resurgimiento
destruccin nacimiento
guerra belleza
crisis muerte

En un mundo ..................., fruto de la


imaginacin, todo nos servira, resultando
inexistente el sentimiento de ....................
A)
B)
C)
D)
E)

-6-

La mayora piensa que el mundo que conocen


durar ..................., y les resulta difcil imaginar
una vida verdaderamente ....................
A)
B)
C)
D)
E)

47.

sobrenatural fe
idea culpa
ideal angustia
cognoscible ineficiencia
mgico necesidad

A)
B)
C)
D)
E)

Formular preguntas bastante ................... es


arriesgarse a obtener respuestas ....................
CONECTORES

48.

................... del experimento, verific su


hiptesis ................... escribi vido el informe
final con miras a comprender rpidamente la otra
investigacin.

49.

empero antes
dado que consecuentemente
aunque ms bien
y a pesar
antes bien y

La aspirina fue sintetizada en el siglo


XIX, ................... sus ingredientes activos se han
usado ................... hace cientos d aos. Los
indios americanos utilizaban la corteza del roble

inteligencia sociedad
criterio superacin
metodologa crisis
energas marea
mtodo transformacin

blanco, ................... hacer un t que aliviaba sus


dolores.
A)
B)
C)
D)
E)
51.

Tradicionalmente ................... acadmico por


naturaleza y formacin, Jos, ................... suyo,
es un revolucionario que indica los nuevos
caminos de la pintura.
A)
B)
C)
D)
E)

50.

Despus pero
Luego y entonces
Pues entonces
Adems por tanto
An en consecuencia

eternamente infinita
siempre prolongada
irremediablemente infeliz
inalterablemente transformadora
indefinidamente diferente

Conocer de ................... para emprender


la
................... actual nos asemejara a
tripulantes en tempestad sin brjula al alcance.

45.

A)
B)
C)
D)
E)

imprecisas obvias
triviales inoportunas
amplias equivocadas
comprometedoras fidedignas
ambiguas innecesarias

A
veces
se
comprende
poco
lo
esforzado, ................... lo creativo; se brinda
aceptacin a aquellos que ................... es
imitacin.
A)
B)
C)
D)
E)

52.

mas desde despus de


cuando aunque por
ya que como para
gracia a que como con
pero desde para

en cambio solo - tampoco


entonces en cuento no
entonces tal vez solo
esto es - en cambio slo
mas no por ello an

Debo advertir que no intento un estudio


completo sobre la lgica, ................... esa es una
tarea muy difcil, ................... hay varios temas
sobre ella ................... en etapa incipiente.
A)
B)

ya que entonces ni
pues ya que an

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
C)
D)
E)
53.

54.

debido a que no obstante y


y debido a que slo
pero empez sin embargo

Para la concepcin idealista este mundo no es


solamente bueno, ................... , como dice un
filsofo, es el mejor de los mundos
posibles, ................... es la obra de un Dios
perfecto, que no puede hacer ................... lo
mejor.
A) sino porque ni
B) a pesar no obstante nunca
C) sino porque sino
D) aunque puesto que nunca
E) por tanto ni ms que

D)
E)
56.

57.

porque Pero no
por que Aunque ni
por qu Aunque no
ya que Sin embrago o
porque Es ms no

El color se debe entender asociado a la luz y no


al objeto. No es ................... una cualidad propia
de los cuerpos, ................... est determinada por
la luz que los ilumina.
A)
B)
C)

pero contra de manera


por tanto para por que
por eso contra por que
entonces contra empez
por eso para por que

Me gustara tener tu juventud ................... tu


alegra
...................
ya
estoy
muy
viejo ................... me queda esperar la muerte en
paz.
A)
B)
C)
D)
E)

sino sin embargo


si no porque
por eso si no que

ya que mas con


aun slo por
si no empero sin
si no tampoco y
pues no obstante o

Elizabeth
no
estaba
acostumbrada
a
volar,
................... tuvo que comprar
pastillas ................... el mareo, ................... esa
era la nica manera de arribar bien para la
presentacin.
A)
B)
C)
D)
E)

58.

luego pero
por tanto sino que

El hombre no slo est hecho de


muerte ................... tambin de ansias de
vida; ................... nicamente de soledad sino
tambin de comunin ................... amor.
A)
B)
C)
D)
E)

No
todas
las
objeciones
son
justificables ................... existen placeres
legtimos, como la alegra por el cumplimiento
del deber y otros ................... el placer por el
placer no es un bien en s, puede ser la finalidad
de la vida.
A)
B)
C)
D)
E)

55.

-7-

y ms entonces
o aunque aun
como pero slo
adems mas slo
incluso no obstante no

ORACIONES ELIMINADAS
59.

(I) Sabemos que el fuego es beneficioso, pero


tambin puede constituir un peligro. (II) El
fuego calienta nuestro hogar; tambin podra
destruirlo. (III) En la lmpara de nafta el fuego
produce luz, pero igualmente podra a hacerla
estallar. (IV) Muchos incendios, adems del
fuego, se producen por cortos circuitos. (V) El
fuego
cocina alimentos, asimismo, poda
empeorarlos.
A) I
D) II

60.

B) IV

C) V
E) III

(I) Debo resignarme inoxerablemente a que no


esta justa sentimental t has ganado. (II) Y si
ante alguien tengo que poner la cabeza gacha es
ante tu persona. (III) En mi intento ldico
sentimental y conjuanesco me fui de bruces. (IV)
Ahora me ruborizo al evocar cmo las lgrimas

me inundaron como prvulo. (V) Tambin s


que marcar para siempre tu vida porque yo he
ganado.
A) II
D) V
61.

B) IV

C) III
E) I

(I) El poeta Horacio, e la guerra de Filipos, fue


llamado a las armas por Marco Bruto, bajo cuyas
rdenes sirvi como tribuno de los soldados. (II)
Despus de la derrota de su partido, consigui el
perdn y compr entonces un cargo de escribano
en las cuesteras. (III) No tard en granjearse el
favor de Mecenas, y ms tarde el de Augusto.
(IV) Era un personaje muy inclinado a los
placeres del amor, cayendo inclusive en actitudes
obscenas. (V) Design ante testigos a Augusto
como heredero suyo, ya que la violencia y su

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

62.

63.

enfermedad no le permiti disponer en regla su


testamento.

infiere entonces que el buscaba la toma de


decisiones.

A) II
D) IV

A) I
D) IV

C) I
E) III
66.

A) I
D) IV

67.

B) III

C) II
E) V

(I) La cuerda atrs es el tiempo de comprobacin


dedicado a una nave espacial antes de ser
lanzada. (II) Durante es e tiempo, el cohete y la
nave espacial son verificados para asegurarse
que el funcionamiento es perfecto. (III) Todos
los aparatos que lanzarn y guiarn la nave
tambin
son
revisados
y
probados
minuciosamente. (IV) Se verifica que todo este
en condiciones de funcionar a fin de no revertir
todo lo programado. (V) Si algo no funciona
bien, la cuenta atrs se detiene hasta que esa
parte se repare.
B) II

C) IV
E) I

B) II

C) III
E) V

(I) Indudablemente Lenn fue un lder y un


estratega poltico genial. (II) El ms
representado en cuanto a praxis y organizacin
poltica. (II) No slo por su gestin y
participacin, sino por que su praxis se fundaba
en un pensamiento filosfico. (IV) Para Lenn el
partido es un medio para llegar al poder. (V) Se

B) II

C) III
E) V

B) II

C) III
E) V

(I) La violencia irracional y sin fines de


liberacin; de tipo vengativa que reviste
sanguinarias formas, es moralmente condenable.
(II) Sobre todo si es que ella no encuentra
respuesta popular y sin proyeccin histrica.
(III) No busca una sociedad ms justa, digna y
humana. (IV) Entonces, sus protagonistas son
sujetos irreflexivos.
A) I
D) IV

69.

C) III
E) V

(I) A las personas no se les puede manipular


como si fueran cosas. (II) Esta es la gran
limitacin de la mercadotecnia electoral. (III)
Ella slo ayuda en situaciones en donde hay dos
o varias alternativas cada una con paquetes de
beneficios. (IV) En los casos de un sistema de
partidos con diferentes ideologas y programas,
por ejemplo. (V) Tambin es til cuando exista
una sola alternativa.
A) I
D) IV

68.

B) II

(I) Actualmente en Espaa hay una ejemplar


democracia. (II) Donde formar condiciones es
facultad del pueblo. (III) Teniendo sus variantes
tales como la parlamentaria, pluralista y
representativa. (IV) Adems cuenta con partidos
nacionales y regionales. (V) Luego de haber
superado una de las mayores dictaduras
personales y conservadoras que conoci Europa.
A) I
D) IV

(I) Hablemos de forma pura de gobierno. (II) La


Monarqua o reinado (gobierno de uno). (III) La
Aristocracia (gobierno de un grupo). (IV) Todas
estas son diferentes sutilmente. (V) Y las
impuras la tirana, la oligarqua y la demagogia.
A) I
D) IV

65.

B) V

(I) Para ello el cultivo de la caa de azcar se


necesitan suelos frtiles, profundos y
permeables. (II) Una vez preparado el tercero,
se siembra por estaca. (III) Requiere un
adecuado suministro de nutrimiento a travs de
abonos especialmente de nitrofsforo
potsicos. (IV) Alcanza su madurez entre los 18
y 24 meses dependiendo de su variedad,
procedindose a cortar los tallos. (V) Necesita un
clima clido con menos de 24 C y abundancia
de agua para su crecimiento.

A) III
D) V
64.

-8-

B) II

C) III
E) V

(I) Es una parte fundamental de toda tesis de


grado. (II) Sirve para dar una informacin previa
y suficiente del contenido de la misma. (III) No
debe, el estudiante, el prefacio, la advertencia
que abordan asuntos ajenos a la tesis. (IV) La
introduccin se redacta a una vez que el
estudiante ha terminado la tesis expresado su
contenido real sin entrar en anlisis
pormenorizado. (V) Se analiza el o los

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Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

-9-

problemas, se reflexiona sobre ellos y se sacan


conclusiones.
A) I
D) IV
70.

75.

B) II

B) IV

A) II
D) V
73.

C) I
E) IV

(I) Expresin y contenido son solidarios. (II) la


expresin existe de manera independiente o
autnoma. (III) Una expresin solamente lo es
en la medida de su contenido. (IV) Si pensamos
sin hablar; dicho pensamiento no ser contenido.
(V) Si hablamos sin pensar, tal habla tampoco
sera expresin.
A) V
D) I

72.

C) III
E) V

(I) La arbitrariedad es la caracterstica que


permite distinguir a todo dialecto. (II) En el
sntoma hay una relacin necesaria de causa
efecto entre el significado y el significante. (III)
El humo que vemos es sntoma dl fuego que
necesariamente debe producirse. (IV) En el
smbolo no hay una relacin necesaria entre
significado y significante, pero existe algn
rasgo entre ellos. (V) La balanza es smbolo de
la justicia por la caracterstica comn de
equidad.
A) V
D) III

71.

B) II

Exclusivamente la reducen a unos cuantos


nombres famosos, olvidando las voces plurales
que componen nuestra rica tradicin literaria.
(IV) Se corre el peligro de involucionar hacia
una cultura de consumo. (V) Nuestra narrativa
no se agota en unos cuantos autores; hay
muchos, cuyo conocimiento es indispensable
para una imagen acertada de nuestra diversidad y
calidad discursiva.
B) III

(I) Ayer no fui a trabajar. (II) Mi humor no est


para soportar papeles. (III) Soy papeluchero, un
burcrata, una alma congelada. (IV) El sol
rebosante de juventud brilla intensamente. (V)
Me qued en la cama hasta las once de la
maana pensando en la cuestin.
A) II
D) IV

74.

C) II
E) III

I.

II.
III.

IV.

Aunque sin participar gregarianamaente


del freudismo ni emplear sistemticamente
los mtodos y formulas teraputicas de
Freud y sus discpulos, el doctor Vachet se
apoya, por lo bajo, en las leyes cardinales
del psicoanlisis , tanto para el diagnstico
como para la receta.
El doctor Pierre Vachet es un mdico muy
renombrado.
Ha escrito muchas obras importantes todas
las enfermedades de origen o consecuencia
neurtica.
Su especialidad es el sistema nervioso

76.

B) I

C) III
E) V

(I) La tarde abra sus puertas a la noche. (II)


Aquel da radiante un remolino de gente
pugnaba por ingresar. (III) Esta amenaza emerga
violentamente ante el desconcierto del dictador.
(IV) Los insultos pareceran espadas sedientas de
solucin. (V) Los puos se elevaban como
montaas de humo.

A) V
(I) La narrativa latinoamericana corre el riego de
D) II
marginarse. (II) En cambio la europea se
desprende de su registro artstico. (III)
PLAN DE REDACCIN
MARGEN DE LA DOCTRINA FREUDIANA

C) IV
E) I

B) IV

C) I
E) III

V.

Y, como vivimos el tiempo de aguda crisis


nerviosa, la figura cientfica del doctor
Vachet domina gran parte de la medicina
contempornea.

A)
B)
C)
D)
E)

II, V, I, III , IV
II, IV, III, I, V
II, III, V, IV, I
II, IV, III, V, I
II, V, IV, III, I

CARACTERSTICA DEL GLBULO ROJO


I.

Por tanto, se puede considerar como una


clula altamente especializado y su

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Anual - San Marcos 2002

II.
III.

IV.

V.

especializacin
es
precisamente
el
transporte de oxgeno.
El glbulo rojo tiene la forma de un disco
bicncavo.
El espesor es, aproximadamente de una
micra en el centro y aumenta
progresivamente hacia la periferia, hasta
alcanzar en los mrgenes el valor de 2,4
micras, aproximadamente; su volumen
medio gira sobre las 85 micras cbicas.
El glbulo rojo del hombre y de todos los
mamferos es una clula algo particular: no
tiene ncleo.
El dimetro mide, aproximadamente 8
micras (1 micra es igual a una milsima de
milmetro).

-1078.

LOS EXPERIEMENTOS DE PARTEUR Y


LA CONCEPCIN DE LA VIDA
I.

II.

III.

IV.
A)
B)
C)
D)
E)
77.

II, V, IV, III, I


IV, V, II, III, I
III, IV, V, II, I
IV, V, II, III, I
II, V, III, IV, I

A)
B)
C)
D)
E)

EL SIGNIFICADO DE LA VIDA
I.

II.

III.

IV.

V.

A)
B)
C)
D)
E)

La gran variedad desmedida de especies


animales y vegetales representa al mundo
de los seres vivos.
Qu es la vida? Es de naturaleza como
todo el mundo restante, o su esencia vive
en un principio espiritual, inalcanzable al
conocimiento basado en la experiencia?
A pesar de esta enorme variedad, todos los
seres vivos, empezando desde el hombre,
hasta el microbio ms minsculo, tienen
algo comn, algo que los hace semejantes.
Nosotros al contemplar la naturaleza que
nos circunda solemos dividirla en un
mundo de los seres vivos y otro examine o
inanimado.
Ese algo que decimos, es lo que
denominamos vida, en el sentido ms
sencillo y elemental de esta palabra.
II, V, III, I , IV
II, III, V, II, I
IV, I, II, V, III
I, II, V, III, IV
IV, I, III, V, II

79.

Est contradiccin de opciones es


nicamente aparente y un cuidadoso
examen muestra que la teora de la
generacin repentina y la teora de la
continuidad de la vida estn sustentados en
el mismo aspecto dualista de la naturaleza.
En primer trmino se haba pensando que
los seres vivos se formaban con facilidad
ante nuestros ojos de la materia inerte.
Todos los experimentos de Pasteur
pensando que los seres vivos se formaban
con facilidad ante nuestros ojos de la
materia inerte.
Ulteriormente en cambio, se pens que la
vida nunca puede originarse, sino que
debi y debe haber eternamente.
II, IV, III, I
III, I, IV, II
II, III, I, IV
III, I, II, IV
III, II, IV, I

LO QUE REPRESENTA EL PADRE PARA


EL NIO
I.

II.
III.

IV.
V.

A)
B)
C)
D)
E)

La madre, es el hogar d donde venimos, la


naturaleza, el suelo el ocano; el padre no
representa un hogar natural de este tiempo.
El padre es el que ensea al nio, el que le
muestra, el camino hacia el mundo.
Tienen escasa relacin con el nio durante
los primeros aos de su vida, y su
importancia para este no puede compararse
con la de la madre en ese primer periodo.
La relacin del nio con el padre es
completamente distinta a la de la madre.
Pero, si bien el padre no representa el
mundo natural, significa el otro polo d la
existencia natural; el mundo del
pensamiento, de las cosas hechos por el
hombre, de la ley y la disciplina, los viajes
y la aventura.
III, I, II, IV, V
I, II, IV, III, V
II, I, III, V, IV
II, IV, I, V, III
IV, I, III, V, II

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
80.

FORMA DE DETERMINAR LE
PRESENCIA DEL AMOR
I.

II.

III.

IV.

A)
B)
C)
D)
E)
81.

Experimentando de esa forma el amor e un


desafo constante; un constante conocerse,
de ser consciente de que somos el uno con
el otro un ser nico
El amor solo es posible cuando dos
personas se comunican entre s desde el
centro de sus existencia.
En conclusin, slo hay una prueba de la
presencia de amor; la hondura de la
relacin, y la vitalidad y la fuerza de cada
una de las personas implicada.
Slo es esa experiencia central est la
realidad humana, slo all hay vida, slo
all la base del amor.

83.

II.
III.
IV.
A)
B)
C)
D)
E)

II.

III.

As, tanto el sujeto como el objeto de


conocimientos estn inmersos en una
realidad.

A)
B)
C)
D)
E)

II, I, IV, III


II, III, IV, I
IV, I, II, III
III, IV, I, II
III, I, IV, II

LA IMPRENTA

II.

III.

I, II, IV, III


III, IV, II, I
II, IV, I, III
II, IV, III, I
II, I, III, IV

IV.
V.

La mayora de edad ser motivo de la


finalizacin de la tutela.
Es puesto bajo la tutela del Estado o de
particularidades.
Se le inscribe con el nombre adecuado
asignado legalmente.
Recin nacido cuyos progenitores son
desconocidos.

A)
B)
C)
D)
E)
84.

I.

III.

IV.

Tambin estn inmersos en una situacin


concreta.
El proceso del conocimiento es la
interaccin especfica entre el sujeto
cognoscente y el objeto de conocimiento.
El resultado son los productos mentales
que reciben el nombre de conocimientos.

Hacia 1456 Gutenberg public copias de la


Biblia, impresa con tipos de metal
movibles en una prensa de imprenta
Este progreso en la imprenta trajo la
cultura y el saber al alcance de todo el que
sepa leer.
As comenz una revolucin en las
comunicaciones.
Antes dl siglo XV, los libros eran escritos o
copiados a mano en Europa.
Estaban fuera del alcance del hombre
comn.
IV, III, I, II, V
IV, V, I, III, II
II, I, V, III, IV
I, II, III, IV, V
I, IV, II, V, III

LA FORMACIN DE LAS MONTAAS

II.

I, II, III, IV
IV, II, III, I
II, III, I, IV
IV, III, I, II
V, III, II, I

EL CONOCIMIENTO
I.

IV.

I.

EL EXPSITO
I.

82.

-11-

V.

A)
B)
C)
D)
E)

En diferentes pocas pasadas, movimientos


en el interior de la tierra han retorcido y
fracturado las rocas de la corteza.
Est comprensin hace que la tierra se
pliegue en forma de grandes ondulaciones.
Los movimientos de la tierra dan lugar a
tres tipos de montaas: de plegamientos, de
bloque y volcnica.
Los Alpes suizos son ejemplo de
plegamientos.
Las montaas de plegamientos se forman
cuando dos masas antiguas de tierra se
mueven una contra otra y ambas
comprimen la tierra.
I, III, II, V, IV
IV, II, V, I, III
III, I, V, II, IV
I, III, V, II, IV
V, I, III, II, IV

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

-12I.

85.

CONTEXTO HISTRICO DE LAS


UTOPAS
I.

II.

III.

IV.
V.

A)
B)
C)
D)
E)
86.

III, V, I, II, IV
III, I, V, IV, II
III, V, I, IV, II
I, II, III, IV, V
III, I, II, IV, V

LA HAZAA DE ESPARTACO
I.
II.
III.

IV.
V.

A)
B)
C)
D)
E)
87.

El espritu dogmtico cedi el puesto al


espritu de libre examen; la escolstica a
las ciencias naturales.
El universo se apareci a los sabios como
un reloj perfecto de elementos dispuestos
matemticamente.
De principios del siglo XV a fines del
XVIII se extiende el perodo de la
generacin de utopas (modelos de
sociedades ideales).
Ocup el primer lugar la mecnica, de la
cual se hizo auxiliar la ciencia matemtica.
Es la poca de los grandes descubrimientos
del progreso de las luces, de
denominacin de la razn.

Se constituy en un caudillo y organizador


de los esclavos.
Su rebelin trascendi las fronteras de
Roma y del tiempo.
Vino a Roma como prisionero de guerra y
fue vendido como esclavo. Luego huy y
se hizo mercenario.
Los oblig a sufrir humillaciones y
derrotas que los cubrieron de ignonimia.
La revolucin de esclavos dirigida por l
fue nica que hizo temblar a los amos de
poca.
I, II, III, IV, V
III, I, V, II, IV
III, I, II, V, IV
III, V, I, IV, II
III, I, V, IV, II

DIFICULTAD EN CONCEPTUALIZAR
UNA NOVELA

II.

III.
IV.

V.

Sabemos que es un libro de ficcin, de


aventuras o misterio que cuenta una
historia o argumento, escrito es prosa y
generalmente
de
una
extensin
determinada.
Por ejemplo, hablando de la extensin;
Cul es la mnima para que un relato sea
considerado como novela?
Cualquiera de nosotros sabe de manera
intuitiva que es una novela.
Sin embargo, est primera definicin se
muestra para el anlisis problemtica y
conflictiva.
Si pensamos en Crimen y Castigo y lo
comparamos en Crnica de una muerte
anunciada, nos encontraremos con
problemas evidentes para fijar esa
caracterstica como criterio bsico.

A) I, II, III, IV, V


B) III, I, IV, II, V
C) III, I, II, IV, V
D) I, III, IV, II, V
E) I, II, IV, V, III
88. EL DOMINIO DE LOS REPTILES EN LA
TIERRA
I.

II.

III.

IV.
V.

A)
B)
C)
D)
E)

La mayor diversidad la ofrecen los


gigantescos dinosaurios, muchos de los
cuales anclaban nicamente en las patas de
atrs.
Es la poca de mximo desarrollo de los
reptiles, que a fines de este perodo se
extinguen en masa.
Figuraban entre ellos el Tracodonte,
gigante inofensivo; el tiranosaurio, el feroz
carnicero; el tricertops, reptil cornpedo.
Tambin aparecen los reptiles y pueblan la
tierra, las aguas y el aire.
En el perodo cretcico, que termin hace
60 millones de aos, aparecen por primera
vez rboles y hierbas prximos a las
actuales.
IV, II, I, III, V
V, IV, II, I, III
I, III, II, IV, V
IV, II, I, II, V
V, II, IV, III, I

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
89.

APREACIACIN DE LOS AUTORES DE


TEST ACERCA DE LA INTELIGENCIA
I.

II.

III.

IV.

A)
B)
C)
D)
E)
90.

-13-

Algunas preguntas, especialmente las


destinadas a comprobar su nivel de
descompresin, se basan en juicios de
valor.
Los autores de test tienen ideas muy
concretas y definidas, aunque errneas
acerca de la naturaleza de la inteligencia.
Los sistemas de valores de los autores de
los test influyen tambin en el modo de
puntuar sus respuestas.
Sus actitudes acerca de en qu consiste y
quin lo posee o no, influye sobre la
naturaleza la forma de construir los test y
determinar el Coeficiente Intelectual.
IV, II, III, I
IV, II, I, III
IV, I, III, II
II, III, IV, I
II, IV, III, I

II.

III.

V.

A)
B)
C)
D)
E)
91.

I.

III.

IV.

A base de los sentidos slo podemos


formar una mera opinin(doxa).
Plutn, como su maestro Scrates,
considera que los sentidos no pueden
conducirnos nunca aun verdadero saber.
Para que exista verdaderamente un
conocimiento, es preciso que est tenga los
caracteres de la universalidad y de la
necesidad.

