UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

FACULTAD DE EDUCACION
TRABAJO ENCARGADO:
PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
PROFESOR:FLAVIO CCOARITE ANCCO

DOCENTE: JAVIER MACHICADO CONDORI

JULIACA-PUNO-PERU

MOVILIZACIN NACIONAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES AO 2015

I. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCION EDUCATIVA : PRIMARIA N72233
PROFESOR:FLAVIO CCOARITE ANCCO GRADO: 5TO. SECCION: A
PROVINCIA: HUANCANE. DISTRITO: HUANCANE LUGAR: TARACO
DIRECTOR: LEONCIO OJEDA CUSILAYME
VIGENCIA: DEL 30/03/2015 AL 30/12/2015.
II. IDENTIDAD:
VISIN:
La Institucin Educativa Primaria N 72233 de la institucin Educativa de Taraco, Distrito de Taraco,
Provincia Huancan y de la Regin Puno, para el ao 2015 ser una Institucin que brinde una educacin de
calidad en el nivel primario, debidamente acondicionado, con Docentes actualizados en el nuevo Enfoque
pedaggico que aplique una variedad de mtodos activas que permitan construir aprendizajes significativos
para un futuro ,que los nios y nias cambien la sociedad moderna dentro de la cultura de paz y igualdad.
MISIN:
La Institucin Educativa Primaria N 72233 de la Institucin Educativa de Taraco, Distrito de Taraco,
Provincia de Huancan y de la Regin de Puno tiene como misin brindar una educacin de calidad
concordando la sociedad moderna, facilitando aprendizajes significativos en lo , procedimental y actitudinal;
cultivando valores, significativas de nuestra sociedad , a cargo de docentes capacitados en la formulacin,
ejecucin y evaluacin de proyectos de innovacin , en valores como:responsabilidad,es justicia, respeto,
honradez y solidaridad, para formar emprendedores tiles de la Institucin Educativa.
III.

OBJETIVOS DEL PLAN:

III.1.
III.2.
III.3.
III.4.
III.5.

lograr la identificacin plena del personal docente con la participacin de toda la institucin
Identificar los factores en el logro de los aprendizajes.
Definir metas de aprendizaje .
Establecer estrategias para que los estudiantes mejoren sus aprendizajes.
Establecer compromisos de los diversos actores para lograr las metas previstas.

III.6.
Lograr que los padres de familia participen en forma responsable, comprometida en la
formacin de sus hijos para cumplirlas.

IV.

DIAGNSTICO:

NIVEL

PRIMARIA

PROBLEMAS
(resultados de
aprendizajes a considerar
durante los ltimos dos
aos)
Evaluacin
censal
ECE 2010, 2011,
2012, 2013.
Eficiencia educativa
2010, 2011, 2012,
2013,2014
Resultados
de
participacin
en
concursos
de
conocimientos.
Otros concursos.

CAUSAS Y/O
FACTORES
Falta de inters de los
docentes.
Desconocimientos del
tipo de preguntas
ECE.
No
se
estn
cumpliendo
capacidades en las
sesiones
de
aprendizaje.y
planificacin

EFECTO
Baja autoestima del
estudiante.
Desercin escolar.
Desacreditacin
profesional
del
docente.incapacitad
o
Desacreditacin
institucional.

V. METAS:

METAS
PROBLEMAS
Los estudiantes tiene
bajo
dominio
de
destrezas
de
comprensin lectora y
razonamiento
matemtico en los
diferentes grados

PROPUESTA DE MEJORA
En un ao se eleva el dominio de
comprensin lectora y razonamiento
matemtico
,
compresin
literal,
comprensiva inferencial del 10/20 a 13/20
promedio en los estudiante de los grados
1, 2, 3 4 y 5 a travs de procesos de
seguimiento de la accin de los docentes
en lectura y problemas de matemtica

PLANES Y
PROGRAMAS
Mejorar las destrezas
de comprensin lectora
y
razonamiento
matemtico.

