UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

FACULTAD DE INGENIERIAS FISICOQUIMICAS ESCUELA DE INGENIERIA DE PETROLEOS

ASIGNATURA: ESTADISTICA APLICADA
GUA DEL PROYECTO DE INVESTIGACION FASE 1

Gua del proyecto de investigacin fase 1: Planeacin de la investigacin, recoleccin, organizacin y

presentacin de los datos estadsticos

Temticas revisadas: Historia de la investigacin estadsticas, Pasos de la investigacin estadstica,

conceptos claves de estadstica; tipos de Variables estadsticas; recopilacin, tabulacin de datos,
organizacin de datos, presentacin y anlisis de los datos.
Peso: 25% de la nota del trabajo final
Estrategia de aprendizaje: Esta actividad es grupal y pretende que el estudiante se prepare tcnica y
tericamente para abordar una investigacin estadstica dentro del campo de la industria petrolera y
desarrollar en forma adecuada las subsiguientes fases del proyecto de investigacin. Se desarrolla el proyecto
de investigacin bajo la estrategia Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en la cual los estudiantes planean,
implementan y evalan proyectos que tienen aplicacin en el mundo real, ms all del aula de clase.
Introduccin:
La asignatura Estadstica Aplicada para el Ingeniero de Petrleos aporta al estudiante las bases tericas
necesarias para la interpretacin de la informacin estadstica, lo que permitir innovar, disear, implementar
y evaluar los sistemas y modelos de exploracin, explotacin y distribucin para la optimizacin de los
recursos con un enfoque de calidad y competitividad. Siendo al mismo tiempo capaz de gestionar proyectos,
as como realizar programas de investigacin y desarrollo tecnolgico para la solucin de problemas en la
industria de hidrocarburos. Adems, le facilitar programar, organizar, dirigir, ejecutar y controlar las
actividades relacionadas con la explotacin de hidrocarburos convencionales y no convencionales para su
almacenamiento, procesamiento, transporte, distribucin y comercializacin, aplicando los principios de
gestin de la calidad hacia la mejora continua.
Estos objetivos se lograrn a travs del efectivo desarrollo de la Estrategia de aprendizaje basado en
proyectos durante todo el periodo acadmico. Esta estrategia est centrada en el estudiante garantizando el
aprendizaje a travs de la resolucin de problemas y trabajo en equipo. El docente se convierte en un tutor,
facilitador y orientador del aprendizaje del estudiante. Las guas de actividades explican en detalle lo que el
estudiante debe realizar para la adecuada ejecucin de la estrategia de aprendizaje.
As que nimo y adelante!
Sntesis de la actividad fase 1: Planeacin de la investigacin, recoleccin, organizacin y
presentacin de los datos estadsticos
1. PLANEACIN DE LA INVESTIGACION ESTADSTICA
Es este el primer paso que sigue una investigacin estadstica. El xito de una investigacin estadstica
depende en gran parte de la planeacin que de ella se haga. Algunas veces, solamente se prev una etapa
determinada y por falta de recursos econmicos o humanos es necesario archivarla. Otras veces se cometen
errores en el transcurso de la investigacin, los cuales pudieron evitarse con una buena planeacin mediante
un buen diseo del proyecto, una metodologa bien definida, utilizacin adecuada de trminos, y formularios
bien ajustados a las necesidades de la investigacin.
En nuestro medio, se observa entre otras fallas de planeacin: la falta de definicin de los objetivos o
demasiado generales, metodologa equivocada, iniciacin de estudios sin el presupuesto adecuado, ausencia
de instrucciones claras para los procesos de recoleccin, crtica de la informacin, etc. Toda recoleccin de
datos estadsticos requiere de un plan que detalle los aspectos que la investigacin quiere abarcar, que fije el

