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2015079860
Tabla de Contenidos
Introduccin................................................................................................1
1)
Como elaborar:......................................................................................2
1.1. Antecedentes del caso:........................................................................2
1.2. Justificacin:.......................................................................................4
1.3. Problema de Investigacin:...................................................................5
1.4. Objetivos:...........................................................................................6
Introduccin
En el presente trabajo trataremos de abordar los principales pasos para poder
realizar de una manera ptima y eficaz, un trabajo de investigacin, donde no solo
se cuenten con instrumentos bsicos como encuestas o entrevistas, sino que se
siga una serie de pasos o mtodos en los cuales se pueda realizar la
investigacin, de forma estructurada. Adems este nos ilustrar cmo realizar
paso a paso, varios puntos donde el trabajo tiene que ir tomando sentido crtico y
analtico.
La investigacin necesita de un mtodo, y se deben seguir una serie de
lineamientos para poder realizarla adecuadamente. Cada parte posee su propia
naturaleza, y el investigador debe adaptarse a esta para hacer de su trabajo lo
ms vlido posible.
En general el fin de este trabajo es generar en los estudiantes un aprendizaje, de
cmo realizar de manera ptima un trabajo de investigacin, para que
posteriormente logren efectuar un trabajo de este tipo de una forma acertada, que
cumpla con todas las partes que debe tener.
1)
Como elaborar:
1.2. Justificacin:
Adems de los objetivos de la investigacin, la seleccin del problema y
delimitacin del mismo es necesario mencionar o justificar las razones que
motivan el estudio de esa idea en particular. La mayora de las investigaciones se
efectan con un propsito definido y este propsito debe ser lo suficientemente
fuerte para que se justifique la real razn.
Segn Kerlinger (1975) se debe explicar por qu es conveniente llevar a cabo la
investigacin y cules son los beneficios que se derivan de ella. Se trata de vender
la razn de la investigacin a los receptores de la misma, ya que se debe incluir la
utilidad de sta.
Se deben tratar algunos puntos a la hora de generar una justificacin con el fin de
que esta cumpla con lo estipulado en la metodologa de la misma.
1- Qu tan conveniente es la investigacin? Para qu sirve?
2- Cuestionar su relevancia social, cmo ayuda a la sociedad? Quin se
beneficiar? De qu modo?
3- Preguntarse si ayudara a resolver algn problema prctico, si tiene implicaciones
trascendentales.
4- Explicar si la investigacin lograr llenar algn hueco del conocimiento, que tan
amplios sern los resultados, pueden surgir ideas o hiptesis a futuro?
5- Cuestionar si la investigacin puede ayudar a crear un nuevo instrumento para
recolectar datos? Debe sugerir adecuadamente la poblacin en estudio.
Ejemplo de justificacin:
Para la mayora de los nios el ver televisin, dormir e ir a la escuela constituyen
sus principales actividades. Asimismo, la televisin es el medio de comunicacin
preferido por los nios. Se estima que en promedio, el nio ve televisin tres horas
diariamente, y se calcul en un reporte de la agencia de investigacin Nielsen que,
al cumplir los 15 aos, un nio ha visto cerca de 15 000 horas de contenidos
4
resuelto.
Aqu
la
importancia
de
conocer
los
pasos
proveer un marco de referencia para analizar los resultados. (Sampieri, 1991) Los
lineamientos tericos deben orientar en la informacin a recolectarse sobre el
problema, en la clasificacin de datos y en el lenguaje tcnico. (Echeverra, 1999)
Tambin se debe considerar que la investigacin no debe de ser verdad absoluta,
solo debe de presentar informacin fundamentada (en el marco terico) para que
el mbito acadmico se enriquezca y se preste a discusin. (Gallardo, 1942).
Usualmente, con la informacin recopilada, puede presentarse alguna de 4
situaciones: qu exista una teora completa sobre el tema, qu hayan varias
teoras aplicables al problema, qu lo que se encuentren sean nicamente partes
de teoras o que solo hayan ideas vagas o guas no estudiadas. (Sampieri, 1991)
En caso de que suceda lo primero, y la teora cumpla con lo requerido, solo se
deber de aplicar. Si hay varias teoras, lo conveniente es intentar seleccionar solo
una, pero en el caso contrario, asegurarse de que no existan contradicciones. Las
partes dispersas que se puedan encontrar de teora, pueden estructurarse en
una sola, que se adapte al problema y sea coherente, pero se necesitar de
mucha educacin en el tema. Si la informacin es muy escasa, habr que hacer
un gran esfuerzo para hacer de esa informacin algo vlida y slida. (Echeverra,
1999)
3) Metodologa de investigacin
3.1. Tipos de estudio
El tipo de estudio en una investigacin es determinado de acuerdo al tipo de
informacin que se espera obtener, el nivel de anlisis que deber realizar y
tambin de los objetivos y las hiptesis planteadas.
Segn Dankhe se pueden dividir en 4 tipos: exploratorios, descriptivos,
explicativos y correlacionales.
Los estudios exploratorios sirven para preparar el terreno y anteceden a los
otros 3 tipos. Los estudios descriptivos fundamentan las investigaciones
correlacionales, las cuales a su vez proporcionan informacin para llevar a cabo
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Entonces se podra decir que los estudios exploratorios: Tienen por objeto
esencial familiarizarnos con un tema desconocido, novedoso o escasamente
estudiado. Son el punto de partida para estudios posteriores de mayor
profundidad. (Ander-Egg, 1995)
3.1.2. Estudios descriptivos
Son utilizados para analizar cmo es y cmo se manifiesta un fenmeno y sus
componentes. Permiten detallar el fenmeno estudiado a travs de la medicin de
uno o ms de sus atributos. Un ejemplo de este tipo de estudio puede ser la
investigacin en Ciencias Sociales, la cual se ocupa de la descripcin de las
caractersticas que identifican a las personas, con los diferentes elementos y
componentes, adems de establecer su interrelacin.
El propsito de este es delimitar los hechos que conforman el problema de
investigacin, como:
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Instrumentos
Definicin
Observacin
Encuesta
Entrevista
Grupo de discusin
Panel de expertos
Observacin
Encuesta
y como
sus relaciones.
Elementos
Lista
cotejo.
Gua
de
Entrevista
Grupo
de Panel
Conversatorio
discusin
Recolecci
expertos
Conjunto
de
de
instrumento
expresin
tipo
distintos
cuestionario
puntos
.
Gua
vista.
Lluvia
de No
preguntas.
de
observacin.
conocimientos.
de
de
estructurada.
ideas.
Estructurada.
Generacin
Semi-
de
estructurada.
pensamientos
alternativos.
Aparte de las reglas que deben de tener cada uno de los instrumentos que se van a
utilizar, estos deben de reflejar en su informe u anlisis, la validez, credibilidad y
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Bibliografa
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Press.
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