INDICE:

A.

EL SUSTANTIVO ----------------------------------------------- Pg. 3 a 13

A.1. El gnero de los sustantivos ------------------------------------- Pg. 6 a 9
A.2. El nmero de los sustantivos ------------------------------------ Pg. 9 a 10
A.3. El sustantivo comn y el propio ------------------------------- Pg. 10 a 13

B.

LOS ARTICULOS --------------------------------------------- Pg. 14 a 16

C.

EL ADJETIVO CALIFICATIVO ------------------------------ Pg. 17 a 22

C.1. Grados del adjetivo --------------------------------------------- Pg. 17 a 22

D.

LOS PRONOMBRES -----------------------------------------Pg. 23 a 65

D.1. Los pronombres personales ---------------------------------- Pg. 25 a 26
D.2. Los pronombres posesivos ----------------------------------- Pg. 26 a 30
D.3. Los pronombres demostrativos ----------------------------- Pg. 30 a 36
D.4. Los pronombres interrogativos y exclamativos --------- Pg. 36 a 43
D.5. Los pronombres indefinidos --------------------------------- Pg. 43 a 50
D.6. Los pronombres relativos ------------------------------------- Pg. 50 a 65

E.

LOS VERBOS ------------------------------------------------- Pg. 66 a 78

F.

LAS PREPOSICIONES --------------------------------------- Pg. 79 a 85

A.EL SUSTANTIVO

Definicin
Es aquella palabra que sirve para nombrar seres, objetos o entidades concretas (mesa) o abstractas (alegra).
Definicin de gnero
Tradicionalmente se haca corresponder el gnero con la diferenciacin de sexos: masculino y femenino. Sin
embargo ha de quedar claro que este concepto slo est parcialmente relacionado con tal distincin, ya que la
gran mayora de las cosas o entidades que nombramos mediante sustantivos no tienen ningn sexo. Esto se
hace an ms evidente si consideramos que con frecuencia los sustantivos que nombran una misma entidad en
dos lenguas distintas son de gnero distinto, y que hay lenguas en las que los sustantivos no tienen gnero
(ingls) o tienen tres en lugar de dos (alemn o ruso)
Definicin de nmero
Es la expresin de nuestra capacidad de percibir un conjunto de seres o entidades y sus individualidades.
Divisin del nmero en espaol
Singular, para expresar la individualidad, y plural, para expresar los conjuntos.
Actividades:
1.

Di el femenino de los sustantivos siguientes:

Varn

Abad

Presidente

Actor

Gallo

Hroe

Poeta

Bailarn

Tigre

Estudiante

Arquitecto

Testigo

Sacerdote

Vampiro

Gorrin

Yerno

Alcalde

Emperador

2. Explica las diferencias, si las hubiera, que se establecen entre los sustantivos siguientes segn sea su
gnero (el / la) cometa, vocal, clera, editorial, frente.
3. Qu gnero tienen los nombres? Explcalo.
El guila, el gua, la mrtir, el alma, la tortuga.
4. Seala los sustantivos que aparecen en el texto.
La voz ronca se oy en la sala. El anciano tosi y sac un pauelo de su bolsillo. Juan ya estaba viejo desde
haca dos aos. Tena una enfermedad incurable que lo tena postrado en cama. Sus nietos eran jvenes y
cuidaban del abuelo anciano.
5. Completa esta frase:

Los sustantivos son las palabras que nos indican el nombre de las ________, de los
________________, de las_________________, de los _____________, de las
__________________
6. Escribe t ahora cinco sustantivos, puedes fijarte en los objetos de la clase, o en nombre de los
compaeros de tu clase o en el pueblo donde vives, o pensar en el nombre de algn animal que
conozcas:
1.___________________________________________
2.___________________________________________
3.___________________________________________
4.___________________________________________
5.__________________________________________

7. Rodea con un crculo de color rojo las palabras que son sustantivos.
pjaro, pelota, rojo,

Alberto,

mucho, salta,

Elena,

cama,
camisa, falda,

perro,

grande,
pantaln.

8. Localiza los sustantivos que hay en estas frases. Rodalos con un crculo de color azul.
1.
2.
3.
4.
5.

Juan sube las escaleras de su casa.

La mesa del profesor es muy grande.
Este lpiz pinta muy bien.
Los rboles del parque estn sin hojas.
Ana mira por la ventana.

9. Escribe ahora cinco de los sustantivos que has encontrado.

Sustantivos

10. Escoge ahora t cinco sustantivos, los que t quieras y escribes una frase con cada uno de ellos.
Frases

A.1. El gnero en los sustantivos.

El gnero.
Los sustantivos pueden ser masculinos o femeninos.
Ejemplos:
Perro, gato, ratn son sustantivos masculinos.
Perra, gata, rata son sustantivos femeninos.
Un sustantivo es masculino cuando se refiere a hombre a varn.
Un sustantivo es femenino cuando se refiere a mujer, a hembra.
Como distinguir sustantivos masculinos y femeninos.
Podemos distinguir los sustantivos masculinos cuando van acompaados de el o los.
Ejemplos:
El gato, el perro, los gatos, los perros
Podemos distinguir los sustantivos femeninos cuando van acompaados de la o las.
Ejemplos:
La gata, la perra, las gatas
Actividades:
1.

Rodea con un crculo rojo los sustantivos masculinos y con un crculo azul los sustantivos
femeninos, recuerda que para distinguirlos puedes poner delante el y los, o la y las.

Gata,
1.

perro,

mesa,

bolgrafo,

caja,

Escribe 5 sustantivos masculinos y 5 sustantivos femeninos.

silla,

lpiz

Sustantivos masculinos

Sustantivos femeninos

1.

Escribe el masculino de estos nombres.

Rata

___________________

perra

___________________

osa

___________________

leona

___________________

elefanta

1.

___________________

Escribe el femenino de estos nombres.

Gato

___________________

perro

___________________

pjaro

___________________

len

___________________

elefante

___________________

1.

Escribe 5 frases que contengan al menos un sustantivo masculino.

Frases con sustantivos masculinos

1.

Escribe 5 frases que contengan al menos un sustantivo femenino.

Frases con sustantivos femeninos

A.2. El Nmero en los sustantivos.

Los sustantivos pueden estar escritos en singular o en plural.
Gato est escrito en singular, gatos est escrito en plural.
Si decimos gato es que nos referimos a uno slo, por eso decimos que est escrito en singular.
Si decimos gatos es que nos referimos a varios, por eso decimos que est escrito en plural.
Estos sustantivos estn escritos en singular: Gato, perro, cama, silla
Estos sustantivos estn escritos en plural: Gatos, perros, camas, sillas

Actividades:
1.

Seala con un lpiz de color rojo los sustantivos que estn escritos en singular:

Caja, pjaros, libro, carpetas, hoja, pera, ordenador.

1.

Seala con un lpiz de color azul los sustantivos que estn escritos en plural.

Cajas, pjaro, libros, carpeta, hojas, pera, ordenadores.

1.

Seala en estas frases los sustantivos escritos en singular.

1.

Este lpiz no pinta bien.

1.

Este dibujo tiene muchos colores.

1.

El mantel de la mesa tiene muchas flores.

1.

Las mesas de la clase estn muy limpias.

1.

Los gatos tiene las uas muy largas.

1.

Seala en estas frases los sustantivos escritos en plural.

1. Este lpiz no pinta bien.

2. Este dibujo tiene muchos colores.

3. El mantel de la mesa tiene muchas flores.

4. Las mesas de la clase estn muy limpias.

1.

Los gatos tienen las uas muy largas.

A.3. El sustantivo comn y el sustantivo propio.

Los nombre de cosas o animales son sustantivos comunes.
Son sustantivos comunes: casa, mesa, perro, bolgrafo

Los sustantivos propios son los nombres de personas o ciudades.

Son sustantivos propios: Jorge, Ftima, Eduardo, Guadarrama, Madrid
Actividades:
1.

Escribe 5 sustantivos comunes, puedes fijarte en todas las cosas que te rodean en la clase, en la
calle o en casa.

Sustantivos comunes

1.

Escribe 5 sustantivos propios, puedes fijarte en el nombre de tus compaeros de clase, o en el de

tus padres o hermanos y hermanas, o en el de la ciudad o pueblo donde vives o que hayas visitado.

Sustantivos propios

3 Rodea con un crculo rojo todos los sustantivos comunes.

caja

Perro

Ana

Luis

bolgrafo

gato

4. Rodea con un crculo azul todos los sustantivos propios.

Caja

Perro

Ana

Luis

bolgrafo

gato

5.Escribe una frase con cada uno de los sustantivos comunes que has encontrado en el ejercicio 3.

1.

Escribe una frase con cada uno de los sustantivos propios que has encontrado en el ejercicio 5.

1. Localiza en estas frases los sustantivos comunes.

Esta mesa es muy grande.
Los perros de Luis ladran mucho.
El ordenador est roto.
La caja de galletas est en el armario.
1. Localiza en estas frases los sustantivos propios.
Ftima juega con el ordenador.
En Madrid los edificios son muy altos.
Mi profesor se llama Jorge.
Pedro juega con la pelota.
B. ARTICULOS
Los artculos son palabras que anuncian a los sustantivos y van delante de ellos. Concuerdan siempre
en gnero y nmero con los sustantivos que acompaan.

Los artculos.

El, la, los, las.

Un, una, unos, unas.

Contracto.

a + el al: Voy al cine.

de + el del: Venimos del parque.
Actividades

Pon el, la, los y las segn corresponda:

_____ rey

____ seoras

____ balones

____ csped

____ cruz

____ tribu

____ lunes

____ nieves

____ libros

____ sombra

____ seales

____ sesin

____ dolor

____ radio

____ piel

____ rio

____ mes

Completa con un artculo:

____ invencin de ____ imprenta revolucion ____ mundo.

En Madrid, ____ aparcamiento es ____ problema permanente.

Esta noche, en ____ televisin reponen ____ buena pelcula.

quin es ____ autor de ____ novela Don Quijote de la Mancha?

Hay en Madrid ____ peridico denominado el Pais.

____ amistad y ____ amor son ____ sentimientos muy fuertes.

Hay ____ calle en Madrid donde los enamorados se desengaan.

____ perro es ____ mejor amigo del hombre.

Puedes darme ____ cigarrillo, por favor?

Me compre ____ baln para jugar.

____ carceles

Completa con los artculos que faltan:

___ mejor de todo fue que estbamos en ____ aula y entro ____ guila negra, que asusto mucho a todos. Su
vuelo con ____ ala izquierda herida recordaba ____ imagen de ____ alma en pena. Curamos un poco ____
heridas que tena y la devolvimos a ____ naturaleza.

Completa con los artculos que faltan:

Hemos llegado a Madrid y visitamos ____ monumentos y ____ museos ms importantes. De ____ ciudad, lo
que ms nos llamo ____ atencin fue ____ recorrido que hicimos por ____ Madrid antiguo. Estas calles son
nicas y no son comparables ____ de Paris, o de Londres, o de ____ Habana, o de ____ Angeles, en
California. En ____ meses de Enero y Febrero es cuando hace en Madrid ms frio, porque ____ nieve se
presenta en ____ sierra, no nos abandona hasta entrada ____ primavera y, a veces, llega hasta ____ verano.
____ sierra nevada a lo lejos es ____ estampa tpica de ____ Madrid actual.

 Pon el artculo correspondiente ante cada palabra

Gaviln.
Estornudo.
Colegio.
Orquesta
Entrenamiento.
Disco
Hermosura.
Desayuno.
Maana.
Halcn.
Localiza los artculos de este texto.
Si mi voz muriera en tierra
llevadla al nivel del mar
y dejadla en la ribera.
Llevadla al nivel del mar
y nombardla capitana
de un blanco bajel de guerra.
Oh mi voz condecorada
con la insignia marinera:
sobre el corazn un ancla
y sobre el ancla una estrella
y sobre la estrella el viento
y sobre el viento la vela!

Completa estas frases con las formas contractas que consideres AL/DEL
Va a ir __trabajo.
Viene __ trabajo.
Est viendo ___ vecino de su to.
Esta es la vecina ___ quinto.
Voy a ver al que t sabes.
Acaso quieren salir ___ restaurante?
C. EL ADJETIVO CALIFICATIVO
El adjetivo
Los adjetivos son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos y propiedades de los nombres o
sustantivos a los que acompaan.
La belleza de la flor natural es insuperable. Esta vistosa flor alegra nuestros sentidos.
Concordancia

El adjetivo siempre concuerda en gnero y nmero con el nombre al que acompaa, tanto si va
delante como si va detrs.

Vistosa flor de colores vivos.

Si un adjetivo va antes de varios nombres, concuerda en gnero y nmero con el primer nombre.
Si se trata de personas, el adjetivo debe ir en plural.

El largo viaje y la llegada fueron agotadores. Los tmidos Pedro y Ana se sonrojaron.

Si el adjetivo se coloca despus de varios nombres, concuerda en plural con ellos, respetando su
gnero.

Un da y un viaje agotadores. Una alegra y una amistad duraderas.

Si el adjetivo va detrs de los nombres, pero stos son de gnero distinto, el adjetivo ir en plural y
en masculino, aunque alguno de los nombres sea femenino.

Un da y una noche largos. Una silla y un sof cmodos.

