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Facultad de Ciencias

Exactas y de la Salud
Gua de Trabajos Prcticos

PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
Normas y notas generales
La Gua de Trabajos Prcticos elaborada por la Ctedra cuenta con ejercitacin
variada de todos los temas del programa, dispuestos en orden creciente de complejidad.
Se considera una herramienta sumamente til para la comprensin de los temas y sus
aplicaciones. La resolucin de la gua se complementa con el uso de planillas de Excel y la
realizacin de un trabajo de campo vinculado con aspectos especficos de la carrera, a eleccin del
alumno.

Trabajo Prctico 1: Probabilidad


Objetivos:
1.- Motivar la necesidad de aplicacin de los mtodos estadsticos para el proceso de toma
de decisiones
2.- Adquirir los conocimientos bsicos de la teora de la probabilidad y sus aplicaciones

Se agrega guia de trabajos practicos al fial del presente


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Trabajo Prctico 2: Variables aleatorias
Objetivos:
1.-

Lograr la capacitacin del

estudiante en el tratamiento estadstico de variables

que se

caracterizan por sus componentes de naturaleza estocstica

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2.- Comprender el concepto de variable aleatoria y de distribuciones de probabilidad discretas y
continuas.

Se agrega guia de trabajos practicos al fial del presente


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Trabajo Prctico 3: Distribuciones de probabilidad
Objetivos:
1.- Comprender el concepto de variable aleatoria y de distribuciones de probabilidad discretas y
continuas.
2.- Distinguir entre las diversas distribuciones de probabilidad.
3.- Aprender a utilizar tablas estadsticas

Se agrega guia de trabajos practicos al fial del presente


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Trabajo Prctico 4: Estadstica descriptiva

Objetivos
1.- Instruir al alumno en la elaboracin de informacin cuantitativa a travs del estudio de tcnicas
de obtencin y anlisis de datos.

2.- Aprender a elaborar e interpretar tablas y grficos estadsticos

Se agrega guia de trabajos practicos al fial del presente


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Trabajo Prctico 5: Teora del Muestreo


Objetivos
1.- Capacitar al estudiante en los procesos de inferencia, basados en informacin proveniente de la
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muestra, que sean de aplicacin en diversos campos de su disciplina.
2.- Comprender el concepto de muestra aleatoria y su importancia en la teora de la

inferencia

estadstica, dedicando especial atencin a los supuestos necesarios para el empleo de las
distribuciones en el muestreo.

Se agrega guia de trabajos practicos al fial del presente


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Trabajo Prctico 6: Estimacin puntual y por intervalos
Objetivos

1.- Comprender el concepto de estimador puntual


2.- Construir intervalos de confianza a partir de estimadores puntuales e interpretar sus resultados

Se agrega guia de trabajos practicos al fial del presente


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Trabajo Prctico 7: Prueba de hiptesis paramtricas y no paramtricas
Objetivos

1.- Capacitar al estudiante en la utilizacin de las herramientas de la estadstica inferencial en el


proceso de toma de decisiones
2.- Calcular los errores de tipo I y II y destacar la importancia sus resultados

Se agrega guia de trabajos practicos al fial del presente


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Trabajo Prctico 8: Regresin lineal y correlacin
Objetivos

1.- Elaborar modelos de pronstico


2.- Aprender y comprender el significado de los coeficientes de correlacin y de determinacin a los
efectos de valorar la capacidad predictiva del modelo

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Se agrega guia de trabajos practicos al fial del presente


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Trabajo prctico 1: Probabilidad


Una empresa que fabrica productos de jardinera esta testeando dos tipos de productos
utilizando un proceso de control de calidad. Este proceso falla en rechazar productos
defectuosos el 8% en los casos de los productos tipo a y en el 3% para el caso de los
productos tipo b. Si la empresa fabrica 85% de productos defectuosos de tipo a y 15%
de productos defectuosos de tipo b, cual es la probabilidad de que un producto
defectuoso que el control de calidad ha considerado bueno sea de tipo a.

