Refuerzo Lengua 4º

LENGUA
CUADERNO DE ACTIVIDADES
DE
REFUERZO Y AMPLIACIN
4 DE EDUCACIN PRIMARIA
Nombre
UNIDAD
Sustantivos y adjetivos
REFUERZO
Nombre
Fecha
Recuerda
Los sustantivos son las palabras que nombran a las personas, los animales
y las cosas. Los sustantivos tienen gnero (masculino o femenino) y nmero
(singular oplural). Los sustantivos suelen llevar delante un determinante.
Los adjetivos son las palabras que dicen cmo son o cmo estn las personas,
losanimales y las cosas. Tienen el mismo gnero y nmero que el sustantivo
al que se refieren.
1 Clasifica estos sustantivos:

lpiz taxista bolso foca nio gorrin
Nombran personas
Nombran animales
Nombran cosas
2 Cmo son? Cmo estn? Escribe adjetivos.
3 Completa con adjetivos.

Una mesa
Un papel
Unos libros
Un barco
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Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L.
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UNIDAD
Palabras agudas, llanas y esdrjulas

Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
La slaba que suena ms fuerte en una palabra es la slaba tnica. Las dems
slabas de la palabra son tonas.
Cuando la slaba tnica es la ltima, la palabra es aguda.
Cuando la slaba tnica es la penltima, la palabra es llana.
Cuando la slaba tnica es la antepenltima, la palabra es esdrjula.
En algunas palabras, la slaba tnica se marca con un acento grfico o tilde.
1 Divide estas palabras en slabas y rodea la slaba tnica de cada una.

pirmide
alimento
sabor
msculo
pescado
yogur
2 Clasifica las palabras de la actividad anterior.

Palabras agudas
Palabras llanas
Palabras esdrjulas
3 Elige una palabra de cada tipo y completa.

lquido
naranja
mejilln
pepino
Palabra aguda
El
tiene muchas protenas.
Palabra llana
La
tiene mucha vitamina C.
Palabra esdrjula Bebe mucho
jarabe
en verano.
4 Escribe una palabra aguda, otra llana y otra esdrjula.
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UNIDAD
Los prefijos
REFUERZO
Nombre
Fecha
Recuerda
Los prefijos son partculas que se aaden al principio de una palabra para formar
otras nuevas.
1 Forma palabras con este prefijo:
re-
caer
hacer
cargar
tomar
coger
2 Relaciona y escribe nuevas palabras.

mini-
tranquilo
con-
falda
in-
vivir
3 Identifica y copia la palabra de cada pareja que tiene un prefijo.

incapaz
infantil
descolocar
antena
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premio
anteayer
desear
antlope
antihiginico
presentir
superficie supermercado
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UNIDAD
Los posesivos
Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
Los posesivos son las palabras que expresan a qu persona o personas pertenece
un ser u objeto. Los posesivos tienen el mismo gnero y nmero que los sustantivos
a los que se refieren.
1 Une cada posesivo con un sustantivo.

su
pies
nuestras
nariz
vuestras
corazn
sus
manos
tus
cabezas
mi
ojos
2 Copia el posesivo y el sustantivo al que acompaa.

Mis tos viven en Francia.
En nuestra clase hace calor.
Tu guitarra est desafinada.
3 Copia los posesivos y di qu gnero y nmero tienen.
Gnero
Nmero
Mi abuela Ana con su gato.

4 Transforma como en el ejemplo.
El patinete es mo.
Es mi patinete.
El libro es suyo.
La hucha es vuestra.
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UNIDAD
Acentuacin de palabras agudas
REFUERZO
Nombre
Fecha
Recuerda
Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en vocal, n o s. En las palabras
agudas, la tilde se escribe sobre la vocal de la ltima slaba.
1 Piensa y escribe palabras agudas con tilde.

El chocolate
es de ese color.
Fruto cido
de color amarillo.
Animal que ruge

ytiene melena.
2 Escribe sus nombres.
3 Escribe las tildes en las palabras que lo necesiten.

pulmon
menu
ciudad
canal
calentador
Paris
cartel
feroz
abril
portugues
4 Escribe palabras agudas.

Con tilde
Sin tilde
8
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UNIDAD
Prefijos de negacin
Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
Algunos prefijos, como in- y des-, sirven para formar palabras de significado
contrario al de las palabras a las que se aaden.
1 Escribe palabras de significado contrario con in- o des-.
peinada
cmoda
2 Copia y aade des- a las palabras destacadas para decir lo contrario.

Esta habitacin nunca est ordenada.

Rafael dej el telfono colgado.

El pueblo de mis abuelos est habitado.

El perro de Gabriel siempre est atado.

