UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO

DEL PER
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADMICO DE INGENIERA CIVIL

SILABO
Nombre de la Asignatura: ESTADSTICA Y PROBABILIDADES

CDIGO: IC302

SEMESTRE ACADEMICO 2012-I

I.

DATOS GENERALES
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6

Nombre del Profesor

:
Plan de estudios
:
Jefe de prcticas
:
Carcter de la Asignatura
:
Nmeros de Crdito
:
Total de horas por semanas
:
Horas tericas
:
Hora Prcticas
:
1.7 Centro de prcticas
:
1.8 Fecha de Inicio
:
1.9 Fecha de finalizacin
:
1.10 Semestre
:
1.11 Requisitos acadmicos de la asignatura :
II.

Ing. JULIO V. BARRERA YUPANQUI

2004 flexible
Ing. JULIO V. BARRERA YUPANQUI
Obligatorio
03
04
02
02
Gabinete
02 de Abril del 2012
27 de Julio del 2012
III
IC-202

SUMILLA:
NATURALEZA:
La asignatura es terico prctico.
PROPSITOS:
Mostrar destrezas, habilidades y actitudes favorables hacia el estudio y aplicacin de la estadstica en
el procesamiento y anlisis de fenmenos y hechos de la Ingeniera Civil.
Conocer y aplicar los mtodos, tcnicas y procedimientos de la estadstica descriptiva e inferencial en
el tratamiento estadstico de la informacin propia de la Ingeniera Civil.
CONTENIDO:
La asignatura brinda al estudiante el conocimiento del manejo, interpretacin y confiabilidad tcnica de las
mediciones en ingeniera. Los temas a tratar son: Datos, estadgrafos de posicin, percentiles,
estadgrafos de dispersin,apuntamiento, curtosis, teora fundamental de la probabilidad, variables
aleatorias, modelo probabilstico de variables aleatorias discretas y continuas, probabilidad total,
procesos estocsticos, teorema de Bayes. Distribuciones normal, de Student y Ghi Cuadrado
Muestreos, inferencia estadstica prueba de hiptesis niveles de significacin y distribuciones
bidimensionales.

III.

COMPETENCIAS GENERALES:
Al culminar el semestre acadmico el alumno ser competente en:
Ejecutar estudios de procesos estadsticos, analizando, diseando y elaborando tablas de frecuencias
y grficos aplicados a la ingeniera civil para la toma de decisiones.
Identifica y analiza los procesos estadsticos siguiendo y escogiendo la ruta ms adecuada para el
diseo estadstico, analiza los diversos elementos para elegir la solucin ms adecuada de las
variables en estudio..
Analizar y utilizar adecuadamente la informacin obtenida de la estadstica descriptiva e inferencial,
probabilidades, distribuciones, estimacin estadstica y prueba de hiptesis, al proceso estadstico.
Disea un proceso estadstico prctico empleando los conocimientos adquiridos.
IV SISTEMAS DE EVALUACION:

4.1

Momentosde evaluacin:
Prueba de entrada, prueba de procesos y evaluacin de salida.
FORMAS DE EVALUACIN:
-

Pruebas escritas de pruebas objetivas.

Pruebas orales de trabajos encargados.
Informes de clase y de campo.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN.
-

Pruebas de desarrollo: pruebas objetivas y exposiciones.

Pruebas orales y exposiciones de trabajos encargados.

PONDERACIN DE LA EVALUACIN PARCIAL

.
La nota de evaluacin para el logro de desarrollo de competencias est compuesta de:
P.P = 0,50 (contenidos conceptuales) + 0,30 (contenidos procedimentales) + 0,20(contenidos
actitudinales).
Nota final = (EP1+EP2+EP3)/3.

V.

REQUISITOS DE APROBACIN:
Para aprobar el alumno deber:
a. Asistir un mnimo del 70% de las clases tericas y prcticas.

b. La nota mnima de aprobacin es de 10.50.

VI.

ESTRATEGIA DIDCTICA.
6.1De la teora: Exposicin de temas por el profesor, rueda de consultas por parte de los alumnos.
6.2 De la prctica: Seminario sobre el trabajo correspondiente al diseo del procesoestadstico
utilizando tablas y grficos.
La metodologa a utilizar para el desarrollo del curso, estar basada en exposiciones realizadas
por el docente, dentro de la cual se busca la intervencin directa de los alumnos en cada uno de
los temas, de tal manera que le permita, aclarar, ampliar o reafirmar algunos temas importantes.
Adems los alumnos debern desarrollar durante todo el curso un proceso estadstico, en varias
etapas, las cuales estarn en armona con el desarrollo de los temas del curso, de esta manera
podrn aplicar los criterios aprendidos en un trabajo prctico, adems afianzar sus habilidades de
trabajo en grupo.
El curso se desarrolla mediante presentaciones resumidas y esquematizadas, adems se trabaja
con tablas y grficos especficos o de estadsticas publicadas.

