Programas Analíticos Ing.

INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
ADMINISTRACIN I
BLOQUE I
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Computacionales
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC-101
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
HORAS CON DOCENTE: 45
HORAS INDEPENDIENTES: 67
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna
REA DEL CONOCIMIENTO: Bsica
FECHA DE ELABORACIN: Enero de 2010
PRESENTACIN:
La administracin aparece desde que el hombre comienza a trabajar en sociedad. El
surgimiento de la administracin es un acontecimiento de primera importancia en la historia
social en pocos casos, si los hay, una institucin bsicamente nueva, o algn nuevo grupo
dirigente, han surgido tan rpido como la administracin desde un principios del siglo. Pocas
veces en la historia de la humanidad una institucin se ha manifestado indispensable con tanta
rapidez. La administracin que es el rgano especfico encargado de hacer que los recursos
sean productivos, esto es, con la responsabilidad de organizar el desarrollo econmico, refleja
el espritu esencial de la era moderna.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
El alumno comprender la importancia que tiene la administracin, a travs de los
fundamentos de sta, enfatizando en los enfoques modernos.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIN
1.1 Concepto de Administracin.
1.2 Administracin ciencia, tcnica o arte
1.3 Antecedentes de la administracin
1.4 Los pretaylorianos
1.5 El administrador
UNIDAD II. ESCUELAS Y TEORAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO
2.1 Escuela Cientfica de la
Administracin
2.2 Escuela Clsica de la Administracin
2.3 Escuela de la Relaciones Humanas
2.4 Escuela Burocrtica
2.5 Escuela cuantitativa
2.6 Neohumanorrelacionismo
2.7 Enfoque Japons
UNIDAD III. ENFOQUES MODERNOS DE LA TEORA ADMINISTRATIVA
3.1 Administracin por objetivos
3.2 Administracin de la Calidad
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3.3 Desarrollo Organizacional

3.4 Justo A Tiempo
3.5 Reingeniera
3.6 Benchmarking
3.7 Empowerment
3.8 La administracin en el mundo globalizado
UNIDAD IV: PROCESO ADMINISTRATIVO
4.1 Planeacin
4.2 Organizacin
4.3 Integracin
4.4 Direccin
4.5 Control
UNIDAD V: REAS FUNCIONALES
5.1 Mercadotecnia
5.2 Recursos Humanos
5.3 Operaciones
5.4 Informtica
RECURSOS DIDCTICOS SUGERIDOS:

Can.
Computadora.
Material didctico acorde a cada tema.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SUGERIDAS:

Estudio individual de los conceptos elementales de la asignatura.
Elaboracin de reporte de lecturas especficas.
Elaboracin de cuadros comparativos.
Exposicin de temas por parte de los alumnos.
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIN:
Examen
50 puntos
Casos prcticos 10 puntos
Exposicin
10 puntos
Participaciones 10 puntos
Trabajo final
20 puntos
BIBLIOGRAFA
CHIAVENATO, Idalberto, Introduccin a la Teora General de la Administracin, McGrawHiII, 2010.

GARZA Trevio, Juan Gerardo, Administracin Contempornea, McGraw-Hill (28 ed.),
Mxico, 1999.
HERNNDEZ y Rodrguez, Sergio, Administracin: Pensamiento, Procedimiento, Estrategia
y Vanguardia, McGraw-HiII, Mxico, 2002.
ROBBINS, Stephen. Administracin, Mxico, Ed. Prentice Hall Hispanoamericana, 2010.
STONER, James A F., Administracin, Mxico, Prentice Hall Hispanoamericana, (6a ed.),
2001.
KOONTZ, Harol. Elementos de Administracin, Mxico, Ed. McGraw-Hill, 2002.
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INFORMTICA I
BLOQUE I
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
MATERIAS ANTECEDENTES Ninguna
MATERIAS CONSECUTIVAS: Informtica II
REA DEL CONOCIMIENTO: Formacin bsica
FECHA DE ELABORACIN: Diciembre de 2009
PRESENTACIN:
Hoy en da, la sociedad moderna demanda una enorme cantidad de informacin que debe ser
procesada y ordenada para que pueda producir los beneficios que se esperan en cada rea.
Sus usos y aplicaciones se han extendido prcticamente a todas las actividades del ser
humano, por lo que ahora existe un sin nmero de programas ya creados para facilitar el
trabajo en cualquier rea, esto da como resultado un cambio drstico en la forma de utilizar
las computadoras y la inminente necesidad de preparar a los futuros profesionales en este
mbito.
As pues, se reafirma la importancia de formar profesionales con un amplio conocimiento y
desarrollo de habilidades informticas que permitan tener un progreso significativo y
enfrentar problemas relacionados con su campo de trabajo, analizar la informacin con el fin
de tomar las decisiones que mejor convengan al desarrollo profesional, laboral y comunitario
Adquirir los conocimientos, destrezas y habilidades para desarrollarse profesionalmente en el
campo informtico y de sistemas.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Conceptos fundamentales
1.1 Qu es la Informtica
1.2 La Informtica como disciplina, como ciencia y como tecnologa
1.2 Concepto de Informacin y de dato.
1.3 La computadora como herramienta de la automatizacin
1.5 Hardware, Software, Recursos humanos
1.6 Aplicaciones de la Informtica
UNIDAD II. Presentacin de la informacin en computadora
2.1 Los sistemas de numeracin
2.2 El sistema decimal, binario y hexadecimal
2.3 Teorema fundamental de la numeracin
2.4 Conversiones entre sistemas
2.5 Representacin de informacin
2.6 Cdigos de representacin de la informacin
2.7 Representacin de texto
2.8 Representaciones numricas
2.9Representacin de imgenes y sonido
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UNIDAD III. Hardware

3.1 Definicin de hardware
3.2 Bloques funcionales del hardware
3.3 Composicin bsica de una computadora
3.4 Dispositivos de entrada
3.5 Dispositivos de salida
3.6 Dispositivos de almacenamiento de informacin
UNIDAD IV. Software
4.1 Concepto de software
4.2 Clasificacin
4.2.1 Software de base
4.2.2 Software de aplicacin
4.3 Sistemas Operativo
4.4 Lenguajes de programacin
4.5 Software daino: virus
4.5.1 Cmo funcionan los antivirus.
UNIDAD V. Estructura de los programas
5.1 Concepto y tipos de programas
5.2 Partes de un programa
5.3 Instrucciones y tipos de instrucciones
5.4 Elementos bsicos de un programa
UNIDAD VI. Redes e Internet
6.1 Redes informticas
6.2 Configuraciones lgicas o arquitecturas de red
6.3 Ventajas y dificultades de las redes
6.4 Tipos de redes
6.5 Topologa de redes
6.6 Internet, conceptos bsicos
6.7 Intranet
6.8 Principales servicios de Internet
6.9 Software de navegacin y buscadores
Lminas, pintarrn y plumones para las clases expositivas
Proyector, can y equipo de cmputo para el profesor.
Textos relacionados con los contenidos.
Equipo de cmputo para los alumnos.
Realizacin de ejercicios prcticos asignados.
Elaboracin de trabajos escritos asignados por el profesor sobre los contenidos de
internet, el software de navegacin y los buscadores.
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Examen
50 puntos
Tareas
20 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
15 puntos
BIBLIOGRAFA
-
Armando De Giusti. ALGORITMOS, DATOS Y PROGRAMAS. Prentice Hall. 2001. ISBN

987-9460-64-2
Csar Llamas Bello. INTRODUCCION A LA INFORMTICA. Modelos de Cmputos
Editorial Thompson. 2004
Gastn Hillar. ESTRUCTURA INTERNA DE LA PC 3ra. Ed. Hispanoamericana. 2000.
Peter Norton. Mc Graw-Hill. INTRODUCCION A LA COMPUTACION. 2006. 6ta edicin.
ISBN0-07-297890-2
Williams Stallings. ORGANIZACIN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS 5ta. Ed
Ed.Prentice Hall. 2000
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MATEMTICAS BSICAS
BLOQUE I
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC- 103
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
REA DEL CONOCIMIENTO: Formacin Bsica
PRESENTACIN:
Las matemticas las utilizamos en la vida cotidiana y son necesarias para comprender y
analizar la abundante informacin que nos llega. Pero su uso va mucho ms all: en
prcticamente todas las ramas del saber humano se recurre a modelos matemticos, las
matemticas son lgica, precisin, rigor, abstraccin, formalizacin y belleza y sin duda son
esenciales en la vida del ser humano para cualquier actividad que se quiera realizar.
Todas las materias escolares deben contribuir al cultivo y desarrollo de la inteligencia, los
sentimientos y la personalidad, es por eso que con este programa se busca formar
profesionales con conocimiento y habilidades especiales en el uso de todos los procesos
matemticos necesarios para su desarrollo profesional en cualquier campo laboral al que se
refiera.
Conocer los conceptos bsicos, as como las frmulas necesarias para aplicar la resolucin de
ejercicios y problemas matemticos, mostrando una actitud de apertura y disposicin a los
nuevos aprendizajes.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Nmeros reales
1.1 Presentacin de los nmeros reales
1.2 Ecuaciones lineales y cuadrticas
1.3 Orden en los reales
1.4 La recta, intervalos, inecuaciones lineales y cuadrticas.
1.5 Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto y radical.
1.6 Sistema de ecuaciones lineales con n incgnitas.
1.7 Resolucin de ecuaciones lineales por el mtodo de Gauss.
UNIDAD II. Nmeros complejos
2.1 Definicin de nmero complejo
2.2 Operaciones con nmeros complejos
2.3Forma polar de un nmero complejo
2.4 Potenciacin y radicacin.
UNIDAD III. Algebra
3.1 Conjuntos
3.2 Nmeros reales
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3.3 Funciones matemticas

3.4 Ecuaciones e inecuaciones
UNIDAD IV. CLCULO
4.1 Clculo diferencial
4.1.1 Lmite de funciones
4.1.2 Funciones Continuas y Discontinuas
4.1.3 Derivada
4.1.4 Derivadas de orden superior
4.1.5 Mximos y mnimos
4.1.6 Aplicaciones de la derivada
4.2 Clculo integral
4.2.1 Integral indefinida
4.2.2 Integral definida
4.2.3 Mtodos de integracin
4.2.4 Aplicaciones de la integral
Cuadernillo que contengas los problemas y ejercicios prcticos que se les asignarn a
los alumnos.
Utilizacin de un texto gua para el alumno.
Lectura y realizacin de resmenes sobre los contenidos.
Resolucin de problemas prcticos sobre vectores.
Resolucin de los ejercicios de ecuaciones vectoriales.
Examen
60 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
10 puntos
BIBLIOGRAFA
- Grossman, Stanley. ALGEBRA LINEAL 5.a ed. Mxico: McGraw-Hill, 1996.
- Purcell E., Varberg D. CALCULO Y GEOMETRIA ANALITICA Mxico, Prentice Hall
Hispanoamericana S.A., 1992.
- Stewart, James. CALCULO DE UNA VARIABLE, Trascendentes tempranas. 4 Ed. Bogot,
Thomson, 2001.
- Texto gua Chau, J.; Gaita, C.; Medina, N.; Snchez, R.; Villogas, E. MATEMATICAS
BASICAS. Texto gua del curso. Lima: PUCP, 2009.
- Zill Dennis. CALCULO CON GEOMETRIA ANLITICA Mxico, Grupo Editorial
Iberoamericana, 1987.
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ANALISIS Y DISEO DE ALGORITMOS

BLOQUE I
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
REA DEL CONOCIMIENTO: Disciplinaria
PRESENTACIN:
El objetivo fundamental de la asignatura de anlisis y diseo de algoritmos es proveer al
estudiante las herramientas bsicas que le ayuden a afrontar los problemas de manera eficaz,
siendo capaz no solo de analizarlos sino de desarrollar el algoritmo ms conveniente en cada
caso. Se desarrollarn las tcnicas bsicas para el anlisis de algoritmos y se realiza una
introduccin a la complejidad computacional y las tcnicas fundamentales para el diseo de
algoritmos. Al final del ciclo el alumno habr obtenido los conocimientos previos necesarios
para poder avanzar al siguiente nivel acadmico y el alumno podr ampliar sus conocimientos
de una manera ms eficaz.
Proveer al alumno de las tcnicas algortmicas bsicas que le permitirn abordar el desarrollo
de programas correctos y eficientes para resolver problemas. Las tcnicas bsicas
mencionadas incluyen conocimientos tericos y prcticos, habilidades, experiencias y sentido
crtico, todas ellas fundamentadas en teoras y tcnicas slidas, comprobadas y bien
establecidas.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. El papel de la teora en las ciencias de la comunicacin
1.1 Historia breve sobre la Teora de la Computacin
1.2 Preliminares matemticos
1.3 El rango de crecimiento de funciones
1.4 Modelos computacionales
1.5 Complejidad computacional
UNIDAD II. Anlisis de algoritmos
2.1 Ecuaciones de recurrencia
2.2 Mtodos de bsqueda
2.3 Mtodos de ordenamiento
2.4 Estructuras de datos elementales y tablas de dispersin
2.5 rboles rojinegros y estructuras aumentadas
2.6 Algoritmos elementales sobre teora de grficas
UNIDAD III. Tcnicas para diseos de algoritmos
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3.1 Algoritmos de fuerza bruta

3.2 Divide y Vencers
3.3 Programacin Dinmica
3.4 Algoritmos vidos
3.5 Backtracking
3.6 Branch-and-bound
UNIDAD IV. Estrategias de diseo para problemas de optimizacin
4.1 Bsqueda Local
4.2 Recocido Simulado
4.3 Bsqueda Tab
4.4 Algoritmos Genticos
4.5 Tcnicas de Aleatorizacin
Participacin en clase a travs de preguntas, comentarios o ejemplos relativos a los
temas expuestos por el docente.
Exposicin por parte del alumno de algunos conceptos revisados en clase.
Realizacin de trabajos prcticos asignados por el profesor
Examen
30 puntos
Tareas
35 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
-
Aho, A. V. and Ullman, J. D. FOUNDATIONS OF COMPUTER SCIENCE (PRINCIPLES OF

COMPUTER SCIENCE SERIES). W H Freeman & Co. ISBN: 0716782847. 1995.
Graham, R., Knuth, D. E. and Patashnik, O. CONCRETE MATHEMATICS. AddisonWesley, 1989.
Savage, John, E. Models of Computation: EXPLORING THE POWER OF COMPUTING.
Addisson-Wesley. Reading, Mass. 1998. ISBN: 0201895390.
Thomas H. Cormen, Charles E. Leiserson, and Ronald L. Rivest. INTRODUCTION TO
ALGORITHMS (MITELECTRICAL ENGINEERING AND COMPUTER SCIENCE SERIES). The
MIT Press, ISBN: 0262031418. 1990.
87
PROGRAMACIN I
BLOQUE I
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
MATERIAS CONSECUTIVAS: Programacin II
PRESENTACIN:
La asignatura de Programacin I, es una de las bases que sustentan esta carrera en sistemas,
consiste principalmente en conocer el funcionamiento de los ordenadores, y de todo lo que
hay en sus interior, si el alumno desconoce todas las caractersticas y la constitucin tanto
exterior como interior de una computadora no podr desarrollarse de manera satisfactoria en
este mbito laboral. Es aqu donde radica la importancia de que los estudiantes de la carrera
en sistema conozcan ampliamente este campo y sepan desarrollarse dentro de l.
Dar a conocer las tcnicas, modelos matemticos y modelos geomtricos de la estructura
mecnica y de programacin estructurada de las computadoras, as como la codificacin de
algoritmos sencillos en un lenguaje de programacin concreto.
TEMAS Y SUBTEMAS
1.1 Programas y lenguajes.
1.2 Necesidad de la programacin modular.
1.3 Ciclo de vida de los programas
1.4 Concepto de algoritmo
1.5 Nocin de proceso.
1.6 Variables y estado de un programa
1.7 Traza de un proceso
UNIDAD II. Datos y expresiones
2.1 Tipos primitivos
2.2 Variables y constantes
2.3 Operadores y expresiones
2.4 Encapsulamiento: Concepto de clase y objeto
2.5 Diagramas de clases
2.6 Cdigos de representacin de la informacin
UNIDAD III. Lenguajes de programacin

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3.1 Introduccin a los lenguajes de programacin

3.2 El software del sistema.
3.3 Lenguajes de Programacin.
3.4 Lenguajes de alto y bajo nivel.
3.5 Ensambladores, compiladores e intrpretes.
3.6 Algunos lenguajes de alto nivel.
3.7 El proceso de compilacin.
UNIDAD IV. Estructura de un programa
4.1 Introduccin al lenguaje Java
4.2 Clases y objetos en Java
4.3 Estructura de un programa
4.4 Estructura de una clase
4.5 Estructura de una operacin
UNIDAD V. sistemas operativos
5.1 Sistemas operativos comunes
5.2 Inicio y terminacin de sesiones
5.3 El sistema de ficheros
5.4 Intrprete de rdenes
5.5 Aspectos avanzados
UNIDAD VI. Entorno integrado de desarrollo de programas
6.1 Proceso de desarrollo de programas
6.2 El editor de texto
6.3 Compilar y ejecutar programas Java
6.4 Uso del entorno de desarrollo
6.5 La compilacin
6.6 La depuracin
6.7 Generacin de documentacin
6.8 Empaquetamiento del programa
Realizacin de un trabajo prctico sobre a edicin, compilacin y ejecucin de un
programa.
Examen/Proyecto
30 puntos
Tareas
35 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
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BIBLIOGRAFA
-
Luis Joyanes. Fundamentos de programacin. Mc Garw.Hill. 1998. ISBN-8448106032

Mara Dolores Alonso y Silvia Rumeu. METODOLOGA DE LA PROGRAMACIN.
Paraninfo. ISBN-8428319545.
Braunstein y Gioia. INTRODUCCIN A LA PROGRAMACIN Y A LA ESCTRUCTURA DE
DATOS. Mc Graw-Hill. S/d
Louden, Kenneth C. 2004. Lenguaje de programacin. Principios y prctica. 2da.
Edicin. Mxico: Thomson.
Xhafa Fatos, Pau Vzquez Pere, Marco Jordi y otros. 2006. Programacin en C ++ para
ingenieros. Espaa: Thomson.
Lujan Mora Sergio. 2001. Programacin en Internet. Clientes Web. Espaa: Club
Universitario.
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TALLER DE COMPONENTES DE HARDWARE

BLOQUE I
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
MATERIAS ANTECEDENTES: Informtica I
PRESENTACIN:
El hardware es uno de los elementos indispensables de la informtica, en este caso de las
computadores, puesto que es la computadora en s, es decir, corresponde a todas las partes
fsicas y tangibles de un ordenador sus componentes elctricos, electrnicos, electromecnicos
y mecnicos; sus cables, gabinetes o cajas, perifricos de todo tipo y cualquier otro elemento
fsico involucrado, es por eso que radica aqu la importancia de dar a conocer su usos,
funciones y la mejor forma de utilizarlos a fin de que podamos sacarles el mayor beneficio
posible. Se estudiara de la misma manera cada uno de los elementos que componen el
hardware y cul es su funcin o su desempeo para el ptimo funcionamiento del mismo, los
alumnos de la misma manera aprendern a resolver problemas de funcionamiento con estos
dispositivos
Explicar los diferentes dispositivos centrales y perifricos de una computadora, as como los
usos y las funciones de cada uno de ellos, aplicando estos principios en el ejercicio profesional,
instalando y montando los diferentes componentes del hardware, mostrando una apertura a
nuevos conocimientos.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Conceptos bsicos
1.1 Qu es el hardware
1.2 Funciones
1.3 Ventajas y desventajas
1.4 Dispositivos centrales y dispositivos perifricos
UNIDAD II. Dispositivos centrales I
2.1 CPU
2.1.1 Tarjeta madre
2.1.2 Procesador
2.1.3 Memoria
2.1.4 Disco duro
2.1.5 Unidad de disco
2.1.6 Buses
2.1.7 Tarjeta grfica
2.1.8 Modem
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UNIDAD III. Dispositivos centrales II

3.1 Monitor
3.2 Teclado
3.3 Mouse
UNIDAD IV. Dispositivos perifricos I
4.1 Impresora
4.2 Scanner
4.3 Plotter
4.4 Mdems externos y adapatadores
UNIDAD V. Surgimiento de multimedia
5.1 Micrfono
5.2 Parlantes
5.3 Tarjeta de video
5.4 Unidad de CD-ROM
UNIDAD VI. Dispositivos perifricos II
6.1 Dispositivos de entrada
6.2 Dispositivos de Salida
6.3 Dispositivos Mixtos
UNIDAD VII. SISTEMAS OPERATIVOS
7.1 Proceso por iotes/Batch-Processing
7.2 Multitarea
7.3 Multithreading
7.4 Multiprocessing
7.5 Sistema multiususario
7.6 Proceso en tiempo real
7.7 Seleccin del sistema operativo
7.8 Proceso de arranque
7.8.1 Seales acsticas
7.8.2 Cdigos POST
7.8.3 Carga del sistema operativo
7.9 El BIOS
7.9.1 Interrupciones
7.9.2 Instalacin del BIOS
7.10 MS-DOS
7.10.1 Instalacin
7.10.2 Arquitectura del sistema operativo
7.10.3 Herramientas de programacin
7.10.4 Programas de aplicaciones
7.10.5 Volumen de aplicaciones
7.10.6 Ayudas para la configuracin
7.10.7 Programas de DOS para Windows
7.10.8 MS-DOS y las redes
7.11 WINDOWS
7.11.1 Instalacin
7.11.2 Arquitectura del sistema operativo
7.11.3 El sistema de archivos VFAT/NTES/NTES5
7.11.4 Programacin
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7.12 LINUX
7.12.1 Linux y el hardware
7.12.2 Instalacin
7.1.2.3 Arquitectura del sistema operativo
UNIDAD VIII: MONTAJE DE COMPONENTES DEL PC
8.1 Montaje de una unidad de disquete
8.2 Montaje de un disco duro
8.3 Montaje de una unida de CD-ROM
8.4 Montaje de una tarjeta de sonido
8.5 Conexin de un escner
8.6 Instalacin de una tarjeta de red
8.7 Montaje de una tarjeta grfica
8.8 Montaje de una tarjeta de puertos
8.9 Instalacin y conexin de componentes SCSI

Hardware manipulable.
Investigar en diversas fuentes de consulta los conceptos desconocidos
Examen
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
HERRERIAS REY, JUAN ENRIQUE (2010). EL PC: HARDWARE Y COMPONENTES (ED.

