INSTTITUTO TECNOLOGICO DE TAPACHULA

ALUMNO:
FELIPE DE JESUS MENDEZ GARCIA.

NUMERO DE CONTROL
11510541

CARRERA:
INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

MATERIA:
ADMINISTRACION DE PROYECTOS.

PROFESOR:
ROBERTO DE JESUS AGUILAR DILLMANN

MARTES 08 SEPTIEMBRE DEL 2015 TAPACHULA, CHIAPAS.

Qu es un proyecto?
Un proyecto es un conjunto de acciones.

No repetitivas
nicas
De duracin determinada
Formalmente organizadas
Que utilizan recursos

Podremos considerar un proyecto, a efectos de aplicarle los mtodos de

la gestin de proyectos, a cualquier actividad que podamos dividir en
tareas que no sean cclicas, que puedan caracterizarse con precisin y
cuyas relaciones entre ellas sean conocidas.
Dicho proceso comprende las siguientes etapas:
a) Planificacin.
b) Ejecucin o desarrollo.
c) Divulgacin.
Planificacin.
En este caso, significa trazar el plan o proyecto de la investigacin por
realizar. Esta etapa se divide en los siguientes pasos:
a)

Seleccin del tema: consiste en "... la definicin y posterior

delimitacin del campo de conocimientos sobre el que piensa

trabajar." (Sabino, 1994, p. 74).

b) Identificacin de un problema: significa detectar algn
aspecto no conocido dentro de un rea temtica y que amerite de
una indagacin para su solucin.
c) Formulacin del Anteproyecto: se refiere a la realizacin de "...
un primer borrador o papel de trabajo que ha de contener las
ideas bsicas sobre la investigacin que nos proponemos llevar a
cabo." (Ramrez, 1996, p. 32).
d) Elaboracin del Proyecto: se basa en la produccin de un

escrito ms extenso y detallado que el anteproyecto y su

presentacin formal es el paso que antecede a la Tesis de Grado.
EL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN
El anteproyecto o pre-proyecto de investigacin es un documento breve
en el cual se expresan las ideas iniciales acerca de la indagacin por
realizar. Dicho documento no es ms que un borrador o papel de trabajo
cuya extensin...
El contenido del proyecto se sintetiza de la siguiente manera:

Problema de Investigacin es lo que no se conoce.

Objetivos de Investigacin es lo que se aspira conocer.
Justificacin es el por qu se desea conocer.
Marco Terico es la base para obtener el nuevo conocimiento.
Metodologa es cmo se obtendr el conocimiento.
Aspectos Administrativos es cundo y con qu recursos se
llevara a cabo la (Presupuesto y Cronograma) investigacin.

ASPECTOS PRELIMINARES:
a) Portada

Deber contener los siguientes datos:

Nombre de la Institucin, Facultad y Escuela.
Ttulo: debe ser corto, claro y preciso. Si excede de dos lneas,

puede recurrirse al uso de subttulo.

Autor(es).
Tutor.
Lugar y Fecha.

b) ndice
Refleja el contenido del proyecto en una adecuada estructuracin

del mismo

en

captulos

y secciones, e indica

el nmero

correspondiente a las pginas en las que se inician.

d) Introduccin

Se recomienda contemplar los siguientes aspectos:

Breve resea del tema donde se ubica el problema por investigar.
Importancia de la temtica, su vigencia y actualidad.
Propsito o finalidad de la investigacin.
Cabe destacar que algunos autores obvian la introduccin en el
esquema del proyecto, por asumir que el captulo introductorio
est integrado por el planteamiento del problema, los objetivos y
la justificacin de la investigacin, lo que se considera igualmente
vlido. Lo importante es no redundar o repetir aspectos en las
distintas secciones.
CUERPO DEL PROYECTO

A continuacin se analizan los elementos del proyecto conservando la

numeracin correspondiente al esquema propuesto.
1. El Problema
1 .1. Planteamiento del Problema Consiste en describir de manera
amplia la situacin objeto de estudio, ubicndola en un contexto
que permita comprender su origen y relaciones.
Durante la redaccin, es conveniente que los juicios emitidos sean
avalados con datos o cifras provenientes de estudios anteriores.
Al plantear el problema, se recomienda dar respuesta a las siguientes
interrogantes:
Cules son los elementos del problema: datos, situaciones y
conceptos relacionados con el mismo?

