Sntesis del Proyecto

Educativo Institucional
del Establecimiento
SNTESIS DEL PROYECTONombre
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL

Sntesis del Proyecto

Educativo Institucional
Ministerio de Educacin
Divisin de Educacin General

PRESENTACIN
El Proyecto Educativo Institucional PEI es entendido como el instrumento
que permite plasmar la propuesta educativa del establecimiento
educacional, en trmino de garantizar una buena trayectoria escolar para
las y los estudiantes.
Por este motivo, el Ministerio de Educacin, junto con invitar a las
comunidades educativas a ser parte activa del proceso de ajuste,
actualizacin o reformulacin de su Proyecto Educativo Institucional,
pone a disposicin el presente formato para contener los elementos
centrales de su PEI, con el fin de promover y dar a conocer aquellos
principios que orienten el quehacer educativo de forma transparente a
toda la comunidad educativa.

Nombre del
Establecimiento
Direccin
Comuna
Provincia
Regin
Telfono
Rol Base Datos
Dependencia
rea
Nivel de Enseanza
Matrcula

PRESENTACIN

CONTEXTO
INTRODUCCIN

CONTEXTO
INFORMACIN INSTITUCIONAL

(cambiar a pgina siguiente para continuar)

(continuacin)

CONTEXTO
INFORMACIN INSTITUCIONAL

CONTEXTO
RESEA HISTRICA

(cambiar a pgina siguiente para continuar)

(continuacin)

CONTEXTO
RESEA HISTRICA

CONTEXTO
SNTESIS DE ANTECEDENTES DEL ENTORNO

IDEARIO
SELLOS EDUCATIVOS

10

IDEARIO
VISIN

MISIN

11

IDEARIO
DEFINICIONES Y SENTIDOS INSTITUCIONALES
Principios y enfoques educativos

12

IDEARIO
DEFINICIONES Y SENTIDOS INSTITUCIONALES
Valores y competencias especficas

13

IDEARIO
PERFILES
Equipo Directivo
Los profesionales de nivel superior encargados de la direccin, administracin, organizacin, supervisin
y coordinacin de la unidad educativa. Su funcin principal es liderar y dirigir el Proyecto Educativo
Institucional. Adems, de velar por el cumplimiento del Reglamento Interno de Convivencia Escolar,
programar, organizar, supervisar y evaluar el desarrollo de actividades curriculares. Favorecer el proceso
de enseanza y aprendizaje a nivel individual y grupal, a travs de la evaluacin sin exclusin y a nivel
institucional, propiciar un clima organizacional y de aprendizaje adecuado.
Competencias funcionales:
- Gestionar la relacin de la comunidad y el entorno.
- Definir el PEI y las planificacin estratgica del establecimiento.
- Difundir el PEI y asegurar la participacin de la comunidad.
- Administrar los recursos de su rea en funcin del PEI.
-Gestionar el clima organizacional y la convivencia.
- Informar a los apoderados oportunamente acerca del funcionamiento del colegio.
- Tomar decisiones sobre inversiones en el establecimiento.
- Administrar los recursos fsicos y financieros del establecimiento.
- Gestionar el personal.
- Coordinar y promover el desarrollo profesional del cuerpo docente.
- Dar cuenta pblica de su gestin.
- Monitorear y evaluar las metas y objetivos del establecimiento.
- Establecer lineamientos educativos - formativos al interior de los diferentes niveles.
- Digirir el proceso de evaluacin docente.
- Coordinar y ejecutar el proceso de admisin de alumnos.
- Coordinar los aspectos disciplinarios de la labor docente.
- Administrar la disciplina del alumnado.
- Supervisar la implementacin de los programas en el aula.
- Asegurar la calidad de las estrategias didcticas en el aula.
- Organizar el curriculum en relacin a los objetivos del PEI.
- Asegurar la implementacin y adecuacin de Planes y Programas.
- Entregar apoyo al profesor en el manejo y desarrollo del grupo curso.
- Mejorar las estrategias de acuerdo a los resultados.
- Gestionar proyectos de innovacin pedaggica.
- Generar toma de decisiones para estudiantes con dificultades psicolgicas.
- Disear, implementar el programa de orientacin y desarrollo personal - vocacional dirigido a los
alumnos.
- Orientar a los estudiantes en el proceso de eleccin vocaciones y/o desarrollo personal.
Competencias conductuales:
- Compromiso tico - social.
- Orientacin a la calidad.
- Autoaprendizaje y desarrollo profesional.
- Liderazgo y asertividad.
- Responsabilidad.
- Buen manejo de las relaciones interpersonales.
- Saber negociar y resolver conflictos.
- Adaptacin al cambio, iniciativa e innovacin, trabajo en equipo.

14

IDEARIO
PERFILES
Docentes y Asistentes de la Educacin

15

IDEARIO
PERFILES
Estudiantes

16

IDEARIO
PERFILES
Apoderados

17

IDEARIO
PERFILES
Profesionales de Apoyo (profesionales y duplas psicosociales)

18

EVALUACIN
SEGUIMIENTO Y PROYECCIONES DEL PEI

19

20