2010) (MANUALES FUNDAMENTALES). ANAYA MULTIMEDIA.
MARTIN MARTIN-POZUELO, JOSE M (2011). HARDWARE MICROINFORMTICO (6
ED.). MADRID
MEYERS, MIKE (2010) INTRODUCCIN A LA INFORMTICA (ED. 2010) (MANUAL
IMPRESCINDIBLE). ANAYA MULTIMEDIA.
SANCHEZ BAOS, JAVIER y GARCIA JEREZ, ANGEL (2011). ACTUALIZACIN Y
MANTENIMIENTO DEL PC (ED. 2011) (GUA PRCTICA). ANAYA MULTIMEDIA.
93
CONTABILIDAD
BLOQUE II
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
PRESENTACIN:
Desde la antigedad la contabilidad ha sido de gran importancia, ya que ha permitido llevar un
control en las diferentes negociaciones, obteniendo con ello mayor productividad y
aprovechamiento de su patrimonio.
El alumno poseer los conocimientos bsicos sobre los principios de contabilidad, siendo capaz
de realizar un estado financiero, llevando a cabo su prctica con responsabilidad y respeto.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: CONTABILIDAD
1.1 Antecedentes
1.2 Historia de la Contabilidad
1.3 Concepto de Contabilidad
UNIDAD II: ACTIVOS Y PASIVOS
2.1 Clasificacin de activos
2.2 Clasificacin de pasivos
2.3 Capital e inventario inicial
2.4 Balance General
UNIDAD III: EL PROCESO CONTABLE
3.1 Anlisis de una compra de mercanca
3.2 Anlisis de una venta de mercanca
3.3 El costo de venta
UNIDAD IV: TEORA DEL CARGO Y DEL ABONO O PARTIDA DOBLE
4.1 Ecuacin del patrimonio
4.2 Registros de contabilidad
4.3 La cuenta
4.3.1 Clasificacin de las cuentas
4.4 Tipo de asientos
UNIDAD V: PERIODO CONTABLE
5.1 Perodo contable
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5.1.1 Trminos y definiciones

5.2 Balance General Clasificado
5.3 Periodo fiscal
5.4 Pasos del ciclo contable
5.5 Asientos de cierre
UNIDAD VI: IMPUESTO AL VALOR AGREGADO
6.1 Generalidades
6.2 Aspecto legal del IVA
6.3 Tasas
UNIDAD VII: ESTADOS FINANCIEROS
7.1 El estado de resultado
7.2 Impuesto a la renta
7.3 Anlisis financiero
Can.
Computadora
Revistas especializadas.
Estados financieros.
Elaboracin de ejercicios prcticos.
Realizar debates dirigidos.
Elaboracin de ensayos.
Examen/Proyecto 30 puntos
Tareas
10 puntos
Exposicin
10 puntos
Participaciones
10 puntos
Proyecto Final
40 puntos
BIBLIOGRAFA
Charles T. Horngren (Stanford University) , Linda Smith Bamber (University of Georgia)
, Luis Felipe Jurez Valds (Universidad de las Amricas, Puebla) , Walter T. Harrison Jr.
(Baylor University) (2011). Contabilidad. Un enfoque aplicado a Mxico. 5. Edicin.
Pearson.
Charles T. Horngren (Stanford University) , Walter T. Harrison Jr. (Baylor University) ,
M. Suzanne Oliver (Northwest Florida State College). (2010). Contabilidad. 8a. edicin.
Pearson.
Del Ro Gonzlez, Cristbal. COSTOS I. INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA
CONTABILIDAD Y CONTROL DE COSTOS INDUSTRIALES. Thomson. Mxico. 2003
Lara Flores, Elas. PRIMER CURSO DE CONTABILIDAD. Trillas. Mxico. 2004
Ramrez Padilla, David Noel. CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA. Mc Graw Hill. Mxico.
2005.
95
INFORMTICA II
BLOQUE II
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
MATERIAS ANTECEDENTES: Informtica I
PRESENTACIN:
Debido a que el avance de la tecnologa es constante y que por consiguiente la sociedad
requiere de profesionales actualizados tambin en esta rea, se precisa se conozcan y utilicen
eficientemente las herramientas tecnolgicas ms actuales, as como el funcionamiento y
resolucin de problemas que presenten las mismas. Es por ello que se busca propiciar el
desarrollo en los estudiantes de las habilidades informticas y contribuir a la maduracin de su
razonamiento y a la adquisicin de conocimientos tiles en el campo de la informtica a fin de
que posteriormente los pueda aplicar en su rea de trabajo, sabemos que hoy en da la
computadora es una herramienta esencial en el desarrollo de cualquier profesionista, por eso
la importancia del estudio de esta rama educativa.
Desarrollar los conocimientos necesarios para tomar decisiones en la implementacin, la
compra y la operacin del software de aplicacin y en la resolucin de proyectos y/o
problemas correspondientes al rea de sistemas.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD. I Introduccin a la ingeniera de sistemas
1.1 Evolucin del software y del hardware.
1.2 Componentes del SI: Ingeniera de Hardware, Ingeniera de Software, Ingeniera de
1.3 Bases de datos, ingeniera de procedimientos, RRHH y documentacin.
1.4 Ingeniera vs Trabajo Artesanal
1.5Evaluacin de un proyecto para implantar un sistema de Informacin
UNIDAD II. Ingeniera de hardware
2.1 Arquitectura de la computadora
2.2 Organizacin de una Computadora: Modelo Bsico de Pequea Computadora.
2.3 Redes: Modelo de capas ISO-OSI, topologas de red, tecnologas de enlace de datos,
protocolos y aplicaciones.
2.4 LAN y WAN: Redes Locales y Redes WAN.
2.5 Internet: arquitectura actual, protocolos, sistemas de nombres, servicios.
2.6 Seleccin de Hardware: Criterios: Mtodo bsico de seleccin de hardware
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UNIDAD III. Ingeniera de software

3.1 Componentes del Software
3.2 Sistemas Operativos
3.3 Adquisicin vs Desarrollo
3.4Criterios de seleccin de programas utilitarios
3.5Desarrollo de Aplicaciones
UNIDAD IV. Ingeniera de base de datos
4.1 Sistemas de Informacin
4.2 Bases de Datos
4.3 Normalizacin de Bases de Datos
4.4 Administradores de Bases de Datos (ABD)
UNIDAD V. Almacn de datos y minera de datos
5.1 Data WorkFlow
5.2 Almacenes de Datos
5.3 Minera de Datos
5.4 Arquitecturas de la minera de datos,
5.5 Aplicaciones de la minera de datos
Lecturas y textos sobre los temas a revisar.

Examen/Proyecto
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
10 puntos
BIBLIOGRAFA
- Armando De Giusti. ALGORITMOS, DATOS Y PROGRAMAS. Prentice Hall. 2001. ISBN
987-9460-64-2
- Csar Llamas Bello. INTRODUCCION A LA INFORMTICA. Modelos de Cmputos
Editorial Thompson. 2004
- Gastn Hillar. ESTRUCTURA INTERNA DE LA PC 3ra. Ed. Hispanoamericana. 2000.
- Peter Norton. Mc Graw-Hill. INTRODUCCION A LA COMPUTACION. 2006. 6ta edicin.
ISBN0-07-297890-2
- Williams Stallings. ORGANIZACIN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS 5ta. Ed
Ed.Prentice Hall. 2000
97
ADMINISTRACIN II
BLOQUE II
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
MATERIAS ANTECEDENTES: Administracin I
REA DEL CONOCIMIENTO: Administracin y Direccin
PRESENTACIN:
La administracin es uno de los factores determinantes en el desempeo de una organizacin,
debemos saber el manejo adecuado de todos los instrumentos que intervienen en esa
organizacin, porque es como un engrane que funciona en conjunto o en grupo con otros
elementos que interactan entre s para obtener el mismo resultado todos, y de la manera
adecuada.
Por eso la importancia de dar a conocer y que los alumnos aprendan estos conocimientos que
sern de mucha utilidad en el desarrollo y desempeo de sus profesiones. En este programa
analtico se encuentran los conocimientos necesarios para poder desarrollar de manera
eficiente su profesin.
Adquirir y aplicar los conceptos, principios y tcnicas bsicas de los sistemas y procedimientos
administrativos de una organizacin
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. La organizacin
1.1 Conceptos
1.2 Principios
1.3 Objetivos
1.4 La organizacin formal
1.5 La organizacin informal
1.6 La divisin del trabajo
1.7 Cultura organizacional
UNIDAD II. Metodologa para el desarrollo de estudios organizacionales
2.1 Definicin de la problemtica
2.2 Planeacin y programacin del estudio
2.3 Levantamiento de la informacin
2.4 Anlisis y diagnstico
2.5 Diseo conceptual
2.6 Recomendaciones y propuestas de solucin
98
2.7 Implantacin
2.8 Mantenimiento organizacional
UNIDAD III. Elaboracin de organigramas
3.1 Concepto
3.2 Objeto
3.3 Clasificacin
3.4 Fases para la elaboracin
3.5 Mantenimiento organizativo
UNIDAD IV. Criterios bsicos para la reorganizacin administrativa
4.1 Concepto de reorganizacin.
4.2 Factores que afectan a las organizaciones.
4.3 Sntomas internos
4.4 Factores externos
4.5 Obstculos y limitantes
UNIDAD V. Manuales administrativos
5.1 Concepto
5.2 Objetivos
5.3 Clasificacin bsica
5.3.1 Por su naturaleza o rea de aplicacin
5.3.2 Por su contenido
5.3.3 Por su mbito
UNIDAD IV. Elaboracin del manual de organizacin
6.1 Concepto
6.2 Clasificacin
6.3 Contenido del manual
6.4 Procedimiento general para su elaboracin
Por medio de la lluvia de ideas se complementara lo explicado por el profesor.
Revisar libros o artculos de investigacin que permitan confrontar el aprendizaje.
Realizacin de tareas, trabajos prcticos y proyectos que permitan practicar lo
aprendido
Examen/Proyecto
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
99
BIBLIOGRAFA
Lourdes Mnch Galindo. Administracin 1a edicin. Pearson. ISBN: 9786074423891.

Antonio Cesar Amaru Maximiano (Universidad de Sao Paulo). (2011). Fundamentos de
Administracin. Teora general y su proceso. 1. Edicin. Pearson.
Michael A. Hitt (Texas A&M University) , J. Stewart Black (University of Michigan) ,
Lyman W. Porter (University of California, Irvine). (2011) Administracin. Pearson
Educacin. ISBN: 789702607601
Stephen P. Robbins (San Diego State University) , David DeCenzo. Fundamentos de
Administracin. Conceptos esenciales y aplicaciones 6a. edicin. Pearson. ISBN:
9786074420975.
Stephen P. Robbins (San Diego State University) , Mary Coulter (Southwest Missouri
State University). (2010). Administracin 10a edicin. Pearson. ISBN12:
9786074423884.
100
MATEMTICAS FINANCIERAS
BLOQUE II
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
MATERIAS ANTECEDENTES: Matemticas Bsicas
PRESENTACIN:
Permanentemente en el desarrollo de la actividad empresarial como en la proyeccin de la
Economa de un Pas se genera la realizacin de actividades representadas con recursos
financieros o Proyectos de Inversin, los cuales deben ser estructurados y evaluados
apropiadamente, estableciendo la mayor productividad de los recursos limitados que se
involucran en cada proceso. Los recursos financieros valorados con la definicin de indicadores
teniendo en cuenta el valor del dinero en el tiempo es la forma correcta de definir
herramientas apropiadas para tomar decisiones relacionadas con la viabilidad y conveniencia
de la realizacin de toda actividad. El desarrollo de esta ctedra permitir la identificacin y
anlisis de las diferentes etapas de la elaboracin, preparacin y evaluacin de los Proyectos
de Inversin, as como las herramientas apropiadas para la estructuracin, interpretacin y
anlisis de indicadores de rendimiento de los recursos asignados en la actividad que le
permitan al inversionista tomar en forma acertada y oportuna las decisiones para el logro de
los objetivos definidos para el desarrollo de la actividad.
Aprender, comprender y aplicar el conjunto de herramientas financieras que se utilizan en el
anlisis, evaluacin y toma de decisiones sobre la conveniencia y viabilidad financiera de
alternativas de inversin.
TEMAS Y SUBTEMAS
Introduccin.
1.2. Eleccin Financiera.
1.3 Leyes Financieras.
1.4 Suma Financiera de Capitales.
1.5 Magnitudes derivadas.
UNIDAD II. Funciones matemticas
2.1 Inters
2.2 Diagramas de flujo de caja
2.3 Valor presente y valor futuro
2.4 Series uniformes o anualidades
101
2.5 Series variables

2.6 Sistema de amortizacin y saldos Tipologa
UNIDAD III. Valoracin de rentas financieras
3.1 Introduccin al estudio de las rentas.
3.2 Rentas constantes.
3.3 Rentas variables.
3.4 Rentas fraccionadas.
UNIDAD IV. Prestamos
4.1 Planteamiento general.
4.2 Mtodo francs.
4.3 Mtodo de cuotas de amortizacin constantes.
4.4 Mtodo americano.
4.5 Otras modalidades de prstamo
4.6 Prstamos con pago fraccionado de intereses.
4.7 Valor Financiero, usufructo, nuda propiedad de un prstamo.
4.8 Cobertura de prstamos
UNIDAD V. Modelos clsicos de valoracin financiera
5.1 Capitalizacin simple.
5.3 Descuento Simple.
5.4 Descuento racional.
5.5 Capitalizacin compuesta
5.6 Descuento Compuesto.
5.7 Equivalencia Financiera
5.8 Reserva Matemtica
aprendido
Elaboracin de reportes de lectura o resmenes sobre temas relacionados con los
conceptos revisados.
Examen/Proyecto
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
102
BIBLIOGRAFA
-
Aching Guzmn, C.: (2006) Matemticas financieras para toma de decisiones

empresariales,
Edicin
electrnica
gratuita.
Texto
completo
en
www.eumed.net/libros/2006b/cag3/
Alberto lvarez. MATEMTICAS FINANCIERAS. Mc. Graw Hill. s/d
Alberto Gmez Ceballos. MATEMTICAS FINANCIERAS. Editorial Mc Graw Hill. s/d
Arturo Infante Villareal. EVALUACIN FINANCIERA DE PROYECTOS. Mc Graw Hill. s/d
Jaime A. Garca. MATEMTICAS FINANCIERAS. Universidad Externado de Colombia.
s/d
Javier Serrano R. (2001). MATEMTICAS FINANCIERAS Y EVALUACIN DE PROYECTOS.
Alfaomega.
Jos Luis Villalobos. MATEMTICAS FINANCIERAS. Grupo Editorial Iberoamrica. s/d
Nassir Sapag C. (2000). PREPARACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS. Editorial Mc
Graw Hill
Martnez, Jos Luis, Paquete didctico: Matemticas Financieras, SUAFE-UNAM,
Mxico, 2004, pp. 169-188.
Vidaurri Aguirre, Hctor Manuel, Matemticas Financieras, 2 edicin, Ediciones
Contables, Administrativas y Fiscales - Thomposn Learning, Mxico, 2001.
103
FUNDAMENTOS DE ECONOMA
BLOQUE II
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
MATERIAS CONSECUTIVAS: Microeconoma
PRESENTACIN:
La historia pone de manifiesto que los seres humanos desde los tiempos ms remotos viven en
familias, en colectividad, que trabajan juntos para satisfacer sus necesidades.
El ser humano aislado no suele realizar actividades econmicas, sino que son un conjunto de
ellos los que las realizan.
Etimolgicamente, la palabra economa procede de los palabras griegas: Oikos: que significa
casa o patrimonio. Nomos: que significa norma, administracin, ley. Luego que la Economa es
la norma o administracin del patrimonio (Fernando Casani).

El alumno conocer los principios bsicos de la teora econmica, a travs del anlisis de los
sistemas econmicos, y con ello analizando la situacin econmica actual de nuestro pas,
siendo crtico y reflexivo.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. INTRODUCCIN A LA ECONOMA
1.1 Definicin de economa
1.2 Enfoques de la economa
1.3 El campo de la economa
1.4 Mtodo de la economa
1.5 La economa y otras ciencias
UNIDAD II. LA ESCASEZ DE LA ECONOMA
2.1 La escasez y la eleccin
2.2 Factores productivos
2.3 Problemas econmicos de la sociedad
2.4 Proceso econmico
UNIDAD III. EL ESTADO EN LA ECONOMA

3.1 Sistemas econmicos
3.2 Sistema centralmente planificado
104
3.3 Sistema de economa de mercado

3.4 Sistemas mixtos
3.5 Respuesta de los sistemas econmicos a los problemas de la economa
UNIDAD IV: TEORA DEL MERCADO
4.1 Teora de la demanda
4.2 Teora de la oferta
4.3 Ley de la oferta y la demanda
Can.
Computadora.
Videos.
Pgina Web.
Debates dirigidos.
Realizar lecturas de revistas especializas en el rea.
Realizar investigacin documental en equipo y presentar los resultados de las mismas.
Examen
30 puntos
Tareas
10 puntos
Exposicin
10 puntos
Participaciones
10 puntos
Proyecto Final
40 puntos
BIBLIOGRAFA
Mendez, Jos. ECONOMIA Y LA EMPRESA. Mc Graw Hill.Mxico. 2002.
Nordhaus, William. MACROECONOMIA CON APLICACIONES A LATINOAMERICA. Mc
Graw Hill. Mxico. 2005
OSullivan, Arthur. ECONOMIA. PRINCIPIOS E INSTRUMENTOS. Pearson. Mxico. 2003.
Paul Heyne (University of Washington) (2010). Conceptos de economa. El mundo
segn los economistas. 8. Edicin. Pearson. ISBN: 8483220113
Samuelson, Paul. ECONOMIA. Mc Graw Hill. Mxico. 2005.
-- 2010. Economa. Principios e instrumentos 3. Edicin. Pearson. ISBN: 8420539090.
105
BASE DE DATOS I
BLOQUE II
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
MATERIAS CONSECUTIVAS: Base de Datos II
PRESENTACIN:
La presente asignatura proporciona los conceptos bsicos de los sistemas manejadores de
base de datos centralizadas y distribuidas, su arquitectura, componentes fundamentales y
algunos aspectos relacionados con las operacin interna de dichos manejadores. Con la
asignatura de Bases de Datos I se fomentan una serie de competencias como: capacidad para
resolver problemas, capacidad para tomar decisiones y capacidad para comenzar a construir
sistemas informticos. Consecuentemente, las habilidades especficas ms concretas que se
desarrollarn a lo largo de la asignatura sern una base importante para la comprensin,
anlisis y desenvolvimiento adecuado en las siguientes asignaturas relacionadas, a fin de que
cuando el alumno egrese de la licenciatura lo haga preparada para enfrentarse a los problemas
reales del campo laboral.
Adquirir la capacidad de realizar diseos eficientes de las bases de datos en un ambiente de
desarrollo de software y evaluar sus beneficios y costos.
TEMAS Y SUBTEMAS
1.1 Definicin de base de datos
1.2 Objetivos de los sistemas de base de datos
1.3 Abstraccin de la informacin.
1.4 Modelos de datos.
1.5 Instancias y Esquemas.
1.6 Independencia de los datos
1.7 Lenguaje de la definicin de datos
1.8 Lenguaje de manipulacin de datos.
1.9 Manejador de bases de datos.
1.10 Administrador de bases de datos
UNIDAD II. Modelo, Entidad, Relacin
2.1 Entidades y conjuntos de entidades.
2.2 Relaciones y conjunto de relaciones.
106
2.3 Limitantes de mapeo.

2.4 Llaves primarias.
2.5 Diagrama Entidad-Relacin.
2.6 Reduccin de los diagramas E-R a tablas.
2.7 Generalizacin y especializacin.
2.8 Agregacin.
UNIDAD III. Modelo relacional
3.1 Estructura de las bases de datos relacionales
3.2 Lenguaje de consultas formales.
3.3 Lenguajes de consulta comerciales
3.4 Modificacin de la base de datos.
3.5 Vistas
UNIDAD IV. Diseo de base de datos relacionales
4.1 Peligros en el diseo de bases de datos relacionales.
4.2 Primera y segunda forma normal.
4.3 Tercera forma normal y la forma normal de Boyce-Codd.
4.4 Cuarta y quinta forma normal.
4.5 Otros enfoques hacia el diseo de bases de datos
UNIDAD V. Modelos de datos de red
5.1 Conceptos bsicos.
5.2 Diagramas de estructuras de datos.
5.3 El modelo CODASYL DBTG.
5.4 Recuperacin de datos en DBTG
5.5 Actualizacin en DBTG.
UNIDAD VI. Modelo de datos jerrquicos
6.1 Conceptos bsicos.
6.2 Diagramas de estructura de rbol.
6.3 Recuperacin de la informacin.
6.4 Actualizacin.
6. 5 Registros virtuales.
UNIDAD VII. Base de datos orientadas a objetos
7.1 Conceptos de orientacin a objetos.
7.2 Manejo de persistencia, polimorfismo, etc.
7.3 Sistemas con lenguaje anfitrin, y en modo nativo
7.4 Aplicaciones a sistemas con objetos grandes
107

Utilizacin de material audiovisual para explicar los temas que lo requieran.
Asignacin de lecturas y cuestionarios o trabajos escritos.
Asignacin de ejercicios prcticos relacionados con bases de datos.