El Racionalismo es la doctrina que habla


en el pensamiento, en la razn la fuente
ms importante y ms decisiva para el
conocimiento.
La razn e cambio, es capaz de suministrar
un saber cierto (episteme).
I, V, IV, III, II
III, IV, I, V, II
III, II, IV, V, I
IV, III, II, I, V
IV, II, III, I, V

FORMACIN Y CARCTER SOCIAL DE


LA CONCIENCIA

II.

LA RAZN, FUENTE DEL


CONOCIMIENTO PARA EL
RACIONALISMO
I.

IV.

V.

El lenguaje fija la experiencia social de al


humanidad, la prctica social y las ideas
creadas por la sociedad.
La conciencia es, por tanto, desde un
principio, un producto social y seguir
sindolo mientras existan hombres.
Al surgir la sociedad humana basada en la
actualidad conjunta de los hombres surgi
tambin la forma ms desarrollada de la
actividad psquica, la conciencia.
La conciencia humana, socialmente
condicionada, refleja la realidad por medio
del lenguaje.
Todo esto se trasmite de unos hombres a
otros por medio de la palabra

A)
B)
C)
D)
E)

COMPRENSIN DE TEXTOS
Texto N 1
En efecto, los filsofos, de acuerdo con los
cientficos, se ingeniaron para vaciar el mundo de la
presencia del hombre. Por una especie de dejacin
fundamental, cuyo anlisis tico quiz hara falta
intentar, construyeron la ficcin de un mundo que no
es mundo delante de nadie, pura objetividad sin sujeto
para comprobarla. No contentos con olvidar al
hombre, todava se sintieron molestos por la existencia

misma, como de una vaga y vergonzosa supervivencia


de la presencia del hombre. No tardaron en imaginar
el mundo como un sistema de puras esencias, es decir,
de puros posibles, respecto de los cuales, en definitiva,
resultaba indiferente que existieran o no existieran.
Para que el mundo no acabase desvanecindose en
humo, no cupo otro remedio que conservarle una
pelcula de existencia,, aunque ste fuera verbal a la
manera de una convencin entre gentes honorables;

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
necesaria para la conservacin de una categora de
oficio.
Vimos entonces la nocin del ser vaciarse de sus
sustancia y, si se nos permite decirlo, llenarse
progresivamente de nada, tal como las provincias del
imperio, que se saturaron, poco a poco de brbaros
que ms tarde socavaron sus cimientos.
92.

-14-

96. En el texto, el trmino remedio se entiende


como:
A)
B)
C)
D)
E)

El mejor texto ledo es:


A)
B)
C)

D)

E)

los brbaros penetraron en el imperio,


como filsofos e intelectuales
los filsofos y cientficos han desarrollado
doctrinas al margen de la religiosidad
el mundo se ha visto vaciado de la
presencia del hombre por obra de los
filsofos y cientficos
el ser humano no goza actualmente de
derechos por la actitud de filsofos y
cientficos
el mundo slo es una realidad objetiva si y
slo si se omite la participacin del ser
humano

93. El autor hace del texto:


A)
B)
C)
D)
E)

una forma de afrenta


un recurso para elogiar
un medio de cuestionamiento
una crtica hacia sus detractores
una forma de revancha personal

94. Un mundo ficticio supone:


A)
B)
C)
D)
E)

considerar al hombre
evaluar al hombre
orientar al hombre
relegar al hombre
educar al hombre

95. De acuerdo a los argumentos del autor, los


filsofos y cientficos:
A)
B)
C)
D)
E)

comparar esencia y ser


reforman la difusa concepcin de ser
mejoraron la nocin del mundo
sistematizan la definicin del ser
tergiversan la nocin del ser

medicina
pcima
pretexto
salida
coyuntura

Texto N 2
Centenares de empresas se han lanzado al
productivo negocio de la ingeniera a lo que se vienen
llamando la era gentica que sustituira a la industrial.
Las bacterias se patentan y los genes se comercializan
desarrollndose variantes cada vez ms rentables de
esta tcnica. Por ejemplo, ya se usan otros vehculos
para transmitir el ADN extrao a las bacterias; los
virus
bacterfagos. Estos parsitos naturales
bacterianos pueden introducir fcilmente su material
gentico, al que previamente se le ha insertado un
plsmido manipulado, en la bacteria. De este modo el
proceso resulta menos oneroso. Otra formla; s se
hace multiplicar el nmero de copias del gene que
produce la protena deseada. De tal modo que
mediante la denominada ampliacin de genes, se
puede llegar a alcanzar un nmero de hasta 3000
plsmidos y otros tantos de genes. La protena
concentrada es recogida del medio de cultivo y
purificada. La era gentica se ampliar con la
elaboracin de productos fermentados para la industria
textil y el cultivo de pieles para transferir la capacidad
de fijacin del nitrgeno a diversas plantas
alimenticias o en la conversacin de basura en
combustible. De este modo la ingeniera gentica se
est erigiendo en la artfice de una revolucin, la
biotecnologa, que emplea a los propios seres vivos,
como barata, eficiente y pacfica mano de obra.
97.

De acuerdo l texto es verdadero:


I.

Los

genes

se patentan.
II.

Las
bacterias presentan ADN.

III.

Los
bacterfagos transmiten el ADN

Humanizando al hombre con la educacin

virus

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
A) I y II
D) II
98.

C) II y III
E) III

precisin, precisin y negligencia. Pero la


comprensin de estos ritmos nos lleg muchos
despus de que las industrias estadounidenses
establecieron turnos de trabajos rotativos.

De acuerdo al texto la lectura es de tipo:


A)
B)
C)
D)
E)

99.

B) I y III

-15-

mdico
cientfico
industrial
artstico
psicolgico

Un plsmido de acuerdo al texto:


A)
B)
C)
D)
E)

hace que el virus bacterfago pueda


transmitir su material gentico
hace que la bacteria asegure su material
gentico
facilita el ADN en el virus bacterfago
cumple una funcin eficiente en la bacteria
es un elemento biolgico

100. El asunto tratado se enmarca en el mbito de la:


A)
B)
C)
D)
E)

gentica
ingeniera gentica
revolucin gentica y biolgica
industrializacin gentica
gran industria

101. Es correcto, de acuerdo al texto, que:


A) se utilizara productos fermentados para la
industria textil
B) la era gentica sustituira a la industria
C) hay ADN que son extraos a las bacterias
D) los
parsitos
naturales
introducen
fcilmente el material gentico en las
bacterias
E) en la amplificacin gentica se puede
obtener hasta 3000 genes y unos cuantos
plsmidos
Texto N 3

La mayora del 27 por ciento de los


norteamericanos que trabajan de noche cambian de
turno cada semana. Apenas se han ajustado sus relojes
internos a un turno, cuando tienen que cambiar al otro.
En consecuencia, sufren trastornos crnicos, por los
efectos fisiolgicos semejante a lo que padecen los
que viajan en avin de reaccin y cambian
rpidamente de huso horario.

102. El fragmento ledo se ubicara dentro del campo


de:
A)
B)
C)
D)
E)

la morfologa
la fisiologa
la patologa
la osteologa
la ontologa

103. En el texto los trastornos orgnicos son


consecuencia de:
A)
B)
C)
D)
E)

alteraciones en el esfuerzo
cambios de labor
alteraciones horarias
exceso de trabajo
falta de descanso

104. Cul de las siguientes funciones no sera


regulada por esos relojes internos?
A)
B)
C)
D)
E)

control de esfnteres
horario laboral
apetito
sueo
metabolismo

105. Si un individuo duerme a una hora no debida es


posible que:

Todos estamos regidos por una compleja serie de


relojes internos que regulan miles de funciones
biolgicas y, en parte, introducen nuestro tiempo de
exaltacin, depresin, paciencia e irritabilidad,

A)
B)
C)

no se haya alimentado
se encuentra enfermo
se altera su horario laboral

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
D)

en su trabajo no descansa

106. Cul de los siguientes enunciados se deducen


del texto?
A)
B)
C)
D)
E)

el organismo es cambiante
el organismo no reacciona ante alteraciones
nuestro organismo es un sistema
organizado
los norteamericanos cambian de turno
laboral
la mayora de organismos son adaptables

-16D)
E)

108. Realmente existe esa ansia de las rocas que el


autor menciona?
A)
B)
C)
D)
E)

Texto N 4
Empez a ocurrir algo extrao cuando iniciamos
la colocacin de las piedras. Podramos sentir las
ansias de las rocas una especie de mandato de
colocarlas precisamente en determinado sitio; de
encajarlas donde se afirmarn en los altibajos de la
tierra, entre las sinuosidades de las races. Las piedras
encajaban de cierta manera y no de otras. Pareca
como si estuviesen vivas. Estaban movindose a
nosotros; no ramos nosotros quienes tomaban las
decisiones.
Seguamos la voluntad de la cerca; la que
surgiera de las piedras; y el talud tosco y erosionado
empez a erguir su cubierta de rocas. Trabajbamos
como personas que aparecen posedas por algn
espritu. No podamos detenernos. Se me doblaban las
piernas, como si fueran de goma; tena las manos
acalambradas; pero seguamos trabajando. Cuando la
luz dio por debajo de las ramas de los rboles, nos
erguimos a mirar.
Habamos levantado una cerca de seis metros.
107. Qu es lo que el autor le parece extrao?
A)
B)
C)

la automovilidad de las rocas


la voluntad con la cual laboraban
la capacidad para trabajar sin cansarse

la precisin con que colocaban las piedras


como los hombres movan las piedras

lgicamente que no, porque ellas se


autoacomodaban
slo es una manera de explicar la
circunstancia
claro que s, ya que se acomodaban solas
netamente s, la demuestra la cerca
momentneamente se manifiesta, pero
luego no

109. Cmo explica el autor ese mpetu y voluntad en


la faena?
A)
B)
C)
D)
E)

como que no se percataron de la hora


como
una
influencia
de
seres
extraterrenales
pues tenan ganas de irse a casa
creen ellos haber sido posedos por Dios
como una dependencia de las rocas hacia
ellos

110. En qu consiste la faena citada en el texto?


A)
B)
C)
D)
E)

edificacin de una pared


construccin de una cerca natural
elaboracin de un corraln
edificacin de la fachada de una casa
construccin de un muro de contencin

111. Lo que caracteriza a los participantes de la faena


es:
A)
B)
C)
D)
E)

la solidaridad y petulancia
el amor y la eficacia
la voluntad y la eficiencia
la fuerza y el vigor
la alegra y la capacidad

RAZONAMIENTO MATEMTICO
1.

Se ha comprado por S/. 6000 cierto nmero de


cuadernos, sis e hubiera comprado 30 ms con la
misma cantidad de dinero, cada uno hubiera
costado 180 soles ms barato. Calcular el
nmero de cuadernos:

A) 20
D) 50

B) 30

Humanizando al hombre con la educacin

C) 40
E) 60

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
2.

3.

-17-

Si: x es mayor que y en la misma medida


que y es mayor que z, entonces el valor de
y es:
A)

xz
2

D)

xz
2

B) 2(x-z)

C)

bn c
ab

bn c
ba

B) f(x)

C) 2f(x)
E) 4f(x)

A y B pueden hacer una obra en 15 das; B y C,


en 12 das; A y C , en 10 das. Trabajando los
tres juntos en cuntos das haran dicha obra?
A) 4
D) 10

9.

E) 50%

Si: f(x) = 4x, entonces f(x+1) - f(x) es igual a:


A) 4
D) 3f(x)

8.

E) x - z

B)

7.

xy
2

Un deportista apuesta a tirar al blanco con la


condicin de que cada tiro que no acierte pagar
b soles y por cada tiro que acierte recibir a
soles. Despus de m tiros ha recibido c
soles. Cuntos tiros dio en el blanco?

A)

D) 40%

B) 6

C) 8
E) 5

Si:
Entonces hallar el valor de.

C)

cn b
ba
D)

4.

cn b
ab

bn c
ab

Rosita gasta su dinero del siguiente modo. En 1


Kg de carne 15 soles, en verduras la del dinero
restante ms 3 soles y en una botella de aceite la
1/5 parte de dinero que le queda ms 2 soles.
Cunto dinero gast en verdura, si al final le
qued 6 soles?
A) S/.13
D) S/.15

5.

E)

B) S/.16

C) S/.12
E) S/.12

A) 2
D) 1/3
10.

D)

Si saco las 4/5 partes de lo que no saco de un


barril de vino de 135 litros de capacidad. Cul es
el exceso de lo que no saco sobre lo que se sac?
A) 10
D) 15

B) 13

12.
6.

El 20% de un nmero de es el 30% de otro. Qu


porcentaje de la suma es la diferencia de stos
nmeros?
A) 10%

B) 15%

C) 20%

B) p 2

p3

C)

p2

E)

p2

Cuntos tringulos hay en la figura mostrada?


A)
B)
C)
D)
E)

C) 17
E) 12

C) -2
E) 2/3

El producto de dos nmeros naturales


consecutivos es p unidades ms que el
siguiente consecutivo. Encontrar el menor de
stos nmeros:
A) p 2

11.

B) 1/2

20
21
22
23
24

Cuntos cuadrilteros que por lo menos tengan


un asterisco en su interior en la figura mostrada?
A)
B)
C)
D)

54
58
50
52

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
E)
13.

-18-

66

20 consumen A pero no C, 25 consumen B pero


no A, 45 consumen A y C, si 5 no consumen
ninguno. Hallar la probabilidad de que si al
escoger 2 personas al azar estas solo consumen
la bebida C?

Cuntos diagonales se pueden trazar en la


siguiente figura?

A) 25/115
D) 5/120
A) 360
D) 840
14.

9h 11 min
7h 10 1/10 min
7h 10 10/11 min
7h 11 1/11 min
7h 10 1/11 min

18.

20.

Quince obreros realizan la mitad de un trabajo en


20 das. En ese momento abandonan 5 obreros
cuntos das tardarn en terminar el trabajo los
obreros que quedan?
B) 26

C) 28
E) 32

En un tringulo ABC, hallar la relacin entre la


medida del ngulo B y el ngulo formado por la
bisectriz interior de A y la bisectriz exterior de
C:
A) 2
B) 1/2
C) 3
D) 1/3
E) 2/3
De un total de 120 encuestados sobre el
consumo de tres tipos de bebidas (A, B y C) se
obtuvo los siguientes resultados:

23.

C) 8
E) 10

B) 1/22

C) 1/11
E) 3/22

n es la cantidad de veces por la cual es mayor


24 respecto de 8. Si el valor del cuadrado de la
edad de A es tres veces la edad de B. Calcular el
doble de la edad de A., sabiendo adems que la
edad de B es igual a cinco veces mas que n:
A) 6
D) 12

22.

B) 12

Un grupo de 10 amigos juegan al bingo, los


cuales estn compuestos por 3 parejas de
casados, 3 jvenes y una chica, si las mujeres
tienen la tercera parte de habilidad de ganar que
los hombres. Cul es la probabilidad de que una
mujer casada gane?
A) 3/10
D) 5/22

21.

C) 5/119
E) 1/2

Alvaro es medico y esta casado con Dorita.


Cierto da Dorita invita a comer a su madre y sus
2 hermanos. De cuantas formas pueden
ubicarse en una mesa circular, si el mdico desea
sentarse al lado de sus esposa y nuca al lado de
sus querida suegra?
A) 20
D) 55

3/4
3/5
1/2
5/6
2/3

A) 24
D) 30
17.

19.

En la figura mostrada, ABCD es un cuadrado. La


relacin entre el rea de la regin sombreada y el
rea del cuadrado:
A)
B)
C)
D)
E)

16.

C) 420
E) 560

Qu hora es?. Si los ngulos indicados son


iguales:
A)
B)
C)
D)
E)

15.

B) 400

B) 5/24

B) 10

C) 11
E) 13

Un libro de aritmtica pesa p gramos y un


libro de lgebra pesa q gramos. Cuntos
libros de aritmtica pesan tanto como x libros
de lgebra?
A) xp/q
B) p/q
C) q/p
D) xq/p
E) (p + q)/x
Cul es la probabilidad de obtener exactamente
3 caras en 4 tiros de una moneda y una suma
igual a 11 en un tiro de dos dados?
A) 11/64

B) 2/35

Humanizando al hombre con la educacin

C) 1/72

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
D) 1/15
24.

25.

B) 9

B) 8h

A) 1/2
D) 1/8
27.

32.

4x 4 4
C) 3/8
E) 3/7

C) 21/22
E) 20/23

34.

B) 10

C) 11
E) 13

Un almacn tiene 20% de telas, 40% de ropa y el


resto de vveres. Si se consume la mitad de los
vveres y el 10% de la ropa, el almacn
disminuye en:

B) 90

C) 120
E) 180

B) 44.25%

C) 58.25%
E) 62.5%

B) 20%

C) 30%
E) 50%

Calcular el valor de x si:

7 10 13 16 19 22 .... x 37

Se reparten 4044 panes de tal manera que el


primer nio recibe 2, el segundo 4, el tercero 6 y
as sucesivamente Cuntos panes sobran?
A) 9
D) 12

C) 80
E) 16

Un comerciante compra 2750 lpices por 1000


soles, pero salen 350 fallados y vende el resto a
7 soles la docena. Cul es el porcentaje de
ganancia?

3 5
7
9
11
41
A) 10%

..........
2 6 12 20 30
420 D) 40%
B) 21/20

B) 10

Despus de aplicar dos descuentos sucesivos de


20% cada uno. En que % debe aumentarse el
valor rebajado para obtener el valor original?
A) 66.4%
D) 12.5%

33.

C) 26%
E) 18%

Qu precio se debe fijar a un artculo cuyo


costo es 75 soles sabiendo que se va a hacer una
rebaja del 20% y an as ganar el 60% del
costo?
A) 150
D) 160

3x 2

B) 2/7

A) 20/21
D) 22/21

29.

31.

B) 30%

En una jaula hay 12 gallos que representan el


40% del total; el resto son gallinas. Cuntas
gallinas se deben sacrificar para que el % de
gallinas resultante sea el que antes corresponde a
los gallos?
A) 20
D) 40

Hallar el valor de S:

28.

30.

C) 5h
E) 10h

Calcular la suma del mximo y mnimo valor de


la expresin:

A) 34%
D) 24%

C) 15
E) 17

Se tiene 3 caos para llenar un tanque, el


primero puede llenar un tanque en 72 horas, el
segundo en 90 horas y el tercero en 120 horas. Si
estando
vaco
el
tanque
se
abren
simultneamente. En que tiempo llenaran los
2/9 de los 3/2 tanque?
A) 12h
D) 11h

26.

E) 3/64

Se divide el intervalo [3/5;4/5] en 5 partes


iguales. Si el nmero x = p/q representa el punto
medio del intervalo, hallar p + q si p/q es
irreductible:
A) 12
D) 11

-19-

A) 66
D) 69
35.

B) 67

C) 68
E) 70

Calcular x:
100

(4k 7)!

..........x

k 1

A) 5

B) 4

Humanizando al hombre con la educacin

C) 2

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
D) 1
36.

-20-

E) 0

terminan con 40 litros determinar cuantos litros


tena el primero al inicio:

Calcular el valor de S + 11

A) 55
D) 65

11!
11!
11!

............
9! x1!
8! x 2!
1! x 9!
42.

38.

El x% del y% de una cantidad es su dcima parte


y el y% de 1000 excede al x% de 1000 en 300.
Hallar el x% de (y + 450):
A) 10
D) 1000

A) 5
D) 8

C) 100
E) 200

B) 260%

B) 10

43.

B) 25

B) 6

C) 7
E) 9

B) 2

C) 4
E) 8

Si:

C) 360%
E) 820%
A) 1
D) 5
44.

C) 20
E) 40

El lado del cuadrado aumenta 5%


El lado del cuadrado aumenta 20%
El rea del cuadrado aumenta 44%
El rea del cuadrado aumenta en 20%

Son verdaderas:
A) slo I
D) todas

C) 5
E) 10

Se tienen dos cilindros conteniendo cerveza del


primero se echa el segundo, tantos litros como
litros haba en el segundo luego del segundo se
echa al primero tantos litros como haban en el
primero luego de la primera operacin y
finalmente del primero se echan al segundo
tantos litros como haban quedado en este,
despus de la segunda operacin. Si ambos

Si el permetro de un cuadrado aumenta en 20%,


entonces:
(I)
(II)
(III)
(IV)

Un postulante tienen ya 85 respuesta acertadas


de 100 preguntas contestadas. Cual es el
mnimo nmero de preguntas que debe contestar
para que el porcentaje de respuesta acertadas sea
el 90%?
A) 50
D) 30

41.

B) 20

C) 12164
E) 12!

El precio de un artculo se aumenta un tanto por


90 y luego se rebaja el mismo tanto pero por 90
y se tiene as el precio original. Hallar dicho
tanto:
A) 30
D) 12

40.

B) 11264

En un tringulo uno de los catetos es el 21 por


28 del otro. Si el cateto mayor aumento su
longitud en 900% y el menor en un 200%. En
que porcentaje aumento su hipotenusa?
A) 720%
D) 700%

39.

C) 25
E) 45

Un edificio tiene 4 pisos, el nmero de


habitaciones de cada piso son nmeros
consecutivos creciente y cada habitacin del
edificio tiene tantas ventanas como habitaciones
hay en el respectivo piso. Si el nmero de
ventanas del ltimo piso y el nmero de
habitaciones del primer piso suman 69. Cuntas
habitaciones hay en el ltimo piso?

A) 11253
D) 12153
37.

B) 35

45.

B) I y II

C) II y III
E) Ninguna

En la figura (cuadricula), hallar la diferencia


entre el mximo nmero de cuadrados y el
mximo nmero de tringulos:

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

-2149.

A) 10
D) 8
46.

B) 15

Dos mviles A y B disputan una carrera de 900


m. Si A da a B, 300 m de ventaja llegan al
mismo tiempo a la meta; en cambio si le da 100
m de ventaja le gana por 40 segundos. Cul es
la velocidad de A?
A) 8 m/s
D) 18 m/s

C) 5
E) 12
50.

Calcular F:

B) 12 m/s

C) 15 m/s
E) 9,5 m/s

Hallar (a + b + c + d) del numeral abcd , si


sus 4 cifras son diferentes y distintas de cero y

cdea

; d > a.
a 1
1
1
1
1

1 1 1
.... 1

abcd
10
4
9
15
6400

A) 9/40
D) 9/5
47.

B) 9/20

A) 23
D) 16

C) 9/10
E) 9/2

51.
2

En la figura el rea del cuadrado ABCD es a .


Calcular el rea de la regin sombreada, si O es
el centro del cuadrado.

3a 2 2 B) a 2 2 C) 5a 2 2

8
2
8

D)

a2 2

E)

52.

Dos
autos
separados
210m
parten
simultneamente en direcciones opuestas, siendo
la velocidad de uno de ellos 8m/s. Cul es la
velocidad del otro, si emplean 13 segundos en
separarse 50m por 2da vez?
A) 16 m/s
D) 18 m/s

B) 10 m/s

C) 12 m/s
E) 20 m/s

cd 8(ab)

B) 18

C) 17
E) 22

Se tienen 240 litros de alcohol al 80% de pureza,


del cual se extrae un cierto volumen V, el cual se
reemplaza con agua, obteniendo alcohol al 60%
de pureza. Hallar V:
A) 40 litros
D) 80 litros

54.

C) 17
E) 18

Hallar (a + b + c + d), si:

A) 16
D) 20
53.

48.

B) 22

abcd k 2

3a 2 2

C) 14
E) 15

En la siguiente operacin de multiplicacin, se


han tomado todas las cifras, excepto las cifras de
tres. Determinar la suma de las cifras del
producto:

A) 20
D) 21

A)

B) 17

B) 30 litros

C) 60 litros
E) 70 litros

Un joyero funde un brazalete de oro de 18


kilates y 12 gramos de peso, con una sortija de

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

-22-

oro de 16 kilates y 8 gramos de peso. Cuntos


gramos de oro puro aadi, si con ello
confecciono un reloj de 20 kilates?
A) 18
D) 22
55.

B) 16

xh ( 2b x )
2

D)

xh ( 2b x )
2b

C) 14
E) 25

Hallar el rea de la regin sombreada, si los


crculos mostrados tienen el mismo radio y el
dimetro del semicrculo es 12 cm.

57.

Dos mviles A y B se encuentran separados 30


m, la velocidad de A es 30 m/s y la velocidad de
B es 40 m/s, durante 6 segundos. A se dirige al
norte y B al sur, durante 9 segundos A se dirige
al este y B al oeste. Hallar la mnima distancia
entre A y B despus de realizar los movimientos
dados.
A) 140
200

A) 4(3 3 )cm 2

B)

2(3 3 2)cm
56.

