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Consiste en la atraccin electrosttica entre tomos con cargas elctricas de signo contrario.
Este tipo de enlace se establece entre tomos de elementos poco electronegativos con los de
elementos muy electronegativos. Cuando una molcula de una sustancia contiene tomos de
metales y no metales, los electrones son atrados con ms fuerza por los no metales, que se
transforman en iones con carga negativa; los metales, a su vez, se convierten en iones con
carga positiva. Entonces, los iones de diferente signo se atraen electrostticamente, formando
enlaces inicos.
ENLACE COVALENTE.
La combinacin de no metales entre s no puede tener lugar mediante este proceso de
transferencia de electrones, en estos casos, el enlace consiste en una comparticin de
electrones; el enlace covalente es la formacin de pares electrnicos compartidos,
independientemente de su nmero.
El par compartido es aportado por slo uno de los tomos formndose entonces un enlace
que se llama coordinado o dativo.
Si los tomos son no metales pero distintos (como en el xido ntrico, NO), los electrones son
compartidos en forma desigual y el enlace se llama covalente polar polar porque la molcula
tiene un polo elctrico positivo y otro negativo, y covalente porque los tomos comparten los
electrones, aunque sea en forma desigual. Estas sustancias no conducen la electricidad, ni
tienen brillo, ductilidad o maleabilidad.
4.- Punto de Fusin.- sellar otro tubo capilar por uno de los extremos (esto es calentndolo),
introducir neftaleina al tubo capilar, esto es usando el tubo de vidrio y dejndolo caer para que
la neftaleina se vaya hasta el fondo. Despus amarrarlo al termmetro y sumergirlo en el agua
caliente. Cuando la neftaleina se vuelve liquido, es en ese momento es el punto de fusin del
agua.
Naftaleno 80 su punto de fusion
Conductibilidad
Ningn solvente puro conduce la corriente elctrica. Y ningn soluto puro conduce la corriente
elctrica, a menos que este en estado lquido. Pero una solucin puede conducir la corriente.
Para que esto suceda, la solucin debe estar formada por un soluto electrolito (es decir,
compuestos formado por enlaces inicos no orgnicos) y por un solvente polar como el agua,
lo cual forma una solucin electrolita.
Las soluciones de NaCl (sal comn) o CuSO4 (sulfato cprico) en agua conducen la
electricidad a toda su intensidad. Pero, el acido acetico o vinagre comn (CH3-COOH) al
disolverse en agua produce iones los cuales pueden conducir la electricidad, pero solo
levemente.
Las sustancias inicas conducen la electricidad cuando estn en estado lquido o en
disoluciones acuosas, pero no en estado cristalino, porque los iones individuales son
demasiado grandes para moverse libremente a travs del cristal.
Enlace Covalente:
Es la Unin que es forma entre dos o ms tomos que comparten electrones. Estas
sustancias no conducen la electricidad, ni tienen brillo, ductilidad o maleabilidad
7.4. Conductividad del enlace covalente
La falta de conductividad en estas sustancias se puede explicar porque los electrones de
enlace estn fuertemente localizados atrados por los dos ncleos de los tomos enlazados.
La misma explicacin se puede dar para las disoluciones de estas sustancias en disolventes
del tipo del benceno, donde se encuentran las molculas individuales sin carga neta
movindose en la disolucin. Dada la elevada energa necesaria para romper un enlace
covalente, es de esperar un elevado punto de fusin cuando los tomos unidos extiendan sus
enlaces en las tres direcciones del espacio como sucede en el diamante; no obstante, cuando
el nmero de enlaces es limitado como sucede en la mayor parte de las sustancias (oxgeno,
hidrgeno, amonaco, etc.) con enlaces covalentes, al quedar saturados los tomos enlazados
en la molcula, la interaccin entre molculas que se tratar ms adelante, ser dbil, lo que
justifica que con frecuencia estas sustancias se encuentren en estado gaseoso a temperatura
y presin ordinarias y que sus puntos de fusin y ebullicin sean bajos.
CONDUCTIVIDAD ELECTRICA
Desarrollo y resultados:
Se dispone de un aparato el cul medir la conductividad elctrica
Se dispone de un vaso de precipitado muy limpio, a el cul se le insertan 100 ml de agua
destilada y luego se le introducen los electrodos para comprobar su conductividad y al
observar se obtiene como resultado que el agua destilada no posee conductividad elctrica.
En otro vaso de precipitado con el mismo contenido de agua se le agrega un poco de cloruro
de sodio, se agita hasta producir una disolucin completa, luego se observa su conductividad,
notndose que conduce electricidad en toda su intensidad.
Nuevamente en un vaso de precipitado se vierten 50 ml de solvente orgnico, se sumergen
los electrodos y se observa si sucede algo y se obtiene que
Se colocan 100 ml de agua destilada y luego se le adiciona un poco de naftaleno, se agita y
se observa si conduce corriente electrica
Por ultimo se agregan 50 ml de solvente orgnico y se aade un poco de naftaleno, se
revuelve hasta completar una disolucin completa observando si conduce o no corriente
elctrica
Para obtener una definicin fundamentada cabe sealar dos definiciones importantes para
este tipo de experiencia:
Conductividad del enlace covalente
La falta de conductividad en estas sustancias se puede explicar porque los electrones de
enlace estn fuertemente localizados atrados por los dos ncleos de los tomos enlazados.
La misma explicacin se puede dar para las disoluciones de estas sustancias en disolventes
del tipo del benceno, donde se encuentran las molculas individuales sin carga neta
movindose en la disolucin. Dada la elevada energa necesaria para romper un enlace
covalente, es de esperar un elevado punto de fusin cuando los tomos unidos extiendan sus
enlaces en las tres direcciones del espacio como sucede en el diamante; no obstante, cuando
el nmero de enlaces es limitado como sucede en la mayor parte de las sustancias (oxgeno,
hidrgeno, amonaco, etc.) con enlaces covalentes, al quedar saturados los tomos enlazados
en la molcula, la interaccin entre molculas que se tratar ms adelante, ser dbil, lo que
justifica que con frecuencia estas sustancias se encuentren en estado gaseoso a temperatura
y presin ordinarias y que sus puntos de fusin y ebullicin sean bajos.