C.1. GRADOS DEL ADJETIVO

GRADO POSITIVO:
Expresa una cualidad sin dar idea de intensidad.
EJEMPLOS:
Juan es alto.
Pedro es guapo.
La obra me parece interesante.
Los nios son felices.
GRADO COMPARATIVO:
Se usa para comparar dos o ms cosas, personas, animales
EJEMPLOS:
Juan es ms alto que Pedro.
Juan es menos fuerte que Pedro.
Juan es tan guapo como Pedro.
GRADO SUPERLATIVO:
Expresa una cualidad en su grado mximo.
EJEMPLOS:
Pedro es rapidsimo o muy rpido.
Messi es buensimo o muy bueno.
Actividades:
1-Completa las frases con las palabras entre parntesis teniendo en cuenta la concordancia entre gnero
y nmero.

La moto de mi amigo es ______________ (Rojo)

Los pantalones me quedan _____________ (Grande)

Los libros que me dejaste son muy _______________ (Interesante)

Quiere dejarme la flauta _______________ (Mgico)

Las flores son muy __________________ (Oloroso)

El sof _____________ hay que tirarlo (Viejo)

La amiga de mi primo es muy _______________ (Divertido)

Los lpices estn ___________________ (Estropeado)

Mi perra es muy _________________ (Feliz)

La nia se pone _______________ cuando la miras (Colorada)

2- Completa las frases con los adjetivos entre parntesis segn el grado indicado.

Un coche es ______ ________ ______ una moto (grande) Comparativo

Juan es ________________ (Alto)

Manolo es ____ ___________ _____ Pedro (Gordo)

El zapato es ___________ (Ancho)

Son juegos ______________ (Absurdo)

Cris tiene los ojos ______ _________ ____ Lucia (Azules) Comparativo

El arroz esta __________________ (Bueno)

Positivo
Comparativo
Superlativo
Positivo

Superlativo

1. Elige la respuesta correcta para que exista concordancia entre el

sustantivo y el adjetivo:

dulce
dulces

El pastel est:

Los rboles son

frondoso
Frondosos
La ventana est
Cerrada
cerrado

 Mi madre es
muy feliz
muy felices
Tus amigos son
Bastante divertidos
Bastante divertido
Los nios estaban
ayer muy cansada
ayer muy cansado
La fiesta result ser
aburrida
aburrido
La luna es
redondo como un queso
redonda como un queso

Rodea los adjetivos que aparecen en cada oracin e indica el grado:

positivo comparativo superlativo
Positivo
Comparativo
1. Juan es ms alto que su primo Jorge
2.El tren en que llegasteis era lentsimo.
3.Mi ciudad es alegre en primavera.
4.La casa de mis padres es muy amplia.
5.Ese t est tan caliente como este caf.
6.Ayer hizo un tiempo buensimo.
7.Ana es una muchacha trabajadora.
8.Mi mano es ms pequea que la tuya.
9.El oro es muy maleable
10.T eres ms nervioso que l
11.Estuvo muy atento
12.El pasillo era estrecho
13.Las uvas son muy dulces

Superlativo

1. Rodea los adjetivos que aparecen en cada oracin e indica el grado:

Positivo comparativo superlativo
Positivo
Comparativo Superlativo
1.Juan es ms guapo que su primo Jorge
2.El tren era largo
3.La casa de tu primo es grandsima.
4.Mi abuela est muy enferma
5.El caf est ms caliente que la leche
6.Ayer hizo un tiempo buensimo.
7.Ana es una muchacha muy trabajadora.
8.Mi pie es ms grande que el tuyo.

9.El chocolate es dulce

10.Tu gorra es tan bonita como la de Jos
11.Estuvo muy atento
12.El dormitorio es pequeo
13.Mi primo est muy cansado
14.Tienes el pelo corto
15.El palo es largusimo
1.

1.

Completa las frases con los adjetivos entre parntesis segn el grado indicado.

Me gustan los zapatos _________________ (Rojo)

El cable este es ________________________ que aquel

Mito tiene la barba ___________________ (Largo)

Superlativo

Puy es ______________________ Badara (Grande)

Comparativo

Guardar la comida estropeada es ______________ (Absurdo)

La paz es algo ___________________ (Hermoso)

Las mujeres son _____________________ los hombres (importante)

El futbol es un espectculo _________________ (multitudinario)

El paisaje es __________________ (Hermoso)

El presidente es ________________________ el vicepresidente (tonto) Comparativo

Mi gorra es __________________ (Grande)

Juan es __________________________ Pedro (interesante)

Mi barca es ______________________ (precioso)

Tu mano es __________________________ la ma (suave)

El papel es _______________________ (Blanco)

Especifique el grado de los siguientes adjetivos:

Ms grande que
Rpido

Alegre

Contentsimo

Tan dulce como

Menos agradable que

Positivo
(Largo)

Comparativo

Positivo
Positivo
Comparativo
Positivo
Superlativo

Superlativo
Comparativo
Positivo
Comparativo
Superlativo

1.

Contento

Satisfactorio

Buensimo

Muy bueno

Escribe tres frases con cada uno de los grados del adjetivo (positivo, comparativo y superlativo)

D. PRONOMBRES
D.1. LOS PRONOMBRES PERSONALES

Definicin.

Son los que sealan a las personas gramaticales.

Yo, nosotros.

Para reconocerlos.

Frecuentemente van delante de un verbo y no suelen acompaar a los nombres.

No te veo. Ya la he visto

PRONOMBRES PERSONALES
Personas
Formas
Primera
Singular: Yo, mi, me conmigo

Segunda
Tercera

Plural: Nosotros, nosotras, nos

Singular: T, ti, te, contigo
Plural: Vosotros, vosotras, os
Singular: l, ella, ello, lo, la, le, se,consigo
Plural: Ellos, ellas, los, las, les, se

Actividades:
0. ........ eres inteligente
1. ........ soy Juan
2. ........ es alto
3. ........ somos estudiantes
4. ........ son buenas
5. ........ es feliz
6. ........ somos profesores
7. ........ son hombres
8. ........ son mujeres
9. ........ soy Mara
1. Seala en las oraciones siguientes los pronombres personales que encuentres.
T, l y yo haremos un gran negocio.
Vendris vosotros conmigo?
Hemos comprado su cosecha.
Nos la vendi a buen precio.
T slo viste cuatro.
Tienes muchos amigos, pero l, ninguno.
2.Seala las formas incorrectas de los pronombres personales que encuentre en las siguientes
oraciones:
La trajo un ramo de flores.
Le vi (al amigo) en el parquet
Le expliqu todo con claridad.
El juguete es muy barato.
Lo compr en el mercado.
Las saludamos en el teatro.
3.Lee el texto atentamente y seala todos los pronombres personales que encuentres. Rellena el cuadro
con todos los datos:

Cuando nos despertamos, l estaba delante de todos nosotros. Ella, por el contrario, se haba ido a
hacerles el desayuno, ya que todos ellos iban a desayunar aquella maana juntos.
-Ustedes van a vestirse inmediatamente y vendrn con nosotros- dijo l casi sin inmutarse.
Nosotros, a pesar del miedo que nos invada, le contestamos con indiferencia.

PRONOMBRE

PERSONA

NMERO

4.Completa los dilogos con el pronombre que falta.

Soy Laura. Y___________? Cmo te llamas?

Alonso.

__________son argentinos?
Claro, somos de Buenos Aires.

Juan habla con Carlos y Ricardo.

Sois espaoles, no?
Bueno, Carlos s, pero_______________no.

A ver, Antonio y Arantxa son de Catalua, verdad?

No,___________ es cataln, pero______________es valenciana.

Juan habla con Elena y Cristina y habla de Elena, Cristina y Miguel.

Sois profesores de ingls?
_____________somos profesoras, pero Miguel trabaja en un banco.

Paco habla bien ingls, pero Concha y Julio...

S, s..._______________ tambin hablan muy bien ingls.

__________habla muchas lenguas?

Muchas no, hablo ingls y un poco de francs.

_____________sois madrileos?
No, somos de Toledo, pero Jos es de Madrid. Vive en Vallecas.

D.2. LOS PRONOMBRES POSESIVOS

TONO-TNICO

Sustituyen al nombre y los usamos para establecer una relacin de posesin.

Tienen el mismo gnero y nmero que la cosa poseda y nunca van delante del nombre.

COSA POSEDA
POSEEDOR
singular

plural

1
2
3
1
2
3

singular
masculino
(el) mo
(el) tuyo
(el) suyo
(el) nuestro
(el) vuestro
(el) suyo

plural

femenino
(la) ma
(la) tuya
(la) suya
(la) nuestra
(la) vuestra
(la) suya

masculino
(los) mos
(los) tuyos
(los) suyos
(los) nuestros
(los) vuestros
(los) suyos

femenino
(las) mas
(las) tuyas
(las) suyas
(las) nuestras
(las) vuestras
(las) suyas

Este tipo de posesivos siempre van delante del nombre que determinan.
Concuerdan en gnero y en nmero con el nombre que modifican.
COSA POSEDA
POSEEDOR
singular

plural

1
2
3
1
2
3

singular
masculino
mi
tu
su
nuestro
vuestro
su

plural
femenino

nuestra
vuestra

masculino
mis
tus
sus
nuestros
vuestros
sus

Actividades

Completa con los pronombres posesivos correspondientes:

La casa esta es ________ (3 persona del singular)

____ perro se meo en el suelo (2 persona plural)

_____ amigo Luis se fue de Galicia (1 persona del singular)

El Perro de _____ primo mordi a alguien (3 persona del plural)

La falda que hay en la cama es ________ (2 persona del singular)

El ordenador que me dejaron era _______ (2 persona del plural)

Las flores del campo que cogimos eran ________ (3 persona del plural)

L a cartera que encontraste es _____ (1 persona singular)

femenino

nuestras
vuestras

_____ zapatos estn rotos (2 persona singular)

Le robaron _____ bolso por la noche (3 persona singular)

_______ ganancias fueron enormes (1 persona plural)

Ese perro tan bonito es _____ (1 persona singular)

Este amigo _______ es muy listo (2 persona plural)

La bicicleta que robaste era ______ (3 persona singular)

____ gorra es muy fea (2 persona singular)

La camiseta que lleva era ______ (1 persona singular)

_______ cena no estaba nada rica (1 persona plural)

La pelota era ______ y no nos la quera dejar (3 persona de plural)

_____ cuado es el presidente del Pas (2 persona de singular)

El anillo que tiene en el dedo fue un regalo _______ (3 persona plural)

Las cosas que hay por el suelo son _________ (1 persona plural)

Todo lo que hay en este local es ________ (3 persona singular)

El pelo de ______ compaera es muy largo (1 persona de singular)

_____ gato se cago en mi jardn (2 persona singular)

________ abogado es muy importante (1 persona plural)

Las caas de pescar que me quitaron eran _______ (3 persona plural)

2. Completa con los posesivos que corresponda:

El verano pasado, mi familia y yo fuimos a Acapulco. Aunque el hotel era lujoso, las habitaciones
_______________ (1 persona plural) eran sencillas. Mis padres tenan una habitacin pequea, pero la
cama _____________ (3 persona plural) era bastante grande. Mis hermanos y yo nos quedamos en otra
habitacin. La habitacin __________________ (1 persona plural) era amplia y el bao era ms cmodo
que el_____________________ (3 persona plural). La cama _______________ (1 persona singular) era
la mejor porque estaba cerca de la ventana. En general, la vista _________________ (1 persona plural)
era mejor que la de mis padres. Es cierto que se escuchaba una msica muy fuerte a travs de las paredes
_________________ (1 persona plural) y nos molestaba un poco tanto ruido. Mis padres tuvieron ms
suerte. Los vecinos ____________________ (3 persona plural) eran ms tranquilos que
los_____________________ (1 persona plural). Sin embargo, nos divertimos mucho en la habitacin
____________________ (1 persona plural).
3. Rodea el posesivo e indica la persona y el numero:
1. Este es mi pasaje.
2. Ellos traen nuestras maletas.

3. Olvidamos los nuestros sobre la mesa.

4. El senado ha aumentado el presupuesto nuestro.
5. El husped se ha marchado del vuestro.
6. La recepcionista ha perdido tu cuenta.
7. El joven ha resuelto el suyo.
8. La corte suprema ha cambiado las leyes nuestras.
9. El asesor ha recomendado mejoras a vuestro sistema.
10. El senador ha apoyado al tuyo.
11. Aqul es el hijo nuestro.
12. Me gusta su coche.
13.Enviaron las suyas ayer.
4. Completa con una de las palabras entre parntesis:
1) __________ camisa (MI MIA)

6) La cabana __________ (TU TUYA)

2) __________ coche (TU TUYO)

7) El __________ es ese (MI MIO)

3) __________ sombrillas (SUS SUYAS)

8) __________ perros (SUS SUYOS)

4) __________ sombrero (MI MIO)

9) La __________ esta triste (MI MIA)

5) __________ hijos (TUS TUYOS)

10) __________ cabras (MIS MIAS)

11) __________ (TU TUYAS) mujeres y las __________ (MIS MIAS) son altas.
12) __________ (TU TUYO) caballo y __________ (MIS MIAS) yeguas.
13) __________ (SU SUYA) cama y la __________ (MI MIA) son buenas.
14) __________ (MI MIA) cabra y __________ (TU TUYO) carnero pelearn.
15) __________ (MIS MIOS) amigos y los__________ (TUS TUYOS) son gente muy buena.