58.
E)

E) 60 149 m

Hallar S:

1 1
1 1 1 1 1


2 3 4 6 8 12 16

59.

xh (2b h )
b

21 m

S 1

La figura muestra un tringulo de base b y de


altura correspondiente h. Si la longitud entre
los lados iguales es x, hallar el rea de la
regin sombreada en 2:

A)

B)

D) 100 18 m

3 cm 2

D) 2(3 3 2)cm 3

32 m

70 m

C) 100

4(3 3 )cm 2
C) 16

E)

A)

5
3

D)

1
3

B)

2
3

E)

4
3

Si ABCD es un cuadrado cuyo lado mide 4 cm,


hallar el rea de la regin sombreada:

B)

xh ( b x )
C)

C)

xh ( b x )
2b

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
A) cm 2

B)

-23-

cm 2
2

C)

cm 2
3
D)

60.

cm 2
4

E)

cm 2
5

En la siguiente figura, calcular el permetro de la


regin sombrada:

A) 5( 4)cm

B)

( 10)cm C) 3( 2)cm
D) 8( 3)cm

E)

8( 3)cm

61.

Si: abcd

A) 80
D) 100

8cd1
, hallar (a x b x c).
3
B) 40

C) 120
E) 150

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

-24-

ARITMTICA
1.

Cuntos nmeros menores que 20000 existen


que terminan en 81 y sean cuadrados perfectos?
8.
A) 1
D) 4

2.

B) 2

C) 3
E) 6

Calcular la suma de las cuatro cifras


consecutivas crecientes de un nmero, tal que al
permutar sus dos cifras de mayor orden, resulte
un cuadrado perfecto.
A) 14
D) 10

B) 18

A) 1m
D) 4m

C) 22
E) 26
9.

3.

Calcular (a + b + c + d + e) sabiendo que:


abcde

A) 22
D) 17
4.

C) 19
E) 16

Calcular un cubo perfecto abcde tal que


a + c + e = 19 y b + d = 8. Dar como respuesta
a 2 + d 2.
A) 18
D) 10

5.

B) 21

de

B) 25

C) 41
E) 29

10.

6.

Determine la suma de cifras del nmero de la


base 10, cuadrado perfecto, que convertido a
base 5 resulta de la forma aabb (5).
A) 9
D) 15

7.

C) 54
E) 56

B) 7

C) 12
E) 18

Cuntos cuadrados perfectos se escriben con


tres cifras consecutivos sin importar el orden?

B) 5

C) 6
E) 8

B) 520

C) 460
E) 390

Al extraer la raz cuadrada de 64ab5 se


obtuvo residuo mximo. Determine a + b mas el
residuo indicado
A) 512
D) 516

13.

B) S/.16144 C) S/. 14400


E) S/.18244

Determine el residuo que se obtiene al extraer la


raz cuadrada de un nmero de 5 cifras, cuya raz
es su complemento aritmtico.
A) 570
D) 420

12.

C) 3m
E) 5m

10.- Al dividir abcabc entre un nmero


primo, se obtiene como resultado un nmero
cuadrado perfecto. Calcular a + b + c.
A) 4
D) 7

11.
B) 53

B) 2m

Se desea cercar un terreno de forma cuadrada


cuya superficie es de 58( a 1)a m2, con
una cerca de 4 hileras de alambre. Se desea saber
cuanto costar como mnimo toda la obra si el
metro de alambre cuesta S/. 13 y la mano de
obra cuesta S/. mmnn , siendo impar esta
ltima cantidad.
A) S/.15288
D) S/.16328

Cuntos nmeros nN tal que n<20000


cumplen que al dividirlos entre 8000 el residuo
es un cubo perfecto y la divisin es inexacta por
defecto?
A) 52
D) 55

A) 2
B) 3
C) 4
D) 7
E) 1
El patio de un colegio es de forma cuadrada con
lado de 84 m. en el cual se hacen formar
alumnos igualmente espaciados; si la separacin
fuera de 1,2 m. faltaran 2041 alumnos para
llenar completamente el patio. Cul debe ser la
distancia de separacin para que sobren 1151
alumnos?

B) 506

C) 508
E) 520

Al extraer la raz cuadrada de N, los residuos por


defecto y exceso obtenidos estn en la relacin

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

-25-

de 2 a 7. Si N se encuentra entre 150 y 180,


determine la suma de cifras de N.

14.

A) 10
B) 11
C) 12
D) 13
E) 14
Cuntos nmeros de 2 cifras son raz cuadrada
de un nmero N y su residuo es 50?
A) 25
D) 26

15.

B) 74

Determine

el

valor

B) 1

B) 9

B) K+1R

para

A)
B)
C)
D)
E)

que

C) 2
E) 9
23.

C) 18
E) 36

24.

(a 2)( a 1)( 2a )

20.

C) 17
E) 19

Al efectuar la raz cuadrada y la raz cuarta de N


se obtuvieron los residuos 35 y 86
respectivamente. Determine la raz cbica por
defecto de N1.
A) 8
D) 7

B) 9

C) 10
E) 12

De las ciudades A y B parten 2 motociclistas en


la misma direccin y sentido; el que sali de B
se adelant 1 hora y el otro lo alcanz despus
de 3 horas de haber salido. Los kilmetros ms
que recorri ste es a lo que recorri el otro
como 2 es a 3. En qu relacin estn las
velocidades?

5
8
20
D)
9

. Determine la suma
de cifras de dicho nmero natural.
B) 16

k . A . B. C . ( N . D ) 2
k1 . k 2

aumenta en 20%
depende de las otras magnitudes.
disminuye en 20%
aumenta en 40%
aumenta en 44%

A)

C) 2K+1R
E) 2K+1

Al extraer la raz cbica de un nmero natural, se


obtuvo
como
residuo
mximo

A) 15
D) 18

A) 12
B) 14
C) 16
D) 18
E) 20
La potencia (Pot) que puede transmitir un
engranaje est dada por la relacin:

donde D es su dimetro. Qu sucede con la


potencia si el dimetro aumenta en 20%?

C) 21
E) 22
de

El producto de los 4 trminos de una proporcin


geomtrica continua es 324 veces la suma de sus
4 trminos. Sabiendo que la tercera proporcional
es par y la razn es mayor que 1. Determine la
media proporcional.

Pot

La raz cuadrada de N es K y el residuo R.


Cul es el menor nmero que se le puede sumar
a N para que la raz aumente en 1?
A) 2K+1+R
D) 2KR

19.

B) 14

N es el menor nmero mltiplo de 24 nmeros


que al extraerle su raz cuadrada, esta es exacta.
Determine la suma de cifras de N.
A) 3
D) 27

18.

22.

58( a 1)a tenga raz cbica exacta.

A) 0
D) 7
17.

C) 75
E) 24

Cuntos nmeros cuadrados perfectos que


terminan en 9, estn comprendidos entre 500 y
8000?
A) 7
D) 11

16.

21.

5
7

5
4
11
E)
20
C)

Un lote de terreno est formado por 12 Hectreas


de terreno A y 18 Hectreas de terreno B. Un
agricultor experimentado siembre en 3 das una
Hectrea de terreno A, mientras que un novato lo
hace en 5 das. En cuntos das sembrarn todo
el terreno, trabajando juntos, sabiendo que el
terreno B tiene una dureza que es el doble que el
terreno A?
A) 30
D) 48

25.

B)

B) 36

C) 45
E) 50

A un obrero por X das de trabajo de 10 horas


diarias le pagan S/. 430. Cuntos das ha
trabajado si otro obrero por trabajar 15 das de
14 horas diarias y doblemente hbil que el
anterior recibe S/. 1505?
A) 20
D) 12

B) 16

Humanizando al hombre con la educacin

C) 14
E) 10

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
26.

27.

Las velocidades de Gabriel, Pedro y Jos son


como 5; 3 y 4 respectivamente. Deciden hacer
una competencia y Gabriel le da una ventaja de
24 m. a Pedro y de 15 m. a Jos. La competencia
la gan Gabriel cuando Jos le ganaba por 18 m.
a Pedro. Por cuntos metros gan Gabriel a
Jos?

33.

B) 120

B) 430 200

34.

Dado un conjunto de n nmeros cuya media


aritmtica es p. Si a la tercera parte de ellos se
les aumenta a unidades a cada uno, a los 3/5
del resto se les aumenta b a cada uno y a los
restantes se les resta c a cada uno En cunto
variar el promedio?
A) a + b - c
B) 2a + 3b - c

D)
35.

Si

ab
ab
ab

B)

se

A) 12
D) 17

E)

cumple

que:

( a b) b
a

m11np (k)

. Determine m + n + p + k.
B) 11

C) 19
E) 13

Al expresar 12345(k) en base (k + 1)2, la suma


de sus cifras es 69. Determine el valor de k.
A) 12
D) 11

37.

ab
ab
C)
ab
ab

ab 2

3( 2m )7 k 2

36.

E)

Un libro se ofrece recargndole el a por b


del precio de costo. Un estudiante consigue una
rebaja del c por b. Si el vendedor no gan ni
perdi. Cul es el valor de c?
A)

C) 430 500
E) 510 000

Se inform que en un colegio secundario, de 150


alumnos se sabe que 100 juegan ftbol, 130
juegan bsquetbol, 120 juegan voleibol y 110
juegan ajedrez. Cuntos alumnos como mnimo
puedo seleccionar y asegurar que juegan los 4
deportes mencionados?
A) 10
B) 20
C) 30
D) 40
E) 25

C) AB
E) B A

a bc
15
6a 3b4c
D)
15
5a 6b 4c
15

C) S/. 7500
E) S/. 8500

C) 60
E) 100

B) AB

C)

C) 190
E) 210

Eddie dispone de un capital de S/.584250 al que


divide en tres partes y lo invierte al 2%; 4% y
5% respectivamente, tal que cada una de las
partes produce igual inters. Determine la suma
de las partes mayor y menor.
A) 307 850
D) 450 800

31.

B) S/. 7000

Reducir:
E = (ACA)C(A BC) (AB)
A) AB
D) A B

Si Milagros escribiera al da 2 pginas ms de lo


previsto, terminara su trabajo tres das antes;
pero si escribiese 2 pginas menos al da,
terminara 5 das despus. Cuntas pginas
tiene que escribir en total?
A) 15
D) 110

30.

B) 195

Cuando se liquida una empresa sus 3 socios


reciben entre aportes y ganancias S/.45000;
S/.70000 y S/.85000. Si la ganancia total fue de
S/. 20000. Cul fue la mayor de las 3
ganancias?
A) S/. 6500
D) S/. 8000

29.

32.

A) 12m
B) 11m
C) 18m
D) 16m
E) 8m
Los trminos de la sucesin x1; (x1+x2),
(x1+x2+x3), (x1+x2+x3+x4), ...
son respectivamente proporcionales a 2; 7; 15;
26; ... Si x1.x20 = 1062. Calcular x1+ x3 + x5 +
x7+ x9.
A) 205
D) 1205

28.

-26-

B) 7

C) 9
E) 8

Si en una divisin de nmeros enteros, el divisor


es 48 y el residuo 19. En cunto vara el
cociente si se agrega 210 unidades al dividendo?
A) aumenta en 18
C) aumenta en 14
D) disminuye en 5

Humanizando al hombre con la educacin

B) disminuye en 9
E) no vara

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
38.

Cul es la probabilidad de elegir un nmero de


la forma abcdab y este sea mltiplo de 4?

1
4
11
D)
40
A)

39.

-27-

B)

11
36

11
45
1
E)
5

A) 2347
D) 3124
40.

C)

B) 4897

C) 2457
E) 1947

1a 8b

Si el MCD de los nmeros

bc 2 b es 126. Calcular la suma de las cifras


del MCM de dichos nmeros.
A) 23
D) 17

Sea f: Z+ Z+ una funcin tal que E Z+,


f(E) es el nmero de divisores de E. Si f(A) =
55; f(B) = 21 y f(AB) = 255. Calcular f(A2B3).

B) 27

C) 21
E) 20

ALGEBRA
LOGARITMOS
1.

A) 546
D) 456
2.

B) 564

C) 465
E) 654

A)

13
10

D)

19
9

5.

13
3

C)

13
5

E)

17
4

B) 21

C) 110 999
E) 82 475

Si S1, S2 y S3 representan la suma de los n


primeros trminos de tres P.A. comenzando por
la unidad y cuyas razones son 1, 2, 3
respectivamente. Hallar:

A) 1
D) 4

B)

B) 164 850

S S3
E 1
S2

a10
a5

La suma de los n primeros trminos de una


P.A. es: 1,5n(n + 5) y la suma de los m
primeros trminos de otra P.A. es m(m + 12),
para cualquier valor natural de n y m. Si los
trminos del mismo lugar en ambas
progresiones son iguales, ste es igual a:
A) 20
D) 23

Hallar la suma de todos los nmeros de 3 cifras


que de ser divididos por 3 dejan como residuo 2:
A) 163 741
D) 109 900

En la P.A. a1 . a2 . a3 ................. a10, se sabe que


la suma de los 10 primeros trminos es igual al
cudruplo de la suma de los 5 primeros.
Calcular:

3.

4.

Sea la progresin aritmtica creciente de


trminos positivos:
x3 . 3,5 . 6 . ............
Hallar la suma de los 21 primeros trminos

6.

B) 2

C) 3
E) 6

Es una progresin aritmtica de 5 trminos, el


ltimo uno y el doble del tercero y el producto
de todos ellos es igual a 4

2 . Hallar el

cuarto trmino:

A) 2

B) 2

D) 4
7.

C)

2
2

E)

Calcular:

S 0,1 0,02 0,003 0,0004 ......

C) 22
E) 24

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

8.

A)

1
5

D)

10
81

En una

B)

P.G.,

se

1
9

-28-

C)

1
11

E)

11
99

conocen

los

A) 116
D) 119
13.

trminos:

t 6 n 64
A) 2
D) 5
9.

C) 4
E) 6

Calcular el nmero de trminos de una


progresin geomtrica de razn 2, siendo la
suma e ellos 189 y la suma de sus cuadrados
12285.
A) 4
D) 10

10.

B) 3

B) 6

C) 8
E) 12

Los dos primeros trminos de una progresin


geomtrica decreciente ilimitada suman 6. Si
cada trmino es igual a cuatro veces la suma de
todos los trminos que le siguen, hallar el primer
trmino:

A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 7
11. Una persona tiene que pagar una deuda de
S/. 3500 en 40 pagos anuales que forman una
P.A. Cuando ya haba pagado 30 de las
anualidades convenidas, fallece; dejando una
tercera parte de la deuda sin pagar. Cul fue el
importe del 5 pago?
A)
D)
12.

B)

C)
E)

Una compaa comercial decide poner 20 avisos


publicitarios a lo largo de la panamericana sur,
igualmente esparcidos, a partir del kilmetro 50
hasta el kilmetro 164. En que kilmetro
estar ubicado el dcimo segundo aviso?

C) 118
E) 120

Cierta cantidad redistribuye entre varias


personas. La segunda recibi un dlar ms que
la primera, la tercera dos dlares ms que la
segunda, la cuarta tres dlares ms que la
tercera y as sucesivamente. Si a la primera le
toca un dlar y a la ltima 121 dlares, cul fue
la cantidad distribuida?
A) $ 694
D) $ 697

14.

B) 117

B) $ 695

C) $ 696
E) $ 698

Dessir observa una pelota que cae desde la


azotea de un edificio d 48m de altura. Nota que
rebota 2/3 de la distancia de la cual cae. Si la
pelota continua cayendo y rebotando de esa
forma, qu distancia recorrer antes de que
quede en reposo?
A) 120 m
D) 230 m

B) 160 m

C) 200 m
E) 240 m

15.

Una persona empez a leer un libro el 30 de


Noviembre del presente ao. El primer da ley
slo 1 pgina, el segundo 2 ms, el tercero 2
ms que el da anterior y as sucesivamente.
Cuntas hojas habr ledo hasta el 1 de enero
inclusive?
A)
B)
C)
D)
E)

16.

Un comerciante vendi al primero de sus


clientes la mitad del total de manzanas que tena
ms media manzana. Al segundo, la mitad de
los restantes ms media manzana. Al tercero, la
mitad de las cuantas quedaron ms media
manzana; y as sucesivamente. El octavo
comprador adquiri la mitad de las manzanas
que quedaban ms media manzana, agotando el
stock. Cuntas manzanas tena el comerciante
sabiendo que no se parti ninguna manzana?
A) 244

B) 246

Humanizando al hombre con la educacin

C) 247

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
D) 248
17.

18.

B) 78

B)

A) 17!
D) 24!
22.

C)
E)

21.

C)
E)

Siendo X1 una solucin de la ecuacin:

Calcular:

24.

C) S/.2622
E) S/.2442,2

B)

[( x 3)!] 2 ( x 2)!
1

( x 4)!
x3

A)
B)
C)
D)
E)
20. Un cierto artculo, pasando por 5 intermediarios
llega al pblico a un costo de S/. 3 221,02. Si el
costo del artculo se incrementa de un
intermediario a otro en un 10%, cunto le
cuesta dicho artculo al tercer intermediario?
B) S/.2662

(1!2!)( 2!3!)(3!4!)......( 20
20! 19! 18!.......2!1!

A)
D)
23.

C) 3!
E) 31!

Reducir:

En un laboratorio de anlisis microbiolgicos se


observa que cada bacteria se reproduce
dividindose en 2 cada 6 minutos. Si se coloca
una sola bacteria a las 0:00 horas en un
recipiente, cuidadosamente aislado, cul sera
el mximo nmero de bacterias existentes
cuando el reloj no marca an las 2:12 horas?

A) S/.2582
D) S/.2420

B) 10!

C) 166
E) 146

El lado de un cuadrado mide 4 cm. Se inscribe


un segundo cuadrado creciendo los puntos
medios de los lados del primero. Luego se
inscribe un tercer cuadrado uniendo los puntos
medios de los lados del segundo y as
sucesivamente. Calcular la sumad e los
permetros de todos los cuadrados as formados.
A)
D)

19.

E) 255

Cuntas campanadas de un reloj en 24 horas, si


solo suena cuando seala las horas y da tantas
campanadas como horas que marca? . El reloj
esta fabricado convencionalmente y dividido en
12 horas.
A) 68
D) 156

-29-

A)

1
4

D)

x1 x 1
B)

1
4

1
27

(8!) 8!1 (7!) 9! (9!) 8!


[9.(7!) 9 (8!) 2 ]8!

Calcular n en:

A) 2
D) 8

B) 5!

C 32n
Cn
4

C) 8!
E) 1!

B) 4

(m + 5)(m + 3)(m + 4)(3m + 18) m+2 = 2160


26.

E) 1

A) 3!
D) 9!

Siendo M N tal que:

C)

Simplificar:

25.

1
27

Simplificar:

Calcular: 7m + 3

Humanizando al hombre con la educacin

44
3
C) 6
E) 10

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

-3031.

18
19
20
C18
5 C12 C12 C8
21
C 821 C13

A) 2

B)

1
2

C)

D) 4

P ( x , y) ( x 2 2 y)14

1
4

A) 10
D) 13

El valor de x que resuelve:

C x 1 2C x 1 C x 1

x4
x 3
x 2

A) 3
D) 6
28.

B) 4

! 120,

es :

33.

C) 5
E) 7

Hallar el valor de t que cumple la igualdad en:

C 4t C 5t 1
C 6t 2

14
15

32
7

B) 8

C) 10

D) 6

29.

E) hay dos
respuestas

A) 78
D) 70

B) 88

Reducir:

35.

B) 128

B) 46xy22

C) 23xy22
E) 23xy24

En el desarrollo de (a 4 +b5)3n, los trminos de


lugares (n + 6) y (n + 8) equidistan de los
extremos. Calcular el exponente de a en el
trmino central:
B) 72

C) 45
E) 64

Encontrar el trmino independiente en el


desarrollo de:

B ( x )

n, k N

C) 200
E) 252

La relacin de la suma de coeficientes de:


(2x + y) 3n+2 con la de (4x - y) 2n+7 es 9. Hallar el
trmino de lugar 23 en el desarrollo del primer
binomio:

C) 98
E) 108

n 1
n n 1
k 1 C k C k 1 ;
L
2
1 n 1
C nk C nk
1 C k 1
A) n
B) k
C) n - k
D) k + 1
E) n + 1

A) 115
D) 230

A) 35
D) 56

Calcular un valor de n + p a partir de:

1
n
50
nC n
p C p C 20
p 1

30.

C) 12
E) 14

El trmino central del desarrollo de (a+b) 2n es de


la forma: ma5bx. Hallar m (nN):

A) 46xy23
D) 23xy23
34.

A)

B) 11

E) 6
32.

27.

Indique el lugar que ocupa el trmino que tiene


como grado absoluto 17, en el desarrollo de:

x2

considerando que el producto de los dos


primeros coeficientes en dicho desarrollo es
igual a -15.
A) 455
B) 355
C) -355
D) -455
E) 485
36. Se sabe que la suma de los trminos extremos
del desarrollo del binomio(x +y) 4 es 4112 y el

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

-31-

trmino central vale 1536. Calcular los valores


de x e y sabiendo que ambos son positivos. Dar
(x + y):
A) 10
D) 11
37.

El

B) 13

39.

C) 8
E) 16

desarrollo

del

P(x, y) x
6

igual

18
25

C)

54
D)
5

xm

de:
n

y n 20

Tiene un solo termino central cuya parte variable


es: x60 y600. Hallar m + n:
A) 36
D) 48
40.

95
18

C) 3624
E) 5244

expansin

y n 10

20

trminos consecutivos que tienen


coeficiente. Seale dicho coeficiente.
B)

La

P(x, y)

binomio:
dos

10
3

B) 4854

admite

A)

A) 4845
D) 3672

B) 40

La sumad e los coeficientes de los trminos:


primero segundo y tercero en el desarrollo de:

P(x) x 2
x

1
E)
120

C) 44
E) 52

es 46. Hallar su

trmino constante:
38.

Hallar el trmino constante en el desarrollo de:

P(x) x n

A) 72
D) 96

20

, sabiendo que la

B) 76

C) 84
E) no tiene

suma de los exponentes en dicho desarrollo es


igual a 315.

GEOMETRA
PRISMA
1.

2.

Hallar el rea de la regin sombreada, si OBCD


es un paralelogramo C(10, 4):

El menor recorrido para ir de A(1, 3) hacia


B(6,2), tocando al eje X es APB, P es eje X,
hallar las coordenadas de P:
A) (3; 0)
D) (4; 0)

3.

A) 18
D) 20

B) 40

C) 36
E) 10

B) (9/2; 0)

C) (5; 0)
E) (6; 0)

En un plano cartesiano (O: origen) se dibuja el


trapecio Issceles OBCD, B = (2,7), D(9,0).
Hallar las coordenadas del punto medio del
segmento que une O con el punto medio de

CD :

A)

7 7
,
3 2

B)

7 7
7 7
C)
,
,
4 2
3 4

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
D)

4.

7 7
,
2 4

E)

-32-

Sea A(0, 6) y B(9, 0), en el tringulo AOB (O:


origen de coordenadas) se traza la bisectriz
interior OP. Hallar las coordenadas de P:

A)

13 13
17 17
B)
,
,
4 4
6 6

C)

18 18
,
5 5
12 12
D)
,
5
5
5.

9.

16 16
E)
,
5 5

B) 29

En un plano cartesiano se tiene el tringulo


rectngulo ABC, A eje x-, B es eje y + y C eje
x+, si AO = 4 y OC = 9. Hallar la pendiente de la
recta que pasa por A por el punto medio de

B)

7
17

E)

8
17

E)

5
7

12
5

C)

13
7

Segn el grfico, hallar la pendiente de L, si


H = (9; 0 ) y P = (13; 0):

B) 3
E) 6

C)

6
17

10.

C) 4

El segmento AB (a(-4,4)) y B(9,9)) corta al


eje y en P. Hallar la ecuacin de l recta que pasa
por P y es perpendicularmente a OA

(O:

origen de coordenadas):
A)
B)
C)
D)
E)

Sabiendo que las coordenadas de las vrtices A y


B de un tringulo de dicha regin (-4; 8) y (3; -8)
y el baricentro de dicha regin es G(2; 6). Hallar
la coordenadas del tercer vrtice:
B) (6; 18)
E) (7; 18)

8.

C) 30
E) 32

BC . (O: origen de coordenadas):

7.

