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17:00 h.-18:00 h.
Comentario de texto
18:00 h.-18:30 h.
Descanso
18:30 h.-19:30 h.
Lengua Espaola
19:30 h.-20:00 h.
Descanso
20:00 h.-21:00 h.
8:30 h.
9:00 h.-12:00 h.
Biologa
Dibujo Artstico
Dibujo Tcnico
Economa de la Empresa
Fsica
Geografa
H. Gral. y del Arte
Artculo 1. Requisitos.
1. Podrn participar en la Prueba de Acceso a la Universidad para Mayores de Veinticinco Aos quienes tengan cumplidos los 25 aos o los cumplan antes del da 1 de octubre del
ao en que se presenten a esta Prueba de Acceso y que no
estn en alguna de las siguientes situaciones:
- Tener superada la Prueba de Acceso a la Universidad
habiendo superado el bachillerato o el Curso de Orientacin
Universitaria.
- Estar en posesin de un ttulo de Tcnico Superior de
Formacin Profesional o equivalente.
- Estar en posesin de un ttulo universitario de carcter
oficial.
- Haber superado el Curso de Orientacin Universitaria
con anterioridad al curso 74/75.
- Haber superado el curso Preuniversitario y las Pruebas
de Madurez.
- Estar en posesin de ttulo de bachillerato conforme a
planes de estudios anteriores a 1953.
- Haber superado cualquier otros estudios que, por homologacin o equivalencia, otorguen acceso a la Universidad
(militares, eclesisticos, etc.).
No obstante, se podrn presentar nuevamente a la
prueba para mejorar la nota quienes, habindola superado
con anterioridad, no renen alguna de las situaciones excluyentes anteriores.
2. Los candidatos podrn realizar la Prueba de Acceso a
la Universidad para Mayores de Veinticinco aos en la universidad de su eleccin.
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5. Criterios de correccin.
Cada uno de los problemas se valorar hasta un mximo
de 10 puntos. La puntuacin del examen vendr dada por la media aritmtica de las puntuaciones otorgadas a cada problema.
En el caso de que el problema propuesto conste de varios
apartados, se indicar en el enunciado del mismo la puntuacin correspondiente a cada apartado.
Debido a que no todos los alumnos realizan la prueba de
Dibujo Tcnico en las condiciones que seran deseables, se
debe prestar ms importancia al planteamiento y adecuacin
del mtodo seguido que a localidad del grafismo. De cualquier
manera, la puntuacin de cada problema deber estar compuesta por la suma obtenida de la calificacin de los aspectos
siguientes: solucin correcta y calidad grfica.
Para unificar criterios de correccin, se recomienda a los
correctores que, en la evaluacin de los mismos apartados, se
tengan en consideracin los siguientes porcentajes:
- Comprensin del enunciado y de los datos, y por la correccin del planteamiento: 40% de la puntuacin.
- Conocimiento de los procedimientos y de las normas, y
por la exactitud del resultado: 50% de la puntuacin.
- Destreza en el trazado, por la precisin, limpieza y disposicin del dibujo: 10% de la puntuacin.
ECONOMA DE LA EMPRESA
Temario.
Bloque I: La Empresa y su entorno.
Tema 1. La empresa como agente de la actividad econmica. Objetivos, elementos y funciones.
Objetivos generales.
- Conocer el papel que desempea la empresa como
agente econmico inmerso en el entorno en el que desarrolla
su actividad.
- Dar a conocer la variedad de contribuciones econmicas
y sociales de los distintos tipos de empresas y valorar crticamente su incidencia sobre el medioambiente y la calidad de
vida de las personas, en particular en la economa andaluza.
Contenidos especficos.
1.1. La empresa y el empresario.
1.2. Objetivos de la empresa.
1.3. Elementos de la empresa.
1.4. Funciones que desarrolla dentro de la economa en
general.
Tema 2. Clases de empresas.
Objetivos generales.
Comprender la organizacin y caractersticas de las empresas en general, partiendo de los diversos criterios de clasificacin, haciendo especial hincapi en su clasificacin jurdica.
Contenidos especficos.