5. Completa con los posesivos que corresponda:

1) No me gusta que utilices __________ herramientas. (2 persona singular)
2) Cada cual tiene __________ propio estilo de trabajo. (3 persona singular)
3) __________ abuelos eran alemanes. (1 persona plural)
4) Debis cumplir con __________ obligaciones. (2 persona plural)
5) Hijo __________ , qu te pasa? (1 persona singular)
D.3. LOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

Los pronombres demostrativos sirven para nombrar y distinguir elementos que ya se han mencionado
anteriormente, pero sin repetirlos. La forma de esos pronombres demostrativos varia segn el gnero y el
numero, as como de los seres o las cosas que representan. La funcin que ocupan en la frase no conlleva
ningn cambio en su forma.
masculino
singular
femenino
neutro
masculino
plural
femenino
adverbio correspondiente

1 grado de distancia
ste
sta
esto
stos
stas
aqu / ac

2 grado de distancia
se
sa
eso
sos
sas
ah

3 grado de distancia
aquel
aquella
aquello
aquellos
aquellas
all / all

Nota 1: Observar cmo el acento sirve para diferenciar el pronombre y el adjetivo.

Nota 2: Los adjetivos demostrativos acompaan siempre a un sustantivo, mientras que los pronombres
reemplazan un nombre.
Es por este motivo que no existe un adjetivo demostrativo neutro (en espaol no hay ningn nombre neutro) y
en cambio s un pronombre neutro.
Nota 3: Las formas neutras del pronombre en espaol son las siguientes:

Esto: Esto no puede continuar as.

Eso: Eso lo hago yo en cinco minutos.

Aquello: Qu es aquello que se ve detrs de las montaas?

Actividades

Completa con el demostrativo correspondiente.

(aquellas, aquel, ese)

(aquel, aquella, ese)

bicicleta es nueva.

(este, aquellos, esta)

zapatos son viejos.

(aquel, esta, esa)

(esas, esta, aquel)

(este, esa, aquel)

(aquella, esos, esta)

(aquella, esta, ese)

(estas, aquel, ese)

servilletas son blancas.

barrilete es rojo.
pantuflas son pequeas.
tasa es grande.
pantalones estan sucios.
cepillo es nuevo.
casas estn lejos.

(esta, aquel, esos)

(este, estos, ese)

(este, esa, aquella)

cuchara esta limpia.

platos son grandes.
vaso es pequeo.

2. Completa con el demostrativo correspondiente

1. La casa blanca es antigua, pero __________ (cerca) casa es moderna.
2. Estas copas de vino son bonitas, pero ___________ (no tan lejos) son ms bonitas.
3. Estas naranjas estn maduras, pero __________ (lejos) son mejores .
4. Los helados de esta heladera no son buenos, pero los helados de ________ (lejos) heladera son deliciosos.
5. Los mdicos de aquel hospital son muy buenos, pero los mdicos de ___________ (cerca) hospital son
mejores.
6. La casa de mi hermano es grande, pero ________ (no tan lejos) casa es ms grande.
7. De quin son estas revistas? _____________ (cerca) revistas son de Luis y _______(lejos) revistas son
mas.
8. Este libro es para mi pap y _________(no tan lejos) libro es para mi mam.
3. Seala el demostrativo que corresponde.
_____ casa de aqu es la de tu hermano.
Dame ____ bote de ah.
____ nio que est a tu lado es muy pequeo.
No me han gustado ________ paraguas de all.
Te gusta ____ bolgrafo que tengo aqu.

4.Demostrativos. Pon en plural

Esta pluma fue la primera que tuve.
He visto a aquella persona en tu casa
Ese bolgrafo no me gusta nada.
Al ver a esa persona record todo.
En aquella ocasin no me acord.
5.Subraya los demostrativos de las siguientes oraciones e indica el gnero y el nmero

1.

Estos juegos son divertidos.

Prefiero este autocar a ese otro.
Aquel de all es Manuel.
Dale aquellas cajas vacas.
Psame aquella barra de pan.
Ese es el monopatn de Jaime.
Esos de all son mis hermanos.
6.Completa con los demostrativos que son necesarios.

Estoy esperando a................. chica que viste el otro da. Porque ella me va a traer................ libros que
necesitamos para hacer................ trabajo. Los voy a meter en............... cajn. Puedes cogerlos cuando los
necesites, aunque creo que te vendrn mejor los que estn en............... armario.
1.

7.Relaciona cada demostrativo con un sustantivo y escribe una oracin con cada uno.
este

montes

1.

aquellos

palabras

esa
estas

perro
goma

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

1.
2.

8.Indica el gnero y nmero de estos demostrativos y de los sustantivos a los que acompaan.

estas persianas: ............................................................................................................

aquel edificio: ................................................................................................................
esos escaparates: .........................................................................................................
aquellas pistas: .............................................................................................................
Concuerdan los demostrativos con los sustantivos a los que acompaan?
........................................................................................................................................
1.

9.Escribe estas oraciones correctamente.

Esta reloj no funciona bien. ...........................................................................................
Aquel tienda es la suya. ................................................................................................
Ese maana haca sol. .................................................................................................
Repite estas ejercicios. .................................................................................................
Aquel cuadros no se venden. .......................................................................................
Qu ha tenido que variar para que la oracin sea correcta?
........................................................................................................................................

1.

10.Clasifica los demostrativos del texto.

Aquellas chicas que vienen por all son de mi pandilla. Este fin de semana vamos a ir a ver esa obra que
han estrenado en aquel teatro nuevo. Luego iremos a esta heladera de la esquina y tomaremos uno de
esos helados de chocolate que tanto nos gustan. No te parece un plan estupendo?

Singular

Cerca

Lejos

Ms lejos

Masculino
Femenino

Masculino

Masculino Femenino

...........................

...........................

Femenino
..............................

Plural
1.

...........................
...........................
..........................

..........................
............................
.............................

11.Completa las oraciones con demostrativos siguiendo las indicaciones que se dan entre parntesis.
(cerca)................... maana hemos ido a (ms lejos).................... tienda.
Cuando veas a (lejos).................... nios, llmame.
Creo que (ms lejos).................... perro es el mo.
Le hemos comprado (cerca).................... cascos por su cumpleaos.
(cerca)...................... fotografa de aqu es de mi padres y (ms lejos)................. de mis abuelos.
12. Completa con los determinantes oportunos

1. Ah hay unos pantalones. Cunto cuestan

2. Aqu hay una bufanda.

3. All hay un vestido. De qu talla es

4. Aqu hay unos guantes.

5. All hay una chaqueta.

6. Ah hay unas bragas. Son caras

7. All hay unas medias.

8. Aqu hay una chaqueta. De qu talla es

9. Aqu hay unos calcetines. Cmo hay que lavar

10. All hay un sujetador. De qu marca es

vestido?
guantes son de piel?
chaqueta es negra?
bragas?
medias son de algodn?

Ejemplo:
Aqu hay una falda
Cunto cuesta esta falda?
Qu falda?
sta
1. Aqu hay manzanas de Lrida
Cunto cuestan
Qu manzanas?

pantalones?

bufanda es de lana?

13.Completa con los determinantes oportunos

..............................
...................................................
.......

manzanas?

chaqueta?
calcetines?
sujetador?

2. All hay melocotones

Estn maduros
Qu melocotones?

melocotones?

3. Ah hay uvas

uvas son de via?

Qu uvas?

4. Aqu hay una lavadora

De qu marca es
Qu lavadora?

lavadora?

5. All hay un secador

secador es potente?
Qu secador?

6. Ah hay peras
Son caras
Qu peras?

peras?

7. All hay neveras

neveras son alemanas?

Qu neveras?

8. Aqu hay rosas

Huelen bien
Qu rosas?

rosas?

9. Ah hay folios

folios son para impresora?

Qu folios?

10. Aqu hay buenas ofertas

Hasta cundo son vlidas
Qu ofertas?

ofertas?

D.4. LOS PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

Los pronombres interrogativos y exclamativos son:
quin, quines
qu
cul, cules
cunto, cuntos; cunta, cuntas
donde
cuando
como
Como se utiliza para preguntar sobre la forma o la manera.
Ejemplos:

Cmo es tu amigo?
Cmo te gusta la carne?
Cmo llegaste hasta aqu?

Donde se utiliza para hacer una pregunta sobre uno o varios lugares.
Ejemplos:

Dnde vas?
De dnde vienes?
A dnde vas?

Cuando se utiliza para hacer preguntas sobre el tiempo.

Ejemplos:

Cundo llegaste?
Cundo te vas?
Cundo vienes?

Los pronombres interrogativos quin/quines se usan para hacer una pregunta sobre personas.

Cuando hay preposicin, sta precede al pronombre interrogativo.

Ejemplos:

Quines llamaron?
A quin hablabas?
Con quin vas a ir?
De quin es ese perro?

El pronombre interrogativo qu se usa para preguntar algo sobre las cosas. Cuando hay
preposicin, sta precede al pronombre interrogativo. Qu siempre pide una definicin o explicacin.
Ejemplos:

Qu es eso?
Para qu quieres el vaso?

Los pronombres cul/cules siempre piden una seleccin de una lista real o imaginaria.
Cul es tu nombre?
Cul es su nmero de telfono?
Cules son sus clases favoritas?

Ejemplos:

Si se nombran las posibilidades antes de hacer la pregunta, se usa cul o cules.

Si primero se hace la pregunta, se usa qu.
Tengo una manzana y una naranja. Cul prefieres?
Qu prefieres, una manzana o una naranja?

Ejemplos:

Los pronombres cunto/cunta/cuntos/cuntas se usan para preguntar sobre una cantidad.

Ejemplos:

Cunto tiempo necesitas?

Cunta agua queda en la jarra?
Cuntos libros hay en la estantera?
Cuntas hermanas tiene Marisa?
Los pronombres exclamativos poseen una intencin de destacar o resaltar el
sustantivo o expresin sustituida.

Ejemplos:

Qu le vamos a hacer!
Quin pudiera volver a la juventud!
Cuntos perecieron en esa batalla!

Actividades
1. Completa con los interrogativos oportunos:
1. A ______________ hora llegan los invitados?

2. ________________ te gusta la carne? poco hecha o bien hecha?

3. _________________ volvers? maana o pasado maana?
4. ________________volvers? en metro o coges el coche?
5. Para _______________ es toda esta comida? a cunta gente has invitado?
6. __________________ no vienes? Tienes demasiado trabajo?
7. __________________cuesta la merluza?
8. ____________________ ests? Te encuentro un poco plido...
9. De __________________ estis hablando? otra vez de ftbol?
10. _____________________ gente que conozco viene a la fiesta?
11. A___________ vas!
12. ____________ volviera a ser nio!
13. De ___________ vas!
14. _____________ es tu equipo favorito?
15. ____________ cuestan esas naranjas?
16. Tengo un pltano y una naranja. __________ quieres?
17. ____________ quieres? La naranja o el platano.
18. _________ guapo!
19. ___________ imbcil hay aqui!
20. ____________ vuelves?
2. Inventa oraciones con estos pronombres interrogativos siguiendo el
ejemplo:

Cuntos?: Cuntos vendrn a la fiesta?

Cul?: ______________________________________________________

Quines?: ___________________________________________________

Cules?:_______________________________________________________

3. Inventa oraciones con estos pronombres exclamativos siguiendo el ejemplo:

Cuntas!: Cuntas has trado!

Quin!:___________________________________________________

Qu!: ___________________________________________________

Cules!: _____________________________________________________

4.Completa con los interrogativos y exclamativos oportunos:

____ me dices?
_____ me cuentas!
_____ jugaron el partido de ayer?
No nos dijo _____ se celebrar la reunin
Que no recuerdas _____ se llama tu vecino?
Ya sabemos _____ listo es tu hijo
Si hubiesen perdido, _____ peor sera ahora
Nos coment _____ haban sido las preguntas del examen
No s de _____ viene el prximo tren
_____ acab la ceremonia? se besaron
All _____ fueres haz lo que vieres
Podr levantarse para _____ desaparezca la fiebre
Me parece _____ tu idea es muy buena
A cada _____ lo suyo
_____ son las alumnas que han aprobado?

________ quieres almorzar?

__________ es el motivo de su renuncia?

___________ se quedaron los libros de geografa?

_________ buena idea has tenido al comprar una cafetera para la oficina!

___________ problemas por resolver cuando se tienen hijos!

__________ no sabes que le pas al perro de Juan?

Todos somos conscientes de ________ duras circunstancias pasan los estudiantes cuando
trabajan.

_________ quieres?

_________ es el motivo?

_________ son estos seores?

_________ llega el avin?

__________ buena idea has tenido!

__________ problemas por resolver!

___________ llovi ayer!

____________ vas?

Haz una frase con cada uno de los siguientes interrogativos:

Que: __________________________________________________________________

Quien: _________________________________________________________________

Cual: __________________________________________________________________

Cuando:________________________________________________________________

Donde:_________________________________________________________________

Como: _________________________________________________________________

Cunto: ________________________________________________________________

6. Completa con los interrogativos y exclamativos necesarios:

1.____________ no sabes donde desemboca este ro?
2.Pregntale _________________ gana.
3.______________ te llamas?
4.Conoces a ________________ lo asesin?
5.Todava recuerda aquellos aos ________________ bamos al colegio?
6.Sabas ________________ te buscaba?
7.Esperando _____________, a ver?
8.Por ____________ no me dices cuando y como hacerlo?
9.De ______________ vienes?
10.________________ estudia aprueba?
11._______________ te cojo!
12.No conoces un sitio _______________ pueda comer bien?
13._____________ sufrir, para nada!
14. _______________ te ha llamado?
15. En _____________ ests pensando?
16. _____________ has puesto en la mesa ?
17. A _______________ has fotografiado ?
18. _____________ ha pasado ?
19. A ___________ has felicitado ?
20. ____________ quieren ellos ?
21. _____________ se ha cado de la pared ?
22. ____________ nos va a ayudar ?

