UNIVERSIDAD MARIANO GLVEZ DE GUATEMALA

FACULTAD DE INGENIERIA
EXTENSIN MORALES, IZABAL
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
INGENIERO RODOLFO SANDOVAL

PROYECTO DE ENERGIA ELCTRICA SOLAR EN

ALDEA BUENA VISTA, MORALES, IZABAL

Oseas El Lima Jurez

CARN: 4890-06-16709

MORALES, IZABAL 08/11/2014

Conoceris la verdad y la verdad os har libres

AGRADECIMIENTOS

Agradezco mucho a Dios quien da la fuerza, conocimiento y sabidura. Se que que la ciencia es
producto del Amor y Poder creativo con que Dios nos crea a nosotros y todo lo que existe.
A las personas de Aldea Buena Vista quienes confan en ste proyecto y que son parte muy
importante y motivan dndonos mucha fortaleza en ste emprendimiento.
A los socios patrocinadores que sin ellos no podra hacerse realidad el sueo de muchas personas
en cuanto al desarrollo de su comunidad.
A la Universidad Mariano Galvez y el claustro de catedrticos que se empean sabado a sabado
en facilitarnos de manera excelente la informacin y esperiencia necesaria para capacitarnos en
el rea cientifica.

INDICE
AGRADECIMIENTOS...................................................................................................................2
INDICE............................................................................................................................................3
RESUMEN EJECUTIVO................................................................................................................5
PROYECTO DE ENERGA ELCTRICA SOLAR, EN ESCUELA DE ALDEA BUENA
VISTA, MORALES, IZABAL....................................................................................................5
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:...................................................................................5
OBJETIVOS:...........................................................................................................................5
PREGUNTAS DE INVESTIGACION:.......................................................................................6
HIPOTESIS:................................................................................................................................6
METODOLOGA:.......................................................................................................................6
RESULTADOS ESPERADOS:...................................................................................................6
INTRODUCCION...........................................................................................................................7
JUSTIFICACION............................................................................................................................8
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA........................................................................................9
ALCANCES Y LIMITES DEL PROBLEMA................................................................................9
Objetivo:......................................................................................................................................9
rea Geogrfica:..........................................................................................................................9
Lmites del problema:..................................................................................................................9
MARCO TERICO......................................................................................................................10
BREVE HISTORIA DE LA ENERGIA SOLAR......................................................................10
COMO FUNCIONA..................................................................................................................14
PRINCIPALES USOS...............................................................................................................16
DIAGRAMA DE INSTALACION............................................................................................17
TIPOS DE RADIACION SOLAR............................................................................................17
QUE BENEFICIOS PUEDE DARNOS....................................................................................19
DE SU FABRICACION PARA EL USO DOMESTICO..........................................................21
COMO SE FABRICAN LOS PANELES SOLARES...........................................................21
CMO INSTALAR UN PANEL FOTOVOLTAICO?............................................................24
DESVENTAJAS (Efectos, etc.).................................................................................................25
3

IMPACTO AMBIENTAL ENERGA SOLAR FOTOVOLTAICA..........................................25

BENEFICIOS DIRECTOS:.......................................................................................................28
BENEFICIOS DE LA INVESTIGACIN:...............................................................................28
NECESARIO POR:...................................................................................................................28
A QUINES BENEFICIA:........................................................................................................28
AREA DE SISTEMAS:.............................................................................................................28
QUIENES SERN LOS USUARIOS:.....................................................................................29
PON DE FACTORES EXTERNOS AL PROYECTO..............................................................29
FODA DEL DESARROLLO TCNICO DEL PROYECTO....................................................29
PROBLEMAS QUE PODEMOS ANTICIPAR:.......................................................................30
SOCIOS PATROCINADORES.................................................................................................30
MRCO METODOLGICO..........................................................................................................31
TIPO DE INVESTIGACION........................................................................................................31
OBJETIVOS..................................................................................................................................31
INSTRUMENTOS.........................................................................................................................31
POBLACIN................................................................................................................................31
MUESTRA....................................................................................................................................32
DATOS DEMOGRAFICOS..........................................................................................................32
CONCLUSIONES.........................................................................................................................34
RECOMENDACIONES................................................................................................................35
ANEXOS ENCUESTA ENERGA ELECTRICA SOLAR BUENA VISTA................................36
ENCUESTA Y SUS RESULTADOS.........................................................................................37
RESULTADOS DE LAS PREGUNTAS...................................................................................40

RESUMEN EJECUTIVO
PROYECTO DE ENERGA ELCTRICA SOLAR, EN ESCUELA DE ALDEA BUENA
VISTA, MORALES, IZABAL.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

La Aldea de Buena Vista, del municipio de Morales del Departamento de Izabal,
especficamente pasando el Ro Motagua, cuenta con alrededor de 80 casas y una escuela.
En dicha comunidad no existe la energa elctrica, un plan de desarrollo para los
comunitarios, una escuela que cumpla con los requerimientos competitivos de nivel al da de
hoy, escases de fuentes de empleo dignas, en fin un desarrollo integral.
Como vecinos y estudiantes de la Universidad Mariano Glvez de Guatemala, nos vemos a la
necesidad de solventar una carencia de las anteriormente mencionadas, con un proyecto como lo
es la energa elctrica, con la que creemos ser el punto de partida para el desarrollo de subproyectos en sta rea.
Proyecto que consiste en montar una pequea granja de paneles solares, que pueda aprovechar
la irradiacin solar en dicha localidad, adems de poder suministrar del excedente de energa a la
red elctrica nacional, administrado por personal previamente capacitado de la misma localidad.
OBJETIVOS:
La causa final de ste proyecto consiste en lo siguiente:
-

Suministrar energa elctrica a la comunidad sin fines de lucro.

Poder suministrar energa elctrica a la red nacional, como fuente de energa para un pas

en decadencia de ste servicio.

Empoderar a la comunidad.
Creacin de fuentes de empleo.
Apoyar a la educacin de los nios de la aldea.
Que el proyecto sea autosuficiente.
Dar un mensaje a la sociedad universitaria de solidaridad.

PREGUNTAS DE INVESTIGACION:
Podr obtenerse un coste conveniente?
Podr mantenerse como un proyecto autosuficiente?

HIPOTESIS:
El uso de la tecnologa solar fotovoltaica instalado, crear un desarrollo continuo en Aldea Buena
Vista, aportando al desarrollo de la comunidad en las reas estudiantil y obrera.
El contar con ste desarrollo energtico, abrir puertas a futuros proyectos causando la
integracin de la poblacin de la aldea a la cercana ciudad de Morales.

METODOLOGA:
La metodologa para lograr ste desarrollo antes descrito consiste en el uso de la tecnologa, para
un uso adecuado que beneficiar a una comunidad carente de suministro energtico.
Adems contaremos en el apoyo de socios patrocinadores para montar los equipos elctricos,
equipos electrnicos y de cmputo para medicin de consumo y suministro energtico.
Por ende se realizar un estudio de factibilidad y viabilidad del proyecto, referente al costo
beneficio a corto-mediano plazo.

