LA ESCRITURA COMO EXPRESIN DEL PENSAMIENTO Y EL

CONOCIMIENTO
Al escribir este ensayo me doy cuenta que de esta manera es importante dar a
conocer lo til e importante que es pensar y escribir ciertas informaciones,
ciertamente la escritura es la expresin del lenguaje, por ello su desarrollo est
directamente ligado con la evolucin alcanzada por l. Para ejemplificar esta
afirmacin se puede recurrir al caso del aprendizaje de idiomas cuyos inicios nos
regresan al deletreo del aprendizaje inicial en nuestra lengua materna.
Produciendo textos de una extensin considerable. El discurso que vayan acorde
a lo que la persona exprese con realidad y firmeza, conocer un poco acerca de lo
que la persona expresa mediante un escrito, por eso es importante pensar de una
manera clara y justa para que si el escrito sea til, e informativo. La comunicacin
requiere unos niveles sintcticos, semnticos y textuales que argumente un
trabajo escrito y que en realidad da integridad al discurso y lo hace coherente y
lgico. Piaget (1980), define el lenguaje escrito como LA REPRESENTACIN DE
UNA REPRESENTACIN. El lenguaje escrito es una representacin grfica
arbitraria del lenguaje hablado, el cual, a su vez, no es otra que una
representacin igualmente arbitraria, socialmente determinada. Al fomentar esto
es importante de que en realidad en pensamiento es la forma de la divulgacin
cientfica deben observarse las pautas de la claridad y del manejo conceptual a
costa de la elegancia y del entretenimiento. Claridad, precisin, y sencillez con sus
caractersticas esenciales.
Myklebust (1965) seala que LA ESCRITURA ES UNA DE LAS FORMAS
SUPERIORES DEL LENGUAJE Y, POR LO TANTO, LA LTIMA EN SER
APRENDIDA Constituye una forma de lenguaje expresivo los pensamientos y
sentimientos en ideas. Normalmente el nio aprende primero a comprender y a
utilizar la palabra hablada y posteriormente a leer y expresar ideas a travs de la
palabra escrita. El pensamiento y lenguaje son fundamentales en todo proceso de
construccin del desarrollo personal, de esta manera el pensamiento esta
interconectado con el lenguaje y la escritura , el cual se distingue por la bsqueda
y el descubrimiento de lo no conocido para el individuo y para el conjunto del
conocimiento humano, este contina y desarrolla la funcin de conocimiento, es
comprendido como el proceso psquico activo y socialmente condicionado que
refleja al mundo objetivo en forma de conceptos, juicios, teora, ideas e hiptesis.
Cuando solo es de pensar y de escribir se expresa muchas cosa como la poesa,
la msica entre otras cosa. CARLY MAAN dice que LA MSICA COMO
EXPRESIN DEL PENSAMIENTO. La escritura es un recurso del pensamiento,
es la que marca el ritmo de la vida, es la intensidad o suavidad que tienen los
sentimientos en nosotros, es ms que sonidos que agradan al odo, es ms que
palabras con sentido, la msica somos nosotros en cuerpo, alma, pensamiento. La
escritura es praxia y lenguaje. Constituye un medio permanente de registrar ideas