B)

Calcular el rea de la regin tringular ABC, si


A(-3, 3 ), B(7, 5) y C(3, -2):
A) 28
D) 31

6.

del eje x; A y 9 unidades respectivamente y


AP = 5, si por A, P, B y el origen de coordenadas
pasa una circunferencia. Calcular la pendiente de
L1:

7 7
,
2 2

C) (-7; -15)

Las recta L1 y L2, secantes en P, cortan a los ejes


x e yy en B y A respectivamente, si A y P distan

11.

13x + 13y 70 = 0
13x 13y 70 = 0
13y 13x + 72 = 0
13y + 13x 72 = 0
13y 13x 72 = 0

Hallar el rea de la regin trapecial sombreada,


si AM = MD, AB // CD y L: 9x + 4y 36
= 0:

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
A)
B)
C)
D)
E)

12.

30
36
28
42
54

Se tiene una circunferencia de centro C(15, 20) y


radio R = 7, hallar la menor pendiente de una
recta que pasa por el origen de coordenadas y es
tangente a dicha circunferencia:

B)

E)

13.

-33-

3
5

C)

3
4

16.

C) 8

Hallar la ecuacin de L1 , si AB//eje X y

L2 : 5x 4y 20 = 0, A: punto de tangencia:

ABCD es un trapecio de bases BC y AD


, AD CejeX, B es eje Y+, BC = 6 y AD = 14,
hallar la ecuacin de la recta que pasa por B y es
perpendicular a AM (M: punto medio de

CD ). Si m AM = 0,6:
A)
B)
C)
D)
E)

B) 12
E) 24

y 4x + 6 = 0
4x + y + 6 = 0
4x y 6 = 0
4x y + 6 = 0
4x + y 6 = 0

A) 4x + 5 y 25 = 0
B) 4x 5y + 25 = 0
C) 5x + 4y 20 = 0
D) 5x + 4y 25 = 0
E) 5x 4y + 20 = 0
17. Sea A = (1; 1), B = (9; 7), C pertenece a la recta
y = x +6 y m ACB = 90. Hallar las
coordenadas de C si est en el primer cuadrante:
B) (5, 1)
E) (10; 5)
18.

C) (6; -2)

Sea ABCD un cuadrado, donde B(2; 9) y C(8;


9), la recta L: 3y 2x + a pasa por C y corta a

BA , hallar la ecuacin de una recta paralela a


L que pasa por D:

14.

La recta L: 2x + 3y 60 = 0 corta a los ejes de


coordenadas en los puntos P y Q en el triangulo
POQ (O: origen de coordenadas) se la traza la
bisectriz interior OL, hallar las coordenadas de
L:
B) (10, 10)
E) (15; 15)

15.

A)
B)
C)
D)
E)

3y 2x + 5 = 0
3y 2x + 6 = 0
3y 2x + 7 = 0
3y 2x + 8 = 0
3y 2x + 9 = 0

C) (18; 18)
19.

Si: L2 : 5y -3x +15 = 0, hallar la ecuacin de L1:

Hallar el rea de la regin comprendida entre


rectas L1: y = x, L2 = 3x 5y + 12 = 0 y el eje x:

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

A)
B)
C)
D)
E)
20.

5y 3x + 25 = 0
5y 3x 25 = 0
5y + 3x + 25 = 0
5y + 3x 25 = 0
5x + 3y 25 = 0

Dada la recta L: x +2y -6 =0 que corta a los ejes


en los puntos A y B, y el punto P(9, 6), hallar la
mAPB:
B) 60
E) 53

21.

-34-

Las rectas L1 : x

3 ) C) (1,

E) (1, 3

3 )

(x -4)2 + (y +5)2 = 25
(x - 4)2 + (y -5)2 = 16
(x - 5)2 + (y -4)2 = 16
(x + 4)2 + (y - 5)2 = 16
(x - 4) + (y - 5)2 = 25

Dada la circunferencia

e : (x - 6)2 + (y - 4)2 = 16. Hallar la ecuacin de


la parbola que tiene como vrtice al centro de e
y cuyo foco es el punto F(2, a) e:

3 y2

B) (2, 3

3 0 y L2

3 )

A) (y - 4)2 = -16(x - 6)
B) (y - 4)2 = -16(x - 6)
C) (y - 4)2 = -16(x + 6)
D) (y +4)2 = -16(x - 6)
E) (y +4)2 = -16(x + 6)
25. Hallar la ecuacin de la circunferencia insenta el
tringulo rectngulo OBC, recto en B, si BEIQ y
CE eje x+ y B(9, 12):
A)
B)
C)
D)
E)

Hallar la ecuacin de la circunferencia inscrita


al tringulo rectngulo OBC recto en B, siendo
O el origen de coordenadas, C pertenece l
semieje positivo de abscisas y B = (9, 12):
A)
B)
C)
D)
E)

23.

24.

C) 37

cortan al eje y en los puntos A y B


respectivamente, tal que OA = OB (O: origen de
coordenadas) si dichas recta y el eje x, forman
un tringulo equiltero, hallar las coordenadas
del punto de interseccin de L1 y L2:

22.

A)
B)
C)
D)
E)

(x 10)2+ (y -5)2 = 36
(x -10)2 + (y -5)2 = 25
(x -10)2 + (y + 5)2 = 25
(x + 10)2 + (y -5)2 = 25
(x -9)2 + (y - 5) = 25

26.

(x -12)2 + (y - 6)2 = 36
(x -10)2 + (y - 4)2 = 16
(x -12)2 + (y - 5)2 = 25
(x -10)2 - (y - 5)2 = 25
(x -10)2 + (y - 6)2 = 36

Hallar la pendiente de L 2 , si PQ = 5, r = 3 y

L1 : 3Y X = 0:

En el grfico, PO = 5, HT = 3. Hallar la ecuacin


de la circunferencia, T y P son puntos de
tangencia:

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

-35D)
E)
31.

79
3

79
4

hallar

el

B)

E)

27.

C)

ngulo

80
3

de

observacin

de

B) 53
E) 30
28.

C) 74

Hallar la ecuacin de una parbola de vrtice G


y foco P, si G es el baricentro del tringulo
equiltero OPQ de rea 9

Hallar la ecuacin de la parbola cuyo vrtice es


el punto (5, 3) y cuyo foco es el punto (5,5):
A)
B)
C)
D)
E)

la

circunferencia e : (x -6) + (y - 6) = 18, cuando


es vista desde el origen de coordenadas:
2

32.

(x -5)2 = 16(y-4)
(x -6)2 = 16(y -3)

(x - 5)2 = -8(y - 5)
(x - 5)2 = -8(y -3)
(x - 5)2 = 8(y -3)
(x - 5)2 = 8(y -5)
(x - 3)2 = 8(y -5)

Hallar la ecuacin de la directriz de una parbola


de vrtice V(-1, 3) y foco F(-4, 6):
A)
B)
C)
D)
E)

3x +2y 4 = 0
2y + 3x +4 = 0
2y 3x + 4 = 0
2y 4x + 3 = 0
3y 2x + 4 = 0

3 , PIQ y Q

eje x :
(x -4)2 = 8

29.

3 (y 2

3 )

A)

(x - 3) = 4

3 (y +

B)

(x +3)2 = 8

3 (y -

3 )

3 )

C)

(x -3) = 4

3 (y -

3 )

D)

(x -3)2 = 8

3 (y -

3 )

La parbola de ecuacin x2 8x + 8y 24 = 0
corta a los ejes en P, Q y R, hallar el rea de la
regin triangular PQR:
B) 24

C) 8

E) 12
30.

Hallar la ecuacin de una parbola que tiene


como directriz el eje x y como vrtice al
baricentro del tringulo OBC, B(3,9),. C(9,0) y
O es el origen de coordenadas:
A)
B)
C)

(x -4)2 = 12(y -3)


(x -4)2 = 12(y -4)
(x -6)2 = 12 (y -3)

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

-36-

TRIGONOMTRIA
FUNCIONES TRIGONOMTRICAS INVERSAS
2.
1.

Hallar el valor de:

Calcular:

1
1
arc. cos
3
4

csc(arc.sen (sen ( 2arc. cos

E sen 2

A)

3 6
4

C)

3 6
6

D)

3 5
5

B)

3 6
6

A) 2

B)

2
3

E)

D) 1

E)

5
6

3.

C)

2
2

Simplificar:
N = sen(3arc.cosx) + cos(3arc senx)

Humanizando al hombre con la educacin

1
)))
2

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
A) senx
D) 3 cosx

4.

B) cosx

-37-

C) 0
E) 3senx

A)

7.

E x sec arc tg
x

A) x2+y2

D)

B)

x 2 y2

x
y

C)

E) 0

Calcular:

4
3
1
1
arc tg tg 2
arc tg
2
3
2
4

tg 2

C) x2-y2

E)

D)

En un tringulo ABC, el cateto opuesto al ngulo


B es Y y el cateto adyacente es x. Calcular:

B)

A) 5/6
D) 5/30

y
x

8.

B) 6/5

C) 30/5
E) 5/36

Resolver:

arc cos 2 x arc senx 0


5.

Si:
A) 1

sen x
sen y
sen z

a
b
c
y xyz

D)
9.

a 2 b2 c2

2ab

B)

C)

a 2 b2 c2
arc sen

2ab

A) 1

D)

10.

6.

c2

11.

Calcula:
arc cosx + arc ctgy + arc cscz

C) 3

E)

3 arc tgx arc tg

B)

1
2

C)

D) 2

a b2

Si: arc senX + arc tgY + arc secZ =

B) 2

Resolver:

A) 1

E)

5
5

1
2
arc cos
x
x

3art tg 2

a 2 b2

D)

E)

Hallar X

a 2 b2 c2
arc cos

2ab

3
3
arc sen

arc sen

5 C)

Si:

Hallar Z
A)

B)

3
2

E) 3

El equivalente de:

arc sen

1 x 2 x

A)

2arc senx

B)

2arc cos

Humanizando al hombre con la educacin

1 x2

es:

1
3

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
C)
D)
E)
12.

-38-

arc sen

1 x2

arc cos

2arc sen

1 x

1 x

14.

Si:
arccos

A) sen2
D) 1 - sen
15.

A) 5
D) 12

es : y arc tg x
5
2

2 2 C) 2 2
u
u
6
8

2 2
D)
u
10
13.

16.

A) (2k+1)

arc sen (sen) arc cos Q


18.

D)

B)

C)

E)

D) 2k

C)

k
2

E) (k-1)

Encontrar la suma de soluciones en la siguiente


ecuacin:

A) 2
D) 8

Calcular:

C) 17
E) 15

cos 3x cos x 0 ; x 0;2

1
1
1

arc cos arc tg 1


2
2
3

Q tg

A)

B) k

10
17.

B) 13

sen 2 x 2 cos x 2 0 ; k Z

Si:

4
1
arc tg arc sen
5
2

5
12

arc sen

x
x
2

Resolver la ecuacin:

2 2
E)
u
12

arc cos

C) 1 - cos
E) 1 2sen

ECUACIONES TRIGONOMTRICAS

calcular el arco de la regin sombreada:


B)

B)1 - cos

Resolver:

arc sen

2 2
u
4

cos

Calcular: sen

Si la ecuacin de la siguiente grfica:

A)

cos arcsen

B) 4

C) 6
E) 10

De la ecuacin:

sen 2 x 2senx , k Z ,
solucin es:

Humanizando al hombre con la educacin

una

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
A)

2k 1

D)
19.

k
2

B)

2
C)

-39-

2k 1
2

2k 1

E) k
23.

Resolver:

sen 2x sen 4 x 0 , x 0;

20.

A)

D)

B)

C)

E)

12

Indicar el nmero de soluciones que tiene la


ecuacin:

24.

A)

la solucin es k, k Z

B)

la solucin es

C)
D)
E)

la solucin es 2k, k Z
la solucin es (2k + 1)/2, k Z
no hay solucin

Una solucin de la ecuacin


2cos2x + 4senx 3 = 0
A) 120
D) 60

B) 150

B) /6

cos 3x cos x

21.

B) 2

C) 3
E) 5

A)

Calcular la suma de soluciones, al resolver la


ecuacin:

22.

B) 2

C) 3
E) 5

Qu se puede afirmar de la siguiente ecuacin?

sen3 x sen x
1 ; x 0; 2 D)
senx
A)
D) 4

26.

C) /3
E) /2

Resolver:

sen 2 x sen x cos x 0 ; x 0;2 sen3x senx


A) 1
D) 4

C) 135
E) 75

Hallar la solucin principal, al resolver la


ecuacin:
sen3x + cos3x = 1
A) 0
D) /4

25.

k
,kZ
2

B)

1 ; kZ

2
8

C)

E)

Resolver el sistema:
x+y=

senx + cosy =

sen 4 x . senx
sen 3x
sen 2 x

Humanizando al hombre con la educacin

2
8

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
A)

; y
4
2

-40C) x 15; y 15

B)

D) x 45; y 15

x 15; y 45

; y
3
6

29.

Siendo x e y agudas, resolver el sistema:

C) x
; y
6
3

senx + cosy = 1
cos(x + y) cos (y - x) = 0

3
D) x
; y
5
10
x
27.

E)

C) x 30; y 60
D) x 60; y 30

E)

x 45; y 15
senx + cos2y = -1

x 0; y

B)

x 37; y 53

2
; y
10
5

xy=
, siendo x e y cuadrantales:
2

30.

sen2x + sen2y = 0

siendo x obtuso, y y agudo:


A) x 120; y 60

; y0
2

C)

x ; y

D)

Resolver el sistema:

2cos (x y) -1 = 0

B)
2

B)

x 150; y 30
C) x 135; y 45

D) x 105; y 75

31.

Resolver el sistema:
Sen2x + sen2y =

E)

x 120; y 30

3
; y E)
2

3
x 2; y
2
28.

A) x 15; y 75

Resolver:

A)

E)

x <0; 2>, encontrar los valores de x, tal que


cumpla:
senx > cosh


;
4 2

A)

x + y = 30
A) x 60; y 30

B)

5
;
2 4

5
4

B)

x 30; y 60

Humanizando al hombre con la educacin

C)

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
D)

3
;
2 2

-41-

E)

5
;
4 4
32.

En que intervalo se cumple la inecuacin:


2sen3x sen2x + 2senx 1 > 0; <0; 2>

A)

0;

B)

0;

5
6

C)

2
;
3 3

E)

0;

34.

En qu intervalo la funcin:
F(x) = senx cosx es siempre negativo, si x
< 0; 2>:

A)

0;

;2
4
4

C)

0;

D)

3

;

;2
4 2
2

3
;
4

3
;

4
4

; 2

En cuntos puntos interfecta la funcin:


f(x) = sen2x senx al eje de las abscisas,
x<0; 2>
A) 1
D) 4

3
4
35.

33.

0;

E)

5
;
6 6
D)

B)

B) 2

C) 3
E) 5

Del problema anterior, halle dichas abscisas, y


de cmo respuesta la suma de ellos:
A)
D) 4

B) 2

A) 10-5T

B) 10

C) 3
E) 5

5
;2
4

FSICA
ELECTROMAGNETISMO
1.

Cul de la figuras no pude representar las lneas


de induccin magntica entre los polos?
2

C)

7
x10 5
9
D) 5
3.
2.

Determinar

en la figura (en el punto P):

E) 5 x 10-5T

Se tienen 2 hilos largos paralelos entre s y


perpendiculares al plano xy con corriente I en
sentidos apuestos. Hallar el campo magntico en
P:

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

-42-

o
I
o I
.
B)
C)
.
2

D
3
2 D
o I
.
D
o 2 I
D)
E)
.
D
o
I
.
2 D 2
A)

A)

2
I.a
.
(a 2 x 2 )

C)

I.a
.
2 ( x 2 a 2 )

I.a
.
D)
2
3 (a x 2 )

B)

I.a
.
x2

6.
E)

4
I.a
.
(a 2 x 2 )
4.

Dos conductores rectilneos infinitamente largos


son
mutuamente
perpendiculares y se
encuentran
en
planos
perpendiculares.
Determine el valor de la induccin magntica
resistente en el punto Q. (I1 = 2Amp, I2 = 3 Amp,
AQ = 1cm y AB = 1cm ):
A)
B)
C)
D)
E)

5.

Dos alambres paralelos separados 10cm


conducen corrientes de 12 amperios cada uno en
el mismo sentido. Cul es el valor del campo
magntico B en el punto medio de la distancia
entre ambos?
A) 1T
D) 0,8T

7.

Dos alambres conductores largos se encuentran


separados por una distancia D y llevan
corrientes de intensidad I pero con sentidos
opuestos. Determine la induccin magntica (en
mdulo) resultante en punto P:

C) 2T
E) 1,2T

Hallar la intensidad del campo magntico en P:

A)
B)
C)
D)
E)

2T
0,5T
1,2T
3T
4T

B) 0T

12 T
18 T
10T
16T
20T

8.

Una carga positiva ingresa con una velocidad de


100 m/seg a una regin de campo magntico
uniforme vertical B y campo elctrico E . Si
la carga sigue una trayectoria rectilnea, hallar la
relacin ante B y E :
A) 1
B) 1,7
C) 0,5
D) 0,13
E) 0,01

9.

Una barra conductora de 30cm de largo se


mueve en un campo magntico (B = 0,8T)
perpendicularmente a l con una velocidad de
50cm/sg. Hallar la Fem inducida en la barra
A)

0,5v

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
B)
C)
D)
E)
10.

0,75v
0,12v
0,92v
1v

2P
IL
P
D)
2IL

C) 0,5N
E) 3,2N

B)

3P
IL

C)

P
I. L

E)

P
3IL

Hallar la corriente que debe circular por dos


alambres conductores paralelos de 10cm de
longitud separados 1cm para que la fuerza de
atraccin sea de 1000N:
A) 1,5x104A
D) 3x104A

13.

B)1N

Calcula la magnitud mnima de la induccin del


campo magntico B perpendicular a la
varilla de longitud L y peso despreciable sobre la
que descansa un bloque de peso P. Por la varilla
circular I:

A)

12.

14.

Hallar la fuerza sobre un conductor recto de


20cm que se coloca dentro de un campo
magntico B = 2000T, en la direccin de las
lneas de fuerza y en sentido contrario a
ellos(por el conductor circula 2A):
A) 0,8T
D) 0N

11.

-43-

A)
B)
C)
D)
E)

1mN
2JmN
3mN
4,5mN
5,2mN

A)
B)
C)
D)
E)
15.

est cargada positivamente


est cargada negativamente
es neutra
faltan datos
ninguna anterior

Un electrn se mueve en una


hay xxx
circunferencia de radio 1.2cm perpendicular aun
campo magntico uniforme. La rapidez del
electrn es 106 m/sg. Hallar el flujo magntico
total encerrado por la orbitra:

A) 1,2 x 10-7 Wb
B) 3 x10 -7Wb
C) 4,2 x 10-7Wb
D) 6,1 x 10-7Wb
E) 2,14 x10-7 Wb
16. Se conectan dos rieles conductores separados
2m, entre si a una fuente de voltaje siendo
B = 0.8Tesla. Si se cierra al circuito con un
alambre conductor. Cul es la fuerza que
experimenta el alambre al instante de cerrar el
circuito si el ampermetro marca 5 amperios?
A)
B)
C)
D)
E)

B) 2,23x104A C) 2,5 x 104A


E) 4x104A

Si: I = 60, la longitud del conductor 30cm, y la


magnitud d la induccin campo:
8 x 10-4 T
calcular la fuerza que acta sobre el conductor:

En la figura se muestra a una regin del espacio


en donde existe un campo magntico uniforme
que sale perpendicularmente del plano y a una
partcula que ingresa con velocidad constante a
dicha regin, tal como se indica. Si la partcula
describe una circunferencia en sentido
antihorario, entonces:

17.

2N
4,5N
6N
8N
10N

Un campo de 0.5T est dirigido constantemente,


y en direccin perpendicular al plano de una
espira rectangular de lados 20 y 40 cm. Si de
pronto el campo desaparece en 0.2 segundos.
Calcular cul es la f.e.m. media inducida en la
espira:
A) 0,01v
D) 0,75v

B) 0,1v

Humanizando al hombre con la educacin

C) 0,2v
E) 2v

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
18.

Se quiere obtener una F.E.M. de 1v. En una


espira circular, hallar su radio si esta sometida a
un flujo magntico de 1Wb/m 2 de variacin por
seg:
A) 0,1m
D) 1m

B) 0,25m

-4423.

En un transformador reductor la relacin de


espiras es 50. Si el primario recibe 400 voltios
determinar la tensin e el secundario.
A) 80v
D) 75v

C) 0,5m
E) 1,5m

B) 60v

C) 45v
E) 100v

OPTICA GEOMTRICA
19.

La fig. muestra una vista lateral de una espira


rectangular de 4m de ancho por 2m de largo
formando 30 con un campo magntico de 1,5T
de induccin. Calcule el incremento del flujo
magntico al girar la espira aun ngulo de 60|
con respecto a la direccin del campo:
A)
B)
C)
D)
E)

20.

21.

2 x 10-5v
7 x 10-5v
5 x 10-3v
4 x 10-5v
8 x 10-4v

26.

B) slo II

C) I y II
E) todas

Una espira se encuentra dentro de un campo


magntico
cuyas
lneas
cortan
perpendicularmente a la espira. Si el flujo vara
segn la ecuacin = 10t donde t es el tiempo
transcurrido. Determinar la f.e.m. inducida en la
espira en 4sg inducida en la espira en 4sg. ( en
Weber, t es sg):
A) 10v
D) 5v

B) -10v

C) 12v
E) -5v

C
D
A
BC
B

Determine la distancia entre las imgenes de los


objetos A y B:
A)
B)
C)
D)
E)

27.

46
54
44
30
37

Cul de los puntos mostrados (A, B, C, D) es la


imagen del punto O?
A)
B)
C)
D)
E)

la corriente inducida es cero.


Se produce un flujo magntico variable
La corriente es continua

A) slo I
D) I y III
22.

25.

Si se produce un campo magntico variable se


cumplir necesariamente que todo circuito
cerrado inverso en el:
I.
II.
III.

Se muestra un rayo incidente en una superficie


brillante. Si el rayo reflejado y la superficie
forman un ngulo de 46|, determine :
A)
B)
C)
D)
E)

2,1 Wb
4,38 Wb
6, 25Wb
7,20 Wb
9,36 Wb

El grfico muestra la variacin de flujo


magntico en el centro de un solenoide. Hallar la
F.E.M. inducida si el solenoide cuenta con 3000
amperios:
A)
B)
C)
D)
E)

24.

4cm
5cm
7cm
2,5cm
6cm

Una mujer puede ver claramente un objeto


cuando se mantiene a 25cm de sus ojos. A que
distancia debe sujetar un espejo plano para ver
en claridad su cara?
A) 25cm
D) 12,5cm

28.

B) 20cm

C) 15cm
E) 10cm

En un espejo esfrico cncavo de 40cm de radio


de curvatura, se desea obtener una imagen real
que sea igual a 0.5 del tamao natural del objeto.

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
A que distancia del espejo debe ponerse el
objeto?
A) 15cm
D) 60cm
29.

B) 6

A) 1.414
D) 1.732

B) 1.122

C) 1.50
E) 1.25

34.

La luz incide sobre la superficie de un cubo de


vidrio en la forma que se indica en la figura.
Determine el sentido correcto de la trayectoria
que sigue la luz:

35.

Un rayo de luz incide normalmente sobre la cara


AB de un prisma transparente cuya indice de
refraccin es 1.25. Encontrar el mnimo valor del

C) 8
E) 10

B) 4.55cm

C) 10.2cm
E) ninguna

De las siguientes proposiciones, es falso que:


A)
B)

C)
D)
E)

32.

C) 45cm
E) 120cm

Sobre una lmina de vidrio incide un rayo de luz


con un ngulo de incidencia de 60. Si la parte
del haz de luz reflejado y la otra parte refractado
son perpendiculares entre s. Calcular el ndice
de refraccin del vidrio:

Un espejo cncavo ha de formar un imagen


sobre una pantalla situada a 4m delante del
espejo. El objeto tiene 5mm de altura y la
imagen ha de ser 80 veces mayor. Calcular el
radio de curvatura del espejo:
A) 10.2cm
D) 9.88cm

31.

33.

Un objeto se encuentra frente a dos espejos que


forman un ngulo de 36. Cuntas imgenes se
forman?
A) 4
D) 9

30.

