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2015-2016
ANTONIO TORRES DEL MORAL
PEDRO J. TENORIO SNCHEZ
ANTONIA NAVAS CASTILLO
CARLOS VIDAL PRADO
AURORA GUTIRREZ NOGUEROLES
GRADO EN DERECHO
El PROGRAMA de la asignatura Teora del Estado Constitucional es nico, y por tanto, el examen tambin
ser NICO, sin embargo, y al objeto de que los alumnos y alumnas de la asignatura puedan llevar a cabo
una adecuada planificacin de su trabajo, el equipo docente considera conveniente indicar la
correspondencia entre los epgrafes del programa y los epgrafes de los libros que sern objeto de examen.
A estos efectos, para preparar la asignatura el alumno o alumna deber tener en cuenta las indicaciones
especficas de la CUOTA DOCENTE a la que corresponda el Centro Asociado en el que el estudiante est
matriculado. Las CUOTAS DOCENTES de esta asignatura son dos: una de los profesores Torres del Moral,
Tenorio Snchez, Vidal Prado y Gutirrez Nogueroles, la otra de la profesora Navas Castillo.
1 Cuota docente de los profesores Torres del Moral, Tenorio Snchez,
Vidal Prado y Gutirrez Nogueroles
Alumnos de los centros que corresponden a los CAMPUS:
DEL NOROESTE (A Corua, Lugo, Ourense, Pontevedra, Asturias, Len, Zamora y Salamanca)
DEL NORTE (Cantabria, Bizkaia, Guipzcoa, lava, Navarra, La Rioja, Huesca, Zaragoza y Teruel)
DEL NORDESTE (Barcelona, Tarragona, Lleida, Girona e Illes Balears)
DEL ESTE (Castelln, Valencia, Alicante, Albacete y Murcia)
DE MADRID (Madrid-Capital e Institucionales)
DEL SURESTE (Madrid-Sur, Cuenca, Toledo, Ciudad Real, Jan, Granada, Almera, Ceuta y Melilla)
DE CANARIAS (Tenerife y Las Palmas)
CENTROS:
A CORUA
ALBACETE
ALCIRA-VALENCIA-ALCIRA
ALCIRA-VALENCIA-GANDA
ALCIRA-VALENCIA-ONTENIENTE
ALCIRA-VALENCIA-SAGUNTO
ALCIRA-VALENCIA-VALENCIA
ALMERA
ALUMNOS EN EL EXTRANJERO
1. No existe un manual oficial. El alumno, en el ejercicio de su libertad discente, puede preparar la asignatura
por el material didctico que estime pertinente. El equipo docente, no obstante, entiende que pueden ser
tiles para la preparacin del programa las obras que, en el ejercicio de su libertad de creacin cientfica y su
libertad de ctedra, ha producido: los manuales Estado de Derecho y democracia de partidos, Editorial
Universitas y UNED, 5 Ed., Madrid 2015; y Constitucionalismo histrico espaol (mismas editoriales, Madrid,
8. Ed., 2015) buscan exponer con claridad los conceptos fundamentales de la asignatura. Son libros
didcticos y cientficos, no polticos ni partidistas.
2. Se ha realizado una seleccin de materias a fin de que sea ms asequible la comprensin de los
problemas centrales, de manera que el examen puede prepararse con el estudio del 60 por 100 de los
manuales aproximadamente.
b) Material didctico complementario.
b.1) Antonio Torres del Moral: Prcticas y Esquemas de Teora del Estado Constitucional, Colex, Madrid,
2010. Es til para fijar los conceptos y facilitar su memorizacin. Los Esquemas pueden ser utilizados en el
examen.
b.2) Antonio Torres del Moral, Carlos Vidal Prado, Lucrecio Rebollo Delgado, Antonia Navas Castillo:
Introduccin al Derecho Constitucional, CD-Rom producido por la UNED, Madrid, 2005. Es til como
introduccin y resumen de los principales bloques temticos del programa.
b.3) No deje el alumno de escuchar las emisiones radiofnicas a lo largo del curso. En ellas se darn
orientaciones e informaciones sobre el estudio y los exmenes.
b.4) Vea igualmente los espacios televisivos que se programen.