RESULTADOS ESPERADOS:
El resultado principal esperado, ser el desarrollo de la aldea, con el fin de que se pueda aportar,
como estudiantes de la Universidad Mariano Galvez de Guatemala un grano de arena a una
comunidad muy marginada, y necesitada de la ingeniera para que Guatemala pueda crecer.
Adems de lo moral, se necesitan de los siguientes resultados prcticos:
-

Aprovechamiento de la comunidad.
Que el COCODE pueda visualizar proyectos a corto y mediano plazo con ste proyecto.
Que los alumnos salgan con mejores expectativas y mejores capacitados.
Que pueda ser realizado a cabo como una motivacin a los dems estudiantes.

INTRODUCCION
En sta poca global, en la que la comunicacin forma parte importante en el movimiento
ciudadano, que produce cambios en la humanidad pero que tambin trae retos an mayores, retos
de cualquier ndole, pero que tambin depende de la energa elctrica. La energa elctrica es
imprescindible en nuestra sociedad, se utiliza desde lo ms sencillo que podamos imaginar, de
manera que es de carcter humanitario el poder unir fuerzas en el desarrollo de energas
renovables.
Si se tiene un dispositivo Android o cualquier computadora, notamos que existe un apartado
dedicado al consumo energtico, y es que cada equipo hoy da tiene tambin un impacto
ambiental, cada minuto se conectan millones a las redes sociales, utilizando la mensajera,
subiendo una imagen o descargndola, conectados cuando caminamos, cuando dormimos,
pasamos la mayora del tiempo conectados a un servicio, que detrs tiene granjas de servidores
que mes con mes crecen en su capacidad. He aqu la importancia de las energas renovables.

JUSTIFICACION
En vista que existe la necesidad de una comunidad en la cual no cuentan con la fuente
primaria de energa, nace la necesidad de que la aldea Buena Vista cuente con ste suministro
primeramente se estar suministrando energa elctrica a la escuela, logrando beneficiar a la
comunidad estudiantil de la aldea, Adems estas instalaciones podrn suministrar de manera de
redundancia al pueblo ms cercano.
Como vecinos y estudiantes de la Universidad Mariano Glvez de Guatemala, nos vemos a la
necesidad de solventar una carencia de las anteriormente mencionadas, con un proyecto como lo
es la energa elctrica, con la que creemos ser el punto de partida para el desarrollo de subproyectos en sta rea.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La carencia de energa elctrica en un mundo globalizado, en el que el desarrollo depende
del uso adecuado de la misma para el crecimiento integral de una sociedad.
Se ha presentado el siguiente estudio por la falta de energa elctrica en la Aldea Buena
Vista del municipio de Morales, ya que creemos trae estancamiento a la comunidad,
especficamente a la niez y juventud estudiantil, en un mundo que urge de la tecnologa para el
enriquecimiento del conocimiento.

ALCANCES Y LIMITES DEL PROBLEMA

Objetivo:
Llevar la energa elctrica aprovechando los rayos solares, en un sistema de celdas
fotovoltaicas.

rea Geogrfica:
El estudio se ha realizado para la poblacin de la Aldea Buena Vista, municipio de
Morales, del departamento de Izabal y lugares circunvecinos.

Lmites del problema:

Se ha considerado ste estudio como proyecto base de energa solar, no tratndose los su
proyectos que puedan realizarse aprovechando la energa solar del sector.
Aunque se piensa en expandir los horizontes del proyecto, nicamente se ha contemplado
en ste estudio la instalacin de paneles solares para la escuela de la aldea Buena Vista.

MARCO TERICO
BREVE HISTORIA DE LA ENERGIA SOLAR

La estrella que, por el efecto gravitacional de su masa, domina el sistema planetario que
incluye a la Tierra. Mediante la radiacin de su energa electromagntica, aporta directa o
indirectamente toda la energa que mantiene la vida en la Tierra, porque todo el alimento
y el combustible proceden en ltima instancia de las plantas que utilizan la energa de la
luz del Sol.
Es La energa radiante producida en el Sol como resultado de reacciones nucleares de
fusin. Llega a la Tierra a travs del espacio en cuantos de energa llamados fotones, que
interactan con la atmsfera y la superficie terrestres. La intensidad de la radiacin solar
en el borde exterior de la atmsfera, si se considera que la Tierra est a su distancia
promedio del Sol, se llama constante solar, y su valor medio es 1,37 106 erg/s/cm2, o
unas 2 cal/min/cm2. Sin embargo, esta cantidad no es constante, ya que parece ser que
vara un 0,2% en un periodo de 30 aos. La intensidad de energa real disponible en la
superficie terrestre es menor que la constante solar debido a la absorcin y a la dispersin
de la radiacin que origina la interaccin de los fotones con la atmsfera.
La intensidad de energa solar disponible en un punto determinado de la Tierra depende,
de forma complicada pero predecible, del da del ao, de la hora y de la latitud. Adems,
la cantidad de energa solar que puede recogerse depende de la orientacin del dispositivo
receptor.
Las primeras utilizaciones de la energa solar se pierden en la lejana de los tiempos. No
obstante, por algunas tablillas de arcilla halladas en Mesopotamia, se sabe que hacia el
ao 2000 antes de J.C. las sacerdotisas encendan el fuego sagrado de los altares mediante
espejos curvados de oro pulido.
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En Egipto, hacia el ao 1450 antes de J.C., existan unas estatuas sonoras del faran
Amenhotep III. El sonido producido por estas estatuas era consecuencia del aire
calentado en sus enormes pedestales, que eran huecos, y que comunicaban con el exterior
por un orificio muy pequeo.
Arqumedes utiliz espejos cncavos, con los cuales incendi las naves romanas durante
el renacimiento.
Kicher (1601-1680) encendi una pila de lea a distancia utilizando espejos por un
procedimiento similar al utilizado por Arqumedes.
Ehrenfried von Tschirnhaus (1651-1700), que era miembro de la Academia Nacional
Francesa de la Ciencia, logr fundir materiales cermicos mediante la utilizacin de una
lente de 76 cm. de dimetro.
George Louis Leclerc (1707-1788) fabric un horno solar compuesto por 360 espejos con
un foco comn e hizo una demostracin en los jardines del Palacio de Versalles,
encendiendo una pila de lea a 60 m.
El primer colector solar plano fue fabricado por el suizo Nicholas de Saussure (17401799), y estaba compuesto por una cubierta de vidrio y una placa metlica negra
encerrada en una caja con su correspondiente aislamiento trmico. Este colector solar se
utiliz para cocinar alimentos que se introducan en su interior.
Antoine Lavoisier (1743-1794), clebre qumico francs descubridor del oxgeno,
experiment con lentes de 130 cm. de dimetro y fundi el platino, cuyo punto de fusin
es de 17600C.
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John Herschell, hijo del clebre astrnomo britnico William Herschell, descubridor del
planeta Urano, utiliz colectores solares de dos cubiertas tambin para cocinar alimentos,
obteniendo en 1837 un prototipo que alcanzaba los 1160C.
En 1874 se instal en Las Salinas (Chile) un destilador solar pasivo, consistente en 4700
m2 de superficie acristalada que producan 23000 litros de agua dulce al da. Este
destilador funcion durante 40 aos hasta que fue trada el agua mediante una tubera
desde Antofagasta.
En 1875, el francs Mouchont realiz un colector cnico de 18.6 m2 de rea de abertura,
destinado a la produccin de vapor y que fue presentado en Pars. Este colector tuvo un
accidente como consecuencia de haberse quedado sin agua.
Abel Pifre utiliz en la Exposicin de Pars del ao 1878 un colector doble parablico
para la produccin de vapor, con el cual se accionaba una pequea imprenta.
El primer colector cilndrico-. Parablico fue ideado por el norteamericano John Ericsson
en 1883.
Hacia finales del siglo antepasado exista ya un cierto inters por la energa solar, puesto
de manifiesto por las diversas revistas cientficas de la poca.
A principios del siglo pasado la utilizacin de la energa solar tuvo especial Inters en
Estados Unidos, principalmente en California, donde se hicieron algunos trabajos y
estudios en colaboracin con astrnomos, construyndose algunos prototipos de grandes
dimensiones. El abaratamiento de los combustibles, como consecuencia de la I Guerra
Mundial, dio al traste con todos estos trabajos.