Enlace inico
Consiste en la atraccin electrosttica entre tomos con cargas elctricas de signo contrario.
Este tipo de enlace se establece entre tomos de elementos poco electronegativos con los de
elementos muy electronegativos. Cuando una molcula de una sustancia contiene tomos de
metales y no metales, los electrones son atrados con ms fuerza por los no metales, que se
transforman en iones con carga negativa; los metales, a su vez, se convierten en iones con
carga positiva. Entonces, los iones de diferente signo se atraen electrostticamente, formando
enlaces inicos.
Las sustancias inicas conducen la electricidad cuando estn en estado lquido o en
disoluciones acuosas, pero no en estado cristalino, porque los iones individuales son
demasiado grandes para moverse libremente a travs del cristal.
Luego de observar los cambios se obtiene que las sustancias o mezclas que fueron
portadoras de corriente elctrica, y por ende lograron que la ampolleta se prendiese tiene
enlace inico y por otro lado las sustancias que no lograron tener conductividad elctrica son
aquellas que poseen enlace covalente en base a estos resultados se puede concluir que las
propiedades fsicas y especficamente la de conductividad logran identificar el tipo de enlace
que existe en la sustancia de una forma rpida y simple.
CUESTIONARIO
2.- Mencione tres ejemplos de compuestos que presenten enlace inico y enlace
covalente.
R: Para el enlace inico las soluciones de NaCl (sal comn) o CuSO4 (sulfato cprico) en
agua conducen la electricidad a toda su intensidad. Pero, el cido actico o vinagre comn
(CH3-COOH) al disolverse en agua produce iones los cuales pueden conducir la electricidad,
pero solo levemente.
Para el enlace covalente la molcula de H2, Cl2 y HF.
3.- Que caracterstica en general se puede observar en los compuestos qumicos que
presentan enlaces inicos y covalentes con respecto a la conductividad trmica y
elctrica?
R: Aquellos sustancias que poseen conductividad elctrica es debido a que poseen enlaces
inicos y es por esto su conductividad y aquellas sustancias que no poseen conductividad
elctrica es debido a que poseen enlaces covalentes.
by Eded E
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31 octubre 2007
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conductividad
by Sebas
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Ciertas substancias son capaces de conducir la electricidad, y se conocen con el
nombre de conductores y estos se clasifican en dos clases:
1 ) Conductores de primer tipo: Son aquellos en los cuales el paso de la corriente
no se produce por el movimiento de los iones. En los conductores de este tipo,
figuran los metales, y la corriente se produce por el movimiento de los electrones.
La red cristalina de un metal puede considerarse como una estructura en la cual los
electrones de los tomo se encuentran deslocalizados, es decir, no pertenecen a
ningn tomo en particular. Debido a esto frecuentemente se dice que un metal est
formado por un conjunto de cationes sumergidos en un mar de electrones.
Uno de los factores que afecta la conduccin de los metales es la temperatura.
Como los cationes que forman la red cristalina del metal se encuentran vibrando, un
aumento de la temperatura producir un aumento en la amplitud de la vibracin lo
cual estorbara el libre movimiento de los electrones, y en consecuencia, la
conductividad disminuye.
2) Conductores de segundo tipo: Son aquellos conductores en los cuales el paso de
corriente se produce a travs de los iones y existen transformaciones fsicas y
qumicas en aquellos lugares por donde entra y sale la corriente. Son ejemplos de
este tipo de conductores, las soluciones de sales, cidos y ba-ses, como as tambin
las sales fundidas.
En este tipo de conductores un aumento de la temperatura provoca un aumento en la
conductividad pues los iones se mueven ms rpidamente
Ciertas substancias son capaces de conducir la electricidad, y se conocen con el
nombre de conductores.
Estos conductores se clasifican en dos clases:
1 ) Conductores de primer tipo: Son aquellos en los cuales el paso de la co-rriente
no se produce por el movimiento de los iones. En los conductores de este tipo,
figuran los metales, y la corriente se produce por el movimiento de los elec-trones.
La red cristalina de un metal puede considerarse como una estructura en la cual los
electrones de los tomo se encuentran deslocalizados, es decir, no pertenecen a
ningn tomo en particular.
Debido a esto frecuentemente se dice que un metal est formado por un conjunto de
cationes sumergidos en un mar de electrones.
by Ana Paula M
Miembro desde el
06 noviembre 2007
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En nuestra vida cotidiana, ocupamos diversos aparatos elctricos tal como la
plancha, el televisor, la radio, etc., pero quizs no sabemos como estn armados o
como funcionan, y menos como pasa la corriente elctrica y de que forma hace
funcionar dichos aparatos.
En esta informacin que se presentara a continuacin, se explicaran varios
conceptos de mucha utilidad, tal es el caso de
corriente, voltaje y resistencia. Todo aparato esta formado por circuitos que no
funcionaran si no tuvieran los tres elementos dichos con anterioridad.
Recordemos que la electricidad no tuvo sus inicios tan sencillamente como puede
parecer; pues segn lo que conocemos hoy en da, el primer conocimiento de esta
(el termino de electricidad proviene de la palabra elektron que en griego es mbar.
El termino Elektron fue utilizado hacia el ao 1600 D.C. por el fsico y mdico
ingles Willian Gilbert) se da en Grecia cerca del ao 600 a.C., cuando Thales de
Mileto por medio del frotamiento de un trozo de mbar vio que este tenia la
propiedad de atraer otro objeto.
