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En la vida diaria nos encontramos (a veces sin darnos cuenta) con la nocin de
correspondencia. Por ejemplo, a cada persona le corresponde una fecha de
nacimiento, a cada libro le corresponde un nmero de pginas, a cada objeto le
corresponde un peso, a cada rectngulo le corresponde un rea, a cada
nmero no negativo le corresponde su raz cuadrada, etc.
En cada uno de los ejemplos anteriores hay dos conjuntos D y C entre los que
se da la correspondencia.
En el primer ejemplo el conjunto D es el conjunto de personas y el conjunto C
es el conjunto de fechas (da, mes y ao).
En el segundo ejemplo el conjunto D es el conjunto de libros y el conjunto C es
un nmero entero (el nmero de pginas).
Cules seran los conjuntos D y C para los otros tres ejemplos?
Estas correspondencias se ilustran a menudo mediante diagramas como el que
sigue:
f(x) = x2 + 3x - 6
f(10) = 124
f(-2) = -8
f(
)2 + 3(
)=(
)-6
Para esta funcin x = 3 no forma parte del dominio, ya que al ingresar dicho
valor en la funcin obtendramos un diagnstico de error pues no se puede
dividir entre cero. Observa adems que la funcin no puede tomar el valor cero.
Por qu?
A los elementos de un conjunto de la forma (x, y) o (x, f(x)) se les conoce como
pares ordenados.
As, una funcin se puede definir como el conjunto de pares ordenados, tales
que el primer elemento de un par distinto no se repite. El primer elemento
pertenece al dominio de la funcin y el segundo elemento pertenece al
recorrido de la funcin.
Ejemplo 1.
El conjunto de pares ordenados siguiente corresponde a una funcin porque el
primer elemento de cada par no se repite:
A = {(2,4), (0,0), (3,9), (-2,4)}
Ejemplo 2.
Ejemplo 3.
Dada la funcin representada en pares ordenados:
{(2,5), (3,6), (4,7), (-2,1), (0,3), (1,4)}
es muy fcil ver cual es su dominio y recorrido.
El dominio lo forman los primeros elementos de cada par:
{2, 3, 4, -2, 0, 1}
Y el recorrido lo forman los segundos elementos de cada par:
{5, 6, 7, 1, 3, 4}
Cuando nos piden saber un valor especfico para una funcin, se hace lo de
arriba, es decir sustituir el valor en lugar de la x, y hacer las cuentas:
Ejemplo
Si la funcin est dada por f(x) = 2x+3 y nos piden hallar f(2) y f(9) entonces se
hace lo siguiente:
f(2) = 2(2) +3 = 7 y as formamos el par ordenado (2, 7).
y=
1
x
1
0
{x
R / x 0}
Ejemplo 2
Dada la funcin y =
2
su dominio son todos los reales excepto el valor de
x+ 4
2
2
= , lo cual,
4+ 4 0
O sea, el conjunto:
{x
R / x 4}
x
su dominio son todos los reales excepto el
( x + 1)( x 5)
{x
R / x 1, x 5}
Actividad de aprendizaje
1.- Cuales de los conjuntos siguientes representa una funcin?
a) {(2,4), (3,4), (4,4), (-2,4), (0,4), (1,4)}
b) {(1,5), (2,6), (3,7), (-2,1), (-3,3)}
c) {(2,5), (3,6), (2,7)}
d) {(-2,5), (3,6), (4,7), (-2,1), (0,3)}
2.- Halle el dominio de las funciones siguientes:
a) y =
x 2
( x + 3)( x 4)
b) y =
2
( x 1) 2
x 2 25
c) y = 2
x 4