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Antes de la sesin
Recuerda contar con un croquis de la localidad
(recorte espacial de lo que se visitar) y marcar
en l las estaciones y paradas donde los nios
podrn aplicar las encuestas.
Confirma la presencia de los padres que te
apoyarn en la visita a la localidad .
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CAPACIDADES
INDICADORES
Momentos de la sesin
1.
INICIO
En grupo clase:
10
minutos
Recuerda que en tu
planificacin debes
gestionar el apoyo de
seis padres de familia
para que se encarguen de
colaborar con la seguridad
de los estudiantes.
Normas de convivencia
Tener en cuenta las indicaciones del
docente.
No separarse del grupo.
Saber escuchar.
Expresarse con cordialidad y respeto.
Ser cuidadoso con sus objetos personales.
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2. DESARROLLO
70
minutos
Problematizacin
Antes de la visita
En grupo clase:
Pregunta a los estudiantes: qu haremos en esta sesin?; qu
haremos con la informacin obtenida?, cmo organizaremos la
informacin?; qu nos interesa saber de los espacios pblicos?;
qu piensan las personas de estos espacios pblicos?
Comntales que en esta sesin y en la siguiente se resolvern estas
preguntas a partir de la visita y la observacin de los espacios
pblicos de la localidad, y de la aplicacin de una encuesta a los
vecinos que frecuentan estos espacios pblicos.
Anlisis de informacin
Pega en la pizarra el plano de la localidad (un recorte del espacio
cercano a la escuela).
Ayuda a los estudiantes a ubicar los espacios pblicos; sobre todo el
espacio elegido para realizar la encuesta.
Entrega a cada estudiante un croquis para que tracen de color rojo
la ruta de salida.
Brndales un tiempo prudencial para que los coordinadores de
grupo recuerden a sus integrantes las responsabilidades asumidas y
para que verifiquen que tengan sus materiales: hojas de encuestas,
lpices y croquis de la localidad.
Durante la visita
Indica a los estudiantes que ahora van a salir a realizar la encuesta
en los espacios compartidos que han sido elegidos.
Designa un grupo a cada padre de familia que apoyar esta visita de
campo a los espacios pblicos de la localidad.
Recuerda a los estudiantes la importancia de ser respetuosos con
las personas a quienes entrevisten.
Ubcate en un lugar estratgico desde donde puedas observar a los
estudiantes en conjunto.
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Durante la visita
Indica a los coordinadores de grupo que coloquen las encuestas
en un sobre que t les facilitars. Pdeles qu escriban en l los
nombres de cada integrante y que subrayen sus propios nombres.
Solictales que te entreguen los sobres, ya que en la siguiente sesin
trabajarn con las encuestas para analizar y organizar la informacin.
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Toma de decisiones
Pregunta a los estudiantes:
despus de esta visita, qu
otras ideas tenemos acerca de
los espacios pblicos?; ser
importante dar a conocer lo
aprendido en esta sesin?, cmo
lo haremos?
Recuerda: aunque te damos
sugerencias, son los nios y nias
o el grupo clase quienes deciden
sus acuerdos personales.
10
minutos
Orienta la metacognicin con las siguientes preguntas: qu aprendimos hoy?; las encuestas ayudaron a obtener la informacin necesaria?, por qu?; para qu nos es til lo aprendido? Recuerda
junto con los estudiantes el propsito de la sesin y pregntales si
se ha cumplido.
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Anexo 1
Quinto Grado
Ficha de observacin de visita a la localidad
Espacio pblico observado: ______________________________________________
Grupo: _______________________________________________________________
1. Con qu objetos o recursos tecnolgicos cuenta?, cmo se utilizan?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Cmo se relacionan las personas en este espacio pblico?, se respetan?, se
escuchan?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Cul es su actitud con respecto al cuidado del espacio pblico?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Qu recomendaciones de cuidado con relacin al espacio pblico haran?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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