3 Forma contrarios aadiendo in- o im- a cada palabra.
tranquilo
posible
feliz
paciente
til
perfecto
correcto
prudencia
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UNIDAD
REFUERZO
Los demostrativos
Nombre
Fecha
Recuerda
Los demostrativos son las palabras que indican la distancia que hay entre
elhablante y los seres u objetos a los que se refieren.
Los demostrativos tienen el mismo gnero y nmero que los sustantivos
a los que se refieren.
1 Copia cada demostrativo donde corresponde.

estos
aquellos
gatos de aqu son ms jvenes

perros de all.
que
esas
esta
que
serpiente es ms peligrosa
tarntulas.
2 Copia el demostrativo y el sustantivo al que acompaa.

En este cajn no cabe nada ms.
Dicen que aquella casa est embrujada.

Esos turistas estn cansados.
Quita de all aquellos libros.
3 Descubre y copia los demostrativos que se esconden en estas palabras:

Raquel
marquesa
4 Escribe una oracin con un demostrativo de cada gnero.

Masculino
Femenino
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UNIDAD
Acentuacin de palabras llanas

Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en una consonante que no es ni n
ni s. En las palabras llanas, la tilde se pone sobre la vocal de la penltima slaba.
1 Clasifica estas palabras llanas:

Con tilde
Sin tilde

jirafa
cndor
hmster
tigre
cocodrilo
gato
lmur
spid
2 Busca en la sopa de letras sus nombres y cpialos escribiendo tilde.

A
3 Escribe las tildes que faltan en el texto.
El jardinero
Oscar es el jardinero del parque que esta al lado de
mi casa. El viernes encontro un trebol de cuatro hojas
mientras cortaba el cesped. Vaya suerte! Con lo dificil
que es encontrar uno!
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UNIDAD
REFUERZO
Prefijos de lugar
Nombre
Fecha
Recuerda
Algunos prefijos, como sub- e inter-, indican lugar o situacin.
1 Copia las palabras destacadas separando el prefijo con un guion.
Fiesta de fin de curso

El director del colegio se reuni con los
delegados y los subdelegados de cuarto
para intercambiar ideas sobre la fiesta
de fin de curso. Este ao habr juegos
interactivos y pelculas en ingls
con subttulos.

2 Forma nuevas palabras aadiendo sub- o inter-.
nacional
suelo
campen
sub-
inter-
dental
3 Copia la palabra de cada pareja que tiene prefijo.

interaccin
interesante
subdesarrollado
interior
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interurbano
subida
subconjunto
sublevar
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UNIDAD
Numerales e indefinidos
Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
Los numerales son palabras que expresan cantidad u orden de manera precisa.
Pueden ser cardinales u ordinales. Los numerales cardinales expresan cantidades
exactas. Los numerales ordinales expresan orden.
Los indefinidos son palabras que expresan cantidad de manera imprecisa.
1 Copia los ttulos cambiando los nmeros por numerales.

2 Subraya los numerales cardinales y rodea los numerales ordinales.
Las araas tienen ocho patas.
Esta es la tercera vez que te llamo.
Vivimos en el dcimo piso.
Al abrigo le faltan dos botones.
En la clase hay veintitrs alumnos.
Agosto es el octavo mes del ao.
3 Escribe el numeral cardinal y el ordinal que corresponden a cada nmero.

7
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4 Subraya los tres indefinidos.

cuatro pocas mosquitos algn los ninguna
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UNIDAD
REFUERZO
Acentuacin de palabras esdrjulas

Nombre
Fecha
Recuerda
Las palabras esdrjulas siempre llevan tilde. En las palabras esdrjulas, la tilde
se escribe sobre la vocal de la antepenltima slaba.
1 Entre las siguientes palabras con tilde, una no es esdrjula. Rodala.

esptula
lgrima
oxgeno
csped
mamfero
murcilago
pjaro
sptimo
2 Contesta con la palabra esdrjula.
Paloma o trtola?
Tarntula o escorpin?
Alce o antlope?
3 Rodea cuatro palabras esdrjulas y despus cpialas.
Madagascar
En la pelcula Madagascar, un len, una cebra, una jirafa
y un hipoptamo llevan una vida tranquila en el zoolgico
de Nueva York, pero de forma fortuita acaban en la isla
ms grande de frica: Madagascar.
4 Completa con palabras esdrjulas.

tentculos
Las patas de los pulpos se llaman
lucirnaga
La
carnvoros
Los animales
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es un tipo de escarabajo que emite luz.

son los que comen carne.
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UNIDAD
Prefijos de cantidad
Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
Algunos prefijos, como multi- o bi-, indican cantidad.
1 Qu significa la palabra destacada? Marca.