23. A ___________ elegisteis ?

24.___________ vino a noche?
25.____________ fueron los primeros?
26.A ____________ vas a invitar?
27.De _____________ hablas?
28.__________ quieres hacer?
29.___________ hora es?
30.____________ camisas prefieres?
31.Para ___________ sirve esto?
32.__________ vienes?
33.Para _____________ estar listo?
34.Hasta ________________ se quedn ustedes?
35.______________ has puesto las tijeras?
36.____________ est Toms?
37.De ________________ eres?
38._____________ te llamas?
39.______________ est usted?
40.___________ es la nueva secretaria?
41.____________ has venido? caminando?
42.______________ le debo?
43._____________ cuesta?
44.____________ mide la Torre Eiffel?
45.A ____________ est la casa?
46.__________ dinero quieres?
47._____________ harina le pongo al pastel?
48.____________ das de vacaciones tienes?
49._____________ veces has ido a Arica?
50._____________ prefieres?
51._____________ es mo?

D.5. LOS PRONOMBRES INDEFINIDOS

Indefinido: no indica una cantidad fija.
Ejemplo: muchos, pocos, algunos, otros, nadie, etc.

Definicin.

Los adjetivos indefinidos hacen referencia a la cantidad de objetos que se nombran pero sin precisar con
exactitud. Algunos chicos llegan tarde.

Pronombres.

Cuando sustituyen al nombre en lugar de acompaarlo.

Algunos llegan tarde. Slo lleg uno.

Los indefinidos

Masculino
un, uno
algn, alguno
ningn, ninguno
poco
escaso
mucho
demasiado
todo

Singular
Femenino
una
alguna
ninguna
poca
escasa
mucha
demasiada
toda

otro
mismo
tan, tanto

otra
misma
tanta
alguien
nadie
cualquier, cualquiera
quienquiera
tal

Neutro
uno
algo
nada
poco
escaso
mucho
demasiado
todo
otro
mismo
tanto

dems
bastante

Plural
Masculino Femenino
unos
unas
algunos
algunas
ningunos
ningunas
pocos
pocas
escasos
escasas
muchos
muchas
demasiados demasiadas
todos
todas
varios
varias
otros
otras
mismos
mismas
tantos
tantas

cualesquiera
quienesquiera
tales
dems
bastantes

ALGO
Es neutro y se usa en frases afirmativas. Expresa una cantidad indeterminada o inexistente. Se opone a
NADA.
:: Carlitos, quieres algo? :: Sabes algo de Carla?
ALGUIEN Se refiere siempre a personas, nunca a cosas o animales. Es siempre masculino y no tiene plural.
:: Buscas a alguien?
Puede tener valor partitivo, pero si se refiere a una persona entre un grupo se sustituye por alguno.
:: Has visto a alguno de los amigos de Carlitos?
ALGUNO, -A, -OS, -AS Se refiere a personas o cosas indeterminadas. Delante de un sustantivo masculino
se apcopa (algn) :: En la fiesta haba algunos estudiantes de nuestra escuela. :: Tienes algn diccionario
bueno?
BASTANTE, -ES Expresa una cantidad y concuerda con el sustantivo en nmero. :: Carla, djame en paz,
ya tengo bastantes problemas.
Cuando es pronombre o adverbio es invariable. :: Carlitos y Carla hablan
ingls bastante bien.
CADA Es invariable y funciona como adjetivo. Expresa distribucin. :: Le dieron un helado a cada nio.
CADA UNO Expresa distribucin y no vara en su nmero. :: Cada uno de ellos tena buenos
conocimientos de geografa.
CUALQUIERA Es invariable, pero se apcopa ante un sustantivo masculino (cualquier). Expresa
indiferencia. :: Toma cualquiera.

DEMS Expresa diversidad y es invariable. Cuando se utiliza con los artculos los y las se refiere a
personas. Con el artculo neutro lo se refiere a cosas. :: Quines son los dems? (se refiere a personas) ::
Por lo dems no te preocupes. (se refiere a cosas)
DEMASIADO, -A, -OS, -AS Expresa una cantidad y concuerda con el sustantivo en gnero y nmero. ::
Tenemos demasiados libros viejos en casa.
Cuando es pronombre o adverbio es invariable. :: Djame en paz! Molestas demasiado.
DIFERENTE, -S Expresa diversidad y concuerda con el sustantivo en nmero. Hay diferentes temas
sobre los que tenemos que hablar.
IGUAL, -ES Expresan igualdad y coinciden con el sustantivo en nmero. :: Roberto y Jos son iguales,
hasta caminan igual!
MISMO, -A, -OS, -AS Expresa identidad y coincida con el sustantivo en gnero y nmero. :: Hicimos los
mismos errores.
MUCHO, -A, -OS, -AS Expresa cantidad y coincida con el sustantivo en gnero y nmero. :: Tengo
muchas cosas que contarte.
Cuando es pronombre o adverbio es invariable. :: Ayer bail mucho en la fiesta.
NADA Expresa una cantidad inexistente. Es neutro y se opone a ALGO y TODO. Se utiliza en frases
negativas. :: No quiero saber nada de ella.
NADIE Se utiliza para referirse a personas, nunca a cosas o animales. Es siempre masculino y acta en la
frase como sustantivo. :: No conozco a nadie en esta ciudad.
NINGUNO, -A, -OS, -AS Se refiere a cosas o personas indeterminadas y se opone a ALGUNO. Ante un
sustantivo masculino se apcopa (ningn). Su plural es muy poco usado. :: No recuerdo a ninguno de ellos.
:: No tengo ningn libro bueno que leer.
OTRO, -A, -OS, -AS Expresa diversidad. :: Dame otro vaso de agua, por favor. Haba algn otro chico
all? ( Si est junto a alguno o ninguno se coloca detrs)
POCO, -A, -OS, -AS Expresa cantidad y coincida con el sustantivo en gnero y nmero. :: Haba pocos
alumnos en la clase?
Cuando es pronombre o adverbio es invariable. :: Mara habla poco.
PROPIO, -A, -OS, -AS Da nfasis al sustantivo que caracteriza. :: El propio profesor no lo saba.
QUIENQUIERA QUE Expresa indiferencia y el verbo que le sigue va en subjuntivo. Quienquiera que
venga, no abrir la puerta.
TAL, -ES Expresa identidad. :: En tales personas no se puede confiar.
TODO, -A, -OS, -AS Expresa cantidad. :: Llovi todo el lunes. (Se refiere al da completo.) :: Carla y
yo discutimos todos los das.
UNO, -A Es un pronombre indefinido personal que representa a la persona que habla. :: Uno no lo sabe.
UNOS, -AS significa algunos :: Tuvieron unos problemas en el viaje.

Actividades

1.Completa con alguna de estas palabras: cualquier/a, uno/a, cierto/a, otro/a, algn/o/a.

_____________ alumna paseaba por el parque.

Supongo que _____________ libro te gustara, no?

El profesor contesto con ____________ irona.

Ya te dije que me gustaba _____________ coche.

__________ da es mejor que hoy para hacer una excursin.

Entr en el aula _____________ mendigo pidiendo.

Lo dejamos para _____________ ocasin mejor.

Habis visto estos ____________ libros de all ?

____________ da te arrepentirs de eso que ests diciendo.

He vuelto a equivocarme ___________ vez !

2.Completa con uno de los indefinidos: mucho/a, poco/a, tan/to/ta, bastante/s, mas.

Nosotros acostumbramos a beber _______________ agua en las comidas.

Los empresarios no siempre ganan ______________ dinero.

En diciembre, en Madrid, suele hacer _______________ frio.

Despus de haber trabajado duramente, me queda ______________ fuerza.

No gasta _____________ dinero como sus hermanos.

En esta cafetera hay ____________ mujeres que hombres.

Comieron _______________ pan y luego, bebieron ______________ vino.

No seas _____________ duro con tu hija.

No solo se aprende leyendo ____________ libros y ___________ revistas.

Por ______________ que insistas, no me vas a convencer.

3.Completa con todo/a/os/as, ningn/o/a/os/as, cada, tal/es, igual/es.

_____________ vuestras ideas son interesantes.

Me he ledo _______________ el Quijote en ocho das.

No te he visto ______________ da en clase de Literatura.

_____________ da que pasa, aprendes ms.

Julia y Teresa dieron _____________ regalo a Juan y Tomas.

De __________ palo, ______________ astilla.

____________ los viernes voy a la peluquera.

_____________ viernes vamos al cine los cuatro juntos.

No aceptaron ____________ propuesta ma.

Recibo el peridico ____________ da por la maana.

4.Responde segn el modelo.

Estn cerradas todas las tiendas?

- Si, estn todas cerradas.

Estn atentos todos los estudiantes?

No est contento ningn cliente?

Son reciclables todos los productos?

Has hecho todos los ejercicios?

Tenemos prcticas algn dia?

Has aprendido bastante vocabulario?

Estn guardados todos los diccionarios?

Ests dispuesto a hacer cualquier cosa?

5.Completa las oraciones con alguno de estos indefinidos: alguien, nadie, algo y nada.

Ha llamado _____________?

- No, no ha llamado ____________.

Pasa ______________?

- No, no pasa _____________.

______________ sabe lo que ha ocurrido?

_______________ lo ha visto?

Ocurre ___________?

- No, ____________.

vistes a ___________?

- No, no vi a ___________.

Tienes _____________ para m?

- No, no tengo ____________.

Te molesto _______________?

- No, no me molesto ___________.

Es _______________ fantstico?

- No, ___________ lo es.

Te gusta ______________?

- No, no me gusta ______________.

- No, ____________ lo sabe.

- No, ____________ lo ha visto.

6.Completa con una doble negacin: no. nadie, no.nada, segn corresponda.

Mara ____ sabe hacer ____________ sin ayuda.

Paula _____ vio a ___________ paseando por el jardn.

Susana _____ quiso comer ______________ en todo el da.

Con este mal tiempo ____ se puede hacer ____________.

Que yo sepa, _____ ha pasado ______________ en esta casa.

Manuel _______ sabe _______________ de lo que pas.

_______ puedo beber _____________ porque me duele la garganta.

____ se ___________ de lo que paso.

Por mucho que me diga ____ se arreglo_____________.

_____ he visto a ____________ como t en ninguna parte.

7.Completa las oraciones con uno de estos indefinidos: uno/a/os/as, cualquiera, quienquiera, bastante/s,
alguno/a/os/as, ninguno/a/os/as, mucho/a/os/as.

______________ que llame, obtendr la informacin necesaria.

Vinieron varios estudiantes y ___________ me lo comunic.

Hicieron muchos ejercicios, pero ___________ estaba bien.

Compramos manzanas muy ricas, pero_____________ se pudrieron.

De las cosas perdidas, ha aparecido_______________?

No ha llamado por telfono _______________ de las chicas?

De toda la clase, ha venido solo ______________?

____________ que haya sido, que se atreva a decirlo.

Mirando al solucionario, _____________ lo sabe.

____________ de vosotros ya sabris la noticia.

8.Completa con uno o una segn corresponda.

A veces, ____________ no sabe que pensar del prjimo.

Dos no se pelean si _________ no quiere.

Tiene __________ planchar la ropa porque lo hacen todas?

__________ no lo dice por ser hombre, sino por ser persona.

_________ no se salva si dios no quiere.

No siempre es culpa de _________.

___________ persona sociable se relaciona con todo el mundo.

_________ es mejor que la otra.

Tienes que ponerte __________ camisa para ir all.

Lo mejor es que lo haga ___________ mismo.

9.Completa las frases usando uno de los siguientes indefinidos: algn/o/a/os/as, ningn/o/a/os/as,
poco/a/os/as, mucho/a/os/as, demasiado/a/os/as, todo/a/os/as, varios/as, mismo/a/os/as, tan/to/ta/tos/tas,
alguien, nadie, cualquiera, quienquiera, cada.

Me pase ____________ la noche viendo la tele.

_____________ de vosotros me puede ayudar con el trabajo.

Me gustan _______________ los libros que tengo la casa llena.

_______________ que lo hizo que me lo diga.

Haba _____________ gente en el concierto, era un agobio.

Es muy fcil, lo puedes hacer tu ____________.

____________ hizo bien el examen, por eso suspendisteis todos.

Es ___________ fiable ya que no suele acertar casi nunca.

Me lo tir __________ por encima cuando sala de la cocina.

___________ el mundo se re de los chistes que cuenta Juan.

Me voy a sacar la chaqueta porque hace ___________ calor.

Tiene el pelo _____________ ms largo Juan que Pedro.

_____________ me cont lo que ocurra, me tuve que enterar por Lucas.

________ a ____________ se hace el camino.

Le dieron ____________ mareos antes de llevarlo al Hospital.

Hay ___________ ah?

Puede hacerlo _________________, ya que es muy fcil.

____________ da veras el porqu de todo.

Me dio _____________ que me eche a llorar.

Por ____________ que insistas no te lo dir nunca.

____________ da lo mismo.

____________ los das lo mismo.

Bebi _______________ vino por eso se mare.

_____________ vio lo que ocurri.

L o que pasa, pasa y ______________ lo puede cambiar.

____________ que levante la mano puede hablar.

Comi ______________ carne por eso le duele la barriga.

Dile a ______________ que te ayude que eso pesa mucho.

_____________ de vosotros visteis la pelcula.

Haba _____________ ruido y se me levanto dolor de cabeza.

Es ____________ fcil que _____________ lo puede hacer.

Vosotros tenis el _____________ nombre.

Cuando canto ____________ salen corriendo.

____________ de vosotros me fallasteis y otros no.

__________ tiene un bolgrafo en su mesa.

__________ los folios que tengo son blancos.

Hay ___________ gente que cree en los extraterrestres.

