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SAN ROMN.
I.- INTRODUCCIN.
El presente taller tiene por objetivo dar a conocer el desarrollo sexual
normativo de nios y nias desde los 0 a los 13 aos, integrando los conceptos
de sexo, sexualidad, afectividad y gnero, incorporando una visin preventiva
del abuso sexual infantil.
II.- OBJETIVOS.
Objetivo General:
Conocer el desarrollo sexual normativo infantil.
Objetivos Especficos.
-Identificar los conceptos de sexo, sexualidad, afectividad y gnero.
-Conocer el desarrollo sexual normativo en nios y nias.
-Prevenir el abuso sexual infantil.
que ser bruscos, jugar con autos, jugar a la pelota, hacer esfuerzos fsicos,
tener libertad, no deben llorar y realizar todo aquello que identifica al hombre
en nuestra sociedad, por su parte se piensa que las muecas, los vestidos, la
cocina, los quehaceres domsticos, la delicadeza, llorar, no competir son
atributos de las mujeres. Por otra parte, cuando nos enteramos del nacimiento
de un bebe la primera pregunta que hacemos es; fue niito o fue niita? Esta
pregunta la hacemos para satisfacer una curiosidad natural de las personas
respecto del sexo del beb pero nos sirve tambin para saber cmo debemos
tratarlo y hasta que tipo de regalos debemos llevarle, de esta manera
comenzamos a reforzar el gnero con el qu deber identificarse el nio o la
nia. Es as como sin siquiera saberlo nios y nias, desde los primeros das de
nacidos, comienzan a incorporar estas diferencias en su desarrollo sexual.
Cuando nios y nias tienen solo unos meses de edad ya exploran sus cuerpos
y las sensaciones que puedan experimentar a travs de los sentidos del olfato,
la vista, el tacto y el gusto. Sus sentidos le permiten relacionarse con personas
y con el mundo, adems de provocarles distintas sensaciones de placer o
disgusto. Al empezar a hablar se dan cuenta que pertenecen a un sexo,
primero reconocen que son nios o nias segn el trato que se les da y luego
observando las diferencias sociales entre hombres y mujeres comprenden
como deben comportarse, posteriormente y segn la educacin que reciban,
se dan cuenta que los niitos tienen pene y las niitas tienen vagina. Por lo
tanto es importante en esta etapa ensearles el nombre correcto de todas las
partes de sus cuerpos.
Al ir creciendo la curiosidad natural de nios y nias por sus cuerpos aumenta,
y es natural que exploren sus cuerpos tocndose, incluso antes del ao pueden
acariciarse a propsito, lo que es normal puesto que estn conociendo su
cuerpo y al explorarlo se dan cuenta de su forma, como es, que tiene, como
funciona y que diferencias y similitudes existen, adems al explorar su cuerpo
sienten placer. Para los nios y nias explorar su cuerpo es una necesidad para
un desarrollo sano. Es importante destacar en este punto que la orientacin al
interior de las familias es fundamental puesto que prohibir a los nios y a las
nias el tocar sus genitales puede traer consecuencias como pensar que el
cuerpo es sucio y prohibido, al contrario se les debe educar en que no pueden
hacerlo en pblico y que existen reglas sociales, pero por sobre todo se les
debe decir que nadie debe tocar sus genitales y que jams deben tocar los
genitales de nadie ms, as aprendern a autocuidarse, a respetarse y a
protegerse, es necesario hacerlos notar que su cuerpo al igual que su persona
es valioso y nico.
Lo Comn.
De cero (0) a cinco (5) aos:
Lo poco comn.
De cero (0) a cinco (5) aos:
sobre
las
sexual explcito.
Participar
en
contactos
del bao.
Preguntarn
sexuales
sentirn placer.
Observarn y mostrarn sus
sobre
el
semejantes
los
genitales.
De los seis (6) a los ocho (8) aos:
De los seis (6) a los ocho (8) aos:
Necesitarn
harn
conocimiento
preguntas
sobre
conducta
el
sexual,
Interacciones
especficos.
Tener conductas sexuales en
la
sexuales
menstruacin y el embarazo.
Experimentarn con nios o
pap o al doctor.
Se anticipa que comiencen a
autoestimularse en privado.
cambios
influencias
hormonales
externas
compaeros,
los
televisin,
el
Aumentarn
el
las
como
los
amigos,
la
internet,
conocimiento,
etc.
el
conductas sexuales.
Comenzarn a masturbarse.
aos:
La masturbacin en lugares
pblicos.
El inters sexual dirigido a los
Necesitarn
informacin
tomar decisiones.
Las
nias
empezarn
menstruacin;
empezarn
los
a
la
nios
producir
esperma.
La experimentacin entre los
adolescentes
de
la
misma
comn.
Los
comportamientos
edad.
Un tercio de los adolescentes
tienen una relacin sexual por
la primera vez.
El Abuso Sexual Infantil puede ser definido como cualquier clase de contacto
sexual entre un adulto y un nio, nia o adolescente, en donde el adulto posee
una posicin de poder o autoridad. Tambin el Abuso Sexual Infantil
corresponde al trato deshonesto con intenciones sexuales por parte de un
adulto a un nio, nia o adolescente. Por lo tanto; es calificado en nuestra
legislacin como Abuso Sexual Infantil toda relacin en la que un nio, nia o
adolescente sea utilizado para la satisfaccin sexual de un adulto.
para sentarse.
Infecciones
frecuentes.
Retroceso en el proceso de
urinarias
sexual
defecan).
Se queja de dolores o picazn
en la zona genital.
Hemorragia vaginal u anal.
Dificultades para defecar
orinar.
nios/as.
Dibuja las partes genitales de
hombres
y/o mujeres.
Ansiedad,
emocional.
Solicita ser tocado/a y/o toca la
zona
genital
de
inestabilidad
compaeros
adultos.
Masturbacin compulsiva.
Exacerbacin de conductas de
carcter
sexual en su lenguaje y juegos.
Aislamiento o retraimiento.
Bibliografa.
Formacin en Afectividad, Sexualidad y Gnero, Ministerio de Educacin, Chile,
2013.
Gua Bsica de Prevencin del Abuso Sexual Infantil, ONG Paicab, Chile, 2002.
Enlaces web consultados;
http://www2.sepdf.gob.mx/para/para_padres/familia_escuela/sexualidad_infantil
.jsp