Vol. 1 Num.

4 de octubre de 2015

BOLETN ESTADSTICA Y
POLTICA EDUCATIVA
Universidad Centroamericana Jos Simen Caas

Quienes son los

analfabetas?
Se considera que una
persona es analfabeta
cuando no puede
leer,escribir y comprender
un texto sencillo y corto
sobre su vida cotidiana.

Qu ms abarca la
alfabetizacin?
La "alfabetizacin" abarca
tambin "alfabetizacin
numrica", es decir, la
capacidad de hacer
clculos aritmticos
simples.

La educacin es un
derecho
El derecho a la educacin y
a la cultura es inherente a la
persona humana; en
consecuencia, es obligacin
y finalidad primordial del
Estado su conservacin,
fomento y difusin.

Analfabetismo entre los 15 y 24 aos

En El Salvador, segn la Poltica Nacional de Educacin Permanente
de Personas Jvenes y Adultas (EPJA), existen tres desafos a
considerar en el tema de alfabetizacin:
Asumir que las acciones realizadas con este tema no han sido
suficientes para atender a la poblacin.
Poca inversin estatal y una dependencia a los recursos
provenientes de la cooperacin extranjera.
No se han alcanzado las metas que buscan superar los bajos
niveles educativos y de pobreza en la poblacin salvadorea.
Veamos los datos del Ministerio de Educacin (MINED), con
relacin a esta problemtica de analfabetismo entre la poblacin de
15 y 24 aos de edad:

Artculo 53 de la
Constitucin de la
Repblica de El Salvador.

Evaluacin y gestin de la informacin y

el conocimiento

Vol. 1 Num. 1

4 de octubre de 2015

Tasa de analfabetismo de la poblacin de 15 a 24 aos de

edad
Este indicador seala los logros alcanzados en la disminucin del
analfabetismo en el pas en la poblacin de 15 a 24 aos de edad.

Qu asume como
alfabetizacin la
Poltica de Educacin
Permanente para
Jvenes y Adultos?
Es la base ms importante sobre
la cual se construye un
aprendizaje general, inclusivo e
integrado a lo largo de toda la
vida y en todos los aspectos de la
vida para todos los jvenes y
adultos.

Qu programa de
EPJA responde a esta
problematica?
El programa de Alfabetizacin y
Educacin Bsica para la
poblacin joven y adulta.
Cuyo objetivo es:
Garantizar el derecho a la
educacin permanente en la
poblacin joven y adulta,
reduciendo drsticamente el
ndice de analfabetismo,
asegurando la continuidad
educativa desde un enfoque
flexible, inclusivo, de equidad y
calidad, que permita su
integracin efectiva a los
procesos de desarrollo social,
econmico, cultural y poltico,
promoviendo la participacin de
todos los sectores de la sociedad
salvadorea.

Se calcula dividiendo la cantidad de analfabetas de la poblacin de 15

a 24 aos de edad entre el total de la poblacin de ese rango de
edad, esta informacin es obtenida de la Encuesta de Hogares de
Propsitos Mltiples(EHPM) de cada ao de la DIGESTIC.
Veamos el siguiente grfico para los aos comprendidos entre 2009
al 2013.
T A S A $D E $A N A L F A B E T IS M O $D E $L A $P O B L A C I N $DE $
1 5 $A $2 4 $A O S $D E $E D A D
9.0%
8.0%
7.0%
6.0%
5.0%
4.0%
3.0%
2.0%
1.0%
0.0%

7.9%

7.0%
6.0%

4.4%
2.1%

4.6%

4.0%
2.1%

3.5%
1.8%

4.6%

2.9%
1.7%

2.8%
1.5%

2009

2010

2011

2012

2013

Tasa) Urbana

2.1%

2.1%

1.8%

1.7%

1.5%

Tasa) Rural

7.9%

7.0%

6.0%

4.6%

4.6%

Tasa) Nacional

4.4%

4.0%

3.5%

2.9%

2.8%

Como se puede apreciar en el grfico presentado las tasas de

analfabetismo en este rango de poblacin no son muy altas lo que se
puede interpretar como alto nivel de retencin y participacin de la
educacin bsica.
Hay que considerar, que si bien las tasas presentadas no son muy
altas, las variaciones anuales no son muy significativas, lo que indica
que los desafos presentados al inicio de este boletn siguen siendo
una realidad, la falta de financiamiento del presupuesto as como
programas realmente efectivos afectan directamente en esta
problemtica.
A estos datos es importante darles
continuidad en el tiempo, puesto que
permiten hacer ajustes en polticas
educativas, como es el caso de EPJA
y as mejorar las condiciones de los
jvenes del pas que son la fuerza
productiva del mismo y a su vez son
el rango de poblacin que permitira
romper con los ciclos de pobreza y
violencia en los que se encuentra El
Salvador.

Evaluacin y gestin de la informacin y

el conocimiento