GUIA N 2 FILOSOFIA

TEMA: PENSAMIENTO FILOSFICO FILOSOFIA Y VIDA COTIDIANA.

Programa Ms Capaz: Segundo Ciclo.
Fecha: 15 de septiembre del 2015

CARACTERSTICAS GENERALES DEL PENSAMIENTO FILOSFICO.

Qu es la filosofa?
La Filosofa es un afn de saber libre y desinteresado. Pitgoras (siglo VI a.C.).
La Filosofa es un preguntar por los principios ordenadores del cosmos.
Presocrticos (siglo VI a.C.).
La Filosofa es una ciencia universal, difcil, rigurosa, didctica, preferible, principal
y divina.

Aristteles (siglo IV a.C.).

La Filosofa es una ciencia crtica que se pregunta por el alcance del conocimiento
humano. Kant (siglo XVIII d.C.)
La filosofa es el estudio de ciertos problemas fundamentales relacionados con

cuestiones tales como la existencia, el conocimiento, la verdad, la belleza, la

mente y el lenguaje.
La Filosofa se produce en la sociedad y a travs de la Historia, de ah
viene su carcter histrico-cultural
En la sociedad se producen diferentes explicaciones para dar
respuesta a qu es el mundo, qu es la naturaleza, qu es el hombre.
Dichas explicaciones toman forma en el pensamiento mtico religioso y
posteriormente en el pensamiento filosfico:
explicar los fenmenos u objetos del mundo

a partir de explicaciones racionales, y

utilizando elementos propios de la naturaleza para explicarla.

Qu mtodo utiliza la filosofa?

En la filosofa griega, madre cultural de la tradicin conocida como occidente (junto con la
romana y la judeo-cristiana), la filosofa se caracteriza por utilizar a la razn como su principal
elemento metodolgico para explicar el mundo.
De ah que en la filosofa de Aristteles

trate de encontrar las causas de los fenmenos.

Slo la razn nos permite encontrar dichas causas a travs de lo que percibimos, que son
los efectos de stas.
Mtodo Mayutico, utilizado por Scrates, que consiste en un interrogatorio para que quien
contesta d a luz su propio conocimiento.
Mtodo Dialctico, muy parecido al anterior, pero en el que se da una retroalimentacin
entre el que pregunta y el que responde
Mtodo Fenomenolgico, que consiste en ir directamente al objeto o fenmeno y examinar
sus caractersticas.
De esta manera, podemos hablar de que la filosofa utiliza diferentes mtodos pero todos con la
caracterstica comn de ser racionales.
La Filosofa tiene un objeto de estudio: la totalidad, el ser. Filosficamente
hablando, el ser es todo lo que existe (seres abstractos y concretos), lo que son en s mismos,
es decir, la totalidad de lo que existe.

En el lenguaje comn se dice "las cosas", los cientficos

prefieren decir "los fenmenos", los filsofos dicen "los seres"; pero todos nos referimos ms o
menos a lo mismo.

Qu estudia la filosofa?
Para los griegos, la filosofa estudiaba a la naturaleza, al hombre, al
conocimiento, la poltica.
En la Edad Media, la reflexin filosfica abord (con San Agustn y
Santo Toms) la naturaleza de Dios.
En la Modernidad, la reflexin vuelve sobre el conocimiento, los
principios de la ciencia y los alcances de sta.
La filosofa aspira a un conocimiento que abarque el todo o la
totalidad de lo que existe.
La actividad reflexiva se ha dado en la historia en todos los pueblos del
mundo, pero la filosofa occidental se distingue por el uso metodolgico de la razn en dicha
reflexin.
En otras partes del mundo, como en Oriente antiguamente, la reflexin filosfica utilizaba como
elementos metodolgicos a la inspiracin, el sentimiento, la revelacin (como en el pensamiento
de los Vedas o en la sabidura hebrea y de otros pueblos) y en la sabidura formada a lo largo de
siglos y siglos.
Se puede decir que hay filosofas racionales y filosofas irracionales, sin que esto signifique que
una u otra es mejor o ms vlida. Lo que s tienen en comn es que ambas reflejan la sabidura
de sus pueblos.
Son las formas en las que la filosofa se divide y especializa dependiendo del objeto de estudio
que est examinando.
Todas estas disciplinas estn ntimamente relacionadas unas con otras, siempre interconectadas

FILOSOFIA Y VIDA COTIDIANA.

CONCEPTOS DE TICA Y MORAL.
Mundo Moral es la Dimensin de la vida humana en que actuamos y encaminamos nuestras
acciones hacia el Bien o el Mal.
En toda cultura existe un sistema de normas morales que orientan la conducta de los hombres
hacia el BIEN considerado por esa cultura.

MORAL
CONJUNTO

COSTUMBRES,

Pero en filosofa no basta con un

CREENCIAS, VALORES Y NORMAS

conjunto de normas y costumbres.

