A).

Resolucin
desigualdades

de

Definicin: Una desigualdad es un enunciado o ecuacin en el que dos

expresiones no son iguales, tambin son parecidas a las ecuaciones solo que en
lugar de tener un signo de igual hay unos smbolos que son:<,>, , . En una
definicin decimos que:
Suponemos que X y Y pertenecen a los reales donde cumplen con las
condiciones siguientes:

X es mayor que Y
X es menor que Y

Desigualdades. Desigualdades o inecuaciones de primer grado con una incgnita

La expresin
, quiere decir que "a" no es igual a "b". Segn los
valores particulares de "a" y de "b", puede tenerse
, que se lee "a" mayor
que "b", cuando la diferencia
es positiva y
, que se lee "a" menor que
"b", cuando la diferencia
es negativa. Desigualdad "es la expresin de
dos cantidades tales que la una es mayor o menor que la otra". Lo mismo que
en las igualdades, en toda desigualdad, los trminos que estn a la izquierda
del signo mayor o menor, forman el primer miembro de la desigualdad, y los
trminos de la derecha, forman el segundo miembro. De la definicin de
desigualdad, lo mismo que de la escala de los nmeros algebraicos, se deducen
algunas consecuencias, a saber:
1 Todo nmero positivo es mayor que
cero.
Ejemplo:
, porque 5 - 0 = 5 2 Todo nmero negativo es menor que cero
Ejemplo:
, porque -9 -0 = -9 3 Si dos nmeros son negativos, es mayor el que
tiene menor valor absoluto;
Ejemplo:
, porque -10 - (-30) = -10 +30 = 20

Sentido de una desigualdad

Los signos > o < determinan dos sentidos opuestos o contrarios en las
desigualdades, segn que el primer miembro sea mayor o menor que el segundo.
Se dice que una desigualdad cambia de sentido, cuando el miembro mayor se
convierte
en
menor
o
viceversa.
Resolucin de Desigualdades
Algunos problemas matemticos se plantean como desigualdades en lugar de
ecuaciones. Las desigualdades se resuelven de manera similar a una ecuacin.
Para resolver una desigualdad debemos determinar los valores que satisfacen a
la desigualdad.
Desigualdades
condicionales.

absolutas

As como hay igualdades absolutas, que son las identidades, e igualdades

condicionales, que son las ecuaciones; as tambin hay dos clases de
desigualdades: las absolutas y las condicionales.
Desigualdad absoluta es aquella que se verifica para cualquier valor que se
atribuya a las literales que figuran en ella
Ejemplo: a2+3>a
Desigualdad condicional es aquella que slo se verifica para ciertos valores de
las literales:
Ejemplo:

de x.

que solamente satisface para x > 4. En tal caso se dice que 4 es el lmite

Las desigualdades condicionales se llaman inecuaciones.

Propiedades:
1. Una desigualdad no cambia de sentido cuando se aade o se resta
un mismo nmero a cada miembro
Efectivamente si en la desigualdad
se designa por "c" lo que falta a "b"
para ser igual a "a", se tiene:
Aadiendo un mismo nmero, positivo o negativo a los miembros, se
puede escribir:
Suprimiendo "c" en el segundo miembro, resulta evidentemente

I)

Ejemplos
II)

2. Una desigualdad no cambia de sentido cuando se multiplican sus dos

miembros por un mismo factor positivo, o se dividen entre un mismo
divisor, tambin positivo.
Sea la desigualdad
, es decir,
Multiplicando ambos miembros de la desigualdad por un nmero positivo "m",
resulta:
Suprimiendo el trmino positivo "cm", en el segundo miembro disminuye, y
se tiene:
Si "m" es recproco de un nmero positivo, queda evidenciada la segunda parte
de esta propiedad.
I)

Ejemplos
II)

3. Una desigualdad cambia de sentido cuando se multiplican sus dos

miembros por un mismo factor negativo, o se dividen entre un mismo
divisor, tambin negativo.
Sea la desigualdad
, es decir,
Multiplicando ambos miembros de la desigualdad por el factor negativo -n
se obtiene:

Suprimiendo -cn, en el segundo miembro aumenta; por tanto,

Si -n es recproca de un nmero negativo, queda demostrada la segunda parte
del enunciado.
I)

Ejemplos
II)

4. Si los dos miembros de una desigualdad son positivos y se elevan a

la misma potencia, la desigualdad no cambia de sentido.
Sea la desigualdad
, en la que "a" y "b" son positivos. Multiplicando sus
dos miembros por "b", resulta:
En el primer de esta desigualdad, sustituyendo "b" por "a", la desigualdad
se refuerza; por tanto:

I)

Ejemplos
II)

5. Si los dos miembros de una desigualdad son negativos y se elevan a una

potencia de grado impar, no cambia el sentido de la desigualdad; pero hay
cambio de sentido si el grado de la potencia es par.
Sea la desigualdad -a < -b a) Multiplicando sus dos miembros por b2 se
obtiene:
En el primer miembro, reemplazando b2 por a2, la desigualdad se refuerza; luego
se puede escribir:
b) Multiplicando los dos miembros de la primera desigualdad por -b y haciendo
anlogas transformaciones, la desigualdad cambia de sentido, porque sus
trminos cambian de signo, y se tiene:

I)

Ejemplos
II)

6. Si se suman miembro a miembro varias desigualdades de mismo

sentido, resulta una desigualdad de mismo sentido que aqullas.
Sean las desigualdades

Se puede escribir:

Sumando miembro a miembro y suprimiendo

I)
Dado

Ejemplos
II)
Dado

, se tiene, sucesivamente:

7. Si se restan miembro a miembro dos desigualdades de sentido

contrario, resulta una desigualdad de igual sentido que el minuendo.
Sean las desigualdades
y
Invirtiendo la segunda desigualdad
y sumndola a la primera se tiene

Restando d + c de cada miembro, resulta:

Ejemplo
Dado

Intervalo: abiertos, cerrados y combinados

Definicin: Se llama intervalo al conjunto de nmeros reales comprendidos entre otros dos
dados: a y b que se llaman extremos del intervalo.
Intervalo abierto:
Intervalo abierto, (a, b), es el conjunto de todos los nmeros reales mayores
que a y menores que b.
(a, b) = {x / a < x < b}

Intervalo cerrado:
Intervalo cerrado, [a, b], es el conjunto de todos los nmeros reales mayores
o iguales que a y menores o iguales que b.
[a, b] = {x / a x b}

Este suplemento tiene el proposito de mostrar como resolver desigualdades que contienen una expresion cuadratica o una expresion racional. Los metodos que presentaremos difieren de los
desa- rrollados para resolver desigualdades lineales y desigualdades con valor absoluto. Como parte
del proceso de resolver la desigualdad cuadratica la rearreglaremos para que un lado sea igual a
cero. Luego factorizaremos la expresion cuadratica que se obtiene.
Ejemplo 1. Resuelva la desigualdad x2 + x 2 > 0.
SOLUCIO N. Comenzamos factorizando la expresion cuadratica pues uno de los lados es igual a
cero.
x2 + x 2 > 0
(x + 2)(x 1) > 0
Ahora resolvemos la ecuacion (x + 2)(x 1) = 0. Tenemos que
x + 2 = 0 o x 1 = 0.
Obtenemos que x = 2 o x = 1. Estos valores dividen la recta real en tres intervalos: (, 2),
(2, 1), (1, ). Sabemos que x = 2 y en x = 1 satisfacen la ecuacion x2 + x 2 = 0. Deseamos
determinar el signo de la espresion x2 + x 2 en los intervalos (, 2), (2, 1), (1, ). Para
esto determinamos el signo de cada uno de los factores usando un valor de x en cada uno de los
intervalos. Este valor particular de x se conoce como valor prueba. Por ejemplo, para determinar el
signo del factor x 2 en el intervalo (, 2) escogemos un valor de x que este en este intervalo,
digamos x = 3 y lo subustituimos en x 2. Obtenemos x 2 = 3 2 = 5. Luego x 2 es
negativo en el intervalo (, 2). Por otro lado x 1 = 3 1 = 4 por lo que x 1 es negativo
en el intervalo (, 2). Repetimos este procedimiento para los otros dos intervalos. Construimos
una tabla, llamada una tabla de signos, para organizar la informacion obtenida:
(, 2)

Intervalos

(2, 1) (1, )

Signo de x + 2

Signo de x 1

Signo de (x + 2)(x 1)

El signo de (x + 2)(x 1) se obtiene multiplicando el signo de x 2 con el signo de x + 1. Nos

interesa saber donde (x + 2)(x 1) > 0, es decir donde (x + 2)(x 1) es positiva. Esto ocurre en
(, 2) o en (1, ).

Ejemplo 2. Resuelva la desigualdad x2 4x + 12.