2.1. Criterios de clasificacin de las empresas.
2.2. Clasificacin segn su actividad econmica.
2.3. Clasificacin segn su forma jurdica.
2.4. Clasificacin segn su dimensin.
2.5. Clasificacin segn la titularidad del capital.
2.6. Clasificacin segn su mbito geogrfico.
Tema 3. Entorno general y especfico de la empresa.
Objetivos generales.
Comprender las relaciones de la empresa con su entorno.
Contenidos especficos.
3.1. Factores que componen el entorno general.
3.2. Factores que componen el entorno especfico.
3.3. La responsabilidad social.
Bloque II: Organizacin y direccin de empresas.
Tema 4. Funciones administrativas: Planificacin y organizacin.
Objetivos generales.
- Entender que la funcin de administracin supone la realizacin de un proceso que conlleva la toma de decisiones para
el mejor aprovechamiento de los recursos de la empresa.
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- Conocer las ventajas de la planificacin de las actividades que se desarrollen en la empresa, as como la necesidad
de la definicin de una estructura organizativa.
Contenidos especficos.
4.1. Concepto de administracin. Proceso administrativo.
4.2. La toma de decisiones: concepto y proceso.
4.3. Concepto de planificacin. Proceso general de planificacin. Tipos de planes.
4.4. Concepto de organizacin. Departamentalizacin.
4.5. Concepto de organizacin formal e informal.
Tema 5. Funciones administrativas: Direccin y control.
Objetivos generales.
- Comprender la necesidad de la direccin y la existencia
de diferentes niveles directivos dentro de la empresa, as como
la importancia de la motivacin en las organizaciones.
- Conocer la existencia de mecanismos de control en las
distintas funciones que se realizan en una empresa.
Contenidos especficos.
5.1. La funcin directiva.
5.2. Concepto de motivacin. Teora de Maslow.
5.3. Concepto y proceso de control.
Tema 6. La gestin de los recursos humanos.
Objetivos generales.
- Conocer la importancia que en el funcionamiento de la
empresa presenta el factor humano.
- Conocer las fuentes de reclutamiento y mtodos de seleccin de personal.
Contenidos especficos.
6.1. Administracin de los Recursos Humanos.
6.2. Reclutamiento de personal.
6.3. Seleccin de personal.
Bloque III: Las reas funcionales de la empresa.
Tema 7. La funcin de produccin.
Objetivos generales.
Comprender la funcin productiva de la empresa como
generadora de valor aadido.
Contenidos especficos.
7.1. Proceso productivo, eficiencia y productividad.
7.2. Costes: clasificacin y clculo de los costes en la empresa.
7.3. Clculo e interpretacin del umbral de rentabilidad de
la empresa.
7.4. Funcin del inventario en la empresa.
Tema 8. La funcin comercial.
Objetivos generales.
- Identificar las caractersticas de los mercados en los que
opera la empresa.
- Conocer el proceso de la investigacin comercial y la
importancia de las polticas de precio, producto, distribucin
y comunicacin.
Contenidos especficos.
8.1. Concepto y clases de mercado.
8.2. La investigacin de mercados: concepto y tcnicas.
8.3. Segmentacin de mercados.
8.4. Variables del marketing-mix.
Tema 9. La funcin financiera de la empresa.
Objetivos generales.
Conocer las decisiones de inversin y sus mtodos de valoracin, as como las distintas fuentes de financiacin de la
empresa.
Contenidos especficos.
9.1. Estructura econmica y financiera de la empresa.
9.2. La inversin: conceptos y clases.
9.3. Valoracin y seleccin de proyectos de inversin.
9.3.1. Plazo de Recuperacin.
9.3.2. Valor Actual Neto.
9.4. Concepto y fuentes de financiacin.
Bloque IV: Estructura patrimonial y anlisis de los estados
contables.
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rectilnea. Campo magntico producido por una corriente rectilnea. Fuerza magntica entre dos corrientes rectilneas. Introduccin a los fenmenos de induccin electromagntica.
Tema 10. Ondas.