Un banco esta analizando la organizacin de la atencin de su nueva sucursal. Estudios


de demanda aseguran que la sucursal recibir clientes a una tasa de 4 clientes por
minuto. Si cada cajero tiene capacidad para atender a 1 cliente cada 2 minutos
A) cual es la probabilidad de que en un determinado minuto haya una cola de 2 o mas
personas si se piensa contar con 6 cajeros.

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B) cual es la probabilidad de que en media hora haya como mximo 5 minutos con cola
de 2 o ms personas.

Una imprenta realiza un 70% de sus trabajos en color y el resto en blanco y negro. La
probabilidad de que un trabajo se realice en forma defectuosa dado que el mismo se
hizo en color es 0.25 mientras que dicha probabilidad es 0.15 si las copias se
imprimieron en blanco y negro.
Dado que un trabajo se ha efectuado en forma ptima, cul es la probabilidad de que
el mismo haya sido en blanco y negro?

Sabiendo que
A) hallar

x~p()

que

p ( x = 0 / x < 2 ) = 0.25

p(x=5)

B) hallar e ( x2 )

De los vuelos que realiza una compaa area, el 65% son viajes tursticos, mientras
que el resto son de carcter ejecutivo. La probabilidad de que un vuelo turstico no
llegue en el horario estipulado es 0,30 mientras que dicha probabilidad es 0,25 para
viajes ejecutivos. Dado que el vuelo lleg en el horario estipulado, cul es la
probabilidad de que el mismo haya sido de carcter ejecutivo?

En un local de venta de indumentaria, los precios de las prendas se distribuyen


normalmente con media $300 y desvo igual a $50.

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a) cul es la probabilidad de que una prenda elegida al azar sea superior a $150?
b) Si ahora se seleccionan al azar 15 prendas, cul es la probabilidad de que a los
sumo 7 de ellas tengan un valor superior a 150?

La recaudacin r de un evento para juntar fondos se considera funcin de la cantidad de


entradas vendidas x y de las donaciones recibidas y. La funcin tienen la forma
r=15x+y. Se espera que se vendan 1000 entradas y que se reciban 750 donaciones. Los
desvos son 120 para las entradas y 50 para las donaciones. Calcular la esperanza y la
varianza de la funcin de recaudacin.

Sean dos variables aleatorias, x e y, tales que:


x se distribuye normal, con promedio igual a 3, y varianza igual a 9
y se distribuye normal, con promedio igual a 4, y varianza igual a 7
Sea la funcin compuesta z = 2x + 4y, averiguar su fgm.

Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y justifique brevemente


su respuesta.

a. La sumatoria de las probabilidades nunca puede ser un nmero negativo,


puede ser cualquier nmero positivo.
______________________________________________________________
____________________________________________________

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b. En las pruebas ordenadas, puede ocurrir que un elemento aparezca varias


veces sin estar repetido.
______________________________________________________________
____________________________________________________

c. E (ax) = a2 e(x)
______________________________________________________________
____________________________________________________

Trabajo prctico 2: Variables Aleatorias


El tiempo en horas que tarda un herrero para soldar cierta cantidad de piezas de hierro
para el armazn de una escalera puede tratarse como una variable aleatoria con funcin
de densidad:

k(1-x) para 0 < x < 1


f(x)
0

fuera

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a) Indicar de qu tipo de variable aleatoria se trata. Justificar.


b) Hallar el valor de k.
c) Hallar la funcin de distribucin.
d) cul es la probabilidad de que la mquina haya tardado menos de media
hora en efectuar los cortes?
e) podra el herrero tardar una hora y media? por qu?

Los operarios de la fbrica de esencias detienen al medioda su trabajo para almorzar,


para lo cual disponen a lo sumo una hora. La funcin de densidad de probabilidades del
tiempo que demoran los operarios en almorzar es:

1 2
.x x 1hora
k
f ( x)
0, para..otro.. punto

A) halle el valor de k, para que f(x) sea una funcin de densidad.


B) halle la probabilidad de que un obrero tarde mas de media hora para almorzar
C) halle el tiempo esperado del almuerzo de los operarios de la fabrica de esencias.

Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y justifique brevemente


su respuesta en ambos casos.