procedimiento que se va a seguir y que resuelva las posibles dificultades que puedan presentarse a lo largo
de la investigacin.
El tema del proyecto de investigacin estadstica debe estar orientado a solucionar o investigar temas
referentes a la industria del petrleo por el campo de aplicacin en el cual los Ingenieros de Petrleos se
deben desenvolver para tomar decisiones.
La planeacin de una investigacin estadstica para que sea exitosa se debe basar fundamentalmente en
los siguientes aspectos:
1.1 Planteamiento del problema. Esto implica:
a. Definir la naturaleza del problema. Esto es, explicar claramente QU ES lo que se va a
estudiar, cuales son los aspectos generales y especficos que se quieren conocer. Resolviendo
ste interrogante, nos llevar a pensar: en el tipo de preguntas que deben formularse,
dificultades o ventajas que ofrece la investigacin, dinero necesario para desarrollar la misma,
tiempo requerido y el tipo de recursos humanos necesario, as como la capacitacin previa que
stos necesitan.
b. Justificar la investigacin. Es decir, POR QUE se considera necesario efectuar el estudio.
Reflexionar sobre ste hecho probablemente nos permitir decidir en asuntos tales como: fecha
en la que debe arrancar la investigacin y fecha de terminacin de la misma, qu aspectos son
necesarios investigar y cuales aspectos aparentemente importantes pueden ser omitidos, etc.
c. Determinar los objetivos generales y especficos. Es decir, determinar cuales son las
posibilidades de aplicacin prctica de la investigacin, o sea PARA QU SE VA A ESTUDIAR
EL FENMENO. La claridad en ste campo, probablemente le dar ms fuerza a la decisin
de emprender el estudio o posiblemente nos lleve a archivar el mismo.
d. Definir los trminos que se deben utilizar. Esto es fundamental, no solo para que los
resultados queden comparables con otros de la misma naturaleza, sino tambin para evitar
interpretaciones diferentes entre las personas que involucra la investigacin como: informantes,
recolectores, codificadores, crticos, etc.
1.2 Estudio bibliogrfico. Consiste en averiguar quines han elaborado estudios sobre el mismo tema, a fin
de utilizar sus resultados si la investigacin fue lo suficientemente buena y se adapta a la poca y a
nuestros objetivos, ahorrando en stas condiciones tiempo y dinero. Son importantes las entrevistas con
quienes tienen experiencia en la investigacin, a fin de capitalizar sus xitos y evitar sus fracasos. A travs
de entrevistas de sta naturaleza con personas prcticas y de experiencia podra conseguirse adems
documentacin valiosa como cartografa, marco muestral, etc. No obstante lo anterior, la informacin
obtenida sobre el tema a investigar, debe evaluarse, a fin de decidir si se utiliza o no, respondiendo las
siguientes preguntas: quien hizo el estudio, por qu lo hizo (objetivos generales y especficos), cual fue el
material estudiado, donde se hizo el estudio, en qu poca se efectu, cuantos individuos se estudiaron,
qu conclusiones se obtuvieron, etc.
1.3 Metodologa. Consiste en definir claramente los siguientes aspectos:

Definir la poblacin. Tanto en el perodo de referencia como el contorno geogrfico. Del tamao de
dicha poblacin, depender si se investiga toda la poblacin o si solo se utiliza una muestra para la
investigacin a fin de minimizar tiempo y dinero.

Seleccin de la muestra. O sea definir: tamao de la muestra, tipo de muestreo que se utilizar, etc.

Instructivos de crtica y codificacin. Se refiere a las instrucciones que deben recibir aquellas
personas que se responsabilizarn de codificar tanto las preguntas como las repuestas, a fin de
hacerlas comprensibles a un programa de computadora que probablemente tabular la informacin.
Por otra parte, las instrucciones de crtica irn orientadas a aquellas personas que se ocuparn de
detectar las omisiones e inconsistencias en las respuestas que contienen los formularios.
1.4 Diseo de formularios e instructivos. Es ste, uno de los aspectos que merece especial cuidado en la
planeacin. Los formularios constan de dos partes a saber: Datos de identificacin y Datos especficos del
problema que se estudia. Con el fin de definir las preguntas que se relacionarn en el formulario, es muy
til preparar unos CUADROS DE SALIDA, es decir disear los cuadros que sern finalmente publicados
como resultado de la investigacin, conteniendo aquellos conceptos considerados necesarios en la

misma. La informacin que deseamos que contengan dichos cuadros, nos dar clara idea sobre aquello
que es y no es necesario preguntar a fin simplificar el formulario y por consiguiente la investigacin.
Frecuentemente los formularios son diseados sin tener en cuenta normas generales como las siguientes:

Es importante tener en cuenta el propsito para el cual ser utilizado el formulario que contiene las
preguntas y las posibles circunstancias como se recoger la informacin: modo, tiempo y lugar.

