Sunteți pe pagina 1din 3

INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI DMBOVIA

OLIMPIADA DE TIINE SOCIO-UMANE


ETAPA JUDEEAN
TRGOVITE, 28 februarie 2015
PSIHOLOGIE
SUBIECTUL I__________________________________________________________ 25 de puncte
Imaginaia este una dintre formele ndrznelii umane, scrie G. Bachelard. Pornind de la acest citat:
A. Definii imaginaia i explicai rolul ei n procesul de nvare.
B. Menionai dou procedee imaginative i construii, pentru fiecare, un exemplu adecvat.
C. Explicai relaia dintre imaginaie i gndire.
SUBIECTUL al II-lea
___35 de puncte
Analizai specificul i rolul motivaiei n activitatea uman, avnd n vedere urmtoarele
repere:
- Definirea motivaiei i prezentarea funciilor ei;
- Caracterizarea trebuinelor, clasificarea lor i relaia ntre trebuine i echilibrul biopsihosocial
al omului;
-Rolul motivaiei n obinerea performanei; optimum motivaional.
SUBIECTUL al III-lea
_ _______
30 de puncte
Analizai n limbaj de specialitate profilul psihologic i conduita personalitii prezentate n
urmtorul text:
Eminescu era un romn de tip carpatin, dintre aceia care, trind n preajma munilor, mai
cu seam n Ardeal i Moldova-de-Sus cresc mai vnjoi i mai aprigi i arat pentru ncercrile
de smulgere a lor din pmntul strbun lungi rdcini fioroase, asemeni acelora ce apele curgtoare
descoper n malurile cu copaci btrni. El avea ca atare un suflet etic, simitor la toate ideile i
sentimentelenefiind lipsit totdeodat de viziunea unui viitor mai drept. Nu nutrea nici o aspiraie pentru
sine, ci numai pentru poporul din care fcea parte. Deoarece nu urmrea un folos propriu, ci unul
social, n-avea nsuirea de a alerga repede pe treptele vieii, spre a iei sus n fruntea scrii Rzvrtit,
cu o lips de prefctorie ruintoare pentru om, Eminescu a fost un patriot nflcrat i un denuntor al
mizeriei muncitorului rural, industrial i intelectual, ndrzne n numele ideii, sfios i blazat n numele
su. Din aceast pricin, dac avea umor, era totui un om lipsit de ironie. Spiritul critic e o nfiare
rectilinie, care nu are nimic sfnt n afar de expresia cea mai nalt a adevrului
n viaa afectiv, Eminescu nu se ridic dect prin expresie deasupra norodului, cuprinsul esenial
al sufletului su fiind un sentiment de jele, fie de iubire
Inteligena i era limpede ndreptat numaidect la int, ca o ap curgtoare fr ochiuri
adnci. n schimb puterea de a oglindi prezentul n vis, fcnd din el un cer ntors fr fund, este enorm
i mpiedic paii teretri. Eminescu era un vistor sublim, n sufletul cruia visele creteau ca nalba,
acoperind i colornd privelitea orizontal. Starea sa normal era cea vizionar i aciunea politic a fost,
desigur, o latur care, mai la urm, s-a dovedit alterat de vis i utopie
Ptruns n linite de valoarea personal, arta, dup mprejurri, fie simplitate grav, fie
dispre nalt, preuindu-se singur i cu rceal nainte ca lumea s-l preuiasc. De aici un sentiment al
rspunderii care l face inapt pentru viaa public, nepreuit pentru cea intelectual.
n sfrit, sufletul su era alctuit din roate enorme i greoaie, ce, odat puse n micare, se
nvrteau cu un duduit grozav i implacabil. Era plin de violen i de statornicie n dragoste i dumnie,
i spumele urii sale au fost adesea nedrepte i nemsurate. Eminescu a fost, ntr-un cuvnt, un om
nzestrat s exprime sufletul jalnic sau mnios al unei mulimi n primejdia de a fi strivit de puterile

TRGOVITE, 28 februarie 2015

INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI DMBOVIA

ndrjite ale lumii vechi, s o nvioreze cu vehemen i s-o mping nainte, artndu-i viitorul n chipul
unui trecut idilic.
(George Clinescu - Viaa lui Mihai Eminescu)
Not: Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru efectiv este de trei ore. Se acord 10
puncte din oficiu.

TRGOVITE, 28 februarie 2015

INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI DMBOVIA


OLIMPIADA JUDEEAN DE TIINE SOCIO-UMANE
ETAPA JUDEEAN
TRGOVITE, 28 FEBRUARIE 2015
PSIHOLOGIE
BAREM DE EVALUARE I NOTARE

SUBIECTUL I
a. - definirea imaginaiei
puncte
explicarea rolului imaginaiei n procesul de nvare.

25 de puncte
2
6 puncte

b. - cte 1 punct pentru menionarea a dou procedee imaginative


2x1p=2 puncte
- cte 4 puncte pentru ilustrarea, prin cte un exemplu concret, a fiecrui procedeu menionat
c.

Explicarea relaiei dintre imaginaie i gndire.

SUBIECTUL al II-lea
-Definirea motivaiei
-Prezentarea funciilor motivaiei
-Caracterizarea trebuinelor,
-Clasificarea trebuinelor
-Relaia ntre trebuine i echilibrul bio psiho social al omului
-Rolul motivaiei n obinerea performaei
-Optimum motivaional

2 x 4p=8 puncte
7 puncte
35 de puncte
2 puncte
6 puncte
3 puncte
6 puncte
6 puncte
6 puncte
6 puncte

SUBIECTUL al III-lea
30 de puncte
realizarea profilului psihologic al personalitii din text prin:
- evidenierea trsturilor cardinale
6 puncte
- identificarea caracteristicilor principale ale personalitii
6 puncte
- realizarea profilului psihologic i a conduitei personalitii, prin utlizaea informaiilor din text
10 puncte
4 puncte
utilizarea adecvat a limbajului de specialitate
2 puncte
coerena analizei
2 puncte
originalitatea analizei

Se acord 10 puncte din oficiu.


NOT:
Nota final se stabilete prin mprirea punctajului obinut la 10.