Con el paso de los aos, muchos cientficos dieron mas aportes a la ciencia de la
electricidad para ir revolucionando las teoras que se tenan acerca de esta. Estos
cientficos, tambin dividieron en dos ramas la electricidad, las cuales son
electrotecnia y electrnica; pero aqu solo se explicara sobre electronica.
La electrnica estudia el flujo de electrones que circula por materia en movimiento
Conductividad elctrica
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4 Referencias
5 Vase tambin
Los mecanismos de conductividad difieren entre los tres estados de la materia. Por ejemplo
en los slidos los tomos como tal no son libres de moverse y la conductividad se debe a
los electrones. En los metales existen electrones cuasi-libres que se pueden mover muy
libremente por todo el volumen, en cambio en los aislantes, muchos de ellos son slidos
inicos,
[editar] Conductividad en medios lquidos
soluciones turbias o fuertemente coloreadas que con frecuencia no pueden ser tituladas con
el empleo de indicadores.
La conductividad elctrica se utiliza para determinar la salinidad (contenido de sales) de
suelos y substratos de cultivo, ya que se disuelven stos en agua y se mide la conductividad
del medio lquido resultante. Suele estar referenciada a 25 C y el valor obtenido debe
corregirse en funcin de la temperatura. Coexisten muchas unidades de expresin de la
conductividad para este fin, aunque las ms utilizadas son dS/m (deciSiemens por metro),
mmhos/cm (milimhos por centmetro) y segn los organismos de normalizacin europeos
mS/m (miliSiemens por metro). El contenido de sales de un suelo o substrato tambin se
puede expresar por la resistividad (se sola expresar as en Francia antes de la aplicacin de
las normas INEN).
[editar] Conductividad en medios slidos
Metales
Conducti
vidad Temperat
Elctrica ura(C)
Apuntes
(Sm-1)
Plata
6,30
107
20
Cobre
5,96
107
20
Cobre
Recocido
5,80
107
20
4,55
107
20-25
Aluminio
3,78
107
20
Wolframio
1,82
107
Hierro
1,53
107
Conducti
vidad Temperat
Semicond
uctores Elctrica ura(C)
Apuntes
(Sm-1)
Carbono
2,80
104
Germanio
2,20
10-2
Silicio
1,60
10-5
Conducti
vidad Temperat
Aislantes Elctrica
ura(C)
Apuntes
(Sm-1)
Vidrio
Lucita
Mica
10-10 a 1014
< 10-13
10-11 a 1015
Tefln
< 10-13
Cuarzo
1,33
10-18
Parafina
3,37
10-17
Conducti
vidad Temperat
Lquidos Elctrica
ura(C)
Apuntes
(Sm-1)
Agua de
mar
Agua
potable
0,0005 a
0,05
23
Ver
http://www.kayelaby.npl.co.uk/general_physi
cs/2_7/2_7_9.html para ms detalles sobre
las distintas clases del agua marina.
Agua
5,5 10-6
desionizada
Antes del advenimiento de la mecnica cuntica, la teora clsica empleada para explicar la
conductividad de los metales era el modelo de Drude-Lorentz, donde los electrones se
desplazan a una velocidad media aproximadamente constante que es la velocidad lmite
asociada al efecto acelerador del campo elctrico y el efecto desacelerador de la red
cristalina con la que chocan los electrones produciendo el efecto Joule.
Sin embargo, el advenimiento de la mecnica cuntica permiti construir modelos tericos
ms refinados a partir de la teora de bandas de energa que explican detalladamente el
comportamiento de los materiales conductores.
[editar] Modelo de Drude-Lorentz
Artculo principal: Modelo de Drude-Lorentz.
Para un conductor que satisface la ley de Ohm y con un nmero n de electrones por unidad
de volumen que se mueven a la misma velocidad se puede escribir:
Introduciendo el tiempo de relajacin
y comparando las ltimas expresiones se
llega a que la conductividad puede expresarse como:
Segn el modelo de Drude-Lorentz la velocidad de los electrones debera variar con la raz
cuadrada de la temperatura, pero cuando se compara el tiempo entre colisiones estimado
por el modelo de Drude-Lorentz con la conductividad a bajas velocidades, no se obtienen
valores coherentes, ya que esas predicciones del modelo slo son compatibles con
distancias interinicas mucho mayores que las distancias reales.
En el modelo cuntico los electrones son acelerados por el campo elctrico, y tambin
interaccionan con la red cristalina transfirindole parte de su energa y provocando el efecto
Joule. Sin embargo, al ser dispersados en una colisin con la red, por el principio de
exclusin de Pauli los electrones deben acabar despus de la colisin con el momentum
lineal de un estado cuntico que previamente estuviera vaco, eso hace que los electrones
dispersados con mayor probabilidad sean los ms energticos. Tras ser dispersados pasan a
estados cunticos con un momentum negativo de menor energa, esa dispersin continua
hacia estados de momentum opuesto es lo que contrarresta el efecto acelerador del campo.
En esencia este modelo comparte con el modelo clsico de Drude-Lorentz la idea de que es
la interaccin con la red cristalina lo que hace que los electrones se muevan a una velocidad
estacionaria y no se aceleren ms all de un cierto lmite. Aunque cuantitativamente los dos
modelos difieren especialmente a bajas temperaturas.
Dentro del modelo cuntico la conductividad viene dada por una expresin
superficialmente similar al modelo clsico de Drude-Lorentz:
Donde:
se llama tambin tiempo de relajacin y aque es inversamente
proporcional a la probabilidad de dispersin por parte de la red cristalina.
no es ahora directamente la masa del electrn sino una masa
efectiva que est relacionada con la energa de Fermi del metal.
Donde:
es la probabilidad de dispersin.
el nmero de iones dispersores por unidad de volumen.
es la seccin eficaz de cada dispersor.
es la velocidad de un electrn que tiene la energa de Fermi.
