ANALFABETISMO DEL S.

XXI
La globalizacin ha venido de la mano de la organizacin trasnacional de las
grandes compaas, pero tambin debido a la mejora de las comunicaciones y
no slo de las areas, tambin a travs de la pasmosa velocidad con que se
difunden las noticias va internet o de los ubicuos telfonos mviles y en este
mundo, sin fronteras para algunos, que nos ha tocado vivir, hay quien se
plantear que el conocimiento de las nuevas tecnologas de la informacin y la
comunicacin, ms que el habla o la cultura propias, es la herramienta
indispensable para hacernos un hueco y para afrontar los retos de una realidad
cambiante como la actual. Probablemente tiene razn quien opina as, pero
para m que el analfabetismo del siglo XXI sigue teniendo que ver con las
lenguas de uso y con el empleo de la lengua como herramienta de acceso a la
informacin y al conocimiento.
Como cientfico, doy gracias cada da por el hecho de que el ingls se haya
transformado en el latn del siglo XXI, en la lengua imprescindible para acceder
a numerosos bancos de datos y, en particular, a las bases cientficas en las que
se compila y distribuye el saber que se va elaborando da a da. Sin el uso del
ingls mal podramos desarrollar ningn tipo de actividad cientfica, pues no
resulta fcil conocer el estado de ninguna cuestin ni sus antecedentes sin
tener que emplear esta lengua. Pero lo mejor de todo es el compromiso al que
hemos llegado tcitamente los que no tenemos sta como primera lengua para,
al menos, usarla como segunda lengua y comunicar en ella nuestros
resultados. La verdad es que puede parecer pesado tener que expresar
nuestras propias ideas en ingls y ello, obviamente, resulta en un esfuerzo
adicional sobre el que tienen que realizar ingleses o norteamericanos, por
ejemplo, pero no imaginan lo gratificante que resulta encontrar un trabajo
publicado en ingls por autores chinos, rusos, japoneses o de algn pas rabe!
Hoy por hoy, si no somos capaces de leer en ingls, contestar al telfono y
expresar nuestras ideas en esta lengua, nos podemos considerar ciudadanos
de segunda clase, relegados fuera de los sistemas de comunicacin,
ralentizados en el acceso a la informacin y anulados como transmisores de
nuestras propias ideas.
Lo antedicho, lo habr adivinado el lector, tiene una lectura positiva, de
estimulacin al aprendizaje de esta lengua (por otro lado, enormemente fcil),
pero tambin se puede leer en trminos de descalificacin a quien pretende
llevar a cabo tareas que exceden los estrechos mrgenes de su territorio sin
haber hecho el esfuerzo de aprender ingls. Por eso, me escandaliza la falta de
preparacin de una gran parte de nuestra clase poltica, pues la verdad es que
da pena ver a nuestro presidente del Gobierno dar tumbos entre los
representantes polticos de los diferentes foros a los que acude y vergenza
escuchar al lder de la oposicin excusar su analfabetismo ingls en trminos
de que su generacin tan solo estudiaba francs como lengua extranjera en la
escuela.
Miguel de la Guardia. Levante 1-3-2011