 Cules son los hechos anteriores que guardan relacin con el

problema?
Cul es la situacin actual?
Cul es la relevancia del problema?
Conscientes de la dificultad que representa la identificacin de un
problema de investigacin, se ofrecen algunas fuentes que pueden dar
origen a interrogantes cientficas:
a) Observacin de problemas de tipo prctico en cualquier mbito:
laboral, Estudiantil, comunitario, etc.
b) Revisin exhaustiva de la bibliografa y las investigaciones sobre el
tema.
c) Consulta a expertos en el rea.
d) Lneas de investigacin establecidas por instituciones.
1.2. Formulacin del Problema
Aunque

algunos

autores

emplean

indistintamente

los

trminos

planteamiento formulacin, en esta gula se han diferenciado. A tales

efectos, la formulacin del problema consiste en la presentacin
oracional del mismo, es decir, "reduccin del problema a trminos
concretos, explcitos, claros y precisos..
Como producto de esa reduccin, se recomienda la elaboracin de una o
varias preguntas que reflejen con claridad los aspectos desconocidos
que marcarn el inicio de la investigacin. Adems de la forma
interrogativa, la formulacin del problema puede adoptar tambin la
forma declarativa.
Ejemplo:
En forma interrogativa:
Cules son los factores que inciden en el rendimiento acadmico de los

estudiantes de Sociologa de la Universidad Central de Venezuela

durante el perodo septiembre-96 enero-97?
En forma declarativa:
Determinacin de los factores que inciden en el rendimiento acadmico
de los estudiantes de Sociologa de la Universidad Central de Venezuela
durante el perodo septiembre-96 enero-97.
Como podr observarse, los ejemplos anteriores cumplen con las
siguientes condiciones, indispensables en toda formulacin:
a. Carecen de expresiones que implican juicios de valor: bueno,
malo, mejor, etc.
b. No originan respuestas tales como SI o NO.
c. Estn delimitados en cuanto a tiempo, espacio, y poblacin.
1.3.

Objetivos

Los objetivos de investigacin son metas que se traza el investigador en

relacin con los aspectos que desea indagar y conocer. Estos expresan
un resultado o "producto de la labor investigativa.".
En cuanto a su redaccin, los objetivos... "traducirn en forma
afirmativa, lo que expresaban las preguntas inciales.". Para ello se har
u de verbos en infinitivo, por ejemplo: conocer, caracterizar, determinar,
establecer, detectar, diagnosticar, etc.

Los objetivos de investigacin no deben confundirse con las actividades

o procesos implcitos en el estudio.

Ejemplos de Objetivos:

Determinar las causas que originan la delincuencia juvenil.

Identificar los factores que inciden en el rendimiento estudiantil.

Establecer la relacin entre las variables nivel educativo e
ingresos.

No son Objetivos de Investigacin:

Aplicar una encuesta a los estudiantes de la U.C.V.

Disear un programa educativo.
Proponer estrategias de mercadeo.
Entrevistar a los miembros del personal docente de la U.C.V.
Motivar a un grupo de estudiantes.
Tambin, puede formularse un objetivo general, c cual se deriven
objetivos especficos.

1.4. Justificacin de la Investigacin

En esta seccin deben sealarse las razones por las cuales se realiza la
investigacin, y sus posibles aportes desde el punto de vista terico o
prctico.
Para su redaccin, recomendamos responder las siguientes preguntas:
Por qu se hace la investigacin?
Cules sern sus aportes?
A quines pudiera beneficiar?

1.5. Limitaciones
Son obstculos que eventualmente pudieran presentarse durante el
desarrollo de la investigacin.
La falta de cooperacin de los encuestados al suministrar la informacin
es un ejemplo de una limitacin u obstculo confrontado por el
investigador.
2. Marco Terico

El marco terico de la investigacin o marco referencial, puede ser

definido como el compendio de una serie de elementos conceptuales
que sirven de base a la indagacin por realizar.
Dicho marco, generalmente, se estructura en tres secciones:
2.1. Antecedentes de la Investigacin
Se refiere a los estudios previos y tesis de grado relacionadas con el
problema planteado, es decir, investigaciones realizadas anteriormente
y que guardan alguna vinculacin con el problema en estudio. Debe
evitarse confundir los antecedentes de la investigacin con la historia
del objeto de estudio en cuestin. En este punto se deben sealar,
adems de los autores y el ao en que se realizaron los estudios, los
objetivos

principales

hallazgos

de

los

mismos.

Aunque

los

antecedentes constituyen elementos tericos, stos pueden preceder a

los objetivos, ya que su bsqueda es una de las primeras actividades
que debe realizar el tesista, lo que le permitir precisar y delimitar el
objeto de estudio y por consiguiente los propsitos de la investigacin.
2.2. Bases Tericas
Comprenden un conjunto de conceptos y proposiciones que constituyen
un punto de vista o enfoque determinado, dirigido a explicar el
fenmeno o problema planteado. Esta seccin puede dividirse en
funcin de los tpicos que integran la temtica tratada o de las variables
que sern analizadas.
Para elaborar las bases tericas de la investigacin se sugiere considerar
los siguientes aspectos:

Ubicacin del problema en un enfoque terico determinado.

Relacin entre la teora y el objeto de estudio.
Posicin de distintos autores sobre el problema u objeto de

investigacin.
Adopcin de una postura por parte del investigador, la cual debe

ser justificada.

2.3. Definicin de Trminos Bsicos

Consiste en dar el significado preciso y segn el contexto a los
conceptos principales, expresiones o variables involucradas en el
problema formulado.
Segn Tamayo (1993), la definicin de trminos bsicos "es la aclaracin
del sentido en que se utilizan las palabras o conceptos empleados en la
identificacin y formulacin del problema.".
2.4. Sistema de Hiptesis
"Hiptesis es una proposicin enunciada para responder tentativamente
a un problema."
Es importante sealar, que por lo general, la formulacin de hiptesis es
pertinente en investigaciones de nivel explicativo, donde se pretende
establecer relaciones causales entre variables. En las investigaciones de
nivel exploratorio y en algunas de carcter descriptivo comnmente no
se plantean hiptesis de explcita, es decir, se trabaja con objetivos.
A continuacin se ofrecen algunas recomendaciones para la formulacin
de hiptesis:

Se redactarn de manera precisa, sin emplear juicios de valor, por

ejemplo: bueno, malo, mejor, etc.

Expresarn las variables contenidas en el problema.
Deben ser susceptibles de comprobacin.

2.5. Sistema de variables

Una variable es una cualidad susceptible de sufrir cambios. Un sistema

de variables consiste, por lo tanto, en una serie de caractersticas por

estudiar, definidas de manera operacional, es decir, en funcin de sus
indicadores o unidades de medida.
El sistema puede ser desarrollado mediante un cuadro, donde adems
de las variables, se especifiquen sus dimensiones e indicadores, y su
nivel de medicin.
3. Marco Metodolgico
La metodologa del proyecto incluye el tipo o tipos de investigacin, las
tcnicas y los procedimientos que sern utilizados para llevar a cabo la
indagacin. Es el "cmo" se realizar el estudio para responder al
problema planteado.
3.1. Nivel de Investigacin
El nivel de investigacin se refiere al grado de profundidad con que se
aborda un objeto o fenmeno. Aqu se indicar si se trata de una
investigacin exploratoria, descriptiva o explicativa. En cualquiera de los
casos es recomendable justificar el nivel adoptado.
Segn el nivel, la investigacin se clasifica en:
Investigacin Exploratoria: es aquella que se efecta sobre un tema
u objeto poco conocido o estudiado, por lo que sus resultados
constituyen una visin aproximada de dicho objeto.
Ejemplos:
Las primeras investigaciones acerca del SIDA. Por ser una nueva
enfermedad, no se conocan sus causas ni formas de transmisin.
Estudios sobre Realidad Virtual.

