CENTRO UNIVERSITARIO METROPOLITANO

HIDALGO
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA SOCIOEDUCATIVA
10 Cuatrimestre.
Cuestionario: Antologa de la materia pgs. 7 10.
Materia: Psicopedagoga II
Badillo Granados.

Catedrtico: Lic. Emilio

1.- En que se basa la propuesta del aprendizaje

constructivista?
2.- Cul es el papel que desempea el profesor, desde el
enfoque constructivista?
3.- Desarrolle el concepto de competencia, contenido en la
lectura correspondiente:
4.- Cundo aparece el termino de Competencia para
modificar algunas ideas sobre el currculo educativo?
Cuestionario: Antologa de la materia pgs. 11 15.
Materia: Psicopedagoga II
Badillo Granados.

Catedrtico: Lic. Emilio

1.- Cul es la idea principal de la obra de Piaget?

2.- Desarrolle los conceptos de inteligencia, asimilacin y
acomodacin propuestas en la lectura:
3.- Desarrolle las etapas que propone Piaget para explicar el
proceso de desarrollo y aprendizaje del nio:
Cuestionario: Antologa de la materia pgs. 16 21.
Materia: Psicopedagoga II
Badillo Granados.

Catedrtico: Lic. Emilio

1.- En qu consiste la propuesta de la teora de Vigotsky?

2.- Cul es la relacin que propone Vigotsky acerca de las
funciones psquicas superiores y el desarrollo socio cultural?
3.- Cul es la idea que plantea Vigotsky acerca de la
reflexin, como proceso metacognitivo?

4.- Cules son los dos momentos, segn Vigotsky, por

medio de los que podemos conocer algo?
5.- A qu se refiere Vigotsky con el acto de conciencia?
Cuestionario: Antologa de la materia pgs. 22 - 31.
Materia: Psicopedagoga II
Badillo Granados.

Catedrtico: Lic. Emilio

1.- Qu es la percepcin segn Vigotsky?

2.- Cules son los procesos mentales superiores?
3.- Cules son los procesos psicolgicos elementales?
4.- Cules son los principios fundamentales sobre la
propuesta terica en torno a la relacin aprendizaje desarrollo?
5.- Desarrolle las tres premisas bsicas del constructivismo
sobre la propuesta terica de Vigotsky:
6.- Cmo defini Vigotsky, la ZDP?
7.- Dnde tiene inicio el desarrollo de la inteligencia
cultural? Por qu?
8.- Qu es el proceso de internalizacin?
Cuestionario: Antologa de la materia pgs. 33 40.
Materia: Psicopedagoga II
Badillo Granados

Catedrtico: Lic. Emilio

1.- De manera general responda, en qu consiste la teora

de Ausubel?
2.- En qu consiste el proceso de subordinacin?
3.- Cules son los dos procesos en que la informacin pasa
de representativa del lenguaje a otra integrada de manera
no verbal?
4.- Qu son los organizadores mentales avanzados?
5.- Menciones algunos ejemplos de organizadores mentales
(3):
6.- Desarrolle los conceptos de las clases de organizadores
mentales:

7.- Desarrolle los tres tipos de aprendizaje significativo:

8.- A qu se refiere Ausubel, con Dficit Acumulativo?
9.- Cul es la importancia de considerar las diferencias
individuales y los factores de personalidad, para lograr un
aprendizaje?

Cuestionario: Antologa de la materia pgs. 41 - 49.

Materia: Psicopedagoga II
Badillo Granados

Catedrtico: Lic. Emilio

1.- Cules son los 4 temas clave que emergen de la obra

de Bruner, el proceso de la educacin (1960)?
2.-Elabore un mapa mental, que ejemplifique las tres
formas, segn Bruner, en las que el individuo se representa
al mundo:
3.- En qu consiste el concepto de andamiaje?
4.- Cmo debe ser un profesor eficaz, para Bruner?
5.- Desarrolle los siguientes conceptos: instruccin directa
y enseanza recproca.
6.-Mencione un ejemplo de cada uno de los tiempos de
instruccin que propone Bruner (sincrnico y asincrnico).
7.- Cmo conceptualiza Bruner la Reflexin?
Cuestionario: Antologa de la materia pgs. 50 60.
Materia: Psicopedagoga II
Badillo Granados.

Catedrtico: Lic. Emilio

1.- Cmo es un buen maestro desde la perspectiva de

Vigotsky?
2.- Desarrolle en qu consisten las dos reas de desarrollo
que propone Vigotsky.

3.- A que llama Vigotsky funciones psquicas superiores?

4.- Cul es el elemento mediador que permite la evolucin
de las funciones psquicas superiores?
5.- Cul es la funcin de la socializacin con respecto al
desarrollo mental?
6.- Cul es la relacin entre edad mental y edad escolar?
7.- Cmo es la evolucin mental de los seres humanos
segn Vigotsky?
8.- Cules son las etapas ms importantes que los
maestros deben de considerar en los alumnos? Por qu?
9.- Cul es la caracterstica que ms se observa en los
nios al ingresar a primaria?
10.- Qu es un alumno para Vigotsky?
Cuestionario: Antologa de la materia pgs. 61 65.
Materia: Psicopedagoga II
Badillo Granados.

Catedrtico: Lic. Emilio

1.- En trminos generales, cuando hablamos de alumnos

difciles, nos enfrentamos a tres tipos de problemas,
Cules son?
2.- Cul es el reto de los maestros cuando descubren un
problema patolgico en sus alumnos?
3.- Cul es el reto que tiene el maestro con un alumno que
desafa su autoridad?
Cuestionario: Antologa de la materia pgs. 66 - 70.
Materia: Psicopedagoga II
Badillo Granados.

Catedrtico: Lic. Emilio

1.- Cul es la utilidad para los docentes el conocer las

Inteligencias mltiples de Gardner?
2.- Elabore un mapa mental que ilustre la tipologa de
inteligencias mltiples propuesta por H. Gardner:

Cuestionario: Antologa de la materia pgs. 71 - 75.

Materia: Psicopedagoga II
Badillo Granados.

Catedrtico: Lic. Emilio

1.- Cules son los principales retos a los que se enfrenta la

enseanza en el mundo posmoderno?
2.- Cules son las ideas principales de la Teora de
Vigotsky, en que se basan algunos modelos educativos?
3.- Elabore un mapa mental acerca de los principios bsicos
del nuevo constructivismo para el diseo de los nuevos
modelos educativos:
4.- Desarrolle los siguientes conceptos: constructivismo y
diseo de actividades, tiempos diferenciales e
historia didctica.

Cuestionario: Antologa de la materia pgs. 76 - 81.

Materia: Psicopedagoga II
Badillo Granados.

Catedrtico: Lic. Emilio

1.- Por qu es importante al hablar de enseanza por

competencias considerar la actitud de los profesores?
2.- Cul es el papel que desempea el maestro para lograr
el aprendizaje de los alumnos?
3.- Por qu se dice que el maestro opera de forma
inconsciente?
4.- A qu se refiere el modelo de enseanza basado en
competencias conscientes?
5.- Desde el modelo constructivista, A qu se refiere que
los alumnos desarrollen una postura autocritica?
6.- Cuales son algunas de las condiciones para comprender
el aprendizaje del alumno, desde la enseanza basada en
competencias?

7.- Cules son algunas de las habilidades que deben

desarrollar los alumnos dentro de un ambiente
constructivista, enfocado hacia el aprendizaje por
competencias?
8.-Desarrolle los conceptos de los elementos que integran
un ambiente de aprendizaje: