SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE, SENA

ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE

INFORMACIÓN

GUIA DE APRENDIZAJE No. 1

ESTRUCTURA CURRICULAR: ANALISIS DESARROLLO DE SISTEMAS DE

INFORMACION

MODULO DE FORMACIÓN: DEFINICIÓN DE LOS REQUERIMIENTOS PARA

CONSTRUIR SISTEMAS DE INFORMACION

UNIDAD DE APRENDIZAJE:
MODALIDAD DE FORMACIÓN:

ACTIVIDAD DE E-A-E:

TIEMPO DE LA ACTIVIDAD DE E-A-E: 14 HORAS

CRITERIOS DE EVALUACION EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

El resultado de Aprendizaje se @ Realiza consultas sobre

considera logrado si: conceptos de: programación,
lenguajes de programación
 Explica la diferencia entre los permitiendo ver con claridad sus
lenguajes de programación. diferencias y principales
características.
 Describe las diferentes @ Realiza mapas conceptuales y
actividades de procesamiento de cuadros comparativos sobre la
datos. historia de la programación.
@ Participación activa para
 Identifica: los principios de la generalizar los conceptos
programación. @ Con sus propias palabras
conceptualiza las fuentes de
información.

INTRODUCCIÓN
El propósito de esta guía, como su nombre lo indica, es el de proporcionar instrucciones
que faciliten el manejo y la comprensión de la materia fundamentos de programación.
Este tema es extremadamente útil prácticamente para cualquier tipo de ingeniero, así
como para personas curiosas del tema; también es estimulante, desafiante y
sumamente placentero. Ustedes se preguntaran “¿Qué es la programación proyectada
a objetos?”. La pregunta es valida, y puede contestarse echando un vistazo a una
enciclopedia, la cual dice lo siguiente:
Programación orientada a objetos, en informática, un método de programación en el
que un programa se contempla como un conjunto de objetos limitados que, a su vez,

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son colecciones independientes de estructuras de datos y rutinas que interactúan con

otros objetos, o que dan acceso para modificar el contenido de un dato o propiedad del
propio objeto. También se identifica con las siglas POO y OOP (del inglés Object
Oriented Programming).
Esencialmente esta definición es correcta, aunque no puede comprenderse totalmente
el tema hay que profundizarlo y es aquí donde la capacidad de abstracción de cada
alumno le permitirá obtener el objetivo deseado.
Un buen inicio determina un excelente resultado al concluir cualquier actividad. Por
eso debemos aclarar conceptos elementales dentro del desrrollo de la informática, para
avanzar con paso firme dentro de la teoría del lenguaje de programación. Aclarar,
definir y unificar conceptos es de vital importancia cuando nos dedicamos a una ciencia
tan exacta como lo es la informática.
El propósito de esta guía es que ud. adquiera con Fundamentos de Programación los
conceptos básicos, pueda medir el conocimiento adquirido en esta clase como
fundamento en el desempeño laboral y personal, defina con claridad el concepto de
computador,

DEFINICIONES:

Computador:

Un computador se alimenta de energía eléctrica a manera de impulsos eléctronicos

llamados BIT, siendo esta la mínima cantidad de información cuyo voltaje varía entre
1,5 , 2,3 ó 3,3. Una agrupacion de BIT, normalmente 8 se conoce como BYTE que
forma una instrucción, los cuales viajan a travez de circuitos integrados que son
simplemente plaquetas hechas de matreiales conductores de electricidad que poseen
conexiones de entrada y salida. Lo anterior opera según el principio de electróstactica,
que dice que todos los cuerpos poseen enegía.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Internet

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OBJETIVOS

Ejercicio:
Analizar y solucionar las siguientes preguntas.

Desarrollo:
1. Según el tema visto en clase responda:
1.1. Cuales cree usted son los prerrequisitos para la asistencia al modulo.
Los requisitos son esenciales y primordiales para este tipo de modulo ya que uno
como persona debe estar a gusto con lo que hace, Amar lo que hace, ser siempre
perseverante y lo mas importante desarrolla muy bien la lógica que es importante.