y recuerdos, pero tambin es un mtodo de intercambio, un medio de

comunicacin entre nosotros y los dems.
Chadwick y Condemarn (1986), por su parte, sealan que LA ESCRITURA ES
UN MODO DE EXPRESIN TARDO, TANTO EN LA HISTORIA DE LA
HUMANIDAD COMO EN LA EVOLUCIN DEL INDIVIDUO si se le compara con
la edad de la aparicin del lenguaje oral. La escritura, que es grafismo y lenguaje,
est ntimamente ligada a la evolucin de las posibilidades motrices que le
permiten tomar su forma y al conocimiento lingstico, que le da sentido. La
escritura, en su verdadero sentido, implica la transcripcin, sin modelo visual y
apoyo auditivo. Es importante que se requiera un desarrollo intelectual propio de
una sociedad en la cual intervienen muchos factores sobre el que recaen
diferentes influencias, como el hecho de poder transmitir mensajes, pensamientos
e ideas a travs de smbolos. EMILIO GONZALES expresa que
EL
PENSAMIENTO SE CONSTRUYE CON LENGUAJE Y EL LENGUAJE CREA
PENSAMIENTO solamente se aprende cuando se escucha y que quien habla
mucho poco aprende porque se supone que lo que dice ya lo sabe. No es cierto;
las conversacin es un mecanismo en el que dos interlocutores (o ms) reciben
estmulos de lo que dicen los otros y hace que al construir con lenguaje la
respuesta se generen conclusiones que de otra forma no llegaran. Un papel
fundamental, porque trae al presente momentos, palabras y pensamientos del
pasado, y se establece una conversacin interna. Para ello, la escritura es
posiblemente el instrumento que mejor conecta pensamiento y lenguaje. Al
escribir, se dialoga con el otro yo que fuimos, armamos una conversacin que nos
conduce al conocimiento de ideas y conceptos generados por nosotros mismos,
que de otra forma nunca se habran producido.es importante la escritura, que
posee una doble funcin, la mencionada del propio conocimiento y la de transmitir
a los otros, porque la escritura creativa es un mensaje en una botella lanzada al
mar del tiempo.
En el mundo se pierden miles de informaciones y muchas de ellas antes de ser
descubiertas por el pensamiento humano. De ese modo que la escritura es la
fuente del sustento del pensamiento ya que en ellas se evidencia toda una
informacin requerida. El pensamiento es creativo quiere decir que construimos
nuestra realidad de acuerdo a nuestros pensamientos y creencias. Estos
pensamientos bsicos se forman en la primera infancia, en el nacimiento e incluso
en la vida intrauterina. Por eso la bsqueda, identificacin y reconocimiento
amorosos de los pensamientos y creencias es bsico para la transformacin de
nuestra realidad.
El presente trabajo investigativo e informativo pretende hacer un anlisis de lo
importante que es la escritura como expresin del pensamiento, ya que esto es
esencial en el lenguaje y la escritura de un buen lector y ensayista. Sensibilizar a
la humanidad que es importante utilizar una mentalidad filosfica que ayude a la
comunicacin en ciertas informaciones que mejoren a ser grandes escritores y

pensadores para la escritura, los discursos, la integridad mediante la expresin

del pensamiento.
Identificar las formas de pensar e ilustrar ciertos escritos que conlleven ciertos
espacios como la lectura, la poesa, msica, el ensayo, y los discursos,
Reconocer algunos de los aspectos ms caractersticos de la escritura que lleven
consecuencia para el conocimiento expresivo a la sociedad.
Este trabajo investigativo e informativo no quiere decir que me llena realizar este
reporte en realidad me di cuenta lo importante es la escritura es su mayor
expresin ya que pensamos para ser tiles en la vida.
Cuenta lo importante es la escritura es su mayor expresin ya que pensamos para
ser tiles en la vida.
Reitero que mi propsito no solo se logra algo si cada uno lo siente o lo desea
para s poder comprender muchas formas de
escribir ideas, estudios,
investigaciones e informacin que requerimos en la actualidad.
Por eso mi compromiso es pensar ms a profundo para s poder escribir,
argumentar textos o escrituras que ayuden a fortalecer el conocimiento.Hoy
podemos viajar a travs de los tiempos: Desvestir al pasado, descubrir el presente
e inventar el futuro, el uso del lenguaje nos permite eso y ms.
Octavio Paz dice que EL HOMBRE Y LENGUAJE, IMPOSIBLE HABLAR DE
UNO, SIN LA PRESENCIA DEL OTRO. Es el lenguaje la ms grande creacin
concebida por el hombre en todos los tiempos, pues a travs de l ha logrado
capturar el pensamiento, la accin y sentimiento de seres de distintas pocas. El
hombre es el nico de los seres vivientes que tiene la suficiente capacidad para
representar simblicamente la realidad. Esta afirmacin ser el punto de partida
de mi reflexin sobre el papel que juega el lenguaje en la conformacin del ser
humano.
El lenguaje es el medio por el cual nos expresamos, es la comunicacin que
consiste en emitir e interpretar seales. Las seales forman parte de un cdigo o
sistema y esto nos permite entenderlas: Las seales de los sordomudos son un
cdigo: (lenguaje mmico), las seales en calles y carreteras son un cdigo:
(lenguaje grfico), el alfabeto es un cdigo: (lenguaje oral o escrito).
En el momento en que somos partcipes en un proceso de comunicacin, y
asumimos el papel, debemos pensar en quin ser nuestro emisor, y a partir de l,
estructurar el contenido de nuestro mensaje. Es as que se logra la eficiencia y
pertinencia del lenguaje. Toda palabra implica dos: El que habla y el que oye Bajo
este contexto, es mi intencin dejar claro que para que exista la comunicacin,
que el lenguaje est en una prctica real, debe configurarse el binomio emisorreceptor. La eficiencia de un mensaje ser medido en tanto se logre la
comprensin en nuestro receptor sobre el mensaje que dimos a conocer.