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Un ejemplo de los aludidos fue el colector del portugus Himilaya en San Louis
(Mississippi) del ao 1904, con un factor de concentracin de 2000, destinado a fundir
metales, as como un colector cnico realizado por el norteamericano Eneas,
contemporneo del anterior.
En 1913, los tambin norteamericanos Shuman y Boys Instalaron, primero en Filadelfia
(USA) y luego en Egipto, colectores cilndrico. Que producan vapor para el accionamiento mecnico de bombas hidrulicas destinadas a irrigacin. El colector de Egipto
proporcionaba una potencia de 37 a 45 KW. durante un perodo de cinco horas.
En la dcada de los aos 30 de nuestro siglo se popularizaron en Japn equipos de
circulacin natural para obtener agua caliente sanitaria con una capacidad de almacenamiento de 100-200 litros.
Despus de la II Guerra Mundial este tipo de sistemas se extendi tambin en Israel, pero
debido al bajo precio de los combustibles convencionales, el uso de la energa solar
qued relegado a un segundo plano.
El resurgimiento de la energa solar como una disciplina cientfica se produce en 1953,
cuando Farrington Daniels organiza en la Universidad de Wisconsin un Simposio Internacional sobre la utilizacin de la Energa Solar, auspiciado por la National Science
Foundation de Estados Unidos. Dos aos ms tarde, en Tucson (Arizona), se celebr otro
simposio y se form la Asociacin para la Aplicacin de la Energa Solar.
En la dcada de los aos 60, el excesivo abaratamiento de los combustibles
convencionales hizo que se dedicase poca atencin al tema de la energa solar, si bien en
esta poca se construy el horno solar de Font Romeu (Francia).
Fue en 1973 cuando, como consecuencia de la cuarta guerra rabe-israel, la OPEP
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decidi elevar enormemente los precios del petrleo y se produjo un fuerte resurgimiento
mundial de la energa solar, al poder ser ya competitiva con los nuevos y altos precios del
petrleo y de los productos energticos en general.
En este contexto se prev, pasados ya ms de 15 aos desde aquella fecha crucial, un
crecimiento moderado pero sostenido de las aplicaciones de la energa solar y de otras
fuentes de energa renovables en todo el mundo.
La recogida natural de energa solar se produce en la atmsfera, los ocanos y las plantas
de la Tierra. Las interacciones de la energa del Sol, los ocanos y la atmsfera, por
ejemplo, producen vientos, utilizados durante siglos para hacer girar los molinos. Los
sistemas modernos de energa elica utilizan hlices fuertes, ligeras, resistentes a la
intemperie y con diseo aerodinmico que, cuando se unen a generadores, producen
electricidad para usos locales y especializados o para alimentar la red elctrica de una
regin o comunidad.
Casi el 30% de la energa solar que alcanza el borde exterior de la atmsfera se consume
en el ciclo del agua, que produce la lluvia y la energa potencial de las corrientes de
montaa y de los ros. La energa que generan estas aguas en movimiento al pasar por las
turbinas modernas se llama energa hidroelctrica.

COMO FUNCIONA
Qu es la energa fotovoltaica?
La transformacin directa de la radiacin solar visible (luz) a electricidad por medio de paneles
solares.
Cmo funciona un Sistema Fotovoltaico (SFV)?
Los paneles solares estn compuestos por celdas fotovoltaicas que contienen silicio, el material
indispensable para convertir la luz a electricidad.

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Para llevar a cabo esta conversin, las celdas deben de ser de color negro o azul obscuro.
El silicio contenido en una celda solar es suficiente para producir densidades de corriente entre
10 y 40 miliamperios a voltajes de 0.5 y 1 volt de corriente directa.
Cuando se juntan varias celdas solares se les denomina mdulos fotovoltaicos y tienen una
capacidad de entre 2 y 100 Watts. Un mdulo se conoce comnmente como un panel solar y se
pueden unir varios paneles en serie o paralelo para formar un arreglo fotovoltaico; ste es el que
satisface los requerimientos de las cargas necesarias para el consumo. Un techado cubierto de
paneles solares es un ejemplo de un arreglo fotovoltaico.
La energa producida por los paneles solares es de corriente directa (CD) pero el sistema de
electricidad urbano es de corriente alterna (CA), por lo tanto es necesario hacer una conversin
para poderla utilizar.
Componentes del Sistema Fotovoltaico:
V Generador fotovoltaico: Es la unin de varios mdulos fotovoltaicos (paneles solares) en
conjunto con el cableado que los une y sus respectivos soportes de fijacin. La electricidad es
producida en forma continua con caractersticas dependientes de la intensidad de la luz y la
temperatura.
V Inversor: Transforma la electricidad que recibe del generador en forma de corriente directa a
corriente alterna, adaptndola a las mismas caractersticas de la red elctrica.
V Contadores: El generador fotovoltaico requiere de un par de contadores que van entre el
inversor y la red. Uno cuantifica la energa inyectada a la red y el otro regula la energa de
consumo. En el caso de un sistema independiente que no est conectado directamente a la red,
pueden ser necesarios otros elementos adicionales:
V Regulador de carga: Controla la carga que puede llegar al inversor y/o los otras partes del
sistema para evitar sobrecargas o descargas excesivas.
V Bateras: Almacenan la energa acumulada durante el da para posteriormente ser utilizada por la
noche o durante das poco productivos.