En verano hace ____________ frio en Galicia.

El calor es ____________ ms llevadero que el frio.

Juan es ____________ alto como Lucas.

D.6. LOS PRONOMBRES RELATIVOS

Los pronombres relativos se usan para unir dos clusulas, la segunda calificando al sujeto de la
primera. Ellos son:

que

el que, los que; la que, las que

lo que

quien, quienes

el cual, los cuales; la cual, las cuales

lo cual

cuyo, cuyos; cuya, cuyas

Que es el de ms uso porque se refiere a personas y/o a cosas. Puede ser sujeto o complemento
de su clusula.

Ejemplos:

donde

El hombre que est all es mi hermano.

El alumno que estudi recibi buenas notas.
El coche que ellos compraron es un SEAT.
El profesor de espaol, que tambin ensea ruso, estudiaba en la
Universidad de Granada.

El que, los que, las que, las que, se refieren a un nombre ya mencionado y se usan para evitar la repeticin del
sustantivo.
Tomaste el examen de espaol?
No, el que tom era de matemticas.
De qu raza son esos perros?
Los que vez aqu son pastores alemanes y aqullos son chihuahueos.
Ejemplos:
Tienes una pluma verde?
No, la que tengo es roja.
Son espaolas esas mujeres?
Cales? Las que hablan all?

Lo que se usa para referirse a ideas, acciones o conceptos. Nunca se refiere a sustantivos. Tiene aproximadamente
el mismo significado que la cosa que o la accin que.
Lo que necesitamos es ms tiempo.
Lo que l me dijo era pura mentira.
Perd mi reloj, lo que me dej muy triste.

Ejemplos:

Quien/quienes se usan solamente para referirse a seres humanos y en clusulas parentticas, i.e.,
clusulas que estn marcadas por comas. Se puede sustituir el pronombre relativo que por quien o
quienes, lo que es de uso ms comn en el habla corriente.
Mi to, quien era escritor, viva en Hermosillo.
Mi to, que era escritor, viva en Hermosillo.

Ejemplos:
Esas mujeres, quienes estn en el balcn, son muy ricas.
Esas mujeres, que estn en el balcn, son muy ricas.
Se usa quien de sujeto slo en refranes y en algunas frases hechas.

Ejemplos:

El uso de los pronombres relativos el cual, los cuales, la cual, las cuales generalmente se limita a
un sentido de formalidad. Se puede sustituir el pronombre relativo en la mayora de los casos.

Ejemplos:

Ningn alumno sali bien en el examen, el cual fue difcil.

Los peldaos, por los cuales subimos hasta la cima del templo, eran muy
angostos.
El hombre pidi una cerveza bien fra, la cual bebi de un solo trago.
El gobernador recibi a las seoras, las cuales le haban pedido una
audiencia.

El pronombre relativo lo cual se refiere a ideas o acciones ya mencionadas, sin embargo, es ms comn el uso de
lo que.
El chico rompi el vaso, lo cual enfad a sus padres.
Armando termin su ensayo, lo cual enorgulleci a su profesor.

Ejemplos:

Quien no trabaja, no come.

Sea quien sea, no quiero hablar con ellos.

Los pronombres relativos cuyo/cuyos/cuya/ cuyas denotan posesin. Se pueden emplear en clusulas
independientes o restrictivas. SIEMPRE mantienen concordancia con la posesin, NUNCA con el poseedor.
La mujer, cuyo hijo se viste de pantalones negros, es gitana.
El hijo cuyos padres sean ricos, ser rico tambin.
El alumno cuya silla est en el frente de la clase se llama Miguel.
Ese hombre, cuyas hijas son todas rubias, es vecino nuestro.

Ejemplos:

Donde es un pronombre relativo de lugar. Se puede sustituir en que/en el cual/en la cual/en los
cuales/en las cuales por donde.

Ejemplos:

El pueblo donde yo crec, es ahora ciudad.

El pueblo en que yo crec, es ahora ciudad.
El pueblo en el cual yo crec, es ahora ciudad.

Ms sobre los usos del pronombre relativo

Cuando se refiere a personas se puede usar que o quien:
Ejemplos:

Cervantes, que escribi Don Quixote, muri en 1616.

Cervantes, quien escribi Don Quixote, muri en 1616.

El uso de el que o el cual indica una seleccin.

Ejemplos:

El autor, el que escribi la novela, gan Hay slo un autor y l fue ganador

el premio.
El autor, el cual escribi la novela, gan Hay varios autores y se refiere al
el premio.
ganador
Cuando se refiere a cosas, se puede usar que o el cual/ los cuales/la cual/las cuales.
Ejemplos:

Esas revistas, que me trajiste, son interesantes. Esas revistas, las cuales me
trajiste, son interesantes.

Se usa el que/los que/la que/las que para seleccionar.

Ejemplos:

Esas revistas, las que me trajiste, son

Pero las otras que ya tena no lo son
interesantes.

Se usa el cual/los cuales/la cual/las cuales para aclarar.

Esas revistas, las cuales me trajiste, son
interesantes.

Ejemplos:

Aclara de dnde provienen

A veces se usa el cual/los cuales/la cual/las cuales para evitar la ambigedad.

Ejemplos:

La novia de mi amigo, la cual vive en Tejas, habla alemn.

Despus de preposiciones simples se puede emplear quien, el que/ los que/la que/las que o el
cual/los cuales/ la cual/las cuales para referirse a personas.

Ejemplos:

Mis amigas con quienes hablabas, son muy amables.

Mis amigas con las que hablabas, son muy amables.
Mis amigas con las cuales hablabas, son muy amables.

Despus de las preposiciones a, de, en o con, tambin se puede usar que cuando se refiere a
cosas.

Ejemplos:

La fiesta de la que te habl fue en casa de Toms.

La fiesta de la cual te habl fue en casa de Toms.
La fiesta de que te habl fue en casa de Toms.

Despus de preposiciones compuestas se usa el cual/los cuales/ la cual/las cuales con personas y
cosas.
Ejemplos:

La novela dentro de la cual encontraste la tarjeta, la escribi mi madre.

La cesta de mimbre, dentro de la cual se encuentra la serpiente, se perdi.

Despus del verbo ser se emplea el que/los que/la que/las que.

Ejemplos:

La mujer sentada junto a tu prima es la que trabaja en la administracin.

Esos chicos son los que nos llamaron ayer.

Actividades
1. Coloque el pronombre ms apropiado en el espacio.
1. __________ dice eso no entiende nada la situacin.
2. Susana, ____________ madre slo tiene treinta y cuatro aos, se parece mucho a ella.
3. El nio con la estatua del dinosauro, __________ mide casi un metro de alto, est muy orgulloso.
4. El puente, debajo de___________ corre el Ro Guadalquivir, es de la poca romana.
5. Es una clase _______ me gusta .
6. Es un profesor __________ es muy simptico.
7. Esa mujer con los perros, ____________ son todos medio salvajes, se llama Celestina.
8. Juanito entr en la clase gritando, __________ nos hizo rernos a todos.
9. El hombre dijo que no saba firmar su nombre, __________ me hizo sonrer.
10. _____________ no estudian esta noche, no van a salir bien en le examen.
11 Eso es siempre ___________ digo yo.
12. La verdad es que hay varias situaciones de ______________ que estoy bastante preocupado.
13. La casa, alrededor de __________ hay un bosque, es muy bonita aunque rstica, en mi opinin.
14. Pedro, __________ clases todas son facilsimas, saca buenas notas este semestre.
15. El general lleg a la fiesta con su linda hija, __________ slo tena diez aos.
2. Coloca el pronombre correspondiente de los que estn entre parntesis.
1. (lo que, lo cual, que) Viajamos todo el da, _________me cans mucho.
2. (de que, de quien, del cual) El hombre ________Vd. me habl vino a verme.
3. (en que, en el que, donde) El cuarto _______ estamos es parte del colegio.
4. (que, quien, la cual) La hija del ingeniero, ______ estuvo aqu ayer, est enferma ahora.
5. (donde, en la que, en la cual) La ciudad _______ vive es bellsima.
6. (con que, con el cual, con el que) El mecanismo de control________contamos es excelente.
7. (la que, quien, que) _________ ms trabaja es el autor del diseo.
8. (que, el cual, el que) Es un conjunto de operaciones en ______ cada una es tan importante como las otras
dos.
9. (quien, el cual, a quien) El caballero ingls, _______ conoci Ud. ayer, es un famoso inventor.
10. (la que, que, quien) Mi hermana, ________sabe mucho del espaol, acaba de regresar de Cartagena.
11. (los cuales, los que, que) Estos son los 3 tipos de funciones_______ componen una misin espacial.
12. (cuanto, lo cual, todo lo que) Le dar _________ recib.
13. (cual, lo cual, lo que) El cohete podra tomar otra trayectoria, ___________ nos obligara a destruirlo.
14.(Aquellos que, los que, las que) __________________vinieron a las 3 son los ayudantes del jefe.
15. (que, lo que, lo cual) No entiendo _______________est Vd. diciendo.
16. (que, quien, el que) El hombre ___________________ nos explic los problemas es muy listo.
17. (quien, el cual, el que) En realidad, _______________da la tnica, en cuanto a la magnitud del
lanzamiento, es el primer cohete.
18. (todo lo que, cuanto, todas las cuales) Dgame __________________ pueda acerca de la misin.
19. (que, a que, a la cual) La parte _____________________ l se refiere es la llamada "carga til".
20.(que, quien, la cual) La persona ___________________ ms sabe de esto es el ingeniero.

21. (de las que, de que, de las cuales) Las trasmisiones ________________ Vd. hizo tantas alabanzas eran
apenas regulares.
22. (que, a los que, a quienes) Las personas ___________________ vimos en la sala son las encargadas de la
segunda fase.
23. (las cuales, las que, que) Esas son las novelas __________________ le gustaron tanto a tu madre.
24. (que, el cual, a quien) El proyecto del Sr. Sabater, ___________ viste ayer, tiene ventajas apreciables.
25. (quien, la que, la cual) ______________________ acaba de llegar es la Seorita Morales.
3. Usa el pronombre relativo adecuado (que, quien, quienes) para completar las siguientes frases:

Esta maana ha estado aqu el representante por ___________ preguntabas.

2. Hay muchas cosas de ese seor ____________ no comprendo.
3. ____________ espera, se desespera.
4. Eres t con __________ quiero hablar.
5. Esa muchacha ________ me manda un beso es mi novia.
6. Las chicas a ___________ acompaamos estudian filosofa.
7. Fue l ____________ lleg tarde, no t.
8. La veterinaria, _________ tiene cinco perros y a ________ llev nuestra perrita, _________ se
llama Palma, nos dijo _______ ella estaba bien
9. Mara no poda contestar porque no saba _______________ quera el profesor.
10. _______________ tenga ms suerte recibe el premio gordo.
11. Fue mi novio _______________ me dio esta pulsera.
12.Es sta la chica para _______________ compraste el anillo?
13. El abrigo _______________ quiere cuesta mucho dinero.
14. La hermana de Jos, _______________ trabaja en la oficina, es administradora.
15. Los juguetes con _______________ juegan los nios son de plstico.
16. _______________ me lo traiga primero, recibir el premio.
17. Esa seora de _______________ te habl ayer acaba de pasar.
18. Martn, _______________ estudia medicina, est de vacaciones ahora.

4.Escribe quien o quienes en los espacios en blanco segn corresponda.

La exencin afectar slo a __________ perciban un salario inferior a 900 euros.

Que levanten la mano __________ estn dispuestos a colaborar.

No s a __________ corresponder arreglar esto, pero alguno de vosotros tiene que hacerlo.

__________ se decidan a venir deben tener el equipaje preparado antes de las dos de la tarde.

Hay muchos alumnos a __________ no reconozco cuando me los encuentro por la calle.

Esas son las chicas de __________ se cuentan tantas cosas en tu pueblo.

Hay un premio para __________ conteste correctamente a esta pregunta.

Me gustara averiguar __________ han participado en el jaleo que se ha organizado en el aula de

Ingls.

Ese que va por ah es el rbitro a __________ pegaron el pasado domingo en Los Crmenes.

__________ quieren meln de postre?

An no se sabe a __________ corresponder la mejor parte de la herencia. Ambos hermanos tienen

el mismo derecho.

Esas son las mujeres de __________ te he hablado.

__________ hayan robado este banco deben de ser muy astutos.

Ignoro de __________ es este cochazo; debe de ser de alguien importante.

Pronto comprobaremos si __________ han cometido el error son capaces de dar la cara.

