UNIVERSIDAD ALAS P ERUANAS

Facultad de Derecho y Ciencia Poltica

Escuel
Escuela Aca
Acadmi
dmico Prof
rofesi
esional de Derecho
SLABO
I.

II.

DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.

Asignatura
Ciclo Acadmico
Cdigo
rea Curricular
Carrera Acad. - Profesional
Requisito
Semestre Acadmico
Horas semanal / mensual
1.8.1. Horas tericas
1.8.2. Horas prcticas
1.9. Crditos
1.10. Profesor (es)

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

1.11. Texto bsico

Derecho del Medio Ambiente

VII
0703-07402
Formacin Profesional General
Derecho
Ninguno
2009 - 1
3 / 51
3
0
3
CAVERO DELGADO, Jos
PANDURO QUINTO, Jessica
ANDALUZ, Antonio. (2007). Derecho
ambiental.
Lima-Per:
Centro
de
Publicaciones UPSA.

SUMILLA
La asignatura pertenece al rea curricular de formacin profesional general; es
terica y prctica y tiene como propsito el conocimiento de los aspectos
generales del medio ambiente y la legislacin nacional e internacional que regula
su proteccin. Asimismo, la gestin que realizan las instituciones y organismos
competentes en defensa del medio ambiente que controlan los efectos de la
contaminacin.
Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. El medio
ambiente y el Derecho del Medio Ambiente. 2. La contaminacin ambiental. 3.
Gestin pblica ambiental. 4. Recursos naturales y Derecho Internacional
Ambiental.

III.

COMPETENCIA
Aprecia la necesidad de conservar el medio ambiente como hbitat del ser
humano y los esfuerzos por evitar la contaminacin de parte de las instituciones
pblicas y privadas, nacionales e internacionales, en el marco de la
sostenibilidad.

IV.

CAPACIDADES
1. Reconoce y utiliza los conceptos ms significativos sobre el medio ambiente
en el marco del Derecho ambiental.
2. Explica los principales factores contaminantes que inciden negativamente en
el deterioro del medio ambiente.
3. Valora los procesos de la gestin pblica ambiental a base de la legislacin
ambiental.
4. Reconoce las principales normas e instituciones nacionales que regulan y
protegen los recursos naturales.

V.

PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
EL MEDIO AMBIENTE Y EL DERECHO DEL MEDIO AMBIENTE

CAPACIDAD
Reconoce y utiliza los conceptos ms significativos sobre el medio ambiente en el
marco del Derecho ambiental.
SEMANA SESIN

CONTENIDO
CONCEPTUAL
Conceptos generales.

Elabora un cuadro comparativo

de conceptos tratados en
clase.

Conceptos generales.

Elabora un cuadro comparativo

de conceptos tratados en
clase.

Normas constitucionales
del medio ambiente.

Interpreta los artculos

pertinentes.

Expone sobre lo tratado.

La Ley general del

ambiente.

Normas que tutelan el

medio ambiente.

Interpreta los artculos

pertinentes del Cdigo Penal,
Procesal Civil, Cdigo Civil,
etc.

Normas que tutelan el

medio ambiente.

Interpreta los artculos

pertinentes del Cdigo Penal,
Procesal Civil, Cdigo Civil,
etc.

Derechos humanos y
medio ambiente.

Elabora un esquema de llaves

respecto de las generaciones
de derechos humanos.

Primera prctica calificada.

Resuelve la prctica calificada.

1
1

5
3

7
4

CONTENIDO
PROCEDIMENTAL

CONTENIDO ACTITUDINAL
Aprecia la importancia del medio ambiente y la normatividad que regula su
proteccin.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
LA CONTAMINACIN AMBIENTAL
CAPACIDAD
Explica los principales factores contaminantes que inciden negativamente en el
deterioro del medio ambiente.
SEMANA SESIN CONTENIDO
CONCEPTUAL

CONTENIDO
PROCEDIMENTAL

Problemas ambientales.

Elabora un cuadro comparativo

de contenidos.

Problemas ambientales.

Elabora un cuadro comparativo

de contenidos.

11

Contaminacin de la
bisfera.

Elabora un cuadro sinptico

sobre la contaminacin y sus
clases.

12

Contaminacin de la
bisfera.

Elabora un cuadro sinptico

sobre la contaminacin y sus
clases.

Agentes contaminantes.

Elabora un cuadro comparativo

sobre los agentes que
producen la contaminacin.

Agentes contaminantes.

Elabora un cuadro comparativo

sobre los agentes que
producen la contaminacin.

Dao ambiental.

Elabora un resumen sobre lo

tratado y relaciona las
consecuencias de la
contaminaron y el dao
ambiental.

Examen parcial.

Resuelve el examen parcial.

9
a

10

13
a

14

15
a

16

CONTENIDO ACTITUDINAL
Cuestiona las actividades humanas que producen los altos ndices de
contaminacin y que provoca el deterioro del medio ambiente.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

GESTIN PBLICA AMBIENTAL
CAPACIDAD
Valora los procesos de la gestin pblica ambiental a base de la legislacin
ambiental.
SEMANA SESIN CONTENIDO
CONCEPTUAL

CONTENIDO
PROCEDIMENTAL

17

Gestin ambiental de
Estado.

Evala y cuestiona la gestin

pblica ambiental.

18

Gestin ambiental de
Estado.

Evala y cuestiona la gestin

pblica ambiental.

19

Tcnicas jurdicas para la

proteccin del medio
ambiente.

Elabora un cuadro comparativo

sobre las tcnicas de
proteccin del medio ambiente.

20

Tcnicas jurdicas para la

proteccin del medio
ambiente.

Elabora un cuadro comparativo

sobre las tcnicas de
proteccin del medio ambiente.

21

La participacin
ciudadana.

Analiza y argumenta los

alcances de la participacin
ciudadana.

22

La participacin
ciudadana.

Analiza y argumenta los

alcances de la participacin
ciudadana.

Gestin regional y local.

Disea un cuadro comparativo

sobre la gestin regional y local
ambiental.

Segunda prctica
calificada.

Resuelve la prctica calificada.

10

11

23
12

24

CONTENIDO ACTITUDINAL
Valora la gestin pblica y la participacin ciudadana en la proteccin del medio
ambiente.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
RECURSOS NATURALES Y DERECHO INTERNACIONAL AMBIENTAL
CAPACIDAD
Reconoce las principales normas e instituciones nacionales que regulan y protegen
los recursos naturales.
SEMANA SESIN

CONTENIDO
CONCEPTUAL

CONTENIDO
PROCEDIMENTAL

El Ministerio del Ambiente.

Disea el organigrama del

Ministerio del Ambiente y
detalla sus funciones.

El Ministerio del Ambiente.

Disea el organigrama del

Ministerio del Ambiente y
detalla sus funciones.

27

Instituciones nacionales
que regulan y protegen los
recursos naturales.

Elabora un cuadro sinptico de

las instituciones nacionales que
regulan los recursos naturales.

28

Instituciones nacionales
que regulan y protegen los
recursos naturales.

Elabora un cuadro sinptico de

las instituciones nacionales que
regulan los recursos naturales.

29

Organismos
internacionales que
regulan el medio ambiente.

Elabora un cuadro comparativo

de los agentes que producen la
contaminacin.

30

Organismos
internacionales que
regulan el medio ambiente.

Elabora un cuadro comparativo

de los agentes que producen la
contaminacin.

Recursos naturales y
Derecho internacional
ambiental.

Elabora un cuadro comparativo

relacionando al Derecho
internacional ambiental y al
Derecho nacional.

Examen final.

Resuelve el examen final.

25
13.
26

14.

15.

31
16.
32

CONTENIDO ACTITUDINAL
Defiende la conservacin de los recursos naturales a fin de asegurar el equilibrio
ecolgico en el planeta.

III.