VII.

MEDIOS Y MATERIALES
MEDIOS: Exposicin verbal, videos demostrativos, computadora, libros, material impreso.
MATERIALES: Pizarra, plumones, mota, fichas, impresos, cmara fotogrfica, proyector, material de laboratorio
y USB.

VIII. PROGRAMACION DE COMPETENCIAS ESPECIFICAS

PRIMERA UNIDAD: ESTADSTICA DESCRIPTIVA
COMPETENCIA ESPECFICA: Comprender la importancia de las variables,
tablas de frecuencias estadgrafos de centralizacin y dispersin asimetra y
curtosis.
SE
UNID
AD

M
A

Hr

TE

CONTENIDOS

CONTENIDOS

CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

Presentacin del Slabo. Prueba de

entrada. Generalidades: Definicin y
conceptos generales de la estadstica
y terminologas ms usuales.

Comprender la necesidad de la
estadstica,
su rol en el
desarrollo de las sociedades y el
papel fundamental que la
estadstica juega en los
diferentes temas. .

CONTENIDOS

ACTITUDINA

AVAN

LES

CE

Conocer de los sistemas y

procesos estadsticos aplicados a
las diferentes variables.
I

Variables y datos estadsticos,

Matriz o base de datos

Conocer y aplicara los criterios

de variables y datos estadsticos.

Tablas de frecuencias, de variables

discretas y continuas, histograma
y polgono de frecuencias.
Asignacin de trabajos por
grupos.

Comprender y aplicara los

principales Criterios en la
elaboracin de tablas de
frecuencias
de
variables
discretas y continuas

Estadgrafos de centralizacin;
media aritmtica, mediana, moda,
media
geomtrica,
media
armnica.

Aplicar las diversas frmulas de

acuerdo al tipo de variable y de
acuerdo al problema real.
Adems conocer la metodologa
que le permitir elegir las
frmulas adecuadas de los
estadgrafos.

Estadgrafos
de
dispersin:
varianza, deviacin tpica o
estndar, coeficiente de variacin
asimetra y curtosis.

Aplicar las frmulas correctas

de los estadgrafos para el
anlisis de las variables de
acuerdo a su naturaleza, para la
toma de decisiones.por tanto
prestar especial cuidado e
inters en hacer un buen uso de
los estadgrafos.

Presentacin y exposicin del

trabajo asignado.

Muestra inters en
conocer
las
diferentes
caractersticas de la
estadstica,
su
evolucin
y
situacin actual.
Asume
la
importancia
de
dominar
correctamente los
procedimientos de
obtencin de datos,
y
tablas
de
frecuencias.

Muestra orden en la
secuencia de las
etapas a seguir en
el
proceso
estadstico,
aplicando
las
frmulas de los
estad{grafos
de
acuerdo
a
la
naturaleza de las
variables
Asume
la
importancia
de
dominar
correctamente los
procedimientos de
discusin
de
asimetra y curtosis.
Muestraresponsabili
dad
en
la

7%

14%

21%

28%

39%

elaboracin
trabajo grupal.

del

6 EXAMEN PARCIAL I

SEGUNDA UNIDAD: CLCULO DE PROBABILIDADES

COMPETENCIA ESPECFICA:
Calcula y aplica
distribucin normal, t de Student y Ghi Cuadrado

las

SE

UNID

TE

CONTENIDOS

CONTENIDOS

AD

AN

CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

Experimentos aleatorios, espacios

muestrales y eventos. .Probabildad
de un evento.

Calcula las diferentes tipos de

probabilidad
de
eventos,
condicional, independientes

Hr

II

Probabilidad condicional, eventos

independientes, reglas de la
multiplicacin de la probabilidad
total.
Procesos estocsticos y Teorema
de Bayes.

10

10

Distribucin Normal, reas bajo la

curva normal tipificada de 0 a Z.
Distribucin t de Student; tablas
de Student niveles de significacin
para una prueba de una y dos
colas.
Distribucin Ghi Cuadrado;
aplicacin de tablas Ghi cuadrado
con diferentes grados de libertad.

II

11

CONTENIDOS

ACTITUDINAL

AVAN

ES

CE

probabilidades,

11

Revisin y exposicin de los

trabajos asignados.

Plasmar
sus conocimientos
aplicando las reglas de la
multiplicacin de la probabilidad
total,
Aplicar las probabilidades a
procesos estocsticos y al
Teorema de Bayes.
Aplicar los criterios bsicos y las
tcnicas para la solucin de
problemas probabilsticos
Calcular
las
diferentes
distribuciones:
normal,
Ghi
Cuadrado y t de Student.
Plasmara
sus conocimientos
dando solucin a los problemas
asignados.
presentando
y
exponiendo.