Examen/Proyecto
30 puntos
Tareas
35 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
-
Date. Addison-Wesley. INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS DE BASES DE DATOS. 5. Ed

1993.
Elmasri, Ramez. FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE BASES DE DATOS. Pearson
Educacin. 2002 Madrid
GABILLAUD, JEROME. SQL SERVER 2008: PACK 2 LIBROS: DOMINE LA
ADMINISTRACION DE UNA B ASE DE DATOS.
GABILLAUD, JEROME SQL SERVER 2008: APRENDA A ADMINISTRAR UNA BASE DE
DATOS.ENI.
Henry F. Korth, Abrahan Silberschatz. FUNDAMENTOS DE BASE DE DATOS. Mc GrawHill. s/d.
J.C. Date. INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS DE BASE DE DATOS. Volumen 1. Quinta
Edicin. s/d.
Kort, Henry F. Abraham Silverschatz. FUNDAMENTOS DE BASE DE DATOS.Mc Graw-Hill.
2. Ed. 1993.
Ullman, Jeffrey D. INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS DE BASES DE DATOS. Prentice Hall
1999 Mxico.
108
PROGRAMACIN II
BLOQUE II
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
MATERIAS ANTECEDENTES: Programacin I
MATERIAS CONSECUTIVAS: Diseo de Pginas Web
PRESENTACIN:
La asignatura e Programacin II posibilita a los estudiantes entender porque el diseo de
aplicaciones ha cambiado drsticamente en los ltimos aos y consecuentemente los estilos
de programacin y los tipos de aplicaciones que se requieren actualmente en el mercado y la
sociedad. Visual Basic es la herramienta de programacin ms popular; visual Basic fue la
primera herramienta de desarrollo que simplific la programacin para windows. Tambin
posibilita el desarrollo de tcnicas y conceptos avanzados para el diseo y construccin de
aplicaciones visuales y que utilicen mecanismos tales como: comunicacin serial, base de datos
e Internet. Todos estos conocimientos sustentarn los futuros aprendizajes e las asignaturas
restantes. Es importante mencionar que con este conjunto de conocimientos los alumnos
egresan con las herramientas necesarias para desarrollarse de manera satisfactoria en el
campo laboral.
Profundizar en el estudio de los elementos bsicos para la programacin de sistemas
informticos as como aprender el manejo de las estructuras avanzadas de datos para poder
manipular los conceptos bsicos de la programacin orientada a objetos
TEMAS Y SUBTEMAS
ARCHIVOS
1.1. Concepto de archivo
1.1.1. El tipo de dato archivo
1.1.2. Estructura fsica y estructura lgica
1.2. Soportes, organizacin y tipos de acceso
1.3. Instrucciones para el manejo de archivos
1.4. Operaciones con archivos secuenciales
1.5. Operaciones con archivos secuenciales
109
UNIDAD II. Recursividad

2.1. Naturaleza de la recursividad
2.1.1. Partes de un algoritmo recursivo
2.1.2. Tipos de recursividad
2.1.3. Llamadas a mdulos recursivos
2.2. Procedimientos y funciones recursivas
2.2.1. Ventajas e inconvenientes de la recursividad
2.3. Resolucin de problemas recursivos
2.3.1. QuickSort
2.3.2. La torres de Hanoi
UNIDAD III. Estructuras lineales de datos
3.1. Introduccin a los tipos abstractos de datos
3.2. Datos dinmicos y estructuras de datos dinmicas
3.3. Estructuras de datos lineales y no lineales
3.4. Pilas
3.5. Colas
3.6. Listas enlazadas simples
3.7. Otros tipos de listas: listas circulares, listas dobles, listas con cabecera
3.7.1 Listas circulares
3.7.2 Listas doblemente enlazadas
3.7.3 Listas con cabecera
3.7.4 Otras realizaciones
UNIDAD IV. Estructuras no lineales de datos
4.1 Estructuras de datos no lineales
4.1.1. rboles
4.1.2. Terminologa de rboles
4.1.3. rboles binarios
Terminologa de rboles binarios
Implementacin de rboles
4.2 Recorridos en un rbol binario
4.3.1. Recorridos en profundidad
Implementacin de los recorridos en profundidad
4.3.2. Recorridos en anchura
4.3 rboles binarios de bsqueda
4.4.1. Bsqueda en un rbol binario de bsqueda
4.4.2. Insercin en un rbol binario de bsqueda
4.4.3. Borrado de un nodo en un rbol binario de bsqueda
UNIDAD V. Introduccin a la programacin orientada a objetos
5.1. Programacin procedimental y POO
5.2. Objetos y clases
5.3. Declaracin de clases
5.4. Declaracin de objetos
5.5. Visibilidad de los miembros de una clase
5.6. Representacin de clases mediante UML
5.7. Agregacin
5.8. Jerarqua de clases: especializacin / generalizacin
110

aprendido.
conceptos revisados
Examen/Proyecto
30 puntos
Tareas
35 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
-
Alfred V. Aho, John E. Hopcroft, Jeffrey D. Ullman. Addison-Wesley. ESTRUCTURAS DE

DATOS Y ALGORITMOS.
Harvey M. Deitel / Paul J. Deitel. CMO PROGRAMAR EN C/C++ Y JAVA. Editorial
Prentice Hall. 4ta Edicin. s/d
Luis Joyanes Aguilar. PROGRAMACIN EN C++ ALGORITMOS, ESTRUCTURAS DE DATOS
Y OBJETOS. Mc Graw Hill. 2da Edicin. s/d
Robert Lafore. SAMS. DATA STRUCTURES & ALGORITHMS IN JAVA. 2da Edicin. s/d
Luis Joyanes. Fundamentos de programacin. Mc Garw.Hill. 1998. ISBN-8448106032
Mara Dolores Alonso y Silvia Rumeu. METODOLOGA DE LA PROGRAMACIN.
Paraninfo. ISBN-8428319545.
Braunstein y Gioia. INTRODUCCIN A LA PROGRAMACIN Y A LA ESCTRUCTURA DE
DATOS. Mc Graw-Hill. S/d
Louden, Kenneth C. 2004. Lenguaje de programacin. Principios y prctica. 2da.
Edicin. Mxico: Thomson.
Xhafa Fatos, Pau Vzquez Pere, Marco Jordi y otros. 2006. Programacin en C ++ para
ingenieros. Espaa: Thomson.
Lujan Mora Sergio. 2001. Programacin en Internet. Clientes Web. Espaa: Club
Universitario.
111
TICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

BLOQUE III
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 6
HORAS TOTALES: 96
PRESENTACIN:
Esta asignatura tiene como objetivo profundizar sobre los temas relacionados con la tica y la
responsabilidad social de la empresa. Para ello, se tratarn diferentes cuestiones generales
relacionadas con la complejidad de las decisiones ticas y otras concretas sobre la forma de
implantacin de las prcticas ticas en la empresa actual. Tambin se tratarn de explicar
ciertos comportamientos ticos a partir de una serie de elementos bsicos de racionalidad
econmica, puesto que ambos pueden ser compatibles. As mismo, se analizar la relacin
entre la tica colectiva las organizaciones y la conducta de las personas que la integran. Hoy en
da se ha perdido en cierta medida el sentido de la tica tanto en personas profesionales como
las que no lo son, esta asignatura pretende hacer reflexionar a los futuros egresados en la
importancia que tiene para el desarrollo de sus carreras la tica y la responsabilidad que se
tiene con la sociedad.
Favorecer la comprensin de los valores ticos y morales en la relacin directa con la
responsabilidad social de los seres humanos en relacin con su desarrollo profesional.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Responsabilidad social en el contexto
1.1 La sociedad en el contexto econmico social.
1.2. La sociedad en los aspectos laboral; interculturalidad y medio ambiental.
1.3. Desarrollo equitativo y desarrollo humano
1.4 Desarrollo humano sostenible.
1.5. Responsabilidad Social de las Organizaciones
UNIDAD II. Herramientas de gestin de la responsabilidad social
2.1 Diferencia entre la responsabilidad social y responsabilidad social empresarial.
2.2. Normas y Herramientas de Gestin de la Responsabilidad Social
UNIDAD III. tica y organizaciones
3.1 Introduccin a la tica empresarial y a la responsabilidad social de la empresa.
3.2 La tica y la responsabilidad social en el mbito de la direccin de empresas.
3.3 La tica y el tratamiento de la informacin empresarial.
112
UNIDAD IV. tica y responsabilidad social en la modernizacin

4.1 tica, moral y modelos de cultura empresarial
4.2 El liderazgo tico
4.3 El impacto de las decisiones de la empresa en la sociedad
4.4 tica y nuevas tecnologas

aprendido.
Elaboracin de reportes de lectura o resmenes sobre temas

Examen/Proyecto final 50 puntos
Tareas
25 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
10 puntos
BIBLIOGRAFA
- Jonas Hans. EL PRINCIPIO DE LA RESPONSABILIDAD. ENSAYO DE TICA PARA LA
CIVILIZACIN TECNOLGICA Herder. 1995
- Daniel Goleman. INTELIGENCIA SOCIAL. Planeta, 2006 Mxico
- Ken Blanchard. ADMINISTRACIN POR VALORES. Grupo Editorial Norma 1997
- Perdiguero Toms G. LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS EN UN MUNDO
GLOBAL. Anagrama, 2003. Barcelona
- R. Spaeman. TICA: CUESTIONES FUNDAMENTALES Eunsa. 1998
113
ADMINISTRACIN DEL CAPITAL HUMANO

BLOQUE III
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
MATERIAS ANTECEDENTES: Administracin
PRESENTACIN:
Administracin de Recursos Humanos es el proceso administrativo aplicado al
acrecentamiento y conservacin del esfuerzo, las experiencias, la salud, los conocimientos, las
habilidades, etc., de los miembros de la organizacin, en beneficio del individuo, de la propia
organizacin y del pas en general.
WAYNE R., Mondy y NOE, Robert M. Administracin de Recursos Humanos. Editorial PrenticeHall. Mxico 1997. Pg. 4
El alumno comprender la importancia que juegan los recursos humanos para el logro de
objetivos en una organizacin, analizando el papel estratgico y la ventaja competitiva.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: INTRODUCCIN A LA ADMINISTRACIN DE RECURSOS HUMANOS
1.1 Antecedentes de la Administracin de Recursos Humanos
1.2 Funcin de la capacitacin y desarrollo
1.3 Funcin de los sistemas de remuneracin
1.4 Papel de las relaciones laborales en la Organizacin
1.5 Funcin y papel de Higiene y Seguridad
1.6 Funcin de diagnstico y cambio organizacional
1.7 Papel y funcin de control y procedimientos para el manejo de recursos humanos
UNIDAD II: RECURSOS HUMANOS
2.1 Importancia de la administracin de recursos humanos
2.2 Ventaja competitiva
2.3 Roles de recursos humanos en la organizacin
UNIDAD III: RECLUTAMIENTO Y SELECCIN
3.1 Concepto, funcin, elementos
3.2 Fuentes y medios de reclutamiento
3.3 Concepto, funcin
3.4 Proceso operativo e instrumentos de evaluacin de la seleccin
3.5 Entrevista estructurada basada en competencias
114
3.6 Archivo de recursos humanos

UNIDAD IV: CONTRATACIN E INDUCCIN
4.1 Importancia de los ordenamientos jurdicos: concepto y tipos de contrato
4.2 Concepto de contrato
4.3 Derechos y obligaciones del patrn y de los trabajadores
4.4 Proceso de induccin
4.5 Concepto de induccin
4.6 Concepto y tipos de manuales
4.7 Manual de bienvenida
UNIDAD V: CAPACITACIN Y DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS
5.1 Planeacin de la Capacitacin (Enfoque Estratgico Productivo)
5.2 Objetivos de la capacitacin
5.3 Deteccin y diagnstico de necesidades
5.4 Programas y cursos
5.5 Instructores y agentes
5.6 Plan de vida y carrera
UNIDAD VI: IMPLEMENTACIN Y EVALUACIN DEL PROCESO DE CAPACITACIN Y
DESARROLLO
6.1 Implementacin
6.2 Coordinacin
6.3 Concepto, tipos e instrumentos de evaluacin
6.4 Tablas, grficas e interpretacin de los resultados
UNIDAD VII: TCNICAS DE LOS SISTEMAS DE REMUNERACIN
7.1 Descripcin del puesto
7.2 Valuacin del puesto
7.3 Encuesta regional de salarios
7.4 Calificacin de mritos
7.5 Transferencias y promociones
7.6 Plan de incentivos
7.7 Remuneracin por comisin
UNIDAD VIII: ELABORACIN DE NMINA
8.1 Definicin
8.2 Percepciones
8.3 Deducciones
8.4 Pagos del patrn al gobierno
UNIDAD IX: HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO
9.1 Higiene en el trabajo
9.2 Objetivos de la higiene en el trabajo
9.3 Condiciones ambientales en el trabajo
9.3.1 Iluminacin
9.3.2 Ruido
9.3.3 Temperatura
9.3.4 Humedad
9.4 Seguridad en el trabajo
9.5 Prevencin de accidentes
9.6 prevencin de robos
115
9.7 Prevencin de incendios

9.8 Administracin de riesgos
Can.
Computadora
Examen
30 puntos
Tareas
10 puntos
Exposicin
10 puntos
Participaciones
10 puntos
Proyecto Final
40 puntos
BIBLIOGRAFA
Alberto Jorge Acosta (Universidad de Matanzas) , Marta Molln (Consultora de

Recursos Humanos de Planaction) , Nuria Fernndez (Directora de Recursos Humanos
del grupo Hemeretik). (2010). Recursos humanos en empresas de turismo y hostelera.
Pearson.
Bohlander George, Snell Scott, Sherman Arthur. Administracin de Recursos
Humanos. 2001.
Chiavenato Idalberto. Administracin de Recursos Humanos. Editorial: McGraw-Hill
(2007, 8 edicin).
Gaito Horacio. Administracin de Recursos humanos con Microsoft Acces y Microsoft
Excel. 2005
George W. Bohlander Administracin de Recursos Humanos/ Managing Human
Resources. 2008.
R. Wayne Mondy, Robert M. No. Administracin de Recursos Humanos. 2005.
Viguer, J. M. Administracin de Recursos Humanos 5 Ed. McGRAWHILL/INTERAMERICANA DE ESPAA, S.A.U.
116
COMERCIO ELECTRNICO
BLOQUE III
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
PRESENTACIN:
El comercio electrnico, sin lugar a dudas, ha permitido ampliar los canales tradicionales
usados para proveer de bienes y servicios a un mercado de consumidores en crecimiento.
Esto no puede ser obviado por quienes intenten competir por captar parte de estos
consumidores y colocar sus productos.
Dada la verdadera revolucin que ha generado la existencia de la red en el ambiente de los
negocios, sta se ha hecho presente en prcticamente todas las reas de las empresas,
permitiendo la interaccin dentro de la misma, entre empresas y hacia el exterior. Por lo
anterior, la red permite darse a conocer a millones de usuarios en el pas, el continente, y el
mundo, mejorando las comunicaciones con clientes y proveedores, permitiendo reducir costos
de operacin e incrementar la satisfaccin de los clientes. Es por eso la importancia de incluir
este tipo de asignaturas en la Licenciatura en Sistemas, dicha materia permitir al estudiante
salir debidamente capacitado en el rea de comercio electrnico.
Conocer diferentes modelos de comercio electrnico existentes actualmente y adquirir
conocimientos de las herramientas, sistemas de seguridad, medios de pago y protocolos de
comunicacin usados en dicho modelo de comercio.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Introduccin al comercio electrnico
1.1 Como funciona Internet
1.2 Ventas en la red
1.3 Grficos de evolucin
1.4 Objetivos y organizacin del curso.
UNIDAD II. Seguridad en el comercio electrnico
2.1 Criptografa Clsica
2.2 Cifrado por Bloques
2.3 Cifrados de Flujo
2.4 Algoritmos Asimtricos de cifrado
2.5 Firma digital: autentificacin del emisor
2.6 Infraestructura de clave pblica
UNIDAD III. Legislacin
3.1 Ley de Servicios de la Sociedad de la Informacin
117
3.2 Ley de Firma Digital

3.3 Ley Orgnica de Proteccin de datos
UNIDAD IV. Medios de pago
4.1 Tarjetas
4.2 Cheques y transferencias
4.3 Dinero electrnico
4.4 Micro pagos y donaciones
4.5 Comercio mvil
UNIDAD V. B2B
5.1 El concepto de empresa extendida
5.2 E-procurement
5.3 Portales de empresa
5.4 La importancia de la seguridad
5.5 Facturacin electrnica
UNIDAD VI. Lenguajes de comercio electrnico
6.1 UBL
6.2 ebXML
6.3xBRL
aprendido.
Examen/Proyecto
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
- Kienan, Brenda, "SOLUCIONES MICROSOFT DE COMERCIO ELECTRNICO", Madrid
[etc.] McGraw-Hill 2000
- Carter, Jim A., "DEVELOPING E-COMMERCE SYSTEMS", Upper Saddle River (New
Jersey) Prentice Hall 2002
- Bachs Ferrer Jorge. INTERNET, COMERCIO ELECTRNICO Y PLAN DE NEGOCIO.
Ediciones Deusto. 2001.
- Eduardo Court. (2010) Mercado de Capitales. 1 edicin. Pearson.
118
SISTEMAS DE CALIDAD
BLOQUE III
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
PRESENTACIN:
La calidad como factor de competitividad ha ido adquiriendo una importancia creciente en la
gestin de las organizaciones, como consecuencia en parte, del exceso de oferta de productos
y servicios y la evolucin de los hbitos y exigencias crecientes de los consumidores y usuarios.
El esfuerzo de cada empresa por mantener y aumentar sus niveles de calidad, otorga un papel
relevante a la mejora continua de sus procesos, productos y servicios.
As, los sistemas de calidad comprenden una serie de principios y mtodos cuya aplicacin
empresarial se considera clave en el entorno actual, con independencia de la naturaleza de la
actividad de la empresa, de su localizacin y de su tamao, consecuencia de la enorme
importancia actual de asegurar la calidad y la satisfaccin de los clientes.
Conscientes de esta situacin, la asignatura de Sistemas de Calidad pretende ofrecer una visin
de conjunto de las diferentes tcnicas y modelos que se utilizan en la gestin de la calidad en
la actualidad, los cuales se configuran como elementos clave en el xito de las empresas en su
camino de mejora continua.
Adquirir los conocimientos necesarios para disear, implantar y mejorar continuamente
sistemas de produccin, de calidad y toma de decisiones, en las organizaciones.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Introduccin a la calidad
1.1 Concepto de calidad
1.2 Evolucin histrica de la calidad
1.3 Aspectos econmicos de la calidad
1.4 Introduccin a la inspeccin y ensayo
1.5 Medicin y mejora
UNIDAD II. El control de calidad en el producto y en el proceso
2.1 La calidad en las compras y la integracin del proveedor.
2.2 Plan de calidad de aprovisionamientos
2.3 Los planes de muestreo por atributos
2.4 La planificacin de la calidad en las operaciones
2.5 Los procesos y su capacidad
2.6 Grficos de control de proceso
UNIDAD III. Gestin por procesos
119
3.1 Enfoque de procesos en la gestin de la calidad

3.2 Mapas de proceso
3.3 Documentacin del proceso
3.4 Rediseo y mejora
3.5 Indicadores de gestin
UNIDAD IV. Recursos humanos y calidad
4.1 Satisfaccin del cliente y clima laboral
4.2 Principios de diseo del trabajo y organizacin
4.3 Seleccin e integracin de los recursos humanos con el sistema de calidad
4.4 La formacin y su gestin para la calidad
UNIDAD V. Estructuras y contenidos de la documentacin de del sistema de calidad
5.1 Introduccin al sistema documental y su gestin
5.2 El manual de calidad y el manual de procedimientos
5.3 Aspectos relacionados con el proceso de implantacin
UNIDAD VI. Auditoria y certificacin del sistema
6.1 Fundamentos y tipologa de las auditorias de calidad
6.2 El proceso de certificacin

aprendido.
conceptos revisados

Examen
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
William Eduards. CALIDAD, PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD. s/d.1989
- Santiago Garca Gonzlez. DIRECCIN DE OPERACIONES ASPECTOS TCTICOS Y
OPERATIVOS EN LA PRODUCCIN Y LOS SERVICIOS. McGraw-Hill. 1995
- Robert E Hoogstoel. MANUAL DE CALIDAD DE JURAN. McGraw-Hill. 2001. Madrid
- Mara Jos Alarcn Garca. INTRODUCCIN A LOS NEGOCIOS Y SU GESTIN PearsonPrentice Hall D.L. 2009.
120
BASE DE DATOS II
BLOQUE III
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
MATERIAS ANTECEDENTES: Base de Datos I
PRESENTACIN:
Hoy en da las organizaciones tienen sucursales en diferentes localidades, generando
informacin en cada una de ellas. En un sistema de base de datos centralizado cada sitio
tendra que estar utilizando enlaces de comunicacin para integrar dicha informacin. Por lo
que las bases de datos son la opcin viable para dar solucin a los sistemas de informacin con
fuentes dispersas.
En la asignatura Bases de Datos I se dio a conocer al alumno los conceptos fundamentales y
bsicos necesarios para el conocimiento de dicha asignatura, con la materia de Bases de Datos
II se pretende dotar al alumno de los conocimientos y la prctica necesaria para poder efectuar
este tipo de acciones con la mayor eficiencia posible.
Proporcionar al alumno los elementos necesarios para disear, implementar y administrar
base de datos distribuidos.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Administracin de datos y administracin de base de datos
1.1 Necesidad de Administracin de Datos.
1.2 Retos de la Administracin de Datos.
1.3 Funciones de la Administracin de Datos.
1.4 Como Administrar la Estructura de la Base de Datos.
1.5 Caractersticas del Procesamiento Multiusuario.
1.6 Bloqueo de Recursos
1.7 Recuperacin de la Base de Datos.
1.8 Seguridad de la Base de Datos
UNIDAD II. Sistemas de bases de datos distribuidas
2.1 Componentes de un DDBMS.
2.2 Objetivos de un DDBMS
2.3 Control Distribuido de Concurrencia
2.4 Transparencia de fallas.
2.5 Two Phase Commit (Compromiso en dos fases).
2.6 Tipos de Bases de Datos Distribuidas
2.7 Comparacin de las alternativas de Bases de Datos Distribuidas
2.8 Control del procesamiento concurrente.
121
UNIDAD III. Base de datos cliente/ servidor

3.1 Sistema de Teleprocesamiento.
3.2 Sistema Cliente / Servidor
3.3 Sistema de Recursos Compartidos.
3.3 Ventajas y Desventajas del Procesamiento Distribuido.
3.4 Procesamiento Distribuido VS. Procesamiento Distribuido de Bases de Datos.
UNIDAD IV. Almacen de datos y minera de datos
4.1 Definicin de OLAP, DSS, OLTP
4.2 Caractersticas de los almacenes de datos
4.3 Modelado de datos para almacenes de datos
4.4 Construccin de un almacn de datos
4.5 Funcionalidad de los almacenes de datos
4.6 Minera de datos, herramientas y aplicaciones
aprendido.
Examen/Proyecto
30 puntos
Tareas
35 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
10 puntos
BIBLIOGRAFA
-
J.C. Date. INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS DE BASE DE DATOS. Volumen 1. Quinta

Edicin. s/d
Kort, Henry F. Abraham Silverschatz. FUNDAMENTOS DE BASE DE DATOS Mc Graw-Hill.
2. Ed. 1993
Date. Addison-Wesley. INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS DE BASES DE DATOS. 5. Ed
1993.
Henry F. Korth, Abrahan Silberschatz. FUNDAMENTOS DE BASE DE DATOS. Mc GrawHill. s/d
Elmasri, Ramez. FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE BASES DE DATOS. Pearson
Educacin. 2002 Madrid
Ullman, Jeffrey D. INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS DE BASES DE DATOS. Prentice Hall
1999 Mxico
122
MICROECONOMA
BLOQUE III
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
MATERIAS ANTECEDENTES: Fundamentos de Economa
PRESENTACIN:
La teora microeconmica presenta, en una forma sistemtica, algunas de las tcnicas
analticas bsicas o instrumentos de anlisis de la economa (Dominick Salvatore).
El alumno comprender el propsito de la teora microeconmica, dominando los temas de la
escasez, conceptos de mercado y equilibrio, asimismo ser capaz de realizar un anlisis de
equilibrio general y equilibrio parcial.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: INTRODUCCIN
1.1 El propsito de la teora
1.2 El problema de la escasez
1.3 La funcin de la teora microeconmica
1.4 Mercados, funciones y equilibrio
1.5 Esttica comparativa y dinmica
1.6 Anlisis de los equilibrios parcial y general
1.7 Economa positiva y economa normativa
UNIDAD II: DEMANDA, OFERTA Y EQUILIBRIO
2.1 La demanda individual de un artculo
2.2 La ley de la demanda de pendiente negativa
2.3 Cambios de curva de la demanda individual
2.4 La demanda del mercado para un artculo
2.5 La oferta del producto individual de un artculo
2.6 La forma de la curva de la oferta
2.7 Cambios en la curva de la oferta del productor individual
2.8 La oferta el mercado de un artculo
2.9 Equilibrio
2.10 Tipos de equilibrio
2.11 El equilibrio y los cambios en la demanda y la oferta
UNIDAD III: LA MEDIDA DE LAS ELASTICIDADES
3.1 Elasticidad precio de la demanda
3.2 Elasticidad arco y punto
3.3 Elasticidad punto y gastos totales
123
3.4 Elasticidad ingreso de la demanda