__________ no lo desee, que no venga.

5. Coloca el pronombre relativo ms indicado en las oraciones siguientes:

1. Las casas _____ habitamos estn cambiadas y en ellas hay inquilinos ______ ni siquiera saben de nuestra
existencia pasada.
2. Y es que ahora no slo recuerdo ______ vi y o y supe cuando fui mortal, sino que lo recuerdo completo.
3. El Doctor Arranz hace un gesto con la cabeza en direccin a mi madre callada, a _____ conoca tambin de
la guerra y de antes.
4. No hubo una vez en nuestro matrimonio en _____ ella no se llegara hasta al aeropuerto para recibirme.
5. Decid no ver a Mara durante unas semanas, al cabo de ________ me llam una tarde a mi casa.
6. Siempre creemos que sigue habiendo un maana en ______ ser posible detener _______ insensiblemente
se va convirtiendo en otra rutina.
7. No me pareci mala muerte morir a manos de la persona con ______ haba vivido con tranquilidad y
contento.
8. Yo no puedo hablar ahora de noches o das, todo est nivelado sin necesidad de esfuerzo ni de rutinas, en
_______ que puedo decir que conoc la tranquilidad y el contento.
9. Era Arranz _____ cada noche pasaba de mi habitacin al dormitorio de mis padres.
6. Completa con el pronombre relativo que creas ms indicado:
__ No vea a nadie _____ conociera en la fiesta.
__ Nunca le dije a nadie _____ t me habas contado\hubieras contado.
__ Vino a la fiesta borracho, ______ me enfad muchsimo.
__Debes hacerlo todo de acuerdo con ______ hablamos\ hablemos.
__Estuvo todo el fin de semana trabajando como una burra, _______ le pareci lo ms indicado dad la
situacin
__Estaba seguro de que era Arranz ______ haba cometido\hubiera cometido todos los crmenes en el
vecindario durante la guerra.
__Eres t la persona a _______ ms quiero\quiera en el mundo.
__La nica persona por ____ dara la vida es mi padre.
__S que estar dispuesta a dar la vida por la persona con _____ me caso/me case.
7.Completa las oraciones a continuacin con los pronombres relativos correspondientes.
Quiero encontrar una mujer simptica y bonita ______ no tenga miedo de empezar una nueva relacin
amorosa y para _____ el dinero no sea demasiado importante. Yo soy una persona _____ trabaja mucho, pero
______ sabe tambin sabe disfrutar de la vida. La compaa en _____ trabajo me invita a viajar al extranjero
con bastante frecuencia. Me apasiona viajar; siempre me han apasionado todos los pases a _______ he
viajado y las personas nuevas ______ he conocido. Me gustan mucho los perros porque creo que son los
nicos animales en ______ se puede confiar. Tambin me gusta fumar, a pesar de todo ______ dicen los
mdicos, a pesar de los consejos _____ mis familiares no paran de darme y, sobre todo, a pesar de que la
mayor parte de las mujeres a _____ he invitado a salir conmigo me han dicho que es un vicio ____ les

resultaba poco atractivo. Si te parece que t puedes ser la mujer ____ busco, por favor escrbeme al apartado
de correos 202355 de Madrid.
8. Escoge la forma adecuada del pronombre relativo:
1.Ayer estuve hablando con unos estudiantes _______ conoc en Valencia.
2.Ya casi no me acuerdo de _______ estudi cuando era pequea.
3.Estoy tratando de recordar todo _______ nos dijimos aquella noche terrible de nuestra separacin.
4.Ana necesitaba encontrar a alguien con ______ compartir su pasin por la poesa.
5.Te prometo que he pagado todas las cuentas _______ tena que pagar este mes.
6.El libro de ______ me hablas parece ser muy interesante.
7.Las ideas por _______ luchaba ya no tenian ningn significado
8.En aquella ciudad tan aburrida no lleg a encontrar a nadie con _______ entretenerse.
9.Todava no he decidido el itinerario del viaje ________ haremos este verano.
10.Todas las playas en _______ nos baamos estaban un poco contaminadas.
9. Escribe la forma adecuada del pronombre relativo en el siguientes oraciones y circula la forma
verbal adecuada:
__ El regalo ____ que me comprara\compr mi madre el ao pasado no me gust.
__ Los jefes para ______ trabajo\trabaje estn todo el ao viajando.
__ Los terroristas explotaron el edificio enfrente de _______ trabajo\trabaje.
__ No dije nada por ______ tengo\tenga que arrepentirme (to regret).
__ T slo te has comido todo ______ haba\hubiera en la mesa.
__ No vea a nadie _____ conoca\conociera en la fiesta.
__ Te hars muy famoso con la prxima novela ____ escribes\escribas.
__ Nunca le dije a nadie _____ t me habas contado\hubieras contado.
__ No creas nada de ____ dicen\digan que dije.
__ La razn por _____ le escribo\escriba es mi deseo de conocerle.
10.Completa el siguiente prrafo usando el pronombre relativo adecuado:
LA LEYENDA DEL BESO
Todos los viajeros _______ llegan a Guanajuato, Mxico, visitan el Callejn del Beso, una calle sumamente
estrecha a ______ se le atribuye una leyenda trgica de siglos pasados. La bella Carmen, _________ era hija
nica, tena un novio a _______ su padre no quera y de _______ estaba terriblemente enamorada. El joven,
_______ se llamaba Luis, no estaba dispuesto a renunciar a su amor y decidi hacer todo _______ fuera
posible para estar cerca de su enamorada. Una ventana de la casa en ______ vivan Carmen y su padre daba a
un callejn muy estrecho y era posible tocar desde esta ventana la casa ______ haba enfrente. Luis compr
esta casa, _______ estaba a la venta, para poder entrevistarse con su novia de ventana a ventana. Desde all,
Luis poda mirar a Carmen , ________ mano tambin poda besar y poda tambin recitarle de noche todos los
poemas de amor _______ compona durante el da. Pero el padre de Carmen sorprendi a los amantes una
noche en______ Luis besaba la mano ______ Carmen haba extendido por la ventana a travs de la calle.
Cegado por la ira, el padre clav un cuchillo en el pecho de su hija, _______ muri al instante. Dicen que el
cuchillo con ________ el padre mat a su hija apareci teido de un plido color rosa, _________ ha

contribuido a que, desde entonces, misteriosamente la ventana de la casa ________ viva la desgraciada
muchacha aparezca cubierta de ramos de rosas todos los aniversarios de su muerte. Se dice que el joven Luis
fue ______ empez dejando las rosas en la ventana. _________ nadie sabe quin sigue ponindolas todava
hoy da.

Completa los espacios en blanco con un pronombre relativo apropiado.

QUE / QUIEN - QUIENES / EL QUE - LA QUE - LAS QUE / EL CUAL - LA CUAL -LOS CUALES - LAS CUALES /
CUYO - CUYA - CUYOS - CUYAS / LO QUE -LO CUAL / DONDE / CUANTO - CUANTA - CUANTOS - CUANTAS
Situacin 1
A: Compr el libro ______________ me recomendaste.
B: Qu bien! Es un libro de ______________ todo el mundo habla maravillas.
A: En cambio, el libro por ______________ pagu $200 dlares no result ser ______________ yo esperaba.
Situacin 2
A:Quin es la chica alta ______________ estuvo en la fiesta anoche?
B: Quieres decir la chica con ______________ bail toda la noche?
A: S, ella misma. Quin es?
B: Es la chica ______________ padres son renombrados bilogos. Se llama Alicia Montoya.
Es una muchacha a ______________ quiero y aprecio mucho.
Situacin 3
A: El Sr. Ruiz, ______________ est de viaje, dice que prefiere mantenerse al margen de la situacin. Dice
tener desdn por los polticos ambiciosos ______________ slo buscan su conveniencia personal.
B: Qu lstima! Su ayuda sera valiosa ya que es un destacado especialista en estos asuntos. Por qu no lo
convences para que nos ayude? Es una de esas personas ______________ apoyo nos es imprescindible.
Situacin 4
A: ______________ tienen mucho dinero no son necesariamente felices.
B: ______________ dices es verdad, pero no se puede negar que ______________ tiene dinero se evita una
serie de problemas en la vida. No lo crees as?
Situacin 5
A: Hice todo ______________ me aconsejaste, pero no tuve xito.
B: ______________ te dije no es algo ______________ d resultados inmediatos. Lo primero
______________ tienes que tener es paciencia. nimo! No te des por vencido tan fcilmente!
Situacin 6
A: Me puedes decir ______________ dice este texto? Me he olvidado mis gafas.
B: A ver. Dice que los pases ______________ recursos naturales se vean amenazados por otras naciones
podrn presentar una denuncia formal ante un tribunal internacional. Qu buena idea!
Situacin 7
A: Buenos das. Deseo hablar con el seor ______________ me vendi este reloj. Me dijo que poda
devolverlo si no estaba satisfecho.
B: El seor con ______________ usted habl se encuentra de viaje por el momento. Pero yo le puedo atender
con mucho gusto. Dgame, cul es el problema?
Situacin 8

A: La novela ______________ estoy leyendo ahora es bastante buena.

B: No es sa la novela en ______________ algunos de los personajes son fantasmas?
A: As es. Fue escrita por Pablo Miranda, ______________ es un autor nuevo pero con grandes dotes.
Situacin 9
A: El delegado levant la voz e insult a sus colegas, ______________ desagrad a todos.
B: Fue un acto bochornoso. No es l ______________ hizo lo mismo la vez pasada?
Situacin 10
A: En mi oficina ______________ organiza las celebraciones de los cumpleaos de todos es Dorita.
B: En la ma ______________ se encarga de todo es Pedro Torres.
A: Dime, Pedro Torres no es el muchacho a ______________ eligieron presidente del sindicato?
Situacin 11
A: Sabas que la empresa para ______________ Daniel ha trabajado toda su vida ha decidido nombrarlo
presidente de la compaa?
B: De veras? Me alegro muchsimo por l. Es una persona a ______________ no le faltan mritos ni
cualificaciones. Cmo te enteraste?
Situacin 12
A: Bien, alumnos, eso es todo. No se olviden que los estudiantes ______________ no hicieron sus tareas
podrn entregrmelas maana en mi oficina.
B: Profesor, dos de los compaeros con ______________ estamos trabajando no pueden reunirse despus de
clase. Qu sugiere que hagamos?
Situacin 13
A: se es el colega de ______________ te habl el otro da.
B: Te refieres a ______________ lleva traje azul?
A: S. Fue l ______________ reemplaz a mi jefe por un ao.
Situacin 14
A: El censo de ______________ se han publicado numerosos datos estadsticos fue llevado a cabo por
destacados especialistas en demografa.
B: Es verdad. Sabas que el informe de este censo contiene informacin a ______________ se hace
referencia en muchas revistas especializadas?
Situacin 15
A: Ese es el novio de Rosa?
B: As es. Es el muchacho con ______________ Rosa se va a casar muy pronto.
A: No lo saba. No entiendo qu es ______________ le ha visto? A m no me gusta nada.
B: No es a ti a quien le tiene que gustar, no?
Situacin 16
A: Vale la pena volver al lugar ______________ pasamos nuestras vacaciones.
B: ______________ no entiendo es por qu os quedasteis tan slo una semana.
Situacin 17
A: La Sra. Alicia Lpez, en ______________ honor se ha preparado esta celebracin, nunca falt a su trabajo
en sus 25 aos de labor con nosotros.
B: Increble! Y no olvidemos que fue ella ______________ sugiri cambios importantes en nuestra empresa.
Situacin 18

A: La Sra. Garca, de ______________ depende la decisin final, nos ha concedido una entrevista.
B: Yo pens que la decisin dependa del seor ______________ vino a vernos ayer.
Situacin 19
A: ______________ menos me gusta de esta ciudad es el ruido constante que hay.
B: Pero ______________ la llegan a conocer bien no la cambiaran por nada.
Situacin 20
A: Los informes ______________ hicimos hace un ao sern publicados el mes que viene.
B: Ojal que ______________ estamos haciendo ahora se publiquen ms pronto.
Situacin 21
A: Quiero que sepa que le estoy muy agradecido por todo ______________ ha hecho por m.
B: ______________ he hecho por usted lo hara por cualquiera ______________ necesitara mi ayuda.

E. VERBOS
Los verbos son palabras que indican una accin que realiza una persona, animal o cosa. Estas acciones
pueden realizarse en diferentes tiempos pasado o pretrito, presente y futuro, y se los llama accidentes
gramaticales. El verbo est formado por dos partes: la raz y la terminacin. Esta ltima nos indica el tiempo
de la conjugacin del verbo.
Actividades
1.- Completa las siguientes oraciones con el verbo que aparece entre parntesis en presente de
indicativo.

Juan _______________ (HABLAR) muy deprisa.

Nosotros _______________ (ESPERAR) el autobs.

Usted _______________ (FUMAR) mucho.

Ellos _______________ (PRACTICAR) la leccin.

Ella _______________ (CONTESTAR) la carta.

Vosotros _______________ (ESTUDIAR) la leccin.

Yo _______________ (ESCUCHAR) la radio.

El profesor _______________ (EXPLICAR) la leccin.

T _______________ (PREGUNTAR) mucho.

Ustedes _______________ (HABLAR) muy bien espaol.

Mara _______________ (COMPRAR) el peridico.

l _______________ (VER) la televisin.

Usted _______________ (BEBER) mucho.

Ellos _______________ (VENDER) su casa.

Ellas no _______________ (COMPRENDER) la pregunta.

Vosotros _______________ (APRENDER) las palabras.

Ustedes _______________ (TENER) muchos problemas.

Yo no _______________ (SABER) mi direccin.

La camarera _______________ (PONER) la mesa.

Vosotros _______________ (HACER) los ejercicios.

El cartero _______________ (TRAER) un telegrama.

Pepe _______________ (ENCENDER) la televisin.

Ella _______________ (PERDER) siempre el autobs.

Yo no _______________ (PODER) ir al cine hoy.

Nosotros _______________ (QUERER) vender nuestro apartamento.

Los soldados _______________ (DEFENDER) la nacin.

Ustedes no _______________ (ENTENDER) el problema.

Este perro _______________ (MORDER) a los nios.

La madre _______________ (TENDER) la ropa en el jardn.

El vendedor _______________ (ENVOLVER) los paquetes.

Ellos _______________ (VOLVER) maana de Pars.

Me _______________ (DOLER) mucho el estmago.

El tren _______________ (SALIR) a las 8 en punto.

Paco _______________ (RECIBIR) muchas cartas.