Asume
la
importancia
de
dominar
correctamente los
procedimientos
probabilsticos.
Muestraresponsabili
dad en la
elaboracin del
trabajo grupal.

Muestra orden en la
secuencia de las
etapas a seguir
para
resolver
problemas de las
distribuciones.
Asume
la
importancia
de
dominar
correctamente los
procedimientos para
dar solucin a los
problemas.
Muestra
responsabilidad en
la elaboracin del
trabajo grupal.

12 EXAMEN PARCIAL II.

TERCERA UNIDAD: MUESTREO E INFERENCIA ESTADSTICA

45%

53%

60%

68%

75%

COMPETENCIA ESPECFICA: Calcula y aplica a la muestra, la prueba de

hiptesis de una media poblacional y de una normalidad.
SE
UNID
AD

M
A

N
Hr

TE
MA

CONTENIDOS

CONTENIDOS

CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS

ACTITUDINAL

AVAN

ES

CE

A
13

13

Muestreo, tipos: simple,

sistemtico, estratificado y
agrupado.

14

14

Inferencia estadstica, prueba de

hiptesis, niveles de significancia,
prueba de hiptesis de una media
poblacional.

15

15

Prueba de hiptesis de una

proporcin y de una normalidad.
Distribuciones
bidimensionales,
Regresin Lineal simple, correlacin
por rangos.

III

16

16

Revisin y exposicin de los

problemas asignados.

Identifica los diferentes tipos de

muestreos.
Realiza las pruebas de hiptesis
a los niveles de significancia
correctamente.
Realiza la prueba de hiptesis de
una proporcin y una normalidad
en forma correcta.
Realiza y disea tablas de
frecuencias
bidimensionales,
regresin lineal y correlacin.
Plasmara
sus conocimientos
elaborando las tablas de
frecuencias
bidimensionales,
regresin
y
correlacin.
Presentacin y exposicin del
trabajo individual y grupal.

Muestra orden en la
secuencia de las
etapas a seguir
para realizar las
pruebas
de
hiptesis.
Asume
la
importancia
de
dominar
correctamente los
procedimientos
para disear las
tablas
de
frecuencias
bidimensionales.

83%

90%

97%

100%

Muestra
responsabilidad en
la elaboracin del
trabajo grupal.

17 EXAMEN PARCIAL III

IX. BIBLIOGRAFA
1. AVILA, Roberto (2001). "Estadstica Elemental', RA, Lima-Per.
2. COCHRAN, William (1985). "Tcnicas de Muestreo", CECS, Mxico.
3. CORDOVA, Manuel (2000). "Estadstica Descriptiva e Inferencia!', 4ta ed., Edit. Moshera,
Lima- Per.
4. CORDOVA, Manuel (2002): "Estadstica Inferencia/, Edit. Moshera, Lima-Per.
5. CORDOVA, Manuel (2006). "Estadstica aplicada'. Edit. Moshera, Lima-Per.
6. KENNEDY, John y NEVILLE, Adam (1982). "Estadsticapara Ciencias e Ingeniera", 2da ed.,
Edit. Harla, Mxico.
7. MOYA, Rufino (2005). "Estadstica descriptiva; conceptosJI aplicaciones", 2da ed., Edit. San
Marcos, Lima-Per.
8. NAVIDE, Willkm (2006). "Estadstico para ingenieros cientfico/', Edit. McGraw-Hill, Mxico.
9. RAFAELE, Mauro (2005). "Estadstica Descriptiva con MINTTAB" (Fascculos), HuancayoPer.
10. ROSS,Sheldon (2001). " Probabilidad y Estadstica para Ingenieros", 2da. ed., Edit.
McGtaw-Hill, Mxico.
11. WALPOLE, Ronald (1999). "Probabilidady Estadstica para Ingenieros", 6ta. ed., Edit.
Pearson Educacin, Mxico.
12. http://www.aulafacu.com/CursoEstadistica/CursoEstadistica.htm.
13. http: / /www.estadstico.com/arts.htrnl#st.
14. http://www.ucv/cl/web/estadistica.
15. http://wvw.udc.es/dep/fnate/estadistica2/.

Ciudad Universitaria, 26 de Marzo del 2012

Ing. JULIO V. BARRERA YUPANQUI

Profesor Responsable
Condicin:Nombrado

Categora: Principal

Dedicacin: DE.

APROBADO POR EL JEFE DEL DEPARTAMENTO DE INGENIERIA CIVIL

Fecha de aprobacin, 28 de Marzo del 2012

Mg. Ing. Rubn Cortez Galindo

Jefe del Departamento Acadmico
Condicin: Nombrado

Categora: Principal

Dedicacin: T C

APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD DE FIC

Fecha de aprobacin, 29 de Marzo del 2012

Ing. JULIO BARRERA YUPANQUI

Decano FIC

Ing. JAVIER CHAVEZ PEA

Secretario Docente FIC