1.3. Atencin al alumno
a) Consultas en la sede central
Nuestras tutoras tendrn lugar los martes de 10 a 14 horas y de 16 a 20 horas, y los jueves de 10 a 15
horas. No obstante, los alumnos sern atendidos todos los das, excepto en la tarde de los viernes, por
profesores del Departamento:
Revolucin Gloriosa.- 4. Las revoluciones americana y francesa: inicio del rgimen constitucional.- 5. El
rgimen constitucional durante el siglo XIX.- Cap.III.- 1. El Estado de Derecho.- 2. Evolucin del Estado liberal
al Estado social.- 5. La democracia como rgimen propio del Estado de Derecho.- 6. Concepto unitario de
Estado social y democrtico de Derecho.
Tema III. Concepto y contenido de la Constitucin.- Fuentes del Derecho constitucional.- Tipologa de las
constituciones (Caps. IV y V de EDDP):
Epgrafes para examen: Cap. IV.- 1. Terminologa.- 2. Concepto jurdico-formal de Constitucin.- 6.
Contenido de la Constitucin.-Cap. V.- 1. Fuentes del Derecho Constitucional.- 3. Tipologa de las
constituciones.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA
Tema IV.- La reforma constitucional y el poder constituyente.- Procedimientos de reforma. (Cap. VI de EDDP.)
Epgrafes para examen: 1. La reforma constitucional y sus lmites.- 3. El poder constituyente y la reforma
constitucional.- 4. Evolucin histrica del instituto de la reforma constitucional.- 5. Delimitacin conceptual:
reforma, supresin, suspensin, quebrantamiento, destruccin y mutacin de la Constitucin.-6.
Procedimientos de reforma. Referencia a la reforma constitucional espaola.
Tema V.- La Justicia constitucional y sus modelos clsicos.- Naturaleza.- Tipos de control de
2. DEMOCRACIA REPRESENTATIVA
Tema VII.- Las formas polticas.- Formas de la Jefatura del Estado (Caps. XI y XII de EDDP).
Epgrafes para examen: Cap. XI.- 2. Distincin entre las diversas tipologas polticas actuales.- Cap. XII.1. La Jefatura del Estado.- 2. Evolucin histrica de la monarqua desde su forma absoluta hasta la monarqua
parlamentaria.- 4. La repblica como forma de la Jefatura del Estado.-5. Designacin del Presidente, duracin
del mandato y renovacin.- 6. Poderes, funciones y responsabilidad en la repblica.
TemaVIII.- Estado unitario y Estados compuestos.- Estado federal, confederacin de Estados y Estado regional
(Cap. XIII de EDDP.)
Epgrafes para examen: 1. Estado unitario y Estados compuestos.- 3. Concepto, caracteres y naturaleza del
Estado federal.- 4. Nacimiento y principios jurdico-polticos del Estado federal.- 6. Estructura institucional.- 7.
Distribucin de competencias.- 8. Estado federal y confederacin de Estados.- 9. Estado federal y Estado
regional.- 11. Perspectivas actuales de las formas territoriales compuestas en el Estado social e
internacionalmente integrado.
Tema IX.- Democracia (I y II): Soberana popular, representacin y pluralismo.- Democracia representativa.
Democracia electoral (Caps. XIV y XV de EDDP).
Epgrafes para examen: Cap. XIV: 2.- Soberana nacional y soberana popular. 4. Modelos histricos de
representacin poltica. 6.- Nacimiento de la democracia representativa. Cap. XV: 3.- El sistema electoral:
conceptos y elementos. 4.- El derecho de sufragio. 5.- La circunscripcin electoral. 6.- La frmula de escrutinio.
7.- Sistemas electorales y sistemas de partidos. 8.- El proceso electoral.
Tema X.- Democracia (III): Mutacin de la democracia representativa en democracia de partidos.- Democracia
representativa y democracia directa. Democracia y autocracia (Caps. XVI y XVII de EDDP).