El formulario debe ser lo ms corto posible, lo cual se logra si tenemos en cuenta que debemos
seleccionar entre las preguntas deseables, solo aquellas factibles de recolectar y de tabular, as como
aquellas que sern verdaderamente tiles en la investigacin.

Ordenar las preguntas en el formulario. Primero deben ir los datos de identificacin, luego los datos
sociales, luego datos econmicos, etc.

Formular las preguntas de manera simple y sin sugerir las respuestas. Es decir, las respuestas deben
ser espontneas.

Tratar de precodificar las respuestas, esto es, relacionar todas las posibles respuestas para que el
encuestado seleccione una de ellas. Dicho en otra forma, se deben evitar las preguntas abiertas, que
son aquellas en las cuales el encuestado puede responder lo que se le ocurra y de la manera que
desee, pudiendo de sta manera dar respuestas incomprensibles, de difcil o imposible tabulacin

Determinar las caractersticas del formulario, como forma, tamao, tipo de material, tipo de impresin,
etc. Estos aspectos son importantes puesto que debe pensarse en las comodidades que debe tener el
recolector para diligenciar el formulario, el tiempo que durarn archivados los formularios, las horas en
que va a tomarse la informacin, etc. Cualquier inconveniencia en las caractersticas del formulario,
puede afectar ostensiblemente los resultados de la informacin. Supngase por ejemplo que un
recolector incmodo por un diseo tipogrfico inadecuado del formulario, puede optar por televisar las
respuestas desde su propia casa, falseando la informacin.

Es conveniente, cualquiera que sea la investigacin, dejar espacio para las observaciones al final del
formulario, como por ejemplo explicacin sobre omisiones o imprecisiones en algunas respuestas, etc.

Es muy importante, efectuar una prueba de operabilidad del formulario en una pequea muestra, a fin
de detectar los errores, as como las inconsistencias e inconveniencias del mismo, antes de proceder a
la costosa impresin de la totalidad de los formularios.
1.5 Diseo de los planes de recoleccin. Es decir, nmero de recolectores que se necesitarn, manual de
instrucciones, si son necesarios supervisores de campo o no, tratar de prever las soluciones a las posibles
dificultades que se les pueden presentar durante su trabajo, etc.
1.6 Evaluacin de la investigacin. Se trata de comparar lo planeado con lo ejecutado durante el proceso de
la investigacin y establecer las razones de las diferencias para capitalizar las experiencias en otras
futuras investigaciones. Es importante preparar al final de la investigacin, una MEMORIA de la misma,
siguiendo preferiblemente el orden que se sigui durante la etapa de planeacin y registrando todos los
detalles presentados en el transcurso de la investigacin.

2. RECOLECCION O RECOPILACIN DE DATOS.

Es este el segundo paso de una investigacin estadstica. La informacin que requiere la investigacin es
suministrada por el ama de casa, el hombre de negocios, o cualquier otro informante; ya sea por
intermedio de una persona que visita al informante y le hace las preguntas necesarias para anotarlas en
un formulario, o enviando al informante una lista de preguntas que puede contestar en el momento que
desee, o que debe contestar con carcter obligatorio como sucede en la encuesta anual manufacturera
que anualmente realiza el DANE, organismo rector de las estadsticas en Colombia.
Tambin pueden obtenerse los datos a travs de encuestas telefnicas o entrevistas personales. Algunas
veces la informacin se obtiene mediante registro , lo cual significa, que la informacin se proporciona a
la autoridad competente en el momento que ocurre el hecho, o despus de que ste suceda. Son
ejemplos de recoleccin por registro: los nacimientos, las defunciones, los accidentes automovilsticos,
las ventas de propiedad raz ante una notara, el consumo de energa. , etc.
Para fines estadsticos, los datos se clasifican como INTERNOS y EXTERNOS. Los datos obtenidos de
los propios archivos son datos internos. Sin embargo, en muchas ocasiones es necesario establecer
comparaciones con datos de la misma ndole pero referidos a una escala de mayor magnitud o
simplemente es necesario obtener la informacin de una fuente diferente a los propios archivos. Estos