Fenmenos ondulatorios: velocidad de propagacin. Periodicidad espacial y temporal de las ondas. Ondas longitudinales y transversales: polarizacin. Ondas armnicas. Fenmenos de reflexin y de refraccin de ondas. Nociones sobre
interferencia de ondas.
Tema 11. ptica.
Naturaleza de la luz. Reflexin y refraccin de la luz: ndice de refraccin. Formacin de imgenes en espejos y lentes
delgadas. El espectro electromagntico.
Tema 12. Fsica nuclear.
El tomo: ncleo y electrones. Ncleo atmico: partculas
nucleares. Defecto de masa y estabilidad nuclear. Radiactividad:
ley de desintegracin radiactiva. Fisin y fusin nucleares.
2. Estructura de la prueba.
La prueba constar de dos problemas y cuatro cuestiones, debiendo el candidato responder nicamente a uno de los
problemas y a dos de las cuestiones. La valoracin mxima de
cada problema o cuestin ser de hasta 10 puntos. La puntuacin del examen vendr dada por la media aritmtica de
las puntuaciones otorgadas.
Las cuestiones pueden responder a alguna de las siguientes orientaciones:
a) mbitos de validez de modelos y teoras, relaciones de
causalidad y anlisis de los factores de dependencia de los
fenmenos fsicos estudiados, interrelacin de fenmenos,
analogas y diferencias, etc.
b) Interpretacin fsica de fenmenos familiares.
c) Anlisis de proposiciones, justificando y comentando
su veracidad o falsedad.
Los problemas plantearn una situacin concreta a resolver, con un conjunto de datos, y se pedirn algunos de los
siguientes aspectos:
a) Explicacin de la situacin fsica, leyes que va a utilizar
y estrategia de resolucin.
b) Solucin, con obtencin de resultados y comentario razonado de los mismos.
c) Justificacin de los cambios que producira en el problema la modificacin de algunos factores tales como hiptesis, datos numricos, puntos de partida o resultados esperados, anticipando el efecto producido.
3. Criterios de correccin.
Como criterio fundamental se seala el conocimiento de
los contenidos del temario bsico propuesto y la formacin
propia de esta materia en cuanto a hbitos de razonamiento y
mtodos de expresin, establecindose los criterios generales
detallados a continuacin:
a) Anlisis de situaciones fsicas.
Se valorar de anlisis de una situacin fsica. Ello implica
la separacin e identificacin de los fenmenos que ocurren,
de las leyes que los rigen con sus expresiones matemticas
y sus mbitos de validez, las variables que intervienen y sus
relaciones de causalidad, etc. Tambin se valorar la correcta
interpretacin de la informacin disponible en el enunciado,
tanto en forma literaria como en datos numricos, as como
las simplificaciones e idealizaciones tcitas o expresas.
b) Relacin con la experiencia.
Se valorar la capacidad de aplicacin de los contenidos
a situaciones concretas de la experiencia personal, adquirida a
travs de la observacin cotidiana de la realidad (natural o tecnolgica) y de la posible experimentacin que haya realizado.
En concreto, la capacidad para describir en trminos cientficos hechos y situaciones corrientes expresados en lenguaje
ordinario y la adquisicin del sentido del error, de la aproximacin y de la estimacin.
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8. Meloda.
9. Polifona.
10. Ritmo.
11. Timbre.
Bloque 2: Otros conceptos musicales.
12. Aria.
13. Palo flamenco.
14. Cuarteto de cuerda.
15. Folklore.
16. Forma de sonata.
17. Lied.
18. Motete.
19. Poema sinfnico.
20. Pop.
21. Suite.
22. Trovador.
II. Estructura de la prueba.
La prueba consistir en:
a) Dos obras o fragmentos musicales, entre los que debe
elegirse uno para ser comentado y analizado con la ayuda de
audicin y partitura.
b) Dos temas tericos, entre los que debe elegirse uno
para su desarrollo.
c) Dos conjuntos de cuatro trminos musicales cada uno,
entre los que debe elegirse uno para la definicin de los cuatro
trminos correspondientes.
En base a los puntos anteriores se define a continuacin
la estructura tipo de la prueba, que incluye las valoraciones
numricas asignadas a cada parte.
Estructura tipo de la prueba.
