Miguel Rodrigo Alsina

Universidad Autnoma de Barcelona, 2001

El presente documento fue escrito por Miguel Rodrigo Alsina, investigador de la
comunicacin en La universidad Autnoma de Barcelona. En ste ofrece diferentes
puntos de vista en relacin con las teoras de la comunicacin y la teora general de la
informacin basado en los estudios e investigaciones que se han hecho al respecto
desde distintas disciplinas y desde la mirada de diferentes tericos.
El autor analiza las distintas formas de comunicacin y como stas intervienen en los
procesos reales de la comunicacin cotidiana, as como en los cambios sociales y
tecnolgicos. Para la definicin de dicho objeto de estudio retoma a Saperas (1998:
70-91) en la que expresa que lo que caracteriza al sistema comunicativo actual es la
centralidad, la mediacin y la transversalidad.
Alsina hace una aproximacin histrica en la que distingue la teora matemtica de la
comunicacin como parte del origen de esta ciencia y en la que se refleja una manera
de ser y pensar de una poca y en la que la informacin es un dato para reducir el
nivel de incertidumbre o reforzar el nivel de certidumbre ya existente. De igual manera
se apoya en diferentes tericos para definir los trminos de informacin y
comunicacin, entre ellos Bernad Voyenne
(1984: 21) quien afirm que la informacin era el conjunto de actividades,
instituciones y efectos que tienen por objeto la coleccin, la trasmisin, la eleccin, la
presentacin y la publicacin de hechos considerados como significativos de la vida
cotidiana y la comunicacin como el contenido trasmitido, es decir, el mensaje. Sin
embargo Alsina presenta sus teoras para demostrar lo contrario: la informacin es el
mensaje y la comunicacin es el proceso.
El autor tambin hace un recorrido histrico para sealar como la comunicacin desde
sus inicios ha trascendido en el quehacer del ser humano y ha ayudado a establecer
la opinin pblica canalizando los debates de la sociedad a travs de los libros y los
diarios. (poca en la que la sociologa tambin se interesa en los medios de
comunicacin) Explica como la prensa y la radio pasan a ser instrumentos de
informacin, mecanismos para la publicidad, medios para el acceso a la cultura entre
otros. Seala que entre los aos 1940 y 1960 los estudios de comunicacin se
convierten en una disciplina y los medios se trasladan a ser un instrumento importante
en los procesos de democracia y manejo de poder.

De igual manera el texto en su amplio vocabulario y claridad del tema expresa que en
las siguientes dcadas se da el cuestionamiento de la cultura de masas, la influencia
de los medios en el mbito poltico, la sociedad de consumo, la
de masas, la influencia de los medios en el mbito poltico, la sociedad de consumo,
la modificacin de las conductas y formas de vida de las personas. As como otros
sealan a los medios de comunicacin como medios con efectos cognitivos e
instrumentos de desarrollo aparecen los protectores de la industria comunicativa.
Alsina cita a Saperas ( 1998: 31)quien hace sus aportes con las definiciones que
describen la sociedad del momento: Sociedad de la informacin, Sociedad de la
complejidad y Sociedad digital, conllevando a la vivencia de una sociedad en mutacin
permanente. En este panorama el texto plantea las consecuencias de las nuevas
tecnologas en la comunicacin, la transnacionalizacin del mercado de los medios, la
novedad del internet a travs de la integracin de distintas tecnologas, los efectos
sobre la existencia individual y de esta manera la sociedad de la informacin da paso
a la segunda revolucin industrial.
El documento resalta que ante la multiplicacin y avance de los medios de
comunicacin la informacin y la comunicacin circulan por espacios electrnicos
permitiendo interaccin y acercamiento de las distintas culturas y conocimientos. Para
ello cita a Castell quien seala que hoy se vive en la virtualidad real, definida como
Un sistema en el que la misma realidad es capturada por completo, sumergida de
lleno en un escenario de imgenes virtuales, en el mundo de
capturada por completo, sumergida de lleno en un escenario de imgenes virtuales,
en el mundo de hacer crecer, en el que las apariencias no estn slo en la pantalla a
travs de la cual se comunica la experiencia, sino que se convierte en la experiencia
Castell (1997: 406).
Desde esta perspectiva se habla de la importancia de la identidad, los cdigos
culturales de la sociedad, la sociedad de red y por ende se habla del nuevo orden
social y el estado de crisis. Para comprender dicho estado interviene la sociologa
(que no se puede limitar solo a dar datos ni modelos de conductas) y las instituciones
intermedias (que contribuyan a la bsqueda de sentido y la identidad individual y
colectiva).
El documento hace alusin a definiciones propias de esta disciplina como la
comunicacin humana, el objeto de estudio, objeto de investigacin, la comunicacin

de masas, la crtica cultural, los grupos de presin y si incidencia en el ser humano de

hoy.
El documento lleva a la comprensin de varios aspectos de la comunicacin y la
informacin que permite que el ser humano piense un poco ms en el uso que se le
puede dar al mundo tecnolgico y los aportes para mejorar la calidad de vida, as
como dar un buen uso para el verdadero desarrollo del conocimiento y beneficio de la
sociedad.