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a.

En las combinaciones importa el orden.

_______________________________________________________________
b.

La sumatoria de las probabilidades de una funcin de probabilidad no puede ser

negativa,

pero

puede

ser

mayor

igual

1.

_______________________________________________________________
c.

Cuando el tamao de la muestra es grande, una binomial se aproxima a una

normal.

Hallar E ( x2 ) y la v(x) usando fgm donde x es una v.a con probabilidad :

0.1 x = 1
p( x = x ) =

0.2 x = 2
0.3 x = 3
1.4

X=4

Sea x ~ bi (100, 0.2 ), hallar e ( x 1 ) 2

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Trabajo prctico 3:
Distribuciones de Probabilidad
Las tormentas intempestivas que producen inundaciones considerables constituyen un
proceso poisson, con una tasa de arribos de 2 tormentas por ao. Los caudales que
dichas tormentas producen en el ro siguen, para cada tormenta, una distribucin de
probabilidades normal con una media de 500 m3/seg. Y un desvo estndar de 50
m3/seg.
cul es la probabilidad de que en los prximos 4 meses ocurran 1 o ms eventos de
tormenta?
cul es la probabilidad de que una tormenta provoque un caudal en el ro, comprendido
entre 475 y 550 m3/seg?

Un puente levadizo, se encuentra inhabilitado para la circulacin de vehculos, 3 horas


por dia. Un vehculo perteneciente a una empresa de transporte debe cruzar el puente 5
veces por dia. cul es la probabilidad de que el vehculo encuentre el puente habilitado,
por lo menos 2 veces?

Una actividad de montaje industrial se detiene si la intensidad del viento supera los 65
km/h, lo cual ocurre una vez cada 70 das, en promedio.
a)

Si est previsto que la actividad tenga una duracin de 10 das, calcule la

probabilidad de que la obra se detenga dos veces.


b)

Si la duracin ser de 70 das, cual es la probabilidad de que la obra se detenga

ms de un dia.
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Sean a y b sucesos mutuamente excluyentes son independientes? Justifique su


respuesta.
1.

Axiomas de la probabilidad

2.

Hiptesis de la distribucin binomial

E n u n a c i u d ad s e e s t i m a q u e l a t e mp e r a t u r a m x i m a e n e l me s d e j u n i o
sigue una distribucin normal, con media 23 y desviacin tpica 5.
C a l c u l a r e l n me r o d e d a s d e l me s e n l o s q u e s e e s p e r a a l c a n z a r
mximas entre 21 y 27.

S i 8 d e 10 0 v i v i e n d a s v i o l a n e l c d i g o d e c o n s t r u c c i n . cu l e s l a
p ro b a b i l i d ad

de

que

un

in s p e c t o r

de

viviendas,

que

se l e c c i o n a

a l e a t o r i a m e n te a 5 0 d e e l l a s , d e s c u b r a q u e :
A) ninguna de las casas viola el cdigo de
construccin
B) una viola el cdigo de construccin
D ) a l me n o s t r e s v i o l a n e l c d i g o d e c o n s t r u c c i n

Trabajo prctico 4: estadstica descriptiva


Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y justificar.

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a) Un

estimador

no

puede

contener

datos

poblacionales.

_________________________________________________________________
_______________________________________________________
b) la moda se define como el promedio de un conjunto de datos observados.
____________________________________________________________Segn
la asociacin de lucha contra la bulimia y la anorexia, las pautas culturales han
_
determinado que la delgadez sea sinnimo de xito social. Muchos jvenes luchan
para conseguir el fsico ideal motivados por modelos,artistas o por la publicidad
comercial.
Durante el mes de marzo del ao 2006, en el colegio alcntara de la ciudadde
talca, despus de las vacaciones de verano, se observ con precaucin a 27
alumnos con sntomas de anorexia, registrndose los siguientes signos visibles:
Dieta severa miedo a engordar hiperactividad
Uso de ropa holgada dieta severa uso de laxantes
Miedo a engordar dieta severa uso de ropa holgada
Dieta severa uso de ropa holgada dieta severa
Dieta severa dieta severa uso de ropa holgada
Hiperactividad uso de laxantes miedo a engordar
Uso de laxantes dieta severa uso de ropa holgada
Uso de laxantes hiperactividad uso de laxantes
Uso de ropa holgada hiperactividad dieta severa
Resuma la informacin anterior en una tabla de distribucin de frecuencias.
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El tratamiento de los nios con desrdenes de la conducta puede ser complejo.