1. Comentario y anlisis de una obra o fragmento musical
con la ayuda de audicin y partitura. Se debe elegir una entre las dos audiciones que se reproducirn durante la primera
media hora de la prueba (cada audicin se reproducir dos
veces):
- Opcin A de audicin (reproducida en primer lugar)
- Opcin B de audicin (reproducida en segundo lugar)
Para la opcin escogida se debe responder:
1.a) Descripcin de los siguientes elementos musicales
utilizando terminologa especfica:
- Ritmo:
a) Tipo de ritmo (0,125).
b) Comps (0,125).
c) Tempo (0,125).
d) Otras observaciones de inters (0,125).
- Meloda:
a) Tipo de meloda (0,25).
b) Otras observaciones de inters (0,25).
- Textura:
a) Tipo de textura (0,25).
b) Otras observaciones de inters (0,25).
- Timbre:
a) Voz, instrumento, conjunto vocal o instrumental (0,25).
b) Otras observaciones de inters (0,25).
Valoracin: Hasta 2 puntos.
1.b) Forma, gnero musical, perodo artstico y cronologa, autor y ttulo de la obra.
- Forma:
a) Forma (0,25).
b) Otras observaciones de inters (0,25).
- Gnero/s (0,5).
- Periodo artstico (0,25).
- Cronologa (0,25).
- Ttulo (0,25).
- Autor (0,25).
Valoracin: Hasta 2 puntos.
Total de la pregunta: 4 puntos.
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Tema 4. El Islam.
- El Islam: su doctrina y expansin.
- La mezquita y sus partes.
- Grandes manifestaciones del arte hispano-musulmn:
Crdoba, Sevilla y Granada.
Tema 5. La Edad Media. El Romnico y el Gtico.
- El Imperio y el Papado. El feudalismo. El renacimiento
de las ciudades.
- El arte romnico. El camino de Santiago y la catedral
de peregrinacin de Compostela. El monasterio y sus partes.
Escultura y pintura romnica.
- El arte gtico. Las grandes catedrales. La pintura italiana del Trecento: Giotto. La pintura flamenca del siglo XV: los
Van Eyck.
Tema 6. La Europa de los Descubrimientos y el Renacimiento.
- La creacin de los estados europeos.
- Descubrimiento, conquista y civilizacin de Amrica.
- El arte renacentista en Italia. Los grandes maestros:
Leonardo, Rafael y Miguel Angel.
- El arte renacentista en Espaa. La arquitectura de Juan
de Herrera y El Escorial.
- Las esculturas de Alonso Berruguete. Las pinturas de
El Greco.
Tema 7. El Antiguo Rgimen y el Barroco.
- La monarqua absoluta.
- Reforma y Contrarreforma.
- El arte barroco en Espaa. Los maestros de la pintura:
Zurbarn, Ribera, Velzquez y Murillo. Los imagineros: Gregorio Fernndez, Martnez Montas y Alonso Cano.
Tema 8. La Ilustracin y los Movimientos Revolucionarios.
El Arte Neoclsico y Romntico.
- El Despotismo Ilustrado.
- El arte neoclsico: La arquitectura de Juan de Villanueva, las esculturas de Cnova y pintura de David. Francisco
de Goya.
- La Revolucin Francesa y las revoluciones liberales de
los aos 30 y 48. La pintura romntica: Delacroix.
- La emancipacin americana.
Tema 9. El siglo XIX y la pintura Impresionista.
- Los cambios econmicos y sociales: la revolucin industrial y sus consecuencias.
- Liberalismo econmico y capitalismo. De la sociedad estamental a la sociedad de clases.
- Nacionalismo. Imperialismo. El movimiento obrero.
- La pintura impresionista.
Tema 10. El siglo XX y el Arte Contemporneo.
- La evolucin del mapa europeo de la I a la II Guerra
Mundial. Fascismo. Nacismo y Comunismo.
- La renovacin arquitectnica a partir de los nuevos
materiales: el racionalismo y Le Corbusier, y el organicismo y
Wright. La pintura: el fauvismo (Matisse), el expresionismo alemn y el origen de la abstraccin (Kandinsky), el surrealismo
(Dal) y el cubismo (Picasso).