SOLUCIO N. Primero despejemos para que un lado de la desigualdad sea cero y factoricemos la
expresion resultante:
x2 4x + 12
x2 4x 12 0 (x + 2)(x 6) 0.
Resolvemos la ecuacion (x + 2)(x 6) = 0. Obtenemos que x + 2 = 0 o x 6 = 0. Luego x = 2 o
x = 6. Ahora construimos una tabla de signos.
Intervalos

(, 2)

(2, 6) (6, )

Signo de x + 2

Signo de x 6

Signo de (x + 2)(x 6)

Buscamos todos los valores de x tales que (x + 2)(x 6) 0. (x + 2)(x 6) es menor que cero en
el intervalo (2, 6) e igual a cero en x = 2 y en x = 6. Luego la solucion de la desigualdad es el
intervalo [2, 6].
Ejemplo 3. Resuelva la desigualdad x2 < 3x.
SOLUCIO N. Primero despejemos para que un lado de la desigualdad sea cero y factoricemos la
expresion resultante:
x2 < 3x x2 3x < 0 x(x 3) < 0.
Resolvemos la ecuacion x(x 3) = 0. Obtenemos que x = 0 o x 3 = 0 de donde se sigue que x =
0 o x = 3. Ahora construimos una tabla de signos.

(, 0)

Intervalos
Signo de x
Signo de x 3
Signo de x(x 3)

(0, 3) (3, )

Buscamos todos los valores de x tales que x(x 3) < 0. Esto ocurre en (0, 3).
Ejemplo 4. Resuelva la desigualdad 4x2 + 8x 5.
SOLUCIO N. Primero despejemos para que un lado de la desigualdad sea cero y factoricemos la
expresion resultante:
4x2 + 8x 5
4x2 + 8x 5 0 (2x + 5)(2x 1) 0.
Resolvemos la ecuacion (2x + 5)(2x 1) = 0. Obtenemos que 2x + 5 = 0 o 2x 1 = 0. Luego x = 2
5
o x = 1 2. Ahora construimos una tabla de signos.

2 2

(, 5 ) ( 5 , 1 ) ( 1 , )

Intervalos
Signo de 2x + 5

Signo de 2x 1

Signo de (2x + 5)(2x 1)

Buscamos todos los valores de x tales que (2x + 5)(2x 1) 0. (2x + 5)(2x 1) es mayor que cero
en el intervalo (, 5 ) e igual a cero en x = 1 y en x = 5 . Luego la solucion de la
desigualdad
2
2
2
5
1
es

, .
2
2 ,
Ahora nos concentraremos en desigualdades racionales.
x+1
Ejemplo 5. Resuelva la desigualdad

x1

> 0.

SOLUCIO N. Primero determinemos donde el numerador es cero.

x+ 1=0
x = 1
Segundo, determinemos donde el denominador es cero.
x1= 0
x=1
Utilizando estos numeros dividimos la recta real en tres intervalos:
(, 1), (1, 1), (1, ).
Ahora construimos una tabla de signos.
(, 1)

Intervalos

x1

(1, 1) (1, )

Signo de x + 1

Signo de x 1

x+1
Signo de

Buscamos todos los valores

de x tales que
x1
o (1, ).
Ejemplo 6. Resuelva la desigualdad

x+1

> 0. Luego la solucion de la desigualdad es ( , 1)

x 3 0.
x+1

SOLUCIO N. Primero determinemos donde el numerador es cero.

x3= 0
x=3
Segundo, determinemos donde el denominador es cero.
x+ 1=0
x = 1

Utilizando estos numeros dividimos la recta real en tres intervalos:

(, 1), (1, 3), (3, ).
Ahora construimos una tabla de signos.
(, 1)

Intervalos

Signo de

(1, 3) (3, )

Signo de x 3

Signo de x + 1

x3
x+1

Buscamos todos los valores de x tales que

x3
x+1

+
0. Debido a que la desigualdad envuelve una

expresion racional debemos ser cuidadosos al determinar la solucion. La expresion x3

es menor que
x+1
cero en el intervalo (1, 3). Veamos si en alguno de los extremos es cero. En x = 3 tenemos
x3

33

=0
x+1
3+ 1
4
Luego incluimos x = 4 en la solucion. Ahora revisemos si en x = 1 la expresion
x3

1 3

4
x+1

1 + 1

x3
x+1

es cero.

Tenemos una division por cero. Luego en x = 1 la expresion

puede ser cero. Concluimos que la solucion de la desigualdad

x3
x+1

x3

x+1

no esta definida por lo que no

0 es el intervalo (1, 3].