Investigacin Descriptiva: consiste en la caracterizacin de un hecho,

fenmeno o supo con establecer su estructura o comportamiento.
Los estudios descriptivos miden de forma independiente las variables, y
aun

cuando

no

se formulen hiptesis, las

primeras

aparecern

enunciadas en los objetivos de investigacin.

Ejemplos:
Anlisis de la poblacin estudiantil universitaria.
Censos Nacionales.
Investigacin Explicativa: se encarga de buscar el porqu de los
hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto.
3.3. Poblacin y Muestra
La poblacin o universo se refiere al conjunto para el cual sern vlidas
las conclusiones que se obtengan: a los elementos o unidades
(personas, instituciones o cosas) involucradas en la investigacin.
La muestra es un "subconjunto representativo de un universo o
poblacin. En esta seccin se describir la poblacin, as como el
tamao y forma de seleccin de la muestra, es decir, el tipo de
muestreo, en el caso de que exista.
3.4. Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos.
Las tcnicas de recoleccin de datos son las distintas formas o maneras
de obtener la informacin. Son ejemplos de tcnicas; la observacin
directa, la encuesta en sus dos modalidades (entrevista o cuestionario),
el anlisis documental, anlisis de contenido, etc.
Los instrumentos son los medios materiales que se emplean para
recoger y almacenar la informacin. Ejemplo: fichas, formatos de
cuestionario, guas de entrevista, lista de cotejo, grabadores, escalas de
actitudes u opinin (tipo likert), etc.

En este aparte se indicarn las tcnicas e instrumentos que sern

utilizados en la investigacin.
3.5. Tcnicas de Procesamiento y Anlisis de Datos
En este punto se describen las distintas operaciones a las que sern
sometidos los datos que se obtengan: clasificacin, registro, tabulacin y
codificacin si fuere el caso.
4. Aspectos Administrativos
Los aspectos administrativos comprenden un breve captulo donde se
expresan los recursos y el tiempo necesario para la ejecucin de la
investigacin.
4.1. Recursos Necesarios
Recursos Materiales: equipos, dispositivos, material de oficina, etc.
Recursos Humanos: asistentes de investigacin, encuestadores o
cualquier otro personal de apoyo.
Recursos financieros: se indican a travs de un presupuesto.
4.2. Cronograma de Actividades
Se expresa mediante un grfico en el cual se especifican las actividades
en funcin del tiempo de ejecucin.
Puede representarse mediante un diagrama de Gantt.

5. Bibliografa
La bibliografa o lista de referencias bibliogrficas comprende un
inventario de los materiales consultados citados, ordenados
alfabticamente a partir del apellido del autor. En cuanto a las normas
para su presentacin stas sern desarrolladas en el prximo captulo.
6. Anexos
Los anexos constituyen los elementos adicionales que se excluyen del
texto del trabajo y que se agregan al fin del mismo. Los instrumentos de
recoleccin de datos, glosarios, ilustraciones, y cualquier otra
informacin complementaria son ejemplos de anexos.

BIBLIOGRAFA
Fidias G. Arias
EL PROYECTO DE INVESTIGACION
Gua para su elaboracin
(3RA. EDICIN)
Revisin por Carlos Sabino y Jess Reyes
Editorial Episteme ORIAL EDICIONES Caracas, 1999