METODOLOGA ACTIVA TCNICAS DE TRABAJO EN GRUPO:

TCNICAS DE TRABAJO EN GRUPO

1. Tcnicas participativas:
Estas tcnicas se caracterizan por crear un ambiente de confianza, el que permite a los participantes aportar con facilidad al grupo.
Las tcnicas participativas tambin se utilizan como tcnicas de animacin, al inicio de una jornada de trabajo o para relajar al grupo en determinado
momento de la jornada.
Algunas de estas tcnicas son:
TCNICA PARTICIPATIVA

OBJETIVO

DESARROLLO

Discusin dirigida o intercambio de ideas Profundizar en los conocimientos a travs de un Con anterioridad se elige el tema y se facilita al grupo material d
entre los participantes (no ms de 25 anlisis crtico de los temas.
consulta al respecto, adems de algunas preguntas gua. Se fija l
personas).
fecha de la discusin.
El moderador pedir las opiniones de los participantes acerca de lo
analizado, haciendo repreguntas de ser necesario. Al finalizar e
moderador realizar un resumen.
Phillips 6/6: Se forman subgrupos de 6 Promover la participacin de todo el grupo, Los subgrupos debern estar separados. En cada subgrupo deb
personas que durante 6 minutos discutirn obteniendo el mximo de opiniones en corto haber un secretario que tome notas y un responsable de exponer ant
acerca de un tema planteado por el tiempo.
el grupo total.
moderador.
El moderador sintetizar los aportes.

Tormenta de ideas: se toman en cuenta Desarrollar el potencial creativo de los La regla es simple: todo aporte debe ser considerado en un inicio.
todas las ideas, para luego depurarlas al participantes para encontrar solucin a El moderador anotar todas las ideas, fomentando la participacin
final.
problemas.
de todos. Al final, se analizan todas las ideas, evaluando su
pertinencia y valor con respecto al objetivo planteado. Se toman la
mejores.

2. Tcnicas de planificacin:
Estas tcnicas se caracterizan por facilitar la sistematizacin de procesos para alcanzar un objetivo. Se toman en cuenta: anlisis de la realidad,
identificacin de necesidades, formulacin de objetivos, metodologas, recursos necesarios, etc.
Algunas de estas tcnicas son:
TCNICAS DE
OBJETIVO
DESARROLLO
PLANIFICACIN
Preguntas clave: se hacen algunas Organizar las acciones y elaborar El moderador har algunas preguntas clave: qu hacer, para qu, cmo,
preguntas clave de orientacin a la un plan.
quines, con qu, cundo, dnde, etc.
planificacin, las cuales debern
Se formarn subgrupos de no ms de 8 personas, en los que se discutirn
discutirse en grupo.
las respuestas a las preguntas. Se elegir un coordinador, el cual
expondr ante los dems las ideas centrales de su plan, enriquecindolo
con los aportes de los dems. Si el caso requiriera llegar a un plan en
comn, se deber seleccionar el que mejor se adecue al trabajo, el cual
deber ser enriquecido y trabajado por todo el grupo.
Reconstruccin del proceso de Analizar
la
capacidad
planificacin
organizacin del grupo.

de Luego de una explicacin corta, se forman subgrupos de 4 personas,

quienes tendrn 30 minutos para tomar una decisin. Exponen en
plenario sus conclusiones.
No es importante analizar el contenido de las conclusiones, sino el
reflexionar sobre los fundamentos de las conclusiones, la organizacin
de cada subgrupo y las dificultades que tuvieron para tomar decisiones.

3. Tcnicas de organizacin:
Estas tcnicas se caracterizan por facilitar el trabajo del grupo, ayudndolo a aprovechar al mximo el tiempo y sus recursos.
Algunas de estas tcnicas son:
Tcnicas de
planificacin
Solucin creativa de
problema:

Objetivo

Desarrollo

un Observar actitudes grupales El monitor indicar a los participantes que el objetivo de la actividad es encontrar una solucin
en la solucin de problemas. creativa al problema presentado.
No me parece significativo el ejemplo, te sugiero mejor no considerarlo en este
espacio...posiblemente como un ejemplo fuera del cuadro...pero an as, el ejemplo podra darse pero
sin la solucin que se propone al final, pues no es muy convincente.
Adems, en este espacio deben haber algunas propuestas de actitudes que debe asumir el grupo para
encontrar soluciones creativas a cualquier problema.
A continuacin, expone el problema que los subgrupos debern solucionar en unos diez minutos:
"Hace aos un comerciante londinense era deudor de una gran cantidad de dinero a una persona que
le haba hecho un prstamo. Este ltimo se enamor de la joven y bella hija del comerciante. Y le
propuso un acuerdo: le cancelara la deuda si llegaba a casarse con su hija. Tanto el comerciante como
su hija quedaron espantados pues no lo queran. El prestamista propuso que dejaran la solucin en
manos de la Providencia. Sugiri que pusieran una piedra blanca y otra negra dentro de una bolsa de
dinero vaca; la joven debera sacar una de las dos piedras de la bolsa. Si sacaba la piedra negra se
converta sin ms en su esposa y quedaba cancelada la deuda del padre. Si sacaba la blanca, se
quedaba con su padre y tambin quedaba cancelada la deuda. Si no aceptaba este juego providencial,
el padre ira a la crcel y la hija morira de hambre. Aunque obligados por la situacin, el comerciante
y su hija aceptaron. Salieron a un camino del jardn que estaba lleno de piedras. El prestamista se
agach para coger las dos piedras y con habilidad logr meter dos piedras negras en la bolsa. La
joven cay en la cuenta de la estratagema. Entonces, el prestamista pidi a la joven que sacara la
piedra que iba a decidir tanto su suerte como la de su padre".
Se trata, en este punto, de que el grupo d una solucin que encontr la joven para poder quedarse en
compaa de su padre y que les fuera cancelada la deuda. (Solucin: la joven del cuento meti la
mano en la bolsa, cogi una de las dos piedras y al sacarla, sin mirarla, y como por descuido, la dej
caer entre las dems piedras del camino quedando mezclada con ellas).

Analizar los
fundamentales
organizacin.

principios Esta parte s es muy pertinente :

de
la El monitor elaborar listas de cinco tareas cada una: las tareas pueden ser desde la bsqueda de un
objeto hasta la elaboracin de algo.
Se divide el grupo en subgrupos de 5 a 6 personas. Cada subgrupo elegir un lder. El monitor
entregar a los lderes las listas, dndoles entre 6 a 10 minutos para que se pongan de acuerdo con
todos los miembros de su subgrupo.
El monitor indicar el momento de empezar a cumplir las tareas. Dar un tiempo prudencial
(depender del tipo de tareas) para cumplir con lo planteado. A la indicacin del monitor, los
participantes se detendrn. Se analiza quines cumplieron con las tareas y por qu lo hicieron o no,
analizando los pasos que siguieron.