El tratamiento se puede proveer en una variedad de escenarios dependiendo de la
severidad de los omportamientos. Adems del reto que ofrece el tratamiento, se
encuentran la falta de cooperacin del nio/nia y el miedo y la falta de confianza
de los adultos. Para poder disear un plan integral de tratamiento, el siquiatra de
nios y adolescentes puede utilizar la informacin del nio, la familia, los
profesores y de otros especialistas mdicos para entender las causas del
desorden. Para ello, un siquiatra local ha considerado una muestra aleatoria de 20
nios, anotando el tiempo necesario que requiere en cada nio para lograr un
plan integral del tratamiento, obtenindose lo siguiente (en horas):6 7 7 8 8 8 8 9
9 99 9 9 9 10 10 10 10 10 11
Calcule las medidas de tendencia central y de dispersin de estos datos,
Dibuje un diagrama de caja. Comente el resultado acerca de la distribucin.
Dibuje un diagrama de tallo y hoja. Comente el resultado acerca de la distribucin.

Dos profesores (a y b) estn interesados en estudiar los hbitos de sueo de los


estudiantes en sus clases. Ambos profesores registran el tiempo (en minutos) que
demoran en quedarse dormidos sus alumnos desde que empieza
La clase. El grfico muestra los tiempos que demoran en quedarse dormidos los alumnos
del profesor a.

Puede ocurrir que el valor de x no sea exactamente igual al valor de .

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C l asi fi c ar las s ig uient es v ariab les en c ualitativ as y c uantitati v as
d is c ret as o co ntinuas .
1 la nac io nalid ad d e una p ers o na.
2 nm e ro d e litro s d e ag ua co ntenid o s en un d ep s ito.
3 nm e ro d e lib ro s en un es tant e d e lib rera.
4 s um a d e p untos tenid o s en el lanzam iento d e un p ar d e
d ad os .
E l n m e ro d e es trellas d e lo s ho tel es d e una c iud ad vien e d ado
p o r l a s ig uient e s erie:
3, 3, 4, 3, 4, 3, 1, 3, 4, 3, 3, 3, 2, 1, 3, 3, 3, 2, 3, 2, 2,
3, 3, 3, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 1.
C o ns truir la tab la d e d is trib uc i n d e frec uenc ias y d ib u ja
el d i ag ram a d e b arras .
L as cal i fic ac io nes d e 50 alum nos en m atem tic as han sid o l as
s ig u i en t es:

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5, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 10, 5, 6, 5, 4, 5, 8,
8, 4, 0, 8, 4, 8, 6, 6, 3, 6, 7, 6, 6, 7, 6, 7, 3, 5, 6, 9, 6, 1, 4,
6, 3, 5, 5, 6, 7.
C o ns truir la tab la d e d is trib uc i n d e frec uenc ias y dib u ja
el di ag ram a d e b arras

Trabajo prctico 5: Teora del Muestreo


Dadas dos muestras de 5 y 8 valores respectivamente con varianzas poblacionales s 12/
s22 , y sabiendo que la varianza poblacional de la primera es el triple del de la segunda:
a) Determinar entre que lmites se encuentra el cociente entre ambas
varianzas muestrales, con una probabilidad del 99%.
b) qu distribucin de muestreo utiliz? por qu?

Qu entiende por experimento con factores externos controlados? Ejemplifique.

Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y justificar.

a) Las conclusiones a las que se arribe a travs de la observacin de una muestra


pueden diferir de las que se arribara si se analizara una poblacin en su

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totalidad.
_________________________________________________________________
_______________________________________________________

E n ci er to b arrio s e q uiere hac er un es tud io p ara c ono c er m ejo r


el

ti p o

de

ac tiv id ad es

de

o c io

q ue

g us tan

m s

su s

h ab i tantes . Para ello v an a s er enc ues tad o s 100 ind iv id uo s


el eg id o s al azar.

