JARDIN DE NIOS: LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA

CLAVE: 26DJN0583I
INSTRUMENTO DE EVALUACIN LISTA DE COTEJO GRUPO: 3-C DEL 1 AL 16 DE
OCTUBRE DEL 2015
EDUCADORA: MARIA ROSARIO RAMIREZ LUQUE
INSTRUCCIONES: MARCA CON UNA (X) SEGN CORRESPONDA A CADA ALUMNO
(A)
Nombres

C.F Pensamiento
Matemtico

C.F Desarrollo Personal y Social

Controla gradualmente
conductas impulsiva

Identifica el
nmero
escrito
dentro de
la serie
numrica
ordenada
SI

Efrn
Misael
Aracely D.
Andrea
Yubitza
Dayanna
Gpe.
Jos
Dolores
Marvin A.
Tadeo
Vinicio
Abril
carolina
Ana Laura
Dania A.
Ivn
Emiliano
Agustn
Naomy
Yeraldi
Jorge
Gabriel
Keyla
Romina
Frida A.
Jos Luis
Lidia
Sarahy
Vctor M.
Brian
Genaro
Caleb

NO

Identifica
por
percepcin
la cantidad
de
elementos
en una
coleccin
pequea
SI
NO

Logra
control
ar su
conduc
ta

Le
cuesta
trabajo
controla
rse

No logra
controla
r su
conduct
a

Agrede a sus compaeros

fsicame
nte

Verbalme
nte

Fsica
y
verbal
mente

Se
relac
iona
armo
nios
ame
nte

Santiago
Frida Sofa
Lyanne
Sophia
Carlos
Genaro
Erik Brayan
Grecia
Kristel

NOTA* NIOS(AS) QUE NO ASISTIERON A CLASES (-)

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CLAVE: 26DJN0583I
INSTRUMENTO DE EVALUACIN LISTA DE COTEJO GRUPO: 3-C
DEL 1 AL 16 DE
OCTUBRE DEL 2015
EDUCADORA: MARIA ROSARIO RAMIREZ LUQUE
INSTRUCCIONES: MARCA CON UNA (X) SEGN CORRESPONDA A CADA
ALUMNO (A)
Nombres
C.F Lenguaje y Comunicacin
Identifica su nombre
escrito en la grafica de
asistencia

SI
Efrn
Misael
Aracely D.
Andrea Y.
Dayanna
Gpe.
Jos
Dolores
Marvin A.
Tadeo
Vinicio
Abril
carolina
Ana Laura
Dania A.
Ivn
Emiliano
Agustn
Naomy
Yeraldi
Jorge
Gabriel
Keyla
Romina
Frida A.

NO

Acomoda las tarjetas

con las letras de su
nombre

SI

NO

Copia su nombre

SI

NO

Escribe su nombre

SI

NO

Jos Luis
Lidia
Sarahy
Vctor M.
Brian
Genaro
Caleb
Santiago
Frida Sofa
Lyanne
Sophia
Carlos
Genaro
Erik Brayan
Grecia
Kristel

NOTA* NIOS(AS) QUE NO ASISTIERON A CLASES (-)

JARDIN DE NIOS: LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA

CLAVE: 26DJN0583I
INSTRUMENTO DE EVALUACIN LISTA DE COTEJO GRUPO: 3-B
DEL 15 AL 16 DE
OCTUBRE DEL 2015
EDUCADORA: MARIA ROSARIO RAMIREZ LUQUE
Completar en el formato con el nmero (1) en la etapa previa al uso del sistema
convencional de escritura en que se encuentre el alumno (a)
Campo Formativo
Lenguaje y comunicacin
Aprendizaje esperado: Utiliza el conocimiento que tiene de su nombre y otras palabras
para escribir algo que quiere expresar.

NOMBRE DEL
ALUMNO
Efrn Misael
Aracely D.
Andrea Yubitza
Dayanna Gpe.
Jos Dolores
Marvin A.
Tadeo Vinicio
Abril carolina
Ana Laura
Dania A.
Ivn Emiliano
Agustn
Naomy Yeraldi
Jorge Gabriel
Keyla Romina

ETAPAS
2

1
A

3
B

S/A

Frida A.
Jos Luis
Lidia Sarahy
Vctor M.
Brian Genaro
Caleb Santiago
Frida Sofa
Lyanne Sophia
Carlos Genaro
Erik Brayan
Grecia Kristel

CONCRETO O PRESIMBLICO
1A=Dibujo o formas grficas arbitrarias
1B=Ordenacin lineal
PRESILBICO
2A= Requiere un nmero de letras para escribir una palabra
2B=Es necesaria a la variacin de las letras para escribir una palabra.
3S=SILBICO. Una letra representa una silaba dela palabra escrita.
3S/A=SILBICO ALFABTICO. Momento de transicin, una silaba representa una letra o varias o
para cada sonido.
3A=ALFABTICO. Cada letra representa un sonido, hacindola muy convencional (sin normas
ortogrficas).