proyecto de futbol sala infantil

martes, 8 de noviembre de 2011

EL DEPORTE ES UNA FORMA SANA DE DIVERTIRSE
PROYECTO DE FUTBOL SALA INFANTIL EN LA SEDE JUAN XXlll DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA NUMERO SIETE

PROYECTO DE FUTBOL SALA INFANTIL EN LA SEDE JUAN XXlll DE LA

INSTITUCIN EDUCATIVA NUMERO SIETE

HAMED CRDENAS MEDINA

YASSER ARAFATH OLIVEROS SILVA
OBERTO CARLOS PADRON DIAZ
NICOLAS JOSE SAMPAYO MEJIA

ASESORES:

OSIRIS MONTES CHICA

Lic. en tecnologa e informtica

INSTITUCION EDUCATIVA NUMERO SIETE SEDE JUAN XXIII

MAICAO LA GUAJIRA
2011

PROYECTO DE FUTBOL SALA INFANTIL EN LA SEDE JUAN XXlll DE LA

INSTITUCIN EDUCATIVA NUMERO SIETE

HAMED CRDENAS MEDINA

YASSER ARAFATH OLIVEROS SILVA
OBERTO CARLOS PADRON DIAZ
NICOLAS JOSE SAMPAYO MEJIA

INSTITUCION EDUCATIVA NUMERO SIETE SEDE JUAN XXIII

MAICAO LA GUAJIRA
2011
CONTENIDO

PAGINA
INTRODUCCION

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

PREGUNTA PROBLEMA

JUSTIFICACION

OBJETIVOS

5-6

7-8

INTRODUCCION

El futbol es uno de los deportes que viene transcurriendo desde tiempos

antiguos, por el cual los seres humanos a travs de este busca divertirse,
entretenerse, ejercitarse, en fin. Si bien este deporte le brinda aspectos
positivos no solo a la persona que lo juega si no tambin al espectador que
est ah analizando cada uno de los movimientos que hace el jugador.

El futbol es un deporte que no distingue sexo, edad, religin, situacin social

y econmica, por lo contrario es un deporte que esta designado para toda
aquella persona que le apasiona el deporte.

Segn estudios se dice que el desarrollo cognitivo de los nios depende

esencialmente de la informacin que recibe su cuerpo, sus percepciones y
su actividad motora, es decir que si desde temprana edad se incentiva al
nio a desarrollar este deporte no solamente mejorara su aspecto fsico si
no tambin su visin hacia el futuro.

Debido a que en la Institucin Educativa Nmero Siete, Sede Juan XXIII no

se cuenta con un mbito de recreacin para los nios observamos la
necesidad de crear este proyecto con el fin de mejorar la percepcin
cognitiva, emocional y motora del nio llevando as a desarrollar una
visin positiva en el futuro del nio.

Si bien no solo pretendemos recrear a los nios si no tambin evitar que

mediante su desarrollo este se vea involucrado en conductas agresivas de
alto nivel con sus compaeros y que adems que cuando pase de su etapa
infantil a la etapa de adolescencia no se vea implicado en el abismo de la
drogadiccin y grupos pandilleros.

Por lo anterior el deporte es un medio por el cual se hace posible

implementar el desarrollo sicomotor del nio.

1.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El deporte es uno de los pilares que favorecen el desarrollo psquico y

emocional del nio pues a travs de este el nio tiende a divertirse y
recrearse con otras series de personas que implican de manera significativa
en su pleno y normal desarrollo.

Por lo anterior el deporte se hace necesario en el desarrollo integral del nio

y segn estudios y anlisis se dice que desde hace muchos aos que lleva
en funcionamiento la sede Juan XXlll de la Institucin Educativa Nmero
Siete, se nota que los nios de la sede no tienen ni presentan una forma
sana de divertirse en sus tiempos libres, ya que no hay una actividad que
conllev al desarrollo integral del educando, por consiguiente como
propsito importante se requiere la recreacion de los nios para un mejor
bienestar del mismo.