Epgrafes para examen: Cap. XVI: 1. Constitucionalizacin de los partidos polticos. 2. El rgimen demoliberal
como democracia de partidos. 3. Democracia representativa y democracia directa. Cap. XVII: 1. La democracia
como mtodo y como rgimen de valores. 2. Elementos de la democracia como mtodo. Su dimensin
axiolgica. 3.- El rgimen autocrtico.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA
Elaboracin y caracteres. 1.2 Principios polticos. 2. Constitucin de 1812: 2.2. Proceso constituyente y
caracteres de la Constitucin. 2.3. Principios polticos. 2.5. Significado y vigencia de la Constitucin de 1812.
4. La Constitucin gaditana, bandera del liberalismo europeo.
Tema XVII (captulos III y IV de CHE): El Estatuto Real y Constituciones de 1837, 1845 y 1869.
Epgrafes para examen Cap. III: 2. El Estatuto Real: 2.1 Proceso de elaboracin y caracteres. 2.2 Naturaleza
jurdica. 2.3 Principios polticos. 2.5 Significado y vigencia del Estatuto Real. 3. Constitucin de 1837: 3.1 El
proceso constituyente. 3.2.2. Principios fundamentales del texto. 3.4 Significado y vigencia de la Constitucin
de 1837. 4. Constitucin de 1845: 4.2.1. Principios polticos. 4.3 Significado y vigencia de la Constitucin de
1845. 4.3.1 Dictadura de Narvez y proyecto de leyes fundamentales de Bravo Murillo. 4.3.2 El bienio
progresista y la Constitucin nonata de 1856. Cap. IV:1. Crisis constitucional de 1868. 2. Constitucin de 1869:
2.1 Proceso constituyente y caracteres del texto. 2.2 Principios polticos. 3. Crisis de la monarqua democrtica
y proclamacin de la Primera Repblica. 5. Crisis de la Primera Repblica. 6. Significado del sexenio
revolucionario.
Tema XVIII (cap. V de CHE):
1. Restauracin de la Monarqua y Constitucin de 1876. Dictadura de Primo de Rivera.
Epgrafes para examen. 1. Restauracin de la Monarqua. 2. Constitucin de 1876: propsitos y proceso
constituyente.- 3. Principios polticos.- 5. Significado de la Restauracin y de su Constitucin: 5.2.
Insuficiencia del doctrinarismo.- 5.3. Funcionamiento del bipartidismo.- 5.4. El turno en el poder.- 5.5.
Oligarqua y caciquismo.- 5.6. Ausencia de alternativa y de modernizacin.- 7. Agotamiento y liquidacin del
sistema: la Dictadura de Primo de Rivera.
Tema XIX (Cap. VI de CHE): Segunda Repblica y Constitucin de 1931.
Epgrafes para examen. Cap. VI: 1. Instauracin de la Segunda Repblica: 1.2 Elecciones municipales del 12
de abril. Su carcter plebiscitario. 1.3 Interpretacin del resultado. Toma del poder por el Comit
Revolucionario. 2. Constitucin de 1931 y leyes de desarrollo: 2.1. El proceso constituyente. 2.2. Leyes de
desarrollo. 3. Principios polticos. 4. rganos constitucionales. 6. Significado de la Constitucin y del rgimen:
6.2 El sistema de partidos y su funcionamiento. 6.3 El quebranto del sistema parlamentario. 6.4 Periodos del
rgimen.
Tema XX: El rgimen de Franco Bahamonde.
Epgrafes para examen: 1. Evolucin histrica del rgimen. 4. Naturaleza del rgimen.