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PRINCIPALES USOS
Energa para viviendas: En viviendas o comunidades totalmente separadas de la urbanizacin
es muy costoso instalar una red general de electrificacin, en estos casos puede ser ms rentable
instalar un sistema fotovoltaico.
Comunicaciones: Los cientficos utilizan el sistema fotovoltaico para alimentar sus equipos de
transmisin de datos cuando se encuentran en el campo de trabajo. Por ejemplo los instrumentos
necesarios para tomar datos de un volcn en actividad pueden funcionar con celdas fotovoltaicas;
esto es una extensin de la misma tecnologa que hace funcionar una calculadora solar.
Ayuda a la navegacin: La energa solar se utiliza para electrificar las embarcaciones, tambin
se utiliza para los sealamientos o indicadores para el trfico marino como faros, boyas y
plataformas.
Transporte terrestre: Los telfonos de ayuda a lado de las carreteras y la iluminacin de los
cruceros peligrosos y tneles largos dependen de paneles fotovoltaicos.
Agricultura y ganadera: El sistema fotovoltaico se utiliza en granjas que tienen que estar lejos
de la ciudad por cuestiones de higiene y malos olores. Los forestales lo usan para la vigilancia
contra incendios.
Educacin rural: En las escuelas telesecundarias o tele bachilleratos una parte intrnseca de la
enseanza es por medio de televisores y DVDs que se alimentan de un sistema fotovoltaico.
Esto permite que el sistema educativo nacional tenga un alcance mucho ms amplio, ya que la
educacin formal puede llegar por este medio a comunidades muy aislados.
Complementacin de la red de electrificacin urbana
Alumbrado pblico: En algunas ciudades ya se est usando energa solar para alumbrar la
ciudad por las noches adems de las seales de trfico.
http://vidaverde.about.com/od/Tecnologia-y-arquitectura/a/La-Energia-Solar-Fotovoltaica.htm

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DIAGRAMA DE INSTALACION

TIPOS DE RADIACION SOLAR

La radiacin solar que llega a la superficie terrestre est condicionada por factores geogrficos y
climticos, es decir, por el punto del planeta donde estemos, por la poca del ao y por las
condiciones atmosfricas. Las radiaciones solares son radiaciones electromagnticas que, cuando
llegan a la tierra y penetran en la atmsfera, se pueden clasificar en:
V Radiacin directa: llega directamente desde el sol hasta un punto determinado sin que los rayos
solares se desven a su paso por la atmsfera.
V Radiacin difusa: parte de la radiacin reflejada o absorbida por los componentes atmosfricos
y otros elementos como montaas o edificios.
V Radiacin global: la suma de la radiacin directa y difusa.
V
Los factores climticos que afectan a la radiacin solar recibida son los diferentes componentes
atmosfricos, como vapor de agua, aerosoles o gases atmosfricos. Las nubes son los elementos
con mayor efecto sobre la radiacin siendo diferente en un da soleado, nublado o con intervalos
nubosos. Para los paneles fotovoltaicos, estas modifican el ngulo de incidencia de la radiacin y
provocan una disminucin de la energa recibida; mientras que las centrales termo solares son
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ms sensibles a la presencia de nubes, presentando ambas tecnologas una fluctuacin en la

produccin.
El ngulo de elevacin solar* puede variar aproximadamente 46 en funcin de la estacin del
ao para una localizacin geogrfica concreta.
Adems, la poca del ao y la localizacin geogrfica influyen notablemente en la capacidad de
captacin de energa de los paneles fotovoltaicos y de los receptores termo solar, al afectar sobre
la posicin del sol. As, la radiacin llega con una inclinacin distinta en funcin de la estacin
en la que nos encontremos. Por ejemplo, en diciembre en Santiago de Chile el ngulo mximo de
elevacin solar ronda los 80, mientras que en junio esta inclinacin es de aproximadamente 34.
As, la diferencia entre el sol de verano y el sol de invierno provoca que la energa recibida en la
tierra sea distinta, pero sin que ello se traduzca en una parada en la produccin de energa
elctrica de origen solar. Teniendo en cuenta que el ngulo ptimo de incidencia de los rayos
solares sobre los seguidores solares es de 90 haciendo necesario adecuar la posicin de los estos
a los diferentes momentos del da, as como a las diferentes estaciones del ao para que se
aproximen a este valor dentro de sus posibilidades tcnicas.
Debemos adecuar los sistemas de captacin de energa renovable a la naturaleza.
*ngulo de elevacin solar o altura solar: Se
define como el ngulo formado entre el sol y
el horizonte. Su valor mximo se alcanza
durante el medioda (orto solar) y depende de
la latitud y de la declinacin solar.
http://www.laenergiadelcambio.com/sol-de-invierno-yla-energia-solar

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QUE BENEFICIOS PUEDE DARNOS

Cero costes de produccin de energa: Como ya hemos indicado anteriormente, no precisa de
ningn suministro exterior para su funcionamiento por lo que los costes de mantenimiento y
produccin de energa se reducen prcticamente a cero. El nico coste asociado al uso de la
energa solar es el derivado de la propia fabricacin de los componentes y la instalacin. Esto
significa que a pesar de la elevada inversin inicial, no hay ningn coste adicional asociado a su
uso, por lo que la instalacin se amortiza rpidamente.
Menos prdidas en el transporte de energa de larga distancia: Las prdidas en el transporte
y distribucin de energa aumentan con el incremento de las distancias entre el punto de
produccin y el punto de suministro. Aunque estas prdidas no son muy grandes, s que afectan
al rendimiento de la instalacin en reas densamente pobladas.
En cambio, con la instalacin individual de placas fotovoltaicas en las azoteas de los edificios,
las distancias se reducen drsticamente aumentando la eficiencia del sistema elctrico.
La versatilidad de la instalacin: La facilidad y sencillez de su montaje permite su instalacin
en casi cualquier lugar, aprovechando espacios sin uso definido, tanto en vertical como en
horizontal. Este aspecto, unido a la modulabilidad y flexibilidad del sistema, facilita la
instalacin de proyectos solares pequeos con la ventaja de poder expandir la instalacin en
funcin de las necesidades del momento.
Pero la ventaja ms interesante es la posibilidad de proveer electricidad en ubicaciones remotas,
donde el coste de instalar lneas de distribucin elctrica es demasiado elevado o inviable.
La produccin de energa coincide en los momentos de mxima demanda: Los perodos de
mayor demanda energtica se concentran en las fracciones horarias que van desde las 11:00 a las
16:00 y en menor medida entre las 20:00 a las 23:00. En los sistemas basados en la produccin
constante de energa mediante centrales elctricas, el precio de la energa se dispara en los
momentos de mxima demanda. En cambio, con la energa solar la produccin de energa
alcanza su mximo justo en el periodo del da donde la demanda es mayor. De hecho, en los
19

mercados de electricidad con gran produccin de energa solar, el suministro adicional de energa
en horas punta puede reducir los precios de la electricidad en la franja horaria del medio da,
incluso a niveles similares a los de la noche.
Impacto sobre el medio ambiente: La produccin de energa solar no produce contaminacin
acstica por ruidos, un aspecto importante a tener en cuenta para su instalacin en reas urbanas.
Por otro lado, no genera residuos ya que no requieren mantenimiento y su vida til supera con
creces a la de otros sistemas de produccin de energa. De hecho, estn diseadas para soportar
el impacto ambiental en situaciones climatolgicas extremas.
Mejora la seguridad de la red: Es un beneficio indirecto importante que repercute directamente
en la eficiencia de la red frente a los habituales problemas de apagones y bajadas de tensin. La
posibilidad de introducir energa solar proveniente de miles o incluso millones de centrales
individuales productoras de energa, proporciona una mayor seguridad en la red frente al riesgo
de sobrecargas o incendios en centros de transformacin.
Ahorro econmico: La produccin de energa limpia proveniente del sol supone un ahorro
econmico importante, ya que es una fuente inagotable de energa que no est sujeta a las
fluctuaciones de los mercados ni a los efectos derivados de la especulacin. Como ya hemos
mencionado anteriormente, requiere un desembolso inicial importante que se ve compensado por
una rpida amortizacin de la inversin. Y lo ms importante, es una fuente de produccin
continua e ilimitada de energa que no requiere costes adicionales de mantenimiento ni de uso.
No obstante, los ltimos avances tecnolgicos apuntan a un abaratamiento significativo de los
componentes necesarios para su fabricacin, que se traducirn en clulas ms eficientes y
econmicas.
Impacto econmico: Por ltimo, destacar que la mayor parte del coste econmico proviene de la
propia instalacin de los sistemas de paneles solares, por lo que se fomenta la creacin de
empleo local. Por tanto, el uso generalizado de estos sistemas impulsa la creacin de empleo y
repercute en la economa de la zona.
http://blogthinkbig.com/beneficios-de-la-energia-solar/

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DE SU FABRICACION PARA EL USO DOMESTICO

COMO SE FABRICAN LOS PANELES SOLARES
El silicio es actualmente el material ms comnmente usado para la fabricacin de clulas
fotovoltaicas. Se obtiene por reduccin de la slice, compuesto ms abundante en la corteza de la
Tierra, en particular en la arena o el cuarzo.
El primer paso es la produccin de silicio metalrgico, puro al 98%, obtenido de pedazos de
piedras de cuarzo provenientes de un filn mineral (la tcnica de produccin industrial no parte
de la arena).
El silicio se purifica mediante procedimientos qumicos (Lavado + Decapado) empleando con
frecuencia destilaciones de compuestos clorados de Silicio, hasta que la concentracin de
impurezas es inferior al 0.2 partes por milln. As se obtiene el Silicio grado semiconductor con
un grado de pureza superior al requerido para la generacin de Energa Solar Fotovoltaica.
Este ha constituido la base del abastecimiento de materia prima para aplicaciones solares hasta la
fecha, representando en la actualidad casi las tres cuartas partes del aprovisionamiento de las
industrias.
Sin embargo, para usos especficamente solares, son suficientes (dependiendo del tipo de
impureza y de la tcnica de cristalizacin), concentraciones de impurezas del orden de una parte
por milln. Al material de esta concentracin se le suele denominar Silicio de grado solar.
Con el silicio fundido, se realiza un proceso de crecimiento cristalino que consiste en formar
capas mono moleculares alrededor de un germen de cristalizacin o de un cristalito inicial.
Nuevas molculas se adhieren preferentemente en la cara donde su adhesin libera ms energa.
Las diferencias energticas suelen ser pequeas y pueden ser modificadas por la presencia de
dichas impurezas o cambiando las condiciones de cristalizacin.
La semilla o germen de cristalizacin que provoca este fenmeno es extrada del silicio fundido,
que va solidificando de forma cristalina, resultando, si el tiempo es suficiente, un mono cristal y
21

si es menor, un poli cristal. La temperatura a la que se realiza este proceso es superior a los 1500
C.
El procedimiento ms empleado en la actualidad es el Proceso Czochralski, pudindose emplear
tambin tcnicas de colado. El Silicio cristalino as obtenido tiene forma de lingotes.
Estos lingotes son luego cortados en lminas delgadas cuadradas (si es necesario) de 200
micrmetros de espesor, que se llaman obleas. Despus del tratamiento para la inyeccin del
enriquecido con dopante (P, As, Sb o B) y obtener as los semiconductores de silicio tipo P o N.
Despus del corte de las obleas, las mismas presentan irregularidades superficiales y defectos de
corte, adems de la posibilidad de que estn sucias de polvo o virutas del proceso de fabricacin.
Esta situacin puede disminuir considerablemente el rendimiento del panel fotovoltaico as que
se realizan un conjunto de procesos para mejorar las condiciones superficiales de las obleas tales
como un lavado preliminar, la eliminacin de defectos por ultrasonidos, el decapado, el pulido o
la limpieza con productos qumicos. Para las celdas con ms calidad (mono cristal) se realiza un
tratado de texturizado para hacer que la oblea absorba con ms eficiencia la radiacin solar
incidente.
Posteriormente, las obleas son metalizadas, un proceso que consiste en la colocacin de unas
cintas de metal incrustadas en la superficie conectada a contactos elctricos que son las que
absorben la energa elctrica que generan las uniones P/N a causa de la irradiacin solar y la
transmiten.
La produccin de clulas fotovoltaicas requiere energa, y se estima que un mdulo fotovoltaico
debe trabajar alrededor de 2 a 3 aos4 segn su tecnologa para producir la energa que fue
necesaria para su produccin (mdulo de retorno de energa).
Las tcnicas de fabricacin y caractersticas de los principales tipos de clulas se describen en
los siguientes 3 prrafos. Existen otros tipos de clulas que estn en estudio, pero su uso es casi
insignificante.
Los materiales y procesos de fabricacin son objeto de programas de investigacin ambiciosos
22

para reducir el costo y el reciclado de las clulas fotovoltaicas. Las tecnologas de pelcula
delgada sobre sustratos sin marcar recibi la aceptacin de la industria ms moderna. En 2006 y
2007, el crecimiento de la produccin mundial de paneles solares se ha visto obstaculizado por la
falta de clulas de silicio y los precios no han cado tanto como se esperaba. La industria busca
reducir la cantidad de silicio utilizado.
Las clulas mono cristalinas han pasado de 300 micras de espesor a 200 y se piensa que llegarn
rpidamente a las 180 y 150 micras, reduciendo la cantidad de silicio y la energa requerida, as
como tambin el precio.
http://www.esco-tel.com/como_se_fabrica_un_panel_solar.html

23

CMO INSTALAR UN PANEL FOTOVOLTAICO?

Los generadores se instalan sobre una estructura soporte la cual se puede fijar a suelo, amurar a
la pared, techo o torre de comunicacin en posicin vertical. La estructura soporte la que permite
dar al generador la posicin adecuada:
Inclinacin con respecto a la horizontal: depende del lugar geogrfico.
Orientacin: el mdulo debe mirar hacia el Norte.
Lugar: Lo ms cerca posible de la batera y sta del lugar de consumo de la energa, no debiendo
recibir sombras entre las 9 y las 17 horas.
Conexionado: Todos los mdulos fotovoltaicos se proveen con sus polos (+) y (-) identificados
para su conexin. Los de menor potencia (de 3W a 20W) se entregan con 2,5 metros de cable
para conectarlo directamente a la batera.
En lo de mayor potencia, la estructura soporte tiene adosada una bornera a la cual se conectan los
polos (+) y (-) del mdulo, con los correspondientes polos de igual signo que del banco de
bateras o regulador, a travs de un cable del tipo subterrneo o taller. Este ltimo debe estar
alojado dentro de un cao protector.
La seccin de cable vara de acuerdo a la distancia entre el panel y la batera.
V

HASTA 8 METROS 4 mm2

DE 8 A 12 METROS 6mm2

DE 12 A 20 METROS 10mm2
Dentro de la casa (para 12v) la seccin del cable debe ser de 4 mm 2 pudindose hacer las bajadas
a los artefactos de 2,5 mm2.

24

DESVENTAJAS (Efectos, etc.)

La energa del sol es ilimitada, pero no es as para los materiales que componen los paneles
solares. Algunos de los materiales principales que actualmente se utilizan en la fabricacin de los
paneles ya son escasos, y el crecimiento de la demanda para las energas renovables podra crear
una gran presin sobre estos recursos.
Para prevenir problemas en el futuro, ya se est investigando posibles alternativas; por ejemplo,
la plata que se utiliza como material reflexivo en los sistemas fotovoltaicos se podra reemplazar
con el aluminio.
Pero todava hace falta buscar alternativas para las sales de nitrato y otros elementos importantes:
segn Sciense Daily, para el ao 2050 las plantas solares podran consumir hasta el 120% de
todas las sales de nitrato que se producen hoy en da.
A pesar de estos desafos, las energas solar, elica y geotrmica siguen siendo las tecnologas
limpias ms populares para abastecer nuestra demanda de energa, y afortunadamente los
expertos ya estn trabajando para asegurar su buen funcionamiento.
http://vidaverde.about.com/od/Energias-renovables/fl/Los-desafiacuteos-para-la-energiacutea-solar.htm

IMPACTO AMBIENTAL ENERGA SOLAR FOTOVOLTAICA

La energa solar fotovoltaica, al igual que otras energas renovables, constituye, frente a los
combustibles fsiles, una fuente inagotable, contribuye al autoabastecimiento energtico nacional
y es menos perjudicial para el medio ambiente, evitando los efectos de su uso directo
(contaminacin atmosfrica, residuos, etc.) y los derivados de su generacin (excavaciones,
minas, canteras, etc.).
La fabricacin de un panel solar requiere tambin la utilizacin de materiales como aluminio
(para los marcos), vidrio (como encapsulante), acero (para estructuras) etc., siendo estos
componentes comunes con la industria convencional. El progresivo desarrollo de la tecnologa
de fabricacin de estructuras y paneles solares supondr una reduccin del impacto ambiental
debido a estos conceptos.

25

En la produccin del panel solar se produce un gasto energtico que genera residuos, como
partculas de NOx, SO2, CO2 etc. Esto se debe a que la energa utilizada en la fabricacin del
panel solar tiene su origen en la mezcla de fuentes energticas convencionales del pas de
fabricacin. Sin embargo, podemos afirmar que la emisin de estas sustancias debida a la
fabricacin de paneles solares es reducida, en comparacin con la disminucin en la emisin de
sustancias de este tipo que supone la produccin de electricidad por medios fotovoltaicos, en vez
de con fuentes convencionales de energa.
Los efectos de la energa solar fotovoltaica sobre los principales factores ambientales son los
siguientes:
Clima: la generacin de energa elctrica directamente a partir de la luz solar no requiere ningn
tipo de combustin, por lo que no se produce polucin trmica ni emisiones de CO2 que
favorezcan el efecto invernadero. En cuanto al robo de radiacin solar por parte de los paneles
al medio ambiente circundante que, en teora podra modificar el microclima local, es necesario
recordar que aproximadamente slo el 10% de la energa solar incidente por unidad de tiempo
sobre la superficie del campo fotovoltaico es transformada y transferida a otro lugar en forma de
energa elctrica, siendo el 90% restante reflejada o transferida a travs de los mdulos.
Geologa: Las clulas fotovoltaicas se fabrican con silicio, elemento obtenido de la arena, muy
abundante en la Naturaleza y del que no se requieren cantidades significativas. Por lo tanto, en la
fabricacin de los paneles fotovoltaicos no se producen alteraciones en las caractersticas
litolgicas, topogrficas o estructurales del terreno.
Suelo: al no producirse ni contaminantes, ni vertidos, ni movimientos de tierra, la incidencia
sobre las caractersticas fsico-qumicas del suelo o su erosin es nula.
En el primer caso, el territorio utilizado puede reducirse casi a cero porque los paneles pueden
ser instalados sobre terrenos ya ocupados, como tejados, fachadas y terrazas de los edificios
existentes, cubiertas de aparcamientos o, normalmente, de reas de descanso, bordes de
autopistas, etc. El potencial para la utilizacin descentralizada de los sistemas fotovoltaicos
puede considerarse, por lo tanto, bastante amplio.

Aguas superficiales y subterrneas: No se produce alteracin de los acuferos o de las aguas

26

superficiales ni por consumo, ni por contaminacin por residuos o vertidos.

Flora y fauna: la repercusin sobre la vegetacin es nula, y, al eliminarse los tendidos elctricos,
se evitan los posibles efectos perjudiciales para las aves.
Paisaje: El impacto visual est relacionado con la orientacin de estas superficies respecto a los
posibles puntos de observacin y puede minimizarse respetando unas distancias oportunas
respecto a los centros habitados, las carreteras etc., o utilizando elementos como rboles o setos
entre los paneles y los puntos de observacin, respetando, en todo caso, la exigencia de evitar
sombras indeseadas en el campo fotovoltaico.
En algunos casos, los sistemas fotovoltaicos pueden rechazarse por cuestiones estticas. En
general, el impacto visual depende sobre todo del tamao del sistema. El tamao no representa
un problema en el caso de su utilizacin descentralizada, ya que los sistemas pueden estar bien
integrados sobre los tejados o en las fachadas de los edificios.
Los sistemas fotovoltaicos de tamao medio o grande pueden, en cambio, tener un impacto
visual no evitable, que depende sensiblemente del tipo de paisaje (de su valor).
Ruidos: el sistema fotovoltaico es absolutamente silencioso, lo que representa una clara ventaja
frente a los generadores de motor en viviendas aisladas.
Medio social: El suelo necesario para instalar un sistema fotovoltaico de dimensin media, no
representa una cantidad significativa como para producir un grave impacto. Adems, en gran
parte de los casos, se pueden integrar en los tejados de las viviendas.
Es evidente que ni siquiera las tecnologas poco contaminantes, como la fotovoltaica, estn
exentas de conllevar impactos al medio ambiente y encuentran dificultades de aceptacin por
parte de la poblacin. Sin embargo, la magnitud y la significacin de estos sistemas son
claramente inferiores a los de otras tecnologas de produccin de energa tradicionales, aunque a
veces puedan provocar oposiciones difciles de superar.
http://www.mem.gob.ni/index.php?s=1&idp=852&idt=1

27

En Guatemala existe la desventaja del monopolio que tienen las empresas elctricas, pues hasta
hay que pagar un impuesto por el derecho de tener un sistema de energa solar, ms elevado que
el alumbrado pblico, alrededor de Q160.00 al mes.

BENEFICIOS DIRECTOS:

Es una va de desarrollo, que es el inicio de nuevas implementaciones.

Desarrollo a la comunidad, en especial para la escuela de la comunidad.

Bajo costo de mantenimiento.

Poder vender la energa que no se utilice a la red elctrica nacional.

BENEFICIOS DE LA INVESTIGACIN:
Se conocer a mayor detalle el uso de una de las energas renovables, as como de los
mecanismos para obtener la energa elctrica y aplicarla para beneficio de la humanidad.

NECESARIO POR:
Dado a la carencia de sta en dicha poblacin, y el escaso recurso por los vecinos de la
comunidad, para contar con un servicio importante para el desarrollo.

A QUINES BENEFICIA:
A los habitantes de la aldea Buena Vista, Morales, Izabal y directamente a la niez que estudia en
la escuela de dicha comunidad.

AREA DE SISTEMAS:
l rea de sistemas en ste proyecto, tiene su relevancia de inicio del proyecto.
Comprndase los siguientes aspectos:
-

Cumplimiento del tiempo del proyecto.

Desarrollo de un sistema tarificador para el suministro de energa.
Implementar un sistema de monitoreo de las sensores, va web mediante IP Publica.
Instalacin de acuerdo a las normas establecidas de un pequeo Data Center.
Capacitacin sobre equipo de cmputo y sistema a los responsables del proyecto.
28

Mantenimiento a los sistemas como al equipo instalado.

QUIENES SERN LOS USUARIOS:

Maestros y alumnos, seguidamente por los vecinos de la aldea.

PON DE FACTORES EXTERNOS AL PROYECTO

PROBLEMAS
-

No tienen energa elctrica.

La aldea tiene potencial que no se ha explotado.

OPORTUNIDADES
-

Realizar subproyectos a ste, para beneficio para la aldea.

Mejorar la calidad de vida de sus habitantes y hogares circunvecinos.
Poder suministrar energa a un costo determinado a la empresa elctrica.

NECESIDADES
-

Apoyo continuo del COCODE de la aldea.

Capacitar al personal para que ste proyecto sea auto sostenible.

FODA DEL DESARROLLO TCNICO DEL PROYECTO

FORTALEZAS
-

Se cuenta con patrocinadores de equipo elctrico e informtico.

Se cuenta con la consultora necesaria para la implementacin.

OPORTUNIDADES
-

Poder realizar sta modelo de proyecto en otras aldeas.

Crecimiento en conocimiento personal.

DESVENTAJAS
-

No contar con la experiencia en ste tipo de proyectos.

No tener la cantidad de personas trabajando en ste proyecto.

AMENAZAS
29

Que el equipo se golpee o termine inundado en el traslado.

Que no se dimensione bien la capacidad de los paneles solares

PROBLEMAS QUE PODEMOS ANTICIPAR:

No.

PROBLEMATICA

SOLUCION

La seguridad en las instalaciones es un tema Para ello se coordinara con la empresa

que preocupa y que sin duda puede afectar al de seguridad, mediante alarma de
proyecto.

incidentes, quienes por cortesa darn el

servicio.

Riesgos en las instalaciones por aspectos Se realizar la construccin del edificio

naturales.

que contendr los equipos, con las

normas

debidamente

establecidas.

(Antissmicas, Aislamiento)

SOCIOS PATROCINADORES

GRUPO SEGA

MICROSOFT

TIGO BUSINESS

AGROCARIBE (Desarrollo de mi pueblo)

MUNICIPALIDAD DE MORALES

ANG (Asociacin Nacional de Generadores)

GRUPO G4S (Seguridad)

ONGS

30

MRCO METODOLGICO

TIPO DE INVESTIGACION
En ste estudio se utilizaron los tipos de investigacin, no experimental y documental.

OBJETIVOS
Generales
Poner en prctica el uso de las diferentes tipos de investigacin que nos ayudan a certificar de
manera sistemtica una problemtica.
Especficos
-

Poder desarrollar una investigacin que ayude al desarrollo de una determinada

poblacin.
Apoyar a la niez estudiantil del sector, para que puedan crecer con las mismas
posibilidades que en una escuela del casco urbano.

INSTRUMENTOS
El desarrollo de sta investigacin esta basada en informacin obtenida de sitios Web, consultas
realizadas a entidades correspondientes, adicionalmente se ha realizado una encuesta con
preguntas cerradas a los vecinos de la comunidad antes mencionada.

POBLACIN
El universo que se ha estudiado y que representa la poblacin avecindada en la Aldea Buena
Vista, del Municipio de Morales, del departamento de Izabal.
Entre la comunidad hay personas que laboran en la agricultura, que trabajan en la empresa
AGROCARIBE, Estudiantes de Secundaria y diversificado, as mismo madres de familia,
padres, pastores de la iglesia Asamblea de Dios.

31

MUESTRA
La Aldea Buena Vista cuenta con un aproximado de 400 personas en 80 viviendas, por lo que se
ha tomado el 15% de la poblacin.
El porcentaje tomado representan al pueblo desde los que cuentan con la mayora de edad,
clasificndolos en rangos comprendidos de 5 aos.

DATOS DEMOGRAFICOS

1527'55.3"N 8849'13.1"W
15.465362, -88.820299

La Aldea Buena Vista est localizada en el municipio de Morales, sus accesos pueden ser va
terrestre en la carretera que conduce a la aldea Rio Negro y la principal y mas utilizada es por el
cruce de las aguas del Rio Motagua, esto por canoa o lancha.
Cuentan con una Escuela Nacional, y que su construccin es de madera, tipo americana, su
poblacin es aproximadamente de 400 personas, entre todas las edades. Su principal fuente de
empleo es la empresa AGROCARIBE, con quien colinda tras la calle.
32

En el lugar que indica la flecha, se encuentra ubicada la escuela.

33

CONCLUSIONES
Los proyectos con energas renovables se han convertido en una tendencia, debido a la
contaminacin, el aprovechamiento de la energa solar, sin embargo no es sencillo realizar el
anlisis dimensionado para una residencia, adicionalmente el costo es elevado, tomando en
cuenta que los materiales utilizados han encarecido por el efecto de la demanda. Hoy da se estn
utilizando otros materiales para hacer posible mayor adquisicin de stos elementos en la vida de
la sociedad.
Existen muchas entidades u organizaciones que velan por el saneamiento de la tierra verde sin
embargo estamos a tiempo de poder aprovechar las fuentes primarias de energa.
El proyecto de energa elctrica mediante paneles solares es un gran aporte a la comunidad que
necesita de un suministro energtico. Por lo que se hace un gran aporte a la sociedad en la que
vivimos, nos rodeamos y necesitamos. Adems se sienta un precedente para que como nacin
vallamos teniendo la visin de futuro como lo han tenido otras naciones.

34

RECOMENDACIONES
Los proyectos debe tener una comisin para su desarrollo y desenvolvimiento auto sostenible en
la comunidad para poder dar como exitoso un proyecto, sin personas responsables no vale mucho
nuestro esfuerzo, tiempo e inversin de los socios.
Re recomienda no preocuparnos mas de lo normal en cuanto a la compra e instalacin en nuestro
medio, ya que todava las tecnologas estn muy encarecidas para un usuario normal, debido a la
competencia y demanda, los precios cada vez son accesibles.
Es imperante contemplar en el proyecto el apoyo de un ingeniero elctrico para evaluar las
instalaciones, que de sus recomendaciones y el apoyo necesario, ya que no es un rea tan fuerte
en la ingeniera en sistemas, sin embargo en este punto es de toda nuestra competencia el llevar
una iniciativa como sta para impulsar las tecnologas, como Facebook se preocupa tambin por
la seal de internet; no solo de su rea, sino que por su rea.