Siendo las cosas as, se quiere implementar una forma de recreacin Para
los Nios de la sede Juan XXlll con el firme propsito de que dediquen sus
tiempos libres a una actividad deportiva sana y de mucha recreacion Como
lo es el futbol sala.

Si bien el futbol sala es una de las maneras ms creativas para

fundamentar el deporte en la institucin, no solo porque proporciona
aspectos positivos en el organismo humano sino tambin porque es el
deporte favorito de la mayora de los nios.

1.2 PREGUNTA PROBLEMA

Ser que lo nios de los grados 1-5 de primaria de la Sede Juan XXIII
Institucin Educativa Nmero Siete, Podrn llevar a cabo las metas
planteadas al momento de realizar este proyecto, por medio de la prctica
del futbol sala?

2.

JUSTIFICACION

Este proyecto se realiza con el fin de que los nios de la sede Juan XXlll de
los grado1-5, se interesaran por la prctica de una actividad deportiva, el
cual los alejara de malos pensamientos y malas acciones y entonces se
vera el crecimiento de personas idneas y til a la sociedad.

Por esta razn se considera que el deporte de futbol sala uno de lo mas
practicado a nivel mundial llamara la atencin de los participantes de la
institucin y lograra que estos se recreen y se diviertan de forma sana.

3.

OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL:

Recrear a los nios de los grados primero a quinto a travs de la practica del
futbol sala en la Sede Juan XXIII, Institucin Educativa Numero Siete.

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Mejorar las condiciones fsicas bsicas mediante la prctica del ftbol

sala utilizando como medio directo la participacin de nios entre 5 a 12
aos en la sede Juan XXIII

Desarrollar mecanismos de integracin deportiva y social para

favorecer la comunicacin entre todos los nios que conforman nuestra
sede.

Fomentar la prctica del Ftbol Sala, deporte que contiene todos los
parmetros para el desarrollo integral.

Fortalecer los principios educativos, sociales y culturales e inherentes

a este deporte.
MARCO TEORICO

Fundamentos del futbol sala:

"1) El Pase: Es la accin de entregar el baln a otro jugador, con la

mayor precisin posible. Pueden ser cortos, medios o largos, en funcin de
la distancia. Segn su trayectoria, sern ascendentes, descendentes,
parablicos, o al ras de suelo y segn su direccin: en profundidad, lateral,
retrasados y en diagonal.

2) El Toque: Es un gesto bsico e imprescindible para adquirir una

buena tcnica, ya que es la base para dominar el pase, la conduccin y el
tiro. Es necesario controlar la superficie de contacto con el baln, la
suavidad del toque, la presin y el equilibrio de todo el cuerpo para
conseguir la mxima eficacia.

3) El Regate: Se utiliza para superar a uno o varios adversarios sin

perder el dominio del baln el regate se puede realizar sin finta previa, con
un cambio de ritmo brusco para desequilibrar al defensor y sortearlo sin que
tenga tiempo para reaccionar, o bien, con finta previa, en el que el jugador

que esta en posesin del baln realiza el regate en funcin de la reaccin

que previamente tiene en la defensa.

4) El Saque: Hay diferentes tipos de saque en funcin de la situacin

del juego en la que se lleva a cabo: Saque Inicial: Se realiza al comenzar el
partido, el segundo periodo, y si se da el caso, en el inicio de la prrroga. En
su recorrido inicial, el baln debe ir hacia adelante, y pasar en el primer
lugar al campo contrario antes de tocarlo el compaero. Saque de Banda:
Desde el punto por donde ha salido el baln del campo, con las dos manos,
y con un movimiento rotatorio, de atrs hacia delante, por encima de la
cabeza. Los pies estn paralelos y no pueden pisar la lnea lateral. Saque de
Portera: Al salir el baln fuera por la lnea de fondo, se pone en juego desde
el rea pequea, por el mismo lado por donde ha salido el baln. El saque
de puerta lo puede hacer cualquier jugador incluso el portero, pero en todos
los casos el baln debe estar parado. Saque de Esquina o Crner: Cuando el
baln sale por el fondo pero impulsado por un defensor o el portero, se saca
con el pie desde la esquina ms prxima a su salida.