De acuerdo con los clculos cunticos, la seccin eficaz de los dispersores es proporcional
al cuadrado de la amplitud de su vibracin trmica, y como dicho cuadrado es proporcional
a la energa trmica, y esta es proporcional a la temperatura T se tiene que a bajas
temperaturas:
Este comportamiento predicho correctamente por el modelo no poda ser explicado por el
modelo clsico de Drude-Lorentz, por lo que dicho modelo se considera superado por el
correspondiente modelo cuntico especialmente para bajas temperaturas.
Conductividad elctrica
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4 Referencias
5 Vase tambin
Los mecanismos de conductividad difieren entre los tres estados de la materia. Por ejemplo
en los slidos los tomos como tal no son libres de moverse y la conductividad se debe a
los electrones. En los metales existen electrones cuasi-libres que se pueden mover muy
libremente por todo el volumen, en cambio en los aislantes, muchos de ellos son slidos
inicos,
[editar] Conductividad en medios lquidos
Metales
Conducti
vidad Temperat
Elctrica ura(C)
Apuntes
(Sm-1)
Plata
6,30
107
20
Cobre
5,96
107
20
Cobre
Recocido
5,80
107
20
Oro
4,55
107
20-25
Aluminio
3,78
107
20
Wolframio
1,82
107
Hierro
1,53
107
Conducti
vidad Temperat
Semicond
Elctrica
uctores
ura(C)
Apuntes
(Sm-1)
Carbono
2,80
104
Germanio
2,20
10-2
Silicio
1,60
10-5
Apuntes
vidad
Elctrica
ura(C)
(Sm-1)
Vidrio
Lucita
Mica
10-10 a 1014
< 10-13
10-11 a 1015
Tefln
< 10-13
Cuarzo
1,33
10-18
Parafina
3,37
10-17
Conducti
vidad Temperat
Lquidos Elctrica
ura(C)
Apuntes
(Sm-1)
Agua de
mar
Agua
potable
0,0005 a
0,05
23
Ver
http://www.kayelaby.npl.co.uk/general_physi
cs/2_7/2_7_9.html para ms detalles sobre
las distintas clases del agua marina.
Agua
5,5 10-6
desionizada
Antes del advenimiento de la mecnica cuntica, la teora clsica empleada para explicar la
conductividad de los metales era el modelo de Drude-Lorentz, donde los electrones se
desplazan a una velocidad media aproximadamente constante que es la velocidad lmite
Para un conductor que satisface la ley de Ohm y con un nmero n de electrones por unidad
de volumen que se mueven a la misma velocidad se puede escribir:
Introduciendo el tiempo de relajacin
y comparando las ltimas expresiones se
llega a que la conductividad puede expresarse como:
= 510-14 s, que est en buen acuerdo con los valores inferidos para la misma magnitud
a partir de la conductividad de los metales.
[editar] Modelo cuntico
Segn el modelo de Drude-Lorentz la velocidad de los electrones debera variar con la raz
cuadrada de la temperatura, pero cuando se compara el tiempo entre colisiones estimado
por el modelo de Drude-Lorentz con la conductividad a bajas velocidades, no se obtienen
valores coherentes, ya que esas predicciones del modelo slo son compatibles con
distancias interinicas mucho mayores que las distancias reales.
En el modelo cuntico los electrones son acelerados por el campo elctrico, y tambin
interaccionan con la red cristalina transfirindole parte de su energa y provocando el efecto
Joule. Sin embargo, al ser dispersados en una colisin con la red, por el principio de
exclusin de Pauli los electrones deben acabar despus de la colisin con el momentum
lineal de un estado cuntico que previamente estuviera vaco, eso hace que los electrones
dispersados con mayor probabilidad sean los ms energticos. Tras ser dispersados pasan a
estados cunticos con un momentum negativo de menor energa, esa dispersin continua
hacia estados de momentum opuesto es lo que contrarresta el efecto acelerador del campo.
En esencia este modelo comparte con el modelo clsico de Drude-Lorentz la idea de que es
la interaccin con la red cristalina lo que hace que los electrones se muevan a una velocidad
estacionaria y no se aceleren ms all de un cierto lmite. Aunque cuantitativamente los dos
modelos difieren especialmente a bajas temperaturas.
Dentro del modelo cuntico la conductividad viene dada por una expresin
superficialmente similar al modelo clsico de Drude-Lorentz:
Donde:
se llama tambin tiempo de relajacin y aque es inversamente
proporcional a la probabilidad de dispersin por parte de la red cristalina.
no es ahora directamente la masa del electrn sino una masa
efectiva que est relacionada con la energa de Fermi del metal.
Donde:
es la probabilidad de dispersin.
el nmero de iones dispersores por unidad de volumen.
es la seccin eficaz de cada dispersor.
es la velocidad de un electrn que tiene la energa de Fermi.
De acuerdo con los clculos cunticos, la seccin eficaz de los dispersores es proporcional
al cuadrado de la amplitud de su vibracin trmica, y como dicho cuadrado es proporcional
a la energa trmica, y esta es proporcional a la temperatura T se tiene que a bajas
temperaturas:
Este comportamiento predicho correctamente por el modelo no poda ser explicado por el
modelo clsico de Drude-Lorentz, por lo que dicho modelo se considera superado por el
correspondiente modelo cuntico especialmente para bajas temperaturas.
Conductividad elctrica
La conductividad es una variable que se controla en muchos sectores, desde la industria
grados americanos
medidores de TDS deben ser realizadas antes de los tratamientos de descalcificacin del
agua. De hecho, estos dispositivos sustituyen el calcio (carbonato) con el sodio, diminuyendo
el grado de dureza del agua, sin variar las concentraciones de slidos disueltos.