1.2 Cuota docente de la Profesora Navas Castillo
Alumnos de los centros que corresponden a los CAMPUS:
DEL CENTRO (Palencia, Burgos, Soria, Segovia, vila, Valladolid, Guadalajara)
DEL SUROESTE (Cceres, Badajoz, Plasencia, Mrida, Crdoba, Sevilla, Huelva, Cdiz, Mlaga y
Algeciras)
CENTROS:
ALGECIRAS (CAMPO DE GIBRALTAR)
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA
VILA
BADAJOZ
BURGOS
CCERES
CDIZ
CRDOBA
GUADALAJARA
HUELVA
MLAGA
MRIDA
PALENCIA
PLASENCIA
SEGOVIA
SEVILLA
SORIA
VALLADOLID
2.1. Equipo docente
Dra. Da. Antonia Navas Castillo
Profesora Titular de Derecho Constitucional
10
11
12
2.2.3 Lmites
A) Planteamiento general
B) Los lmites en la Constitucin espaola
2.3 La reforma constitucional y otras figuras afines
3. PROCEDIMIENTOS DE REFORMA
3.1 Planteamiento general
3.2 Los procedimientos de reforma constitucional en la Constitucin espaola
3.2.1 Iniciativa de la reforma constitucional
3.2.2 Procedimientos de reforma
A) Procedimiento ordinario o general
B) Procedimiento agravado o especial
TEMA VI.- La Justicia constitucional y sus modelos clsicos.- Naturaleza.- Tipos de control de
constitucionalidad. (Captulo VIII del Libro El Estado Constitucional).
Captulo VIII del Libro El Estado Constitucional. LA JUSTICIA CONSTITUCIONAL
1. LA JUSTICIA CONSTITUCIONAL Y SUS MODELOS CLSICOS
1.1 La Justicia Constitucional: Su origen histrico
1.1.1 La Concepcin normativa de la Constitucin y el origen de la Justicia Constitucional en Estados Unidos
1.1.2 La recepcin de la Justicia Constitucional en la Europa continental
1.2 Modelos clsicos de Justicia Constitucional
1.2.1 Planteamiento general
1.2.2 Modelo norteamericano de control de constitucionalidad de las leyes
1.2.3 Modelo kelseniano
1.2.4 Convergencia de ambos modelos
2. NATURALEZA DE LA JURISDICCIN CONSTITUCIONAL. ESPECIAL REFERENCIA AL TRIBUNAL
CONSTITUCIONAL ESPAOL
2.1 Planteamiento general
2.2 Especial referencia al Tribunal Constitucional espaol
3. TIPOS DE CONTROL DE CONSTITUCIONALIDAD
TEMA VII.- Evolucin de las declaraciones de derechos.- Garantas de los derechos.- Proteccin
internacional de los derechos. (Captulos IX y X del Libro El Estado Constitucional).
Captulo IX del Libro El Estado Constitucional. EL ESTADO CONSTITUCIONAL COMO ESTADO GARANTE
DE DERECHOS Y LIBERTADES (I).
1. EVOLUCIN DE LAS DECLARACIONES DE DERECHOS
1.1 Origen y antecedentes de las Declaraciones de derechos
1.2 El inicio del Estado constitucional y las Declaraciones de derechos
1.2.1 Documentos ingleses del siglo XVII
1.2.2 Las Declaraciones de derechos americanas del siglo XVIII
1.2.3 La Declaracin de Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789
1.3 Las generaciones de los derechos
1.3.1 Primera generacin de derechos
1.3.2 Segunda generacin de derechos
1.3.3 Tercera generacin de derechos
1.3.4 La cuarta generacin de derechos
Captulo X del Libro El Estado Constitucional. EL ESTADO CONSTITUCIONAL COMO ESTADO GARANTE
DE DERECHOS Y LIBERTADES (II).
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b.3) La prueba de desarrollo constar de dos temas, de los cuales el alumno deber contestar uno
solo, a su eleccin. Esta prueba tambin se evaluar de cero a 10 puntos.
Mediante la prueba de desarrollo se pretende valorar el grado de madurez intelectual alcanzado en
el estudio de los problemas abordados en la asignatura.
b.4) Criterios de valoracin del tema de desarrollo:
1. Que, en efecto, sea el desarrollo del tema, no un mero esquema ni un apretado resumen.
2. Centrarse en el tema, sin largas introducciones ni opiniones polticas personales.
3. Conceptos claros.
4. Redaccin precisa, sin divagaciones.
b.5) La calificacin del examen ser la media de las notas obtenidas en sus dos partes. Ninguna de
ellas tiene carcter eliminatorio, salvo que en alguna de ellas la calificacin obtenida sea un CERO, en cuyo
caso no se tendr en cuenta la calificacin de la otra parte y se considerar al alumno como NO APTO.