B) 30cm

-45-

las imgenes virtuales de los espejos son


derechos
un observador de pie, de altura h necesita
un espejo plano vertical de longitud h/2
para verse completamente
un espejo cncavo slo da imgenes reales
el fotn tiene una velocidad igual a la de la
luz
la longitud focal es el doble del radio de
curvativa

En un espejo cuya distancia focal es de 60cm se


sita un objeto a 80cm del vrtice de dicho
espejo. Luego la imagen es:
A)
B)
C)
D)
E)

real, derecho, ms grande ya 120cm


real, invertida, ms grande y a 240cm
virtual, invertida, ms chica y a 120cm
real, derecha, ms grande y a 240cm
ninguno

ngulo

para que el rayo se refleje

totalmente en la cara AC:

A) 37
D) 16

B) 45

Humanizando al hombre con la educacin

C) 53
E) N.A

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
36.

-46-

La distancia entre dos fuentes luminosas A y B,


es L = 24cm. En qu punto entre ellas es
necesario colocar una lente convergente con
distancia focal

A) slo I
D) I y III

C) II y III
E) ninguno

= 9cm, para que las imgenes

de ambas fuentes coincidan?

40.

Decidir si es verdadero (V) falso (F):


-

A)
B)
C)
D)
E)

B) I y II

a = 6cm, b = 18cm
a = 12cm, b = 12cm
a = 10cm, b = 14cm
a = 8cm, b = 16cm
ninguna anterior

En el espectro de energa radiante, a mayor


frecuencia corresponde mayor longitud de
onda.
Los rayos x tienen menor frecuencia que
los rayos csmicos.
Los rayos ultravioleta e infrarroja son
invisibles y de lo misma longitud de onda.
La transmisin de televisin tiene menor
longitud de onda que las de radio difusin.

A) VVVF
D) FFVV

B) FVVF

C) FVFF
E) FFFF

FISICA MODERNA
41.
37.

Encontrar la frecuencia de una onda


electromagntica de longitud de onda igual a
5 x 1070 A:
A) 2x1010HZ
D) 6x1010HZ

38.

A)
B)
C)

B) 1,5x1010HZ C) 4x109HZ
E) 5x104HZ

D)

Se sabe que la radiacin gamma tiene una


frecuencia de 60 x 102 Hz. Calcular su longitud
de onda en Amstroms:

A) 5x10 A
4

E)
42.

B) 2x10 A
3

C) 1,5x10

A
o

D) 6x104
39.

E) 104

toda radiacin es discontinua


el efecto fotoelctrico es explicable con el
modulo ondulatorio
la energa de un fotn se determina con la
expresin E = hf
el efecto elctrico depende de la frecuencia
de la luz
la energa esta cuantizada

Una onda electromagntica se propaga en el


vaco, si su longitud de onda es de 50 m. Su
frecuencia en Hz es:
A) 5x1012
D) 108

Indique que afirmacin es incorrecta:

B) 2x1012

C) 103
E) 5x108

Es correcto afirmar:

QUMICA
CIDOS Y BASES

1.

Indique verdadero(V)
corresponda:

Humanizando al hombre con la educacin

falso

(F)

segn

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

-47-

I.

Las sustancias que aumentan la


concentracin de iones hidronio en
solucin acuosa son denominadas cidos.
II. La presencia del grupo OH en un
compuesto en solucin acuosa garantiza el
incremento de la concentracin de los
iones oxidrilo.
III. En toda solucin acuosa hay iones
hidrgeno y iones oxhidrilo en igual
cantidad.
A) VVV
D) VFF

B) VVF

C) VFV
E) FFF

BIOLOGA
REPRODUCCIN EN INVERTEBRADOS

1.

El objetivo de la reproduccin es:

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
A)
B)
C)
D)
E)
2.

partenogentica
estrobilacin
fragmentacin
parasexual
sexual

8.

carece de rganos reproductores


presenta sexos separados
es hermafrodita insuficiente
presenta los 2 sexos
es hermafrodita suficiente

la extincin
la cantidad de apareamiento
aumento de la fertilidad
consumo de ms alimentos
aumento de depredacin

Representa una forma de resistencia de la


esponja:
A)
B)
C)
D)
E)

aedagus
cloaca
porogenital
cirro
dardo

Respecto a las abejas:


A) las obreras son hembras frtiles
B) la reina es la nica hembra haploide
C) el zngano es diploides esteril
D) la reina es frtil y diploide
E) el zngano es frtil y diploide
REPRODUCCIN EN VERTEBRADOS

espongina
yema
gonocito
gmela
amebocito hialino
11.

6.

platelmintos
hematodos
hidrozoarios
escifozoarios
anlidos

El rgano copulador de las tenias corresponde a:


A)
B)
C)
D)
E)

10.

fragmentacin
metagnesis
partenognesis
estrobilacin
gemacin

La plnula es una larva ciliadal que resulta de


desarrollo del cigote, esta es caracterstica de:
A)
B)
C)
D)
E)

9.

fecundacin interna
reproduccin sexual
fecundacin cruzada
todas son correctas

El estadio ssil de una medusa, se reproduce por:


A)
B)
C)
D)
E)

La disminucin de una poblacin, se ve


compensada por:
A)
B)
C)
D)
E)

5.

7.

Un individuo es monomio cuando:


A)
B)
C)
D)
E)

4.

B)
C)
D)
E)

Reproduccin que implica la participacin de


clulas especializadas llamadas gametos:
A)
B)
C)
D)
E)

3.

velar por la vida del individuo


asegurar la continuidad de un animal
subsistencia de la especie a travs del
tiempo
apareamiento entre organismos
todas son correctas

-48-

Las hydras presentan:

En el proceso de cortejo y apareamiento


intervienen estmulos:

A)

A)

reproduccin asexual

visuales

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
B)
C)
D)
E)
12.

18.

testculos no funcional es gallos


pulmn atrofiado en ofidios
ovarios no funcionales en aves
testculo rudimentarios es equidna
ovarios rudimentarios en bufnidos

testculos
ovarios
vaso deferente
oviducto
uretra

A)
B)
C)

cascabel
lachesis
bothrops

equidna
ballenas
ornitorrinco
zariguella
ayc

La diferencia entre euterios y metaterios, es que


los segundos:
A)
B)
C)
D)
E)

Ofidios cuyas hembras incuban sus huevos:

pene
ovarios
oviductos
rganos de Bidder
vagina

El nacimiento de cras vivas y en estado fetal, se


presenta en:
A)
B)
C)
D)
E)

20.

gallos
avestruces
loros
palomas
aguillas

Son estructuras caractersticas de los rganos


reproductores en mamferos; excepto:
A)
B)
C)
D)
E)

19.

pitn
loro machaco

Son aves que presentan pene:


A)
B)
C)
D)
E)

ascidias
condricties
urodelos
teleosteos
ciclstomos

Los canales de Huller dan lugar a la formacin


de(l):
A)
B)
C)
D)
E)

16.

canal de Huller
urteros
canal de Wolh
Riones
Vejiga

El rgano de Bidder corresponde a:


A)
B)
C)
D)
E)

15.

17.

Vertebrados carentes de conductos genitales:


A)
B)
C)
D)
E)

14.

D)
E)

En vertebrados, la salida de los espermatozoides


se realiza a travs:
A)
B)
C)
D)
E)

13.

olfatorios
auditivos
tctiles
todos

-49-

carecen de placenta
son ovparos
incluye a marsupiales
son placentarias
presentan marsupio
ECOLOGA

21.

La cubierta viva terrestre formada por el suelo,


el agua y el aire donde desarrollan los diversos
organismos, se denominan:

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
A)
B)
C)
D)
E)

-50A)
B)
C)
D)
E)

blotopo
ecosistema
biocenosis
ecsfera
biosfera
27.

22.

Los organismos homeotermos son aquellos que:


A)
B)
C)
D)
E)

presentan temperatura variable


toleran temperaturas elevadas
mantienen su temperatura constante
toleran
variaciones
elevadas
temperatura
toleran temperatura bajas

28.
23.

La .......... es una forma de evitar temperaturas


externas, realizndolo solo ..........
A)
B)
C)
D)
E)

24.

Los organismos que toleran


variaciones de temperatura son:
A)
B)
C)
D)
E)

25.

adaptacin los humanos


hibernacin los osos
estivacin los esquimales
migracin los animales
fotosntesis las cianofitas
estrechas

Con respecto a la hibernacin, seale lo


incorrecto:

la temperatura del cuerpo desciende


permanece un grado o dos por debajo del
ambiente
C) metabolismo poco activo
D) ritmo respiratorio lento
E) ritmo cardiaco lento
26. Los organismos que habitan una determinada
zona o regin fsica se denominan:

31.

fottrofos
auttrofos
plantas
algas
todos

Los organismos consumidores y desintegradores


segn su nutricin son:
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)

consumidor de primer orden


consumidor de segundo orden
consumidor de tercer orden
desintegrador
consumidor de segundo y tercer orden

Son llamados organismos productores:


A)
B)
C)
D)
E)

30.

ecologa
ecosistema
nicho ecolgico
bioma
todas

El nicho ecolgico del bho es:


A)
B)
C)
D)
E)

29.

euritermos
estenotermos
poiquilotermos
homectermos
termfilos

La funcin trfica realizada por los organismos


vivos en su hbitat se conoce como:
A)
B)
C)
D)
E)

de

bioma
biosfera
biotopo
biocenosis
ecotono

quimitrofos
auttrofos
hetertrofos
productores
fottrofos

Participan
ecosistemas:
A)
B)

como

desintegradores

animales y protistas
cianofitas y plantas

Humanizando al hombre con la educacin

los

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
C)
D)
E)
32.

37.

bioma
biocenosis
biotipo
habitat
nicho ecolgico

38.

protocooperacin
mutualismo
amensalismo
comensalismo
simbiosis

A)
B)
C)
D)
E)

la socializacin
el parasitismo
la depredacin
el amensalismo
el comensalismo

40.

amensalismo
comensalismo
competencia
parasitismo
depredacin

Las reas de contacto entre dos biomas se


conocen como:
A)
B)
C)
D)
E)

La asociacin de dos organismos de diferentes


especies, donde solo uno se beneficia obteniendo
de su husped: alimento, refugio y
transporte, .......... esta frase hace alusin a:

depredacin
amensalismo
comensalismo
parasitismo
protocooperacin

Cuando dos especies tienen el mismo nicho


ecolgico se encuentran en relacin de:
A)
B)
C)
D)
E)

39.

simbiosis
predaccin
competencia
concurrencia
neutralismo

Una especie al elaborar sustancias que afectan el


desarrollo normal de otra especie, la
interrelacin se denomina:
A)
B)
C)
D)
E)

Son interacciones positivas excepto:


A)
B)
C)
D)
E)

35.

parasitica
holoftica
holozoica
saprozoica
quimosinttica

Los trminos depredador presa se presentan


en:
A)
B)
C)
D)
E)

Regin geogrfica determinda por un clima, con


flora y fauna caracterstica:
A)
B)
C)
D)
E)

34.

36.

Los herbvoros y omnvoros tienen adaptaciones


para capturar, ingerir y adquirir sus alimentos. A
este tipo de nutricin se denomina:
A)
B)
C)
D)
E)

33.

bacterias y algas
hongos y bacterias
protistas y plantas

-51-

ecosistemas
biomas
hbitats
nicho ecolgico
ecotonos

La capa de ozono absorbe:


A)
B)
C)
D)
E)

radiaciones gama
radiaciones X
radiaciones UV
radiaciones luminosas
radiaciones beta

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

-52-

ANATOMA
SENSACIONES GENERALES
1.

Los receptores de la temperatura se denomina:


A)
B)
C)
D)
E)

2.

6.

corpsculo de Krausse
corpsculo de Ruffini
corpsculo de Meissner
corpsculo de Paccini
Terminaciones nervosas libres no
encapsuladas

A)
B)
C)
D)
E)

El rea sensitiva del cerebro se localiza en el


lbulo
A)
B)
C)
D)
E)

7.

Los receptores del olfato son de naturaleza


A)
B)
C)
D)
E)

corpsculo de Ruffini
corpsculo de Krausse
discos de Merkel
corpsculo de Paccini
terminaciones nerviosas libres
peritriquiales

9.

El fascculo espinotalmico lateral transporta


sensaciones:
A)
B)
C)
D)
E)

dolorosas
de tacto superficial
de tacto profundo
de presin
vibratorias

10.

El rea olfatorio se localiza


lbulo ............... del cerebro
A)
B)
C)

frontal
parietal
occipital

en

11.

dulce
salado
cido
amargo
picante

Las glndulas de Bowman se relaciona con:


A)
B)
C)
D)
E)

el

epitelial
nerviosa
protica
muscular
mucoso

Son sabores bsicos, excepto:


A)
B)
C)
D)
E)

SENSACIONES OLFATORIAS Y GUSTATIVAS


5.

nerviosas
musculares
epiteliales
contrctiles
fusiformes

Es un receptor de presin y tacto profundo


A)
B)
C)
D)
E)

4.

frontal
parietal
temporal
occipital
de la nsula

Los receptores del gusto son clulas ...............


A)
B)
C)
D)
E)

frontal
parietal
temporal
occipital
de la nsula
8.

3.

D) temporal
E) de la nsula
El rea del gusto se localiza en el lbulo .........
del cerebro

gusto
visin
audicin
olfaccin
tacto

nica va sensitiva que no pasa por el tlamo:


A)
B)

visin
olfacin

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

-53-

C) audicin
D) gusto
E) tacto
12. Pares crones relacionadas con las sensaciones
gustativas:
A)
B)
C)
D)
E)

V y XII
XII y IX
VII, IX y X
V y VII
V, VII y X

A)
B)
C)
D)
E)

SENSACIONES AUDITIVAS
13.

El
rea auditiva se
lbulo .............. del cerebro
A)
B)
C)
D)
E)

14.

15.

17.

el

neuroepiteliales
musculare
mioepiteliales
contrctiles
nerviosas

la caja del tmpano


el odo medio
la coclea o caracol
los canales semicirculares
el odo externo

Es el huecesillo ms pequeo del cuerpo


humano:
A)
B)
C)
D)
E)

Atlas
Axis
Martillo
Yunque
Estribo
SENSACIONES VISUALES

20.

Son msculos oculomotores, excepto:


A)
B)
C)
D)
E)

21.

la caja del timpano


el dido interno
la coclea
el caracol
el odo externo

El modiolo se encuentra en:


A)

en

odo externo
tmpano
odo interior
caracol
odo externo

Los receptores auditivos son clulas:


A)
B)
C)
D)
E)

19.

frontal
parietal
occipital
temporal
del equilibrio

Los huecesillos del odo se localiza en:


A)
B)
C)
D)
E)

16.

localiza

El rgano del equilibrio se localiza en el:


A)
B)
C)
D)
E)

B) la coclea o caracol
C) la caja del tmpano
D) el odo medio
E) el odo externo
18. El helicotrema se localiza en.

La imagen en el globo ocular la forma en:


A)
B)
C)
D)
E)

22.

recto superior
recto inferior
recto interno
oblicuo superior
elevador del prpado

la cornea
la pupila
el iris
la esclertica
la retina

El rea visual se localiza en el lbulo ........... del


cerebro:
A)
B)
C)
D)
E)

frontal
parietal
temporal
occipital
de la nsula

el pabelln auricular

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
23.

-54-

Los conos y bastones son ............ de las


neuronas de la retina:

E)
29.

A)
B)
C)
D)
E)
24.

30.

en la retina
delante de la retina
detrs de la retina
en la esclertica
en el iris

31.

32.
A)
B)
C)
D)
E)
27.

33.

III
IV
V
VI
VII

El msculo recto inferior es inervado por


el ......... par craneal.
A)
B)
C)
D)

III
IV
V
VI

sida
tubreculosis
sarampin
clera
diarreas

El Plasmodium vivax es el agente causante de:


A)
B)
C)
D)
E)

34.

neumona
tuberculosis
sarampin
clera
diarreas

Segunda causa de mortalidad infantil en nios


menores de cinco aos en nuestro pas
A)
B)
C)
D)
E)

El msculo recto externo es inervado por:


A)
B)
C)
D)
E)

28.

III
IV
V
VI
VII

la esclertica y el humor vtreo


la cornea y la retina
la esclertica y el IRU
por el humor acuoso y el humor vtreo
el hueso del crneo

Primera causa de enfermedades en los nios


menores de cinco aos en nuestro pas:
A)
B)
C)
D)
E)

El msculo oblicuo superior es inervado por


el ........... par craneal

catarata
astigmatismo
glaucoma
miopa
hipermetropa

La forma del globo ocular est garantizada por:


A)
B)
C)
D)
E)

En la hipermetropa la imagen se forma.


A)
B)
C)
D)
E)

26.

en la retina
en la esclertica
en el iris
en el coroides
delante de la retina

El aumento de la presin intra-ocular se


denomina:
A)
B)
C)
D)
E)

En la miopa la imagen se forma:


A)
B)
C)
D)
E)

25.

axones
los telodendrones
los somas
las dendritas
pigmentos visuales

VII

paludismo
enfermedad de chogas
toxoplasmosis
teniasis
tripanosomiasis

El Tripanosoma cruzi es el agente causante de:


A)
B)
C)
D)
E)

paludismo
malaria
enfermedad de chagas
toxoplasmosis
ntrax

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
35.

-55C)
D)
E)

El agente etiolgico de la malaria es:


A)
B)

El mosquito hembra
El anpheles hembra

La chirimacha
La mosca comn
La sangre

PSICOLOGA
HISTORIA DE LA PSICOLOGA I
1.

Forma parte de la escuela estructuralista:


A)
B)
C)
D)
E)

2.

8.

funcionalismo
estructuralismo
conductismo
psicoanlisis
humanismo

Estructuralismo
Funcionalismo
Gestait
Reflexlogia
Conductismo

Escuela que da inicio a la Psicologa aplicada:


A)
B)
C)
D)
E)

Estructuralismo
Funcionalismo
Conductismo
Psicoanlisis
Gestalt
HISTORIA DE PSICOLOGIA II

9.

funcionalismo
estructuralismo
psicoanlisis
conductismo
humanismo

Escuela que hace estudios tomando


percepcin y captacin de objetos totales:
A)
B)
C)
D)
E)

6.

Psicoanlisis
Gestalt
Constructivismo
Fenomenologa
Conductismo

10.

La reflexologa tuvo una gran aporte por parte


de:

11.

Titchener
Kohler
Pavlov
Winnicott
Toiman

Una de las variantes del conductismo es:


A)
B)
C)
D)
E)

la

Funcionalismo
Psicoanlisis
Estructuralismo
Gestalt
Conductismo

En cuanto a los seguidores de Fred, destacan:


A)
B)
C)
D)
E)

Escuela que se basa en lsa investigaciones de


Dawich:
A)
B)
C)
D)
E)

5.

A)
B)
C)
D)
E)

el

Escuela que postula que existen los fenmenos


inconscientes:
A)
B)
C)
D)
E)

4.

7.

Escuela que estudia exclusivamente


comportamiento observable y medible:
A)
B)
C)
D)
E)

3.

James
Frevo
Rollo May
Aoler
Titchener

A) Wundt
B) Titehener
C) xxxxxxxx
D) Seor
E) Freud
La actividad nerviosa superior es el objeto de
estudio de:

Psicoanlisis
Gestalt
Humanismo
Interconductismo
Fenomenologa

Escuela que busca la realizacin plena del


potencial humano es:
A)
B)
C)
D)

Conductismo
Psicoanlisis
Gestalt
Humanismo

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
E)
12.

-56-

Funcionalismo

Escuela que postula que los procesos mentales


pueden ser estudiados cientficamente:
A)
B)
C)
D)
E)

Conductismo
Cognitivismo
Gestalt
Psicoanlisis
Humanismo

19.

13.

Uno de los indicadores del Neopsicoanalisis fue:


A) Mary Cover James
B) Skinner
C) Rollo May
D) Menanie Klein
E) Watson

14.

Seguidor de Watson:
A)
B)
C)
D)
E)

15.

21.

conductismo
psicoanlisis
gestalt
reflexiologa
humanismo

22.

estructuralismo
funcionalismo
gestalt
congnetivismo
psicoanlisis

17.

Es
aquella
duradera:
A)
B)
C)
D)
E)

18.

predisposicin

aptitud
actitud
habilidad
autoestima
personalidad

No es caracterstica de la actitud:

relativamente

24.

afectivo
conductual
motivacional
imaginativo
cognitivo

Cuando una persona compra un casette de su


artista favorito, el componente manifiesto es:
A)
B)
C)
D)
E)

ACTITUDES

conductual
mental
motivacinal
cognitiva
afectivo

El componente que se manifiesta en la accin es.


A)
B)
C)
D)
E)

23.

motivacional
afectivo
cognitivo
conductual
imaginativo

Es el componente que se refiere a emociones y


sentimientos:
A)
B)
C)
D)
E)

La escuela psicolgica ms reciente es:


A)
B)
C)
D)
E)

Es el componente del actitud que tiene que ver


con los Juicios y opiniones:

A)
B)
C)
D)
E)

Bechterev
Lewin
Tolman
Otto Rank
Jamen Lacan

se da en un grupo social
orienta y organiza el mundo subjetivo
son innatos
son modificables
forman un patrn evolutivo

A) afectivo
B) gentico
C) condicional
D) afectivo y cognitiva
E) cognitiva
20. Cuando una persona piensa que un presidente
cholo no har algo por el pas, acta desde su
componente:

Escuela que toma en cuenta la filosofa


existencialista:
A)
B)
C)
D)
E)

16.

A)
B)
C)
D)
E)

afectivo
cognitivo
conductual
social
ambiental

Tipo de actitud desfavorable e injusta hacia un


determinado grupo o persona:
A)
B)
C)
D)

motivacin
agrado
aversin
prejuicio

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
E)

simpata

E)

SEXUALIDAD
25.

A)
B)
C)
D)
E)
30.

33.

Caracterstica que es de la persona anormal:


A)
B)
C)
D)
E)

34.

35.

gentico
biolgico
personal
socio cultural
social

Las formaciones psicolgicas de la personalidad


evidencian la influencia del factor:
A) ambiental
B) personal
C) gentico
D) socio cultural
E) biolgico
31. Fundadores de Sexologa cientfica moderna:
A) Masters y Tohnson
B) Fred y Jung
C) Adler y Horneis
D) Watson y Skinner

psicosis
mana
foleca
neurosis
esquizafremia

Trastorno que tiene como caracterstica la


sensacin de amenaza y temor infundado:
A)
B)
C)
D)
E)

cultural
socio cultural
personal
social
biolgico

adaptacin al ambiente social


inestabilidad
volubilidad
desproporcionalidad en reacciones
afectivas
poca capacidad de amar

Alteracin
que consiste en un desajuste
provocador de angustia, con juicio de la realidad:
A)
B)
C)
D)
E)

El aprendizaje y las normas sociales son


evidencia de la influencia del factor:

meseta
exitacin
resolucin
orgasmo
conclusin

ALTERACIONES DE LA PERSONALIDAD

sexualidad
erotismo
coito
sexo
hormonas

La aparicin de caractersticas sexuales


secundarias evidencian la influencia del factor:
A)
B)
C)
D)
E)

29.

sexo
parentesco
ovulacin
maduracin
sexualidad

Condicin que distingue al macho de la hembra:


A)
B)
C)
D)
E)

28.

inteligencia
calor de piel
temperamento
carcter
sexo

Horney y Klein

Fase de la respuesta sexual en la que se


encuentra la etapa de expulsin:
A)
B)
C)
D)
E)

Se encuentra relacionado con los factores


psicolgicos, sociales y culturales:
A)
B)
C)
D)
E)

27.

32.

Se encuentra determinado por el nmero de


cromosomas, el desarrollo y las hormonas:
A)
B)
C)
D)
E)

26.

-57-

fobia
histeria
neurosis de ansiedad
neurosis histeria
obsesin

36.

Cuando alguien inmadurez afectiva, este puede


ser:
A) neurosis de ansiedad
B) neurosis histeria
C) neurosis fbica
D) histeria
E) psicosis
37. Cuando una persona presenta alucinacin y
pierde nocin del realidad puede ser un caso de:
A)
B)
C)
D)
E)
38.

neurosis
neurosis obsesiva
psicosis
fobia
neurosis de ansiedad

Uno de los tipos de Psicosis es:


A)
B)
C)
D)
E)

esquizofrenca
fobia
melancola
histeria
depresin

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
39.

Una de las caractersticas de la persona


psicoptica es:
A)
B)
C)
D)
E)

40.

-58-

conciencia del realidad


alteracin de la realidad
personalidad intacta
ignora la realidad sin alterarla
distingue entre lo interno y lo externo

A)
B)
C)
D)
E)

conciencia de la prdida de si mismo


niega sntoma
desorganizacin de la personalidad
incapaz de diferenciar la realidad d la
experiencia
perdida del control de sus emociones

Una de las caractersticas de la persona


neurtica:

ECONOMA
DERECHOS HUMANOS
1.