3.5 Elasticidad cruzada de la demanda
3.6 Elasticidad precio de oferta
UNIDAD IV: TEORA DE LA DEMANDA DEL CONSUMIDOR
4.1 Utilidad total y marginal
4.2 Equilibrio del consumidor
4.3 Curvas de indiferencia: definicin
4.4 La tasa marginal de sustitucin
4.5 Caractersticas de las curvas de indiferencia
4.6 La lnea de restriccin presupuestal
4.7 Equilibrio del consumidor
4.8 Intercambio
4.9 La curva de ingreso consumo y la curva de Engel
4.10 La curva preco consumo y la curva de la demanda del consumidor
4.11 Separacin de los efectos sustitucin e ingreso
UNIDAD V: TEORA DE LA PRODUCCIN
5.1 Produccin con insumo variable: producto total, promedio y marginal
5.2 Las formas de las curvas del producto promedio y marginal
5.3 Etapas de produccin
5.4 La produccin con dos insumos variables: isocuantas
5.5 La tasa marginal de sustitucin tcnica
5.6 Caractersticas de las isocuantas
5.7 Isocostos
5.8 Equilibrio del productor
5.9 Ruta de expansin
5.10 Sustitucin de factores
5.11 Rendimientos a escala constante, creciente y decreciente
UNIDAD VI: COSTOS DE PRODUCCIN
6.1 Curvas del costo total a corto plazo
6.2 Curvas del costo unitario a corto plazo
6.3 La geometra del costo promedio a largo plazo
6.4 La curva el costo promedio a largo plazo
6.5 La forma de la curva del costo promedio a largo plazo
6.6 La curva del costo marginal a largo plazo
6.7 La curva del costo total a largo plazo
UNIDAD VII: EQUILIBRIO GENERAL Y ECONOMA DEL BIENESTAR
7.1 Equilibrio general
7.1.1 Anlisis del equilibrio parcial y general
7.1.2 Equilibrio general de intercambio
7.1.3 Equilibrio general de produccin
7.1.4 La curva de transformacin
7.1.5 La pendiente de la curva de transformacin
7.1.6 Equilibrio general de la produccin e intercambio
7.2 Economa del bienestar
7.2.1 Definicin
7.2.2 La curva de las posibilidades de utilidad
7.2.3 Curva de posibilidad de la gran utilidad
7.2.4 La funcin del bienestar social
124
7.2.5 El punto mximo de bienestar social

7.2.6 Competencia perfecta y eficiencia econmica
7.2.7 Externalidades y fallas del mercado
7.2.8 Bienes pblicos
Can.
Computadora
Realizar debates dirigidos.
Examen
50 puntos
Tareas
10 puntos
Exposicin
10 puntos
Participaciones
10 puntos
Proyecto Final
20 puntos
BIBLIOGRAFA
Salvatore, Dominick. MICROECONOMA. Mc Graw Hill. Tercera edicin, Mxico 2005.
Mendez Morales, Jose Silvestre. ECONOMA Y LA EMPRESA. Mc Graw Hill. Segunda
edicin, Mxico 2002.
Osullivan, Arturh, Sheffrin Steven M. Economa principios e instrumentos. Pearson
2004.
Gregory Paul. Fundamentos de Economa. CECSA. 2002.
INGLS I
125
BLOQUE III
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ingls II, Ingls Profesional I, II, III
REA DEL CONOCIMIENTO: Lengua Extranjera
FECHA DE ELABORACIN: Enero 2010
PRESENTACIN:
English has become a professional global technique to communicate around the
telecommunication and globalized world that had modified social, workable, cultural, and
economic levels. For that reason the professionals must know this important and
transcendental language to be actualized in scientific lasted trends. Because most of scientific
lasted trends are translated in English.
El idioma ingls se ha convertido en una herramienta mundial para el desarrollo profesional en
un mundo influenciado por las telecomunicaciones y la globalizacin que ha impactado en los
niveles sociales, laborales, culturales y econmicos. Por esta razn el profesionista debe de
conocer esta lengua de importancia y trascendencia mundial para estar al da de las
novedades cientficas, pues la mayora de los avances cientficos se traducen a este idioma.
Apply basic English learning strategies to communicate
Emplear las herramientas bsicas del idioma ingls para su comunicacin.
.
UNIT I. Introduction.
I.1. Classroom rules.
I.1.1. Understanding Instructions.
I.1.2. Ask for permission.
I.1.3. Finding information.
I.2. Nouns expansions
I.2.1. Heads, dependents and adjectives.
I.2.2. Linking words.
I.2.3.Prepositions and coordinators.
I.2.4 Pronouns, determiners and others nouns.
I.3. Verbs Expressions.
I.3.1. Adverbs.
I.4. Present Continuous. Verb to Be to have
I.4.1. Subject pronouns.
I.4.2. Possessive adjectives.
I.4.1. Yes/ No and Information questions.
126
Unit II Present continuous function.

II.3.1. Temporary action.
II.3.2. Temporary course of action.
II.3.3. Temporary habit.
II.3.4. Regrettable habit.
II.3.4.1. Adverbs of frequency
II.3.4.1.1. Always.
II.3.5. Verbs of hoping.
II.3.6. Future action.
II.3.6.1. Going to.
II.3.6.1. Will.
UNIT III. Simple present.

III.1. Denote Truths.
III.1.1. Habitual, eternal, recurrent.
III.1.2. Permanent human.
III.1.2.1.Likes and dislikes.
III.1.3. Internal.
III.1.3.1. Mental state.
III.2. Giving instructions. directions or demonstrations.
III.3. Imperatives.
III.3. Narrative device.
III.4. Describing feelings and senses.
III.5. Timetable future.
III.6. After when either, whenever, time clause.
UNIT IV. Modals verbs.
IV.1. Have to- have got to.
IV.2. Can- cant.IV.3. Should Shouldnt.
IV.4. Shall- will
UNIT V. Countable uncountable.
V.1. Countable and uncountable nouns.
V.2. There is / there are.
V.3. Some and any.
V.4. A few, a little.
V.5. A lot (of), much, many.
V.6. Would like.
UNIT VI. Past simple.
VI.1. Action in the past with time maker.
VI.2. Polite conversation marker.
VI.2.1. could/would
VI.3. As a time marker in when or while.
VI.4. As a hyphothetical future maker.
VI.4.1. If clause.
VI.5. Regular and irregular verbs.
VI.6. Yes/ no question in past simple.
SUGGESTED DIDACTIC SOURCES:
Overhead projector.
127
Computer.
Posters.
Slide shows.
Puzzles.
Flashcards..
CDs
CD player.
Television.
Forum
Web site.
Songs.
Videos.
Interviews.
SUGGESTED LEARNING ACTIVITIES:
Interpersonal tasks.
Specific Reading reports.
Essays.
Expositions.
Topics Debates
Coolaborative learning.
Case studies.
Interviews
Jumbled-stories.
Complete the rhyme.
Jigsaw Reading.
Finding clues.
Revive the character.
Think fast.
Collage.
The dark bag.
Stair race.
Memory game.
Newspaper articles.
Frozen scene.
On their shoes.
Broken pone line
GENERAL ASSESSMENT CRITERIA:

Exam
50 puntos
Tasks
20 puntos
Preentations
20 puntos
Participation
10 puntos
BIBLIOGRAPHY
Aitken, Rosemary. Teaching Tenses: Ideas for Presenting and Practising Tenses in
English: ISBN: 0175559201 (2002)
Biber, Douglas. Longman Grammar of Spoken and Written English - (EDT) ISBN:
9780582237254 (2000)
Swan, Michael Practical English Usage (3rd Edition) Paperback. Publisher: Oxford
University Press Format: Paperback ISBN-10: 0194420981 (2005)
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN I
128
BLOQUE IV
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
MATERIAS CONSECUTIVAS: Tecnologas de la Informacin II, Tecnologas de la Informacin
para la Investigacin
PRESENTACIN:
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin agrupan los elementos y las tcnicas
utilizadas en el tratamiento y la transmisin de las informaciones, principalmente de
informtica, Internet y telecomunicaciones.
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin no son ninguna panacea ni frmula
mgica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de
herramientas y de instrumentos que hacen avanzar diariamente la vida de todas las personas
que habitamos, hacen ms fcil el acceso principalmente al mbito educativo, es por eso la
importancia que tiene mostrar al estudiante esta forma de acceso a la educacin.
El estudiante saldr debidamente preparado para ejecutar cualquier tecnologa de informacin
y har mucho ms fcil su desarrollo cotidiano.
Al finalizar el curso el alumno estar capacitado para reconocer y manejar los conceptos de las
Tecnologas de la Informacin, aplicando estos principios en el diseo de propuestas en torno
a las tecnologas, con una actitud creativa e innovadora.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Conceptos generales de las tecnologas de informacin
Introduccin a las Tecnologas de la Informacin
1.2 Conceptos de Tcnica, Tecnologa e Informacin
1.3 La tecnologa entre los sistemas de ciencia como divulgacin
1.4 Sistemas, procesos, procedimientos y mquina
UNIDAD II. Nuevas tecnologas
2.1 El reinado de los nuevos medios.
2.2 Nuevos espacios de comunicacin. Espacios virtuales.
2.3 La empresa informativa ante la reconversin tecnolgica.
2.4 La convergencia digital. Economas de escala multimedia
UNIDAD III. El internet como motor de las nuevas tecnologas de informacin
3.1 Internet y las autopistas de la informacin
3.2 Internet. Primera fase, segunda fase y tercera fase
129
3.3 Web 2.0

3.4 Web 3.0
3.5 La incidencia de Internet en el estrato comunicativo
3.6 La revolucin de los dispositivos mviles
UNIDAD IV. Herramientas y recursos web
4.1 Tcticas de bsqueda y procesamiento de la informacin en Internet
4.3 Concepto de blog
4.4 La cultura participativa y las redes sociales.
4.5 Espacios inmersivos: Entornos multimedia y entornos virtuales.
4.7 Interfaces. Relevancia de la herramienta de conexin intermedia.
UNIDAD V. Formacin docente asistida por las TICs: ejemplos y escenarios
5.1 Los principios del desarrollo docente mediante el uso de las TICs
5.2 Modelo de un programa de informatizacin
5.3 Los principales participantes en el proceso
5.4 El proceso
5.4.1 Diversos tipos de desarrollo profesional
5.4.2 Distintos entornos de aprendizaje
5.4.3 Lecciones impartidas a travs de la web
5.4.4 Presentaciones multimedia
5.4.5 Discusiones online
aprendido.
conceptos revisados

Examen/Proyecto
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
-
Batista, Mara. Tecnologas de la informacin y la comunicacin en la escuela. Editorial,

Buenos Aires 2007 http://www.me.gov.ar/curriform/publica/tic.pdf
http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001295/129533s.pdf
http://www.eclac.org/socinfo/noticias/documentosdetrabajo/7/23117/Indicadores.pd
f
130
Indicadores clave de las tecnologas de la informacin y de las comunicaciones.

Organizacin de las Naciones Unidas 2005
J. Flores Vivar. BLOGS Y EN LA RED. Editorial Fragua. Madrid. 2007
J. Garca. Sntesis. TECNOLOGA DE LA COMUNICACIN E INFORMACIN. Madrid.
2003.
P. Alcntara. INTERNATICA: UNA GUA DE VIAJES PARA INTERNET EN LA ERA DE LA
COMUNICACIN GLOBAL. Ediciones Cronopolis.1996
Resta, Paul. Las tecnologas de la informacin y la comunicacin en la formacin
docente. Editorial, TRILCE 2005.
PETTIT CRISTINAM. 2009. MEDIOS Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA
COMUNICACION: SOCIALIZACION Y NUEVAS APROPIACIONES. EDITORIAL BRUJAS.
ISBN: 9789875911673.
GONZALEZ MARTIN. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION. 2010. 2. EDICIN. MXICO.
MCGRAW-HILL INTERAMERICANA. ISBN: 9786071503435.
BOCANEGRA GASTELUM CARMEN O. 2010. COMERCIO MINORISTA Y TECNOLOGAS DE
LA INFORMACIN Y COMUNICACIN. 1. EDICIN. PEARSON PRENTICE HALL. ISBN:
9786074429640
Fumero 2007. Fundacin Orange. WEB 2.0. Madrid
LEGISLACIN INFORMTICA
131
BLOQUE IV
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
PRESENTACIN:
En todas las reas del conocimiento, el derecho juega un papel preponderante ya que norma
las actividades que se realizan. Por desgracia, el campo de la informtica no ha quedado
exento de conductas delictivas, y cada vez est ms expuesto al ataque de individuos que
violan los sistemas de cmputo. Es as como el delito informtico ha puesto en riesgo las
normas de seguridad. Por eso la importancia de que el ahora alumno, pero futuro egresado
conozca las diferentes legislaciones que regulan el derecho y uso de la informtica en todos los
campos de conocimiento, que sepa la manera de actuar ante cualquier conducta delictiva que
se le presente y sepa ante que organismos o instituciones debe acudir.
El estudiante analizar los principios bsicos de la ciencia jurdica, a travs del estudio de
regulaciones jurdicas existentes, con el fin de valorar su impacto en la informtica.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Introduccin al derecho informtico
1.1 Informtica jurdica
1.2 Derechos de la informtica
1.3 Vertientes de la informtica jurdica
1.4Informtica jurdica de control y gestin
1.5 Sistemas expertos legales
UNIDAD II. Derechos de autor
2.1 Proteccin jurdica de los programas de computacin.
2.3 Proteccin jurdica de los nombres de dominio
2.4 Tendencias actuales de proteccin
2.5 Rgimen jurdico aplicable
UNIDAD III. Contratos informticos
3.1 Antecedentes y evolucin
3.2 Clasificacin de bienes, suministros y programas
3.3 Telemtica y redes
3.4 Caracteres de los contratos informticos
3.5 Partes de los contratos informticos
3.6 Clasificacin de los contratos informticos
132
3.7 Etapas de los contratos informticos

3.8 Licitaciones
UNIDAD IV. Delitos informticos
4.1Conceptos
4.2 Caractersticas
4.3 Clasificacin
4.3 Tipos de ataques contra los sistemas de informacin
4.4 La naturaleza del riesgo
4.5 La necesidad de uniformar el derecho penal
4.6 Formas de control
4.7 Situacin internacional
aprendido.

Examen
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
-
Castro Marlene y Gutirrez Claudio. Informtica y Sociedad. Universidad Estatal a

Distancia.
Julio Tllez Valds, , DERECHO INFORMTICO tercera edicin.Mc Graw Hill, ISBN: 97010-4306-5, Ao 2003
J. Garca. TECNOLOGA DE LA COMUNICACIN E INFORMACIN. Sntesis. Madrid. 2003
Miguel ngel Davara Rodrguez. MANUAL DE DERECHO INFORMTICO 6. Edicin.
Editorial Aranzadi. ISBN: 8497677374, Espaa:1997.
SANCHEZ ALMEIDA / MAESTRE RODRIGUEZ. 2002. LEY DE INTERNET. SERVIDOC, S.L.
BARCELONA: TELA
VELASCO NUEZ ELOY. 2010. DELITOS COMETIDOS A TRAVES DE INTERNET LA LEY, S.A.
MADRID: RUSTICA.
http://seguridad.internet2.ulsa.mx/
ADMINISTRACIN ESTRATGICA
133
BLOQUE IV
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
MATERIAS ANTECEDENTES: Administracin I, Administracin II
PRESENTACIN:
Hoy en da en toda organizacin es de suma importancia la administracin estratgica. Por
esto la asignatura pretende formar profesionistas con alto nivel competitivo en las reas
financieras, econmicas, administrativas y de negocios. Los alumnos tienen una formacin
multidisciplinaria de excelencia, con slidos valores ticos y morales que permitirn desarrollar
de manera adecuada los conocimientos en el rea de administracin estratgica, lo que por
consecuencia traer beneficios en la administracin de la empresa u organizacin en la que se
lleve a cabo.
El estudiante disear un sistema de administracin estratgica en una empresa, utilizando los
conceptos, tcnicas y herramientas de esta disciplina.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Administracin estratgica
1.1 Administracin Estratgica
1.2 Definicin y concepciones
1.3 Naturaleza y Alcances
1.4 Elementos de la Administracin Estratgica
1.5 Desafos de la administracin estratgica
1.6 Dimensiones sociales y tica de la administracin estratgica
1.7 Actividad emprendedora e innovacin corporativa
UNIDAD II. Procesos de administracin estratgica
2.1 Misin
2.2 Visin
2.3 Valores
2.4 Visin compartida
2.5 Propsitos
2.6 Anlisis del entorno
2.6.1 Externo
2.6.2 Interno (recursos, competencias y capacidad estratgica
UNIDAD III. Desarrollo y eleccin de la estrategia bsica
134
3.1 Formulacin de una estrategia

3.2 Bases de eleccin estratgica
3.3 Opciones estratgicas
3.3.1 Direcciones y mtodos de desarrollo
3.4 Valoracin y seleccin de estrategias.
UNIDAD IV. Formulacin e implantacin de estrategias
4.1 Formulacin e implantacin de una estrategia
4.2 Financiera
4.3 Recursos Humanos
4.4 Produccin
4.5 Mercadotecnia
4.6 A nivel de negocios
4.7 Competitivas de gerencia
4.8 De integracin
4.9 Ofensivas
4.10 Defensivas
4.11 Internacionales
4.12 Asignacin y control de recursos
4.13 Ventaja competitiva
4.14 Auditoria del desempeo
4.15 Diversificacin
UNIDAD V. Control y planes de contingencia
5.1 Control estratgico (del entorno, de utilidades, de recursos humanos, de produccin y
mercados
5.2 Elaboracin de planes de contingencia
5.3 Enfoque global para el anlisis de problemas
5.4 Globalizacin y administracin estratgica internacional
aprendido.
Examen/Proyecto
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
135
Arthur Thompson. ADMINISTRACIN ESTRATGICA. Mc Graw Hill. 13 Ed. 2004.

Fred R. David (Francis Marion University).2010. Conceptos de Administracin
Estratgica. 10a. edicin. Pearson. ISBN: 9789702611899.
Gerry Johnson (Cranfield School of Management) , Kevan Scholes (Sheffield Business
School). 2010. Direccin Estratgica 5a. edicin. Pearson. ISBN: 8420529842.
Michael Hitt. ADMINISTRACIN ESTRATGICA. ECONOMA Y ADMINISTRACIN.
Quinta edicin. 2004.
Steiner, Porter y Bierman. BIBLIOTECA DE PLANEACIN Y ESTRATEGIA.Cecsa. 1979.
Thomas L. Wheelen (University of South Florida) , J. David Hunger (Iowa State
University). 2011. Administracin Estratgica. Conceptos y casos. 10a. edicin.
Pearson. ISBN: 9702608783.
SISTEMAS DE INFORMACIN GERENCIAL

136
BLOQUE IV
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
PRESENTACIN:
Hoy en da la cantidad de informacin que se maneja da con da en una empresa es enorme,
es necesario conocer diversos sistemas que permitan que esa informacin llegue a sus
destinatarios de manera adecuada para poder realizar acertadamente cualquier proceso que
se est llevando a cabo. La asignatura de Sistemas de Informacin Gerencial Comprende el
desarrollo de sistemas, haciendo uso del software y el uso del hardware. Asimismo comprende
el conocimiento de la tecnologa a favor de las empresas. Se hace nfasis en el conocimiento
de las diversas tcnicas de informacin a utilizar dentro de la empresa, para que con criterio
pueda aplicarlo en su trabajo y tener un resultado favorable.
Comprender los distintos tipos de sistemas de informacin gerencial y su importancia en la
empresa, as como los aspectos de ms importantes gestin de sistemas.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Introduccin a los sistemas de informacin gerencial
1.1. Identifica el hardware y software existente en el mercado
1.2. Identifica y explica el concepto de datos e Informacin
1.3. Conoce la evolucin de los sistemas de informacin
1.4. Conoce los elementos de un sistema de informacin
UNIDAD II. Herramientas para el anlisis de informacin gerencial
2.1 Identifica problemas en una empresa
2.2 Conoce y aplica cuestionarios y entrevistas
2.3 Construye diagramas de flujo
2.4 Conoce a un sistema de informacin
UNIDAD III. Sistemas de informacin
3.1 Identificar los distintos tipos de sistemas de informacin que se dan en una empresa
3.2 Conocer como se utiliza cada tipo de sistema en la empresa
3.3 Determina los elementos que identifican a los sistemas de informacin
UNIDAD IV. Sistemas de informacin gerencial para la empresa

137
4.1 Sistemas para uso individual y de grupo; estrategia

4.2 Sistemas de informacin del negocio
4.3 Sistemas de informacin a nivel operativo
4.4 Sistemas de informacin de gestin
4.5 Sistemas ERP y CRM. Definicin, funciones y utilizacin en la empresa
4.6 Sistemas de anlisis y ayuda a la toma de decisiones. Business Intelligence
4.7 Aspectos de seguridad y confidencialidad
aprendido.

Examen/Proyecto
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
- Daniel Cucchi, Luis Elaskar, Francisco Esquembre (Universidad de Murcia) , Liliana E.
Gnazzo, Roberto Rabouin (ADEN Business School). 2011. El management ante el
desafo de la turbulencia. 1. Edicin. Pearson. ISBN: 9789876150699.
- Joseph Phillips. IT PROJECT MANAGEMENT. McGraw Hill 2004.
- Kenneth C. Laudon & Jane P. Laudon. ESSENTIALS OF MANAGEMENT INFORMATION
SYSTEMS. Prentice Hall 3 ed. 1999.
- Laudon & Laudon. SISTEMAS DE INFORMACION GERENCIAL. ORGANIZACIN Y
TECNOLOGIA DE LA EMPRESA CONECTADA EN RED. Prentice Hall 2002.
- Laudon Kennet y Laudon Jane. SISTEMAS DE INFORMACION GERENCIAL Prentice Hall
66ta ed. 2002.
SEGURIDAD INFORMTICA
BLOQUE IV
138

MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
PRESENTACIN:
La inseguridad que se est viviendo actualmente en el mundo ha hecho que las empresas que
manejan grandes cantidades de informacin se preocupen por sus intereses propios y diseen
diferentes programas de seguridad, que permitan mantener a salvo su informacin
confidencial. La importancia de esta asignatura radica en que los estudiantes y futuros
egresados sepan los conceptos bsicos sobre la seguridad informtica y se den a la tarea de
disear posteriormente sistemas de seguridad que permitan a las empresas mantener la
confianza de que su informacin est segura gracias a los programas creados para su
seguridad.
Conocer los conceptos bsicos sobre proteccin de la informacin y de los equipos
informticos, as como los mtodos, tcnicas y herramientas de proteccin y las metodologas
para el diseo de planes de seguridad.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Fundamentos de la seguridad informtica
1.1 Conceptos fundamentales sobre la seguridad informtica
1.2 Confidencialidad, integridad y disponibilidad de la informacin
1.3 Introduccin a la teora de la informacin
1.4 Introduccin a la teora de los nmeros
1.5 Introduccin a la teora de la complejidad de los algoritmos
1.6 Introduccin a los criptosistemas clsicos
UNIDAD II. Criptosistemas de clave secreta
2.1 Generalidades sobre sistemas de clave secreta
2.2 Algoritmo DES, Data Encryption Standard
2.3 Modos de cifra en bloque
2.4 Algoritmo IDEA, International Data Encryption Algorithm
2.5 Algoritmo AES, Advanced Encryption Standard
UNIDAD III. Criptosistemas de cifrado de flujo

3.1 Cifradores con clave continua de un solo uso
139
3.2 Postulados de Golomb para secuencias cifrantes

3.3 Estructuras generadoras de secuencias cifrantes
3.4 Cifrados en flujo con registros de desplazamiento
3.5 Algoritmos de cifra A5 y RC4
UNIDAD IV. Firma digital y certificados digitales
4.1 Firma digital con algoritmo RSA
4.2 Firma digital con algoritmo ElGamal y DSS
4.3 Otros esquemas de firma digital
4.4 Autoridades de Certificacin
4.5 Certificados X.509
aprendido.