2. Realice una breve reseña histórica sobre la programación.

Los lenguajes de programación surgen con la necesidad de facilitarle el trabajo al
programador y así mismo para que la computadora entienda un lenguaje diferente
al suyo propio de unos y ceros.
Los lenguajes de programación contemporáneos están estructurados de
forma muy
Abstracta y requieren de conocimientos sobre algoritmia y métodos
numéricos. El
Objetivo de la División de Lenguajes de programación es el de simplificar
la estructura del lenguaje e
introducir la simbología matemática en los métodos numéricos.
Estos objetivos logrados aceleraron el cálculo y diseño de proyectos.

2.1. ¿Qué es la programación?

Es un lenguaje artificial diseñado para expresar computaciones y puede usarse para

diseñar programas que controlen el comportamiento físico y lógico de una maquina
para expresar algoritmos con precisión o como modo de comunicación humana, al
proceso por el cual se escribe, se prueba, se depura, se compila y se mantiene el
código fuente de un programa informático se la llama programación.

2.2. ¿Cuál fue el primer Lenguaje creado para la programación proyectada a

objetos?

El primer lenguaje que se creo fue Simula 67 a finales de los 60, en la década de los
70 la poca actividad en el tema de la monopoliza smalltalk, en la década de los 80
se pone un nuevo auge para la POO por que estroustrup desarrolla C++.

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2.3. ¿Lenguaje de programación de alto nivel, utilizado con frecuencia por

programadores principiantes?

Se caracterizo por expresar los algoritmos de una manera adecuada ala capacidad
cognitiva humana, En lugar de las maquinas.

2.4. ¿Qué es un lenguaje de programación?

Es un código formado por símbolos y palabras reservadas que instruye a una

computadora para realizar tareas computacionales, de sintaxis y reglas semánticas
que definen los programas del computador.

2.5. En la actualidad cuales son los lenguajes de programación proyectada a objetos

mas utilizados:

Basic, Java, C, C++, cobol, ADA, PHP, Pascal, Fortran.

3. Selección múltiple
3.1. Se conoce como programación primitiva a:
 Go To
 RPG
 NOS
 COBON Esta es la correcta

3.2. Uno de los siguientes no hace parte de lenguaje de programación:

 ACCES
 SQL
 Tokeng Ring Este no hace parte
 Pascal

3.3. Aparecen las bases de datos en:

 PRIMERA GENERACION
 CUARTA GENERACION
 SEXTA GENERACION
 TERCERA GENERACION Esta es correcta

3.4. Equipamiento que se utiliza para generar, almacenar, procesar o comunicar

información en un entorno de oficina. Esta información se puede generar, copiar
y transmitir de forma manual, eléctrica o electrónica, es:

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 Ofimática Esta es la correcta

 Sistema
 Pagina Web.
 Computador

3.5. El nombre dado al “lenguaje para marcado de hipertexto” es:

 SKT
 HTML Este es el correcto
 URL
 OSI

3.6. Primer lenguaje de programación procedural estructurado, utilizado sobre todo

para resolver problemas matemáticos.
 ALGOrithmic
 APL Este es el correcto
 FORTH
 PILOT

3.7. Lenguaje de programación semejante al idioma inglés, que hace hincapié en las
estructuras de datos. De amplia utilización, principalmente en empresas.
 COBOL Este es el correcto
 PASCAL
 PL/1
 LISP

4. En la transferencia de archivos se manejan dos conceptos, cuales son y que tipo de

lenguajes se utilizan:

4.1. Emisor: Es el objeto que codifica el mensaje y lo transmite por medio de un

canal.

4.2. Receptor: Es una persona o equipo que recibe una señal, código o mensaje
emitido por un transmisor.

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