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INTRODUCCION.
Psicologa gentico-cognitiva.
Psicologa gentica-dialctica.
Procesamiento de informacin.[3]
TEORIAS MEDICIONALES.
que
supone
Es apartado nos habla sobre los importantes aportes que gente como
Piaget, Bruner, Ausubel, entre otros han proporcionado al estudio del
aprendizaje, del como aprender, tal como lo menciona el documento
hablar de estos aportes por separado seria la creacin prcticamente de
todo un captulo de libro y quizs personalmente me atrevera a decir
que sera la creacin de todo un libro para explicar estos grandiosos y
significantes aportes para las ciencias de la educacin.
el campo psicolgico y
explicar la el proceso de
cognitivista. Uno de sus
tipos de aprendizajes a
ellos[18] :
4.
5.
6.
7.
8.
Asociacin Verbal.
Discriminacin Mltiple.
Aprendizaje de conceptos.
Aprendizaje de principios.
Resolucin de problemas.
Gagne aunque describe los 8 tipos de aprendizaje hace nfasis
en especial a lo siguiente; aprendizaje de conceptos, principios y
solucin de problemas, por ser los aprendizajes caractersticos
de la instruccin escolar y constituir el eje del comportamiento
inteligente del hombre.[19]
Este modelo incluye apartados casi de todas las corrientes psicolgicas,
donde se est logrando una conjuncin benfica para comprender el
fenmeno del aprendizaje.
Este modelo plantea los siguientes elementos en relacin al aprendizaje:
[20]
1. Registro sensitivo.
2. Memoria a corto plazo.
3. Memoria a largo plazo.
Divide tambin las categoras de procesamiento o programas de
control en los siguientes apartados:[21]
Atencin
Codificacin.
Almacenamiento.
Recuperacin.
Si comparamos con el desarrollo del proceso del pensamiento
encontraremos grandes similitudes en los apartados para que se tenga
el carcter intrnseco de la informacin.
LAS
TEORIAS
DEL
APRENDIZAJE
EN
LA
COMPRENSION
DE
LAS
PRCTICAS EDUCATIVAS.[22]
3.
4.
5.
6.