- Examen/Proyecto
50 puntos
- Tareas
15 puntos
- Exposicin
15 puntos
- Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
- William Stallings. CRYPTOGRAPHY AND NETWOK SECURITY: PRINCIPLES
AND
PRACTICE. Prentice Hall 3 ed. 2002.
- Amparo Fster y otros. TCNICAS CRIPTOGRFICAS DE PROTECCIN DE DATOS. Ra-Ma,
2000.
- Caballero Pino. INTRODUCCIN A LA CRIPTOGRAFA. Ra-Ma. 1996.
- Javier Areitio. SEGURIDAD EN LA INFORMACIN. REDES, INFORMTICA Y SISTEMAS DE
INFORMACIN. Paraninfo. 2008.
- Justo Garracedo. SEGURIDAD EN REDES TELEMTICAS. Mc Graw- Hill 2004.
- SANCHEZ ALMEIDA /
MAESTRE RODRIGUEZ. 2002. LEY DE INTERNET. SERVIDOC, S.L.
BARCELONA: TELA
- VELASCO NUEZ ELOY. 2010. DELITOS COMETIDOS A TRAVES DE INTERNET LA LEY, S.A.
MADRID: RUSTICA.
- http://seguridad.internet2.ulsa.mx/
PROBABILIDAD Y ESTADSTICA
BLOQUE IV
140

MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
PRESENTACIN:
Esta asignatura introduce al futuro egresado de la Ingeniera en Sistemas Computacionales en
la teora de la estadstica, proporcionndole tcnicas de anlisis desde el punto de vista de la
estadstica descriptiva y la inferencia estadstica. Proporciona una profunda comprensin de
los conceptos probabilsticas y brinda las tcnicas de muestreo utilizadas tanto en la
estimacin de parmetros como en las pruebas de hiptesis.
Para esta asignatura se necesita que el estudiante posea una capacidad crtica que le permita
desarrollar todos los ejercicios de manera satisfactoria.
Conocer los conceptos bsicos sobre probabilidad y estadstica y las principales aplicaciones en
la informtica.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Fundamentos de la estadstica
1.1 Naturaleza y objeto de la Estadstica
1.2 Evolucin histrica
1.3 La Estadstica y su relacin con las ciencias
1.4 Recopilacin y presentacin de datos
1.5 Tratamiento de la informacin
1.6 Agrupamiento de datos
1.7 Anlisis descriptivo de datos
1.8 Medidas de tendencia central o posicin
1.9 Medidas de variabilidad o dispersin
UNIDAD II. Series de tiempo
2.1 Series de tiempo.
2.2 Anlisis de sus componentes
2.3 Tendencia: determinacin por promedios mviles y mnimos cuadrados
2.4 Variaciones estacionales: determinacin de coeficientes por los mtodos de promedios
mviles y de Warren Pearson
2.5 Variaciones cclicas. Prediccin y pronosticacin.
UNIDAD III. Teora de la probabilidad
3.1 Probabilidad. Origen de la teora.
3.2 Proceso aleatorio y conceptos relacionados
3.3 Definicin clsica de probabilidad
3.4 Definicin emprica
141
3.5 Teoremas de probabilidad bsicos.

3.6 Probabilidad total
3.7 Probabilidad condicional
UNIDAD IV. Distribuciones de la probabilidad
4.1 Distribuciones discretas de probabilidad
4.2 Distribucin de Bernoull
4.3 Distribucin Hipergeomtrica
4.4 Distribucin de Poisson
4.5 Distribuciones continas de probabilidad
4.6 Distribucin Uniforme
4.7 Distribucin Exponencial Negativa
4.8 Distribucin Normal
UNIDAD IV. Inferencia y estadstica
5.1 Concepto de poblacin y muestra
5.2 Tipos de muestreo dirigido y probabilstico
5.3 Distribucin en el muestreo
5.4 Tamao de muestra
aprendido.
- Examen
50 puntos
- Tareas
15 puntos
- Exposicin
15 puntos
- Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
A. Garca. ESTADSTICA ELEMENTAL MODERNA. Editorial Ariel. 1986.
Chao, Lincoln. INTRODUCCIN A LA ESTADSTICA. CECSA. Mxico. 1994.
Cramer Harold. MTODOS MATEMTICOS DE ESTADSTICA. Editorial Aguilar. 1977.
P. Meyer. PROBABILIDAD Y APLICACIONES ESTADSTICA. Addison Wesley
Iberoamericana. 1992.
Ya Lun Chou. ANLISIS ESTADSTICO. Editorial Interamericana. 1993.
INGLS II
BLOQUE IV
142

MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
MATERIAS ANTECEDENTES: Ingls I
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ingls Profesional I, II, III
REA DEL CONOCIMIENTO: Lengua Extranjera
PRESENTACIN:
Apply basic English learning strategies to communicate
Emplear las herramientas bsicas del idioma ingls para su comunicacin.
UNIT I. PAST SIMPLE- Review

I.1. . Regular and irregular verbs.
I.2. Yes/ no question in past simple.
I.3. Gerunds.
I.4. Active and passive verbs.
UNIT II. Past continuous.
II.1. The past continuous action crosses a time point.
I.1.1.Verb to be in pas I was___ when ____.
I.1.2. Yes/ no and information questions.
II.2. The past continuous actions fills it.
II.3. An action in the past continue creates a time period.
UNIT III. Future in past.
III.1. A plan formed in the past and later abandoned or altered.
III.1.1. Plans for the future.
III.1.1.1. was going.
III.2. A plan formed in the past and not yet carried out.
143
III.2.1. Say and tell.

III.3. Used to insist on a plan already formed.
UNIT IV. Diary future.
IV.1. Pre-arranged plans.
IV.2. refusing invitations
IV.2.1. Cant, shouldnt
UNIT V. Will and Shall.
V.1. Volunteering and instant decision.
V.2. Prediction.
V.3. Expressing determination.
V.4. Expressing commitment.
V.5. Logical deduction.
V.6. Capability/Potential.
V.7. Persistence.
UNIT VI. Future continuous
VI.1. Denotes an action which is expected to cross a point or fill a period of future time.
VI.1.2. A point in future time is specify and the action is protracted.
VI.1.3. a point in future time is defined by other action.
VI.1.4. future actions fill a specific period of time.
VI.1.5. Defined by another action.
VI.2. Reassuring/reasserting arrangements.
VI.3. Threatening or promising future actions.
VI.4. Logical deduction/Speculation.

Overhead projector.
Computer.
Posters.
Slide shows.
Puzzles.
Flashcards.
CDs
CD player.
Television.
Forum
Web site.
Songs.
Videos.
Interviews.
Essays.
Expositions.
Topics Debates
Finding clues.
Think fast.
Collage.
The dark bag.
Stair race.
144
Case studies.
Interviews
Jumbled-stories.
Complete the rhyme.
Jigsaw Reading.
Memory game.
Newspaper articles.
Frozen scene.
On their shoes.
Broken pone line

Exam
50 ptos
Tasks
20 ptos
Preentations 20 ptos
Participation 10 ptos
BIBLIOGRAPHY
Aitken, Rosemary. Teaching Tenses: Ideas for Presenting and Practising Tenses in
English: ISBN: 0175559201 (2002)
Biber, Douglas. Longman Grammar of Spoken and Written English - (EDT) ISBN:
9780582237254 (2000)
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN II
BLOQUE V
145

MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
MATERIAS ANTECEDENTES: Tecnologas de la Informacin I
MATERIAS CONSECUTIVAS: Tecnologas de la Informacin para la Investigacin
PRESENTACIN:
Esta asignatura introduce al futuro egresado de la Ingeniera en Sistemas Computacionales en
el mundo de las tecnologas de la informacin, da con da el mundo en el que vivimos avanza a
pasos agigantados en este mbito, se descubren nuevas aplicaciones de los aparatos
existentes o se inventan nuevos aparatos que sin duda todos ellos contribuyen al desarrollo
del ser humano en la sociedad moderna.
Conocer reafirmar los conocimientos sobre las tecnologas de la informacin de la misma
manera el alumno ser capaz de incorporarse en ellas atendiendo los contenidos temticos
para la elaboracin de pginas Web.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Redes y telecomunicaciones
1.1 Inicios de las redes de datos
1.2 Tipos de redes de datos
1.3 Objetivo de las redes de datos
1.4 Comunicaciones y datos
1.5 Redes y estndares
1.6 Red de rea local
1.7 Red de rea extensa
1.8 Telecomunicaciones
UNIDAD II. Redes inalmbricas y cmputo mvil
2.1 Beneficios de una Red inalmbrica
2.2 Perspectiva Histrica de la Redes Inalmbricas
2.3 Problemas e Implicaciones de las Redes Inalmbricas
2.4 Dispositivos de la infraestructura inalmbrica
2.5 Tecnologas Inalmbricas, Protocolos y Estndares
2.6 Implementacin de una Red Inalmbrica en la Empresa
UNIDAD III. Plataforma virtual
3.1 Acceso a la plataforma
3.2 Interfaz de la plataforma
3.3 Usos de la plataforma
UNIDAD IV. Introduccin a pginas web
4.1 Archivos de pginas web
146
4.2 Archivos vinculados

4.3 Componentes de una pgina web
4.4 Elaboracin de pginas web
aprendido.

Examen
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
- Batista, Mara. Tecnologas de la informacin y la comunicacin en la escuela. Editorial,
- BOCANEGRA GASTELUM CARMEN O. 2010. COMERCIO MINORISTA Y TECNOLOGAS DE
9786074429640
- Colligan, Paul y Jim Chesire. USING MICROSOFT OFFICE FRONTPAGE 2003 Pearson
Education. 2004
- Evans, Jessica, Ann Barton y Chet Lyskawa. MICROSOFT FRONTPAGE 2000: LIBRO
VISUAL. International Thomson Editores 2002.
- Fumero Fundacin Orange. WEB 2.0. Madrid2007
- GONZALEZ MARTIN. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION. 2010. 2. EDICIN. MXICO.
- Grauer, Roberto y Maryann Barber. MICROSOTF FRONT PAGE. Pearson Educacin. 2005
- http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001295/129533s.pdf
f
- Indicadores clave de las tecnologas de la informacin y de las comunicaciones.
- J. Flores Vivar. BLOGS Y EN LA RED. Editorial Fragua. Madrid. 2007
- J. Garca. Sntesis. TECNOLOGA DE LA COMUNICACIN E INFORMACIN. Madrid.
2003.
- Microsoft. Microsoft FrontPage 2002 Paso a paso. McGraw-Hill/Interamericana de
Espaa. 2001
147
P. Alcntara. INTERNATICA: UNA GUA DE VIAJES PARA INTERNET EN LA ERA DE LA

ISBN: 9789875911673.
Resta, Paul. Las tecnologas de la informacin y la comunicacin en la formacin
148
ADMINISTRACIN DE SERVICIOS INFORMTICOS

BLOQUE V
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
MATERIAS ANTECEDENTES:
MATERIAS CONSECUTIVAS: Administracin I, Administracin II
PRESENTACIN:
La Administracin de Servicios Informticos consiste en las funciones que los clientes necesitan
para mantener una solucin de servicios dada. Es por eso que el futuro egresado de la
Ingeniera en Sistemas Computacionales debe estar debidamente preparado en cuestiones
como la administracin de problemas, planes de contingencia administracin de configuracin
etctera. La administracin de servicios informticos afecta a todos los aspectos de la
organizacin, por eso se pretende formar a un estudiante con la capacidad de realizar dicha
administracin, para que favorezca de la mejor manera los resultados de la organizacin.
Integrar y complementar el conjunto de conocimientos necesarios para aplicar en el proceso
de administracin de los recursos informticos y poder realizarlo de manera prctica.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Antecedentes y evolucin de la funcin informtica
1.1 Historia de los centros de informtica
1.2 Importancia y justificacin
1.3 Usos de los servicios informticos
UNIDAD II. Planeacin de los servicios informticos
2.1 Las ventajas de la administracin de los servicios informticos
2.2 Planes de desarrollo informtico
2.3 Estudios tcnicos informticos
UNIDAD III. Organizacin de los servicios informticos
3.1 Ubicacin de los servicios informticos
3.2 Estructuracin de los servicios
3.3 Delimitacin de responsabilidades
UNIDAD IV. Normatividad
4.1 Estndares para el anejo de archivos
4.2 Estndares de diseo
4.3 Estndares de documentacin
4.4 Estndares de implantacin
4.5 Estndares de mantenimiento.
149

Can.
Computadora.
Acetatos.
Lecturas complementarias
Realizacin de ejercicios prcticos de acuerdo al tema revisado
Examen
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
- Cohen, L. S.; BROWN, R.; WENDLING, T. TCNICAS PARA EL TRATAMIENTO DE IMGENES
Anaya. Madrid 1998.
- Lpez, F. J. ILUSTRACIN Y DISEO CON ORDENADOR. RAMA. Madrid 1992.
- Maci Prez, F.; Mora Gimeno, F. J.; Gil Martnez-Abarca, J. A.; Gilart Iglesias, V.; Marcos
Jorquer. 2008. ADMINISTRACIN DE SERVICIOS DE INTERNET. De la teora a la prctica.
EDICION: 1. ISBN: 9788479089894.
- Pallerola, J. FICHERO GRFICOS, INTERCONEXIN ENTRE APLICACIONES. Paraninfo. 1995.
- Vaughan, T. TODO EL PODER DE MULTIMEDIA. McGraw-Hill. EE.UU 1994.
- MUNCH, LOURDES. 2011. ADMINISTRACION PROCESO ADMINISTRATIVO CLAVE DEL XITO.
PEARSON EDUCACION DE MEXICO. ISBN: 9786073207270.
- Huete/ D Andrea/ Reynoso/ Lovelock. 2005. Administracin de Servicios.
FORMULACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS INFORMTICOS

150
BLOQUE V
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
PRESENTACIN:
La formulacin de los proyectos informticos van introduciendo al alumno en el mundo de la
realidad laboral, le permite conocer las posibilidades a las que se puede extender su proyecto
para realizarlo de manera adecuada, la evaluacin del mismo le permitir reconocer los
aspectos en los que se encontraba equivocad y poder corregirlos, de la misma manera le dar
experiencia para posteriormente realizarlos adecuadamente y poder implementarlos con
resultados favorables.
Identificar los aspectos fundamentales contenidos en el proceso de formulacin y evaluacin
de proyectos as como planificar, formular y desarrollar un proyecto informtico.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Introduccin
1.1 Conceptos Generales y Definiciones, Toma de Decisiones.
1.2 Tipos de Proyectos
1.3 Evaluacin de Proyectos
UNIDAD II. Formulacin de un proyecto
2.1 Objetivo de la Evaluacin del Proyecto.
2.2 Definicin de Alcance del Proyecto.
2.3 Estudio Tcnico, Anlisis de Tecnologa Actual.
2.4 Estudio Financiero.
2.5 Ciclo del Proyecto.
UNIDAD III. Gestin de proyectos informticos
3.1 El rol de la informtica en las empresas actuales y futuras y el valor agregado que les
otorga
3.2 Formas de organizacin y de gestin de la informtica y sus caractersticas, ventajas y
desventajas
3.3 Planificacin y presupuestacin de la informtica
3.4 La insercin de la informtica en la empresa: aspectos polticos y sociales
3.5 Gestin integrada de proyectos informticos
3.6 Administracin del riesgo en informtica
UNIDAD IV. Evaluacin financiera del proyecto
4.1 Las inversiones del proyecto
151
4.2 Anlisis de Costos

4.3 Beneficios del proyecto
4.4 Criterios de evaluacin de proyectos
4.5 Evaluacin social de proyectos
4.6 Evaluacin Tcnica del Proyecto
UNIDAD IV. Anlisis de sensibilidad, riesgo e incertidumbre
5.1 Anlisis sensibilidad
5.2 Punto de equilibrio
5.3 Anlisis de riesgo e incertidumbre
5.4 Financiamiento
Can.
Computadora.
Acetatos.
Realizacin de ejercicios prcticos de acuerdo al tema revisado.
Examen/Proyecto
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
10 puntos
BIBLIOGRAFA
- Sapag, N. EVALUACIN DE PROYECTOS DE INVERSIN EN LA EMPRESA. Prentice Hall 2001
- Del Sol, Patricio. EVALUACIN DE DECISIONES ESTRATGICAS: TRATAMIENTO INTEGRADO DE
LOS CONCEPTOS CONTEMPORNEOS DE ESTRATEGIA COMPETITIVA Y DE LAS TCNICAS
TRADICIONALES DE EVALUACIN DE PROYECTOS. Santiago: McGraw-Hill. 1999.
- Domingo Ajenjo, A. DIRECCIN Y GESTIN DE PROYECTOS: UN ENFOQUE PRCTICO, RA-MA.
2000.
- Sapag N., Sapag R. PREPARACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS. 4 ed. Mxico: Mc GrawHill. 2000.
- BLANCO R., ADOLFO. 2005. S.L. EDISOFER. FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS (2
ED.) ISBN: 9788496261129
- Joaqun Arturo De la Torre Prez (Universidad Iberoamericana) , Claudia Berenice Zamarrn
Alvarado (Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico e Institu). 2011. Evaluacin de proyectos
de inversin. 1ra. Edicin. Pearson. ISBN: 9702602351.
- Joaqun Arturo De la Torre Prez (Universidad Iberoamericana) , Claudia Berenice Zamarrn
Alvarado (Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico e Institu). 2011. Evaluacin de proyectos
de inversin en la empresa. Pearson. ISBN: 9879460197.
ECONOMA DE LA INFORMACIN
152
BLOQUE V
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
MATERIAS ANTECEDENTES: Fundamentos de Economa
PRESENTACIN:
La informacin es un derecho mundialmente reconocido. El control de esa informacin es
pretendido siempre por todo tipo de organizaciones. Cuando en alguna sociedad se produce
una situacin conflictiva, los primeros centros en ser ocupados son aquellos que producen la
informacin. Los medios de comunicacin de masas son principalmente los creadores y
difusores de la informacin, pero no los nicos. En una sociedad democrtica y abierta existen
tambin otros emisores. Y diversos tipos de mensajes. El conocimiento de las organizaciones
que van a crear esta informacin y a hacer posible la formacin de una opinin pblica libre y
sin trabas, junto a la necesaria comprensin de su economa.
Estudiar situaciones de decisin interactiva con informacin asimtrica, resaltando las
aplicaciones de la teora al mbito de la Economa de la Informacin.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Introduccin a la Economa de la Informacin
1.1 Introduccin
1.2 Seleccin adversa
1.3 Seales
1.4 Filtros
UNIDAD II. Seleccin adversa
2.1 Equilibrio competitivo
2.2 ptimo de Pareto restringido
2.3 una aproximacin desde la teora de los juegos
UNIDAD III. Seales
3.1 equilibrio de separacin
3.2 Equilibrio de confusin
3.3 multiplicidad de equilibrios
3.4 Creencias razonables
UNIDAD IV. Filtros

4.1 Agente principal
153
4.2 Esfuerzo observable

4.3 Esfuerzo no observable
4.4 Informacin privada
4.5 Un agente con mltiples principales
Can.
Computadora.
Acetatos.
Examen/Proyecto
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
10 puntos
BIBLIOGRAFA
- Usategui, Jos Mara. ECONOMA DE LA INFORMACIN. Bilbao. 2000
- Fominaya, Mara. EL DOMINIO DE LA INFORMACIN: UNA GUA ESTRATGICA PARA LA
ECONOMA DE LA RED. 1992
- Nieto Tamargo, A. LA EMPRESA INFORMATIVA. Barcelona. ARIEL. 2000.
- Prez, David. INTRODUCCIN A LA ECONOMA DE LA INFORMACIN. Ariel. 2005
- Poblacin Bernardo, J. I. ORGANIZACIN Y GESTIN DE LA EMPRESA INFORMATIVA. Madrid.
CIE DOSSAT 2000.
SISTEMAS DE CONTROL DE CALIDAD

BLOQUE V
154

MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
PRESENTACIN:
El control de de calidad es un acto que se centra en todos los elementos de administracin de
calidad con los que una empresa debe contar para tener un sistema efectivo que le permita
administrar y mejorar la calidad de sus productos o servicios. Los clientes se inclinan por los
proveedores que cuentan con esta acreditacin porque de este modo se aseguran de que la
empresa seleccionada disponga de un buen servicio de calidad en sus productos y/o servicios.
Conocer, planificar, disear y evaluar todos los elementos necesarios de un sistema de control
de calidad.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Calidad en la produccin
1.1Control de calidad y Gestin Total de la Calidad. Generalidades e historia.
1.2 Fundamentos de Estadstica I
1.3 Fundamentos de Estadstica II
1.4 Fundamentos de Estadstica III
1.5 Resolucin de problemas
1.6 Grficas de control
1.7 Grficas de control II
1.8 Muestreo de aceptacin de lotes por atributos.
1.9 Procedimientos de muestreo I: MIL-STD-105D, Dodge-Romig
1.10 Procedimientos de muestreo II: Philips, muestreo secuencial.
UNIDAD II. Ingeniera de calidad
2.1Tcnicas para mejorar la Calidad: Las 7 H y las 7 M
2.2Tcnicas de mejora de diseo: Anlisis modal de fallos, efectos y criticidades, QDF
2.3 Tcnicas de mejora de procesos: Poka yoke, 5 S, Anlisis de riesgos
2.4 Tcnicas de mejora de gestin: Benchmarking, Reingeniera de procesos, Gestin del
conocimiento, Clienting
UNIDAD III. Gestin total de la calidad
3.1 Plan de actuacin para la implantacin de un sistema de calidad
3.2 Normas ISO 9000:2000. Conceptos bsicos. EFQM
3.3Manual de Calidad y Procedimientos
3.4 Mejora continua
155
3.5 Auditoras. Acreditaciones

3.6 Calidad asistida por ordenador. CAQ.
UNIDAD IV. Gestin de la innovacin
4.1 Conceptos bsicos sobre innovacin.
4.2 Seis Sigma. Gestin Lean. Lean Seis Sigma
4.3 Propuesta de direccin estratgica de la tecnologa e innovacin
Can.
Computadora.
Acetatos.
Examen/Proyecto
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
- Pfeifer-Torres: Manual de gestin e ingeniera de la calidad, Mira editores. 1999
- Dale H. Besterfield, Control de Calidad, Prentice Hall,1994.
- Miguel ngel Sebastin Prez Gestin y control de Calidad UNED
- Pande, Neuman, Cavanagh, Las claves de Seis Sigma, Mc Graw Hill, 2002
- Patricio Morcillo Ortega, Direccin Estratgica de la Tecnologa e Innovacin, Cvitas, 1997.
- Paul James (International School of Economics Rotterdam). 2010. Gestin de la calidad total.
Un texto introductorio. 4. Edicin. Pearson. ISBN: 8483220121.
- Mara D. Moreno (Universidad de Valencia), Toms Gonzlez (Universidad de Valencia),
Fernando J. Peris (Universidad de Valencia).2010. Gestin de la calidad y diseo de
organizaciones. Teora y estudios de casos 1. Edicin. ISBN: 8420529826.
SOFTWARE EMPRESARIAL
156
BLOQUE V
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
PRESENTACIN:
Una manera de hacer ms prctico el trabajo dentro de las organizaciones es contar con un
respaldo electrnico como lo es el software empresarial que son todos aquellos programas
especializados en las tareas especficas que realiza cada empresa o institucin. ste es utilizado
por aquellas empresas en las que se maneja una gran cantidad de informacin. Todo el
software empresarial est creado con la finalidad de hacer ms eficientes las labores dentro de
la organizacin.
Desarrollar un software empresarial siguiendo el ciclo clsico de sistemas: anlisis, diseo,
desarrollo, implementacin y pruebas con el objeto de resolver problemas de informacin en
las empresas.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Sistemas de informacin en las empresas
1.1 Conceptos generales
1.2 Evolucin histrica de la ingeniera de software
1.3 El software empresarial, su naturaleza y complejidad
1.4 Factores humanos que intervienen en la ingeniera del software
1.5 Modelos para el desarrollo de sistemas
1.6 Los Sistemas de informacin como una ventaja competitiva en las organizaciones
UNIDAD II. Anlisis del software empresarial
2.1 Objetivos del software empresarial
2.2 Estudio de viabilidad
2.3 Estudio econmico y tcnico
2.4 Anlisis de requisitos del software
2.5 Especificaciones funcionales
UNIDAD III. Desarrollo del software
3.1 Principios de la Ingeniera de Software Empresarial
3.2 Roles que intervienen en el desarrollo de software empresarial
3.3 Tipos de ciclos de vida para el desarrollo de software empresarial
3.4 Modelos actuales
3.5 Aplicacin de la calidad en el desarrollo de sistemas
157
UNIDAD IV. Implementacin del software

4.1 Definicin de implementacin
4.2 Elemento Personal
4.3 Elemento Hardware
4.4 Elemento Software
4.4.1 Sistema operativo
4.4.2 Sistemas de aplicacin
4.4.3 Utilidades de desarrollo del sistema
4.4.4 Medios tiles de mantenimiento del software
UNIDAD V. Manual de usuario
5.1 Documentacin tcnica
5.2 Manual de usuario del software
5.3 Manual de operacin del software
5.4 Planeacin del mantenimiento del software
5.5 Control del mantenimiento del software
Can.
Computadora.
Acetatos.