VI. PROYECCIN DE LOS RESULTADOS:

SITUACIN ACTUAL
(RESULTADOS DE
APRENDIZAJE 2014)
Resultados ECE
Eficiencia

METAS DE
APRENDIZ
AJE 2015
Mejores

METAS DE
APRENDIZ
AJE 2016

METAS DE
APRENDIZ
AJE 2017

METAS DE
APRENDIZA
JE 2018

educativa 2014.

Concurso
de
conocimientos en
diferentes areas

resultados de
los procesos
logrados
de
aprendizaje.
lograr que los
alumnos sean
capaces
de
resolver
problemas en
su
vida.cotidiana

OTROS.
VII. ESTRATEGIAS Y CRONOGRAMA: Cmo vamos a lograr las metas de aprendizaje?

01
02

03

04

ESTRATEGIAS

RESPONSABLES

Jornada de reflexin con directivos,

docentes, administrativos,padres de
familia etc..
Jornadas de reflexin con estudiantes.
Y alcalda escolar

Director, docentes y
administrativos.

Jornada de mejora de aprendizajes en

la escuela de padres.con participacin
de los docentes.

05

Aplicacin e implementacin de las

rutas de aprendizaje.y el marco
curricular
1er y 2do. Da del logro con Ferias de

06

Aplicacin de pruebas de tipo ECE.

07

Aplicacin de pruebas de tipo PISA.

08

Aplicacin de pruebas tipo examen de

admisin de Universidades.
Reforzamiento de aprendizajes por
horas extras
Reuniones de inter Aprendizajes

Director,
docentes,
rea
Tcnica
Pedaggica e Imagen
Institucional.
Director,
docentes,
rea
Tcnica
Pedaggica e Imagen
Institucional y APAFA.
Director,
docentes,
rea y Conei de los
docentes.
Toda la inst.educativa.

CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
X
x

X
x

09
10
11
12
13

Jornadas de aulas abiertas

Monitoreo y acompaamiento de las
competencias y logros.
Balance de metas logradas.

rea
Tcnico
Pedaggica.
rea
Tcnico
Pedaggica.
rea
Tcnico
Pedaggica.
Director, docentes.

X
X

X
X

x
X
X

X X

Director, docentes.
Director, docentes.
Director, rea Tcnico
Pedaggico.
Institucin Educativa

X
X
X

X
X
x X X

X
X

x
X

VIII. COMPROMISOS:

RESPONSABLES

DIRECTOR Y
PERSONAL
JERRQUICO

DOCENTES

ESTUDIANTES

SE COMPROMETEN A:
Convocar a los docxentes y liderar la reflexin por
los aprendizajes donde se elabora y se aprueba el
Plan de estudios de aprendizajes que promueva la
lectura, escritura ,y la ciencia
Organizar un acto de compromiso por la mejora de
los aprendizajes e involucrar a losdocentes, padres
de familia, y otros agentes educativos.
Identificar con el equipo de docentes, a los
estudiantes con dificultades de aprendizaje y elaborar
estrategias de apoyo para evitar
el logro de
aprendizajes.
Convocar, disear y organizar con los docentes y la
Institucin educativa el Da del Logro.
Promover un buen clima escolar e institucional.
Monitorear y supervisar el cumplimiento efectivo
de las horas de clase, y el uso adecuado de los
materiales pedaggicos por el MED.
Participar y aportar con mi experiencia pedaggica
en la Jornada de reflexin por los aprendizajes
donde
aprobaremos un plan de estudios que
promueva la lectura, escritura creativa y la
matemtica
Disear e implementar un plan de estudios para mi
aula usando las herramientas pedaggicas y
materiales por el MED, as como las Rutas del
Aprendizaje
Participar en la organizacin del acto de
compromiso por la mejora de los aprendizajes
Identificar las fortalezas y debilidades de los
estudiantes que deben lograr.
Disear y aplicar un plan de estudios para evitar que
los estudiantes se atrasen en los aprendizajes,
Aplicar la autoevaluacin, identificar progresos en
los aprendizajes y corregir errores,
Recopilar los errores ms frecuentes de los
estudiantes y con mis colegas
Organizar la participacin de los estudiantes en el
Da del logro
Corregir errores de los estudiantes con cario,
explicar la causa .
Asistir puntualmente a clases y para generar
mejores aprendizajes.
Mejorar mis logros de aprendizaje.
Estar atento y participar en las clases preguntando,
contando mis experiencias y pidiendo apoyo de mis
colegas
Esforzarme ms para superar las reas que me
resultan ms difciles
Con las indicaciones del maestro, colaborar con mis
compaeros para evitar que se atrasen.