DE UNA PERSONA O GRUPO SOCIAL

Hemos

DETERMINADO QUE INCIDEN EN

normas y sobre el principio de las que

NUESTROS COMPORTAMIENTOS, ES

derivan.

DECIR,

QUE

DE

ETICA

NOS

ORIENTAN

ACERCA DEL BIEN O DEL MAL Y DE

reflexionar

sobre

estas

A esto lo llamamos TICA.

La

LO CORRECTO O INCORRECTO DE
UNA ACCIN.

de

tica

establece

juicios

morales

referidos a una accin o decisin.

En este tipo de juicios estn presentes
trminos tales cmo bueno, malo,
correcto, incorrecto, etc.
LA

TICA

CMO

DISCIPLINA

FILOSFICA, BUSCA ESTABLECER

PRINCIPIOS UNIVERSALES POR LOS
CUALES

SE

DEBE

CONDUCTA HUMANA.

IDENTIFICACIN DE LOS PROBLEMAS MORALES.

REGIR

LA

o Normas Culturales: En una cultura los elementos que son aprendidos y que corresponden
a la orientacin de las acciones hacia el Bien, son los que constituyen el aspecto Moral de
ella.
o Normas Sociales:
sociedad

Son las que regulan el comportamiento de los individuos en una

determinada.

Estas

normas

hacen

que

seamos socialmente aceptados. Son enseadas a los

nios desde que nacen.
Normas Morales: Conjunto de reglas que orientan las
acciones de las personas hacia el bien personal y
colectivo. Se fundamentan en la fe, creencias religiosas
o posiciones filosficas. Se manifiestan en las acciones
de la vida cotidiana y en el mbito concreto. Pero su
origen se encuentra en conceptos relacionados con lo
divino o, cmo se dijo antes con principios ticos
provenientes del pensamiento filosfico.

ACTIVIDADES
1. Menciona 3 costumbres propias de nuestra cultura.

2.- Indica 2 diferencias y 2 semejanzas entre tica y moral.

DIFERENCIAS
SEMEJANZAS

3.- Basndote en los contenidos y tu experiencia, explica la relacin entre moral, experiencia
cotidiana y filosofa.

4.- Enumera las caractersticas del pensamiento filosfico

5.- Lea el texto y responda:

Nuestra vida en la tierra es un prstamo nada ms. En nuestra forma de vida, en las
decisiones que tomamos, pensamos siempre en la sptima generacin futura. Nuestro
trabajo es procurar que las generaciones que an no han nacido, no encuentren un mundo
peor que el nuestro. Al caminar sobre la Madre Tierra, posamos siempre los pies con
cuidado, porque sabemos que las caras de las nuevas generaciones futuras nos miran
desde abajo. Extrado de: www.fondoindigena.org

La descripcin corresponde a un ejemplo de pensamiento:

a. mtico.
b. potico.
c. cientfico.
d. filosfico
Lea el siguiente texto y responda las preguntas 6 y 7:

La Filosofa y el Asombro
Un viejo filsofo que vivi hace ms de dos mil aos, pensaba que la filosofa surgi
debido al asombro de los seres humanos. Por ejemplo, para los nios, todo lo que hay
en el mundo es algo nuevo, algo que les sorprende: por qu los arboles son verdes?,
de dnde cuelgan las estrellas?, etc. Siempre hay algo misterioso que quieren
descubrir. Hay algo dentro d
e nosotros mismos que nos dice que la vida en s es un gran enigma. Segn algunos, lo
nico que necesitamos para ser buenos filsofos es la capacidad de asombro. Sin
embargo, pareciera que mientras crecemos vamos perdiendo la capacidad de dejarnos
sorprender por el mundo
Adaptado de: El Mundo de Sofa, de Jostein Gaarder.

6.-. Segn el texto, se puede afirmar que los nios son pequeos filsofos porque:
a. inventan objetos para observar la naturaleza.
b. exploran lugares para descubrir lo desconocido.
c. hacen preguntas acerca del mundo que los rodea.

d. describen las cosas que observan en la naturaleza.

7. El origen de la filosofa occidental se encuentra en:
a. India.
b. Israel.
c. Egipto.
d. Grecia.

SOLUCIONARIO:
1.- SALUDAR / TOCAR LA PUERTA ANTES DE ENTRR / LAVARSE LOS DIENTES ETC.
2.- Semejanzas: ambas intervienen en la vida cotidiana / ambas pertenecen a cada cultura y
sociedad y son expresadas segn sus parmetros.
Diferencias: La moral es lo que nos ensean y la tica es aquello que reflexionamos y
ejecutamos a partir de lo aprendido.
3.- Comnmente aprendemos ciertas normas o costumbres que
actuar.

Por lo tanto realizamos un anlisis y reflexin que nos pertime dar cuenta de

aquellas
acciones.
4.- Racionalidad Sistematizacin cuestionamientos.
5.- Pensamiento mtico.
6.- C
7.- D

vinculamos con nuestro