Examen
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
- Pfeifer-Torres: MANUAL DE GESTIN E INGENIERA DE LA CALIDAD, Mira editores. 1999
- Bardou, Louis, MANTENIMIENTO Y SOPORTE LOGSTICO DE LOS SISTEMAS INFORMTICOS,
Mxico, coedicin Alfa omega-Marcombo, 2004, 292 pp.
- Braude, Eric, INGENIERA DEL SOFTWARE, UNA PERSPECTIVA ORIENTADA A OBJETOS, Mxico,
Alfa omega, 2004, 564 pp.
- Mrquez Vite, Juan Manuel, SISTEMAS DE INFORMACIN POR COMPUTADORA,
METODOLOGA DE DESARROLLO, Mxico, Trillas, 2002.
- Weitzenfield, Alfredo, INGENIERA DE SOFTWARE ORIENTADA A OBJETOS CON UML, JAVA E
INTERNET, Mxico, Thomson, 2003.
INGLS PROFESIONAL I
158
BLOQUE V
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
MATERIAS ANTECEDENTES: Ninguna.
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ingls Profesional II, III.
REA DEL CONOCIMIENTO: Lengua Extranjera.
PRESENTACIN:
Emplear las herramientas bsicas del idioma ingls para su comunicacin en los sistemas
computacionales.
MAIN OBJECTIVE
Apply basic computer science learning strategies to communicate in English.
UNIT I. Computer Science.
I.1. Computers
I.1.1. Construction
I.1.2. Operation.
I.1.3. Categories.
I.1.3.1.Personal computer.
I.1.3.2. Workstation.
I.1.3.3. Minicomputer.
I.1.3.4. Mainframe.
I.1.3.5. Supercomputer.
I.2. Hardware.
I.2.1. Digital Integrated Circuits.
I.2.1.1. Scale.
I.2.2. Transistors.
I.2.3. Digital logic Circuits.
UNIT II Microprocessors.
III.1. Architecture.
159
III.2. Hardware.
III.3. Software.
III.4. Development.
III.5. Co-precesors.
III.6. Microcontroler.
III.7. Custom logic devices.
UNIT III. Computer.
III.1. Computer bus levels.
III.2. Data transmissions.
III.3. Computer Hardware design.
III.3.1. System design methodology.
III.3.2. Life cycle.
III.4. Software
III.4.1. Types.
III.4.2. Programming.
III.4.2.1. Levels.
III.4.2.2. Language.
III.4.3.Engineering.
UNIT IV.Computer Systems.
IV.1. Memory Systems.
IV.1.1. Memory Hierarchy.
IV.1.2. Secondary Memory.
IV.1.3. Magnetic disk.
IV.1.4. Optical disk.
IV.1.5. Magnetic Tape.
IV.2. I/O Systems.
IV.2.1.Terminal.
IV.2.2. Input devices.
IV.2.3. Output devices.
IV.2.4. I/O mechanisms.
Overhead projector.
Computer.
Posters.
Slide shows.
Puzzles.
Flashcards.
CDs
CD player.
Television.
Forum
Web site.
Songs.
Videos.
Interviews.
160
Witing Essays.
Expositions.
Topics Debates
Case studies.
Interviews
Readings.
Jumbled-stories.
Complete the rhyme.
Jigsaw Reading.

Exam.
Asigments:
Syntactic structures
Written expresion
Presentations:
Oral fluency
Reading Comprehension
Finding clues.
Think fast.
Collage.
Oral presentations.
The dark bag.
Stair race.
Memory game.
Newspaper articles.
Frozen scene.
On their shoes.
Broken pone line
50 points
20 points
20 points
10 points
BIBLIOGRAPHY
-Aitken, Rosemary. Teaching Tenses: Ideas for Presenting and Practising Tenses in
English: ISBN: 0175559201 (2002)
-Anderson A. John. Foundations of computer technology. Croacia. ISBN 0412598108
(1998).
-Biber, Douglas. Longman Grammar of Spoken and Written English - (EDT) ISBN:
9780582237254 (2000)
Boeckner, Keith . Oxford English for Computing. Edit. Oxford University Press ISBN-10:
0194573877 (1993).
D. Reilly, Edwin. Concise encyclopedia of computer science. England. John Wiley &
Sons. ISBN 0470090952 (2004).
Phillip A. Laplante. Dictionary of computer science, engineering, and technology. CRC
press. Edit. ISBN 0849326915 (2000).
161
RELACIONES PBLICAS
BLOQUE VI
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
PRESENTACIN:
El papel de las Relaciones Pblicas en las empresas de hoy y del futuro es el de propiciar la
integracin y posicionamiento de las mismas en su entorno, para que sean percibidas
acertadamente en su ncleo de relacin y con ello logren el apoyo de sus interlocutores,
indispensable actualmente para la subsistencia y desarrollo de cualquier tipo de organizacin
formal (Bonilla: 1)
Referencia: Bonilla Gutirrez, Carlos. 2002. Relaciones Pblicas. Factor de competitividad para
empresas e instituciones. Gua para directores generales y encargados de la funcin. Editorial
CECSA.
El alumno comprender la importancia que tienen las relaciones pblicas para su ejercicio
profesional, as como la contribucin de las relaciones pblicas en una empresa, siendo capaz
de satisfacer necesidades manifiestas y no manifiestas.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: LAS RELACIONES PBLICAS Y SU CONTRIBUCIN
1.1 Concepto de relaciones pblicas
1.2 Caractersticas
1.3 Contribucin para la competitividad en las organizaciones
1.3.1 Apoyo para satisfacer necesidades en una empresa
1.4 El modelo de relaciones pblicas
1.5 Comunicar mejor con menos recursos
1.6 Cuide la reputacin de su empresa
1.7 Manejo de la comunicacin en situaciones de crisis
1.8 Las relaciones pblicas, gestoras del consenso
UNIDAD II: RELACIONES PBLICAS Y CAMBIO CULTURA
2.1 La comunicacin, catalizador para el cambio organizacional
2.2 Cultura de la competitividad
2.3 Reto de la globalizacin
2.4 Nueva cultura laboral
2.5 Mercadotecnia poltica
162
UNIDAD III: RELACIONES PBLICAS Y MERCADOTECNIA

3.1 Relaciones pblicas ms publicidad
3.2 Restricciones a la publicidad, una oportunidad para las relaciones pblicas
3.3 Pomercadeo
3.4 Las relaciones pblicas y la satisfaccin de los clientes
UNIDAD IV: RELACIONES PBLICAS CON PBLICOS CLAVE
4.1 El personal, principal embajador de buena voluntad
4.1.1 La revista interna no es panacea
4.1.2 Comunicacin interna e innovacin tecnolgica
4.1.3 Lo que debe y quiere saber el personal
4.1.4 El ombudsperson, recurso para mejorar la comunicacin interna de empresas
4.2 Atencin
4.3 Orientarse al cliente
4.4 Los proveedores
UNIDAD V: TCNICAS Y MEDIOS
5.1 Tcnicas de Expresin Oral
5.2. Relaciones Pblicas en los Medios Impresos
5.3. Relaciones Pblicas en los Medios Audiovisuales
5.4. Relaciones Pblicas en radio y TV
5.5. Relaciones pblicas, publicidad y propaganda
5.6. Planificacin de Medios
5.7. Estrategias de Relaciones Pblicas por Objetivos
5.8. Gestin de Cuentas y las Relaciones Pblicas
UNIDAD VI: CONSULTORA EXTERNA EN RELACIONES PBLICAS
6.1 Mercadeo de las agencias de las relaciones pblicas en Mxico
6.2 Tipos para elegir una agencia de relaciones pblicas
6.3 El futuro de la consultora en relaciones pblicas
UNIDAD VII: PERFIL DEL PROFESIONAL EN RELACIONES PBLICAS
7.1 La apariencia personal
7.2 Credibilidad
7.3 Aprender a escuchar
7.4 Inteligencia emocional
UNIDAD VIII: RELACIONES PBLICAS EN LA SOCIEDAD VIRTUAL
8.1 Tecnologa del futuro
8.2 El Homo Internet
8.3 De la imagen corporativa real a la virtual
Can.
Computadora
163

Examen
50 puntos
Tareas
10 puntos
Exposicin
10 puntos
Participaciones 10 puntos
Proyecto Final
20 puntos
BIBLIOGRAFA
Barquero Cabrero Jos Daniel, Fernndez Snchez Fernando. 2004. El libro azul del
Protocolo y las Relaciones Pblicas. Editorial McGraw-Hill.
Barquero Cabrero, Jos Daniel. Comunicacin y Relaciones Pblicas. Editorial McGrawHill.
Bonilla Gutirrez, Carlos. 2002. Relaciones Pblicas. Factor de competitividad para
empresas e instituciones. Gua para directores generales y encargados de la funcin.
Editorial CECSA.
Castillo Esparcia, Antonio. Relaciones Pblicas. Teora e Historia. 2009
Jordi, Xifra.2005. Planificacin Estratgica de las Relaciones Pblicas.
Matilla Kathy. Conceptos fundamentales en la planificacin estratgica de las
relaciones pblicas. Editorial UOC. Barcelona. 2009
Matilla Kathy. Modelos de planificacin estratgica en la teora de las relaciones
pblicas. Editorial UOC. Barcelona. 2008.
164
DISEO DE PGINAS WEB

BLOQUE VI
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
MATERIAS ANTECEDENTES: Programacin I, Programacin II
PRESENTACIN:
El mundo en la actualidad se mueve por el internet, las compras, la educacin, los negocios se
van desarrollando cada vez ms en las pginas web, se pretende ensear al estudiante a
realizar pginas web creativas, ilustradas, pero sobre todo tiles que permitan cada da hacer
ms fcil la navegacin por el internet.
Disear y programar pginas Web utilizando las principales tecnologas tanto del lado del
cliente como del lado del servidor, empleadas para el desarrollo de pginas Web dinmicas.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. Introduccin y actividades bsicas
1.1 Concepto de portal
1.2 Portales horizontales vs. portales verticales
1.3 Pginas Web estticas vs. Pginas dinmicas
1.4 Principales componentes de una pgina Web
1.4.1. Imgenes, Textos, Enlaces, Formularios
1.5 Tecnologas del lado del cliente
1.6 DHTML
1.7 Conceptos principales de XHTML
1.8 Principales Etiquetas y Atributos
1.9 El Modelo de Objetos del Documento
1.10 JavaScript en el cliente
1.11 Incorporacin de estilos a un documento Web
1.12 HTML+TIME
1.13 Descripcin de las Extensiones Multimedia Interactivas en el Tiempo
1.14 Interaccin y temporizacin
1.15 Sincronizacin y carga de medios
1.16 Compatibilidad entre navegadores
UNIDAD II. Tecnologas del lado del servidor
2.1 Lenguaje PHP
2.1.1 Caractersticas principales y estructura del lenguaje PHP
2.1.2 Variables y Funciones
165
2.1.3 Interaccin con bases de datos desde PHP

2.1.4 Administracin de plantillas con PHP (Smarty)
2.2 ASP.NET
2.2.1 ASP.NET y la Plataforma.NET
2.2.2 Caractersticas principales de ASP.NET
2.2.3 Diferencias con ASP
2.3 ColdFusion
2.3.1 Caractersticas y estructura del servidor ColdFusin
2.3.2 Integracin del servidor ColdFusion con un servidor http
2.3.3 Lenguaje de programacin CFML
2.3.4 ColdFusion y las bases de datos
2.4 Java Server Pages (JSP)
2.4.1 Desarrollo de pginas Web utilizando el lenguaje Java
2.4.2 Los Servlets y JSP
UNIDAD III. Tendencias actuales en el desarrollo web
3.1 JavaScript y XML Asncronos (AJAX)
3.1.1 Historia de AJAX
3.1.2 Tecnologas que integran AJAX
3.1.3 Ventajas y desventajas de AJAX
3.1.4 Ejemplos de desarrollo con AJAX
UNIDAD IV. El diseo en las pginas web
4.1 El escenario de Flash
4.2 La lnea de tiempo, Capas, Caja de herramientas y Paneles
4.3 Aprendizaje de la caja de herramientas de Flash
4.4 Paneles
4.5 Creacin de animaciones
4.6 Utilizacin de guas y mscaras
4.7 Creacin de smbolos y utilizacin de la biblioteca
4.8 Utilizacin de grficos importados
4.9 Adicin de sonidos a las pelculas
4.10 Publicacin de pelculas Flash
4.11 Aprendizaje bsico de los conceptos de ActionScript
4.12 Programacin bsica de ActionScript

Can.
Computadora.
Acetatos.
166

Examen/Proyecto
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
- Pfeifer-Torres: MANUAL DE GESTIN E INGENIERA DE LA CALIDAD, Mira editores. 1999
- Curtis, H. DISEO WEB CON FLASH, Editorial Anaya, Madrid. 2002.
- Gonzlez Romano, Jos Mariano. 2005. Diseo de pginas Web. Iniciacin y referencias.
Mxico: Mc Graw-Hill de Mxico.
- Gtz, V. RETCULAS, PARA INTERNET Y OTROS SOPORTES DIGITALES, Index Book SL. 2002
- Hester, N. DREAMWEAVER ULTRADEV 4, Editorial Anaya, Madrid. 2003
- Nielsen, J. USABILIDAD. DISEO DE SITIOS WEB, Editorial Prentice Hall. 2002
- Oros Juan Carlos. 2008. DISEO DE PAGINAS WEB CON XHTML, JAVASCRIPT Y CSS: NAVEGAR
EN INTERNET. 2. Edicin. MXICO: ALFAOMEGA GRUPO EDITOR. ISBN: 9789701513934
- Oros Juan Carlos. 2007. DISEO DE PAGINAS WEB CON XHTML JAVASCRIPT Y CSS C/CD.
MXICO: ALFAOMEGA GRUPO EDITOR. ISBN: 970-15-1202-2.
- Veen, J. ARTE Y CIENCIA DEL DISEO WEB, Editorial Prentice Hall. 2001
- Zwick, C. NAVIGATION FOR THE INTERNET AND OTHER DIGITAL MEDIA. Studio 7. Ava
Publishing SA, Londres. 2002
167
AUDITORA Y GESTIN DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIN

BLOQUE VI
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
PRESENTACIN:
En la actualidad nadie duda que la informacin se ha convertido en uno de los activos
principales de las empresas, representando las tecnologas y los sistemas relacionados con la
informacin su principal ventaja estratgica. Es por eso que los temas relativos a la auditora
de las tecnologas y los sistemas de informacin cobran cada vez ms relevancia a nivel
mundial.
Es por eso que se pretende formar a un estudiante capaz de comprender estos procesos y
llevarlos a la prctica.
Adquirir un conocimiento general y bsico sobre los mtodos, tcnicas y campos la auditora y
la gestin de la informacin que se da dentro de las empresas.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. La informacin: recurso estratgico crtico
1.1 Introduccin
1.2 Nuevas formas de hacer negocios
1.3 Prepararse para el cambio
1.4 Repercusiones en la Economa
1.5 Hacia la Reingeniera continua en las organizaciones?
1.6 La Organizacin en Red y la necesidad de los Sistemas de Informacin
UNIDAD II. El sistema de informacin en las empresas
2.1 Valor y necesidad de la Informacin
2.3 Sistemas de Informacin versus Informatizacin
2.4 Papel de las TI en las organizaciones
2.5 Concepto de Sistema de Informacin
2.6 Caractersticas de todo Sistema de Informacin
2.7 Tipos de informacin a suministrar por un SI
2.8 Objetivos y estrategias del Sistema de Informacin
2.9 Posicionamiento del Departamento de SI/TI en la
UNIDAD III. Sistemas de ayuda a la toma de decisiones
3.1 Evolucin del concepto de Sistema de Ayuda a la decisin
168
3.2 Definicin de DSS y caractersticas

3.3 Funcionamiento de un Sistema de Ayuda a la toma de decisiones
3.4 Factores crticos de xito
3.5 Tipos de Sistemas de Ayuda a la toma de decisiones
UNIDAD IV. Introduccin al intercambio electrnico de datos
4.1 Introduccin al Intercambio Electrnico de Datos (EDI)
4.2 Concepto de Sistema nter-Empresarial (SIE)
4.3 Diferencias respecto a Sistemas Distribuidos
4.4 Tipos de Sistemas nter-Empresariales
4.5 El Intercambio Electrnico de Datos
4.6 Ventajas de la implantacin de SIE's va EDI
4.7 Riesgos asociados a la implantacin del EDI
4.8 Implantacin del EDI
4.9 Componentes bsicos para aplicar EDI
4.10 Necesidad de normas EDI internacionales
4.11 Impacto en la organizacin de los Sistemas nter-Empresariales
UNIDAD V. Auditora de Sistemas de Informacin
5.1 Introduccin
5.2 Beneficios que ofrecen las empresas de Auditora de SI
5.3 Como contratar con una empresa de Auditora de S
5.4 Las empresas de Auditora
5.5 La formacin del auditor
5.6 Servicios de Auditora de Sistemas de Informacin
5.7 El futuro de las empresas de Auditora
Can.
Computadora.
Acetatos.
Examen/Proyecto
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
169
BIBLIOGRAFA
- Gil Pechuan, I.: SISTEMAS DE INFORMACIN PARA LA GESTIN EMPRESARIAL. Edit.
McGraw-Hill. 1999.
- Applegate, Lynda M. Austin, R.D. y McFarlan, F.W.: ESTRATEGIA Y GESTIN DE LA
INFORMACIN CORPORATIVA 6 edicin. McGraw-Hill Interamericana. 2004.
- Aracil, J.: INTRODUCCIN A LA DINMICA DE SISTEMAS. Alianza Universidad.
- Mara D. Moreno (Universidad de Valencia), Toms Gonzlez (Universidad de Valencia),
Fernando J. Peris (Universidad de Valencia).2010. Gestin de la calidad y diseo de
organizaciones. Teora y estudios de casos 1. Edicin. ISBN: 8420529826.
- Obrien J.A.: SISTEMAS DE INFORMACIN GERENCIAL, Irwin-McGraw-Hill
- Paul James (International School of Economics Rotterdam). 2010. Gestin de la calidad total.
Un texto introductorio. 4. Edicin. Pearson. ISBN: 8483220121.
- Stermann, J.D.: BUSINESS DYNAMIC. 2002.. Irwin-McGraw-Hill. 2002.
170
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN PARA LA INVESTIGACIN

BLOQUE VI
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
MATERIAS ANTECEDENTES: Tecnologas de la Informacin I, Tecnologas de la Informacin II
PRESENTACIN:
Esta asignatura de Tecnologas de Informacin para la Investigacin es de suma importancia en
la actualidad porque constituye un estudio descriptivo del binomio tecnologa e investigacin
como un componente fundamental del desarrollo tecnolgico y social.
Contribuye adems, a crear en los estudiantes de una visin general sobre la funcin, los
alcances y campos de aplicacin de las tecnologas en la investigacin permitiendo concebir a
sta como el instrumento que el ser humano ha utilizado para beneficio de la sociedad y
calidad de vida.
Determinar la relacione tecnologa e investigacin, as como visualizar las proyecciones de la
tecnologa en la vida humana y su impacto en el medio ambiente.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: Concepto Bsicos, Relacin Ciencia, Investigacin y Tecnologa.
1.1 La Ciencia, investigacin y tecnologa
1.2 Tecnologa y tcnica
1.3 Creacin, difusin y aplicacin de la tecnologa
1.4 Transferencia de tecnologa
1.5 Procesos de transferencia de tecnologa
1.6 Modo de transferencia de tecnologa
1.7 Problemas de asimilacin tecnolgica
1.8 Triangulo: educacin, investigacin e industria
UNIDAD II: Ondas Tecnolgicas y Desarrollo Econmico.
2.1 Concepto de onda tecnolgica
2.2 Onda portadora y onda emergente
2.3 Evolucin del desarrollo econmico industrial
2.4 La Quinta Onda, era de la informacin
UNIDAD III: El sistema Investigacin y Tecnologa
3.1 Agentes del sistema
Rol del Estado
Rol del sector productivo
Rol de los centros de investigacin y desarrollo
171
Ciencia y tecnologa
3.2 Financiamiento de la Investigacin y la Tecnologa
UNIDAD IV: Estrategia de Desarrollo Tecnolgico
4.1 Estrategias del desarrollo tecnolgico
4.2 La innovacin tecnolgica
4.3 Concepto de informacin, su uso efectivo
4.4 Tipos de fuentes de informacin
4.5 Ciencia y tecnologa en el INTERNET
4.6 Impacto de la tecnologa de informacin en los Mtodos instruccionales.
UNIDAD V: Investigacin
5.1 Concepto de investigacin
5.2 Investigacin bsica y aplicada
5.3 El sistema educativo e investigacin y desarrollo
5.4 Instituciones con carcter cientficas
Can.
Computadora.
Acetatos.
Examen
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
10 puntos
BIBLIOGRAFA
- Gil Pechuan, I.: SISTEMAS DE INFORMACIN PARA LA GESTIN EMPRESARIAL. Edit.
McGraw-Hill. 1999.
- Made Serrano, Nicols y Ramn Morrison. CIENCIAS, TECNOLOGA Y SOCIEDAD. Coleccin
M&M. 1985.
- Membriela Pedro. ENSEAZA DE LAS CIENCIAS DESDE LA PERSPECTIVA CIENCIA
TECNOLOGA- SOCIEDAD. Espaa. Nancea. 2001.
- NUEVO MANUAL DE LA UNESCO PARA LA ENSEANZA DE LAS CIENCIAS. 4ta. Edicin Buenos
Aires. Editorial Sudamericana. 1998. 287 Pg.
- Huertas, Juvenal Bernardo. PROGRAMA DE DIVERSIFICACIN CURRICULAR DEL MBITO
CIENTFICO- TECNOLGICO. Madrid. Ediciones Nancea. 2000.
- Made Serrano Nicols. EDUCACIN SUPERIOR, MEDIO AMBIENTE Y REINGENIERA
ACADMICA. TOMO I. Republica Dominicana. Editora Aguiar, S. A. 2004.
172