El estado reconoce el derecho a la gratuidad total


(sin condicionamientos) de la enseanza hasta:
A)
B)
C)
D)
E)

primaria
secundaria
educacin superior tcnica
educacin superior universitaria
inicial

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

-59-

LENGUAJE
ANLISIS ORACIONAL
(ORACIN SIMPLE)
1.

La oracin en la que el sujeto realiza la accin y


recibe el efecto de la misma es denominada:
A)oracin de estado
B) oracin activa transitiva
C) oracin reflexiva
D)oracin recproca
E) oracin activa intransitiva

2.

A)
B)
C)
D)
E)
4.

C)
D)
E)

activa porque cada sujeto realiza la accin


pasiva porque cada uno recibe el efecto de
la accin
reflexiva
recproca
transitiva porque la accin pasa de un
sujeto a otro

De las siguientes oraciones:


I.
II.

Es muy fcil
Haba sido Jos Luis el enigmtico
personaje
III. Magnfico!
Son unimembres:

Cuando el sujeto realiza una accin y otro sujeto


le contesta con la misma accin, esta oracin es:
A)
B)

A)
B)
C)
D)
E)
5.

Manuel se cay del techo

II, III y IV
I, II y IV
III y IV
slo III
III y V

Seala la oracin compuesta:


A)

3.

es una oracin recproca


es una oracin con verbo cuasi - reflejo
se es el objeto directo de la oracin
se es el objeto indirecto de la oracin
es una oracin reflexiva

Casi todos los alumnos salieron aprobados


en el primer examen

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
B)
C)
D)
E)
6.

Ella le rog a Leonor que llegara temprano


al ensayo y lo logr
El lema de su vida siempre ha sido por la
razn o por la fuerza
La mujer se encontraba observando el
plcido paisaje del atardecer en Punta Sal
Espero encontrar sana a la nia esta tarde

Te Saludo, Emperador hijo de los dioses:

-609.

A)
B)
C)
D)
E)
10.

En la oracin anterior:
A)
B)
C)
D)
E)
7.

hijo es modificador indirecto del ncleo


los dioses es modificador indirecto del
ncleo
Emperador es ncleo del sujeto
los dioses es modificador indirecto del
modificador directo.
N.A.

La Cicciolina, (actual parlamentaria del


congreso italiano, me visit anoche en mi casa.

El sujeto en la oracin: En las ramas de los


rboles saltan las ardillas, es:
A)
B)
C)
D)
E)

11.

hay un modificador directo y una aposicin


el ncleo del sujeto es parlamentario
Cicciolina es un vocativo
el sujeto es agente e incomplejo
N.A.

las ramas
las ardillas
no tiene sujeto
rboles
saltan las ardillas

Del siguiente ejemplo:


Lima, capital del Per, es una ciudad de
raigambre hispana.

Con respecto a los grupos nominales, seala la


afirmacin incorrecta:

Se puede afirmar que:


A)

8.

La muchacha del vestido rojo cay a la


vereda, posee tres G.N.
B) El Elefante de peluche esa sentado es un
G.N.
C) Mara, la esposa de Juan, est enferma.
La esposa de Juan es modificador de
Mara.
D) La cajita de msica ya no funciona,
contiene dos G.N.
E) N.A.
Jos, Lucho, Kike y Yo, reamos a carcajadas al
ver cmo Coco mova la colita desesperado para
que el moreno que lo persegua no s la queme
bailando el alcatraz:
En el texto anterior:
A)
B)
C)
D)
E)

el sujeto es complejo y compuesto


el sujeto es expreso y compuesto
el sujeto es tcito y complejo
el sujeto es agente y compuesto
el sujeto es paciente e incomplejo

I.
II.

III.

IV.
V.

Lima, es el sujeto de la oracin; capital


del Per, etc ... es el predicado.
Lima, capital del Per, es el sujeto de la
oracin; es una ciudad etc ... es el
predicado.
capital del Per es un complemento
explicativo en la oracin y por eso va entre
comas.
El predicado es nominal adjetivo
El predicado es verbal nominal

De las afirmaciones anteriores, son correctas:


A)
B)
C)
D)
E)
12.

slo III
slo I y IV
slo II y V
slo I, III y V
slo II, III y V

El objeto indirecto en la oracin: El devolvi a


sus tierras a los indios es:

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
A)
B)
C)
D)
E)
13.

14.

17.

fue
vista
fue vista
Juan
por Juan.

B)

Arturo
le escribi
le
un poema
N.A.

C)
D)
E)
18.

slo I
slo II
slo III
slo II y III
todas

No es correcto eso de que ya terminamos de


estudiar.
A)

Eso de que ya terminamos de estudiar es


el predicado de la oracin.
es una oracin subordinada sustantiva en
funcin de obj. directo.
Correcto es predicativo.
no tiene complemento circunstancial
tiene una oracin subordinada adverbial

El general se lo cont a Jos Palacios muchos


aos despus, en el Cuzco
Seala lo correcto respecto al texto anterior:
A)
B)

Uno no aprende bien las cosas ms importanes


de la vida con velocidad e inercia, a menos que
uno mismo se autocritique.
La estructura del predicado es:
A)
B)
C)
D)
E)

16.

A)
B)
C)
D)
E)

El objeto indirecto en la oracin: Arturo le


escribi un poema es:
A)
B)
C)
D)
E)

15.

a los
sus tierras
tierras
indios
a los indios

El ncleo del predicado en la oracin: Una


estrella fue vista por Juan es:
A)
B)
C)
D)
E)

-61-

CIR + N + CIR + OD + CIR + OI


CIR + N + CIR + OD + CIR + CIR
OI + OD + N + CIR + CIR
CIR + N + CIR OI + CIR + OD
N.A.

Del ejemplo siguiente:


Don Juan es mdico y su hermano abogado.

C)
D)
E)
19.

Ayer tu, tu hermana me dio estas entradas para


el teatro.
El predicado de la oracin presenta los
siguientes modificadores:
A)
B)

Se puede afirmar que:


C)
I.
El predicado es nominal adjetivo
II. Son oraciones coordinadas
III. La coma reemplaza al verbo

presenta un circunstancial de modo


el O.I. a Jos Palacios est tambin
representado por el pronombre se.
la oracin est en voz pasiva.
el O.D. es a a Jos Palacios
B y D son correctas

D)
E)

2 objetos indirectos, un circunstancial y un


objeto directo
2 circunstanciales, un objeto directo, un
objeto indirecto
2 objetos directos, un objeto indirecto y un
circunstancial
un circunstancial, un objeto directo y un
predicativo
2 objetos directos, dos circunstanciales

De las afirmaciones anteriores son correctas:

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
20.

-62-

Seala lo correcto:

B)

A)
B)

C)
D)
E)

C)
D)
E)

en voz pasiva nunca aparece O.I.


en la oracin activa el complemento
agentes es el que realiza la accin
los verbos copulativos no admiten O.D.
el pronombre El siempre cumple la
funcin de O.I.
el circunstancial de modo modifica al
ncleo del sujeto y del predicado

24.

Conoc su falta en que se avergonzaba de


presentarse ante nosotros
A)
B)

ORACIN COMPUESTA
C)
21.

La oracin subordinada adverbial y la


subordinada del complemento circunstancial se
diferencia formalmente porque:

D)
E)

A)
B)

C)
D)
E)
22.

la circunstancial no modifica al verbo y la


adverbial s.
la subordinada adverbial cumple funcin
de adverbio y la circunstancial cumple la
funcin de ncleo sustantivo del
circunstancial.
la adverbial comienza con una conjuncin,
obligatoriamente
las respuestas A y B son correctas
N.A.

25.

hay una proposicin subordinada adverbial


hay
una
proposicin
subordinada
circunstancial
hay
una
proposicin
subordinada
sustantiva de O.I.
hay
una
proposicin
subordinada
sustantiva de O.D.
hay una proposicin subordinada adjetiva

Ha odo lo que dije sobre estas notas, ha


comprendido que eran importantes, ha pensado
que sin lentes no podra descifrarlas, y sabe muy
bien que no confiar en nadie:
I.
II.
III.
IV.
V.

Te he llamado a fin de que expliques lo


ocurrido

hay una subordinada sustantiva de O.D. en


estilo directo
tiene 4 adjetivos, 3 sustantivos y 2 verbos
B y C son correctas
ninguna de las anteriores es correcta

3 proposiciones subordinadas
1 proposicin sub. adverbial, 2 prop. Sub.
Sustantivas.
3 proposiciones sub. adverbiales.
Sustantivas O.D.
Sustantivas predicativo.

Son verdaderos:
A)
B)
C)
D)
E)
23.

hay
una
proposicin
subordinada
sustantiva como objeto directo.
hay una proposicin subordinada adjetiva
hay
una
proposicin
subordinada
sustantiva como objeto indirecto.
hay
una
proposicin
subordinada
sustantiva como objeto indirecto
es una oracin simple

Esa linda muchacha de ojos soadores dijo: esa


juventud debe dar su respuesta.
A)

hay una proposicin sustantiva de objeto


directo en estilo indirecto

26.

A) slo III
B) slo II
C) I y V
D) I y IV
E) N.A.
Hay lejanas que acercan y hay ausencias que
son una presencia eterna.
El texto anterior es:
A)
B)

una oracin simple unimembre


una
oracin
compuesta
por
proposiciones unimembres

Humanizando al hombre con la educacin

dos

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
C)
D)
E)

27.

-63-

una
oracin
compuesta
por
dos
proposiciones bimembres
una proposicin simple bimembre
una oracin compuesta por 4 proposiciones
bimembres

Pasaban las lunas y no tena ganas de irme. Me


estaba sucediendo algo que no me haba pasado
antes. Te ests cansando de andar?, me
pregunt:

A)
B)
C)
D)
E)
29.

Los aos que hemos pasado juntos no sern


olvidados
A)

A)
B)
C)
D)
E)
28.

1 proposicin subordinada adjetiva.


1 proposicin subordinada adverbial
1 proposicin subordinada sustantiva
Ay C
N.A.

B)
C)
D)

Las proposiciones que expresan una objecin o


dificultad para el cumplimiento de lo que se dice
en la oracin principal:

las adversativas y las concesivas


las condicionales
las consecutivas
las concesivas y las copulativas
las relativas y disyuntivas

E)

hay una proposicin subordinada adjetiva


especificativa
hay una proposicin subordinada adjetiva
explicativa
hay una proposicin subordinada adverbial
hay una proposicin subordinada como
circunstancial
es una oracin simple

LITERATURA
E)

EL INDIGENISMO
1.

Qu acontecimiento es ajeno a la Generacin 50:


A)
B)
C)
D)
E)

2.

3.

en el Per se desarrollo la dictadura de


Manuel A. Odra
estalla en 1,953 la Guerra de Corea
el capitalismo norteamericano irrumpe con
mayor fuerza en latinoamrica
se brinda mayor apoyo al sector agrcola
surgen las primeras barriadas Cinturones
de miseria

En cuanto al plano literario, la Generacin del


50:
A)
B)
C)
D)

Marque lo correcto sobre la Generacin del 50:


A)
B)
C)

D)

se desarroll exclusivamente en el plano


artstico
fue un movimiento literario con caracteres
vanguardistas
surge como consecuencia de los problemas
polticos de la poca, fue eminentemente
poltico
fue un grupo de intelectuado y luchadores
sociales que respondieron a la coyuntura de
su poca

E)

4.

surge como respuesta a las insurrecciones


populares de esos aos

dej de lado radicalmente el tema


indigensta
atendi las enseanzas del vanguardismo
europeo y norteamericano
se desarroll principalmente en el teatro
busc reflejar los conflictos de la poca,
por e ello fue de carcter social y despreci
lo purista
se rescata la literatura tradicional,
principalmente la de la poca colonial

Que personaje no se enmarca dentro de la


Generacin del 50:
A)
B)
C)
D)
E)

Vctor Humareda (pintor)


Augusto Salazar Bondy (filsofo)
Juan Jos Vega (historiador)
Juan Pablo Chang (luchador social)
Uriel Garca (socilogo)

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
5.

En relacin a la narrativa del 50, marque la


alternativa incorrecta:
A)
B)
C)
D)
E)

6.

A)
B)
C)
D)
E)

Los inocentes o Lima en Rock


Suburbios
Lima, hora cero
La palabra del mudo
La batalla

11.

A)

B)

D)
E)

Carlos E. Zavaleta: introduce los tcnicos


de vanguardia a la literatura peruana
Eleadoro Vargas Vicua: presenta un
lenguaje lrico, musical
Enrique Congrains: Inici el urbanismo
peruano
Osvaldo Reynoso: Recrea el lenguaje de
los jvenes
Julin Huaraz: Desarroll la narrativa
fantstica y neoindigensta

C)
D)
E)

12.

Qu autor no est vinculado al grupo Narracin:


A)
B)
C)
D)
E)

Augusto Higo
Antonio Glvez Ronceros
Miguel Gutirrez
Luis Loayza
Osvaldo Reynoso

Marque la relacin correcta:


A)
B)
C)
D)
E)

Julin Huaraz: Nafragos y sobreviviente


Arlos E. Zavaleta: Los gerrecillos
dominicales
Luis Loayza: Una piel de serpiente
Julio Ramn Ribeyro: La violencia del
tiempo
Sebastin Salazar Bondy: El Crico

desarroll el cuento, la novela, el ensayo y


el teatro
sus relatos presentan influencias del
Naturalismo francs
describi todo tipo de escenario y
personajes
utiliza eficientemente todos las tcnicas
vanguardistas
un tema constante en sus relatos es la
frustacin, el desengao

Son cuentos fantsticos de Ribeyro:


A)
B)
C)
D)
E)

13.

La palabra del mudo


ahuin
Los inocentes
La batalla
Lima, hora cero

Seale la alternativa incongruente en relacin a


Julio Ramn Ribeyro:
A)

C)

9.

Enrique Congrains Martin: Narrativa


suburbana
Carlos E. Lavoleta: Narrativa
reondigenista
Julin Huaraz: Narrativa proletaria
Felipe Buenda: Narrativa fantstica
Luis Loayza: Narrativa mtica

Cuando la vida te golpea, comprendieron que


todos los hombres que vivimos intensamente
guardamos un secreto. Puede ser una mujer o tal
vez no s. Pero lo guardamos aqu,
Carambola, en el corazn. Y hay das que el
corazn pasa demasiada y parece que reventara
y entonces hay que liberarse y se juega o se toma
hasta quedar borrachos.
El prrafo anterior perteneces al libro:

Indique la relacin incorrecta:

B)

8.

10.

Qu libro marca el inicio de la narrativa urbana


en nuestro pas:
A)
B)
C)
D)
E)

7.

-64-

Al pie del acantilado - Alineacin


La batalla de chicha la insignia
Doblaje - Dometrio
Scorpio El prximo mes me nivelo
Noche clida y sin viento - -El choco

Seale lo incorrecto sobre la poesa de la


Generacin del 50:
A)
B)
C)
D)

se desarrollaron dos tendencias; una social


y otra purista
se tocaron temas como la amargura, la
frustracin y el escepticismo
se percibe influencias del vanguardismo
europeo como delito y Saint Jhon Perse
se dio prioridad al aspecto esttico dejando
de lado todo tema poltico

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
14.

E) an se aprecio influencias surrealistas


Marque la relacin correcta:
A)
B)
C)
D)
E)

15.

D)
E)
19.

Javier Sologuren
Carlos Germn Belli
Manuel Scorza
Jorge Eduardo Eielson
Pablo Guevara

B)
C)
D)
E)
20.

Francisco Bendez
Manuel Scorza
Juan Gonzalo Rosse
Gustavo Valcrcel
Sebastin Salazar Bondy

Que hecho no se representa en a obra


Collacocha:
A)
B)

Llegada del ingeniero Fernndez


Soto informo a Echecopar sobre el
problema de la laguna

Bentn invita a Echecopar a la reunin


sindical
Llegada de Jacinto Taira al tnel
La muerte de Soto en el aluvin

Qu representa el Ingeniero Echugar:


A)

el autoritarismo desmedido de los


empresarios
el servilismo al capitalismo
la bsqueda del progreso encima de todo
la oposicin contra la clase obrera
el individualismo y la ambicin

Por sus obras de carcter popular es considerado


el Padre del teatro campesino:
A)
B)
C)
D)
E)

Juan Ros
Enrique Solari Swayne
Sebastin Salazar Bondy
Julio Ortega
Vctor Zavala Catao

ALFREDO BRYCE MARIO VARGAS LLOSA


21.

Marque lo incompatible sobre Mario Vargas


Llosa:
A)
B)

Como narrador se enmarca dentro del


Neoindigensmo y como poeta supo revalorar y
exaltar la lucha de los sectores oprimidos.
Tambin escribi poemas amorosos de intenso
lirismo:
A)
B)
C)
D)
E)

18.

La torre de los alucinados


El cuerpo que t iluminas
Espaa elemental
Cmara lenta
Edicin extraordinario

A pesar de sus cabellos opcacos,


de su misteriosa delgadez,
de su tristeza area y definitiva como la ma,
yo adoraba a mi esposa,
all y silenciosa como una columna de humo.
Los verbos anteriores pertenecen a:
A)
B)
C)
D)
E)

17.

Juan Gonzalo Rose: Reinas


Washinton Delgado: Cantos
Francisco Bendez: Cantos desde lejos
Jorge E. Eielsen: Para vivir maana
Javier Salaguren: Estancias

C)

Libro de Alejandro Romualdo donde con


sencillez verbal exalta la lucha del pueblo y
critica duramente al imperialismo yanqui:
A)
B)
C)
D)
E)

16.

-65-

C)
D)
E)

22.

tambin fue desarrollado el gnero


dramtico
retrata el mundo de la violencia y el sexo
en los adolescentes
satiriza al sistema castrense y a los
regimenes totalitarios
en sus novelas priman la mtico y lo
fantstico
son historias, en su mayora, descubren con
un estilo realista los conflictos de nuestra
sociedad

Marque la relacin incompatible:


A)
B)

la ciudad y los perros: la violencia en los


adolescentes y la vida militar
Conversacin en la Catedral: se analiza la
sociedad peruana durante la dictadura de
Odra

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
C)

D)

E)

-66-

la guerra del fin del mundo: se describe los


conflictos de un grupo religiosos en
Canudos, Brasil
la Casa verde: se relata el problema del
caucho en la selva y la historia de un
prostbulo
la seorita de Tacna: relata las fantasas
ertica de un mujer y su hijastra

C)

D)
E)

27.
23.

Es correcta en relacin a la Casa Verde:


A)
B)
C)
D)
E)

24.

Novela de Vargas Losa donde se satiriza a los


sistemas fanticos o ortodoxos:
A)
B)
C)
D)
E)

25.

La Ciudad y los Perros los cachorros


La casa verde Conversacin en la
Catedral
Historia de Mayta la guerra del fin del
mundo
Elogio a la madrasta los cuadernos de
Don Rigoberto
Lituana en los Andes la ta Julia y el
escribidor

28.

29.

A)
B)

hace uso frecuente de las tcnicas de


vanguardismo
describe escenarios srdidos y personajes
marcados por el obsengao

Gra triste de Per


Muerte de Sevilla en Madrid
La amigdalitis de Tarzn
Una mujer no hace un verano
La vida exagerada de Martn Romaa

Seale lo acertado en relacin a los poetas de la


Generacin del 60:
A)
B)
C)
D)
E)

30.

Un mundo para Julios


Huerto Cerrado
No me esperen en abril
Reo de nocturnalidad
Dos mujeres conversan

Qu libro no perteneces a Alfredo Bryce


Echenique:
A)
B)
C)
D)
E)

Contra viento y marea


La orga perpetua
Historia secreta de una novela
El pez en el agua
La fiesta del chivo

Es correcto en relacin a las obras de Alfredo


Bryce Echenique:

Libro inicial de Bryce Echenique que necesita ya


algunas de sus rasgos como la vida de la
burguesa, el humor y las vivencias de
personajes bohemios:
A)
B)
C)
D)
E)

En qu novela Mario Vargas Llosa describe


ampliamente su experiencia como candadito
poltico en el Per:
A)
B)
C)
D)
E)

26.

Se aplica magistralmente la tcnica de los


vasos comunicativos
Los acontecimiento principales se
producen en la sierra
Fshua y el periodista miope son dos
personajes importantes
Es una novela de corte humorstico
Presenta una estructura tradicional

al igual que Reynoso o que Daz Canseco


muestra superficialmente el mundo de la
burguesa limea
presenta un lenguaje fresco y gil con tono
humorstico e irnico
en sus novelas busca asaltar las costumbres
y vivencias de la burguesa

estuvieron alejados de los temas sociales


hay influencias de la poesa beatrick y de la
literatura
utilizaron un lenguaje sencillo, algunos
poetas como Rodolfo Hinostroza
utilizaron temas mitolgicos ni
representaciones simblicas
se aprecia una sola tendencia. No hubo
variedad de estilos

Seale la relacin incorrecta:


A)
B)
C)

Antonio Cisneros: Canto ceremonial contra


un oso hormiguero
Rodolfo Hinostroza: Consejero del lobo
Luis Hernndez: Las constelaciones

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
D)
E)

-67-

Marco Martos: El mar de las tinieblas


Csar Calvo: Contra Natura

B)
C)

31.

Poeta del 60 que materia que muestra en su


potica renovacin del lenguaje, trata temas
histricos y mticos como una forma de rechazo
a los convencionalismos de la tica:
A)
B)
C)
D)
E)

32.

E)
34.

35.

Estacin Reunida
Narracin
Hora Zero
Haravi
Pilogo

Antonio Cisneros
Jos Watanabe
Jorge Pimentel
Enrique Verstegui
Tulio Mora

Indique la relacin incorrecta:


A)
B)
C)
D)
E)

Es incorrecto en relacin a la potica de Enrique


Verstegui:
A)

Qu actor no pertenece a la Generacin del 70:


A)
B)
C)
D)
E)

El grupo literario de mayor trascendencia que


surgi en la obra del 70 en el Per, fue:
A)
B)
C)
D)
E)

33.

Rodolfo Hinostroza
Csar Calvo
Javier Heraud
Winston Ovillo
Marco Martos

D)

el tema ertico alcanza trascendencia en su


poesa
tambin desarrollo un lenguaje barroco
muy particular
presenta temas filosficos, sistemticos e
histricos
se poesa es sosegada y de tono
melanclico

Juan Ramrez Ruiz: Un par de vueltas por


la realidad
Tulio Mora. Cementerio General
Enrique Verstegui: Muerte de goce
Jos Waternabe: Cosas del cuerpo
Jorge Pimentel: En los extramuros del
mundo

se inicia con un lenguaje gil y


conversacional

FILOSOFA Y LGICA
1.

A)
B)
C)
D)
E)

2.

D)
E)

Qu alternativa es correcta?
Descartes confina en el conocimiento
cientfico
Descartes confa en los enunciados
filosficos que le preceden
Descartes sostuvo que el conocimiento
verdadero lo obtenemos de la realidad
Descartes sostiene que la Duda Metdica
nos lleva a la verdad
Descartes tiene fe en la informacin que
proviene de la experiencia

La Duda Metdica en Descartes significa:


A)
B)
C)

Probar la veracidad del escepticismo


Confiar en los sentidos
La va para alcanzar el conocimiento
indudable y evidente

3.

La Res Cogitans para Descartes es:


A)
B)
C)
D)
E)

4.

Caer el HIHILISMO absoluto


Impulsar el SOLIPSISMO como modo de
existencia

Experiencia sensible
Los sentidos
La sustancia extensa
La realidad material
La sustancia pensante

De acuerdo a la postura de Jhon Locke, podemos


afirmar:
A)
B)
C)

el hombre trae ideas innatas


la mente humana empieza como una
TABULA RAJA
postula sus ideas al margen del
conocimiento cientfico de la poca

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
D)
E)

5.

D)
E)

10.

hace una crtica al conocimiento


postula una etica formalista
considera al espacio y al tiempo como
forma puras de la sensisbilidad
afirma que debemos estar guiados por una
moral autnoma
sostiene la posibilidad de conocer la cosa
en s

11.