Conductividad y dureza del agua
ppm
S/cm
Dureza
0-140
0-7
muy blanda
70-150
140-300
7-15
blanda
150-250
300-500
15-25
ligeramente dura
250-320
500-640
25-32
moderadamente dura
320-420
640-840
32-42
dura
superior a 840
superior 42
muy dura
0-70
superior a 420
Sector
Aplicacin
Artes grficas
Produccin de
cerveza y levadura
Desalinizacin
Dosificacin
fertilizantes
Industria qumica
Generadores de
calor/calderas
Galvnica
Elaboraciones
metlicas
Industria alimenticia
Industria textil,
papelera, curtidos
Produccin de
detergentes
Torres de
refrigeracin
Conductividad elctrica
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al que asign una conductividad elctrica de 100% IACS (International Annealed Cooper
Standard, Estndar Internacional de Cobre no Aleado). A toda aleacin de cobre con una
conductividad mayor que 100% IACS se le denomina de alta conductividad (H.C. por sus
siglas inglesas).
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1.
Introduccin
2.
Marco Terico
3.
La electricidad
4.
Materiales necesarios
5.
Procedimientos
6.
Resultados y explicaciones
7.
Conclusiones
8.
Bibliografa
Introduccin
Desde antigedad, los fenmenos elctricos han maravillado, sorprendido y preocupado a toda
la humanidad. Muchas veces, los fenmenos elctricos se atribuan a la ira de algunos dioses,
como por ejemplo, en la antigua Grecia se crea que los rayos eran manifestaciones del
grandioso Zeus. Con el avance de los tiempos y los progresos tecnolgicos, se hizo fundamental
el estudio y control de la electricidad. Con eso se consigui crear artefactos que nos facilitan la
vida. Este informe se llevara a cabo del tema "Conductividad Elctrica", se observar como con
materiales tan fciles, tienen la capacidad de ser conductores elctricos, debido a que estn
compuestos por iones (partculas cargadas totalmente con electricidad), cuyas cargas pueden
ser negativas o positivas, un ejemplo son lo metales, sales disueltas en agua, entre otros mas.
As mismo existen materiales que no tienen esta capacidad, ya que tienen carga neutra o no
tienen ningn tipo de carga. Lo que queremos lograr atreves de este informe es que la gente
sepa de cmo hacer su propia energa elctrica, y tratamos de informar a las personas de que es
la conductividad elctrica.
Objetivos:
Demostrar la conductividad elctrica de algunas soluciones. En este experimento que se
realizara con su debido tiempo se vera la causa de la conductividad elctrica en el agua,
variando la concentracin salina y se demostrara la energa creada. Lo que trato de dar en este
informe es que las personas se enteren de que con cualquier cosa se puede hacer electricidad,
como un ejemplo seria para que la gente aprenda a como conseguir su propia energa sin
necesidad de aparatos grandes o como solucionar cuando hay un apagn.OBJETIVO
ESPECIFICO:Preparar soluciones a partir de diferentes compuestos.Demostrar que algunas
substancias y soluciones liquidas son conductores de la electricidad.Mostrar que existen
soluciones que no presentan la propiedad de conduccin de electricidad.
Marco Terico
Les explicare un poco de lo que es la conductiva elctrica. La conductividad elctrica es la
capacidad de un cuerpo o medio para conducir la corriente elctrica, es decir, para permitir el
paso a travs de las partculas cargadas, bien sean los electrones, los transportadores de carga
en conductores metlicos o semimetlicos, o iones, los que transportan la carga en disoluciones
de electrolitos. En otras palabras se puede decir que es la capacidad que tienen lo que son las
sales inorgnicas en solucin (son los electrolitos) para producir una corriente elctrica. La ley
de Fourier afirma que hay una proporcionalidad entre el flujo de energa J (energa por unidad
de rea y por unidad de tiempo), y el gradiente de temperatura dT/dx. La constante de
proporcionalidad K es caracterstica del material y se denomina conductividad trmica.
Algunas sustancias se ionizan en forma ms completa que otras y por lo mismo conducen
mejor la corriente. Cada cido, base o sal tienen su curva caracterstica de concentracin contra
conductividad. Son conductores relativamente buenos los cidos, bases y sales inorgnicas:
HCl, NaOH, NaCl, Na2CO3. La conductividad de una solucin que contiene un electrolito se
calcula a partir de al resistencia de la forma: L = 1/R L conductividad dada en ohm inverso o
La electricidad
Todos los cuerpos o materias que podemos encontrar en el universo, estn constituidos por
tomos; stos a su vez estn compuestos por un ncleo, alrededor del cual, giran un nmero de
pequeas partculas denominadas electrones. El ncleo est formado por dos clases de
pequeas partculas los protones y los neutrones. Los electrones giran alrededor del ncleo
unos en rbitas cercanas a l y otros en rbitas ms alejadas. Los electrones tienen carga
negativa Los protones tienen carga positiva. Los neutrones no tienen carga elctrica. Quien se
encargo de la electricidad fue Michael Faraday, fue el fsico y qumico britnico que se
encarg de estudiar el electromagnetismo y la electroqumica. Adems fue discpulo del
qumico Humphry Davy, y pas a ser conocido con el descubrimiento de la induccin
electromagntica, ya que esto ha permitido la construccin de generadores y motores
elctricos, y de las leyes de la electrlisis; motivo por el cual pas a ser considerado como el
verdadero fundador del electromagnetismo y de la electroqumica.
En los materiales conductores de la electricidad, los electrones ms alejados del ncleo,
sometidos a condiciones adecuadas, se desprenden con facilidad y pueden circular por el
material. La corriente elctrica es un movimiento de electrones a travs de un conductor. Para
que se produzca esa corriente de electrones, es necesario que algo los impulse
Materiales necesarios
Para la construccin del Conductmetro (el conductor):
Un foco de 15 watts.
Pinzas.
2 tornillos.
Un destornillador.
Agua destilada.
Agua corriente.
Azcar.
Un pao de cocina.