- El mundo a partir de la II Guerra Mundial: Bloques, Guerra Fra. Descolonizacin y Tercer Mundo. La Unin Europea:
proceso de formacin, tratados e instituciones.
2. Estructura de la prueba y criterios de correccin.
El examen constar de cuatro ilustraciones grficas (correspondientes a Historia del Arte), a elegir dos, y cuatro preguntas
tericas (correspondientes a las cuestiones de Historia General) a elegir dos. Se calificar con un mximo de 2,5 puntos el
comentario de cada ilustracin grfica, y se evaluarn con un
mximo de 2,5 puntos cada una de las preguntas tericas.
LATN
1. Orientacin general.
Como orientacin general se aconseja insistir en los conceptos fundamentales de gramtica (morfologa y sintaxis) con
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3. Criterios de correccin.
La valoracin mxima ser de cuatro puntos para el problema y tres puntos para cada cuestin, valorndose los siguientes aspectos:
- Conocimiento de los principios bsicos y modelos tericos de la Qumica, as como su formulacin y nomenclatura.
- Claridad de expresin y capacidad de sntesis en el desarrollo de los temas. Aplicacin de los modelos tericos a la
resolucin de problemas numricos y uso correcto de las unidades.
TECNOLOGA INDUSTRIAL
1. Temario.
Bloque 1: Energa.
Tema 1. La energa y su transformacin.
Introduccin: conceptos.
Unidades, formas y transformaciones energticas.
Generacin, transporte y distribucin de energa.
Tema 2. Energas no renovables.
Fuentes de energa.
Combustibles fsiles: carbn, petrleo.
Energa nuclear.
Tema 3. Energas renovables.
Energa hidrulica. Energa solar. Energa elica. Biomasa. Energas geotrmica, maremotriz y de las olas.
Residuos slidos urbanos.
Bloque 2: Materiales.
Tema 4. Materiales: tipos y propiedades.
Introduccin: importancia, clasificacin y eleccin de
los materiales.
Propiedades de los materiales: fsicas (densidad, pticas, trmicas, elctricas, magnticas), qumicas y mecnicas.
Ensayos mecnicos: traccin, dureza y choque.
Tema 5. Materiales metlicos.
Estructuras cristalinas. Defectos cristalinos.
Aleaciones. Modificacin de las propiedades de un material. Tratamientos mecnicos y termomecnicos. Tratamientos trmicos y termoqumicos.
Metales y aleaciones frreas. Fabricacin. Aceros y fundiciones.
Metales y aleaciones no frreas. Cobre: fabricacin,
bronces y latones. Aleaciones ligeras: aluminio y sus aleaciones, magnesio y titanio.
Tema 6. Materiales no metlicos.
Materiales polimricos: tipos, componentes, formacin
y conformacin. Fibras textiles.
Materiales cermicos: tradicionales y avanzados. Vidrios. Cementos y sus derivados.
Otros materiales: la madera y sus derivados, materiales compuestos, nuevos materiales.
Bloque 3: Fabricacin.
Tema 7. Fabricacin de productos.
Materias primas, procesos de fabricacin, control de
calidad. Prevencin de riesgos. Operaciones posteriores (empaquetado, almacenamiento, distribucin). Comercializacin.
Tema 8. Procedimientos de fabricacin.
Fabricacin por fusin: coladas, moldes, caractersticas
de productos moldeados.
Fabricacin por deformacin. En caliente: colada continua, laminacin y forja. En fro: laminacin, forja, estampacin,
extrusin, doblado, embuticin, trefilado. Metrologa: sistemas
de medida, errores, instrumentos de medida.
Fabricacin por separacin o corte. Sin arranque de
viruta: corte, cizalla. Con arranque de viruta: preparacin,
mecanizado. Mecanizado con herramientas manuales: limas
y escofinas, roscas (herramientas, caractersticas, sistemas,
tuercas y tornillos). Mecanizado con mquinas-herramientas
(M-H): rganos fundamentales de una M-H, elementos (rboles y ejes, correas y poleas, cadenas, mecanismo tornillo-
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