Ni demostrable, ni verificable
Tolerable
Real
Posible
lgica

De acuerdo a la poca de la ilustracin podemos


afirmar:
A)
B)
C)
D)
E)

tenan una idea conservadora de la


sociedad
admiten y reducen todo conocimiento al
principio de autoridad
concilian fe y razn
se oponen al pensamiento escolstico y
metafsico
desconfianza en el hombre y su razn

Marx
Nietszche
Bergson
Comte
Descartes

Para Comte este estadio corresponde a la


infancia de la humanidad, el cual tiene tres fases:
fetichismo, politesmo, monotesmo. Se refiere al
estadio:
A)
B)
C)
D)
E)

12.

filosfico teolgico metafsico


teolgico metafsico positivo
filosfico metafsico cientfico
doctrinario filosfico negativo
tesis anttesis - sntesis

Con respecto a:
El tema central de su pensamiento es el hombre,
la Vida Humana, y todo l est argado de
crudeza y preocupacin histrica y tica, su
filosofa es irracional - voluntarista:
A)
B)
C)
D)
E)

Para Kant la existencia de Dios no es:


A)
B)
C)
D)
E)

8.

es aprehendido por experiencia interna


es aprehendido por experiencia externa
es innata
es descabellada
es una idea simple

<< Segn Comte, los conocimientos pasan por


tres estadios tericos distintos, tanto en el
individuo como en la especie humana >>, estos
son:
A)
B)
C)
D)
E)

Qu alternativa no est relacionada a la


filosofa Kantiana?
A)
B)
C)

7.

9.

(p q) p q, es un tautologa, segn Jhon


Locke este conocimiento:

A)
B)
C)
D)
E)
6.

mediante los sentidos captamos las


vivencias psquicos
slo admite los sentidos como fuente del
conocimiento

-68-

metafsico
abstracto
ficticio
positivo
cientfico

La Dialctica Hegeliana hace referencia a:


A)
B)
C)
D)
E)

las leyes de la transformacin eterna de la


materia
las leyes de la transformacin eterna del
hombre
las leyes de la transformacin eterna del
espritu universal
las leyes de la transformacin eterna de la
ciencia
las leyes de la transformacin eterna de
Dios

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
13.

De acuerdo a Hegel, el curso de la historia


universal de los pueblos se da en funcin:
A)
B)

C)
D)

E)

14.

Hegel
Nietszche
Russell
Spencer
I. Kant

A)
B)
C)
D)
E)
19.

Kant
Hegel
Marx
Latn
Comte

20.

Hegeliana
Leninista
Positivista
Marxista
Dialctica

existencialista
materialista
empirista
estoicista
agustiniana

El existencialismo
impulsor a:
A)
B)
C)
D)
E)

21.

a la dialctica
a la metafsica
a Dios
al Marxismo
al voluntarismo

<< El hombre es un ser arrojado al mundo, un


ser que en la ms absoluta libertas, debe
continuamente hacerse a s mismo el hombre
est condenado ha ser libre, est arrojada a su
suerte >>. La afirmacin obedece a una
posicin:
A)
B)
C)
D)
E)

El legado dejado por los tres corrientes


principales del S. XIX: La filosofa clsica
alemana, la economa poltica inglesa y el
socialismo francs, han de ser reestructurados y
objetivisados cientficamente en la doctrina:
A)
B)
C)
D)
E)

Uno de los conceptos que Marx aporta a la


economa es el del excedente econmico que
produce el trabajador, el cual es arrebatado y
aprovechado por una clase minoritaria pero con
poder, a ello se denomina:

A) nueva burguesa
B) plusvala
C) socialismo
D) comunismo
E) fuerza de produccin
18. El positivismo surge en Europa con Augusto
Comte, y su caracterstica fue dirigida
especialmente:

<< No es la conciencia del hombre lo que


determina su existencia, sino su existencia social
la que determina su conciencia >>. La frase hace
referencia a:
A)
B)
C)
D)
E)

16.

17.

Sostiene la existencia de una nueva generacin,


entre los hombres, cuyos ideales mximos son:
el poder, la voluntad y la lucha:
A)
B)
C)
D)
E)

15.

a la crisis econmica que experimentan las


sociedades
a la contradiccin entre las fuerzas de
produccin y las condiciones en que se
producen los bienes
a un destino ya trazado escrita por un ser
supremo
a las ideas geniales propuestas por ciertos
personajes que representan el espritu
absoluto en desenvolvimiento
al esfuerzo de las mayoras que pugnan por
sobrevivir

-69-

tendra

como

pionero

Jaspers
Marcel
Heidegger
Kierkkegoard
Sarne

Existencialista ateo. Famoso por su obra: El


Mundo de Ssipo:
A)
B)
C)

Jaspers
Marcel
Kierkegoard

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
D)
E)
22.

Camus
Scheler

Filsofo Antipositivista, sostiene un nuevo


mtodo de estudio para la filosofa: la intuicin.
el es:

A) A. Comte
B) Spencer
C) Marx
D) Hegel
E) Bergson
23. De acuerdo a Bergson podemos hablar de dos
tipos de tiempo, uno es espacilizado y artificial,
elaborado por la inteligencia, y otro autntico y
real captado por.:

24.

A)
B)
C)
D)

los sentidos
la ciencia
la tcnica
la intuicin

E)

la epistemologa

C)
D)
E)

.
28.

una excresin del ELAN VITAL


una etapa del desenvolvimiento del espritu
absoluto
el fundamento autntico de todo cuanto
existe
la base concreta del ELAN VITAL
un momento superior al ELAN VITAL

B)
C)
D)
E)

29.

dividen los enunciados en analticos y


sintticos

B)

los enunciados analticos se prueban con


procedimientos lgico formales

C)

los enunciados empricos se prueban


recurriendo a la experiencia sensible

D)

un enunciado tiene sentido si expresa una


cosa real

E)

los enunciados metafsicos poseen sentido

El positivismo lgico nace con el crculo de


viena, que surge contra
y los
neohegelcanos por abordar entidades .
A) Hegel Metafsicas
B) Marx Materiales
C) Kant Razonables
D) Locke Abstractas
E) Aristteles - polticas
Neopositivista que termina por reducir la
filosofa a un mero Anlisis del lenguaje:

B)
C)

D)
E)

30.

B. Russell
A. Comte
Spencer
Marx
Wittgenstein

Sostener que en el pensamiento pre-hispnico


existi filosofa es:
A)

defender los postulantes de la filosofa en


general
intentar resolver los problemas metafsicos
hacer que la filosofa se cia a ser slo un
anlisis lgico del lenguaje cientfico
sostener la posibilidad de conocer incluso
lo que est fuera de nuestra experiencia
hacer que la ciencia se r4eduzca y sirva a la
filosofa

Qu alternativa no guarda relacin con la tesis


neo - positivista?

A)

A)
B)
C)
D)
E)

Cul de las siguientes proposiciones concuerda


con la tesis Neopositivista:
A)

26.

27.

Bergson sostiene que la materia es:


A)
B)

25.

-70-

identificar los mismo elementos en la


cosmovisin griega e inca con respecto a la
realidad
aferrarse a la nacin de filosofa concebida
en occidente
entender la nocin de filosofa en sentido
de buscar respuesta a pregunta
fundamentales
negar el pensamiento autctono d la cultura
pre hispnica
negar la universabilidad de los contenidos
de la filosofa

Respecto a la cosmovisin
podemos sostener:

Humanizando al hombre con la educacin

prehispnica

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

-71E)

31.

A)
B)

exista una divinidad cristiana

C)

se trata de un conjunto de ideas ilgicas e


incoherentes

D)

est compuesta por ideas que no ejercen


ninguna influencia en su vida diaria

E)

practicaban una religin monotesta y


espiritual

B)
C)
D)
E)

Gins de Seplveda Bartolom de las


Casas
Salazar Bondy Miguel Len Partillo
Manuel Gonzles Prada Jos CARLOS
Maritegui
Hiplito Unnue Toribio Rodrguez de
Mendoza
Jorge Polar Javier Prado Ugarteche

34.

35.

Vctor R. Haya de la Torre


Jos C. Maritegui
Vctor A. Belande
Manuel Gonzles Prada
Augusto Salazas Bondy

La frase << Nuestra filosofa es limitativa,


carente de autenticidad. No existe, por tanto, una
filosofa peruana y menos latinoamericana >>.
La frase corresponde al filsofo peruano:
A)
B)
C)
D)
E)

Deustua, Alejandro
Javier Prado
Salazar Bondy
Miguel Len Portillo
Leopoldo Zea

Filsofo opuesto al planteamiento Mariategui,


que se propone superar al Marxismo:
A)
B)
C)
D)
E)

La influencia fundamental para el espiritualismo


en nuestro pas fue dada por los filsofos
franceses:
A)
B)
C)
D)

Pensador peruano autodidctico que propugna


ideas marxistas y socialistas conocido como El
Amauta:
A)
B)
C)
D)
E)

La ilustracin fue el movimiento que en nuestro


pas empieza a desplazar al pensamiento
escolstico, y entre sus representantes
encontramos a:
A)

32.

33.

el sentimiento religioso estaba vinculado a


la naturaleza

Comte y Descartes

Vctor R. Haya de la Torre


Mir Quesada C.
Leopoldo Zea
Villarn
V. A. Belande

Montesquiev y Lavoisier
Rousseau y Diderer
D Alembert y Voltaire
Boutroux y Bergson

HISTORIA
CONFLICTO RABE ISRAEL
1.

2.

Ideologa que justifica el movimiento de


expansin territorial de la burguesa juda hacia
la Tierra Prometida o Palestina:
A)
B)
C)
D)
E)

Jihad
Sionismo
Haganah
Talmud
Umma

La Repblica de Israel fue creada en 1948 con


resolucin de la ONU, formalizando el
desplazamiento de los:
A)
B)
C)
D)
E)

3.

palestinos
Sionistas
chitas
judos
sunnitas

La Guerra de 1956 entre Egipto e Israel se inici


cuando:

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
A)
B)
C)
D)
E)
4.

5.

B)
C)

D)
E)

B)
C)
D)
E)
8.

la Guerra de Independencia
la operacin Tormenta en el Desierto
la Guerra de los Seis Das
la Guerra del Mes de Ramadn
la Guerra del Yom Kippur

El motivo por el cual se han recrudecido los


ltimos enfrentamientos en el 2000 y 2001 entre
los judos y rabes se debe a:
A)

A)

Egipto inicia la produccin de armamento


nuclear
Gamal A. Nasser nacionaliz el Canal de
Suez
la Haganah cometi abusos contra la
poblacin palestina
Moshe Dayn asumi el mando delas
tropas judas
Israel atac y conquist el Sina

El embargo del petrleo de los pases miembros


de la OPEP a los pases potencias que apoyaban
militarmente a Israel ocurri durante:
A)
B)
C)
D)
E)

-72-

el apoyo encubierto que hace Yasser


Arafat a el grupo subversivo Hamas
la presencia de bases de Al Qaeda en
territorios palestinos
diferencias entre las autoridades judas y
palestinos sobre la formacin del Estado
Palestino
la intromisin de Saddam Hussein en las
negociaciones entre los rabes y judos
los excesos cometido por la Autoridad
Autnoma Palestina contra Israel

C)
D)
E)

10.

A)
B)
C)
D)
E)
7.

Omar Torrijos.
Fulgencio Batista.
Pro Socarras.
Castillo Armas.
Jacobo Arbenz.

Cul era la funcin de la Legin Cndor


creada durante las dictaduras de Amrica Latina
en la dcada de los 70 del siglo XX:

Chile
Uruguay
Argentina
Colombia.
Paraguay

Con el objetivo de distraer la atencin de la


opinin pblica argentina frente a los excesos
del gobierno militar. El gobierno dirigido por
Galtieri:
A)
B)
C)
D)
E)

Presidente guatemalteco que se enfrent a la


United Fruit Company con un gobierno de
carcter nacionalista:

asesinato del general Schneider


nacionalizacin de los yacimientos de
cobre
estatizacin de la banca
ascenso militar de Augusto Pinochet
agudizacin de la pobreza

El movimiento poltico Peronista de la dcada


del 60 y 70 del siglo XX es propio de:
A)
B)
C)
D)
E)

DICTADURAS DE AMRICA LATINA


6.

Cul fue la medida econmica que realiz


Salvador Allende que propici la accin del
imperialismo de EE.UU. contra su gobierno.
A)
B)

9.

Comando paramilitar ultra derechista que


eliminaba a polticos y pensadores de
izquierda
Grupo guerrillero guevarista de accin
continental
Alianza Anticomunista Argentina de
tendencia contrarrevolucionaria
Unin de pases de Amrica Latina contra
el imperialismo de EE.UU
Grupo paramilitar contra las agrupaciones
polticas de derecha

organiz el Mundial de Ftbol de 1978


desorganiz la Legin Cndor
intervino en la Guerra de las Malvinas
fund la Alianza Anticomunista Argentina
fomento el nacionalismo antiimperialista

1ER GOBIERNO FERNANDO BELAUNDE


TERRY
11.

El gobierno de Fernando Belaunde Terry (1963


1964) no prosper en sus proyectos de
Reforma debido a la oposicin del Congreso que
estaba bajo el control:
A)
B)

acciopopulista
aprista

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
C)
D)
E)
12.

B)
C)
D)
E)

Fernando Belaunde Terry.


Manuel Odra.
Manuel Prado y Ugarteche.
Jos Luis Bustamante y Rivero.
Juan Velasco Alvarado.

Las guerrillas peruanas de 1965 del MIR


(Movimiento de Izquierda Revolucionaria)
estuvieron inspirados en:
A)
B)
C)
D)
E)

15.

efectuar prstamos a la pequea y mediana


empresa
centralizar el cobro y recaudacin de los
impuestos
financiar el desarrollo de la industria
nacional
pagar los intereses de la deuda interna
capitalizar a la burguesa nacional

17.

A)
B)
C)
D)
E)

el Sistema Nacional de Movilizacin


Social
el Plan del Sur
la Alianza para el Progreso
Cooperacin Popular
el Programa de Asistencia Temporal

la Oligarqua Agro Exportadora


los Doce Apstoles
la Oligarqua Civilista
la Burguesa Industrial Compradora
los Gamonales

La Cartera Marginal mandada a construir por el


gobierno de Fernando Belaunde Terry facilit:
A)
B)
C)
D)
E)

la lucha contra el narcotrfico


el desarrollo econmico social de las tribus
selvticas
la penetracin de colonos y el Estado en la
amazona peruana
la integracin de la Costa con la Sierra
peruana
la interconexin entre el Norte y Sur del
Per

GOBIERNO DE LAS FUERZAS ARMADAS


(1963-1968)
18.

la revolucin china dirigida por Mao Tse


Tung
lra Revolucin Bolchevique que dirigi
Lenn
lra Revolucin Cubana dirigida por Fidel
Castro
la III Internacional Socialista
las luchas subversivas del APRA
Rebelde

La entrega de materiales de construccin por el


Estado a las comunidades campesinas para que
construyan diversas obras pblicas. Fue una
medida del primer gobierno de Fernando
Belaunde Terry y canalizada a travs de:

En su primer gobierno (1963-1968) F. Belaunde


Terry tena el respaldo de:
A)
B)
C)
D)
E)

El Aeropuerto Internacional Jorge Chvez se


construy durante el gobierno de:
A)
B)
C)
D)
E)

14.

16.

La nacionalizacin de la Caja de Depsitos y


Consignaciones y su conversin en el banco de
la nacin, por el 1er gobierno de Fernando
Belaunde Terry, tena por objetivo central:
A)

13.

civilista
liberal
socialdemcrata

-73-

El 9 de octubre de 1968, se decret la


expropiacin de las instalaciones de la IPC de la
La Brea y Parias. Posteriormente ese da fue
declarado el Da de la Dignidad nacional por el
gobierno velasquista para:
A)
B)
C)
D)
E)

19.

aparentar una posicin anti imperialista y


conseguir respaldo popular
iniciar una lucha frontal contra el
imperialismo de EE.UU
congraciarse con el CAEM y obtener
ayuda militar
obtener respaldo poltico de la oligarqua
agro exportadora
castigar a las multinacionales capitalistas

Las Cooperativas Agrarias de Produccin Social


creadas por el gobierno velasquista tuvieron
como base:
A)
B)
C)
D)

los latifundios de la Sierra y la Costa


las estancias de la Sierra Central
los grandes complejos azucareros de la
Costa Norte
las Comunidades Campesinas de la Sierra
Central Centro Sur.

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
E)

20.

B)
C)
D)
E)

B)
C)
D)
E)

B)
C)
D)
E)
25.

26.

la representatividad en la directiva de la
empresa y al reparto de utilidades
formar su pequea o mediana empresa
comprar acciones de empresas estatales
Trabajar ocho horas diarias
un seguro mdico en caso de accidentes en
el trabajo

Como repercuti la Crisis del Petrleo o


Crisis de los Energticos de 1973 en la

B)
C)
D)
E)

establecer mecanismos para acelerar las


reformas iniciadas por Juan Velasco
desmantelar las reformas iniciadas por Juan
Velasco Alvarado
radicalizar la lucha de clases contra la
oligarqua
apoyar a los movimientos guerrilleros
cooperar con la Legin Cndor de
Sudamrica

La Asamblea Constituyente de 1978-1979 estuvo


presidida por:
A)
B)
C)
D)
E)

28.

Plan Tupac Amaru


Plan Huascarn
Plan Narval
Operacin Bermuda
Plan Inca

El gobierno de facto de Francisco Morales


Bermdez aplic el Plan Tupac Amaru en
reemplazo del Plan Inca, que consisti en:
A)

27.

Aumento de las exportaciones de materias


primas
El Per se aline con los pases No
Alineados
Golpe de Estado contra Juan Velasco
Alvarado
Encarecimiento de los bienes de equipo e
insumos industriales importados
Se inicia la Guerra Fra entre Per y
Chile

Durante la primera etapa del Gobierno de las


Fuerzas Armadas (1968-1975) se aplicaron un
conjunto de reformas denominadas en su
conjunto:
A)
B)
C)
D)
E)

hacer frente a la Central de Trabajadores de


la Revolucin peruana
controlar la Central de Trabajadores del
Per
dividir los movimientos sociales de
protesta manipularlos
controlar los medios de comunicacin
concienciar a la clase obrera

Gracias a la creacin de la Comunidad Industrial


por el gobierno de Juan Velasco Alvarado los
trabajadores obreros de los centros industriales
tenan derecho a:
A)

24.

A)

Manuel Odra
Ricardo Prez Godoy
Juan Velasco Alvarado
Francisco Morales Bermdez
Nicols Lyndley

El Sistema Nacional de Movilizacin Social


creado por el gobierno de Juan Velasco Alvarado
tena como propsito:
A)

23.

primera etapa del Gobierno Revolucionario de


las Fuerzas Armadas:

la Costa Sur
la Costa Norte
las reas suburbanas de Lima
la Sierra Sur
la Sierra Central

La Corporacin Financiera de Desarrollo


(COFIDE) fue creada y organizada por el
gobierno de:
A)
B)
C)
D)
E)

22.

los terrenos de la International Petroleum


Company

Las Sociedades Agropecuarias de Inters Social


creadas durante la primera etapa del Gobierno
Revolucionario de las Fuerzas Armadas estaban
ubicadas e:
A)
B)
C)
D)
E)

21.

-74-

Fernando Belaunde Terry


Luis Bedoya Reyes
Vctor Ral haya de la Torre
Armando Villanueva del Campo
Luis de la Puente Uceda

Qu tipo de lnea econmica aplic el gobierno


de Francisco Morales Bermdez:
A)
B)
C)

proteccionista
socialista
social demcrata

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
D)
E)
29.

E)
33.

En las elecciones presidenciales de 1980 el


candidato ganador fue Fernando Belaunde Terry
quien luego entr en alianza poltica con:
A)
B)
C)
D)
E)

30.

liberal
estatista

-75-

Por qu los grupos de poder del Per permitieron


el desplazamiento el golpe de Estado contra
Velasco Alvarado:
A)
B)
C)
D)
E)

Se haba reconciliado con la oligarqua.


Demostr ser un presidente incompetente.
Se estaba adhiriendo mucho al bloque
socialista y a personalidades de izquierda.
Estableci una dictadura anti democrtica.
Se quera evitar una guerra con Chile.

D)
E)
34.

E)
35.

Cul fue la actitud del 2 gobierno de Fernando


Belaunde Terry con respecto a los medios de
comunicacin expropiados durante el gobierno
velasquista:
A)

B)
C)
D)
E)
32.

continuacin de la ola de estatizaciones


iniciada por el rgimen de J. Velasco
Alvarado.
expropiacin de los ltimos de
comunicacin que faltaban.
se limit la libertad de prensa y de opinin
de los principales medios de comunicacin.
devolucin de los diarios y las estaciones
de radio y televisin a sus antiguos dueos.
alianza entre las empresas de comunicacin
radial y televisiva con el Estado.

El 2 gobierno e Fernando Belaunde Terry busc


una especie de concertacin poltica entre las
diversas agrupaciones polticas del pas, a la cual
slo asisti:
A)
B)
C)
D)

Somos Per.
Democracia Cristiana.
Partido Popular Cristiano.
Izquierda Unida.

se foment la produccin nacional


hubo incremento del empleo
se efectuaron mini devaluaciones
peridicas
rechazo total al pago de la deuda externa
se combati fuertemente a las guerrillas de
Sendero Luminoso

Cul fue la repercusin del Fenmeno del Nio


en el 1er gobierno de Fernando Belaunde Ferry:
A)
B)
C)
D)

2 GOBIERNO DE F. BELAUNDE TERRY


31.

Para mantener la estabilidad del sistema


econmico peruano entre 1980 y 1985 se
establecieron las siguientes medidas econmicas:
A)
B)
C)

Accin Popular.
Partido Popular Cristiano.
Partido Aprista Peruano.
Democracia Cristiana.
Frente de Obreros, Campesinos y
Estudiantes del Per.

Unidad Nacional.

incremento de la produccin agropecuaria


desastres ecolgicos en la Costa Norte
disminuy el servio militar obligatorio
generar un nuevo sistema de partido
polticos
Eliminar la insurreccin senderista

Cundo surgieron los primeros brotes


guerrilleros de la subversin senderista en
Ayacucho, durante el segundo gobierno de F.
Belaunde, el gobierno de ese entonces los
denomin:
A)
B)
C)
D)
E)

terroristas
maostas
guevaristas
abigeos
polpotianos

36.

El escndalo del Caso Guvarte que ocurri en el


segundo gobierno de Fernando Belaunde Terry
esta relacionado con:
A) la compra de aviones Mirage
B) los dlares MUC
C) el narcotraficante Reynaldo Rodrguez
Lpez
D) el incidente del falso Paquisha
E) la construccin del Penal Castro Castro

37.

El caso de los periodistas muertos en Uchuracay


presuntamente por comuneros campesinos fue
investigado por:
A)
B)
C)
D)

Hernando de Soto
Csar Hildebrandt
Guido Lombardi
Mario Vargas Llosa

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
E)
38.

B)
C)
D)
E)

B)
C)
D)
E)

B)
C)
D)
E)

42.

A)
B)
C)
D)
E)
43.

C)
D)
E)
44.

se produjo el inici de las acciones


guerrilleras del MRTA
se intensific el narcotrfico
estall el intento de golpe de Estado de
Salinas Sed
el Fenmeno del Nio destruy la
economa en la Costa Norte
entr en escena poltica Alan Garca
GOBIERNO DE ALAN GARCA

B)
C)
D)
E)

subsidios a los Doce Apstoles y a los


allegados del gobierno.
liberalizar el cambio de moneda extranjera.
imponer el sistema de cambio flotante.
impulsar la industria nacional.
combatir la especulacin de moneda
extranjera.

Qu era el Comando Rodrigo Franco que surgi


en tiempos del alanismo:
A)
B)
C)
D)
E)

46.

Venta de armas a las guerrillas


Agustn Mantilla diriga grupos
paramilitares
Escape de Vctor Polay Campos del penal
Castro Castro
Matanza en el penal del Frontn
Negociado con la venta de los aviones
Mirage

Seale en que consisti el Dlar MUC otorgado


por Alan Garca:
A)

45.

Abel Salinas
Rodrguez Pastor
Hernando de Soto
Mercedes Cabanillas
Luis Alva Castro

En que consisti el escndalo del Aprotunel en


el gobierno de Alan Garca:
A)
B)

la banca internacional anglo


norteamericana
la burguesa nacional
la burguesa industrial compradora
la oligarqua agro exportadora
los grande hacendados de la costa Norte

El fracaso econmico del segundo gobierno de


Fernando Belaunde Terry (1980-1985) se agrav
ms cuando:
A)

41.

el Per vivi la peor inflacin de su


historia republicana
el gobierno estableci la imposibilidad de
seguir pagando la deuda externa
se dejo de proteger la industria nacional.
el Per busc ayuda en la URSS
se busc la concertacin nacional

Muchos de los ministros del segundo gobierno


de Fernando Belaunde Terry como Manuel Ulloa
Elas, Rodrguez Pastor, Pedro Pablo Kuczynski,
etc eran representantes de:
A)

40.