Los bancos _______________ (ABRIR) a las 8:30 h.

Ella _______________ (VENIR) maana por la tarde.

Usted _______________ (VIVIR) en una calle muy tranquila.

Hoy nosotros _______________ (IR) con Jos al teatro.

Ellos siempre _______________ (DECIR) la verdad.

Yo _______________ (OR) todos los das la radio.

La madre _______________ (PARTIR) la tarta a los nios.

Vosotros _______________ (SALIR) a las 5 de la oficina.

Las nubes _______________ (CUBRIR) el cielo.

El beb _______________ (SENTIR) el calor del verano.

Las pelculas de Charlot nos _______________ (DIVERTIR) mucho.

l _______________ (DORMIR) siempre la siesta.

Ellos _______________ (DESPEDIR) a sus amigos.

La camarera nos _______________ (SERVIR) la comida.

Yo _______________ (PREFERIR) una cerveza.

La profesora _______________ (CORREGIR) las faltas.

Los alumnos _______________ (REPETIR) la frase.

Su padre no le _______________ (CONSENTIR) salir por la noche.

El arquitecto _______________ (MEDIR) los planos del edificio.

Mi hermano (JUGAR) _______________ todos los das en el jardn.

El maestro (QUERER) _______________ ver todos los das los deberes de los estudiantes.

No (OR, YO) _______________ nada en absoluto: creo que no hay nadie en su casa.

(IR) _______________ vosotros a clase hoy?

Mi abuela (VENIR) _______________ a Salamanca el mes prximo, y (TENER, YO)

_______________ que visitar con ella todos los monumentos de la ciudad.

Mi madre (CALENTAR) _______________ todos los das un litro de leche para preparar el caf de
toda la familia.

Nosotros (PENSAR) _______________ que ser mejor ir al cine y no a la piscina porque hace fro.

La chica de la tienda (MOSTRAR) _______________ la falda a la seora.

Esos estudiantes no (ENTENDER) _______________ a la profesora porque estn hablando siempre.

Las flores del campo (OLER) _______________ muy bien.

Mis amigos (DIVERTIRSE) _______________ mucho cuando salen por la noche.

Nosotros (PEDIR) _______________ una semana de vacaciones.

Mi madre (DECIR) _______________ que todas estas maletas no (CABER) _______________ en el

coche.

(HACER, NOSOTROS) _______________ los deberes maana por la maana, no?

No (PODER) _______________ comprar tu regalo, porque (HABER) _______________

demasiadas cosas para hacer en casa.

S, (PODER, NOSOTROS) ______________ poner ms dinero que el ao pasado, pero no s si los

dems amigos (QUERER) _______________ hacerlo.

2.Completar las oraciones con presente de indicativo usando el verbo que aparece entre parntesis.

Jorge _______________ (viajar) a Buenos Aires.

Nosotros _______________ (tomar) el mnibus.

Usted _______________ (trabajar) demasiado.

Ellos _______________ (trabajar) junto con el profesor en la clase.

Ella _______________ (contestar) el telfono en el comedor.

Vosotros _______________ (estudiar) la leccin todos los das.

Yo _______________ (escuchar) msica latinoamericana.

El profesor ______________ (explicar) la leccin con mucho detalle.

l _______________ (preguntar) mucho y no pone atencin.

Ustedes _______________ (hablar) muy bien espaol.

Mara _______________ (comprar) el peridico todos los das.

l _______________ (ver) televisin despus de hacer las tareas.

Usted _______________ (comer) mucho ms de lo necesario.

Ellos _______________ (vender) el auto para comprar uno nuevo.

Ellas no le _______________ (tener) miedo a la lluvia.

Vosotros _______________ (aprender) como mucha facilidad.

Ustedes _______________ (leer) muchos libros.

La camarera _______________ (poner) la mesa para el almuerzo.

Vosotros _______________ (hacer) los ejercicios siempre en la tarde.

El cartero _______________ (traer) un telegrama y dos cartas.

El avin _______________ (salir) a las 3 y media en punto.

Pedro _______________ (recibir) muchos amigos en su casa.

Las tiendas _______________ (abrir) a las 9 y media.

Usted _______________ (vivir) en una calle muy bonita.

Nosotros _______________ (ir) al partido de ftbol.

Ellos _______________ (decir) que llegan maana.

Yo _______________ (or) ruidos en el patio.

La mam _______________ (partir) la torta a los nios.

l _______________ (dormir) todos los das la siesta.

Ellos _______________ (despedir) el ao en la playa.

La camarera nos _______________ (servir) la cena.

Yo _______________ (preferir) salir por la maana.

La profesora _______________ (corregir) las pruebas.Su pap no le _______________

(permitir) salir solo por la noche

3.Completar las oraciones con pretrito indefinido o pretrito perfecto simple, usando el verbo que
aparece entre parntesis.

Jorge _______________ (viajar) a Barcelona.

Nosotros _______________ (tomar) el mnibus.

Usted _______________ (trabajar) demasiado.

Ellos _______________ (trabajar) junto con el profesor en la clase.

Ella _______________ (contestar) el telfono en el comedor.

Vosotros _______________ (estudiar) la leccin todos los das.

Yo _______________ (escuchar) msica latinoamericana.

El profesor ______________ (explicar) la leccin con mucho detalle.

l _______________ (preguntar) mucho y no pona atencin.

Ustedes _______________ (hablar) muy bien espaol.

Mara _______________ (comprar) el peridico todos los das.

l _______________ (ver) televisin despus de hacer las tareas.

Usted _______________ (comer) mucho ms de lo necesario.

Ellos _______________ (vender) el auto para comprar uno nuevo.

Ellas no le _______________ (tener) miedo a la lluvia.

Vosotros _______________ (aprender) como mucha facilidad.

Ustedes _______________ (leer) muchos libros.

La camarera _______________ (poner) la mesa para el almuerzo.

Vosotros _______________ (hacer) los ejercicios siempre en la tarde.

El cartero _______________ (traer) un telegrama y dos cartas.

El avin _______________ (salir) a las 3 y media en punto.

Pedro _______________ (recibir) muchos amigos en su casa.

Las tiendas _______________ (abrir) a las 9 y media.

Usted _______________ (vivir) en una calle muy bonita.

Nosotros _______________ (subir) la escalera con cuidado.

Ellos _______________ (abrir) las botellas de vino.

Yo _______________ (escribir) dos poemas.

La mam _______________ (partir) la torta a los nios.

l _______________ (dormir) todos los das la siesta.

Ellos _______________ (despedir) el ao en la playa.

La camarera nos _______________ (servir) la cena.

Yo _______________ (preferir) salir por la maana.

La profesora _______________ (corregir) las pruebas.

Su pap no le _______________ (permitir) salir solo por la noche.

4.Conjuga el tiempo del Pretrito Indefinido de los siguientes verbos:

CANTAR

COMER

ESCRIBIR

LAVAR

CORRER

Yo
T
l/usted
Nosotros
Vosotros
Ellos/ellas
5.Conjuga el tiempo del Pretrito Indefinido de los siguientes verbos:
SER
Yo
T
l/usted
Nosotros

ESTAR

PONER

DECIR

CONOCER

Vosotros
Ellos/ellas
6.Completa las frases siguientes con la forma del Pretrito Indefinido:
1- Las campanas de la iglesia (tocar) .. a misa.
2- El perro (crecer) .. en el campo y no (poder) . vivir en la ciudad nunca.
3- Mara (pensar) . en comprar otro perro para la casa de la ciudad.
4- Nosotros (vivir) en Madrid durante cuatro aos, despus (venir)
aqu porque esta ciudad es ms tranquila.
5- Cundo (ustedes, dejar) . de trabajar en la fbrica?
6 (Yo, leer) . ese libro hace tres aos y ya no recuerdo la historia.
7- Cmo eres!, el domingo (comprar) . el peridico y todava no lo has ledo.
8 Juan y Enrique, dnde (poner) los libros que os (regalar) .. los
abuelos en Navidad?
7.Pon el tiempo del verbo adecuado. Escoge entre pretrito perfecto o indefinido.
1.- Esta maana (yo, venir) _____________ a clase andando.
2.- Ayer, (nosotros, comenzar) _____________ el curso.
3.- Jos y yo (conocernos) _____________ hace dos aos
4.- Las Navidades pasadas Mara (visitar) _____________ Nueva York.
5.- En mi ltimo cumpleaos (yo, ir) _____________ a cenar con mi familia.
6.- Nunca (yo, estar) _____________ en Japn.
7.- Alguna vez (vosotros, estar) _____________ en Italia?
8.- El domingo tu hermano y tu (hacer) _____________ una visita a Juan.
9.- Mis abuelos (tener) _____________ un accidente el ao pasado.
10.- Anoche (nosotros, acostarse) _____________ muy tarde.
8.Cambia los infinitivos a la forma del pretrito indefinido:
Don Quijote (vivir) .. en La Mancha. (Leer) muchas novelas de
Caballeras y (volverse) loco. (Creerse) . un caballero
andante y (salir) .. a los caminos para defender al mundo de todos los
males. (Luchar) .. contra molinos de viento y contra ovejas porque
(imaginar) que eran gigantes enemigos.
9.Completa las siguientes frases empleando el futuro de los verbos que aparecen entre parntesis:
1.- l _______________ (IR) de excursin a los Picos de Europa.
2.- Ellos nos _______________ (INVITAR) al teatro esta noche.
3.- _______________ (COMER) en un restaurante chino el domingo que viene.
4.- _______________ (IR) a veranear a ese pequeo pueblo el verano que viene?

5.- Mi madre me _______________ (MANDAR) un paquete el mes que viene.

6.- Te _______________ (LLAMAR) a las 9 por telfnono maana por la maana.
7.- Mi amigo _______________ (ESTUDIAR) Medicina el ao que viene.
8.- Nosotros _______________ (OR) la radio esta tarde.
9.- Ellos _______________ (VER) la televisin despus de cenar esta noche.
10.- _______________ (COGER) el avin o el barco el mes prximo?
11.- No _______________ (VALER) la pena ver esa pelcula.
12.- No _______________ (TENER) tiempo.
13.- Ella no _______________ (DECIR) nada.
14.- T no _______________ (QUERER) suspender el examen.
15.- No _______________ (PODER) ir de excursin.
16.- Ellos _______________ (SABER) el nmero de telfono del Sr. Gmez.
17.- Usted _______________ (VENIR) a la fiesta.
18.- No _______________ (HABER) entradas para el concierto.
19.- Ella se _______________ (PONER) su traje largo.
20.- l _______________ (SALIR) de viaje a las 7.
21.- En esta sala no _______________ (CABER) tanta gente.
10.Transforma el infinitivo en una forma correcta del futuro simple:
1.- La prxima semana (empezar) ____________________ ese ciclo de pelculas que (tener, nosotros)
____________________ que discutir en las clases.
2.- Me recibi con una sonrisa culpable. Yo le pregunt, aunque ya saba la respuesta: "Supongo que ya me lo
(hacer, t) ____________________, verdad?
3.- No tienes remedio, nunca (cambiar) ____________________, siempre (ser) ____________________ el
mismo.
4.- Siempre ests criticando. Ya est bien! (Tener) ____________________ muchos defectos pero cuando los
necesitas, los buscas.
5.- (Cometer) ____________________ muchos errores en su vida, pero le sirven para aprender.
6.- T lo (hacer) ____________________ sin protestar, porque te lo mando yo.
7.- Qu miedo! Quin (llamar) ____________________ a estas horas? (Ser) ____________________ los
vecinos que (sentirse) ___________________ solos y (venir) ____________________ a buscar compaa.
8.- T (decir) ____________________ lo que quieras, pero a m ese chico me parece extrao.
9.- Por qu le (dar, l) ____________________ un regalo?
(Ser) _______________ su cumpleaos hoy?
10.- Dnde (estar) ____________________ los chicos? - Estn en la biblioteca, pero dicen que (Salir, ellos)
________________a dar una vuelta.
11.- Qu peinado tan bonito! Se lo (hacer) ____________________ ella misma?
12.- Voy a decirle lo que pienso de l ahora mismo. (Ser, t) _______________ capaz?

13.- No me lo discutas, estoy segura. Si lo (saber) ____________________ yo, que me he pasado la vida
explicndolo!
14.- Quin le (anunciar) ___________________ la noticia a nuestros padres? - Yo, creo que (ponerse)
_________________ muy contentos de saberla.
15.- He dicho que no lo (aceptar, yo) ____________________. Otros lo (hacer) ____________________ pero
yo, no.
11.Completa las frases siguientes utilizando los siguientes verbos en el tiempo presente o futuro:
VIAJAR, SALIR, PASAR, LLEGAR, IR, VENIR, VOLVER.
1.- Creo que Teresa _______________ hoy de sus vacaciones, porque se fue hace dos semanas.
2.- En otoo _______________ a otros pases, porque me gusta mucho ver paisajes en esta poca.
3.- No _______________ a la fiesta esta noche porque tengo muchos deberes.
4.- Tu hermana _______________ por delante de mi casa todos los das cuando va a su oficina.
5.- La profesora _______________ de la clase cuando termina la explicacin.
6.- Mi padre _______________ aqu todos los das cuando termina su trabajo.
7.- Creo que _______________ a Salamanca en unos aos, porque ahora estudio aqu y me gusta mucho.
8.- El mdico _______________ del hospital a las 8:00 de la tarde, despus de terminar su ltima operacin.
9.- Esperar a mi amiga en la calle mientras miro a la gente que ______________ .
10.- Mi amigo no _______________ a Salamanca porque no le gustan los aviones.
12.Completa estas frases con uno de estos verbos: SALIR, PASAR, LLEGAR, IR, VENIR, VOLVER.
Debes decidir si necesitas el presente de indicativo o el futuro.