1. E xp lic ar

q u

p ro c ed im iento

de

s elecc i n

s era

ms

ad ec u ad o utilizar: m ues treo co n o sin r ep os ic i n. Po r q u?

2. Co m o lo s gus tos cam b ian c o n la ed ad y s e s ab e que en el


b arri o

v iv en

2. 500

nios ,

7. 000

ad ultos

50 0

anc ian o s,

p os t erio rm ent e s e d ec id e el eg ir la m ues tra ante rio r utilizan do


u n m ues treo es tratific ad o . D ete rm inar el tam ao m ues tral
c o rres p o nd ient e a cad a es tr ato .
Sea l a p o blac i n d e el em ento s: {22 ,24 , 26 } .

1. Es c ri b a to d as las m ues tras p os ib les d e tam ao d os , es c og id as


m ed i an te m ues treo aleato rio sim ple.

2. C alc u l e la v arianza d e la po b lac i n.


3. C alc u l e la v arianza d e las m ed ias m ues trales .

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L a v ari able altura d e las alumnas que es tud ian en una esc u el a
d e id i o m as sig ue una d is trib uc i n no rm al d e m ed ia 1, 62 m y l a
d es v i ac i n tp ic a 0, 12 m. C ul es la p ro b abilid ad d e q ue l a
m ed i a d e una m ues tra alea to ria d e 100 alum nas s ea m ay o r q u e
1. 60 m ?
Se h a to m ad o una m ues tra d e lo s p rec io s d e un m is m o p ro d uc to
al i m en ti c io en 16 co m erc ios , eleg id os al azar en un b arrio d e u n a
c i ud ad , y s e han enc o ntrad o lo s sig uientes p rec io s:
95, 108, 97, 112, 99, 10 6, 105, 100, 99, 98, 104, 11 0, 107,
11 1, 103, 11 0.
Su p o n iend o q ue los p rec ios d e es te p ro d uc to s e dis trib uy en
s eg n una ley no rm al d e v arianza 25 y m ed ia d esc o no cid a:

1. C ul es la d is trib uc i n d e la m edia mues tral ?


2. D ete rm ine el interv alo d e c onfianza, al 95%, p ara l a
m ed ia p o b lac io nal.
L a m ed ia d e las es taturas d e una mues tra aleato ria d e 400
p ers o nas d e una c iud ad es 1, 75 m . Se s ab e q ue la es tatura d e
l as p ers o nas d e es a c iud ad es una v ariab le aleato ria qu e
s ig u e una d is trib uc i n no rm al c o n v arianza 2 = 0, 16 m 2 .

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1. Co ns truy e un interv alo , d e un 95% d e c o nfianza, p ara l a


m ed ia d e las es taturas d e la po b lac i n.

2. C ul s era el m nim o tam ao m ues tral nec es ario p ara


q u e p ued a d ecirs e q u e la v erd ad era m ed ia d e las es tatu ras
es t a m eno s d e 2 cm d e la m edia mues tral, co n un niv el d e
c o n fianza d el 90% ?
L as v entas m ensuales d e una tiend a d e elec tro d o m s tic o s s e
d is tri b u y en s eg n una ley no rm al, c o n d es v iac i n tp ic a 900 .
E n u n es tud io es tad s tic o d e las v ent as re alizad as en los ltim os
n u ev e m es es , s e ha enc o ntrad o un interv alo d e c o nfianza p ara l a
m ed i a m ens ual d e las v en tas , cuy os ext rem o s s o n 4 663 y 5
83 9 .

1. C ul ha sid o la m ed ia d e las v entas en es tos nuev e


m es es ?

2. C ul es el niv el d e co nfianza p ara es te int erv alo ?

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Trabajo prctico 6:
Estimacin Puntual y por Intervalos
qu es la suficiencia de un estimador? Ejemplifique.

tiene sentido el analisis de la insesgadez asintotica de un estimador insesgado?

