UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO

FACULTAD DE QUIMICA
PROGRAMAS DE ESTUDIO
TERCER SEMESTRE
ASIGNATU CICLO
AREA
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CRDITOS
EQUILIBRI
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CINTICA
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8h
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TIPO DE ASIGNATURA:
MODALIDAD DE LA
CURSO
ASIGNATURA:
HORAS/SEMANA/SEMESTRE

DEPARTAMENTO
FISICOQUMICA
TERICO-PRCTICA

ASIGNATURA PRECEDENTE: Seriacin obligatoria con Termodinmica.

ASIGNATURA SUBSECUENTE: Seriacin indicativa con Fisicoqumica de Inica
y Electrdica, Fisicoqumica de Interfases y Cintica Qumica.
OBJETIVO(S):
Analizar sistemas termodinmicos en los que se establecen condiciones de
equilibrio qumico y fsico (homogneo y heterogneo), as como el estudio
de los aspectos empricos de la cintica qumica, datos cinticos y variables
con las que se predecirn los cambios de composicin en funcin del tiempo
para sistemas reaccionantes.
Al finalizar el curso los alumnos:
Predecirn rendimientos tericos en procesos qumicos y fsicos en sistemas
homogneos y heterogneos.
Construirn, manejarn e interpretarn diagramas de fases de uno y dos
componentes.
Predecirn los cambios de composicin en funcin del tiempo para sistemas
reaccionantes.

UNIDADES TEMATICAS
NMER
O DE
HORAS
POR
UNIDA

UNIDAD

D
6T-6P
12 h

9T-9P
18h

6T6P
12 h

12T
12P
24 h

15T15P
30h

1. CRITERIOS DE ESPONTANEIDAD Y EQUILIBRIO

1.1Energas de Helmholtz y de Gibbs.
1.2Potencial qumico
1.3Anlisis de las propiedades de la energa de Gibbs y el
potencial qumico como criterios de espontaneidad y
equilibrio.
2. EQUILIBRIO QUIMICO (SISTEMAS IDEALES)
2.1Aplicacin de la energa de Gibbs y del potencial qumico
a procesos qumicos.
2.2Constante de equilibrio termodinmica de sistemas
homogneos y heterogneos.
2.3Factores que afectan a la constante de equilibrio, su
dependencia con la P, T y concentracin.
2.4Clculo del grado de conversin para sistemas
reaccionantes homogneos y heterogneos.
3. EQUILIBRIO FISICO (SISTEMAS IDEALES).
3.1Criterios de equilibrios entre fases. Diagramas de fases de
un componente.
3.2Construccin de diagramas de fase potencial qumico - vs
- temperatura.
3.3Ecuacin de Clapeyron. Aplicacin a los equilibrios slidolquido, lquido- vapor, slido-vapor, slido-slido.
3.4Construccin de diagramas de fase en coordenadas
presin- vs temperatura.
3.5Ecuacin de Clausius-Clapeyron para los equilibrios:
lquido-vapor y slido-vapor
3.6La regla de las fases de Gibbs
4. SISTEMAS BINARIOS.
4.1Soluciones de no electrolitos. Conceptos bsicos. Ley de
Raoult. Sistemas binarios con solutos no voltiles.
Propiedades coligativas. Determinacin de masas
molares. Soluciones de electrolitos: Factor de Vant Hoff.
4.2Sistemas binarios con solutos voltiles. Construccin de
diagramas presin-vs- composicin y Temperatura - vscomposicin. Clculo de las composiciones en fase vapor
y lquida: Regla de la palanca. Lquidos completamente
miscibles. Soluciones reales. Desviaciones de la idealidad.
Ley de Henry.
5. CINTICA QUMICA.
5.1Rapidez de reaccin. Orden y Molecularidad. Constante de
rapidez de reaccin. Factores que afectan la rapidez de
reaccin. Estudio experimental y anlisis de datos
cinticos.
5.2Teora de colisiones. Teora del estado de transicin TET.
Aplicaciones de la TET a reacciones en solucin (fuerza
inica).
5.3Catlisis homognea y heterognea.
5.4Catlisis enzimtica.

SUMA: 48T- 48P

BIBLIOGRAFA BSICA
1. Engel, T.; Reid, P.; Hehre W. Qumica Fsica. Pearson Addison Wesley.
Espaa 2006.
2. Chang, R. Fisicoqumica para las ciencias qumicas y biolgicas. 3 ed.
Mc-Graw-Hill Interamericana. Mxico 2008.
3. Atkins, P.; De Paula, J. Physical Chemistry. 9th ed. W. H. Freeman and
Company. New York 2010.
4. Trapp, Ch.; Cady, M.; Giunta, C. Student solutions manual to
accompany Atkins Physical Chemistry. 9th ed. W. H. Freeman and
Company.Great Britain 2010
5. Levine, I. N. Fisicoqumica 5 ed. Vol. 1. McGraw-Hill . Espaa 2002.
6. Laidler, K.J., Fisicoqumica. 1 ed. Mxico, CECSA, 1997.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
1. McQuarrie, d. f.; Simon, J. D. Phisical Chemistry. A molecular
approach. University Science Books. Sausalito, California, 1997.
2. Castellan, F. W. Fisicoqumica, 2 ed. Addison-Wesley
Iberoamericana, Mxico, 1987.
3. Laidler, K. J. Chemical Kinetics. 3rd ed. Pearson Education Company,
New York, 1987.
SUGERENCIAS DIDACTICAS
Exposicin con preguntas. Discusin de problemas. Uso de recursos de
cmputo para la resolucin de problemas. Investigaciones bibliogrficas.
Empleo de materiales audiovisuales: videos, animaciones y experiencias de
ctedra.
FORMA DE EVALUAR
El curso se evaluar a travs de exmenes parciales, departamentales y
participacin en las actividades acadmicas propuestas por el profesor. La
calificacin final incluir la calificacin de teora y laboratorio en forma
ponderada de acuerdo a los crditos totales de la asignatura.
PERFIL PROFESIOGRFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA
Con conocimientos disciplinarios, es deseable con posgrado en el rea y
preparacin docente avalada con cursos.