De muchas culturas.
De una nica cultura.
De nuestra cultura.
Una fiesta multicultural.
2 Subraya la oracin que contiene una palabra con un prefijo de cantidad.
Han abierto unos multicines en mi barrio.
En la calle haba una gran multitud.
3 Forma palabras y cpialas.
color
mensual
multi-
biusos
anual
4 Completa.
Una palabra bislaba es una palabra que tiene
5 Forma palabras y escribe una oracin con cada una de ellas.
bi + motor
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multi + millonario
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UNIDAD
REFUERZO
El verbo
Nombre
Fecha
Recuerda
Los verbos son palabras que expresan acciones.
La conjugacin de un verbo es el conjunto de todas sus formas. El infinitivo
es la forma que usamos para nombrar a los verbos.
Hay tres conjugaciones. La primera conjugacin est formada por los verbos
cuyo infinitivo acaba en -ar. La segunda conjugacin est formada por los
verbos cuyo infinitivo acaba en -er. La tercera conjugacin est formada
por los verbos cuyo infinitivo acaba en -ir.
1 Qu puedes hacer con estos utensilios? Escribe acciones.
2 Subraya los verbos.

algunos
cocin
altos
leern
viajabais
librera
abras
arbustos
3 Escribe los infinitivos y la conjugacin a la que pertenecen las formas

verbales de la actividad anterior.
Formas verbales
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Infinitivo
Conjugacin
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UNIDAD
Palabras con h
Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
Se escriben con h las palabras que empiezan por hie- y hue-.
1 Busca sus nombres en la sopa de letras y cpialos.
2 Completa con palabras de la misma familia.

huelga huelguistas
Los
En la
huevos huevera
animaban a hacer
caba una docena de
3 Lee estas pistas y escribe palabras que empiecen por hie- o hue-.
Alimento favorito de las vacas en el prado.
Planta, siempre verde, que trepa.
Metal muy usado en la industria.
Terreno donde se cultivan hortalizas.
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UNIDAD
REFUERZO
Nmero y persona de los verbos

Nombre
Fecha
Recuerda
Las formas verbales expresan nmero: pueden estar en singular o en plural.
Las formas verbales tambin indican la persona que realiza la accin: pueden estar
en primera, segunda o tercera persona.
1 Relaciona.

primera persona
segunda persona
tercera persona
l, ella, ellos, ellas

yo, nosotros, nosotras
t, vosotros, vosotras
2 Subraya las formas verbales que estn en singular.

adelantamos
subi
viajar
retrasaron
beb
canto
bailas
res
corran
nadaris
escriban
comunico
saliste
comentar
acabars
aprueban
3 Escribe dos oraciones que tengan el verbo en plural.
4 Subraya las formas verbales y di en qu persona y nmero estn.

Todos los das tomo caf con leche y tostadas.
Los perros corran detrs de los gatos.
Juan y Rosa salieron de viaje a primera hora.
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UNIDAD
Palabras con j
Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
Se escriben con j las palabras que terminan en -aje y en -eje.
1 Completa estas palabras con j y relacinalas con su significado.

camufla
Accin de empaquetar.
folla
Crema o polvos que se ponen en la cara.
maquilla
Ramas y hojas de los rboles.
aluniza
Accin de esconder algo para que no se vea.
embala
Accin de contratar a alguien.
ficha
Accin de posarse sobre la Luna.
2 Copia y completa las oraciones.

garaje
equipaje
patinaje
vendaje
He dejado el coche en el

Aunque viajo muy lejos, llevar poco
Van a inaugurar una pista de
en el barrio.
en el brazo.
A Adela le han puesto un

3 Completa con formas verbales terminadas en -eje.
alejar
dejar
despejar
aconsejar
No se
de fumar, es peligroso para su salud.
Atencin,
Quiero que me
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del camino.
la pista de aterrizaje!
lo mejor.
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UNIDAD
REFUERZO
Los sufijos
Nombre
Fecha
Recuerda
Los sufijos son partculas que se aaden al final de una palabra para formar otras
palabras nuevas.
1 Subraya el sufijo que se repite en cada grupo de palabras.

electricista
alpinista
dentista
telefonista
recepcionista
envidioso
caprichoso
pecoso
rocoso
caldoso
oleaje
vendaje
reciclaje
plumaje
almacenaje
gotear
colorear
trocear
blanquear
saborear
2 Utiliza los sufijos -ista o -dor para formar nuevas palabras.

masaje
pescar
coleccin
domar
educar
violn
paracadas
secar
bucear
taxi
3 Escribe la palabra a partir de la cual se han formado. Solo tienes que eliminar
la terminacin -oso.
jugoso
esponjoso
lluvioso
ruidoso
4 Escribe palabras que lleven el sufijo -ero.
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UNIDAD
Los tiempos verbales

Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
Las formas verbales expresan acciones que ocurren en el pasado, en el presente

o en el futuro.
Las formas de los verbos se agrupan en tiempos verbales.
Los tiempos verbales pueden ser tiempos pretritos, tiempos presentes
y tiempos futuros.
1 Subraya las formas verbales y clasifcalas segn el tiempo que expresan.