Sea x ~ n (, 2), determinar si el siguiente estimador es insesgado y consistente.

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= 1xi + 0.75 x1
4n

El caudal de ro paran, en la ciudad de rosario ha sido medido en 4 instancias en el mes


de marzo, obtenindose los siguientes valores: 15.500 m 3/seg., 16.000 m3/seg., 17.000
m3/seg. Y 16.500 m3/seg. Halle el intervalo de confianza del 95%, del verdadero valor
del caudal para el mes de marzo, en la ciudad de rosario.

Indique cuales son de las propiedades de un estimador. Explique la importancia de cada


una.

Ii- sea el conjunto de n=200 valores correspondientes a la variable aleatoria

X 1 , X 2 ,........, X n
con distribucin normal de media

y desvo

, indique que distribucin

de probabilidad corresponde al siguiente estadstico:

x 2

si corresponde, indique los grados de libertad.

Se realiza una encuesta para estimar qu proporcin de personas viven en la ciudad


autnoma de buenos aires desde hace ms de diez aos. Surge que, de 800 personas
encuestadas, 296 cumplen con esa condicin. Se pide:

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A) determinar un intervalo de confianza del 90% para la proporcin de personas que
viven en la c.a.b.a. hace ms de diez aos.
B) de qu tamao debera ser la muestra para que el error sea menor que 0.05
manteniendo el mismo nivel de confianza?

Se supone que la diferencia en el rendimiento de los alumnos primarios, difiere segn el


tipo de localidad (urbana o rural). El ministerio de educacin provincial tomo una
muestra de 10 establecimientos rurales y 12 urbanos, y calcul el ndice de rendimiento
escolar (un ndice de creacin propia que toma valores entre 0 y 1) para cada uno de
ellos, resultando una media de 0,56 y de 0,49, con una desviacin de 0,06 y de 0,08
respectivamente.
A) estime con una confianza del 95% la diferencia en los rendimientos. Realice todos los
supuestos que considere necesarios.
B) cul es el nivel de error de la estimacin?

Explique el sentido de la varianza a priori de la media de la poblacion, desde un enfoque


bayesiano.

Trabajo prctico 7: Prueba de hiptesis


paramtricas y no paramtricas
Se cree que el proceso constructivo, que depende del estado del clima y de otros
factores, tiene una duracin media de 1600 horas. Una muestra formada por 100
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repeticiones del proceso arroj un valor medio de 1570 horas, con un desvo de 120
horas.
I. Indique si es posible admitir que la duracin media del proceso es realmente 1600
hrs., con un nivel de significacin del 5%.
II. Indique cual es el estadstico de contraste que debe adoptarse en forma estricta.
III. Determine cual debera ser el tamao de muestra que, arrojando un valor medio
de 1570 horas, con un desvo de 120 horas, constituya un valor limite en la
decisin.

Durante el ao 2008 la venta de plizas en una compaa de seguros indic un importe


promedio por asegurado de $12000 con un coeficiente de dispersin de $4000. Para
corroborar la hiptesis de que durante el siguiente ao la venta de plizas no ha variado
se decide analizar una muestra aleatoria de 625 asegurados. Se fija como regin de
aceptacin de la hiptesis nula:

11500 < x < 12500


a) Fijar la hiptesis a contrastar y determinar .
b) Si durante el ao 2009 la venta promedio de seguros fue de $11900 con el mismo
coeficiente de dispersin, qu tipo de error se cometera si se acepta la hiptesis
nula y cul sera la probabilidad de cometerlo.

En una fbrica de alimentos para mascotas se supone que la maquina envasadora de


alimento para gatos finos est funcionando mal, a pesar de que esta programada para
rellenar los envases con una media de 1.3 kg., se sospecha que las llena de ms. Para
probar esto, se tom una muestra de 10 envases que arrojaron una media de 1,2727

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kg., con una dispersin de 0,036 kg. Se sabe que la mquina esta calibrada para
funcionar con un desvo de

30

gr.

A) plantee la hiptesis nula y alternativa., y la regla de desicin correspondiente.