Una llave.
Jugo de limn.
Vinagre.
Una llave.
Trozos de plstico
Procedimientos
Construccin del Conductmetro (antes de empezar se necesita de mucha precaucin al uso de
objetos afilados):
1.-Se corta el trozo de cable a la mitad, obteniendo 2 cables. Luego con las pinzas se pelan las
puntas, dejando descubierto el alambre conductor.
2.-Cada trozo de cables se conecta en la rosseta. En la rosseta los contactos se encuentran por
debajo, as para conectar los cables.
3.-Una vez conectados los cables, se pasara a conectarlos a la clavija o enchufe. Para hacer esto
se requiere abrir el enchufe y conectar las puntas a los contactos correspondientes. Una vez
hecho esto, s enrosca el foco en la rosseta y luego se enchufa en la clavija al tomacorriente. Si
todo este bien hecho, el foco debe alumbrar. En caso contrario debemos revisar las conexiones.
4.-Ya desconectado se va a cortar un cable a la mitad y se pelaran, asegurndose que no este
conectado.
5.-Una vez que estn seguros que todo quedo en orden, atornillen la rosseta a la base de
madera.
Realizacin de la fuente (por cada medicin procuren que los cables sumergidos no se toquen):
6.- Con lo primero que empezaremos ser con el vidrio de la fuente, con la fuente vaca se
pondrn los cables hasta el fondo sin que se toquen uno con otro.
7.-Verter el agua destilada y el azcar en la fuente.
8.- Vaciar la fuente, enjuagarla con el agua corriente y secarla con el trapo.
9.-Ahora vaciar la fuente (enjuagar y secar) agua corriente y una pisca de sal, cada vez tiene que
ir aumentando las piscas.
10.-Volver a enjuagar y secar, solo que ahora se llenara con agua corriente y agreguen el jugo de
limn.
11.-Volvemos a enjuagar y secar la fuente, ahora colocamos agua corriente con vinagre.
12.- Repetimos procedimiento, y ahora colocamos agua corriente y una llave (sin que este
oxidada) al centro y fondo de la fuente.
13.- Repetimos Procedimientos, para finalizar colocamos agua corriente con trozos de plstico.
Resultados y explicaciones
Nos dimos cuenta que con los materiales si se puede hacer luz, hicimos 3 columnas, donde se
escribi el material, si tuvo conductividad y una breve hiptesis de el porque con esos
materiales se logro o no el experimento deseado. Con el primer material que empezamos fue
con el vidrio de la fuente, lo que hicimos fue usar la fuente vaca y hacer contacto con las
terminales de los cables sobre la superficie de la fuente. Y as nos fuimos midiendo con cada
material que ya explicamos en el procedimiento. Esta es una muestra de cmo puede quedar la
tabla:
En esta tabla explicamos cada uno en forma breve, pero explicare ms a fondo sobre cada
uno:Vidrio (solo): Las materias primas para la fabricacin de los vidrios corrientes son la arena
de cuarzo (SiO2), polvo de piedra caliza (CaCo3) y sosa (Na2CO3) materiales aislantes. Pero
como casi todo material pierde sus propiedades aislantes para temperaturas superiores a 300
C.
Agua destilada y azcar: El agua destilada no es buena conductora de electricidad ya que no
contiene iones y el azcar es un compuesto de varios alcanos, preferencialmente de 6 carbonos,
y los unen enlaces glucosricos, son enlaces covalentes, el cual ninguno de los dos contienes
protones.
Agua corriente y sal: La sal al disolverse en el agua se disocia en iones positivos y negativos,
conduce la corriente elctrica y por eso se llama electroltica.
Agua corriente y jugo de limn: Es un buen conductor porque en su composicin existen sales
(principalmente citratos de sodio y potasio) que estn disueltas en su jugo y al juntarse con
agua corriente juntan la sal de limn y los iones del agua.
Agua corriente: Ya que posee enlace covalente, ya que esta formada por 2 no metales que son
hidrogeno y oxigeno
Agua corriente y el vinagre: Por que el vinagre es un acido e igual que con el jugo de limn, al
momento de juntarse el agua y el vinagre juntan sus electrones cargndolos.
Agua corriente con una llave: Lo que sucede aqu es mas que lgico ya que todo mundo sabe
que un metal es un perfecto conductor de electricidad, por suelen tener 1 a 2 electrones en su
ultima capa u orbita, de esta forma es fcil que estos se desprendan de el tomo y vayan hacia el
otro compuesto como en este caso es el agua, los mejores conductores son: oro, plata, bronce,
cobre, aluminio.
Agua corriente con trozos de plstico: los plsticos sus materias primas son hechas de aislantes
hace que no tiene la suficiente fuerza como para que al momento de juntarse con el agua se
forme electricidad.
Conclusiones
Y aqu acaba el informe en esta parte te dir lo que aprend, los errores que tuve al momento de
hacer los experimentos y todo el proceso que me llevo hacer esto.A atreves de todo este proceso
de hacer el informe me di cuenta que no todos los materiales pueden producir lo que es la
electricidad, son pocos los que realmente sin ayuda de nada producen electricidad, la mayora
la producen pero deben de estar acompaadas por otras sustancias mas fuertes, otro dato
importante es que me he dado cuenta de con estos materiales podemos hacer nuestra propia
luz elctrica. Tuve errores al hacer el conductmetro, como el de no acomodar en orden correcto
los cables o de colocar al revs una que otra pieza, tambin hubo varios errores como el de no
secar bien la fuente y eso me impeda que los otros materiales no reaccionaran como yo lo
esperaba. Al final me di cuenta que no es fcil hacer este tipo de trabajo que se necesita de su
debido tiempo y orden. Tuve muchas dudas de el porque reaccionaba con uno y porque con el
otro no, ejemplo el agua destilada y el agua corriente con trozos de plsticos, al final
consultando fuentes de internet me explicaban el por que de las cosas. Al final este trabajo me
aclaro muchas dudas que tena acerca de lo iones y protones.
