CONSERVATRIO BRASILEIRO DE MSICA

TAUAN QUEIROZ LEIRAS

Ensaio sobre os intervalos:

a relao matemtica entre os comprimentos
de uma corda e seus resultados na produo
de notas musicais

RIO DE JANEIRO
2015

CONSERVATRIO BRASILEIRO DE MSICA

TAUAN QUEIROZ LEIRAS

Ensaio sobre os intervalos:

a relao matemtica entre os comprimentos de uma corda e seus
resultados na produo de notas musicais
Trabalho apresentado disciplina de Acstica
II como exigncia para a concluso desta,
dissertando brevemente sobre a relao entre o
comprimento das cordas de um instrumento
musical e seu resultado sonoro.

RIO DE JANEIRO
2015

Conservatrio Brasileiro de Msica

Disciplina: Acstica II
Professor: Orlando Scarpa Neto
Aluno: Tauan Queiroz Leiras
Perodo: 4 Turno: Noite

Acstica II
Ensaio sobre os intervalos: a relao matemtica entre os comprimentos de
uma corda e seus resultados na produo de notas musicais

A Msica um exerccio de Aritmtica secreta e aquele que a ela se consagra

ignora que manipula nmeros - Leibniz (1646-1716).
Resumo: Neste ensaio, discutirei brevemente a relao matemtica dos intervalos musicais de
acordo com sua frequncia sonora a fim de elucidar o assunto sem, contudo, esgot-lo.
Msica arte com som. Som uma vibrao que se propaga atravs de meios materiais. Nota uma
frequncia sonora pr-definida e, visualmente atravs de um osciloscpio, com uma onda mais
organizada que o rudo.
Sendo a nota uma frequncia de vibrao sonora, a alterao dessa frequncia gera diferentes
notas, podendo o ouvido humano perceber aproximadamente 20 a 20000 vibraes por segundo
(Hz). Tendo uma corda como base, o filsofo Pitgoras a esticou num instrumento chamado
Monocrdio e a tocou. Quando a dividiu ao meio e tocou novamente, percebeu que o ouvido a
percebia como a nota anterior, s que mais aguda, chegando proporo de , sendo 1 a nota
original e 2 a nota mais aguda. Prosseguindo seu experimento, Pitgoras dividiu a corda em trs,
tocando, agora, 1/3 da corda e obtendo novo som: a quinta justa (acima da segunda nota obtida),
que combinada com o som original, muito agradvel ao ouvido.

Na China, experimento semelhante aconteceu e percebeu-se que a quinta justa de uma

determinada nota produzida por uma corda de determinado comprimento sempre sua tera parte.
Seguindo essa linha de pensamento, se temos uma nota D com uma corda solta e tocamos sua tera
parte, teremos a nota Sol. Dividindo-a novamente tera parte, teremos a nota R, e assim por
diante formando o crculo das quintas.

A oitava ter sempre a seguinte relao matemtica: f1/f0 = 2. Se temos um L 220 Hz (f0) e um
L 440 Hz (f1) e dividirmos como na frmula, teremos o nmero 2 de resultado. Isso mostra que a
oitava tem sempre o dobro de vibraes da nota original.

Figura 1: Representao das

ondas sonoras da nota
original e sua oitava.

Dentro de uma oitava, na msica ocidental tradicional, h uma srie de notas que, mais alm, se
repetiro em seus dobros de frequncia. Com relao ao comprimento da corda, as relaes
matemticas ficam assim:
A nota original
Segunda maior
Tera maior
Quarta justa
Quinta justa
Sexta maior
Stima maior
Oitava justa
O ouvido humano se agrada mais com intervalos simples, como a tera, quarta, quinta e sexta. Os
intervalos de segunda e stima, assim como os intervalos aumentados e diminutos, tem razo
complexa, provocando dissonncia.

Pesquisa

MEC. A matemtica da Msica. Srie Arte e Matemtica. TV Escola.

Site Viola de Arco. Visitado em 27 de setembro de 2015.

Figuras

Site Viola de Arco. Visitado em 27 de setembro de 2015.