9786074429640
ISBN: 9789875911673.
173
DISEO GRFICO POR COMPUTADORA

BLOQUE VI
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
MATERIAS ANTECEDENTES: Diseo de Pginas Web
PRESENTACIN:
El diseo grfico el proceso de programar, proyectar, coordinar, seleccionar y organizar una
serie de elementos para producir objetos visuales destinados a comunicar mensajes
especficos a grupos determinados. La funcin principal del diseo grfico ser entonces
transmitir una informacin determinada por medio de composiciones grficas, que se hacen
llegar al pblico destinatario a travs de diferentes soportes, como folletos, carteles, trpticos,
etc. Aqu radica la importancia de llevar a cabo el diseo grfico con herramientas electrnicas
que hacen ms fcil su realizacin y su impacto en las organizaciones.
Adquirir los conocimientos necesarios para poner en prctica la realizacin de proyectos de
diseo grfico dirigido por computadoras.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: Introduccin al diseo grfico
1.1 Qu es el diseo
1.1.1 Diseo grfico, definicin
1.2 mbitos del diseo grfico
1.3 Procesos y metodologa
1.4 Lenguaje grfico
UNIDAD II: Fundamentos del diseo grfico
2.1 Tipografa y compaginacin
2.2 Color
2.3 Imagen
2.4 Percepcin y composicin visual
2.5 Estilo del diseo grfico
2.6 Orgenes del diseo
2.6.1 Revolucin Industrial hasta la I Guerra Mundial
2.7 Vanguardias y diseo grfico
2.8 Los estilos nacionales
2.9 La cultura proyectual helvtica y el estilo internacional
2.10 El pop art, la Psicodelia y el Underground
2.11 El posmodernismo, el tecnodiseo y el expresionismo grfico
174
UNIDAD III: Aplicacin: Adobe PHOTOSHOP

3.1 Los mens iniciales
3.2 Herramientas de pintura
3.3 Las paletas de acciones
3.4 Tipos de filtros y mscaras
3.5 Trazados de recorte
3.6 Retoque y correccin del color
3.7 Herramienta licuar
3.8 Formatos de imagen
UNIDAD IV: Aplicacin: FLASH
4.1 Diseo por capas
4.2 Caractersticas de dibujo
4.3 Tipos de animacin
4.4 Escenas, clips, grficos y botones
4.5 Nociones de Actionscript
UNIDAD V: Conceptos preliminares de diseo grfico por computadoras
5.1 Resolucin de pantalla
5.2 Colores
5.3 Contraste
5.4 Simetra
UNIDAD VI: Equilibrio del diseo
6.1 Proporcin
6.2 Escala
6.3 Agrupacin
6.4 Paleta de colores
6.5 Reticulado
Can.
Computadora.
Examen
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
- Apolonio G., L. FREEHAND MX. Madrid: Anaya Multimedia. 2003
- Castro Ibarra, M. EL CAMINO FCIL A MULTIMEDIA. McGrawHill. 1996
175
- DEVALLE VERONICA. 2009. LA TRAVESIA DE LA FORMA: EMERGENCIA Y CONSOLIDACION DEL

DISEO GRAFICO 1948 1984. ARGENTINA: EDITORIAL PAIDOS. ISBN: 9789501227291.
- Dussaillant, Jacqueline. Historia del diseo grafico en chile. Redalyc 2005
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/334/33438108.pdf
- ELLISON ANDY. 2008. GUA COMPLETA DE TIPOGRAFIA DIGITAL: USO CREATIVO DE LA
TIPOGRAFIA EN EL DISEO GRAFICO. 1. EDICIN. ESPAA: PARRAMON EDICIONES. ISBN:
9788434234147.
- Fenrich, P. PRACTICAL GUIDELINE FOR CREATING INSTRUCTIONAL MULTIMEDIA
APPLICATIONS. Dryden Press. 1997
- GLASER JESSICA. 2011. EJERCICIOS DE DISEO GRAFICO: CUADERNO PRCTICO. 1 EDICIN.
EDITORIAL GUSTAVO GILI. ISBN: 9788425223976.
- Jamsa, K. MAGIA DE MULTIMEDIA. McGrawHill. 1993
- Moreno, A. DISEO ERGONMICO DE APLICACIONES HIPERMEDIA. Paids. 2000
- Pascual, F. GUA DE CAMPO DE MACROMEDIA FREEHAND MX. ALFAOMEGA. 2003
- RICE WILLIAM H.2011. TECNICAS DE ENSEANZA CON MOODLE 2.0 1. EDICIN. ANAYA
MULTIMEDIA-ANAYA INTERACTIVA. ISBN: 9788441529120.
- Vega, L. M. TODO EL PODER PARA TU MAC. Mc. Graw Hill. 1997
- Wong, W. PRINCIPIOS DEL DISEO EN COLOR: DISEAR CON COLORES ELECTRNICOS. 2001.
176
INGLS PROFESIONAL II
BLOQUE VI

MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
MATERIAS ANTECEDENTES: Ingls profesional I
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ingls Profesional III.
PRESENTACIN:
computacionales.
MAIN OBJECTIVE
Apply basic computer science learning strategies to communicate in English
UNIT I. Operating systems.
I.1. Types.
I.2. Disk operating System.
I.3. Functions.
I.4. Levels.
I.5. Memory management.
I.6. Input/output management software.
UNIT II. Network
II.1. Local Area Network (LAN).
II.2. Network Cable.
II.3. Network Transmission.
II.4. Local area Networks.
II.5. Modulador/Demodulador.
177
II.6. Comunicaion software.

II.7. Open system interconnection (OSI) model.
II.8. Integrated Services Digital Network (ISDN)
II.9. Network Protocols.
II.10. TCP/IP
UNIT III. Information and Data.
III.1. Codes.
III.2. Criptography
III.3. Data communication.
III.3.1. Bandwidth.
III.3.2. Baud.
III.3.3. Cable modem.
III.3.4.Fiber Optic.
III.3.5. Gateway.
III.3.6. Ethernet.
III.4. Data Security.
III.5. Firewall.
III.6. Digital Signature.
III.7. Computer Virus.
III.8. Password.
Overhead projector .
Computer.
Posters.
Slide shows.
Puzzles.
Flashcards..
CDs
CD player.
Television.
Forum
Web site.
Songs.
Videos.
Interviews.
Witing Essays.
Expositions.
Topics Debates
Case studies.
Interviews
Readings.
Jumbled-stories.
Complete the rhyme.
Finding clues.
Think fast.
Collage.
Oral presentations.
The dark bag.
Stair race.
Memory game.
Newspaper articles.
Frozen scene.
On their shoes.
178
Jigsaw Reading.

Exam.
Asigments:
Written expresion
Presentations:
Oral fluency
Broken pone line
50 points
20 points
20 points
10 points
BIBLIOGRAPHY
English: ISBN: 0175559201 (2002)
(1998).
9780582237254 (2000).
0194573877 (1993).
Sons. ISBN 0470090952 (2004).
press. Edit. ISBN 0849326915 (2000).
179
HABILIDADES DIRECTIVAS
BLOQUE VII
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
PRESENTACIN:
Las habilidades directivas se presentan de forma interdependiente e integrada, ya que al
pretender la eficiencia conlleva varias habilidades y el mejor camino para lograr los objetivos y
una interaccin efectiva entre ellas. Es decir las habilidades directivas se relacionan e integran
en el proceso de direccin que desarrolla el dirigente - lder a partir de aplicar con eficiencia
sus comportamientos y mtodos de trabajo, para obtener los resultados esperados en las
diversas situaciones que se presentan en la organizacin.
Proporcionar al estudiante las herramientas que le permitan poner en prctica las habilidades
directivas en el ejercicio de su profesin.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: EL PROCESO DIRECTIVO
1.1. El proceso directivo
1.2. Liderazgo
1.3. Motivacin
UNIDAD II: TEORA DEL LIDERAZGO
2.1 Teoras del liderazgo
2.2 La malla general y el ciclo de vida
2.3 El rol del lder
UNIDAD III: MOTIVACIN LABORAL
3.1 La motivacin en el entorno laboral
3.2 Teoras sobre la motivacin laboral
3.3 El lder motivador
3.4 La satisfaccin laboral
UNIDAD IV: LA COMUNICACIN
4.1 La comunicacin
4.2 Tcnicas para una buena comunicacin interpersonal
4.3 Niveles de comunicacin
4.4 Redes de comunicacin
UNIDAD V: TCNICAS DE NEGOCIACIN

180
5.1 La negociacin
5.2 Aspectos generales en la negociacin
5.3 Elementos de la negociacin
5.4 Modelos de negociacin
5.5 El poder en el proceso negociador
UNIDAD VI: PROCESO DE NEGOCIACIN
6.1 Fase de preparacin del proceso negociador
6.2 Fase de celebracin de la negociacin
6.3 Fase de valoracin del proceso de la negociacin
UNIDAD VII: LA FIGURA DEL SUJETO NEGOCIADOR
7.1 La personalidad del negociador
7.2 Habilidades del negociador
7.3 Caractersticas del sujeto negociador
7.4 Clases de negociadores
7.5 La Psicologa en la negociacin. La PNL
UNIDAD VIII: TCNICAS Y HERRAMIENTAS DE LA NEGOCIACIN
8.1 Estrategias de negociacin
8.2 Tcticas negociadoras
8.3 Herramientas de apoyo en el proceso negociador
Can.
Computadora.
Examen
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
Gonzlez Garca, Manuel Jess. 2006. Habilidades Directivas. INNOVA. Espaa.

Prez Moya, Jos. 1997. Estrategia, Gestin y Habilidades Directivas. Ediciones Daz de
Santos. Espaa.
Whetten David A, Kim S Cameron 2005. Desarrollo de habilidades directivas.6 Ed.
Pearson Education.
181
EVALUACIN Y CONFIGURACIN DEL HARDWARE

BLOQUE VII
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
PRESENTACIN:
El hardware es la parte fundamental de una computadora, la importancia de este elemento
radica en que el hardware es la computadora en s, es decir, todos los elementos de la misma
que podemos tocar y manipular para su funcionamiento. Los futuros egresados de la Ingeniera
en Sistemas Computacionales deben estar debidamente capacitados en la configuracin y
evaluacin del hardware que tienen a su alcance, para poder detectar de manera eficiente las
dificultades y problemas a los que se enfrente.
Ser capaz de armar una computadora e instalarle los diferentes elementos manipulables, as
como evaluar su correcto funcionamiento.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: Conceptos bsicos
1.1 Nociones bsicas sobre hardware
1.2 Funciones Bsicas
1.3 Descripcin General del hardware
1.4 Seguridad y Herramientas
UNIDAD II: Cmo funcionan las computadoras
2.1 Descripcin General
2.2 Componentes de Hardware
2.3 Componentes Conectores
2.4 Dispositivos Porttiles
UNIDAD III: Ensamble de una computadora
3.1 Descripcin General del Proceso de Ensamblaje y temas de Seguridad
3.2 Creacin de un inventario para la computadora
3.3 El gabinete de la computadora y la fuente de alimentacin
3.4 Preparacin de la placa madre para su instalacin
3.5 Instalacin de la placa madre
3.6 Instalacin de la disquetera, la unidad de disco duro, el CD-ROM y el DVD
3.7 Instalacin de la placa de video
3.8 Pasos finales
182
UNIDAD IV: Deteccin de problemas en el hardware

4.1 Conceptos Bsicos sobre Deteccin de Problemas
4.2 Deteccin de Problemas de la Parte del Hardware
4.3 Deteccin de Problemas de los Dispositivos Perifricos
Can.
Computadora.
Acetatos.
Pginas web
Examen
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
- Apolonio G., L. FREEHAND MX. Madrid: Anaya Multimedia. 2003
- Manuel Ujaldn. ARQUITECTURA DEL PC. 5 volmenes, Ciencia. 2003
- Manuel Ujaldn. PROCESADORES GRFICOS PARA PC. Ciencia. 2005
- Scott Mueller. UPGRADING & REPAIRING PCs (16th edition). Pearson Education. 2004
183
SEMINARIO DE TESIS
BLOQUE VII
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
PRESENTACIN:
Esta asignatura tiene por finalidad preparar al alumno para la posterior realizacin de la tesis
de grado, generando un proyecto de tesis viable, relevante y claramente especificado, debe
tener claro el tema, los objetivos y la finalidad de realizacin de su tesis, observar y tener la
certeza de que resolver un problema dado y que la Tesis no slo quedar en el olvido. Este
seminario debe concebirse como una instancia de anlisis que nutra, a cada participante, con
diferentes perspectivas en su proceso individual de elaboracin de Tesis.
Proporcionar al alumno los fundamentos bsicos del conocimiento cientfico, y el mtodo de
investigacin cientfica aplicado a un caso prctico, el mismo que culminar con la elaboracin
de una tesis preliminar.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: Conceptos fundamentales
1.1 El conocimiento y el conocimiento cientfico
1.2 Caractersticas y etapas del conocimiento cientfico
1.3 Concepto de ciencia y su clasificacin
1.4 El objeto de conocimiento de la ciencia
UNIDAD II: Proceso de la investigacin cientfica
2.1 Conceptos generales
2.2 Elementos distintivos y objetivos de la investigacin cientfica
2.3 Tipologa de la investigacin cientfica: pura y aplicada, cualitativa y cuantitativa
documental, emprica o de campo, experimental; exploratoria, descriptiva y explicativa
2.4 Etapas de la investigacin cientfica
UNIDAD III: Los tipos de investigacin
3.1 Los tipos de investigacin: dogmtica y emprica
3.2 El mtodo cientfico, los mtodos generales y los particulares
3.3 Tcnicas de la investigacin documental
3.3.1 Anotacin de fuentes a pie de pgina o al final del captulo
3.3.2 Anotacin de fuentes segn la Modern Language Association (MLA)
3.3.3 Anotacin de fuentes segn la American Psychological Association (APA)
3.4 Tcnicas de la investigacin emprica o de campo
184
3.4.1 La observacin
3.4.2 La entrevista
3.4.3 La encuesta
UNIDAD IV: Protocolo de investigacin
4.1 Sugerencias para seleccionar temas y problemas
4.1.1 El tema
4.1.2 El Problema
4.2 El planteamiento del problema
4.2.1 Definicin de los principales conceptos del tema
4.2.2 Formulacin de preguntas
4.2.3 Delimitacin del objeto de investigacin en el mbito espacial y temporal
4.3 Justificacin (estado del arte, importancia y aportaciones de la investigacin)
4.4 Objetivo general u objetivos generales
4.5 Objetivos especficos u objetivos particulares
4.6 Marco terico y conceptual
4.7 Hiptesis, determinacin de variables e indicadores
4.8 Mtodos y tcnicas de investigacin
4.9 Plan de trabajo o capitulado
4.10 Fuentes del conocimiento empleadas

Can.
Computadora.
Acetatos.
Proyecto final
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
Abascal, E. y Grande, I. (2009). Fundamentos y Tcnicas de Investigacin Comercial.

10 edicin. Espaa: ESIC. 437 pginas. ISBN: 8673565912.
Apolonio G., L. FREEHAND MX. Madrid: Anaya Multimedia. 2003
Baptista, P., Fernndez, C. y Hernndez, R. (2006). Metodologa de la Investigacin. 4
edicin. Mxico: Mc Graw Hill. 896 pginas. ISBN: 9701057538.
Bernal, C. (2006). Metodologa de la Investigacin. Para Administracin, Economa y
Ciencias Sociales. Mxico: Pearson. 262 pginas. ISBN: 9702606454.
185
Encinas Ramrez, Irma. TEORA Y TCNICAS EN LA INVESTIGACIN EDUCACIONAL. Edit.

AVE S.A., Lima, 1997.
Gmez, M. (2006). Introduccin a la Metodologa de la Investigacin Cientfica.
Crdoba: Editorial Brujas. 192 pginas. ISBN 9875910260.
Rodrguez, Ernesto. (2005). Metodologa de la Investigacin. Mxico UJAT. 189
pginas. ISBN 9685748866.
Tamayo y Tamayo Mario. EL PROCESO DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA, 4a. ed.
Limusa. 2004.
Tamayo, Mario. (2005). Metodologa de la Investigacin Cientfica. 2 edicin. Mxico:
Limusa. 161 pginas. ISBN 9681811860.
Velsques Fernndez, ngel. METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA, Lima,
1997.
Zavala, Abel Andrs, METODOLOGA INVESTIGACIN CIENTFICA. Edit. San Marcos,
1997.
186
PROYECTOS AMBIENTALES
BLOQUE VII
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
MATERIAS ANTECEDENTES: Formulacin y Evaluacin de Proyectos Ambientales
PRESENTACIN:
Esta asignatura tiene por finalidad preparar al alumno para la posterior realizacin de la tesis
de grado, generando un proyecto de tesis viable, relevante y claramente especificado, debe
tener claro el tema, los objetivos y la finalidad de realizacin de su tesis, observar y tener la
certeza de que resolver un problema dado y que la Tesis no slo quedar en el olvido. Este
seminario debe concebirse como una instancia de anlisis que nutra, a cada participante, con
diferentes perspectivas en su proceso individual de elaboracin de Tesis.
Al finalizar el curso el alumno contar con los conocimientos y habilidades para la formulacin
de proyecto ambientales, asimismo ser capaz de llevar a cabo la gestin de stos.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: Proyectos
1.1 Conceptos. Agentes. Ciclo del Proyecto
1.2 Formulacin del Proyecto. Metodologa
1.3 Morfologa del Proyecto. Documentos Tcnicos
1.4 Evaluacin multicriterio del Proyecto
1.5 Tramitacin Ambiental Integrada. Procedimientos
UNIDAD II: Direccin y gestin de proyectos
2.1 Conceptos. Tareas, fases y procesos. Proyectos de Consultora y de Construccin
2.2 Agentes. El Director de Proyectos
2.3 reas de conocimiento en la Direccin y Gestin de Proyectos
UNIDAD III: Gestin ambiental de proyectos
3.1 Instrumentos de Gestin Ambiental de Proyectos
3.2 SGM de Proyectos en funcionamiento: Auditoras Ambientales
3.3 Tramitacin Ambiental Integrada. Procedimientos. Evaluacin de IA
3.4 Planificacin Ambiental. Metodologa. Estudios de Capacidad de Acogida
3.5 Elaboracin de Planes sectoriales de Desarrollo Sostenible
Can.
Computadora.
187
Acetatos.

Examen/Proyecto
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
AGUILAR JOSE ANTONIO. 2006. PLANEACION ESCOLAR Y FORMULACION DE

PROYECTOS: LECTURAS Y EJERCICIOS. MXICO: EDITORIAL TRILLAS. ISBN:
9789682475603.
BACA URBINA, GABRIEL. 2009. PROYECTOS AMBIENTALES EN LA INDUSTRIA. ED
PATRIA (ME).
ISBN: 970-24-1035-5.
CRDOBA, M. (2006). FORMULACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS. COLOMBIA:
ECOE. 350 PGINAS.
COSS, R. (2005). ANLISIS Y EVALUACIN DE PROYECTOS. MXICO: LIMUSA. 375
PGINAS. HERNNDEZ, A, (2005). FORMULACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS DE
INVERSIN. 448 PGINAS.
MIRANDA, J. (2000). GESTIN DE PROYECTOS. IDENTIFICACIN, FORMULACIN,
EVALUACIN. 5 EDICIN. 438 PGINAS.
SAPAG, N (2007). PROYECTOS DE INVERSIN. FORMULACIN Y EVALUACIN. MXICO:
PEARSON.
YUNIA RENTERIA. 2008. ESTRATEGIAS DE EDUCACIN AMBIENTAL DE INSTITUTOS
DESCENTRALIZADOS. REDALYC.
188
INGLS PROFESIONAL III

BLOQUE VII

MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
MATERIAS ANTECEDENTES: Ingls profesional I, II.
MATERIAS CONSECUTIVAS: Ninguna.
PRESENTACIN:
computacionales.
MAIN OBJECTIVE
Apply basic computer science learning strategies to communicate in English
UNIT I. Computer and Technology.
I.1. Artificial Intelligence.
I.2. Computer Graphics.
I.3. Geographic Information System.
I.4. Patter recognition.
I.5. Robotic.
I.6. Virtual reality.
UNIT II. The job search.
II.1. The self assessment.
II.2. Networking or Internet Follow-Up.
II.3. Computer Scientists and System Analysis.
II.4. Management Analysis and Consultant.
II.5. Operations Research Analysis.
II.6. Computer Operations and Programmers.
189
II.7. Computer Sales and Service.

UNIT III. Internet and law.
III.1. Copy rights.
III.2. Free Software Foundation.
III.3. Freeware and shareware.
III.4. Informational communities.

Overhead projector.
Computer.
Posters.
Slide shows.
Puzzles.
Flashcards..
CDs
CD player.
Television.
Forum
Web site.
Songs.
Videos.
Interviews.
Witing Essays.
Expositions.
Topics Debates
Case studies.
Interviews
Readings.
Jumbled-stories.
Complete the rhyme.
Jigsaw Reading.