El sapo anunciaba las lluvias.
Los caballos corrern veloces.
Las aves vuelan hacia el sur.
Esta vaca da mucha leche.
El gato acudir al olor del pescado.
El perro persegua a la liebre.
Pasado
Presente
Futuro
2 Copia las formas verbales de estos textos y di en qu tiempo estn.
Las lucirnagas
Las lucirnagas viven en zonas hmedas y boscosas,
donde las larvas encuentran alimento.
Los tiranosaurios
Los tiranosaurios tenan las extremidades superiores
muy cortas, que acababan en unas potentes garras.
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UNIDAD
REFUERZO
Adjetivos con v
Nombre
Fecha
Recuerda
Se escriben con v los adjetivos que terminan en -ave, -avo, -eve, -evo, -ivo
1 Forma adjetivos y completa las oraciones:

sua
le
negati
imaginati
Mi ta Luisa es muy

Me pusieron en matemticas un punto
La seda es un tejido muy
Mara tiene un
resfriado: maana ir al colegio.
2 A partir de estos verbos, forma adjetivos que acaben en -ivo.

explicar
acumular
crear
poseer
decorar
interrogar
3 Copia sustituyendo la palabra destacada por un antnimo que se escriba con v.

Me pongo el pantaln viejo.
La toalla est muy spera.
Su enfermedad fue leve.
El resultado final ha sido positivo.
Ese animal es peligroso.
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UNIDAD
Sufijos para formar sustantivos

Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
Algunos sustantivos se han formado aadiendo sufijos, como -ista o -dor,

a otras palabras.
1 Rodea el sufijo que se repite en cada grupo de palabras.

modista
pensionista
tenista
periodista
saxofonista
boxeador
comunicador
tirador
presentador
buscador
2 Forma sustantivos aadiendo el sufijo -ista.

cartera
trompeta
novela
flor
persiana
flauta
3 Forma sustantivos escribiendo el sufijo -dor.

bucear
saltar
falsificar
secar
domar
pescar
comprar
exprimir
4 Piensa y escribe palabras terminadas en -ista o -dor.

Persona que practica la natacin.
Persona que gasta bromas.
Persona que conduce un taxi.
Persona que recoge marisco.
Persona que escribe novelas.
Persona que juega al ftbol.
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UNIDAD
REFUERZO
La primera conjugacin
Nombre
Fecha
Recuerda
Pertenecen a la primera conjugacin los verbos cuyo infinitivo termina en -ar.
1 Subraya los verbos que sean de la primera conjugacin.

acabar
recibir
decir
deducir
deber
nacer
anochecer
pasear
volar
grabar
multiplicar
aadir
2 Conjuga los siguientes verbos en el tiempo que se indica en cada caso.

Presente del verbo amar
Yo amo, t
Pretrito imperfecto del verbo ahorrar
Yo ahorraba, t
Pretrito perfecto del verbo saltar
Yo salt, t
3 Analiza las siguientes formas verbales:

cuidars
embarcaran
criticaris
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UNIDAD
La b en los verbos
Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
Se escriben con b las terminaciones -aba, -abas, -bamos, -abais y -aban

del pretrito imperfecto de los verbos de la primera conjugacin.
1 Escribe el pretrito imperfecto de cada verbo.

educar
cantar
Yo
Yo
Nosotros
Nosotros
Vosotros
Vosotros
Ellos
Ellos
2 Completa estas oraciones con formas terminadas en -aba, -abas, -bamos,

-abais o -aban de estos verbos.
volar
buscar
Todos los das los abuelos
pasear
por el centro de la ciudad.

siempre las ofertas de la semana.
Mi madre
por la hoz al atardecer.
Los buitres
Yo
pasar
los veranos en casa de mis tos.
3 Escribe tres oraciones que contengan formas verbales acabadas en -aba.
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UNIDAD
REFUERZO
Sufijos para formar adjetivos

Nombre
Fecha
Recuerda
Algunos adjetivos se han formado aadiendo sufijos, como -oso u -osa,
a otras palabras.
1 Subraya el sufijo de las siguientes palabras:

verdoso
sedoso
boscoso
jugoso
2 Completa con un adjetivo terminado en -oso u -osa.
Un nio con pecas.
Una montaa con rocas.
Un cielo con nubes.
Un nio
Una montaa
Un cielo
3 Aade los sufijos -oso y -osa para formar adjetivos masculinos y femeninos.
ruido
envidia
esponja
silencio
4 Completa estas oraciones con adjetivos acabados en -oso o en -osa.

