1.

Creacin de cuentas para trabajos en blogs, publicacin de documentos

en scribd o slideshare y calameo o issuu.
El objetivo fundamental de esta actividades crear un blog educativo en
el cual desarrolle y publique las actividades propuestas en cada uno de
los aprenderes; en el blog debe insertar los documentos creados en
scribd o slideshare, y calameo o issuu.
LA EDUCACIN Y LA WEB 2.0
Se ha pasado de una web esttica a una web de participacin social en la que los
usuarios son los protagonistas del cambio las tecnologas generan servicios y
comunicacin.
USUARIOS

SERVICIOS
CONTENIDOS
PARTICIPACIN
INTERACCIN

MEDIOS

HERRAMIENTAS

Una web muy importante es la WIKI; puesto que permite un aprendizaje

colectivo y horizontal en un tiempo real, publica y modifica y construye el
conocimiento.
En el mbito educativo se potencia la comunicacin, existe una
construccin colectiva del conocimiento, exigen valores de
participacin y desarrollan competencias acorde a las exigencias de la
sociedad.
La educacin ya no est solo en el aula de clase, se encuentra a fuera circula
por la red y por lo mismo se aplican competencias y destrezas para recopilar la
informacin y convertirla en conocimiento. La web 2.0 permite recopilar y
compartir informacin, crear y compartir contenidos.
Los docentes deben trabajar con la web 2.0 puesto que es una herramienta
que no se debe desaprovechar en la actividad docente ya que se comparte,
piensa, escribe, crea, participa y se relaciona con los compaeros y la
sociedad en general.

TENDENCIAS DE WEB 2.0 APLICADAS A LA EDUCACIN EN LNEA

La web 2.0 fue propuesta originalmente por OREILLY MEDIA en colaboracin
con MEDIALIVE INTERNACIONAL.
El Internet fue pensado como un campo de trabajo y accin para aquellos con
conocimientos de informtica y poca conciencia sobre sus usuarios.
Aunque actualmente se intenta reivindicar ese rumbo y modificar los
contenidos de Internet de tal forma que el usuario medio, quien no tiene
grandes conocimientos de informtica, logre tener una experiencia plena al
navegar por la red.
Luego se pens en la web como plataforma se trata de pginas estticas
donde la gente poda observar contenidos predeterminados. Se cambia la idea
principal y se da inicio a los intercambios de conocimientos a travs de
mensajes, ideas o productos de acuerdo a sus necesidades.
Sin embargo hoy en da se considera el aprendizaje como una actividad social
puesto que se aprende por medio de la comunicacin, entre sus docentes,
compaeros y la sociedad en general.
En la actualidad se encuentra la educacin virtual que enmarca la utilizacin
de las nuevas tecnologas, hacia el desarrollo de metodologas alternativas
para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que estn limitadas
por su ubicacin geogrfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible.

Esto es Software libre segn RICHARD STALLMAN: implica que los usuarios
puedan ejecutar el programa, estudiar y modificar el cdigo fuente del
programa, redistribuir copias exactas, distribuir versiones, modificadas.
La filosofa de software libre se comparta el conocimiento NO ES EL PRECIO.

Dinmica constante

- Autora social -inteligencia colectiva -democracia

informtica.
NO SE PUEDE DAR PRECIO AL CONOCIMIENTO POR ESO ES SOFTWARE
LIBRE