5) La Conduccin: Mediante la conduccin se progresa con el baln en

los pies de un lado a otro de terreno del juego. Una buena ejecucin tcnica
permite conducir el esfrico sin mermar la velocidad de desplazamiento, y
adems tener un buen campo visual para poder adoptar la mejor solucin
posible y, en cualquier momento, pasar, chutar, o driblar.

6) Los Chuts: Es un golpeo que se hace con el pie al baln con la

finalidad de meter gol. Se puede chutar de diferentes formas: Punta: Se usa
para chutar con la mxima potencia o para hacer vaselinas. Interior: Se usa
para ajustar mas el baln al lugar que quieres que vaya de esta manera el
tiro no ir tan rpido que cuando chutas de punta. Empeine: Se realiza con
la parte anterior del pie. Tacn: Se usa para sorprender al portero se debe
de tirar a distancias prximas, porque si tiras de una distancia lejana no
llegas.

7) La Recepcin: Es una accin muy utilizada durante un partido, con

el objetivo de recibir el baln, controlarlo y ponerlo a su servicio para
desarrollar en buenas condiciones una accin posterior. La recepcin en
parada es aquella en la que se consigue controlar totalmente el baln en los
pies, perdiendo el componente de velocidad pero aumentando la precisin
en el manejo posterior del esfrico. La recepcin en semiparada, para
conseguir que el baln pierda parte de su valor inicial. La recepcin de
amortiguamiento se utiliza para controlar balones areos, con trayectoria
descendente, y se produce una amortiguacin de la aceleracin con el que
se llega la pelota. El control del baln puede ser al ras de suelo, o bien con
la cara interna de la bota, o con la planta del pie, con la punta hacia arriba y
encajando la pelota entre la planta y el suelo. En los balones altos, se debe
conseguir llevar el baln al suelo con posibilidades de ser jugado
adecuadamente.


8) Las Fintas: Sirven para engaar a los adversarios ya sea de chut,
pase o de conduccin, lo suelen utilizar los defensas.

Tctica del ftbol sala

Es la ejecucin de una o varias acciones tcnicas individuales o

colectivas para responder a una situacin problemtica que se presenta
durante el juego, y se pueden clasificar de acuerdo a la intencionalidad del
equipo en ofensiva (intencin de anotar gol) y defensiva (impedir la
anotacin de gol). Lo anterior obedece a parmetros que se basan en la
praxeologa de los juegos deportivos de Pierre Parlebas. Segn l, los juegos
deportivos representan situaciones-tipo interaccin social, de cooperacin y
enfrentamiento (ataque y defensa).

Tctica defensiva: Son todas aquellas acciones y procedimientos

donde las conductas motrices de cooperacin tienen como fin evitar que el
oponente logre la obtencin de un gol en la propia meta, mientras que las
conductas motrices de oposicin buscan las situaciones de juego donde se
confronta al adversario, especialmente al que posee el mvil.

Tctica ofensiva: Son todas aquellas acciones y procedimientos

tcticos donde las conductas motrices de cooperacin tienen como fin la
obtencin de un gol en la meta contraria, mientras que las conductas
motrices de oposicin buscan las situaciones de juego donde se confronta al
adversario en condiciones de superioridad ya sea psicolgica, posicional o
numrica, para lograr la anotacin del tanto.

Transiciones: Son los pasos de ataque-defensa y/o defensa-ataque.A

estos ltimos tambin se les llama contragolpes o contra-ataques.