Una enfermedad que se contagia. Una enfermedad
Un da de lluvia.
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Un da
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UNIDAD
La segunda conjugacin
Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
Pertenecen a la segunda conjugacin los verbos cuyo infinitivo termina en -er.
1 Subraya los verbos que sean de la segunda conjugacin.

prometer
anochecer
viajar
descansar
salir
pasear
invertir
sufrir
abrazar
correr
nacer
padecer
2 Analiza las siguientes formas verbales:

barro

veamos

comisteis

cosis

3 Conjuga el tiempo que se indica en cada verbo.

Futuro simple del verbo temer
Yo temer, t
Condicional simple del verbo aprender
Yo aprendera, t
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UNIDAD
REFUERZO
La v en los verbos
Nombre
Fecha
Recuerda
Se escriben con v las formas de los verbos que tienen el sonido B y que no tienen
ni b ni v en el infinitivo.
No siguen estas reglas las terminaciones -aba, -abas, -bamos del pretrito
imperfecto de los verbos de la primera conjugacin.
1 Completa el texto con las siguientes formas verbales:

tuve
mantuve
estuve
Campeona!
entrenando durante muchos meses.
que competir en diferentes pases.
Finalmente, gan la medalla de oro, porque
la disciplina hasta el final.
2 Completa estas oraciones con formas verbales que se escriban con v.

El polica (detener) a los delincuentes.
Los perros (andar) sueltos por la playa.
Rosa y Diego (estar) de vacaciones en la montaa.

Los nios (contener) la risa durante todo el viaje.
A pesar de los nervios, l (mantener) la calma.
3 Escribe una oracin con cada una de las siguientes formas con v del verbo andar:
anduve
anduvieron
anduviste
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UNIDAD
Los gentilicios
Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
Los gentilicios son las palabras que indican de qu lugar es una persona.
La mayora de los gentilicios se forman aadiendo sufijos, como -s/-esa, -ino/-ina,
-ano/-ana, , al nombre del lugar.
1 Subraya los sufijos en estas series de gentilicios:

leons
valenciano
saud
francs
jamaicano
iran
escocs
asturiano
iraqu
portugus
soriano
kuwait
2 Relaciona los gentilicios con su lugar de origen.

Sevilla
murciano
barcelons
La Rioja
Palencia
canario
Barcelona
sevillano
Murcia
riojano
Canarias
palentino
Len
asturiano
Vizcaya
Ceuta
vizcano
Asturias
ceut
leons
3 Escribe el gentilicio que corresponde a cada lugar.
Portugal
Argentina
Inglaterra
Italia
Rusia
Alemania
Colombia
Francia
4 Escribe tres gentilicios.
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UNIDAD
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La tercera conjugacin
REFUERZO
Nombre
Fecha
Recuerda
Pertenecen a la tercera conjugacin los verbos cuyo infinitivo termina en -ir.
1 Escribe tres verbos de la tercera conjugacin.
2 Escribe cada forma en su lugar.

recibira
recibiris
recibir
recibiran
recibira
recibiramos
recibirn
recibiras
recibir
recibirais
recibiremos
recibirs
Futuro simple
Condicional simple

Yo
Yo
Nosotros
Nosotros
Vosotros
Vosotros
Ellos
Ellos
3 Completa estas oraciones:

Nuestros primos
en el campo.
(vivir/presente)
Nosotros
cada vez que salan los payasos.

(aplaudir / pretrito imperfecto)
La polica
el paso a los que lleguen tarde.

(prohibir / futuro simple)
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UNIDAD
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Verbos terminados en -bir

Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
Se escriben con b todos los verbos acabados en -bir, excepto hervir, servir y vivir.
1 Completa estos verbos con -bir o con -vir:

ser
conce
prohi
vi
descri
reci
her
su
2 Escribe tres formas de cada verbo.

escribir
recibir
exhibir
inscribir
3 Escribe una oracin con una forma de cada verbo.
prohibir
reescribir
subir
percibir

4 Escribe una oracin con cada uno de estos verbos:
hervir
servir
vivir
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UNIDAD
REFUERZO
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Los tiempos compuestos

Nombre
Fecha
Recuerda
Las formas verbales pueden ser simples o compuestas. Hay tiempos verbales
simples y tiempos verbales compuestos. En castellano, los tiempos verbales
compuestos se forman con el verbo auxiliar haber.
1 Subraya las formas verbales de estas oraciones:

Nosotros siempre cantamos en el coro.
Habis trado las bicicletas?
Sus padres pasan los fines de semana en la sierra.
Hoy hemos reservado una mesa para la cena.
2 Clasifica las formas verbales anteriores en simples o en compuestas.
Simples
Compuestas
3 Une cada forma verbal con el tiempo compuesto al que pertenece.
Nosotros hemos ahorrado
T habas obedecido
Condicional compuesto
Pretrito anterior
Yo hube perseguido
Pretrito pluscuamperfecto
Ellos habrn servido
Futuro compuesto
Vosotros habrais comprado
Pretrito perfecto compuesto
4 Escribe la primera persona del plural del verbo bailar en cada tiempo.
Pretrito perfecto compuesto
Pretrito pluscuamperfecto
Pretrito anterior
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UNIDAD
11
La h en los tiempos compuestos

Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
Se escribe con h la primera palabra de las formas compuestas de los verbos, puesto
que pertenece al verbo haber.
1 Subraya las formas verbales que llevan h.
Mariposas
Desde siempre, las mariposas han ejercido una enorme
fascinacin entre los especialistas en estos seres. Se ha
demostrado que las rojas y las amarillas son las especies
ms venenosas.
2 Completa estas oraciones con las formas verbales que correspondan.

