UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ

UESC
DEPARTAMENTO DE CINCIAS EXATAS E TECNOLGICAS DCET

CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMTICA

DISCIPLINA: HISTRIA DA MATEMTICA

A HISTRIA DA MATEMTICA COMO AUXILO NO PROCESSO DE

ENSINOE APRENDIZAGEM DE PORCENTAGEM

A percentagem ou porcentagem (do latim per

centum,

significando

"por

cento", "a cada centena") uma medida de razo com base 100 (cem). um modo de
expressar uma proporo ou uma relao entre 2 (dois) valores (um a parte e o outro
o inteiro) a partir de uma frao cujo denominador 100 (cem), ou seja, dividir um
nmero por 100 (cem).
Relatos histricos datam que o surgimento dos clculos percentuais aconteceu
por volta do sculo I a.C., na cidade de Roma. Nesse perodo, o imperador romano
decretou inmeros impostos a serem cobrados, de acordo com a mercadoria negociada.
Um dos impostos criados pelos chefes romanos era denominado centsimo rerum
venalium, e obrigava o comerciante a pagar um centsimo pela venda das mercadorias
no mercado. Naquela poca, o comrcio de escravos era intenso e sobre as vendas era
cobrado um imposto de 1/25 (um vinte e cinco avos).
Os clculos eram feitos sem a utilizao do smbolo de porcentagem, eram
realizados de forma simples, com a utilizao de fraes centesimais. Por exemplo, na
cobrana de um imposto no valor de 6/100 da comercializao, eles cobravam seis
centsimos do preo do produto, isto , dividiam o produto em cem partes iguais e
pegavam seis partes, basicamente o que feito hoje sem a utilizao de calculadoras.
A intensificao do comrcio por volta do sculo XV criou situaes de grande
movimentao comercial. O surgimento dos juros, lucros e prejuzos obrigou os
matemticos a fixarem uma base para o clculo de porcentagens. A base escolhida foi o
100. O interessante que mesmo com essa evoluo, o smbolo que conhecemos hoje
ainda no era utilizado pelos comerciantes. Muitos documentos encontrados e

registrados apresentam uma forma curiosa de expressar porcentagens. Os romanos

utilizavam os algarismos do seu sistema de numerao seguido de siglas como, p
cento e p c. Por exemplo, a porcentagem de 10% era escrita da seguinte forma: X p
cento ou X p c.
Muitos acreditam que o smbolo "%" teria evoludo a partir da expresso
matemtica
Porm, alguns documentos altamente antigos sugerem que o % evoluiu a partir
da escrita da expresso latina "per centum", sendo conhecido em seu formato atual
desde meados do sculo XVII. Apesar do nome latino, a criao do conceito de
representar valores em relao a uma centena atribuda aos gregos.

Smbolo no sculo XV

Smbolo no sculo XVIII

A crescente utilizao da porcentagem no comrcio e as suas inmeras formas

de escrita representacional originaram o smbolo que conhecemos hoje, %. Atualmente,
a porcentagem estritamente importante para a Matemtica financeira, dando suporte s
inmeras movimentaes financeiras, na representao do mercado de aes
envolvendo as operaes de compra e venda, na construo de grficos comparativos,
qualitativos e quantitativos, na constituio de alquotas de diversos impostos entre
inmeras outras situaes.
A Histria da Matemtica pode ser utilizada na elaborao e realizao de
atividades voltadas construo das noes bsicas de conceitos matemticos, fazendo
com que os alunos percebam o carter investigatrio presente na gerao, organizao e
disseminao desses conceitos ao longo do seu desenvolvimento histrico.
Ao abordar a Histria da Matemtica em sala de aula, o professor deve revelar a
Matemtica como uma criao humana, mostrando aos seus alunos que tal cincia
fruto da necessidade humana. Se assim ou fizer, o professor poder despertar interesse

dos alunos para a histria dessa magnfica cincia, que auxilia o homem a construir seu
espao no mundo.