Gustavo Mohme

El fracaso del programa econmico del segundo


gobierno de Fernando Belaunde Terry se advirti
en 1983, por lo que:
A)

39.

-76-

cuerpo militar de elite.


comando del ejercito anti subversivo.
grupo paramilitar dirigido por Agustn
Mantilla.
mafia del comercio de drogas.
secuestradores y narcotraficantes.

Alan Garca recibi financiamiento para su


campaa electoral de 1985 de:

El proyecto de Alan Garca de pagar la deuda


externa con el 10% del valor de nuestras
exportaciones origino la reaccin de la banca
extranjera declarando al Per:

A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

los Doce Apstoles


el capital extranjero
los izquierdistas y comunistas
la oligarqua civilista
los hacendados del Sur

Ministro del gobierno de Alan Garca que aplic


la economa heterodoxa:

47.

pas anti imperialista


opositor del FMI
enemigo del sistema capitalista
potencia tercermundista
pas inelegible

El manejo ilegal de la reservas del Banco Central


de Reserva en el BCCI ocasion:

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002

-77C)

A)
B)
C)
D)
E)
48.

La mayor de inflacin de toda nuestra historia


republicana ocurri durante el gobierno de:
A)
B)
C)
D)
E)

49.

un gran derroche fiscal


una fuerte hiperinflacin
la perdida de nuestras RIN
el descrdito del gobierno de Alan Garca
la quiebra de la banca peruana

D)
E)

52.

Alan Garca
Juan Velasco Alvarado
Manuel Odra
Manuel Prado y Ugarteche
Augusto Legua

La absorcin de Alemania Oriental por la


Repblica Federal Alemana era factible porque:
A)
B)
C)

El Movimiento Libertad dirigido por el escritor


Mario Vargas Llosa tena una tendencia poltica:

D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)
50.

social demcrata
neoliberal
fascista
izquierdista
ultra derecha

53.

Motivo por el cual Alan Garca se opuso a que el


FREDEMO (Frente Democrtico Libertad) de
Mario Vargas Llosa llegue a la presidencia:
A)
B)
C)
D)
E)

Iba contra los intereses del pueblo


Los apristas eran enemigos de los
conservadores
Mario vargas Llosa era un agente del
capitalismo extranjero
La amenaza de investigar todos los casos
de corrupcin del gobierno aprista
Represalias polticas contra la subversin
senderista

A)
B)
C)

La Ostpolitik o Poltica Oriental desarrollada


por el canciller de Alemania Occidental Willy
Brandt, en la dcada de los 70 del siglo XX,
consista en:
A)
B)

amenazar militarmente a Alemania


Oriental
expansin diplomtica y comercial hacia
Europa Oriental

D)
E)
55.

Betino Craxi
Ronald Reegan
Mijail Gorbachov
John Mayor
Margareth Tacher

Cul fue la situacin del equipo industrial de


Alemania Oriental despus de la reunificacin:

REUNIFICACIN DE ALEMANIA
51.

lra Perestroika fue aplicada en Alemania


Oriental
el pueblo alemn estaba cansado del
rgimen comunista
lra Unin Sovitica quera inversiones de
Alemania Occidental
la Repblica Federal Alemana tena el
mayor ejercito de Europa
el Capitalismo de Estado de Alemania
Oriental dirigido por la URSS haba
fracasado

El canciller de la Repblica Federal Alemana,


Helmuth Khol, fue el artfice de la reunificacin
de su pas. La nica potencia que se opuso a la
reunificacin fue:
A)
B)
C)
D)
E)

54.

fortalecer la OTAN contra el Pacto de


Varsovia
establecer relaciones comerciales solo con
la URSS
atacar militarmente a la Repblica
Democrtica Alemana

se moderniz completamente gracias a las


inversiones del resto de Europa
fueron adquiridas a por el capitalismo de
Alemania Occidental a bajos costos
se privatizaron a favor de capitales anglo
franceses
quedaron completamente inservibles
paso manos de los trabajadores obreros

En la Conferencia 2 + 4 de 1990 acord la


reunificacin de las alemanias; pero bajo las
siguientes condiciones:
A)
B)

limitar su podero nuclear


no formara parte de la Unin Europea

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
C)
D)
E)

sujetarse polticamente a la OTAN y


aceptar una moneda nica europea
no puede desarrollar su tecnologa de punta
Pueden producir armamento solo
convencional, armas biolgicas y qumicas

-78-

60.

A)

DESINTEGRACIN DE LA URSS
56.

La causa principal por la cual se produjo la


desintegracin de la
Unin Sovitica fue:

B)
C)

A)

D)

B)
C)
D)
E)
57.

estancamiento del desarrollo del


Socialismo
crisis final de su Capitalismo de Estado
aplicacin de la Perestroika y la Glassnot
fracaso en su incursin militar en
Afganistn
sabotaje de EE.UU. y Gran Bretaa

E)

61.

industria aeroespacial
industria de bienes de equipo
industria de bienes de consumo
industria militar
industria siderrgica

desarrollarla mximo la industria de bienes


de consumo en detrimento de la industria
militar
B) fortalecer la economa socialista para
alcanzar el Comunismo
C) acelerar la socializacin de los medios de
produccin
D) hacer reformas en el Capitalismo de Estado
para liberalizar la economa
E) privatizar todas las empresas estatales
incluso las estratgicas
59. En qu consisti la Glassnot aplicada
previamente a la Perestroika:
A)
B)
C)
D)
E)

transparencia poltica y cultural


privatizacin de los medios de
comunicacin
libre creacin artstica y cultural
libre inmigracin a pases de todo el
mundo

El desastroso gobierno de Alan Garca y el


fallido intento de estatizacin de la banca
permiti a nivel ideolgico:
A)
B)
C)
D)

En qu consisti esencialmente la Perestroika


implantada en la URSS por Mijail Gorbachov:
A)

solo los pases islmicos de la ex Unin


Sovitica.
naciones miembros del Pacto de Varsovia.
los pases participantes de la 2 Guerra
Mundial.
todos los pases de Europa Oriental con
regmenes socialistas.
algunas de la ex repblicas de la
desintegrada Unin Sovitica.

DCADA DE LOS 90: ALBERTO FUJIMORI

Cul de las siguientes reas de la economa


sovitica fue la ms desatendida y postergada:
A)
B)
C)
D)
E)

58.

La Comunidad de Estados Independientes,


creada en 1991 mediante el Tratado de Minsk y
ampliada con el Acuerdo de Alma Ata, engloba
a:

E)
62.

El candidato de Cambio 90, Alberto Fujimori,


recibi el asesoramiento de Vladimiro
Montesinos a partir de:
A)
B)
C)
D)
E)

63.

las organizacin de los banqueros en un


partido poltico
la organizacin del Movimiento Libertad.
el reestablecimiento de los partidos
polticos de izquierda
el resurgimiento de los partidos polticos
social demcratas
El resurgimiento de las ideas polticas y
econmicas de corte liberal ortodoxo

el fallido intento de nacionalizar la banca


por Alan Garca
el inici de las elecciones presidenciales de
1990
la campaa reelecionista de 1995
el golpe de Estado de 1992
la campaa para la segunda vuelta electoral
de 1990

Elabor el plan econmico de Alberto Fujimori


despus de haber sido elegido presidente en la
segunda vuelta de1990:
A)
B)
C)
D)

Pedro Pablo Kuczynski


Hernando de Soto
Manuel Ulloa Elas
Carlos Bologna Behr

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
E)
64.

Juan Carlos Hurtado Millar

A)
B)

La cancelacin del Instituto Peruano de


Seguridad Social por el gobierno de Alberto
Fujimori se debi a la siguiente causa:
A)
B)
C)
D)
E)

65.

-79-

Castaeda Lossio quera usarlo como


instrumento poltico
la ineficiencia del personal mdico
el mal Estado de las instalaciones del IPSS
las grandes deudas que el Estado tena con
la IPSS
el equipo del IPSS era anticuado y estaba
en desuso

C)
D)
E)
68.

A)
B)
C)
D)

E)

lra corrupcin de las fuerzas armadas


lra guerra con Ecuador
el avance del narcotrfico en las esferas de
poder
lra ineficiencia y corrupcin del sistema
demo liberal y el crecimiento de la
subversin
lra falta de condiciones polticas para
continuar con las reformas econmicas
neoliberales

Gracias a Ley de Interpretacin Autntica


propuesta por el congresista Gilberto Siura, el
presidente Alberto Fujimori pudo:
A)

Para el autogolpe de Estado del 5 de abril de


1992 por el gobierno de Alberto Fujimori se
usaron como pretextos:

B)
C)
D)
E)
69.

A)

El fracaso de los movimientos subversivos como


Sendero Luminoso y el MRTA se debi:
C)
A)
B)
C)
D)
E)

67.

la falta de contingente militares


el control de narcotraficantes sobre los
grupos subversivos
la excesiva violencia en su estrategia
militar y el temor de la poblacin
la falta de financiamiento interno y externo
la minuciosa labor de inteligencia dirigida
por Vladimiro Montesinos

La Guerra del Cenepa de 1995 entre Per y


Ecuador culmin definitivamente con los
acuerdos firmados en 1998, concedindole a
Ecuador:

D)
E)
70.

extraditar a los subversivos de Sendero


Luninoso
postular las elecciones presidenciales del
2000
indultar a terroristas arrepentidos
organizar Vamos Vecino Nueva mayora
expulsar a Alan Garca por casos de
corrupcin

La sospechosa reactivacin y reorganizacin


de Sendero Luminoso en la selva peruana y la
infiltracin de guerrilleros de las FARC de
Colombia en Loreto peruano, podran servir
como pretexto para:

B)
66.

la creacin de un parque Binacional.


el derecho a navegar libremente sobre el
ro Amazonas.
el libre transito por nuestra amazona.
el derecho a mantener su base militar de
Tiwinza.
dos enclaves territoriales en Saramiriza y
en Manzn.

el recrudecimiento de la lucha de clases en


el Per
la ampliacin del Plan Colombia hacia la
amazona peruana y federalizacin de
Loreto
dar un golpe de Estado contra el gobierno
de Alejandro Toledo
erradicar el narcotrfico
legalizar el comercio y consumo de drogas

Financi la Marcha de los Cuatro Suyos


dirigida por Alejandro Toledo contra el rgimen
Fujimorista:
A)
B)
C)
D)
E)

George W. Bush
Eliane Karp
George Soros
Baruch Ivcher
Michel Camdesus

GEOGRAFA
SECTOR AGROPECURIO

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
1.

El 42% (54 000 000ha) de las Tierras en el Per,


segn INRENA tienen categora de:
A)
B)
C)
D)
E)

2.

6.

San Martin y Lima


Piura y Tumbes
Cajamarca y Moquegua
Ancash y Madre de Dios
La Libertad y Tacna

D)
E)
8.

caa de azcar y arroz


esprragos y tomates
limones y mango
olivos y vid
ajos y cebolla

El departamento de Cuzco sobresale en la


produccin agrcola de:
A) caf y naranja
B) cacao y tara
C) camucamu y maracuya
D) quihuicha y quinua
E) palma aceitera y coca
Segn INRENA son los departamentos con
mayor (2 900 000ha) y menor (5 804ha) rea de
Tierras agrostologicas:

produccin artesanal
demanda una gran infraestructura
depende de las lluvias
es la mas difundida a nivel mundial
se fundamenta en los latifundios

La ganadera mas difundida en el pas con mas


de 12 000 000 de cabezas corresponde a los:
A)
B)
C)
D)
E)

11.

auqunidos y ovino
equinos y porcinos
caprinos de raza nubia
vacunos de raza Charolais
ovinos de rza Ramboillet

Una de las caractersticas de la agricultura


intensiva es:
A)
B)
C)
D)
E)

10.

la intensiva solo produce para el mercado


la extensiva tiene mayor productividad
la extensiva dispone de pastos naturales no
contaminados
la extensiva cuenta con mayor numero de
ganados
la intensiva solo utiliza establos y granjas

el departamento de Lima sobresale en la


produccin ganadera de:
A)
B)
C)
D)
E)

9.

Cuzco Madre de Dios


Puno Tumbes
Arequipa Loreto
Junn Lima
Cajamarca Ica

La mayor produccin absoluta de carne proviene


de la ganadera extensiva a diferencia de la
intensiva porque:
A)
B)
C)

Actualmente
(diciembre
del 2001)
el
departamento de Lambayeque sobresale en la
produccin agrcola de:
A)
B)
C)
D)
E)

5.

7.

la predominancia de tierras eriazas


la falta de mano de obra
la sequedad climtica
la falta de infraestructura agrcola
el rgimen irregular de los ros

Departamento con mayor (618 210ha) y menor


(17 725ha) superficie de tierras cultivadas
respectivamente son:
A)
B)
C)
D)
E)

4.

Tierras forestales
Tierras de cultivo
Tierras de pastoreo
Tierras de proteccin
Tierras improductivas

A)
B)
C)
D)
E)

Cul de los siguientes factores es en ultima


instancia el principal factor limitante para la
expansin agrcola en la costa?
A)
B)
C)
D)
E)

3.

-80-

vacunos
auqunidos
ovinos
caprinos
equinos
SECTOR TRANSFORMATIVO

Cul es el obstculo mayor que pone trabas al


desarrollo industrial del Per?

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
A)
B)
C)
D)
E)

12.

D)
E)

Pucala, Tuman y Pomalca (Lambayeque)


Barranca, Paramonga y Huando (Lima)
Casagrande, Cartavio y Laredo (La
Libertad)
San Jacinto (Ancahs) y Chucarapi
(Arequipa)
Paramonga, Andahuasi y El Ingenio (Lima)

acabar con el subdesarrollo


promover la integracin nacional
incrementar nuestras exportaciones
reducir las importaciones
transformar nuestro medio natural

18.

A)
B)
C)
D)
E)

la red de carreteras disponibles


la existencia de demanda para los
productos
la posibilidad de ayuda tecnolgica externa
la disponibilidad de capitales
la disponibilidad de mano de obra

SECTOR TRANSPORTES Y COMUNICACION


19.

La carretera Transocenica Sur que se proyecta


construir tendra su mayor longitud dentro del
Per al unir:
A)
B)
C)
D)
E)

20.

Iapari Puerto Maldonado Ilo


Iberia Puno Matarani
Puerto de Heath Cuzco y Mollendo
Nueva Esperanza Cuzco Matarani
Madre de Dios Cuzco Puno

Seale la alternativa falsa:


A)

No caracteriza a la industria ligera:

D)

A)

E)

B)

la textil y la azucarera
la cervecera y la alimentara
la petroqumica y la de construccin
la metalrgica y la siderurgica
la metalmecnica y la peletera

Un factor geogrfico para la instalacin de una


industria siderrgica es:

textil
maderera
maquinas/herramientas
metalurgia
siderrgica

se relaciona mas con el sector agropecuario


y pesquero
es generadora de bienes capital

a diferencia de la pesada consume menos


energa y agua
produce bienes de consumo inmediato
requiere gran infraestructura tecnolgica y
gran espacio

Son dos de las industrias mas antiguas y


desarrolladas que aun tiene el Per:
A)
B)
C)
D)
E)

la azucarera
la textil
la farmacutica
metalmecanica
la siderrgica

No es industria pesada:
A)
B)
C)
D)
E)

16.

17.

Fue la industria de mayor desarrollo en el Per:


A)
B)
C)
D)
E)

15.

D)
E)

La industrializacin del pas es de vital


importancia para:
A)
B)
C)
D)
E)

14.

C)

Cules son los mayores ingenios azucareros del


Per? :
A)
B)
C)

13.

la baja densidad demogrfica potencial


el bajo nivel cultural de la poblacin
peruana
las caractersticas topogrficas y climticas
del pas
la poltica econmica que implementa el
FMI
la falta de infraestructura viales a nivel
nacional

-81-

B)
C)

Matarani, Salaverri, Talara y Paita son


puertos para el comercio Internacional
Los puertos menores son factibles para las
exportaciones y transportes de cabotaje
La mayor parte de las carreteras peruanas
son de tipo sin afirmar
Piura es el departamento que tiene la
mayor densidad de redes viales
La carretera panamericana es la que mas
departamentos del Per

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
21.

Por cual de las siguientes ciudades no pasa el


ferrocarril del sur:
A)
B)
C)
D)
E)

22.

B)
C)
D)
E)

C)
D)
E)
28.

Lima Cuzco
Pisco Arequipa
Chiclayo Rioja
Lima Iquitos
Lima Puerto Maldonado

Sarimiriza
Rioja
San Ignacio
Condorcanqui
Cusumasa/Bambuiza

A)
B)
C)
D)
E)

abarca el 15% de la PEA


importa tecnologa e insumos
en Lima y Callao se concentra el 75%
produce bienes de capital
hace labores de ensamblaje y envasado

SECTOR COMERCIO Y TURISMO


29.

Constituye el principal y mayor centro turstico


del Per:
A)
B)
C)
D)
E)

30.

Lima histrica
Macchu Picchu
Parque Nacional de Huascaran
Las ruinas de Chan Chan
El Parque Nacional del Manu

Sobre el comercio que desarrolla el Per se


puede afirmar:
A)
B)
C)

la franja costera
la cordillera andina
la selva alta
la llanura amaznica
la sierra sur y selva alta norte

La carretera Central y Va Libertadores son


carreteras de tipo:
A) longitudinal
B) enlace
C) penetracin
D) asfaltada

crear ncleos urbanos dispersados


establecer corredores viales y polos de
desarrollo
modernizar las fronteras
aumentar el podero militar
centralizar la produccin y los servicios

No caracteriza a la industria nacional:

No hay carretera longitudinal a lo largo de:


A)
B)
C)
D)
E)

26.

constituye uno de los mas altos y


accidentados del mundo
presenta dos ramales a partir de la Oroya
integra 3 de las macrocuencas del Per
tiene orientacin transversal en su primer
tramo y longitudinal en la parte altoandina
integra cuatro departamentos

E) circunvalacin
Una mejor articulacin del territorio de un pas
implica:
A)
B)

La carretera transversal norte que pasa por


Bagua llega hasta:
A)
B)
C)
D)
E)

25.

Mollendo
Juliaca
Sicuani
Sandia
Quillabamba

La ruta area mas larga del Per esta


comprendida entre:
A)
B)
C)
D)
E)

24.

27.

No caracteriza al ferrocarril central del Per:


A)

23.

-82-

D)
E)

Las exportaciones peruanas son mayores


que las importaciones
El 82% de la exportaciones peruanas son
productos con alto valor agregado
El Per exporta bienes de capital y de
consumo
El comercio Nacional cuenta con
infraestructura moderna en todo el pais
Los mercados del Per comercializan
principalmente
bienes
y
servicios
importados

GEOGRAFIA POLITICA DEL PERU


31.

Los puntos extremos del Per esta en los


departamentos:
A)

Tacna, Loreto, Tumbes y Puno

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
B)
C)
D)
E)
32.

B)
C)
D)
E)
33.

Constitucin

lograr la autonoma econmica de los


departamentos
descentralizacin
descentralizacin de la burocracia estatal
lograr la unidad nacional
fortalecer las fronteras vivas

38.

nexo comercial de Sudamrica


pas de gran desarrollo econmico
pas bioceanico
regin mas vulnerable
subdesarrollado

39.

Madre de Dios Pto Maldonado


San Martn Moyobamba
Lambayeque Chiclayo
Amazonas Chachapoyas
Huanuco Tingo Maria

Respecto la Geografa Poltica del Per es falso:


A)
B)
C)
D)
E)

segn la Constitucin su territorio es


inviolable e inalienable
se rige bajo el principio de la separacin de
poderes
tiene
un
gobierno
Monrquico
Constitucional
es pas adherente del Grupo APEC
tiene 194 provincias y 1818 distritos

Punta Aguja
Boca de Capones
Pennsula de Illesca
Punta Balcones
Pennsula de Ferrol

La Regin Administrativa Andrs Avelino


Cceres esta conformado por los departamentos:
A)
B)
C)
D)
E)

tiene mas provincias y distritos


tiene la menor densidad demogrfica
limita con mas departamentos
tiene el permetro fronterizo mas largo
es el rea mas estratgica del Per

es una repblica federal


es semifeudal y semicolonial
es un estado burgus
es un estado capitalista
tiene
un
gobierno
unitario
descentralizado

El punto nacional con mayor orientacin


occidental es:
A)
B)
C)
D)
E)

40.

la regin del Acre


la regin de Guayaquil
el Trapecio Amaznico
la provincia de Tarapaca
la regin de Tarija

Segn la constitucin poltica de 1993, el estado


peruano:
A)
B)
C)
D)
E)

El departamento de Loreto tiene la mayor


extensin territorial, por lo tanto:
A)
B)
C)
D)
E)

36.

la

Por Libre Determinacin el Per perdi:


A)
B)
C)
D)
E)

Identificar la relacin incorrecta :


A)
B)
C)
D)
E)

35.

segn

37.

Por su salida hacia la Cuenca del Atlntico a


travs del ro Amazonas, el Per es considerado:
A)
B)
C)
D)
E)

34.

Madre de Dios, Piura, Loreto y Tacna


Loreto, Piura, Madre de Dios y Puno
Ucayali, Loreto, Tumbes y Tacna
Tacna, Ucayali, Piura y Loreto

La Regionalizacin
Poltica implica:
A)

-83-

Moquegua, Tacna y Puno


Cuzco, Apurimac y Madre de Dios
Junn, Pasco y Huanuco
Ica, Huancavelica y Ayacucho
Lambayeque, Cajamarca y Amazonas

GEOGRAFIA Y GEOPOLITICA PERUANA Y


MUNDIAL
41.

La Geopoltica a diferencia de la Geografa


Poltica, considera al Estado como:
A)
B)
C)
D)
E)

una entidad dinmica


un organismo esttico
una institucin histrica
un referente geogrfico
un ncleo administrativo poltico

Humanizando al hombre con la educacin

Material de Enseanza
Anual - San Marcos 2002
42.

Desde el punto de vista geopoltico el Centro del


Poder Poltico de un Estado es llamado:
A)
B)
C)
D)
E)

43.

B)
C)
D)
E)
45.

46.

49.

integrar el poder terrestre con el poder


naval y aeroespacial
instaurar el pvot geogrfico del Mundo en
Rusia
independizar el poder aeroespacial del
poder terrestre y naval
retomar el podero naval sobre el Mundo
ampliar y dominar el espacio vital

Halfor Mckinder
Rudolf Kjellen
Alexander De Seversky
Karl Haushofer
Gorsdkov

frica
Amrica
Asia
Europa

51.

zona de influencia
zona de tensin
zona de guerra permanente
pvot continental
el heartland mundial

Son pases bioceanicos:


Egipto, Guatemala y Australia
Rusia, Brasil y Canad
Espaa, Sudfrica y Chile
EE.UU., Venezuela y China
India, Canad y Argentina

Ecuador tendra mas Derecho Territorial que el


Per en la Antrtida si se aplica la teora:
A)
B)
C)
D)
E)

con

India, Kenia, Japn


Indonesia, Japn, Guatemala
China, Taiwn, Mxico
Australia, Filipinas, Canad
Nicaragua, Vietnam, Costa Rica

En el contexto de la Geopoltica Mundial el Per


es:

A)
B)
C)
D)
E)
50.

Oceana

Qu grupo de pases no forma parte de la


Cuenca del Pacifico?

A)
B)
C)
D)
E)

Qu continente tiene la mayor cantidad de


pases mediterrneos?
A)
B)
C)
D)

48.

Poder Nacional
Potencia Nacional
Realidad Nacional
Poltica Internacional
Poltica Nacional

Plantea la amalgamacin de Suecia


Alemania dentro del Pangermanismo:
A)
B)
C)
D)
E)

47.

A)
B)
C)
D)
E)

El Poder Universal en geopoltica busca:


A)

E)

Hinterland
Highland
Pivot o Eje
Red vial
Heartland

Expresa la totalidad de recursos que dispone el


estado en estado latente:
A)
B)
C)
D)
E)

44.

-84-

Del sector clsico


De la Defrontacion
Del condominio plural
Americanista
Internacionalista

El Tratado Antrtico prohbe:


A)
B)
C)
D)
E)

la soberana territorial de manera unilateral


la reparticin territorial el 2042
la preservacin de la Antrtida como
Patrimonio Universal
la investigacin cientfica a los pases
tercermundistas
el uso pacifico y limpio del continente
Blanco

Humanizando al hombre con la educacin

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