Bibliografa
http://arturobola.tripod.com/conducti.htmlhttp://www.slideshare.net/renatolachira/conducti
vidad-electrica
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090828100815AAUOpaE
http://www.mitecnologico.com/Main/PropiedadesElectricasYMagneticas
http://akademos.ramiskuey.com/Experimentoshttp://ricardi.webcindario.com/quimica/eltrol
is.html
http://www.slideshare.net/renatolachira/conductividad-electrica
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http://www.unquimico.com/2012/01/diluido-en-agua-cual-es-un-buen-conductor-de-laelectricidad/
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Electricidad1.html
http://books.google.com.mx
http://html.rincondelvago.com/plasticos_3.html
http://www.slideshare.net/ignameco/los-plsticos-170019
http://tecnologiafuentenueva.wikispaces.com/file/view/Resumen+B
%C3%A1sico+de+Electricidad+y+Electr%C3%B3nica.pdf
http://feederico.com/quien-invento-la-electricidad/
Autor:
Karime Daniela Guerra Correa
Laboratorio 1
CONDUCTIVIDAD ELCTRICA
Unidad: El agua
Curso: 1 Medio
Introduccin:
Desde la antigedad, los fenmenos elctricos han maravillado,
sorprendido y preocupado a la humanidad. Muchas veces, los
fenmenos elctricos se atribuan a la ira de los dioses, como por
ejemplo, en la antigua Grecia se crea que los rayos eran la
manifestacin furibunda de Zeus. Con el avance del tiempo y el progreso
tecnolgico, se hizo fundamental el estudio y control de la electricidad.
Con esto se consigui crear artefactos que nos facilitan la vida.
Materiales:
Para la confeccin del conductmetro (Primera clase):
Una ampolleta de 60 W
3 metros de cable conductor
Una clavija o enchufe
Un soquete plstico o de loza
Una base de madera de 10 x 10 x 2 centmetros
Alicate
Cuchillo cartonero (usar con precaucin)
2 tornillos
Un destornillador
Para la realizacin de la experiencia (Segunda clase):
Una fuente de vidrio o plstica, de aproximadamente 2 litros de
capacidad
Agua destilada
Agua corriente
Cloruro de sodio (sal comn, fina)
Azcar
Un pao de cocina
Procedimientos:
Construccin del conductmetro (Primera clase):
Antes de empezar, se requiere que este trabajo se realice con mucha
precaucin debido al uso de objetos afilados.
Una vez que estn seguros que realizaron todo correctamente, atornillen
el soquete a la base de madera. A fin de cuentas, el conductmetro debe
tener la siguiente apariencia:
Si quieren comprobar
que realmente funciona y que conectaron todo correctamente, enchufen
el conductmetro y junten las puntas peladas de los cables, tomndolos
por el aislante.
Realizacin de la experiencia (Segunda clase):
Una vez terminado y probado el conductmetro, viene el proceso de
comprobar la conductividad elctrica de algunos materiales.
Como se habrn dado cuenta, si el material es conductor, la ampolleta
encender. Si no lo es, no encender.
Antes de comenzar, cada grupo deber confeccionar una tabla con 3
columnas, donde escribirn el material a probar, su conductividad y una
breve hiptesis argumentando las razones por las cuales el material es
conductor o no. Para denotar la conductividad en la segunda columna,
pueden utilizar smbolos.
Por cada medicin que se realice, procuren que los cables sumergidos
no se toquen, ya que el circuito se cerrar y la ampolleta se encender.
CONDUCTIVIDAD ELECTRICA
MATERIAL:
*Probador de conductividad
*Capsula de porcelana
SUSTANCIAS:
*Agua
*Cloruro de Sodio
*Sacarosa
PROCEDIMIENTO:
1.- Probar la conductividad elctrica del Cloruro de Sodio y sacarosa en seco
2.- Probar la conductividad elctrica en solucin de la sacarosa y cloruro de
sodio
3.- Probar la conductividad elctrica del agua destilada (lquida y slida)
4.- Observaciones
SUSTANCIAS
CONDUCTIVIDAD
SACAROSA EN
SECO
No tiene
conductividad
CLORURO DE
SODIO EN SECO
No tiene
conductividad
AGUA DESTILADA
LQUIDA
No tiene
conductividad
SACAROSA CON
AGUA
Si tiene
conductividad
CLORURO DE
SODIO CON AGUA
Si tiene
conductividad
AGUA DESTILADA
SLIDA
No tiene
conductividad
CONCLUSIONES:
Pues concluimos que el agua necesita estar combinada con otro elemento
para que conduzcan electricidad ya que si tenemos solo el agua no puede
conducir electricidad ni en estado lquido ni tampoco en slido.
La falta de agua
ipo
s.
1
Hidratacin y aportacin de
minerales, limpia el
organismo
Deshidratacin.
Permitirle su existencia.
Provoca la desaparicin de la
vida.
Desmayos, deshidratacin,
muerte.
Equip
o
Densidad del
agua g/ ml
Densidad del
aceite g/ ml
Densidad del
alcohol g/ ml
.98
.78
.91
.82
.86
.80
1.22
..90
.81
.96
.91
.79
.94
.81
.91
.97
.89
.76
12 MINUTOS = 85
13 MINUTOS = 87
14 MINUTOS = 89
15 MINUTOS = 90
16 MINUTOS = 90
17 MINUTOS = 90
18 MINUTOS = 90
*Conclusiones: Al ir realizando el experimento vimos la densidad de algunas
sustancias las cuales variaron su resultado y al ltimo al ver el punto de
ebullicin e ir anotando los resultados nos dimos cuenta de que a mayor
tiempo mayor temperatura aunque en los ultimos minutos la temperatura fue
constante.