ha escrito
ha ledo
ha odo
ha llovido
Rosa
un relato corto para el concurso de cuentos.
Jorge
todos los libros de aventuras de la biblioteca.

al perro y ha salido corriendo.
El gato
torrencialmente.
Esta maana
3 Completa estas oraciones con ha o a.
Ella va
Ella
comer fuera de casa.

comido fuera de casa.
corrido en el campo.
Pedro
Pedro va
correr al campo.
4 Completa estas formas verbales con la forma auxiliar del verbo haber:
corrido
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vencido
estudiado
33
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UNIDAD
REFUERZO
11
Campo semntico
Nombre
Fecha
Recuerda
Las palabras de la misma clase que se refieren a una misma realidad forman
un campo semntico.
1 Busca un intruso en estos campos semnticos y tchalo.

pantaln
camisa
jersey
calcetines
armario
carpintero
carnicero
cenicero
pescadero
cocinero
pino
encina
palmera
pia
manzano
ndice
pulgar
mano
anular
meique
2 Escribe un nombre para cada campo semntico.
3 Escribe todas las palabras que puedas para cada uno de los siguientes
campos semnticos:

Animales

Flores

Idiomas
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UNIDAD
12
El adverbio
Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
Los adverbios son palabras que expresan diversos tipos de circunstancias: lugar,
tiempo, modo, cantidad Segn la clase de circunstancia que expresan,
los adverbios pueden ser de lugar, de tiempo, de modo, de cantidad
1 En cada grupo de palabras hay un adverbio. Subryalo.

comer
Pedro
alto
despus
palomitas
cansado
escribir
aquellos
ayer
muy
rpidamente
amarillo
2 Clasifica los siguientes adverbios:

hoy
mucho
lejos
menos
despacio
all
dentro
bien
despus
poco
ayer
rpidamente
De lugar
De tiempo
De modo
De cantidad
3 Escribe adverbios que signifiquen lo contrario.

lejos
dentro
mucho
lentamente
4 Escribe una oracin que tenga un adverbio.

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UNIDAD
REFUERZO
12
La y en los verbos
Nombre
Fecha
Recuerda
Se escriben con y las formas de los verbos que tienen el sonido Y (ye) y que no tienen
ni y ni ll en el infinitivo.
1 Qu hacen? Completa estas oraciones:

leyendo
El pjaro est
del gato.
huyendo
La lluvia est
sobre el tejado.
cayendo
Mnica est
el peridico.
2 Escribe el infinitivo de los siguientes verbos:

creyendo
royendo
distribuyendo
disminuyendo
3 Escribe formas verbales de significado contrario que contengan y.

aument
construy
4 Escribe una oracin con formas con y de cada verbo.

caer
sustituir
recaer
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36
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UNIDAD
12
Campo lxico
Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
Las palabras de diferentes clases relacionadas con un mismo tema forman

un campo lxico.
1 Busca un intruso en los siguientes campos lxicos:

cientfico
microscopio
pulsera
investigar
experimento
carpintero
ebanistera
barnizar
pez
madera
2 Aade palabras a este campo lxico:

La msica
afinar
guitarrista
piano
3 Escribe todas las palabras que se te ocurran relacionadas con estos campos lxicos:
La pintura

La pesca

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UNIDAD
REFUERZO
13
Los enlaces
Nombre
Fecha
Recuerda
Los enlaces son palabras que unen entre s otras palabras o grupos de palabras.
Hay dos clases de enlaces: las preposiciones y las conjunciones.
Las preposiciones son enlaces que unen palabras o grupos de palabras que
dependen unos de otros. Las preposiciones son estas: a, ante, bajo, con, contra, de,
desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, segn, sin, sobre, tras, durante y mediante.
Las conjunciones son enlaces que unen palabras o grupos de palabras que no
dependen unos de otros. Algunas conjunciones son y, e, ni, o, u y pero.
1 Completa con preposiciones.
Leche
galletas.
Batido
fresa.
Viaje
barca.
2 Completa con conjunciones.

pero
ni
Marta, no s qu prefieres Quieres ir al cine

Ramn es casi anciano,
al teatro?
hace mucho deporte.
Los chicos pidieron helados de nata

No pude ir al concierto
chocolate.
al espectculo de magia.
3 Copia dos veces la misma oracin empleando en cada caso un enlace distinto.
Observa el cambio de significado.
Pedro trabajar en Mlaga
y/o
Almera.

38
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UNIDAD
13
La j en los verbos
Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
Se escriben con j las formas de los verbos que tienen el sonido J y que no tienen
ni j ni g en su infinitivo.
1 Copia las oraciones que contienen un verbo con el sonido J.

Ana aument el volumen de la radio.
l se trajo los cromos al pueblo.
El taxista condujo durante horas.
Ricardo tiene dos gatos negros.