observemos a nuestro alrededor, veremos que an entre las personas que hablan
un mismo idioma, no todas lo hablan, ni lo escriben de la misma manera,
encontramos que dentro del mismo idioma, existen diferentes lenguajes y
pensamientos no es el que hablan las personas cultas, y por eso se le conoce con
el nombre de lenguaje culto; otro es el que hablan los profesionistas entre s, y se
conoce con el nombre de lenguaje tcnico o cientfico; otro es el que se usa en
poesa, por eso se le llama lenguaje potico; existen tambin palabras que se
usan dentro del hogar y que forman el lenguaje familiar; por ltimo, existe un
lenguaje que usan las personas sin educacin y sin cultura, que forman lo que se
conoce con el nombre de vulgo, y a ese lenguaje se le da el nombre de lenguaje
vulgar.
Esta diversidad de tipos de lenguaje propicia la proliferacin de estilos, maneras
de muchas de las personales de ver y entender la realidad del ser humano.
El lenguaje y pensamiento se manifiesta ante todo en el aspecto semntico de las
unidades lingsticas, porque las conexiones entre lenguaje y pensamiento son
multilaterales, existe relaciones de la forma y el contenido de la idea y su de
materializacin. El hombre piensa con ideas, y es igualmente evidente que las
ideas se representan lingsticamente es decir, cada idea posee una palabra que
la representa que la refleja, que la simboliza. El hombre piensa con ideas y
automticamente las representa mediante palabras.
Aspectos funcionales del habla y el pensar, papel que desempea el lenguaje en
el proceso cognoscitivo del pensamiento humano. Dentro de la expresin como
situacin surge el fenmeno de la "Expresin Colectiva. La sumatoria de todas las
expresiones individuales y representan el hito o fronteras entre la expresin
propiamente dicha y la comunicacin se diferencia de la expresin por ser un
fenmeno colectivo, social; es decir, que deben estar presentes como mnimo dos
personas para intercambiar ideas.
A lo largo de nuestra vida, emitimos un sin fin de mensajes llenos de intenciones y
arbitrarios en gran medida, dado que combinamos las palabras a nuestro arbitrio,
me atrevera a afirmar que nuestro conocimiento sobre nuestro pensamientos y la
lengua es pobre, en la medida en que la utilizamos para resolver solo nuestras
necesidades de comunicacin, pocas veces nos preocupamos por analizar la
estructura de nuestros mensajes, medimos la eficiencia de lo que decimos o
escribimos, en la respuesta o entendimiento de nuestros receptores.
Concluyo m ensayo reafirmando: El pensamiento y el lenguaje es la mxima
creacin del hombre, pues a partir de l representa simblicamente la realidad.
Una lengua es algo vivo, como la comunidad que la utiliza y vara desarrollando
diferentes cambios a travs del tiempo y del espacio.
Y son precisamente estos dos elementos: tiempo y espacio, los que hacen del
anlisis del lenguaje una jornada extenuante y en muchas de las ocasiones, con

un resultado de ese anlisis tan subjetivo, como la realidad misma de quienes lo

practican.
Finalizo diciendo: La comunicacin y el lenguaje articulado ejercieron un influjo en
la evolucin del cerebro, por consiguiente, la comunicacin cre al propio hombre,
y tambin gracias a la comunicacin apareci y comenz a desarrollarse la
sociedad Nuestra sociedad.
Porque el lenguaje es creacin y expresin del pensamiento humano.

BEATRIZ ORTIZ