2x 1
Ejemplo 7. Resuelva la desigualdad
0.
x5
SOLUCIO N. Primero multipliquemos por 1 a ambos lados de la desigualdad para eliminar el
negativo del lado izquierdo. Obtenemos
2x 1
0.
x5
Determinemos donde el numerador es cero.

x=
2

2x 1 = 0
2x = 1
1

Ahora determinemos donde el denominador es cero.

x5= 0
x=5
Utilizando estos numeros dividimos la recta real en tres intervalos:
(, 1/2), (1/2, 5), (5, ).
Ahora construimos la tabla de signos.
( ,

Intervalos
2

) ( 1 , 5) (5, )

Signo de 2x 1

Signo de x 5

2x 1
Signo de x 5

+
+
2x 1
Buscamos todos los valores de x tales que
0. Como en el ejemplo anterior, debemos ser
x5
2x 1
es mayor que cero en los intercuidadosos al determinar la solucion. Primero la expresion
x5
tenemos
valos (, 1 ) y (5, ). Veamos si en alguno de los extremos es cero. En x = 1
2

2x
=

2
21

2( 1 )
=

Luego incluimos x =

1
=
1
2

1
0

=0
1
9
9
5
x5
2
2
2
2x
1
en
la
solucion.
Ahora
revisemos
si
en x = 5 la expresi es cero.
on
x5
2x 1

2(5) 1

=
x5

9
51

2x 1
Tenemos una division por cero. Luego en x = 5 la expresion
no esta definida por lo que no
x5
2x 1
0 es (, 12] o (5, ).
puede ser cero. Concluimos que la solucion de la desigualdad
x5
NOTA: Los valores de la variable que hacen que el denominador de la expresion racional sea cero
NUNCA se incluyen en la solucion.

EJERCICIOS: Resuelva la desigualdad (solo los problemas con numeracion impar).

1. (x + 2)(x 5) < 0
2. x2 > 16
3. x2 9 < 0
4. x(x + 1) > 0
5. x2 > 4x
6. x2 + 2x + 1 > 0
7. x2 x 6 0
8. 3x2 < 10 x
9. x2 2x 5 3
10. x2 < 5
11. 6x 8 >
x2
12. 6x2 + x 12 < 0
13. x(3x 1)
4
14. 25x2 9
0
15. 2x2 < 5x +
3
SOLUCIONES
1. (2, 5)
3. (3, 3)
5. (, 0) o (4, )
7. [2, 3]
9. (, 2] o [4, )
11. (, 5/2) o (1, )
13. [3/5, 3/5]
15. (1/2, 3)

Referencias documentales
Bsica:
Antonyan, Natella, Cendejas, Leopoldo, Aguilar Gerardo. Matemticas 2
Funciones. Mxico, Thomson Iberoamericana, 2007.
Instituto Internacional de Investigacin de Tecnologa Educativa S. C.
Matemticas 3 Geometra y Trigonometra. INITE, Quinta Edicin Mxico, 2009.
Ruiz Basto, Joaqun. Geometra y Trigonometra. Mxico, Publicaciones
Culturales, 2005.
Complementaria:
Carpinteiro, V., Eduardo y Snchez H, Rubn B. lgebra. Mxico, Publicaciones
Culturales, 2002.
Cuellar Jos A. Matemticas I para bachillerato. Mxico, McGraw-Hill, 2003.
Elbridge P. Vance. Introduccin a la matemtica. Mxico Addison
Wesley
Iberoamericana, 2000
Fuenlabrada, Samuel. Geometra y Trigonometra. Mxico, McGraw Hill, 2004.
Pginas Web:
Tutoriales sobre: Funciones trascendentes, geometra y
trigonometra. Disponible en:
http://www.vitutor.com/al/log/e_e.html (20-12-11).
Problemas propuestos y resueltos. Disponible en:
http://www.x.edu.uy/expo.htm (20-12-11).
Tutoriales y problemas. Disponible en:
http://www.analyzemath.com/spanish/index.html (20-12-11).
Funciones trigonomtricas: funcin seno, funcin coseno y funcin
tangente. Disponible en:
http://centros5.pntic.mec.es/~marque12/matem/funciones/seno7.htm (211211).
Slidos. Disponible en: http://claribelsoto.tripod.com/ (21-12-11)
Tres dimensiones. Disponible en:
http://www.educaplus.org/movi/2_1pospunto.html (21-12-11)