2 Completa el texto con las palabras que faltan.
extraje
introduje
dije
Un refresco equivocado
Ayer en el zoo le
a mi padre
que tena mucha sed. l me dio dinero y lo

en una mquina de refrescos,
pero me equivoqu de tecla! En vez de sacar
uno de pia.
un zumo de naranja,
Menos mal que estaba buensimo!
3 Completa estas oraciones con la forma verbal adecuada.

tradujiste
Ayer yo le
Los inspectores de polica

39
tradujimos
a Mario sus canciones favoritas.

dedujo
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traduje
dedujiste
dedujeron
que el ladrn haba huido deprisa.

39
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UNIDAD
REFUERZO
13
Precisin lxica
Nombre
Fecha
Recuerda
Conviene evitar las palabras que tienen un significado demasiado amplio. En su
lugar hay que utilizar palabras que tengan un significado preciso.
1 Fjate en este dilogo y completa los otros dos.

Observa que las palabras destacadas se refieren a lo mismo.
Ana, acrcame eso que
est sobre la mesa.
Quieres que te
alcance el libro?
Efectivamente,
el libro.
Le he comprado una cosa a Pablo por su cumpleaos.

Le has comprado un regalo?
S,
precioso.
Quiero terminar esto antes de cenar.
Quieres terminar los deberes?
S, son
muy importantes.
2 Sustituye en cada oracin el verbo hacer por otro de significado ms preciso.

El cocinero hizo un pollo delicioso.

Los romanos hicieron este puente.

Laura hizo una redaccin muy buena.

El modisto hizo un traje elegantsimo.

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UNIDAD
14
La oracin. Sujeto y predicado

Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
Las oraciones son grupos de palabras ordenadas que expresan una idea
y contienen un verbo. Las oraciones tienen sujeto y predicado. El sujeto es
la persona, animal o cosa de la que se dice algo en la oracin. El predicado
es lo que se dice en la oracin acerca del sujeto.
1 Forma oraciones y cpialas.

Mis hermanos
escuch
a sus amigos.
Carlota
viajamos
a Venecia.
Mario y yo
llamaron
las noticias.

2 Escribe sujetos para estos predicados:
llegaron al mismo tiempo a la meta.
arregl el ordenador de la empresa.
queremos irnos de vacaciones.
3 Escribe dos predicados diferentes para cada sujeto.

El famoso cocinero
El famoso cocinero
El perro
El perro
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UNIDAD
14
Nombre
REFUERZO
Verbos terminados en -ger, -gir

Fecha
Recuerda
Se escriben con g todos los verbos acabados en -ger o -gir, excepto tejer y crujir.
1 Completa con verbos.

Muuuuuu!
Grrrrrrrrrr!
Oigo a las vacas

en el establo.
Oigo a los leones

en la selva.
2 Escribe la forma adecuada de estos verbos para completar las oraciones.

recoger
Laura
la basura todos los das.
acoger
Natalia y Juan
sobrecoger
Ese ruido me
perros en su casa.
cuando lo oigo.
3 Completa con g o j.
dirigir
elegir
Mercedes ha diri
Eusebio diri
He ele
ido muchos conciertos.
e el colegio con acierto.
ido el vestido ms llamativo para la fiesta.
No seas indeciso, eli

corregir
e el color que ms te guste.
Carlos y Pablo han corre

El profesor corri
ido sus textos.
e los exmenes de sus alumnos.
4 Forma una oracin con la palabra tejer.

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UNIDAD
14
Frases hechas
Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
Una frase hecha es un grupo de palabras que, en conjunto, tienen un significado

diferente al de cada una de las palabras que lo forman.
1 Reconstruye estas frases hechas:

dos estar velas a
hombro arrimar el
nubes las poner por

2 Forma una oracin con cada una de las frases hechas de la actividad anterior.
Consulta el significado de cada una si tienes dudas.

3 Marca el significado de cada frase hecha.
Poner pies
en polvorosa.
Poner los pies a remojo, para que no huelan.
Poner la mano
en el fuego.
Estar seguro de que una cosa es cierta.
Tirar la casa
por la ventana.
Arrojar los muebles de la casa por la ventana.
Tirar por lo bajo.
Huir o escapar con prisa.
Estar acostumbrado a que salgan mal las cosas.
Hacer unos gastos superiores a lo normal.

Calcular por lo bajo.
Tirar algo debajo de la mesa.
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UNIDAD
REFUERZO
15
Clases de oraciones
Nombre
Fecha
Recuerda
Al hablar, podemos expresar diferentes intenciones. Segn la intencin que expresa
la persona que habla, las oraciones pueden ser enunciativas, interrogativas,
exclamativas o exhortativas.
1 Escribe una pregunta para cada respuesta.

Creo que son las cuatro y cuarto.

Solo tengo dos hermanos, mi hermana Sonia y mi hermano Juan.

