FORJANDO UNIDAD VOTA #3 Esta candidatura se levanta desde la lista Forjando UNIDAD, constituida por las organizaciones SOMOS, Lazos y Actuar Colectivo. Particularmente mi candidatura de delegado de generacin nace desde la organizacin SOMOS. Entendemos que para esto es necesario el trabajo mancomunado junto a trabajadores, tanto en el mbito universitario con los funcionarios como fuera de l, principalmente desde los sectores organizados. El Movimiento Estudiantil, as, no se pertenece a s mismo, pues se desenvuelve -lo queramos o no-, en la conformacin de un Movimiento ms grande, aun no construido: El Movimiento Popular. Creemos que los espacios de conduccin estudiantil son plataformas para disputar un proyecto histrico vinculado con la tradicin del sector al cual adherimos. En el contexto actual stos espacios, y principalmente el movimiento estudiantil han tendido a desvincularse de las bases. Ser mediante la democratizacin de los espacios y de la comunidad universitaria debemos revertir la situacin en forma favorable. Por estos motivos creo que la plataforma que da el puesto de delegado es fundamental. Convengamos que el rol que cumple el delegado no da muchas atribuciones y se cie dentro de un mbito ms bien restringido, pero a pesar de esto da la oportunidad verter las discusiones de buena manera, tanto en el mbito externo como interno, siendo un ente mediador pero sobretodo activo entre el consejo de delegados y las asambleas de generacin. ste programa se divide en tres ejes fundamentales: Extensin, Acadmico y Democratizacin
1. El primero, y en cul quiero centrar mi programa, es la extensin. La extensin la
entiendo como la interaccin de los saberes acadmicos/institucionales y lo saberes populares, con el objeto de generar retroalimentacin constante entre el mbito estudiantil universitario, en ste caso, y el campo popular, segn todo lo mencionado anteriormente. Entiendo que el escenario en el que estamos se le da mucha importancia solamente a la memorizacin de conceptos y normas, pero la prctica jurdica real se deja de lado. Por esto considero que es fundamental la participacin de la generacin, dando discusiones como el perfil del egresado, en el sentido que el profesional que buscamos es uno que se coloque al servicio de las necesidades del pueblo y no responda a la perpetuacin y funcionalidad del mercado, rompiendo con el paradigma actual. Por todo esto, considero que la comisin de extensin del CED es un espacio fundamental, que se ha visto alicada y con poca participacin verdadera, por lo que se debe potenciar y recaracterizar, dotndola de contenido poltico, sin dejar de tener en cuenta otros espacios de distinta ndole que se puedan levantar. En ste sentido planteamos el levantamiento desde la Comisin de Extensin de brigadas territoriales con sectores del campo popular, mediante las cuales se busca lograr una conexin en dialogo con la sociedad, tratando de subsanar los problemas sociales, desde nuestra disciplina jurdica, que nos permiten disputar las cosas de otra manera y desde una perspectiva diferente, teniendo un verdadero compromiso social con la clase de la cual provenimos. Esto se aplicar en la prctica a talleres, participacin en los rganos deliberativos que se han dotado como comunidades, actividades culturales, etc. Tambin buscaremos retomar y potenciar los talleres de distinta ndole, como de gnero, bullyng, acoso, etc. que se intentaron llevar a cabo desde la comisin en centros educacionales del sector. Por ltimo lugar, buscaremos acoger y potenciar las instancias extraacadmicas de todo tipo, como culturales, acadmicas, deportivas, etc. que se levanten como generacin, darles
un
seguimiento
permanente,
adems
de
difusin
para
un
efectivo
desenvolvimiento de stas, siendo un ente activo y comunicador entre la comisin de
extensin para as hacer que logren su mejor funcionamiento. 2. El segundo eje se centra en lo acadmico. Entiendo la importancia que tiene ste tema en el sentir de la mayora de la gente y que no est inserta dentro de las actividades polticas, por lo que es algo que no se debe dejar de lado sino que cumplir un rol activo en la ejecucin de las funciones que como delegado me conciernen en relacin al cargo, siendo un eje articulador dentro de la candidatura y posterior ejecucin, por lo que el delegado debe tener un real compromiso con ste mbito para as lograr un mejor
desenvolvimiento de la generacin, cumpliendo la tarea de intermediario entre las
autoridades y la generacin. 3. Y por ltimo es el eje de democratizacin. Estamos en un contexto de real relevancia a nivel UChile, que adquirir mayor fuerza y concretizacin en el ao siguiente, que es el proceso de reforma de estatutos que se llevar a cabo a en toda la universidad, en el cual considero que debemos ser entes activos, participativos y sobre todo informados; por lo cual me comprometo, desde mi rol de delegado, dentro de las atribuciones que se me darn, a orientar las discusiones de forma sustancial en los consejos de delegados y convocar a asambleas de generacin recurrentemente para que seamos participes de ste proceso, llevando sus posturas a instancias ms grandes, bajando las discusiones de forma adecuada. Tambin me comprometo a mantenerlos informados habitualmente de lo que vaya pasando a travs de los medios de comunicacin que nos hemos dado, en forma de boletines, infografas, etc. Por todo esto los llamo a votar por un proyecto en el cul tendrn mi real y activo compromiso, siempre estar a disposicin de ustedes y no duden en dirigirse a m ante cualquier duda, inquietud o solicitud que puedan hacerme llegar. Un proyecto en el cual participan muchas personas que han plasmado todo su esfuerzo en pos de l. Un proyecto de izquierda revolucionaria, que busca dar la pelea para lograr los grandes cambios, dnde en mi rol de delegado, tratar aportar por la consecucin de estos hechos, con la firme conviccin que en base a la unidad, trabajo en conjunto y con las ideas claras podemos conseguir la victoria, esa victoria tan anhelada, que responde a un proyecto histrico, al cual no podemos hacer odos sordos. LA FUERZA PARA CONCRETAR LOS CAMBIOS MATIAS MARDONES VOTA #3