B) se desea que el riesgo de recalibrar la mquina cuando esta funciona
correctamente sea del 5%, y que si la mquina esta rellenando de ms los
paquetes esto sea detectado con una probabilidad del 90%. cul es el tamao
muestral que permite cumplir con estos requisitos?

Trabajo prctico 8:
Regresin lineal y Correlacin
Una compaa productora de energa elctrica desea evaluar en que medida la energa
total del mes (kwh.) Explica la demanda pico por hora (kw.). La siguiente tabla muestra
los datos obtenidos:
Energa

679

292

1012

493

582

1156

997

2189

1087

2078

Demand

0.79

0.44

0.56

0.79

2.70

3.64

4.73

9.50

5.34

6.85

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I. Indique el valor del coeficiente del regresor demanda.
II. Indique el valor que corresponde a una estimacin puntual para un x 0 = 700 kwh.
III. Indique el valor del coeficiente de determinacin.
IV. Explique el sentido del coeficiente de determinacin.

Sabiendo que el consumo es funcin del ingreso, se desea conocer cul es la relacin
existente entre ambas variables a partir de los siguientes datos:

Ingreso

Consumo

15

10

11

10

Suma ingreso

50

Suma ingreso ^2

546

Suma consumo

33

Suma consumo ^2

247

Suma

ingreso

366

consumo

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a) Obtener la recta de regresin.
b) cul sera el consumo esperado en el caso de que el ingreso fuera $20?

Se cree que los salarios en una economa se encuentran distribuidos de forma


aproximadamente normal con media desconocida y = $200. Debido a muchas
influencias de ndole menor, se cree que los salarios promedio mensuales pueden
considerarse como una variable aleatoria N~($700,$300). Se obtuvo una muestra de 20
asalariados que revel una x = $14000 y una x2 = 11.720.000 ($ cuadrados).
a) Construya la funcin de distribucin a posteriori f(/x). (no es necesaria la
demostracin).
b) Considerando una funcin de prdida cuadrtica, obtenga el estimador de bayes
de puntual y por intervalo ( = 0,05). Cmo es el error en el intervalo de
confianza en comparacin con el IC clsico?
c) Cambiara su estimador bayesiano si se utilizase una funcin de prdida modal o
dicotmica? Por qu?
d) Escriba la E(/x) y explique como cambia la ponderacin en la esperanza a
medida que aumento el tamao de la muestra (pista: utilice clculo de lmite)

Para estimar el modelo Yt = b0 + b1X1t+ b2X2t + t se dispuso de 10 observaciones, a


partir de las cuales se calcularon las matrices de momentos muestrales respecto a la
media:Obteniendo una suma residual de 5.2. Las medias muestrales fueron: Y = 4 ;
X1= 3 ; X2 = 5.

a) Recuperar los estimadores MCC de los coeficientes.


b) Realizar los tests de significatividad individual y conjunta, calcular el coeficiente
de determinacin (R2) e interpretar los resultados obtenidos. ( = 0,05)
c) Qu sucedera con el R2 si se incrementara la cantidad de variables explicativas?
Y si aumentara el nmero de observaciones? (No hace falta realizar ningn
clculo para contestar esta pregunta).

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Se desea estimar el comportamiento de las ventas (Y).
Para ello se realiz un estudio sobre 89 empresas, determinndose los siguientes resultados:

258,1

Yt 516.2

Z 3,9

Z Z

Yt Y
t

50,5

X Yt Y 36,8

113,6

Z Z Y

967,1

Y 39,1

X Zt Z 66,2

donde X representa la tasa de produccin y Z la tasa de inversin en la ambientacin del local.


a) Estime el modelo mediante el mtodo de MCC.
b) Estime la significatividad de 1 y 2 de manera independiente, a qu conclusiones ha llegado?
cambiara el test si los le hubiesen dado con el signo opuesto?de qu manera?
c) Estime la significatividad conjunta de las variables y explique brevemente.
d)Qu porcentaje del modelo es explicado por las variables? Encuentra alguna relacin entre lo obtenido aqu y
la conclusin del anlisis en el punto b? Desarrolle sintticamente.

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