c) CALIFICACIN FINAL
La calificacin final de la asignatura se ajustar al siguiente criterio:
Menos de cinco puntos: Suspenso
5-6,9 puntos: Aprobado
7-8,9 puntos: Notable
9-10 puntos: Sobresaliente
La Matrcula de Honor se conceder a los alumnos y alumnas que, habiendo obtenido la calificacin
de sobresaliente, merezcan dicha calificacin en base a la excelencia de su examen segn
apreciacin del equipo docente.
d) La puntuacin mxima de la prueba presencial ser de 10, de manera que los alumnos que
hayan decidido no realizar la prueba de evaluacin continua no se vern, en ningn caso, perjudicados en
su calificacin.
e) El alumno puede utilizar en el examen el programa y/o los esquemas que se recomiendan en
cada una de las Cuotas Docentes, pero en ningn caso los esquemas elaborados por el propio estudiante o
bajados de la Web.
20
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TEMA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PROGRAMA
PRIMERA
--------------
Semana del 6 al 12
de octubre
SEGUNDA
-Asistencia a tutoras
Tema I
Semana del 13 al 19
de octubre
-Asistencia a tutoras
TERCERA
Tema II
Semana del 20 al 26
de octubre
-Asistencia a tutoras
CUARTA
Temas III y IV
Semana del 27 de
octubre al 2 de
noviembre
-Asistencia a tutoras
QUINTA
Tema V
Semana del 3 al 9
de noviembre
-Asistencia a tutoras
SEXTA
Tema VI
Semana del 10 al 16
de noviembre
-Asistencia a tutoras
SPTIMA
Semana del 17 al 23
de noviembre
22
OCTAVA
Tema IX
Semana del 24 al 30
de noviembre
-Asistencia a tutoras
NOVENA
Temas X y XI
Semana del 1 al 7
de diciembre
Semana del 8 al 14
de diciembre
Tema XIV
Semana del 15 al 21
de diciembre
DECIMOSEGUNDA
Temas XV y XVI
Semana del 22 al 28
de diciembre
REPASO
Semana del 29 de
diciembre al 4 de
enero de 2015
-Asistencia a tutoras
DECIMOCUARTA
Temas XVII
Semana del 5 al
11 de enero
23
Semana del 12 al 18
EVALUACIN CONTINUA
de enero
(PREC)
DECIMOSEXTA /
DECIMOSPTIMA
Semana del 19 al 25
(PREC)
de enero
-Asistencia a tutoras
PRUEBA PRESENCIAL
24
Considerar el Estado constitucional y su evolucin futura objeto global del Derecho Constitucional conlleva,
inevitablemente, la necesidad de que el programa la asignatura Teora del Estado Constitucional pa rta del
estudio de la propia evolucin del Estado hasta su configuracin actual, pues la misma evolucin histrica
del Estado constitucional nos revelar las transformaciones que experimenta el propio proceso de
conceptualizacin de la dogmtica constitucional, imprescindible en el estudio del Derecho Constitucional.
Es por ello que los nueve temas que integran este primer bloque temtico se encuentran dirigidos, de un
lado, al anlisis de la propia evolucin del Estado hasta su actual configuracin de Estado social y
democrtico de Derecho que, al tiempo, evoluciona hacia los denominados Estados de partidos e
internacionalmente integrados (Temas I, II, III); de otro, al estudio de los caracteres que son propios y que
definen hoy a un Estado como Estado Constitucional, independientemente de cual sea su forma de la
Jefatura del Estado o su propia organizacin territorial del poder poltico, lo que requiere el tratamiento
ineludible de conceptos tales como los de Constitucin, fuentes del Derecho, poder constituyente, reforma
constitucional, justicia constitucional, Estado garante de los derechos, democracia, autocracia, monarqua,
repblica, Estado unitario o Estado compuesto, conceptos todos ellos, que se perfilan y desarrollan a lo largo
de los Temas IV a IX.