Esta tarde voy a jugar un partido de ftbol con mis amigos.

El ao pasado estuve de vacaciones en la playa.
2 Escribe de qu clase es cada oracin.
enunciativa
interrogativa
Jorge, ven a hablar con tu padre.
Tengo muchas ganas de verte!
No sabes quin ha llegado?
exclamativa
exhortativa
Esta silla la compramos el martes.

3 Escribe dos oraciones enunciativas relacionadas con el dibujo.

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UNIDAD
15
Los puntos suspensivos

Fecha
REFUERZO
Nombre
Recuerda
Los puntos suspensivos se usan en los siguientes casos:
Para indicar que una enumeracin est incompleta.
Para indicar una pausa que expresa alegra, sorpresa, temor
1 Observa el ejemplo y haz lo mismo con las otras oraciones.

Mi hermana habla ingls, francs y alemn.
Mi hermana habla ingls, francs, alemn

Hemos vivido en Salamanca, Len y Zamora.

Me regalaron un reloj, un libro y un baln.

Ir al cine con Amalia, Luca y Andrs.

2 Qu se vende en cada tienda? Escribe enumeraciones incompletas.
Recuerda que deben acabar en puntos suspensivos.
En la frutera venden

En la papelera

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Refuerzo Lengua 4º

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LENGUA

1 Clasifica estos sustantivos:

2 Cmo son? Cmo estn? Escribe adjetivos.

3 Completa con adjetivos.

Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L.

Palabras agudas, llanas y esdrjulas

1 Divide estas palabras en slabas y rodea la slaba tnica de cada una.

2 Clasifica las palabras de la actividad anterior.

3 Elige una palabra de cada tipo y completa.

tiene muchas protenas.

tiene mucha vitamina C.

Palabra esdrjula Bebe mucho

4 Escribe una palabra aguda, otra llana y otra esdrjula.

Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L.

1 Forma palabras con este prefijo:

2 Relaciona y escribe nuevas palabras.

3 Identifica y copia la palabra de cada pareja que tiene un prefijo.

Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L.

1 Une cada posesivo con un sustantivo.

2 Copia el posesivo y el sustantivo al que acompaa.

En nuestra clase hace calor.

Tu guitarra est desafinada.

3 Copia los posesivos y di qu gnero y nmero tienen.

Mi abuela Ana con su gato.

El libro es suyo.

La hucha es vuestra.

Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L.

Acentuacin de palabras agudas

1 Piensa y escribe palabras agudas con tilde.

Animal que ruge

2 Escribe sus nombres.

3 Escribe las tildes en las palabras que lo necesiten.

4 Escribe palabras agudas.

Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L.

1 Escribe palabras de significado contrario con in- o des-.

2 Copia y aade des- a las palabras destacadas para decir lo contrario.

Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L.

1 Copia cada demostrativo donde corresponde.

gatos de aqu son ms jvenes

2 Copia el demostrativo y el sustantivo al que acompaa.

Dicen que aquella casa est embrujada. 

Quita de all aquellos libros.

3 Descubre y copia los demostrativos que se esconden en estas palabras:

4 Escribe una oracin con un demostrativo de cada gnero.

Acentuacin de palabras llanas

1 Clasifica estas palabras llanas:

2 Busca en la sopa de letras sus nombres y cpialos escribiendo tilde.

3 Escribe las tildes que faltan en el texto.

Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L.

1 Copia las palabras destacadas separando el prefijo con un guion.

Fiesta de fin de curso

3 Copia la palabra de cada pareja que tiene prefijo.

Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L.

1 Copia los ttulos cambiando los nmeros por numerales.

Esta es la tercera vez que te llamo.

Vivimos en el dcimo piso.

Al abrigo le faltan dos botones.

En la clase hay veintitrs alumnos.

Agosto es el octavo mes del ao.

3 Escribe el numeral cardinal y el ordinal que corresponden a cada nmero.

4 Subraya los tres indefinidos.

Acentuacin de palabras esdrjulas

1 Entre las siguientes palabras con tilde, una no es esdrjula. Rodala.

2 Contesta con la palabra esdrjula.

En nuestra clase hace calor.

Tu guitarra est desafinada.

El libro es suyo.

La hucha es vuestra.

Dicen que aquella casa est embrujada.

Quita de all aquellos libros.

Metal muy usado en la industria.

l, ella, ellos, ellas

Los perros corran detrs de los gatos.

Juan y Rosa salieron de viaje a primera hora.

He dejado el coche en el

A Adela le han puesto un

Los caballos corrern veloces.

Las aves vuelan hacia el sur.

Esta vaca da mucha leche.

El gato acudir al olor del pescado.

El perro persegua a la liebre.

Mi ta Luisa es muy

La toalla est muy spera.

Su enfermedad fue leve.

El resultado final ha sido positivo.

Ese animal es peligroso.

Persona que conduce un taxi.

Persona que recoge marisco.

Persona que escribe novelas.