Esta conductividad disminuye lentamente al aumentar la temperatura, por efecto de las vibraciones
de los tomos de la red cristalina.
Un ejemplo son todos los metales.
Semiconductores.
La magnitud de la banda prohibida es pequea ( 1 eV ), de forma que a bajas temperaturas son
aislantes, pero conforme aumenta la temperatura algunos electrones van alcanzando niveles de
energa dentro de la banda de conduccin, aumentando la conductividad. Otra forma de aumentar
la conductividad es aadiendo impurezas que habiliten niveles de energa dentro de la banda
prohibida.
El germanio y el silicio son semiconductores.
Aceptadores Y Donadores
Se denomina semiconductor puro aqul en que los tomos que lo constituyen son todos del mismo
tipo (por ejemplo de germanio), es decir no tiene ninguna clase de impureza.
Si a un semiconductor puro como el silicio o el germanio, se le aade una pequea cantidad de
tomos distintos (por ejemplo arsnico, fsforo, etc). Se transforma en un semiconductor impuro.
A las impurezas se las clasifica en donadoras y aceptadoras.
Si a la estructura del semiconductor de silicio se le aade alguna impureza, como puede ser el
arsnico (As), que tiene cinco electrones externos ligados al ncleo con carga positiva +5, se
obtiene la forma que se muestra en la figura.
Ahora, bien para aumentar la conduccin de cualquier semiconductor se recurre a un proceso
denominado "dopado" o "envenenamiento". El objeto del mencionado proceso es el del aumentar
la cantidad de portadores libres en el cristal provocando un aumento en la conductividad del mismo
(recordar que la corriente es el flujo de portadores)
El dopado del cristal es realizado con tomos trivalentes (con tres electrones en su ltima rbita) o
pentavalentes (con cinco). Esta eleccin no es resultado de un proceso azaroso sino que uno u
otro tipo de tomo aumentar a su vez la presencia de uno u otro tipo de portador. Cmo es
esto?: el silicio, como ya se ha dicho, tiene cuatro electrones en su ltima rbita que se combinan a
su vez con otros tomos para formar un cristal. Al introducir un tomo penta o trivalente en dicho
cristal, se provocar un aumento o un defecto de electrones que har aumentar la cantidad
portadores.
Si se introduce un tomo pentavalente (P, Sb, As) en un cristal puro, cuatro de sus electrones se
unirn a cuatro electrones de los tomos de silicio vecinos, pero el quinto queda libre, sin formar
parte de ninguna unin, por lo que est dbilmente ligado al tomo: Este electrn libre, requerir
muy poca energa para "saltar" a la banda de conduccin. La energa trmica del ambiente basta
para provocar este salto. De esta forma al agregar tomos pentavalentes agregamos electrones en
la banda de conduccin, es decir, agregamos portadores.
Cabe mencionar que los mencionados tomos pentavalentes se ubican en un nivel de energa
mucho ms cercano a la banda de conduccin que la banda de valencia, denominado "nivel
donador" este nivel se ubica a una distancia, energticamente hablando, de 0,05 electron-volt,
mientras que la distancia entre las bandas de un semiconductor es de 0,7 eV.
De la misma forma, podemos dopar al cristal con tomos trivalentes (como el boro, el Alumnio, el
Galio, etc), esto provocar un exceso de electrones en el cristal, ya tres de los cuatro electrones de
la ltima rbita del Silicio se combinan con los tres electrones del anterior tomo. Esto trae como
consecuencia la generacin de un espacio sin electrones, que tendr carga positiva, es decir, esto
generar un hueco.
De esta forma podemos controlar de manera casi definida, a travs del dopado, la cantidad de
electrones o huecos que existen en un cristal. A este tipo de cristal se le denomina extrnseco, ya
que fue modificado por elementos exteriores
Generalidades
La ley de Ohm plantea que cuando se mantiene una diferencia de potencial (E), entre dos
puntos de un conductor, por ste circula una corriente elctrica directamente proporcional al
voltaje aplicado (E) e inversamente proporcional a la resistencia del conductor (R).
I=E/R
En disoluciones acuosas, la resistencia es directamente proporcional a la distancia entre
electrodos (l) e inversamente proporcional a su rea (A)
R= rl/A
Donde r se denomina resistividad especfica, con unidades Wcm, siendo su inversa (1/r), la
llamada conductividad especfica (k), con unidades W-1cm-1 o mho/cm (mho, viene de
ohm, unidad de resistencia, escrito al revs).
En general, el flujo de electricidad a travs de un conductor es debido a un transporte de
electrones. Segn la forma de llevarse a cabo este transporte, los conductores elctricos
pueden ser de dos tipos: conductores metlicos o electrnicos y conductores inicos o
electrolticos.
En el estudio de las basicidades de los cidos, puesto que pueden ser determinadas
por mediciones de la conductividad.
Medicin de la conductividad
La conductividad elctrica es el recproco de la resistencia en ohms, medida entre las caras
opuestas de un cubo de 1.0 cm de una solucin acuosa a una temperatura especificada. Esta
solucin se comporta como un conductor elctrico donde se pueden aplicar las leyes fsicas
de la resistencia elctrica.
Las unidades de la conductividad elctrica son el Siemens/cm ( las unidades antiguas, eran
los mhos/cm que son numricamente equivalentes al S/cm ).
El factor de correlacin para obtener los valores cuantitativos de los slidos totales
disueltos solo es vlido cuando la muestra tiene un pH entre 5 y 8, a valores
mayores o menores de pH, los resultados no sern confiables. Se tendr que ajustar
el valor del pH a cerca de 7.0 utilizando un cido o una base dbil segn sea
necesario.
Fuentes
conductividad_elctrica
fundamentos_tericos_de_la_conductividad_elctrica
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Categoras: Fsica | Electromagnetismo | Electricidad
Conductividad elctrica
Concepto: