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NOTA
a)
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d)
3.
a)
b)
c)
d)
7.
a)
b)
c)
d)
Maz y cacao.
Tomates y calabazas.
El maz.
El cacao.
9.
a)
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c)
d)
2.
Tlatoani.
Tenochtitln.
Tezcatlipoca.
Calpullis.
4.
a)
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c)
d)
6.
a)
b)
c)
d)
La pesca.
La agricultura.
La caza.
Los textiles.
8.
a)
b)
c)
d)
II.
Los aztecas conceban [pensaban] la misin del hombre sobre la tierra como un medio para ensalzar [alabar] a los dioses y, a travs
de ello, glorificar a su pueblo. Conquistar y servir en los templos eran, entonces, las principales funciones recadas sobre los hombres
libres; para eso, eran adiestrados [entrenados] desde muy temprana edad.
La educacin militar se iniciaba cuando, a los seis o siete aos, el nio ingresaba [a la escuela pblica] (). A los diez participaba en
los combates, recibiendo su primera distincin cuando lograba apresar [capturar] un enemigo. () si luego de otros combates no
repeta la hazaa, deba retirarse del ejrcito [y se converta] en hombre comn dedicado a la labranza de las tierras. ()
La carrera sacerdotal [se imparta en una institucin especial]. Tras un largo aprendizaje del ritual relacionado con las ofrendas y
sacrificios, de la confeccin de horscopos, del reconocimiento de los hechizos y medios para combatirlos, quedaban aptos [capaces]
para profesar [actuar]. El aspirante deba, entonces, renunciar al matrimonio para ser ungido como servidor del dios Quetzalcotl
().
1.
Cules eran los principales objetivos para los cuales se educaba a los nios aztecas?
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2.
Por qu creen que conquistar nuevos territorios y pueblos era una manera de agradecer a los dioses?
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3.
Qu tena que lograr un nio a lo largo de su enseanza para ser parte del ejrcito? Qu pasaba si no lo lograba?
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4.
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Huitzilopochtli
2.
Texcoco
3.
Tenochtitln
4.
Tlatoani
5.
Guerras floridas
6.
Vigesimal
7.
Chinampas
8.
Calpullis
9.
Politesmo
II.
Organiza como estaba conformada la sociedad azteca, escribe los nombres de cada uno de ellos.
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2.
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3.
4.
b)
b)