SEGUNDA PARTE: DEMOCRACIA REPRESENTATIVA
El objeto global del Derecho Constitucional que, como ya se ha indicado no es otro que el estudio del
Estado Constitucional y su evolucin futura, exige as mismo, por parte del programa de la asignatura, el
tratamiento del modelo de democracia que define al Estado Constitucional como tal, esto es, el modelo de
democracia representativa. Es por ello que este segundo bloque temtico se dirige, de un lado, a definir qu
es una democracia representativa, verificndose, al tiempo, los instrumentos que la hacen posible (Tema X),
as como los elementos que definen al Parlamento en las democracias representativas actuales, esto es, en
las democracias de partidos (Temas XI y XII); de otro, introducir al alumno al estudio de cmo se articulan,
en una democracia representativa, las relaciones entre el Gobierno y el Parlamento, definindose, para ello,
los diferentes sistemas de Gobierno (XIII), e incidiendo, muy especialmente, en la particular relacin que se
articula en un sistema parlamentario de gobierno, como es propio del sistema de gobierno espaol (Tema
XIV).
TERCERA PARTE: CONSTITUCIONALISMO HISTRICO ESPAOL
El anlisis del constitucionalismo histrico espaol tambin se advierte por el equipo docente como mater ia
de estudio inexcusable en una asignatura bsica de Derecho Constitucional como es el caso de la
asignatura Teora del Estado Constitucional, ya que, a travs de ella el alumno adquirir esos conocimientos
previos que le permitirn comprender e interpretar con ms rigor tanto los valores, los principios y los
derechos y libertades que proclama la Constitucin espaola actual, como la organizacin institucional y
territorial que nuestra Norma Suprema establece. As es, el Derecho Constitucional no debe ser objeto de
estudio desde su aislamiento respecto de la Historia, es por ello que, el estudio y la enseanza del Derecho
Constitucional en Espaa reclame, necesariamente, la referencia precisa de nuestro constitucionalismo
histrico. De ah que el Constitucionalismo histrico espaol se configure en el tercer bloque temtico del
programa y que sea la materia propia de los Temas XV; XVI; XVII y XVIII.
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b.2) Antonio Torres del Moral, Carlos Vidal Prado, Lucrecio Rebollo Delgado, Antonia Navas Castillo:
Introduccin al Derecho Constitucional, CD-Rom producido por la UNED, Madrid, 2005. Es til como
introduccin y resumen de los principales bloques temticos del programa.
b.3) No deje el alumno de escuchar las emisiones radiofnicas a lo largo del curso. En ellas se darn
orientaciones e informaciones sobre el estudio y los exmenes.
b.4) Vea igualmente los espacios televisivos que se programen.
3.2 Materiales requeridos en la cuota docente de la Profesora Antonia
Navas Castillo
a) Material didctico bsico:
No existe un manual oficial. El alumno, en el ejercicio de su libertad discente, puede preparar la asignatura
por el material didctico que estime pertinente. El equipo docente, no obstante, entiende que pueden ser
tiles para la preparacin del programa las obras que, en el ejercicio de su libertad de creacin cientfica y su
libertad de ctedra, ha producido:
- NAVAS CASTILLO, A., y NAVAS CASTILLO, F.: El Estado Constitucional, Dykinson, Madrid, 2009.
- TORRES DEL MORAL, A., Constitucionalismo Histrico Espaol, Editorial Universitas, Madrid, 7. Edicin
2012.
Telfono de la Editorial Dykinson: 91-5442846.
Correo electrnico de la Editorial Dykinson: info@dykinson.com
b) Material didctico complementario:
- NAVAS CASTILLO, A., y NAVAS CASTILLO, F., Esquemas de Derecho Constitucional I, Dykinson, Madrid,
2011. Los Esquemas pueden ser utilizados en el examen. En el libro de esquemas se contiene el programa
de la asignatura.
- Antonio Torres del Moral, Carlos Vidal Prado, Lucrecio Rebollo Delgado, Antonia Navas Castillo:
Introduccin al Derecho Constitucional, CD-Rom producido por la UNED, Madrid, 2005. Es til como
introduccin y resumen de los principales bloques temticos del programa.