datos exgenos se denominan datos externos. Ahora bien, desde el punto de vista de la frecuencia con
que se realiza la investigacin, la recoleccin puede hacerse de manera: OCASIONAL si la informacin
se toma en circunstancias extraordinarias como algunas encuestas de opinin, PERIDICA cuando la
investigacin se realiza en lapsos de tiempos regulares como por ejemplo la recoleccin sobre precios al
consumidor de carcter mensual, los censos de poblacin que normalmente se efectan cada diez aos,
etc., y CONTINUA cuando los datos se registran automticamente en el momento que se presenten los
hechos, sin interrupcin, como los datos sobre criminalidad, natalidad, etc.
Tomando en cuenta la conceptualizacin de este primer paso de la fase 2, deben recolectar no menos
de 30 datos de pginas especializadas de la industria del petrleo que tengan que ver con el problema de
investigacin planteado en la fase 1.
3. ORGANIZACIN DE LOS DATOS.
Al recolectarse la informacin, esta debe ser tabulada y organizada en orden ascendente. Una vez
definida la organizacin de los datos, debe determinar el dato mayor y el dato menor, el rango o
recorrido, el nmero de intervalos, la amplitud, el ajuste de diferencia, los lmites de cada intervalo y
consignar esta informacin en una tabla de distribucin de frecuencia para datos agrupados que debe
contener:
Lmite inferior del intervalo
Lmite superior del intervalo
Marca de clase
Frecuencia absoluta
Frecuencia absoluta acumulada de manera ascendente
Frecuencia absoluta acumulada de manera descendente
Frecuencia relativa
Frecuencia relativa acumulada de manera ascendente
Frecuencia relativa acumulada de manera descendente.
4. PRESENTACIN DE LOS DATOS.
Los datos pueden presentarse para los lectores potenciales, mediante enunciados textuales, cuadros,
tablas, grficos. Estas alternativas de presentacin ayudan al lector a comprender de una manera gil,
amena, resumida y comprensible la informacin resultante de la investigacin.
Los datos organizados los deben representar grficamente mediante Histogramas, Polgono de frecuencias,
ojivas y grfica circular o torta.

5. ANLISIS DE LOS DATOS PRESENTADOS

Despus de que los datos son recolectados, organizados y presentados de forma comprensible a travs
de los cuadros, grficos y enunciados; la informacin debe ser analizada, proceso ste, que involucra
una serie de operaciones matemticas.
En este anlisis de los datos deben argumentar hacia donde tienden los datos, en cual intervalo se refleja
la mayor cantidad de datos y cual intervalo tiene la menor cantidad de datos.
6. INTERPRETACIONES Y CONCLUSIONES
La interpretacin de la informacin en materia de investigacin estadstica, es fundamental para conocer
el comportamiento de los datos objeto de estudio y de esta manera emitir juicios fundamentales para la
toma de decisiones en el campo del sector petrolero.

Producto final:
El estudiante elabora el producto final en un solo archivo Word, letra arial, tamao 12, interlineado sencillo,
convertido a pdf, con el nmero del grupo y la fase correspondiente, por ejemplo si el grupo es el 3 y la fase
es la 1, el archivo se nombra as: Grupo3_Fase1.pdf. El archivo contendr:
Portada: Ttulo del trabajo: Fase 1: Planeacin Estadstica, elaborado por: nombres de los integrantes
del grupo de trabajo, presentado a: nombre del docente, nombre de la institucin educativa, nombre de
la Facultad, nombre del programa acadmico al que pertenece, ciudad y ao
Planteamiento del problema
Estudio bibliogrfico
Metodologa
Diseo de los planes de recoleccin
Evaluacin de la investigacin.
Recoleccin de los datos
Organizacin
Presentacin de los datos
Anlisis de los datos
Interpretacin de los datos
Conclusiones
Bibliografa.
La redaccin y ortografa del producto final deben ser excelentes.
El producto final debe entregarse en el espacio llamado: Evidencia fase 1 que se encuentra en el curso
virtual.