1.- Mis amigos _______________ de Francia maana, donde han pasado un mes de vacaciones.
2.- El coche rojo que _______________ por aqu todos los das a las
ocho de la maana es el de mi padre.
3.- Mi amiga no _______________ de casa esta noche porque le duele mucho la cabeza.
4. Cada da _____________ a la piscina para nadar durante media hora. Despus _________________ aqu
para leer el peridico.
5. _________________ a verte la semana que viene, no te olvides!.
13.Completar las oraciones con futuro de indicativo, usando el verbo que aparece entre parntesis.

Jorge _______________ (viajar) a Barcelona.

Nosotros _______________ (tomar) el mnibus.

Usted _______________ (trabajar) demasiado.

Ellos _______________ (trabajar) junto con el profesor en la clase.

Ella _______________ (contestar) el telfono en el comedor.

Vosotros _______________ (estudiar) la leccin todos los das.

Yo _______________ (escuchar) msica latinoamericana.

El profesor ______________ (explicar) la leccin con mucho detalle.

l _______________ (preguntar) mucho y no pondr atencin.

Ustedes _______________ (hablar) muy bien espaol.

Mara _______________ (comprar) el peridico todos los das.

l _______________ (ver) televisin despus de hacer las tareas.

Usted _______________ (comer) mucho ms de lo necesario.

Ellos _______________ (vender) el auto para comprar uno nuevo.

Ellas no le _______________ (tener) miedo a la lluvia.

Vosotros _______________ (aprender) como mucha facilidad.

Ustedes _______________ (leer) muchos libros.

La camarera _______________ (poner) la mesa para el almuerzo.

Vosotros _______________ (hacer) los ejercicios siempre en la tarde.

El cartero _______________ (traer) un telegrama y dos cartas.

El avin _______________ (salir) a las 3 y media en punto.

Pedro _______________ (recibir) muchos amigos en su casa.

Las tiendas _______________ (abrir) a las 9 y media.

Usted _______________ (vivir) en una calle muy bonita.

Nosotros _______________ (subir) la escalera con cuidado.

Ellos _______________ (abrir) las botellas de vino.

Yo _______________ (escribir) dos poemas.

La mam _______________ (partir) la torta a los nios.

l _______________ (dormir) todos los das la siesta.

Ellos _______________ (despedir) el ao en la playa.

La camarera nos _______________ (servir) la cena.

La profesora _______________ (corregir) las pruebas.

Su pap no le _______________ (permitir) salir solo por la noche.

No s si nosotros (poder) ______________ superar tus resultados.

Jaime dice que (ir) __________ a la biblioteca este fin de semana.

Creo que voy a (recibir) ______________ buenas notas este semestre en mis clases.
El meteorlogo dijo que maana (llover) ________________.
Dicen que tus padres (venir) _______________ a visitarte durante la semana de exmenes finales.
Se dice que el promedio de vida (aumentar) ________________ en los prximos aos.
Os (reir) _____________ mucho cuando veis "Mujeres al borde de un ataque de nervios".
Yo (ver) ______________ la pelcula tan pronto comience a exhibirse en el cine.
Vuestra hermana dijo que (ponerse) ______________ su vestido rojo.
Me parece que esta noche me (acostar) ___________________ tarde porque voy a (estudiar)
________________ mucho.
La estudiante dice que ella (hacer) ________________ todo lo posible por salir bien en el siguiente
examen.

Los peridicos dicen que el consumo de drogas (incrementar) ________________ durante los
prximos aos.
Este invierno mi familia y yo (ir) ________________ a Colorado a esquiar.
Vosotros no (poder) ______________ viajar durante el verano porque os (hacer) ________________
falta ms dinero.
Si te caes por las escaleras, tus compaeros (rerse) _________________.
Tu hijo (romper) ___________________ la computadora si dejas que siga jugando cerca de ella.
Creemos que os (gustar) _________________ la nueva pelcula de Almodvar.
Me marcho ahora, pero (venir) _________________ pronto a buscarte.
Te (graduar) ______________________ en mayo y (tener) _______________ que buscar trabajo.

F. LAS PPREPOSICIONES

La preposicin es una palabra que relaciona los elementos de una oracin. Las preposiciones pueden indicar
origen, procedencia, destino, direccin, lugar, medio, punto de partida, motivo, etc.
Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, de, desde, durante, en, entre, excepto, hacia, hasta,
mediante, para, por, salvo, segn, sin, sobre y tras.
A
direccin:
tiempo:
precio:
da:
direccin:
periodicidad:
situacin:
complemento directo:
complemento indirecto:
manera:
para indicar futuro:
imperativo:

Voy a casa.
Llegu a las once de la noche.
Las patatas estn a dos pesos el kilo.
Estamos a 1 de enero de 1999
El balcn de mi casa da al sur.
Tmalo dos veces a la semana.
Est a la derecha.
Ves a Roberto?
Se lo di a Jos.
Vamos a pie.
Vais a viajar el verano que viene a Barcelona?
A callar!

ANTE
situacin:
preferencia:
respecto:

Estaba ante m.
Ante nada, Mara.
Ante lo que dice Jos, me callo.

BAJO
lugar:
modo:

El libro estaba bajo la mesa.

Bajo la direccin de Jos Heredia.

CON
medio:
modo:
compaa:
motivo:

Escriba con el lpiz.

Hazlo con cuidado.
Fui con Ins.
Se enferm con el fro que hizo anoche.

DE
procedencia:
pertenencia:
direccin:
materia:
tema:
modo:
tiempo:
contenido:
tiempo:
modo:

Soy de Cuba.
Esta camisa es de Jos.
Sal de la escuela a las 11.
La mesa es de madera.
Hablamos de la economa nicaragense.
Ernesto est de director.
Vamos, ya es de noche.
Dnde est mi libro de historia?
Abierto de 10 a 17.
Estoy cansadsimo, vine de pie (=parado) en el autobs.

DESDE
tiempo:
lugar:

La clase es desde las 5 hasta las 6 y media.

Desde aqu se ven muy bien los msicos.

DURANTE
tiempo:

Qu vas a hacer durante la noche?

EN
lugar:
medio:
tiempo:
precio:
direccin:
modo:

Ella est en su casa.

Vino en barco.
En primavera me gusta montar en bicicleta.
Vendi su yate en/por10 mil dlares.
Entr en su casa.
Me lo dijo en un tono que no me gust nada.

ENTRE
hora:
lugar:
lugar impreciso:

Entre las dos y las tres.

Su casa estaba entre un cine y una farmacia.
Estaba entre la multitud.

EXCEPTO
excepcin:

Iremos todos excepto Jos, l es un mentiroso.

HACIA
direccin:

Mir hacia la orilla y ya no haba nadie.

hora:

Ella lleg hacia las dos de la maana.

HASTA
lmite:
hora lmite:

Lleg hasta Los Pirineos.

Estuve esperndote hasta las diez.

MEDIANTE
medio:

Mediante estas reglas, lograremos mejores resultados.

PARA
direccin:
objetivo:
tiempo:
finalidad:

Sali para Madrid.

Lo hace para salir bien en los exmenes.
Para maana estar hecho.
Lo compr para Ernesto.

POR
lugar:
causa:
motivo:
tiempo indeterminado:
precio:
medio:
tiempo aproximado:
modo:
distribucin:
velocidad:
periodicidad:

Paseamos por el parque.

Brindemos por Vicente, se lo merece.
Si lo hago, es slo por ti.
Por la maana, siempre tengo prisa.
Se lo vend por 15 mil escudos.
Enviamos el paquete por avin.
Nos veremos por el invierno.
Por la fuerza no conseguirs nada.
Sale a dos lpices por persona.
Iba conduciendo, por lo menos, a 180 kilmetros por hora.
Vamos al gimnasio dos veces por semana.

SALVO
excepcin:

Todos irn salvo Jos.

SEGN
Modo

Lo haremos segn lo ha dicho Roberto.

SIN
privacin:

Estaba sin conocimiento.

SOBRE
lugar:
hora aproximada:
tema:

El libro est sobre la mesa.

Llegaron sobre las dos.
Hablbamos sobre problemas actuales.

TRAS
tiempo:
Actividades

Tras haber dormido toda la maana, se despert feliz.

1. Subraya las preposiciones:

He visto a Mara con su prima; entre los rboles haba un jabal; viajamos a Londres durante la noche, estoy
en clase hasta las cinco; bajo el puente encontraron un maletn sin llave; este regalo es de Pepe para su madre;
el semforo del cruce se puso verde y la cola de coches comenz a moverse con lentitud.
2. Completa con preposiciones estos enunciados:
Fuimos __ Sevilla ___ tren; ____ la noche omos ruidos ____ la cocina; hicieron el trabajo ______ Marta y
Mara; ___ las cinco siempre merienda pan ___ chocolate; ___ mi opinin, deberas hablar ___ el profesor;
esta guagua va ___ centro de la ciudad ___ las afueras; me gusta el caf solo, ___ leche y ___ azcar; no te
muevas ___ aqu ____ que vuelva tu hermano.
3. Escribe oraciones con estas locuciones preposicionales: a causa de, junto a, de cara a, a fin de,
respecto de, con vistas a.
4. En algunas de las siguientes oraciones falta la prep.. de, pero en otras sobra. Corrgelas:
No te olvides que maana vamos al mdico
Pienso de que debes consultarlo con tu padre
La convenci que era imposible viajar a ese pas
Maribel cree de que aprobar el examen
Recurdame de que maana tengo que estudiar historia
5. Pon la preposicin que falta en las siguientes oraciones delante del pronombre relativo que:

Slo haba dos azafatas en el avin ___ que vinimos

El muchacho ____ que le di la carta es ese
Este es el martillo ____ que clav la punta
Las dificultades ____ se enfrent fueron muchas
Los estudios ___ que te refieres no me interesan
se es el trampoln ___ que se tir

6.Completa las siguientes frases con las preposiciones correspondientes:

Mi padre se ha empeado ______ comprar otro televisor ________ que mis hermanos y yo no nos
peleemos.

Juan se qued _____ la pluma de Pedro porque le gustaba mucho.

Rosa se acord ______ que se haba dejado la plancha enchufada y volvi rpidamente a su casa.

Su hermana se ech ____ llorar al salir del cine porque la pelcula haba sido muy triste.

El ladrn apunt _____ su vctima _____ la pistola y despus la mat porque sta no quiso darle el
dinero.

El otro da me cruc ______ el hermano de Isabel y casi no nos reconocimos.

Neus intent hablar_____ sus vecinos porque hacen mucho ruido _____ la noche pero fue imposible
porque no respetan a los dems.

Pedro se cay ______ la bicicleta y se rompi la pierna derecha as que no podr ir ___ la escuela
hasta dentro _____ dos meses.

Miguel se sirve ____ sus conocimientos ______ informtica _____ impresionar a la prima ____ su
amigo.

Este chico trabaja ____ electricista y _____ las tardes estudia ingls porque quiere ir ____ trabajar
_____ Londres.

Hace tres semanas que Joaqun no me llama ____ telfono porque se enfad conmigo ____ una
tontera.

Pablo me pregunt ______ ti y le dije que estabas muy contenta _____ tu nuevo trabajo.

Mi madre iba ______ psicloga y acab siendo enfermera.

El Sr. Gonzlez entr _____ la empresa ______ un simple empleado y ahora es el director general.

Cristina pasa ______ un periodo difcil, pero afortunadamente sabe que puede contar _______ sus
padres _____ todo momento.

7.Completa con las preposiciones: Por y para

____________ la lluvia, no pude llegar temprano a clases.

____________ ser un nio, sabe mucho sobre ciencia.

Jaime fue ___________ el libro a la biblioteca porque tiene que estudiar mucho ____________ la
noche ______________ el examen de maana.

Envi el paquete _________ barco, pero creo que deb enviarlo __________ avin ______________
que llegara ms rpido.

La azafata pas ___________ aqu, pero no me dio nada ____________ comer.

____________ tu culpa (fault) no pude comprar el perro que quera.

Recuerden que deben tener la tarea lista ____________ entregar el lunes.

Cuando salgo ____________ la noche, siempre voy a un bar___________ tomarme una cerveza.

Es muy tonto (dumb) ___________ ser un doctor.

Compr estos zapatos ___________ quince dlares, pero no creo que me duren ____________
mucho tiempo ____________ ser tan baratos.

Estudio mucho a Freud y Jung ___________ ser un buen psiclogo.

Tengo que comprar algo ____________ el cumpleaos (birthday) de mi hija.

Ella trabaja ____________ ganar dinero.

____________ el presidente, el desempleo es un problema muy grave.

Fueron __________ la enfermera.

Los nios corrieron ____________ el columpio (swing).

No quiere darme el coche ____________ el caballo.

Ese nio no duerme nada ___________ la noche.

__________ sus malas calificaciones, sus padres no le dan ms dinero.

Hay que hacer esto ___________ maana.

Caminaron ___________ la iglesia.

Esta leyenda ha sido contada __________ muchos aos.

Gracias ___________ regalarme un pataln nuevo.

Nos dio un regalo __________ nuestra ayuda.

Fueron a El Salvador __________ trabajar como misioneros.

Necesito espejuelos (eyeglasses) __________ ver.

La profesora pas _________ aqu. __________ cierto, no olvides traer tus apuntes.

__________ favor, no tires papeles al suelo.

_________ ser modelo, se viste muy mal.

_________ ir al correo, no pude hacer las fotocopias.