FIRMAS Y SELLOS

Firma todo el personal

directivo y Jerrquico.

...

...

..

Firman todos los docentes:

Firma un alumno por

grado

PADRES DE
FAMILIA Y
APAFA

PERSONAL
ADMINISTRATI
VO

CONEI

AUTORIDADES

Participar en el Da del logro

Revisar el informe de los logros de aprendizaje de
de la ECE, etc.
Conocer las metas que su profesor y la escuela se
han propuesto para mejorar los aprendizajes
Adecuar un espacio especial en casa que favorezca
la concentracin
Organizar mejor su tiempo para que pueda
concentrarse .
Compartir lecturas y cuentos y conversar , asi como
leer anuncios, noticias y letreros .
Motivar a mis hijos a escribir, leer y practicar
diferentes actividades cotidianas
Asistir al Da del Logro, reconocer los avances de
mi hijo, alentarlo
Visitar la escuela y reunirme con el maestro de mi
hijo para revisar sus progresos.
Mantiene los ambientes, las aulas, los mobiliarios
limpios
Apoya en la distribucin oportuna y el cuidado de
los Materiales .
Participa en las Jornadas de Reflexin.
Vigila y participa en la ejecucin del Plan de
estudios
Vigila el cumplimiento de las horas efectivas de
clase
Promover la movilizacin local y convocar a otros
agentes educativos para implementar acciones en
favor de los aprendizajes
Participar en la Convocatoria y promover la
Jornada de Reflexin en todas las institucionesde su
jurisdiccin
Coordinar con los directores para que ayuden y
asesoren a los docentes en la elaboracin y ejecucin
de los planes
Coordinar y promover con aliados estratgicos su
colaboracin voluntaria con los docentes para
implementar planes de apoyo
Identificar experiencias exitosas de aprendizaje
Participar en la eleccin y contratacin de los
mejores profesionales como formadores
Instaurar a partir de este ao una fecha para la
realizacin del Da del logro en su localidad
Contribuir con la realizacin de la ECE, etc.
Difundir la importancia de estas actividades y de la
movilizacin por los aprendizajes.juntamente con los
estudiantes.

Firman la mayora de los

padres

Firman todo el personal

administrativo
..........................................
..........................................
Firman todos los
miembros del CONEI

..
Firman las autoridades
comprometidas:


OTROS
IX. POLITICAS RESPECTO ALA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.

POLITICAS
Todos proponemos por la
mejora de los aprendizajes.

NORMAS A INCLUIR EN
EL REGLAMENTO
INTERNO
Cumplir con el Plan de Mejora
de Aprendizajes.significativo

NORMAS DE
CONVIVENCIA EN EL
AULA
Aprender cada da ms.

X. RECURSOS:
HUMANOS Con quines?
-N del personal Directivo
-N de docentes por nivel y
rea
-N del personal del servicio
-Total de PP. de FF.
-Aliados estratgicos

MATERIALES Con qu
contamos?
-Multimedia
-Laptops
-Papelotes
-Impresoras
-Peridicos Murales

FINANCIEROS
-Ingresos propios.
-APAFA
-Actividades econmicas.
-Aliados estratgicos.

XI. EVALUACIN:
El presente Plan se evaluar trimestralmente bajo responsabilidad de la Direccin y con la
conformacin del conei
Lugar y Fecha: taraco, marzo del 2015.

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Flavio ccoarite ancco