Exam.
Asigments:
Written expresion
Presentations:
Oral fluency
Finding clues.
Think fast.
Collage.
Oral presentations.
The dark bag.
Stair race.
Memory game.
Newspaper articles.
Frozen scene.
On their shoes.
Broken pone line
50 points
20 points
20 points
10 points
190
BIBLIOGRAPHY
English: ISBN: 0175559201 (2002)
(1998).
9780582237254 (2000).
0194573877 (1993).
Sons. ISBN 0470090952 (2004).
Mark Rowh, Jan Goldberg. Great jobs for computer science majors. McGraw-Hill. ISBN
007139039-1 (2002).
press. Edit. ISBN 0849326915 (2000).
191
NUEVAS TECNOLOGAS EN LA EDUCACIN

OPTATIVA
MODALIDAD: Mixta
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ISC-O01
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
REA DEL CONOCIMIENTO: Optativa
PRESENTACIN:
Da con da la sociedad en la que nos desenvolvemos est en constante movimiento y cambios
cotidianos, una de esos mbitos de cambio es sin duda el sector educativo, venimos de recibir
una educcin tradicionalista, avanzando ya sin duda a la enseanza por medio de tecnologa,
en ocasiones resulta un poco difcil concebir este tipo de cambio, pero es ya una realidad, esta
asignatura pretende dotar al futuro egresado de conocimientos tiles y necesarios en el
mbito de las tecnologas aplicadas a la educacin para obtener resultados y beneficios
notables.
Dotar al estudiante de conocimientos y habilidades necesarias para su desarrollo en el mbito
de las tecnologas aplicadas a la educacin.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: Las Nuevas Tecnologas en el marco conceptual de la Tecnologa Educativa.
1.1 Revisin conceptual
1.2 Aportaciones de distintos campos al estudio de las NT
1.3 Caractersticas de las Nuevas Tecnologas
1.4 Su integracin en el currculum, Ventajas
UNIDAD II: Recursos Didcticos convencionales
2.1 Medios impresos, maquetas y modelos
2.2 Integracin curricular
2.3 El vdeo
2.4 La televisin
2.5 Los medios clsicos de proyeccin.
UNIDAD III: La comunicacin visual, auditiva y multimedia
3.1 La alfabetizacin en el lenguaje visual y su tecnologa
3.2 La alfabetizacin en el lenguaje sonoro
3.3 Lectura de textos visuales estticos y dinmicos
3.4 Creatividad didctica hipermedia y multimedia
UNIDAD IV: Las redes digitales en la educacin
192
4.1 Redes telemticas y educacin

4.2 La alfabetizacin digital
4.3 Escuelas en red y ciberescuelas
4.4 La enseanza virtual: situacin actual y perspectivas de futuro.
UNIDAD V: Diseo, elaboracin y evaluacin de materiales multimedia
5.1 La evaluacin de los procesos y productos tecnolgico-didcticos
5.2 Diseo y creacin de materiales didcticos visuales artesanales con NNTT.
Can.
Computadora.
Acetatos.
Examen/Proyecto
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
10 puntos
BIBLIOGRAFA
- CHACN MEDINA, A. 2007. TEORA Y PRCTICA DE LAS NUEVAS TECNOLOGAS EN LA
FORMACIN. 2. EDICIN. PIRMIDE. ISBN: 843682086X ISBN-13: 9788436820867.
- FERNNDEZ MUOZ, R. NUEVAS TECNOLOGAS EN LA EDUCACIN SOCIAL. DYKINSON. 2003
- GALLEGO ARRUFAT, M.J. TECNOLOGA EDUCATIVA. ANLISIS Y PRCTICAS SOBRE MEDIOS DE
COMUNICACIN Y NUEVAS TECNOLOGAS. FORCE. 2000
- ORTEGA CARRILLO, J.A. COMUNICACIN VISUAL Y TECNOLOGA EDUCATIVA. GEU. . 1997
- ORTEGA, J.A. Y CHACN, A. (COORDS.) 2007. NUEVAS TECNOLOGAS PARA LA EDUCACIN EN
LA ERA DIGITAL. PIRMIDE.
- SALINAS, JESUS Y AGUADED, JOSE IGNACIO Y CABERO, JULIO. 2004. TECNOLOGIAS PARA LA
EDUCACION: DISEO, PRODUCCION Y EVALUACION DE MEDIOS PARA LA FORMACION
DOCENTE. MADRID. ALIANZA EDITORIAL. ISBN: 9788420641881.
193
TALLER DE NUEVAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN I

OPTATIVA
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
PRESENTACIN:
La irrupcin de las Tics, especialmente de Internet, en el campo educativo y las necesidades de
formacin a lo largo de la vida que la sociedad informacional genera, han dado un impulso sin
precedentes a la oferta de la educacin por medio de la tecnologa, es por eso que esta
asignatura se propone presentar y analizar y desarrollar el concepto de las nuevas tecnologas
en la educacin, teniendo en cuenta una visin sistmica que permite abordar sus principales
componentes y vincular con las competencias de los roles involucrados.
Por otra parte, se analizarn diferentes dimensiones a tericas y prcticas que reconfiguran la
relacin entre las tecnologas y los entornos educativos. Reconocer los debates actuales y
posibilitar una profundizacin crtica en torno a nuevos problemas de este campo y su relacin
con las prcticas educativas en los contextos actuales.
Analizar el rol de las nuevas tecnologas en los entornos educativos actuales, as como
caracterizar la educacin a distancia y sus diferentes subsistemas.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: La tecnologa en las propuestas de enseanza
1.1 Concepto de tecnologa
1.2 Relacin entre tecnologa, cultura, tecnologas y sociedad de la informacin
1.3 . El desarrollo de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin y su impacto en la
cultura y el conocimiento
1.4 Tecnologas y enseanza
1.5 Historia de las tecnologas en la educacin
1.6 Supuestos de enseanza y aprendizaje y relacin con la tecnologa
UNIDAD II: Recursos Didcticos convencionales
2.1 Nuevos escenarios educativos
2.2 Tendencias actuales en el mbito de las universidades
2.3 Educacin a Distancia
2.3.1Caractersticas de la modalidad
2.3.2Elementos constitutivos
2.3.3Subsistemas que componen un Sistema de Educacin a Distancia
194
UNIDAD III: Concepto de mediacin

3.1 Concepto de mediacin
3.2 Dimensiones de anlisis: pedaggico, comunicacional, tecnolgico, cultural
3.3 Aspectos tericos del diseo y produccin de materiales educativos
3.4 La multimedialidad y la hipermedialidad
3.5 Principales roles involucrados en el diseo y produccin
UNIDAD IV: Atencin al estudiante por medio de la tecnologa
4.1 Consideraciones acerca del rol del tutor
4.2 Diferencias entre el tutor, el experto en contenidos y el docente
4.3 Competencias para la accin tutorial
4.4 Cambio del perfil docente para trabajar en estos entornos
4.5 Tipos de tutoras: modificaciones del rol en relacin con la tecnologa.
Can.
Computadora.
Acetatos.
Examen/Proyecto
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
- Batista, Mara. Tecnologas de la informacin y la comunicacin en la escuela. Editorial,
- http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001295/129533s.pdf
f
- Indicadores clave de las tecnologas de la informacin y de las comunicaciones.
- J. Flores Vivar. BLOGS Y EN LA RED. Editorial Fragua. Madrid. 2007
- J. Garca. Sntesis. TECNOLOGA DE LA COMUNICACIN E INFORMACIN. Madrid.
2003.
- P. Alcntara. INTERNATICA: UNA GUA DE VIAJES PARA INTERNET EN LA ERA DE LA
- Resta, Paul. Las tecnologas de la informacin y la comunicacin en la formacin
195

9786074429640
Burbules, N y Callistaer, RIESGOS Y PROMESAS DE LAS NUEVAS TECNOLOGAS DE LA
INFORMACIN. GRANISA - Educacin. 2001.
Fumero Fundacin Orange. WEB 2.0. Madrid2007
Litwin, Edith (Compiladora). LA EDUCACIN A DISTANCIA. TEMAS PARA EL DEBATE EN
UNA NUEVA AGENDA EDUCATIVA. Buenos Aires: Amorrortu. 2001.
Mena, Marta y otros. DISEO DE PROYECTOS DE EDUCACIN A DISTANCIA. PGINAS
EN CONSTRUCCIN. Editorial La Cruja. 2001.
ISBN: 9789875911673.
Pons, Juan Pablo. VISIONES Y CONCEPTOS SOBRE LA TECNOLOGA EDUCATIVA.
HORSORI. 1997.
Prieto Castillo, Daniel. LA COMUNICACIN EN LA EDUCACIN. La Cruja, 1999.
Salomon, G y otros. COPARTICIPANDO EN EL CONOCIMIENTO: LA AMPLIACIN DE LA
INTELIGENCIA HUMANA CON LAS TECNOLOGAS INTELIGENTES. Revista Comunicacin,
lenguaje y educacin. 2001.
Sigals, Carles. EL POTENCIAL INTERACTIVO DE LOS ENTORNOS VIRTUALES DE
ENSEANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIN A DISTANCIA. X Encuentro
Internacional de Educacin a Distancia. Guadalajara, Mxico. 2001.
196
CREACIN DE EMPRESAS INFORMTICAS

OPTATIVA
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
PRESENTACIN:
Si bien la idea y el espritu emprendedor supone el origen de la creacin de empresas, el xito
de su puesta en marcha depende en gran medida de una adecuada planificacin, por lo que
esta materia tiene como finalidad despertar en el alumno el inters de crear empresas
informticos que beneficien su entorno, pero para poder crearlas debe tener un conocimiento
previo y necesario para su correcto funcionamiento. As pues consideramos que esta
asignatura es de utilidad para el crecimiento personal y laboral del futuro egresado de la
Licenciatura en Sistemas.
Desarrollar una serie de aptitudes y actitudes, que capaciten y motiven al egresado a
emprender y dirigir un proyecto empresarial informtico, aumentando el dinamismo
empresarial y contribuyendo, de este modo, al desarrollo econmico y social de nuestro
entorno.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: Empresa y empresario
1.1 Qu es una empresa. La evolucin del fenmeno empresa
1.2 Los modelos de empresa informtica
1.3 El empresario en el anlisis econmico
1.4 Empresario y directivo. Los roles del directivo
1.5 El espritu emprendedor
UNIDAD II: Oportunidades de negocio
2.1 El anlisis del entorno. Las condiciones socio-polticas
2.2 El anlisis del entorno. Las condiciones tcnico-econmicas
2.3 Los sectores de actividad y su clasificacin
2.4 Fuentes de informacin
UNIDAD III: El negocio
3.1 La idea de negocio
3.2 Bases para la caracterizacin del negocio: funciones, clientela y tecnologa
3.3 Competidores actuales
197
3.4 Competidores potenciales

3.5 Los factores de xito
UNIDAD IV: El plan de negocio
4.1 El plan de negocio y sus componentes
4.2 Plan de marketing
4.3 Plan de produccin
4.4 Estimacin de recursos
4.4.1 Recursos financieros
4.4.2 Recursos materiales
4.4.3 Recursos humanos
4.4.4 Recursos tecnolgicos
4.5 Consideraciones legales y calendario de ejecucin
UNIDAD V: Implantacin del negocio
5.1 Las funciones de la direccin.
5.2 Diseo de la estructura organizativa.
5.3 Planificacin y control.
5.4 Direccin de personal.
Can.
Computadora.
Acetatos.
Examen/Proyecto final 50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
10 puntos
BIBLIOGRAFA
- Antonio Csar Amaru Maximiano. ADMINISTRACIN PARA EMPRENDEDORES.
FUNDAMENTOS PARA LA CREACIN Y GESTIN DE NUEVOS NEGOCIOS. Pearson Educacin,
Mxico. 2008
- Jorge Enrique Silva Duarte. EMPRENDEDOR. CREAR SU PROPIA EMPRESA. Starbook, Madrid.
2009,
- Jos Mara Gmez Gras y otros, MANUAL PARA LA CREACIN DE EMPRESAS POR
UNIVERSITARIOS. 2002
- Pedro Nueno, EMPRENDIENDO HACIA EL 2020. UNA RENOVADA PERSPECTIVA GLOBAL DEL
ARTE DE CREAR EMPRESAS Y SUS ARTISTAS. Deusto. 2009
198
ADMINISTRACIN DE CENTROS DE CMPUTO

OPTATIVA
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 7
HORAS TOTALES: 112
PRESENTACIN:
Una de las posibles funciones de nuestros egresados es la de dirigir un departamento de
cmputo, por lo tanto es fundamental e imprescindible que se le proporcione una perspectiva
clara y amplia de las actividades relacionadas con esta funcin. Dentro de un centro de
cmputo la administracin consiste en el desarrollo de actividades que se emprenden para
coordinar el esfuerzo de un grupo, es decir la, manera como se alcanzan las metas u objetivos
con la ayuda de las personas y los recursos, mediante el desempeo de ciertas funciones
esenciales, como la planeacin, organizacin, direccin y control dentro de un centro de
cmputo.
Dotar al estudiante de los conocimientos previos sobre las estrategias fundamentales para la
planificacin, organizacin, administracin y gestin de centros de cmputo.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: Especificaciones generales
1.1 Centro de cmputo
1.2 Objetivo de un centro de cmputo
1.3 Tipos y clasificacin de centros de cmputo
1.4 La informtica
1.5 Importancia de la funcin informtica
1.6 Tecnologas de informacin, su evolucin e influencia en el mundo actual
1.7 Historia de los centros de informacin
UNIDAD II: Administracin de un centro de cmputo
2.1 Concepto
2.2 El Proceso Administrativo
2.2.1 Planeacin
2.2.2 Organizacin
2.2.3 Direccin
2.2.4 Control
2.3 Principios generales de la administracin
2.4 Recursos de un centro de cmputo
199
UNIDAD III: Planeacin

3.1 Definicin
3.2 Planeacin de centros de cmputo
3.2.1 Planeacin Estratgica
3.2.2 Planeacin de Recursos
3.2.3 Planeacin Operativa
3.2.4 Planeacin de Personal
3.2.5 Planeacin de Instalaciones Fsicas y Ubicacin Fsica
UNIDAD IV: Organizacin
4.1 Concepto
4.2 Operacin de un Centro de cmputo
4.3 Principales departamentos o reas de un Centro de Cmputo
4.3.1 rea Directiva
4.3.2 rea Operativa
4.3.3 rea Apoyo
Can.
Computadora.
Acetatos.
Examen/Proyecto
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
- CURSO DE BSICO DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS. 5. EDICIN. EDIT.
MCGRAWHILL.
- RICARDO HERNNDEZ JIMNEZ. 2003. ADMINISTRACIN DE LA FUNCIN
INFORMTICA. 7. EDICIN. TRILLAS. ISBN: 9682467063
- SENN JAMES A: ANLISIS Y DISEO DE SISTEMAS DE INFORMACIN. EDIT. MCGRAW
- VILCHEZ CSAR. ADMINISTRACIN DE CENTROS DE CMPUTO. EDIT. UNAC-C.
MUNCH, LOURDES. 2011. ADMINISTRACION PROCESO ADMINISTRATIVO CLAVE

DEL XITO. PEARSON EDUCACION DE MEXICO. ISBN: 9786073207270.
- LUNA GONZALEZ, ALFREDO. 2008. PROCESO ADMINISTRATIVO. ED PATRIA (ME).
ISBN: 970-817-091-8
200
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
OPTATIVA
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
PRESENTACIN:
La Inteligencia Artificial es una combinacin de la ciencia del computador, fisiologa y filosofa,
tan general y amplio como eso, es que rene varios campos (robtica, sistemas expertos, por
ejemplo), todos los cuales tienen en comn la creacin de mquinas que pueden "pensar".
Pretendemos dar a conocer al estudiante los conceptos bsicos fundamentales que lo orienten
en el mundo de la inteligencia artificial para poder despus realizar actividades en este mbito.
Proporcionar al estudiante los conocimientos tericos y prcticos de temas bsicos y
avanzados relacionados con la Inteligencia Artificial.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: Aspectos histricos generales
1.1 Definicin de Agentes Inteligentes
1.2 Nocin Semntica del Concepto de Verdad
1.3 Nocin de Consecuencia Lgica
1.4 Lgica Proposicional y Silogismos
1.5 Tipos de Lgica
1.6 Lgica de primer orden
UNIDAD II: Representacin del conocimiento y razonamiento
2.1 Definicin de Ontologa
2.2 Construccin de Ontologas como representacin de Conocimiento
2.3 Conocimiento altamente reutilizable
UNIDAD III: Resolucin de problemas-bsqueda
3.1 Introduccin
3.2 Bsqueda ciega
3.3 Bsqueda heurstica
3.4 Bsqueda con adversario Juegos
3.5 Descripcin de la prctica de Bsqueda
UNIDAD IV: Aprendizaje artificial
4.1 Introduccin
201
4.2 Aprendizaje inductivo

4.3 Aprendizaje analgico
4.4 Aprendizaje deductivo Aprendizaje basado en explicaciones
4.5 Aprendizaje evolutivo Algoritmos genticos
4.6 Aprendizaje conexionista Redes neuronales
4.7 Descripcin de la prctica de aprendizaje artificial
4.8 Ejercicios de aprendizaje artificial
Can.
Computadora.
Acetatos.
Examen/ Proyecto
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
-
Fernndez Galan, s. Gonzlez Boticario, J.

PROBLEMAS RESUELTOS DE
INTELIGENCIA ARTIFICIAL APLICADA. BSQUEDA Y REPRESENTACIN. Addison Wesley,
1998.
Rich e., Knigth K. INTELIGENCIA ARTIFICIAL. Editorial Mc Graw-Hill.
Russell S., Norvig P. INTELIGENCIA ARTIFICIAL, UN ENFOQUE MODERNO. Prentice may
M. Mitchell. MACHINE LEARNING. McGraw Hill, 1997
Nilsson, N. J. ARTIFICIAL INTELLIGENCE. UNA NUEVA SNTESIS. Morgan Kaufmann
Publishers, 2000.
Nilsson, N.J. INTELIGENCIA ARTIFICIAL: UNA NUEVA SNTESIS. McGraw-Hill, 2000.
NEGRETE-MARTINEZ JOSE. 2011. LA ABOMINABLE INTELIGENCIA ARTIFICIAL DE

UN BOTICARIO. MXICO: UNIVERSIDAD VERACRUZANA. ISBN: 9786075020709.
MARIN ROQUE. 2008. INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y SISTEMAS INTELIGENTES.
ESPAA: MCGRAW-HILL INTERAMERICANA
ARES FELIX. 2008. EL ROBOT ENAMORADO: UNA HISTORIA DE LA INTELIGENCIA
ARTIFICIAL. ESPAA: EDITORIAL ARIEL. ISBN: 9788434453692.
202
MULTIMEDIA
OPTATIVA
MODALIDAD: Mixta
CRDITOS: 8
HORAS TOTALES: 128
PRESENTACIN:
Esta asignatura es de suma importancia, puesto que pretende que el alumno adquiera las
bases conceptuales de multimedia, as como un conocimiento de los soportes de tecnologas
hardware, periferia y software bsicos para la implantacin. De la misma manera es
importante mostrar un abanico de herramientas disponibles para lograr los objetivos
planteados en los desarrollos multimedia, as como de la metodologa del diseo y produccin,
adquiriendo las destrezas necesarias en el uso de ambas. Adems, siendo una asignatura
terminal en una carrera eminentemente tecnolgica, y dadas las implicaciones que conlleva el
diseo de producciones en lo referente a interaccin hombre-mquina, se dar una especial
atencin a la actividad prctica.
Dotar al alumno de los conocimientos y destrezas necesarias para su desempeo en el mbito
de la multimedia.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I: Tratamiento de la informacin
1.1 Tipos de imgenes. Formatos de archivos
1.2 Resolucin de imagen
1.3Captura de imagen
1.4 Herramientas
1.5rea de trabajo.
1.6 Representaciones visuales.
1.7Crear imgenes compuestas.
1.8 Conversin de formatos grficos
UNIDAD II: Edicin de sonido
2.1 Consideraciones iniciales: distintos formatos de sonido
2.2 Reproduciendo un archivo MP3 y .WAV
2.3 Como generar archivo WAV y MP3
2.4 Como grabar un CD, DVD de audio
2.5 Streaming o reproduccin contina
2.6 Canales de sonidos y puntos clave
2.7 Formas de captura de sonido desde distintos medios
2.8 Grabacin de una locucin con el micrfono
2.9 Editar un sonido: cortar, pegar, mezclar, modificar, distorsionar, etc.
203
2.10 Efectos de sonido

UNIDAD III: Edicin de video
3.1 Capturar un video desde disitnas fuentes digitales y analogicas
3.2 Analogcas y digitales (puerto firewire) miro DV 500
3.3 Crear un proyecto
3.4 Ventanas: timeline, proyect, monitor
3.5 Importar videos y sonidos
3.6Timeline: canales de video y canales de sonidos, distintos tipos de visualizacin
3.7 Herramienta Razor
3.8 Transiciones - Filtros
3.9 Importar imgenes estticas - Speed
UNIDAD IV: Aplicaciones multimedia
4.1 Creacin y Edicin de objetos
4.2 Creacin de Splines
4.3 Iluminacin
4.4 Perspectivas
4.5 Mapeado de materiales
4.6 Animacin
Can.
Computadora.
Acetatos.
Examen
50 puntos
Tareas
15 puntos
Exposicin
15 puntos
Participaciones
20 puntos
BIBLIOGRAFA
- NIELSEN, JAKOB / TAHIR, MARIE. USABILIDAD DE PGINAS DE INICIO: ANLISIS DE 50 SITIOS
WEB. ED. ALHAMBRA-LONGMAN. 2002.
- NIELSEN, JAKOB. USABILIDAD: DISEO DE SITIOS WEB. ED. ALHAMBRA-LONGMAN. 2000.
- ORIHUELA, J. L. / SANTOS, M. L. INTRODUCCIN AL DISEO DIGITAL. CONCEPCIN Y
DESARROLLO DE PROYECTOS DE COMUNICACIN INTERACTIVA. ED. ANAYA MULTIMEDIA
1999.
- PANIAGUA NAVARRO ANTONIO. 2011. DISEO INTERACTIVO Y MULTIMEDIA CON FLASH.
ESPAA: ANAYA MULTIMEDIA-ANAYA INTERACTIVA. ISBN: 9788441528895.
204
- RICE WILLIAM H. 2011. TECNICAS DE ENSEANZA CON MOODLE 2.0 ESPAA: ANAYA
MULTIMEDIA-ANAYA INTERACTIVA. ISBN: 9788441529120.
- TOMSEN, MAI-LAN. CONTENIDOS WEB. ESTRATEGIAS PARA COMERCIO ELECTRNICO Y
CREACIN DE CONTENIDOS. ED. ALHAMBRA-LONGMAN. 2002.
- TREPAT CRISTOFOL A. 2010. DIDACTICA DE LA HISTORIA Y MULTIMEDIA EXPOSITIVA. ESPAA:
EDITORIAL GRAO. ISBN: 9788478279630.
- VEEN, JEFFREY. ARTE Y CIENCIA DEL DISEO WEB. EDITORIAL ALHAMBRA-LONGMAN. 2001.
-
Delgado,
Jos.
Perfiles
de
aplicacin
multimedia.
Redalyc
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=92513174001
Mizuno
Jorge.
Material
multimedia.
Redalyc
2006
Perceval, Jos. El cuento multimedia interactivo. Redalyc 2006
2010
205

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INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

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3.3 Desarrollo Organizacional

RECURSOS DIDCTICOS SUGERIDOS:

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SUGERIDAS:

CHIAVENATO, Idalberto, Introduccin a la Teora General de la Administracin, McGrawHiII, 2010.

INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

UNIDAD III. Hardware

INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIN:

Armando De Giusti. ALGORITMOS, DATOS Y PROGRAMAS. Prentice Hall. 2001. ISBN

INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

3.3 Funciones matemticas

INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

ANALISIS Y DISEO DE ALGORITMOS

INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

3.1 Algoritmos de fuerza bruta

Aho, A. V. and Ullman, J. D. FOUNDATIONS OF COMPUTER SCIENCE (PRINCIPLES OF

INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

UNIDAD III. Lenguajes de programacin

INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

3.1 Introduccin a los lenguajes de programacin

INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Luis Joyanes. Fundamentos de programacin. Mc Garw.Hill. 1998. ISBN-8448106032

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TALLER DE COMPONENTES DE HARDWARE

INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

UNIDAD III. Dispositivos centrales II

INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

RECURSOS DIDCTICOS SUGERIDOS:

HERRERIAS REY, JUAN ENRIQUE (2010). EL PC: HARDWARE Y COMPONENTES (ED.

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5.1.1 Trminos y definiciones

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UNIDAD III. Ingeniera de software

CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIN:

INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

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INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Lourdes Mnch Galindo. Administracin 1a edicin. Pearson. ISBN: 9786074423891.

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2.5 Series variables

INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Aching Guzmn, C.: (2006) Matemticas financieras para toma de decisiones

INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

UNIDAD III. EL ESTADO EN LA ECONOMA

INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

3.3 Sistema de economa de mercado

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2.3 Limitantes de mapeo.

INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Realizacin de ejercicios prcticos asignados.

CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIN:

Date. Addison-Wesley. INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS DE BASES DE DATOS. 5. Ed

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