- No deje el alumno de escuchar las emisiones radiofnicas a lo largo del curso. En ellas se darn
orientaciones e informaciones sobre el estudio y los exmenes.
- Vea igualmente los espacios televisivos que se programen.
3.3 Otros materiales
Junto a los materiales bsicos y complementarios recomendados en cada una de las Cuotas docentes, los
alumnos y alumnas podrn utilizar como materiales para el aprendizaje de la asignatura aqullos que el
equipo docente ponga a su disposicin a travs de la plataforma. Materiales, en cualquier caso, de carcter
complementario, dirigidos a facilitar el conocimiento y comprensin de los contenidos del programa nico.
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La realizacin de los ejercicios prcticos y comentarios jurisprudenciales por parte del estudiante facilitarn
tanto la consolidacin de los conocimientos adquiridos durante el proceso de aprendizaje, como la
adquisicin de destrezas prcticas relacionadas con los contenidos de la asignatura, destrezas que, adems,
servirn para que el estudiante adquiera, desde el primer curso del Grado en Derecho, ese espritu crtico
que se exige a cualquier profesional del Derecho.
GLOSARIO
En los materiales recomendados (bsicos y complementarios) para el aprendizaje de la asignatura en
cualquiera de las cuotas docentes el estudiante encontrar definiciones claras de los conceptos ms
relevantes de la asignatura. En cualquier caso, el equipo docente conviene en incluir un glosario de algunos
trminos que pueden resultar de inters, al objeto de facilitar a los alumnos y alumnas el proceso de
aprendizaje de los contenidos que integran el programa de la asignatura Teora del Estado Constitucional.
No obstante, se recomienda que cada estudiante vaya enriqueciendo este glosario, que debe servir ms bien
de punto de partida para elaborar, a partir de los materiales recomendados, un glosario ms amplio. En el
curso virtual de la asignatura se completar tambin este glosario por parte del Equipo docente.
C
Censo Electoral
29
Ciudadana
Comisin General de Secretarios de rgano de colaboracin y apoyo el Gobierno integrado por los
Estado y Subsecretarios
titulares de las Secretaras de Estado y por los Subsecretarios
de los distintos Departamentos Ministeriales. Vid. art. 8 LG
50/1997
Consejo General del Poder Judicial
Constitucin
Control
concentrado
constitucionalidad de la ley:
Control de Constitucionalidad
de
D
Decreto legislativo
Los decretos legislativos son normas con fuerza de ley dictadas por
el Gobierno en virtud de una autorizacin expresa de las Cortes,
denominada delegacin legislativa. Las Cortes atribuyen a
Gobierno, mediante una ley de delegacin, la potestad de dictar un
decreto legislativo en los trminos previstos en dicha ley, y dentro de
los lmites y requisitos expresamente contemplados en ella.
Decreto Ley
Derecho a la intimidad
30
E
Estado de Derecho:
Estado democrtico:
Estado social:
Estatuto de Autonoma
F
Fuentes del derecho
Fuerza de ley
31
Gobierno en funciones
I
Igualdad:
Inmunidad parlamentaria:
J
Justicia:
32
Ley ordinaria
Ley orgnica
Libertad:
M
Mayora de edad
Ministerio Fiscal
Mocin de censura
Monarqua parlamentaria
33
Norma jurdica
O
Oficina del Censo Electoral
P
Pluralismo poltico:
Potestad Reglamentaria
Prembulo
Principio de competencia
34
Principio de prevalencia
Principio de supletoriedad
Proposicin de Ley
Proyecto de Ley
R
Rango de ley
Recurso de amparo
35
Refrendo
Instituto que obliga a que en todos los actos del Estado en que
sea necesaria la intervencin del Rey, figure adems de la firma
real, la contrafirma del Presidente del Gobierno, del Ministro
competente o del Presidente del Congreso. Mediante la
contrafirma que representa el refrendo, la responsabilidad se
traslada del Rey a la persona refrendante.
Regencia
Reglamento
S
Secretario de Estado
Senado
T
Tratado Internacional
Tribunal Constitucional
36
V
Valor de ley
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