METODOLOGA

Teniendo en consideracin que los mtodos de enseanza determinan el tipo de

acto de los docentes y estudiantes en funcin de los objetivos y del contenido del
proceso de instruccin, se aplicarn los siguientes mtodos pedaggicos en la
conduccin de la asignatura: 1. Mtodo expositivo. En forma restringida a fin de
procurar la participacin activa de los estudiantes. 2. Mtodo de elaboracin
conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulacin de
interrogantes y construccin progresiva con el aporte de las respuestas de los
estudiantes y los conocimientos del docente.
Asimismo, se emplearn los mtodos de exposicin problemtica, el mtodo
basado en problemas y el mtodo investigativo. De otro lado, se emplearn
procedimientos inductivos, como la observacin, la abstraccin y la
generalizacin. Igualmente, procedimientos deductivos, como la generalizacin,
actividades de aplicacin, y tambin, procedimientos analticos y sintticos (entre
estos ltimos: resumen, sntesis y definicin).
VII.

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construccin de los
aprendizajes, dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorizacin
de los contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las
capacidades. Por tales razones, se ha considerado a los siguientes medios y
materiales educativos como necesarios e imprescindibles para el reforzamiento
de los procedimientos didcticos y la facilitacin del logro de los aprendizajes
previstos en la asignatura, en concordancia con el enfoque educativo por
competencias:
a.
b.

Materiales impresos: separatas, texto bsico, guas prcticas, hojas de

actividad, etc.
Materiales audiovisuales: se emplearn presentaciones flmicas, multimedia
y otros.

VIII. EVALUACIN
La evaluacin tiene por finalidad la comprobacin del grado y nivel de avance y
los resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificacin y
anlisis. Se evaluar el logro de la capacidad y las competencias de la
asignatura.
Evaluacin de proceso
Es permanente y busca la participacin activa y responsable del estudiante
durante el desarrollo del contenido temtico.
a.

La evaluacin terica
Se realizar a travs de la aplicacin de prcticas calificadas, por lo que se
utilizar el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de
desarrollo, as como la exposicin de trabajos de investigacin al final de las
unidades de aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la
Universidad.

b.

La evaluacin prctica
Se realizar utilizando fichas de observacin y guas de prctica con escalas
de calificacin, listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para
evaluar actitudes, participacin y valores).

Evaluacin de resultados
Se dar a travs de la aplicacin de un examen parcial y otro de examen final,
que se elaborar considerando los siguientes criterios de evaluacin: a) manejo
de informacin, b) aplicacin, c) anlisis y sntesis, d) pensamiento inferencial, e)
pensamiento sistmico y f) pensamiento crtico.
Requisitos de aprobacin de la asignatura
Sistema de calificacin: escala vigesimal (0 20)
Asistencia regular a clases
Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas est apto
para ser calificado. En caso contrario, el estudiante ser inhabilitado para rendir
el examen final.
La nota final de la asignatura ser el promedio de:
Tareas acadmicas (Peso 4) :40%
Examen parcial (Peso 3)
:30%
Examen final (Peso 3)
:30%
Promedindose de la siguiente manera:
PF= TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3
10
Donde:
PF = Promedio final
TA = Promedio de prcticas calificadas y tareas acadmicas.
EP = Examen parcial
EF = Examen final
IV. FUENTES DE INFORMACIN

Bibliogrficas

ANDALUZ, Antonio. (1990). Derecho ambiental. Lima-Per: Offset.

ANDALUZ, Antonio. (2003). Derecho ambiental. Propuestas y ensayos.
Segunda edicin. Santa Cruz: Centro de Publicaciones UPSA.
BRAEZ, Ral. (1994). Manual de Derecho ambiental mexicano.
Mxico D. F.: Marc Ediciones S. A.

Hemerogrficas

Diario El Comercio. Lima.

Diario La Repblica. Lima.

Caretas. Lima.

Electrnicas

http://www.cica.es/aliens/gimadus/

http://www.spdel.org.pe/

http://www.cemda.org.mx/

http://www.asmoz.ong/mida/