35

ANEXOS ENCUESTA ENERGA ELECTRICA SOLAR BUENA VISTA

Lugar Aldea Buena Vista, Morales, Izabal, 06 de Mayo del 2015
Estimado vecino de la Aldea Buena Vista, con el objetivo de crear nuevas alternativas de
captacin de energa elctrica y a la vez traer el desarrollo a la comunidad, tenemos la intencin
de poder instalar una planta de energa solar con paneles fotovoltaicos y as poder producir
energa a bajo coste con el apoyo de socios patrocinadores.
INSTRUCCIONES: Marque con una X la respuesta que crea correcta en los parntesis ( ) al
final de cada pregunta.
1) Cree que la energa es importante para el desarrollo de una comunidad?
SI ( )
NO ( )
2) Saba usted que en los prximos aos las empresas elctricas de Guatemala no podrn

3)
4)
5)
6)

cubrir con la demanda de energa que tiene la poblacin?

SI ( )
NO ( )
Conoce las formas de producir electricidad?
SI ( )
NO ( )
Saba usted que la luz solar puede producir electricidad?
SI ( )
NO ( )
Saba que la energa solar es ms econmica y ms saludable para el planeta?
SI ( )
NO ( )
Estara de acuerdo en que se realice la instalacin de una planta de energa solar en su

comunidad?
SI ( )
NO ( )
7) Si se instalara una planta de energa solar en su comunidad, usted cooperara en l?
SI ( )
NO ( )
8) Cree que la escuela puede ser el lugar adecuado para la instalacin de los paneles
solares?
SI ( )
NO ( )
9) Cree que los nios en la escuela se beneficiaran con el suministro de energa en sus
aulas?
SI ( )
NO ( )
10) Cree que el COCODE de la comunidad velara en administrar las instalaciones?
SI ( )
NO ( )
11) Cree que el COCODE puede nombrar a personas de la comunidad para que reciban la
capacitacin y administrar la planta de energa solar?
SI ( )
NO (

ENCUESTA Y SUS RESULTADOS

Edad aproximada y sexo de las 60 personas encuestadas.
Edades
Sexo

18-20
H M

20-25
H M

25-30
H M

30-35
H M

35-40
H M

40-45
H M

45-50
H M

50-X
H
M
36

Cantida

d
Total

10

6
7

8
11

7
10

6
7

5
9

2
5

37

Mujeres; 33%

Hombres; 67%

Encuestados por Edad y Sexo

3%

5%2% 8%
8%

7%
8%

10%

2%

2%

10%
13%
5%
12%

5%

38

39

SI

Respuesta Por sexo

NO

H
37
17
9
21
23
36
35
33
36
27
25
299

Pregunta 1
Pregunta 2
Pregunta 3
Pregunta 4
Pregunta 5
Pregunta 6
Pregunta 7
Pregunta 8
Pregunta 9
Pregunta 10
Pregunta 11
TOTAL Preguntas (11*60)

M
17
5
1
10
12
19
13
17
20
15
15
144

H
3
23
32
12
17
4
5
7
4
12
15
134

Total

M
3
15
18
17
8
1
7
3
0
6
5
83

60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
660

40
35
30
25
20

SI H
SI M

15

NO H
NO M

10
5
0

Respuesta
por Edades
Pregunta
#1

18-20

20-25

25-30

30-35

35-40

40-45

45-50

50-X

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

O
1

O
1

O
2

O
1

O
1

O
0

O
0

0
40

#2
#3
#4
#5
#6
#7
#8
#9
#10
#11
Total

2
2
6
6
10
7
8
10
6
6
72

8
8
4
4
0
3
2
0
4
4
38

1
0
3
4
6
6
5
6
3
4
44

6
7
4
3
1
1
2
1
4
3
33

3
2
7
4
10
8
9
10
4
9
75

8
9
4
7
1
3
2
1
7
2
46

3
2
3
6
9
9
9
9
8
7
74

7
8
7
4
1
1
1
1
2
3
36

4
2
5
4
6
6
6
6
5
5
55

3
5
2
3
1
1
1
1
2
2
22

6
2
6
9
8
8
8
9
5
5
75

3
7
3
0
1
1
1
0
4
4
24

3
1
3
3
5
3
4
5
2
3
37

2
4
2
2
0
2
1
0
3
2
18

0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
8

1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
3

90
80
70
60
50
#11

#10

#9

#8

#7

#6

#5

#4

#3

#2

#1

40
30
20
10
0

41

RESULTADOS DE LAS PREGUNTAS

Pregunta 1
Cree que la energa es importante para el desarrollo de una comunidad?
SI
37
17
54

HOMBRES
MUJERES
TOTAL

NO
3
3
6

NO

HOMBRES
MUJERES
SI

10

15

20

25

30

35

40

42

Pregunta 2
Saba usted que en los prximos aos las empresas elctricas de Guatemala no podrn cubrir
con la demanda de energa que tiene la poblacin?

HOMBRES
MUJERES
TOTAL

SI
17
5
22

NO
23
15
38

NO

HOMBRES
MUJERES
SI

10

15

20

25

43

Pregunta 3
Conoce las formas de producir electricidad?
SI
9
2
10

HOMBRES
MUJERES
TOTAL

NO
32
18
50

NO

HOMBRES
MUJERES
SI

10

15

20

25

30

35

44

Pregunta 4
Saba usted que la luz solar puede producir electricidad?

HOMBRES
MUJERES
TOTAL

SI
21
10
31

NO
12
17
22

NO

HOMBRES
MUJERES
SI

10

15

20

25

45

Pregunta 5
Saba que la energa solar es ms econmica y ms saludable para el planeta?

HOMBRES
MUJERES
TOTAL

SI
23
12
35

NO
17
8
25

NO

HOMBRES
MUJERES
SI

10

15

20

25

46

Pregunta 6
Estara de acuerdo en que se realice la instalacin de una planta de energa solar en su
comunidad?
SI
36
19
55

HOMBRES
MUJERES
TOTAL

NO
4
1
5

NO

HOMBRES
MUJERES
SI

10

15

20

25

30

35

40

47

Pregunta 7
Si se instalara una planta de energa solar en su comunidad, usted cooperara en l?
SI
35
13
48

HOMBRES
MUJERES
TOTAL

NO
5
7
12

NO

HOMBRES
MUJERES
SI

10

15

20

25

30

35

40

48

Pregunta 8
Cree que la escuela puede ser el lugar adecuado para la instalacin de los paneles solares?
SI
33
17
50

HOMBRES
MUJERES
TOTAL

NO
7
3
10

NO

HOMBRES
MUJERES
SI

10

15

20

25

30

35

49

Pregunta 9
Cree que los nios en la escuela se beneficiaran con el suministro de energa en sus aulas?
SI
36
20
56

HOMBRES
MUJERES
TOTAL

NO
4
0
4

NO

HOMBRES
MUJERES
SI

10

15

20

25

30

35

40

50

Pregunta 10
Cree que el COCODE de la comunidad velara en administrar las instalaciones?
SI
27
15
42

HOMBRES
MUJERES
TOTAL

NO
12
6
18

NO

HOMBRES
MUJERES
SI

10

15

20

25

30

51

Pregunta 11
Cree que el COCODE puede nombrar a personas de la comunidad para que reciban la
capacitacin y administrar la planta de energa solar?
SI
25
15
40

HOMBRES
MUJERES
TOTAL

NO
15
5
20

NO

HOMBRES
MUJERES
SI

10

15

20

25

30

52